【熱門】一個熟悉的人作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一個熟悉的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一個熟悉的人作文1
那個正在欣賞窗外的小雨，一隻手拖着下巴故作沉思狀的就是我要向大家介紹的“帶刺”的小子，他似乎正在思考什麼……
突然，他猛地轉過身，像劉翔跨欄似的跨過所有的桌椅，急急忙忙的跑到了樓下的垃圾堆旁，原來那裏有一隻受傷的小狗，只見他趕忙把小狗抱在懷裏，然後跑着把它放在了温暖的車棚裏。沒想到，平日裏的調皮鬼居然還有這份愛心。他就是我們班大名鼎鼎的“帶刺少年”——劉瑞慈。
因為他的名字裏有個“慈”字，和“刺”諧音，再加上他的性格，所以我們都叫他“帶刺少年”，怎麼個“刺”法呢？且聽我慢慢説來。
原因之一：他的頭髮在我們班是比較“出類拔萃”的，我們都把他的髮型叫做“刺頭”，乍一看就像根根豎起的鋒鋭無比的堅刺一般，而且有時還打上摩絲，頭髮豎的更直了。他還有一句口頭禪叫做“頭可斷，髮型不可亂”。怎麼樣？有意思吧！
原因之二：就是他有一條“三寸不爛之舌”，只要你敢惹他，他便會把表面上的翩翩風度拋到九霄雲外，就像周星馳在《九品芝麻官》裏的表演一樣，其説話之快，語言之犀利就連周星馳都得讓他三分。如此工夫確實了得，所以我們班一般不會出現“自尋倒黴”之人。因此，班裏才會相安無事。
原因之三：這個“刺”還在於他在學習上的表現，對待學習他總是毫不含糊，遇到不懂的.題，總是窮追不捨，必須弄個清清楚楚，明明白白。因此就連我們的老師都説：“看來你這個“帶刺少年”果然名不虛傳！”老師的一句話倒讓他變得靦腆了很多，臉一下子紅了一半。
這就是我們班的那個“帶刺”的小子，怎麼樣？厲害吧！I服了you。
一個熟悉的人作文2
我父親是一個在工作上認真負責的人。在生活中他關心我，無微不至地照顧我。父親當過兵，跟他在一起我很有安全感。
記得一個週五晚上，我在家玩滑板。那時我剛學會玩滑板，因為沒控制好，腳下一滑，眉骨正好撞到了玻璃茶几的角上。頓時，我兩眼直冒金星，眼前一片模糊。我摸了摸疼痛的傷口，把手拿下來一看，呀！一灘鮮紅的、黏糊糊的血，七歲的我被嚇壞了，驚慌失措地哭了起來。
父親聽到我的哭聲迅速趕來，一邊撫摸着我的頭，一邊輕輕地對一旁嚇傻了的媽媽説：“趕快去醫院。”於是，媽媽開着車，父親緊緊地抱着我。由於父親平時工作忙的原因，已經好久沒有這樣抱過我了。我躺在父親的懷抱裏，就像小船駛進了避風的'港灣，讓我感到特別温暖，頓時，疼痛也減輕了不少。
來到二院，我們掛了號，忙趕到急診室，望着眼前的醫用工具，我開始害怕起來了，心想：“會不會開刀啊？開刀了我就要住院了，就去不成學校了，去不成學校就……”
我拼命地説：“不要做手術，千萬別做手術呀。”父親在一旁微笑着，顯得沉着、冷靜：“這點傷不用做手術的，縫幾針就好了！”説着，父親就給我講他當年在部隊的生活。聽着聽着，我感到放鬆多了，不知不覺也縫完後，我輕鬆地來了一句：“縫針就像剪頭髮一樣輕鬆。”惹得大家哈哈大笑起來。
父親依然抱着我，抓着我的手，他的愛像陽光一樣包圍着我，給我光輝，給我燦爛……
一個熟悉的人作文3
“黃梓涵！給我借點衞生紙！”我的話音剛落，眼前就被一大堆衞生紙擋住了視線。這樣的場面不知重複了多少次了，只是每次出現的情形不同而已，今天可能是借給別人筆，明天可能借給別人書，總之她熱心，對別人的困難基本上是有求必應。不管是別人假情假意地道聲“謝謝”，還是別人鄭重其事地道一聲：“謝主隆恩”，她都無所謂，對她來講，能幫到別人才是最重要的。
黃梓涵，純潔的心靈與她的愛好是相匹配的。她是衞生紙方面的“富翁”，只見她瀟灑一揮，白花花的手紙就大團大團從天上而來了；她最喜歡的顏色就是白色，白色衣服、白色鞋子、白色本子……反正身上要帶點“白”才能與她的品行相映襯。
不光如此，她還是個美麗的女孩，丹鳳眼，柳葉眉，似乎無人能與她媲美。
