我愛我班作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我愛我班作文，希望能夠幫助到大家。
我愛我班作文1
班級是一個大花園，我們就是裏面的小花；班級是知識的海洋，我們就是小魚在裏面遨遊；班級是一個大家庭，我們就是裏面快樂的小朋友。
在班級裏，我們的生活快快樂樂，雖然有時會鬧彆扭，但是很快就會和好。班級裏有温暖，有我們甜美的記憶。
有一次在上體育課，解散後，同學們都在玩不同的遊戲，做着不同的運動。我和有些女同學在玩三個字，我們非常開心。忽然，有一位同學跌倒了，手和膝蓋磕流血了，她哭了起來。我們大家都奔向她：有的扶她，有的`安慰她，還有的問她有沒有事。頓時，一股暖流流入我的心底。
有一次，我的同桌家着火了，她學習很好，我們都很關心她。在聽説她家着火的一瞬間，我們震驚了！有些和她要好的朋友，都抽泣了起來，班裏頓時一片死寂……最後，她來上學時，我們才鬆了一口氣。
班級是我的第二個家，他温暖，他幸福，他快樂。我們就是家族裏的一員，生活快快樂樂，和和睦睦，倖幸福福。
我愛我班，我愛我的第二個家！
我愛我班作文2
我在陽光博才國小二年級二班學習，我愛我們，我覺得我們班像一個美麗的花園，老師是辛勤的園丁，培育了我們36朵紅花；我們的班級像一隻小船，老師是艄公，把36個孩子送到知識的彼岸；我們的班級像一本畫冊，老師是畫家，把36張白紙畫上了美麗的藍圖。
我愛我班，因為有可敬的老師。班主任高老師又嚴格又有趣，她非常喜歡逗周家豪玩，我們的數學老師鄒老師總是笑眯眯的，大家都喜歡她，有一次，高老師生病了，過了幾個星期，鄒老師來了，同學們都“耶”地歡呼起來；我們的音樂老師能唱出非常好聽的音樂，還帶我們上音樂室上好玩的音樂課，我們的美術老師李老師總是告訴我們畫美麗的畫，剪各種好玩的東西。我們的品德老師盧老師教給我們許多生活知識，我們的體育老師是周老師。經常帶我們玩遊戲，非常快樂。
我愛我班，因為我班有36個可愛的同學，我們班有圖書角，裏面的書都是我們班的同學捐的.。我們班的小朋友非常樂於助人。科技節活動中，我們班的小朋友在科技賽中獲得了一等獎，獎了5分，我們的班主任高老師可高興了。我們班的同學真是一個比一個可愛。
我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，你要問我最愛什麼，我最愛我的班級。
我愛我班作文3
我愛我班我愛我班，是因為它給了我學習的動力，是因為它讓我感受到了快樂。自從我踏進這個班，我就是班中的一份子，從無知走到博學，在班級裏慢慢成長。我們愛我的老師，在我寫作文時，老師經常耐心給我講題，在我不會的時候我也大膽得問老師。老師在講課時，不斷要求我們，不管對錯與否首先就是自信，而且不斷開闊我們的思路，我們班的馬瑞從膽小怕回答問題也變得膽大，勇於回答問題。顧家華就從缺乏自信，在老師反覆提醒下，逐漸充滿自信。
班級整體成績越來越好，我愛我的老師。我們關心同學。在上課時，美術老師讓同學們畫畫，沒有帶水彩筆的向別的同學借，拿水彩筆的'，也相互給別人借，我們班的同學互相幫助，幫助那些上課沒聽懂的同學講題，幫助改掉不好的習慣，讓人人做四好少年，不僅看到別人的缺點，也要看到自己的缺點。我們大家互相監督，互相改正，我們班的任佳寧每天都很髒，通過同學的監督，他從此就變得乾乾淨淨。老師佈置的作業ban舟從不按時完成。同學們每天檢查他的作業，他的作業也能完成。我們班的同學互相幫助關心。我們熱愛班級。
同學們為了幫助班級改善，所以舉辦了一次捐紙活動，捐的這些廢紙都賣錢，同學們積極、踴躍參加捐紙活動，把自己家不用的廢紙、書本都捐掉。同學們捐的紙都不下百張，每星期都看誰捐的紙最多。我們熱愛班級。我愛我班，是因為我們愛老師，關心同學、熱愛班級。
我愛我班作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”
不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的'，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我班作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班，我愛我班！。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。” 作文網
不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講，中學生作文《我愛我班！》。 作文網
説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的'話，我至今記憶猶新——“今天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我班作文6
人生因為有了學校而精彩；學校因為有了班級而温馨，班級因為有了師生而充滿歡笑。我們來自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢想，我們來到了時代中學，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。
在七（2）班，我們共同度過了一年三個月零八天。在這裏我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質，我們一起被讚揚，一起被批評。回顧以前，發現時光飛逝，也許我們已經長大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛。
記得今年的運動會，運動員們努力拼搏的身影還是歷歷在目。看台上，同學們扯着嗓子給自己班的.運動員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡單卻飽含深情，給運動員們帶來了無限的動力。這就是我班，充滿了濃濃的愛。
記得去年評比温馨教室時同學們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來時，大家都爭着想介紹我們班的風采。這就是我班，充滿了團結的力量。今年也更是是如此。
