我想説聲謝謝你作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我想説聲謝謝你作文，歡迎大家分享。
我想説聲謝謝你作文1
人們都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡，是啊！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長，萌芽無不沐浴着您的陽光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對我説；“威威，成長的道路上不免會有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會有信心，加油！我相信你！老師的這一番話才讓我鼓起信心，走向了講台，踏出了人生的第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運動會比賽，楊老師把我叫到跟前，對我説；“威威，人生的旅程會有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅不可摧的意志力，同時，這也是你鍛鍊勇氣的一個機會，你要好好把我啊！只要你努力鍛鍊，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅強，才讓我在登封運動會取得了第六的優異成績。
楊老師，也許這些你都忘了，因為你為學生做得太多太多了。在幾十年漫長的歲月裏，誰也不知道您為學生付出了多少心血，誰也不知道您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證，此刻，我彷彿看到楊老師頭上的.銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對您説聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對大自然的感謝，我就在此校對您説聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
我想説聲謝謝你作文2
在生活中，有很多需要説一聲“謝謝”的地方。比如説對朋友給我們的幫助時，對媽媽多年來給我們的關懷和照顧時，對老師給我們的一個鼓勵的眼神和微笑時，對同學們向我們説的一聲恭喜時……我想對媽媽、老師和同學們説一聲“謝謝”。
媽媽，為我付出了許多。當我剛出生時，您雖然很疲倦，但還是頂住了瞌睡蟲的困惑，不停地給我餵奶。當我長大了，您白天上班，晚上還幫我整理學習資料，輔導我作業。當我在學習上碰到困難，您會耐心地幫我一起動腦，一起分析題目。當我沒考好時，您不是像別的家長那樣責罵我，而是幫我一題題的分析原因，一題題的講解給我聽。所以，我想對您説聲“謝謝”。
老師，您傳授給我許多知識。您教給我許多做人的道理，您雖然很嚴格，但正是因為您的嚴格使我有了很大的.進步。雖然您很想跟我們交朋友，但有時您因為身份也是迫不得已才會這麼嚴格的。正因為您是這樣的一位老師，所以我也想對您説聲“謝謝”。
同學們，你們陪伴了我五年時光。在我流鼻血的時候，細心的你們用面紙輕輕擦過，讓我感覺到一絲絲温暖。在我沒考好時，你們給我鼓勵。在我開小差時，你們提醒我認真聽課。在我傷心時，你們給我安慰。所以同學們，我想對你們説聲“謝謝”。
媽媽、老師、同學們，我由衷地想對你們説聲“謝謝”。
我想説聲謝謝你作文3
同學，我想説聲謝謝你
從國小一年以來，我一直接受着同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。
同學們幫助過我很多，我有什麼不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什麼困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎麼感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學都一直和藹可親，同學們都很喜歡她。她同時又是數學課代表。我的數學一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數學差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這麼簡單的題目她會不會不回答我，説‘你這麼簡單的問題都需要問我’呢？