當然外表美與心靈美的女孩子不一定性格總是那麼温柔。如果她一瞪眼，一憤怒，大地也會因她而顫抖，上天也會為她而抓狂。因為她經常在同學面前喜怒無常，令人心生惶恐。所以帶着“粉面含春威不露，丹脣微啟笑先聞”的`氣場，同學們對她又親近又畏懼。我覺得她還是“神一般”的清官，作為一名組長，經常動用威嚴和權力使同學屈服於她，不信，你欠一次作業試試？你就知道她的厲害了！
不過，她雖然是個名不虛傳的“厲害角色”，但是卻非常重情重義。
一次，我生病了，好長時間都沒去上學。她每天都急匆匆地走來給我講課，我不懂的，她會給我講第二遍，第三遍，直到我弄明白為止。講了一段時間後，她還是一如既往地認真，如果換作別人早就放棄了，這種精神我都佩服。你看，她是多麼負責呀！
這就構成了她，愛幫助人的她，純潔的她，愛笑的她，性格直爽的她，比慈禧太后還嚇人的她，時時刻刻都關心別人的她。
一個熟悉的人作文4
同學，是我們成長中必不可少的，他們就像天空中一顆顆的星星，每天都在陪伴着我。每個人都會有自己最好的同學，那怎麼能少了我的同學呢？
開心果
可能在眾人眼中她只是一個很普通的學生，成績也一直不上不下，脾氣説白了也並不好，但在我眼中，她就是一個實實在在的“開心果”。她的臉上時不時會露出憨憨的笑容，每次我看到她，心情也會“唰”一下上升那天，我板着臉來到教室，還不是因為早上又和老媽吵了一架！她好似看出了我的心情，於是她就哼了一小曲兒，想逗我開心。一看這招沒用，她就説起了“單口相聲”。“天上掉下個林妹妹啊......”聽完後，我噗嗤一聲笑了出來，太逗了！
暴躁果
開心歸開心，生氣歸生氣啊！她要是一生氣，她要是一生氣，你在她眼中就會變成“隱形人”。可能就是因為一句“隨便”都會讓她不高興！
“嘿！今天中午一起嗎？”“隨便”我答道。“那算了”從她的語氣中，我感到了一點失望這就是我很平常的語氣啊！就這樣，我們整個中午都沒搭過一句話。不僅如此，她一動不了嘴，就會“動手”，比如用力踹一腳桌子，或扯自己的頭髮，甚至把某個男生弄個底朝天！
善良果
“予人玫瑰，手留餘香”同時她也是一個樂於助人的“果果”我們經常一起互教答案，我每次向她尋求幫助，她都會耐心幫我講題，我的`心就像在充電，最主要的是她講完題後都會開個玩笑，讓我哭笑不得。
唉！我這是有多麼大的福氣啊！不然怎麼會遇到她呢？至於她是誰——你自己猜吧！
一個熟悉的人作文5
我最熟悉的人就數我的爸爸了。這次我就寫一寫我的爸爸。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起散步，看見一個賣小鴨的攤子，我的腳步立刻被吸引住了。我纏着爸爸説：“爸爸，給我買一隻鴨子吧！”爸爸搖着頭説：“不行，我們家又沒有地方養。”我急了，説：“就給我買一隻嘛，我負責養小鴨。”“不行！”爸爸果斷地説。我哭了，一邊哭一邊説：“我要小鴨子，我要小鴨子！”爸爸並沒有生氣，相反，他還笑着對我説：“豆豆，哭就是無能的表現，哭鬧、發急都不好，要學會用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己，再照顧小鴨子吧！”我聽後，立即不哭了，問：“爸爸，如果我能照顧好自己，就能買小鴨子了？”“當然可以嘍！”爸爸爽快地答應了。“不過要養成好習慣才行。”
爸爸補充道。就這樣，我和爸爸之間的計劃形成了。經過一個月的觀察，我的好習慣養成了。爸爸果然説話算數，給我買了一隻毛絨絨的小鴨子，可愛極了！真是一石二鳥啊！我心裏美滋滋地想。這樣，我既能得到小鴨子，又能養成好習慣。我一直記着爸爸説那句話：“哭是無能的'表現，要學會與人交流、講道理。”
這句話使我克服了大部分孩子“在家一隻虎，出門一隻鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一個教子有方的好爸爸？
一個熟悉的人作文6
我熟悉的人，是我最親愛的爸爸媽媽，他們一把屎一把尿的把我給養大。只有我最熟悉他們的人了，可是為什麼最熟悉的人有時候傷我時傷的最重呢？熟悉的.爸爸媽媽在我的回憶中已經抹去不掉了。