每次考試前，大家都會自動找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽感。這就是我班，擁有一顆追求上進和完美的心。
我愛我班，因為這兒是我的第二個家，我愛我家，所以我愛我班。
我愛我班作文7
我們這個班，什麼樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
膽小鬼
我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的'外表所迷惑呀!我作為他的同桌，就讓我來給你們説一下他的故事吧!有一次他來的很晚，我們作業都交了，他來了。組長説讓他自己去教他，就是不敢去，結果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是24等於多少。老師讓他起來回答，他明明知道等於多少，可是他就是不敢説，低着頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了!
愛哭包
我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶裏面直打轉。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。
智慧星
你想知道我説的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學習最好的一個。每次上數學課，他都能把老師説的話一字不漏地記在大腦裏。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學都很佩服他。
怎麼樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。
我愛我班作文8
我愛我們三、三班。我們班就是一個大家庭，在這個家庭裏，我們互相關心，互相幫助，快樂成長。
我愛我的老師。在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。程老師是我們的班主任，她是個温柔的女老師，不管誰遇到不會做的題，她都會細心地給他講解，直到弄懂為止。她的字寫得很好，是我們書寫的榜樣，我們都希望能像程老師一樣寫得一手好字。我們的'數學老師王老師對我們要求很嚴格，都説“嚴師出高徒”，確實我們班的數學成績都比較好。
我愛我的同學們。在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。每天，我們一起快樂地學習，快樂地遊戲，大家你離不開我，我離不開你。平時，不管誰需要幫助，同學們都會主動地去幫他：哪個同學忘了帶學習用品，大家都會主動借給他。哪個同學遇到不會做的題，同學們也會耐心地給他講解。
我愛我的教室。這是我們每天生活的地方，這裏的每一個角落都留下了我們成長的足跡。我們的教室又寬敞又明亮，課桌椅排得整整齊齊，黑板也被擦得乾乾淨淨。牆壁上還貼着我們的學習成果，每次一看到我的作品貼在上面，那種高興勁兒真是無法用語言來形容。
我愛我的班級，就像我愛我的家。
我愛我班作文9
我們各人當然有各自的家，每個人的家都是温暖的。但還有比家更温暖的地方嗎？如果有的話，我相信大家會想起班集體。
我們班有七十人，大家一心為班集着想。大家團結得好像是一個人，一心想着要把班集體建設好。在這個班集體裏少了不時時刻刻都關心關愛我們的人———老師。除了老師，同學們之間互相關愛。每當我考試失敗時，老師與同學們都來安慰我，鼓勵我，聽着一句句的'安慰話，我心裏甜透了。雖然我很傷心，但一句句的安慰話命我開心起來了。
經過我們的努力，我們班獲得了許多優異的成績，例如運動會、廣播體操比賽、口算競賽等。我班還獲得了優秀班集體的稱號。
説了學習再説衞生。在衞生工作方面我一向認真，現在是班裏的衞生組長了，負責打掃樓梯的工作。每次輪到我值日時，我到校的時間比平時早很多。雖然累，但我很喜歡這份工作。我感覺給班集體做貢獻也是一種享受。
我們每一個同學都很熱愛集體，集體也給我們帶來了很多快樂。我相信在班主任老師的帶領下，我們的班集體會更加有凝聚力，更優秀！
我愛我班作文10
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的回憶，陪伴着我專心學習，陪伴着我快樂活動，它就像一個温暖的家庭。
每天早上，太陽公公睜開了雙眼，鳥兒翱翔於天空中。我們齊刷刷地走進教室，暢遊在知識中，教室就像那湛藍的天空，而我們就像是在天空中學習的鳥兒。無拘無束，自由自在。
下課鈴聲一響，同學們伴着鈴聲衝出教室，歡快地在操場上玩耍。
我們班是一個大家庭。同學們就像我的'兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一下，我也不追究，大家仍舊是好朋友。我們共同度過這段快樂的時光，共同品嚐其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，共同經歷着風風雨雨。
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下盡情玩耍，每一位同學都有着一顆求上進的心，都希望着在比賽中取得勝利。我們雖然不一定是年級中最優秀的班，但我相信它一定是年級中最認真，最團結的班。
我愛我班，愛它融洽的師生關係，老師呵護着我們的成長，而我們也很尊重老師的勞動。
班級，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭中，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，讓我感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到了集體的温暖！
我愛我班作文11
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。温馨的日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的'班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力—–我愛同學，我愛我班!