但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！
我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不我一聽全懂了，下次考試這裏肯定不會再丟分了。
之後，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數學成績終於有所提高。
雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的.腦海裏回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。
別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
我想説聲謝謝你作文4
手中拿着一張考砸了的試卷，走在一條寒風刺骨的街上，心中有一份説不出的苦澀。大街上，寒風猛烈地掛着，樹葉發出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨我，就像一個丟了魂的人一樣，慢吞吞地走着，害怕父母看見我試卷分數，那惱火的眼神。“小朋友，你的鞋帶散了。”一個陌生的阿姨説完後便匆匆的離去。
現在的我，哪有心思繫鞋帶呀！我繼續走在那寒風刺骨的街上。“小朋友，你的鞋帶散了，雖然分數趕快繫上吧！”一位老爺爺的'聲音在我身後響起，我點了點頭，便繼續向前走。但那個老爺爺的腳步聲一直跟隨在我身後，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影。可是現在，手中卷子上的分數似乎有着強大的魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。
那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨後蹲了下去替我係其鞋帶，這軼舉動弄得我驚慌失措，立即對老爺爺説：“您快起來，我自己來就好！”老爺爺仍替我係這鞋帶，慈祥地對我數：“你一定是成績考得不理想吧，我家的孫女曾經也這樣過。其實你不要這麼灰心，雖然分數不這麼理想，但我相信你下次考試努力的話，就一定可以成功。人要有些信心。”
老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶繫好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨後便離開了。回到家後，爸爸媽媽看到了我的成績後果然十分生氣！但我相信，經過幾次努力之後我一定會拿到我理想中的成績！所以，我想説：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復了信心，讓我不會再隨隨便便就灰心泄氣！”
我想説聲謝謝你作文5
謝謝您這十四年來支持和鼓勵我，謝謝您這十四年來不斷的幫助我。
現在，我想對您説聲：謝謝您，我的母親，是您在我的背後默默的支持和鼓勵我，是您在我最傷心最悲傷的時候伸出天使般的雙手幫助我。
記得那年學校運動會，老師讓我們報自己喜歡的項目，我報的是踢卷子，回到家的途中，我被一些大人從樓梯上撞倒，腿上腫了一個包，那些人馬上把我送到醫院並聯系你們。回到家時你們知道我的項目之後，爸爸堅決不同意我踢卷子，説我的腿上有傷，行動不方便；但是母親，是您支持我還説服了爸爸……運動會過後，得知自己沒有名次，我的'情緒很低落，放學後天空不知不覺的下起小雨，我漫步在雨中，雨越下越大，我心中也越來越煩悶，一直到家，您看這我濕淋淋的便幫我脱下衣服問起經過，當您知道後就安慰我還鼓勵我下次拿第一。
記得三歲我過生日的時候您給我買了一隻黑白相間的小花狗，我給它取名叫花花，花花是我最好的朋友，它陪我度過四五年的春夏秋冬，可僅有一次它在自己的小屋裏一動不動，我叫它也不理我，您走到我身邊用手把小狗抱起來説：它還在睡覺，別吵醒它，説完您就把花花往外抱，等您回來手上的小狗就不見了，我猜想它可能在後面，我跑過去看，可還是不見花花，我心裏非常着急，放聲大哭，嘴裏説着媽媽把小狗送人了，您眼睛強忍着淚水説：小狗在另一個世界睡覺去了，説完您把我抱在懷裏用那温柔的雙手撫摸這我的頭。
是您在我的背後默默無聞的支持我鼓勵我，是您用那温柔的雙手呵護這我，在這我想對您説聲：謝謝你。
我想説聲謝謝你作文6
他總是看不見我的好成績，專找扣分的地方訓我。我什麼都不好，他説的都對。不是説天下父母都愛誇自己的孩子嗎?我怎麼這麼倒黴?下次輪迴的時候找個好點的!