爸爸媽媽去地裏的時候，穿的服裝不怎麼好看，但是我知道爸爸媽媽是全心全意的，想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業賺錢，不管有多辛苦不管有多疲憊都不説出來只想把它一直藴藏在心中。我有時候，因為不能理解爸爸媽媽對着爸爸媽媽亂髮脾氣，可是把爸爸媽媽卻還寵着我，其實爸爸媽媽心裏還存在着痛苦的事情，爸爸媽媽有時候回家都是帶着傷回來的，我看了非常心疼。
爸爸媽媽不管自己的傷有多麼痛，都裝着一副很堅強得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一隻只螞蟻一樣，不管遇到什麼事情都裝作很堅強，爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒有休息的時間。我想過長大後要做一個企業家。開創我自己的事業等將來回報國家跟父母的養育之情。在學校裏，有些人我看他們全都在等着看我的笑話，讓我難堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學們看到我就罵我，但是我堅持忍住因為我不想給老師和爸爸媽媽添麻煩，因為老師説過一句話，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學習的好榜樣，從現在開始我要學得比現在還要好。爭取做一個國家的棟樑之才。
爸爸媽媽在這裏女兒對你説一聲對不起，以前小時候是我太調皮太固執。也太不懂事讓你們為難。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們
一個熟悉的人作文7
她身材苗條，中等個子；她長着一頭烏黑的頭髮，自然下垂披在肩上，温柔美麗；她總是穿着時尚的衣服，就是在冬天，她也要穿一件像裙子似的外套，非常愛臭美。
記得在一個陽光明媚的下午，她和奶奶去逛街。只見她逛完這家，逛那家。左瞅瞅，右瞧瞧，仔細挑選。逛了兩個小時，她終於找到一件既漂亮有合身的外套。奶奶以為這樣，她就可以善甘罷休了。可是，她卻説：”我才找了一件外套，還沒買褲子呢。咱們再看看吧。“説着，她就和奶奶繼續向前走。她一邊看衣服，一邊對奶奶説：”這件衣服質量還不錯，就是樣式不好看……“又走了好幾家，經過精挑細選，她發現了一條樣式新穎，質量有好的褲子，這才心滿意足的`回家。她一回到家，就趕緊跑到鏡子前，把剛剛買的衣服換上。還把頭髮梳一梳，在鏡子前照了又照，才出來讓我們看。不看不知道，一看嚇一跳。她那年輕的臉上再配上這美麗的衣服，真是天女下凡！
她雖然臭美，但是做起家務來卻也是井井有條。
這個星期天早上，她看見家裏髒兮兮的，到處都是亂亂的，就準備收拾收拾。她先拿塊抹布在水裏洗了洗，然後把抹布放在桌子上擦了又擦，直到覺得乾淨了才停下來。擦完桌子，她有把抹布洗了一遍，放到原處。又拿起掃帚把整個屋子掃了一遍。然後放下掃帚，拿起拖布拖地。一會兒功夫，整個屋子立刻變得煥然一新。
你們想知道這個人是誰嗎？她就是我那臭美又勤勞的媽媽。
一個熟悉的人作文8
我的爸爸是我最熟悉的人，他是一名警察，也是我最敬愛的人。
我的爸爸個子中等，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，讓人一眼就能看出他是一個正直的人。爸爸喜歡運動，早晨他常出去跑步，有時晚上騎自行車參加“驢友”運動。爸爸也常常教育我要經常鍛鍊，提高抵抗力。
我的爸爸還是個對工作特別負責的人，什麼都要求做的更好。爸爸工作很忙，有時他忙的幾天都回不了家，經常是我和媽媽在家，我們都會很想他……
