【熱門】慶六一作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的慶六一作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
慶六一作文 篇1
今天，我們在小操場上舉行了慶“六一”歌詠比賽，全體同學迫不及待地坐好，心情興奮還帶着點緊張。
主持人宣佈：“歌詠比賽正式開始！”首先是低年級組。可他們的聲音太小了。同學們必須屏氣才能聽見。我想，我們的聲音一定比他們大。雖然他們的聲音小，但態度認真。比賽繼續進行，當聽到主持人説：“下一個班級三（2）班做準備。”我緊張的心怦怦直跳，但一上台，我就面帶微笑，緊緊盯着指揮。當熟悉的音樂響起，我就和大家一起唱起了第一首歌《四個做到記心窩》，我們唱得很有激情。唱第二首歌《小船》時，我們亮出自己的祕密“武器”——三角鐵，隨着音樂我們輕輕搖擺身體，優美地唱着這首歌。等我們唱完，觀眾們響起了熱烈的掌聲。
我們開心地回到座位上，繼續觀看精彩的表演。當四（2）班上台的時候，有一個身穿白色武術服的.同學在前面表演武術，他演得太好了，一招一式乾淨利索、瀟灑帥氣，引起大家的一陣陣掌聲。
中場休息時，同學們來了一個即興表演——“才藝大比拼”，有彈電子琴的，有跳拉丁舞的，有跳街舞的，還有彈古箏的呢！我和王奕煊還湊熱鬧，演了一段令人發笑的相聲呢，觀眾被我們的多才多藝給吸引住了。
“慶六一歌詠比賽”的最關鍵時刻到來了，那就是頒獎了。“獲得中年級組第一名的是、、、、、、”聽着主持人公佈到這裏，我的心提到了嗓子眼。“、、、、、、是三年級二班！”同學們開心地叫起來，我飛快地跑過去領獎。
今天我過得真開心呀。祝全體小朋友六一兒童節快樂！
慶六一作文 篇2
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節呢！
聯歡會的節目可謂是豐富多彩，在所有節目當中，我覺得最有意思的要數我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多麼活潑，多麼歡快：看，舞台的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿着可愛的小動物服裝；瞧，那隻棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林裏發生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的`一顆美好的心靈而深深感動。這個節目結束之後，觀眾們掌聲大作。
聯歡會的節目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢着笑容，用甜美的聲音對我們説：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞綵帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕鬆鬆頭已經觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨着動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手裏了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館裏爆發出經久不息的掌聲。
回家後，聯歡會的音樂仍然在我的耳邊迴響，我還沉浸在“六一”節歡樂的氛圍裏。作文
慶六一作文 篇3
盼望已久的“六一”兒童節終於到了。這就是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿着節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園裏彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫着：歡慶“六一”。舞台上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”
我們搬着凳子來到操場上。慶祝“六一”的'活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先就是新隊員入隊儀式，接着就是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時候我很緊張，可就是我看見同學們認真地表演着，我也就輕鬆了。最後表演了精彩的文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。
啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！
慶六一作文 篇4
“ 童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”，六一兒童節是紀念童年的節日，今天，我的學校就組織了一場盛大的慶六一聯歡會。
今天我們搬着凳子，來到了一校區參加六一聯歡會，坐下後，我環視了一下四周，大家都興致勃勃，翹首企盼着聯歡會早點開始，我的周圍人山人海，除了一些過道，其他都被人們堵了個水泄不通，主持人洪亮的`聲音在操場上空響起，聯歡會正式開始了，第一個節目是《好想跟你在再在一起》瞬間就讓我們情緒高漲，台上的孩子們又唱又跳，甩動着胳膊，一系列優美的舞姿便展現在觀眾面前，它的亮點在於中間不時穿插着一些高難度的動作，讓我看得如痴如醉，節目演完後，我似乎還沉浸在那優美的舞蹈之中………