父親不僅成績上説我不好，買文具也會罵我。文具這麼多還買?筆袋這麼鼓，帶這麼多筆上學?浪費，一天到晚花錢!以上都是他種種“惡行”，我不列舉了，不能總説不好吧，聊聊好的唄。
其實我晚上經常裝睡，每次都能看到他辛苦工作的樣子。每當看到他走來走去，徘徊着，尋找靈感寫方案時，燈光下，白髮閃閃的，冰冰的，像一把刀刺進心裏。他還不到中年，怎麼這麼多白髮?每天一早送我上學，早上6點醒，晚上11點半睡，或許時間可以説明他的.辛苦。
大概11點左右，他都會站在我房間門口，靜靜地看着我睡覺的樣子，這讓他滿足又幸福。有時，我會踢被子，他就進來幫我蓋上，那時的我，很幸福。做完這一切，他就會關上燈，然後鎖門、睡覺，那麼井然有序。
後來，一次上語文課，有篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，將一個孩子父母對他不同表達愛的方式做對比。或許爸爸並不覺得我很差勁，他只是不想讓我因為成績好而沾沾自喜，或許他是想讓我做一個節儉的人，珍惜來之不易的金錢;或許他把自己的愛藏在心底，只是不善於表達罷了。他的愛等待我去挖掘、領悟、感受。
我霍然記起，小時候，我的成績由父母來拉扯。早在中班時，就已開始到機構裏去學習英語;現在又給我報數學拓展課。我的成績和知識量都是他帶我積累的……
謝謝你!感謝的語言都卡在我喉嚨裏，不説。一句“謝謝”，在我心裏表達了一切……
我想説聲謝謝你作文7
老師，是園丁，學生，是小苗。等待着園丁去澆灌，最後長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠方凝望，微笑着再去澆灌新的小苗。
這是一位詩人對老師的讚美。
我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發芽，用知識的源泉，澆灌我們，充實我們空虛的.枝幹。
我們鑽出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時，也面臨着風雨的威脅。
可是，我們能夠自信地説：我們不怕！
風雨來了，園丁也來了，他保護着我們，不讓我們被吹倒，他鼓勵着我們，讓我們堅持下去。
風雨過後，彩虹出現在天空，他笑着，撫摩着我們。
慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護我們，澆灌我們。
有的小樹經不住風雨的考驗，在風雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯的將他的弄直。疼得小樹齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才鬆開手，露出微笑。
我們再次遇到風雨的威脅，請求園丁保護我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應該自己面對了！許多困難應該自己克服了！
我們明白，我們咬着牙，同風雨做鬥爭，知道陽光重新灑在我們的身上。
他含了淚與我們擁抱，我們已經能夠獨當一面，同時，也將離開園丁。
望着他遠去的身影，有種説不出的感覺。
如今，我們強壯起來，強有力的枝幹彷彿支撐着天際，我們還要更強大！應為還有更強大的風雨等着我們！
我知道，在遠方，曾經澆灌我們的園丁正看着我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
我想説聲謝謝你作文8
很久以來，我都一直想跟她説聲“謝謝”，但一直沒來得及對她説出這三個字。
國小四年的光陰裏，她幫助了我很多，也讓我們變成了一對無話不説的好朋友。
記得我們剛做同桌時是國小二年級，那時我什麼也不懂，只知道終於是一個女同桌了。那時的我們一起笑過，一起玩過，還因為一些小事而大吵一架……
剛做同桌沒幾天，我們就為了一塊橡皮而吵架。
早晨，剛來到學校，放好書包後，無意間看到地上的一塊橡皮，於是撿了起來：“哈哈！最近正缺橡皮呢！”我環顧了四周，不禁心驚膽戰，幸好沒有人看到。