記得有一次我生日，爸爸答應陪我一起看電影。走在路上的.時候，爸爸突然接到了一個電話，就匆匆地把我送回了家，然後就走了。我和媽媽在家裏一直等到晚上八點，爸爸還是沒回家，我很難過，獨自坐在家裏發呆，媽媽看見了，就走過來告訴我，爸爸肯定有什麼事，讓我先上牀睡覺。第二天早上，我醒來發現有一本我非常喜歡的書——《十萬個為什麼》。原來那是爸爸送給我的禮物，爸爸沒有忘記我的生日。
後來媽媽告訴我，爸爸那天去執行任務，去抓一個逃犯，為了人民的安寧，爸爸犧牲了陪我看電影的時間。爸爸和其他警察叔叔一起將逃犯緝拿歸案，為羣眾又除了一害。我聽後，為爸爸感到自豪。
這就是我最熟悉的人，他是我的爸爸，一位我最敬佩而崇拜的人。長大後我一定要好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
一個熟悉的人作文9
在一個被人遺忘的角落，坐着一位同學，她總是默默的坐在一旁，大家吵大家鬧，都驚動不了她。好像世間萬物都與她隔絕，她常常在空間捧着一本書，津津有味地看着，看得那麼入迷。
一年級時，我和她是同桌。一次午休，大家都在玩，我偷偷瞥了瞥她，只見她正在看書，便用手肘推了推她，沒反應？她一動不動，眼睛直直地盯着書，彷彿要把書看穿。我用力搖了搖她，她終於從書的世界裏走來出來。“幹嘛！”她有些憤怒。“陪我一起玩嘛～”我嬉皮笑臉地説，“看書有什麼好！這本書這麼好看嗎？”我滿臉不屑。“可好看啦！你瞧《格林童話》！看這故事，這個海的女兒真可憐！為了心愛的王子捨去了自己動聽的歌喉，換來一雙人類的腿。但因為王子和另一位公主結婚了，變成了海上泡沫……”她一説起書就如同忘關閥門的水龍頭滔滔不絕。“哇！”我聽得津津有味，也顧不上玩了，纏着她給我講故事。“又一個隆冬，天空飄着鵝毛大雪，一個王后坐在黑油油的烏木框子窗邊縫衣服……”她的聲音抑揚頓挫，語調一會高一會兒低，讀到緊張部分她語速忽然加快，讀到愉快的'地方她的語調又慢了下來。不知道為什麼，我的心被莫名地牽引着。聽到白雪公主被惡毒的王后用毒蘋果毒死時，我不禁偷偷抹淚，讀到白雪公主復活時，我又破泣為笑，聽到惡毒的王后死去的時候，我立刻拍手叫好……打這以後，我也漸漸愛上了看書。下課時，我們一起交流讀書心得，交換好書……
她是誰？猜你也不知道！她可是我們班的作文大王——金銘。
一個熟悉的人作文10
她，一個愛打羽毛球的人。她，一個對我們很嚴厲的人。
她有一頭染得很黃的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下一張能説會道的嘴。她就是我們的數學老師黃老師。
她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時候和對手切磋球藝，沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她就叫幾個同學幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠着這份執着，在江津區羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上週西湖鎮舉行的'教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。
她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數學課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地説：“上課是學知識的最好的時間，你錯過了這個黃金時間，以後想學都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學，從此上她的數學課再也沒有人開小差了。
她就是這樣一個人，上課的時候對我們很兇，下課了卻是我們的好朋友，同學們都很喜歡她。
一個熟悉的人作文11
我有一個漂亮的媽媽，她眼睛大大的，白皙的皮膚透着少許“高原紅”，看起來很有朝氣。媽媽是近視眼，因此，平時她總愛戴着紅色框的BB型眼鏡，顯得很時尚。媽媽擬乎很新潮，總是不斷地變換適合自己的髮型，嘗試着許多新式的燙頭方法，因此，在我記憶裏，媽媽很像我的芭芘娃娃。