最吸引我們的還是要數街舞《熱力四射》了，當有節奏的音樂響起時，演員們伴着音樂，舞蹈起來，帥氣十足。瞧！他們用一隻手撐着地，重心雖然都在手上，但是身體卻沒有半點傾斜，並不停的旋轉，猶如在藍天中展翅翱翔的雄鷹，中間的動作，像是俯身，又像是仰望，像是來，又像是往，像是飛翔，又像是在步行……絡繹不絕的舞姿飛舞散開，我不禁被他們高超的舞姿所折服……在一浪高過一浪的掌聲中，舞蹈結束。
童年是一支歌，每一個音符都那麼清脆悦耳，童年是一場夢，每一個影像都那麼浪漫神奇，童年是一首詩，每一個字句都充滿了天真與好奇。童年是一道彩虹，色彩瑰麗，卻有匆匆易逝，六一聯歡會，是我童年中一段美好的記憶。
慶六一作文 篇5
今天就是一年一度的國際兒童節，我們都非常高興。穿着節日的盛裝，由於大家都就是演員，全班同學都化了粧，看起來個個精神抖擻。家長們也被請到現場與我們一起過這難忘的晚會。
八點剛過，節目開始了。一個個精彩的節目象磁鐵一樣把我吸引住了。最引人注目的就是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他們面帶笑容，大步走向舞台，時而把手放在腦後，時而把手叉在腰間，時而扭扭屁股。倒真象模特呢！家長們熱烈鼓掌，同學們不停地揮舞着手裏的`熒光棒。
終於輪到我們班表演了，我們的節目就是健美操《快樂的小精靈》，女生穿着一身金燦燦的健美服，長長的辮子就是用紅絲帶扎的牢牢的，跳起舞來，兩條辮子一甩一甩的，顯得非常活潑、可愛；男生穿着一身藍藍的衣服，顯得十分精神。剛上台的時候，有點緊張，看着台下那麼多觀眾齊刷刷的盯着我們，心裏象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看見廖老師微笑着看着我，馬上鎮定下來，踏着優美的音樂，輕快的節奏跳了起來，我們全班同學都變成了幸福的精靈了。台下的觀眾不住的喝彩。此時，我們的學校成了歡樂的海洋。
我們的晚會在歡聲笑語中結束了。
慶六一作文 篇6
盼望着，盼望着，屬於我們的節日終於來臨了。盼望的熱切心情寫得如此具體。
今天我早早的來到了學校，只見小小的表演者們都已在操場上排隊化粧了。可以寫一下粧化的咋樣，進行側面烘托。她們那純真的`臉上，佈滿了微笑。這時，我的心也更加興奮了。
表演開始了。悦耳而激情的音樂飄蕩在整個校園裏。小小的表演者們的舞姿，也隨風而起。她們那翩翩起舞的舞姿，像一隻只美麗的蝴蝶，在人羣的花浪中，奮力的綻放自己的風采。運用比喻，描寫非常生動。如果這裏能下一下自己愉悦的心情就更好了。
很快，這場精彩的表演結束了。
慶六一作文 篇7
六一兒童節終於到了，今天的六一節可不一樣，比往年更有趣，更快樂。今年的兒童節是去別的班玩遊戲。
我和吳若一組，我們左轉轉右轉轉，轉到了六班，六班的'遊戲是往瓶子裏放筷子。吳若先來，他拿起一隻筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對準瓶口，準備好後，手輕輕一鬆，可筷子好像就是不願意進瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點灰心，拿起筷子又往裏投。兩次下來，一次也沒有投進去，玩的次數沒了，只好把筷子給我讓我來玩。
一開始，我有點害怕，怕投不進去。我拿着筷子對準瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒進去。第二次，我更細心了點，我閉着左眼，屏住呼吸。把筷子對準瓶口，手一鬆，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來，把我帶到老師那兒，老師給我一包糖，我心裏美滋滋的，吳若也樂呵呵的，我們倆共同分享完糖後，又去玩別的遊戲了……
這次六一兒童節雖然過得不一樣，但那玩遊戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心裏，我的記憶裏。
慶六一作文 篇8
這是我人生中最後一個兒童節，所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義。
這天（也就是6月1日）豔陽高照，萬里無雲，好像老天格外眷顧我們，入場時的喜悦與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好後在場的'同學都讚不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳琅滿目。我帶了些通俗玩具，還有祕密武器――心愛的子彈殼。
一位看上去四五年級的學弟問我價格什麼？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閒逛，相中的毫不猶豫地買下來。因為把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最後我組同學商量着以每本1元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。
義賣的錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄託着我們一份愛心，希望玉樹的同學像我們一樣平安快樂！