這時你來了，我們一同對對方説了一聲“早上好”。一説完，你便覺察到自己的一塊橡皮不見了，我嚇得直冒冷汗。“是不是你偷了我的橡皮？”你立馬斷定我就是嫌疑人。“不是我，不是我，真的不是我！”我是從地上撿的，又不能證明是她的。一番拌嘴後上課的鈴聲響了。
就在這時，我拿出鉛筆盒，小心翼翼地從裏面抽出來一支筆。而那塊橡皮似乎故意要跟我搗亂，不慎從鉛筆盒裏鑽了出來。火眼金睛的.你立馬就看到這一切。“被我抓到了吧！”我嚇得要命。急忙對她説：“這是我從地上撿來的，不是你的！”我們激烈的鬥爭就開始了，老師親眼目睹了這一切。
就這樣我們被叫到了辦公室，在老師的勸説下，我們都有錯。但出辦公室後，我們又互相傻傻地笑了，又成為了好朋友。
還有一次，數學測試，我沒帶直尺。你二話不説就把你最愛的尺子折成兩半分給了我，我們的事情還有太多，説也説不完……
四年的時間太短暫，在一起就有被分開的時候，我們不得不被分開。但我們的友誼還會一直在。
四年來，我一直有一句話想對你説，卻一直沒機會。所以我想在這跟你説三個字：“謝謝你！”
我想説聲謝謝你作文9
週末的清晨，東方的天空將瑰麗的朝霞灑向大地，空氣中瀰漫着輕紗似的薄霧，我照常來到舅舅、舅媽的早餐店。
人到中年的店主舅舅總是笑容滿面，穿着白褂子的舅媽從廚房到堂前，像只勤勞的蜜蜂在這小小的早餐店來回穿梭。舅媽看到我就向我笑着打招呼：“來了，我們的中學生。”舅舅臉上佈滿憨厚説：“一籠小籠包，加碗豆腐腦？”我點頭默然，雖已是深冬，卻儼然是春天，我心中佈滿了春意盎然的温暖。
店裏坐着早起的環衞工人，還有似曾相識的'面孔，他們都在愜意地用着早餐，一張張臉上雖佈滿了早起的倦態，但在吃着舅媽包的小籠包，舅舅炸的金黃的油條時，他們的臉上都透着滿足和愜意，這是舅舅的早餐店帶給他們的一份享受，一份平淡之中的幸福。這一切感染了我，我摘下口罩，疊好放在口袋裏，坐下身子。
不一會兒，舅媽在我桌上放下小籠包和豆腐腦，我準備拿起筷子中時，舅舅忙衝過來替我認認真真用乾淨的抹布把桌子擦了一遍，我望着一塵不染的餐桌，再望望舅舅那一雙粗糙的手，儘管外面寒風凜冽，卻有一股股暖流湧上了心頭，舅舅笑着叮囑我説：“娃，慢慢吃，豆腐腦燙。”話音雖輕，卻如春風般在我的耳畔拂過，早我微笑着點點頭。我吃着皮薄餡多的小籠包，喝着甘醇可口的豆腐腦，頓時食慾大開，但又怕狼吞虎嚥的模樣惹人笑話，隨即站起身，從放在旁邊的條桌上拿起一個蘭花小瓷碗，然後在條桌上的大盆中挾了鹹蘿蔔和醃白菜。嚼着清脆可口的鹹蘿蔔，一股又香又脆的滋味頓時在口腔裏蔓延，真香啊！這頓早餐吃得好香好飽，當我離開店裏的時候，又戀戀不捨地回頭再看一眼，望着舅舅的背影和舅媽的笑臉，我想説聲謝謝你！
愛像陽光，能融化最冷的冰，能温暖世上所有的人。
我想説聲謝謝你作文10
光陰似箭，日月如梭，國小的學習生活眨眼就過去了。而今，在我畢業之後，回憶起國小生活的點點滴滴，我的心中充滿着深深的留戀。
不知不覺間，當這個蟬鳴鳥啼的夏天倏忽跑來的時候，我的國小生活就這樣結束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的同學、新的機遇、新的挑戰。
在面對未知事物迷茫的時刻，我想起了你——老師。老師，你帶來了嚴父般的訓導，帶來了慈母般的呵護，帶來了兄長般的關心。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！是啊！六年來，就是在那個教室裏，我學到了很多的東西。不僅僅有書本上的知識，還包括許許多多從書本上無法學到的做人的道理。想到這裏，我的腦海中迴盪着老師的音容笑貌，彷彿聽到了你諄諄的教誨，彷彿聽到了同學們在教室裏琅琅的讀書聲和課間的喧鬧嬉戲聲……