平時媽媽在學習上對我要求很嚴格，每天都要檢查我的家庭作業，督促我複習和預習功課，時不時還充當我的“學生”，讓我給她講課，用這種方法來檢查我的學習效果。但在輔導我學習的時候，媽媽有時很不耐心，總對我大聲嚷嚷，這個時候我心裏既委曲又很煩。我對她説：“我大喊大叫的毛病就是向你學的。”這時媽媽總會説：“下次我注意。”可是一直到現在，她也沒改掉這個毛玻雖然媽媽在學習上對我要求很嚴，但在生活上很關心我。每天絞盡腦汁給我做好吃的'，隨時注意天氣冷暖，為我增減衣服。
我媽媽性格開朗，心直口快，很能幹，不論幹工作還是幹家務，都雷厲風行，做事一點兒也不拖拉，在這一點上，我媽媽總是我一點也不像她。而且媽媽向來説話算數，只要答應我的事就一這下會辦到。比如：前幾天，我向媽媽要滑板，媽媽答應了，隨後就給我買來了。上個月，我想要賽車，媽媽第二天就給買了我一直想要的賽車。媽媽就是用她的實際行動，讓我明白做人要守信。
有一位這樣的媽媽，我覺得自己很幸福！
一個熟悉的人作文12
有這麼一個人，我是再熟悉不過了。她呀，長着一頭烏黑光亮的長髮。一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛雖説不大，但總是一眨一眨的，好像會跟你説話。鼻子不夠高。瞧，那張能説會道的櫻桃小嘴，現在不 知又在“白唬”什麼——你可要當心，萬一她遇到了你，那小嘴可就變成了《十萬個為什麼》。雖説都10多歲了，可個頭卻不見長，而且也不胖。
雖説此人外貌平平，可性格卻跟別人有着天壤之別，甚至令爸爸媽媽“聞風喪膽”。不信？且聽我慢慢道來：
小時候，有一次，媽媽做飯。正忙着淘米呢，她歪着小腦袋問上了：“媽媽，米是從哪裏來的'？世界上為什麼有米？米為什麼叫‘米’？我們為什麼要吃米？……”直到媽媽被問得瞠目結舌。
現在，她上了學，要問的問題就更多啦——當然，她已經懂得了該怎樣去問、這個問題有沒有價值，而不是像以前那樣漫無邊際地問啦。
爸爸媽媽時常議論：“這孩子怎麼這麼愛鑽牛角尖兒？這要是長大了……”“什麼呀，這叫愛鑽研，正説明咱閨女勤奮哪。你看人家愛迪生，小時候不也總愛問問題嘛。”
就是，提問題有什麼不好的？我不是從提問題中學到了很多知識嗎？再説——呀，糟了！我怎麼把“我”字給説出來了？我可是一直在以第三人稱説話呀！嘿嘿，既然露了餡兒，我就老實“交代”了吧 ：我熟悉的這個“她”就是本人——劉宇航。
説到老實，我可是當仁不讓噢：每次老師佈置的作業，比如寫應用題、做練習題、背誦課文等，我都會認認真真地完成。除了老實之外，我也很勤奮：遇到不懂的問題，我會鑽研到底，決不服輸，直到 弄會為止。
這就是我——一個既老實勤奮又聰明機靈的女孩。如果你願意，我們可以交個朋友，我會在健康國小五年二班等着你。
一個熟悉的人作文13
在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個動作都在我心中揮之不去，而在我們班裏，一個外號叫老汪，有一個胖胖的，肉肉的，非常可愛，這就是我們班的小胖！
小胖我們都稱他是“記憶達人”，還記得有一次老師讓我們全班分成兩組，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來一個背書大比賽。我和小付成了一組，我們在自己的`座位上認真地揹着《知識大全》，努力地要把所有知識都記到腦子裏，這是我第一次那麼求知若渴。小付也不罷休，也在努力地揹着，我們全班人都在爭分奪秒地搶時間背書，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖，他正在撫摸着肚子發呆呢，我覺得我們這一次贏定了！我和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識大全》也跟着走了。