我愛我班作文12
在每個人的一生中，都會有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無二的五年級二班。
我愛我班，因為它就像一個大家庭，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的'爸爸媽媽。在這個家裏，每一個人都和睦相處，但有時候會發生小矛盾，不過，最後都“化干戈為玉帛”了。
我愛我班，因為它就像一輪火紅的太陽，那千萬縷光芒不就像我和我的同學們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛的老師嗎？沒有她，我們這些光芒也就不復存在。
我愛我班，因為我們班獨一無二，我們班每年都舉行活動：元旦聯歡會、採摘節、賽事會、猜燈謎、六一聯歡會……所以，我們班是一個幸運的班級，因為這些活動都是我們親愛的李老師舉行的，然而，別的班就沒有像我們這樣幸運了。
我們班是一個團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。
就在去年的運動會上，我們班的運動健兒們在操場上大顯身手，一連拿了好幾個一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽嗎？
我們班是一個非常全面的班，就在前年的跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。
五·二班，一個團結友愛的班級；五·二班，一個讓我自豪的班級！一個這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？
如果你也想來，那就聯繫我們的班主任李老師吧！
我愛我班作文13
我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、温暖。
由於我是剛轉到這個學校的.插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總是自己獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自己一個人躲在角落裏傷心。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，心情彷彿從谷底一下子升至高空，有説不出的感動，使我在這個學校體會到了温暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班集體裏和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，可是到了上晚自習的時候，腹裏一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎麼了，我把肚子痛的事給她説了一遍，她關心地説：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裏泛起了水霧，這是感動的淚，我忍着，沒讓它掉下來。
在這個班級裏，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班集體裏，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡現在的班級，更愛班級裏的每位同學、老師！
我愛我班作文14
班級是什麼？而什麼又是班級呢？我們常説我們愛我們的班級，可又有誰去反覆思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級裏，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如説為班級去打掃衞生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心裏發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的説沒事。而也正是因為有這麼一羣同學，我們才能快樂的.度過在學校裏的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悦的地方。在同學們和老師的心裏留下一步步印記。也讓那些喜悦永遠迴盪在我們的心裏。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是説的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。
我愛我班作文15
我愛我班，因為我是班裏其中的一員，這有優秀的老師和許許多多可愛的同學們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個大家庭！在這個大家庭，同學相互尊重。
五年級一班是一個特別的家庭，為什麼這樣説呢？是因為這裏有六十一個來自不同家庭的六十一個孩子，還有兩個老師，正是這樣才讓這六十三個人組成了一個大家庭。
友誼是每個人都有的，在我們這個班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時候沒記好作業，只好給同學打電話，土俄們會毫不猶豫地把作業告訴我。讓我把作業順利完成，關於友誼的故事，説都説不完。
我愛我班，上班會課時，老師説：“我們班的每一個人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶湧的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會到，班裏少了誰就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個人。
在班裏也有不和諧的.音符，比如沒寫作業，打仗了，等等。可是沒寫作業的補寫完了，打仗的，一會兒就合好了。
我們要珍惜時間，珍惜剩下不到一年的時間，好好學習珍惜剩下的每分每秒。