老師，你的教誨，使我漸漸地明白了人生的.真諦：一個人，可以沒有歷史豐碑般的偉大，但應該具有奮鬥終生的目標；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要有懂得去熱愛生活、擁抱生活的理性。在學習中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化身為灰，卻寫活了立體的人生；在這裏，我體驗到了友誼的真誠——互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我畢業了，告別了敬愛的老師，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報老師。努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一抹笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來報答老師對我的培育之恩。
師恩高如山，師恩深似海。我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對學校的老師、同學深情的道一聲“謝謝你！”
我想説聲謝謝你作文11
當別人幫助自己時，我們都會説聲謝謝，這是尊重他人的表現。然而我卻很少對別人説謝謝，我承認有些不禮貌，但別人對我的幫助卻會。
永遠記在心裏。我們國小班主任在同學眼裏不是很好。每天找人看着我們，誰上課説閒話就記下來，每次説話都要寫500字檢討；誰違反紀律就要有相對應的懲罰，如：跑步，值一星期日等；有時在學校活動中表現很不好，全班都要寫檢討；三次不完成作業就找家長。因此，好多同學都不喜歡她。但也正是因為這些，我們也改掉了上課隨便説閒話；媒體安都不寫作業；在活動中不上進；在學校做事隨隨便便等不良習慣。雖然她在我們眼中不是一個很好的老師，但卻是很愛我們的。一次，某同學因打鬧弄的頭破血流，她冒雨帶着同學去了醫院，並自己出了醫藥費；上次，我引意外受傷在家裏休養，她去了我家看望我，並在我上課後幫我補習功課；一個考試的前一天晚上她忘了讓我們留下來擺桌椅便自己擺班級打掃了一邊遍。她讓我明白了這個世界沒有那麼多的'童話，幸福要靠自己的努力；她讓我明白了我做我的改變，又何必糾結，認識到不足就去改變，不需要過多的思考；她讓我明白瞭如果愛就請深深愛，喜愛一個失誤就要真心去付出。這就是我的國小班主任，對我們藥力而又深愛着我們，陪我們一起踏過了六座春秋。
當我看到她時，每次都想對她説聲：老師，謝謝你。
我想説聲謝謝你作文12
夕陽西下，殘陽如血，餘暉含淚。
手握那張一個叉叉接着一個叉叉的試卷，心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹上一片接着一片的葉子飄落下來，在風中打着旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上，眼前一片模糊。
漸漸的，夕陽的餘輝被烏雲蓋住，天空中落下幾滴雨水，“噠噠”地打在試卷上，更打在我的心裏。這時，一株紫竹映入我的眼簾，它飽經風霜的面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中，竹葉在風中肆意飄舞，枝幹上佈滿了劃痕，泛黃的葉子在呼嘯的北風中掙扎着，纖細的竹杆瘋地搖擺。
我的目光停滯於這株紫竹身上，一句“放棄吧”不禁脱口而出，在這大風天，估計馬上它的竹葉便會被大風吞噬。然而，大風的.肆虐並沒有讓它畏縮，它纖細的根死死咬住巖縫，泛黃的竹葉零落了，但它堅信在那傷口處必定可以生長出翠綠的葉片！我不也正如這株紫竹嗎？雖然這一次的成績並不理想，但我要相信，失敗的地方一定還能開出成功的花朵！
紫竹，我想對你説聲“謝謝”。感謝你教會我如何在困難面前仍“咬定青山不放鬆”，感謝你教會我如何在堅持與放棄之間秉持那份堅毅，感謝你教會我如何在挫折與黑暗中“千磨萬擊還堅勁”，更要感謝你教會我如何綻放光彩，展現最美的自己！
回首歲月，只需珍惜“下一次”的機會，洗刷這一次的恥辱，區區一次考試又算得了什麼，只要在這次的傷口上再生長出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。
回到家，我發奮苦讀，翹首遙望夜空中最亮的那顆星，那就是我追逐的夢想！下一次考試，我取得了一個令人滿意的成績。回眸往事，我才發現，真正引領我走向成功的，原來是那株紫竹……
現在，真想在對那株紫竹説一聲“謝謝你。”