第二天，小胖一大早就來到教室，拿起《知識大全》，走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地衝進去湊熱鬧，我也聽了一下，小胖説的每一句話都聽不懂。只見他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的影響，繼續快速地揹着。旁人紛紛湊過來，就這樣，小胖這個“記憶達人”的稱號一傳十，十傳百。有人説他背書的方法有妙招，有人説他是一位神人。小胖一背完《知識大全》裏《三國演義》的內容，就拿着三十分在我面前炫耀，譁！好厲害呀！我們也不能拿他怎麼樣，誰叫他是“記憶達人”呢？
這就是我身邊的一個熟悉的人——小胖！
一個熟悉的人作文14
我一直記得,她一直教我很多課外的知識,她一直教我要好好學習,她一直把我往正路上帶.從剛開始就應該知道是誰了-----是我快要畢業的老師。
雖然只有一年的短短時間可是我也從她身上學到了許多我也不知道的知識。
她姓許,我們平常就叫她老師.她剛開始教我們的時候我們就有一種特殊的`感覺,也不知道是為什麼.可能是老師對我們好,可能是作業少不常嚷我們,可能............是種種的一切,説不上來.總覺的她是那麼的和藹可親。
我們常常會麻煩她,幫我們解決問題.總會有一種莫名其妙的感覺去想她.也許我永遠不會明白這是為什麼,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會和他親切些。
記得上次我們去她家玩,好幾個人,我們是上午快過年了,我們去了又幹了活.中午當然是在她家吃的飯説我們懶也對,我們兩個人才擦完一塊她就擦一塊多了,不説我們懶也沒有什麼詞來説我們了.到中午吃飯的時候男生沒幹什麼活還一個人吃了3碗我們在回家的路上,他們還説中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了.我們在吃飯的時候因為人多,所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家.不過我們對她沒什麼顧慮.好像對她好親切的一種感覺.到了快晚上了我們就都回家了.這真是最有意思的一天了。
她哪像我們的老師呀,簡直就像我們的同學,對誰多都不會有偏見!
誰碰上這樣的老師都會説好的.我也覺不例外.
一個熟悉的人作文15
我身邊有許多熟悉的人，但令我最熟悉不過的就是我們即幽默又嚴而愛的黃老師。
黃老師今年50多歲，是位老當益壯的老師，教我們語文，他身材勻稱，個子大概一米七左右，高高的額頭，體現他是一個高個子的人，濃厚有密的眉毛，體現他是個莊嚴的人，和一雙炯炯有神，明亮燦 爛的眼睛，體現他時刻注意同學的一舉一動，言行舉止，他臉上佈滿了深深的皺紋，雖然外表看起來有些老，但精神卻一點兒也不差，總是散發出蓬勃旺盛的.朝氣，像個血氣方剛，年輕有為的小夥子呢 ！
説起語文的幽默：誰個不知，哪個不曉。有一次，鐺鐺鐺······！一陣噪雜的鈴聲響了起來，同學們在教室裏的縱情狂歡，談天説地的情景頓時停止了，黃老師春風滿面地走進教室上課。上課中， 同學們各抒已見，暢所欲言，回答問題可説是對答如流呀！黃老師的幽默當然也是無處不在了，於是，他藉着課文的內容給我們講了一個笑話，講完之後，笑聲連續不斷，有人哭笑不得，都讓人分辨不出 是哭是笑了；有人笑得直拍桌子；有人捧腹大笑，讓人還以為是肚子疼呢！還有的人笑得前赴後仰，動作式樣各異，千奇百怪。
黃老師也有嚴厲的時候，他嚴厲時兩眼瞪着同學們，陰森得可怕。一節語文課中，黃老師滔滔不絕地講了許多知識，同學們都全神貫注地聽着，但有一個同學心都飛到外面去了，呆呆地望着窗外，發怔 發傻，霎時，老師嚴厲的目光轉移到他身上去了，幾分鐘後，他發現了，才扭過來認真聽課，我想：黃老師也是為了大家能學到知識，能好好讀書，將來能為祖國作自己的貢獻！他這樣的嚴是對我們的 愛，我們要好好的珍惜。
這就是我最熟悉的人——黃老師。