我贏了作文（通用14篇）
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我贏了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我贏了作文 篇1
我站在燈光閃耀的舞台上，看着同學向我投來讚許的目光，像一勺蜜滴進了我的心湖，蕩起圈圈甜蜜的漣漪。
這件事發生在一次圍棋比賽。我和一個年齡差不多的'男孩下棋，他黑我白，比賽開始！他一下子佔了個星位，我又佔了高目，(星位就是棋盤上的一個角，橫着數是四個，豎着數是四個)隨後我又一點三三，他一長，我也一長，他又扳，我也扳，他又扳，我一立，他一接，我把斷點也補上，他把我一個地方漏出的地方堵住。(其實他是想讓我連住走，其實他錯了。)我把一個刀五形做眼地方一下放下一顆子，耶！我做活了！後來我們把剩下的角佔了，我們又佔了地盤，然後我闖進他的地盤做活。最後我贏了！
站在領獎台，看着別人的羨慕眼神，心裏像滴進一滴蜜一樣，心湖裏蕩起了一圈圈甜蜜的漣漪。
這場比賽我之所以能贏是因為我用了老師的口訣：先佔角，再佔邊，最後佔中間。開局下在三四路，五路太飄，二路扁。
可是，比賽贏了不能驕傲，要謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。
這場比賽也讓我懂得了下棋要有耐心，不能坐不住，不然是贏不了比賽的！
我贏了作文 篇2
三年級上學期的時候，班級組織了一場“理書包比賽”。我在那次比賽中贏得了小組第一的成績。那場比賽的經歷至今仍讓我記憶猶新。
那天早上，陽光明媚。上完語文課以後就開始了“理書包比賽”。老師一喊“預備——開始”，同學們馬上動了起來。這時候教室裏就只剩下整理書本的聲音和鉛筆放入鉛筆盒的聲音。我一邊飛快地把書本塞進書包，一邊用眼角的餘光觀察其他小組的'同學，只見他們正一本一本飛快地把書本裝進書包，我心想：他們可真快呀，我也不能輸，我一定要贏得比賽，為我們小組爭光！這時我靈機一動！我把桌上的書本快速地摞到一起，然後用大手一抓，把它們一起塞進書包，這可比一本一本裝要快多了啊！時間一秒一秒地過去了，我彷彿聽到了時鐘“滴答……滴答……”的聲音。眼看着同學們桌上的書越來越少，時間不多了！我“噌噌噌”把桌上僅剩的幾個練習本揀到一起，塞進書包，又“唰”地一下抄起鉛筆盒，丟進書包，拉上拉鍊，馬上舉起雙手，對老師説：“老師——我好了！”
就這樣，我以幾秒鐘的優勢獲得了小組第一名，我非常開心，我贏了！組員們也為我感到驕傲。
通過這次比賽，我明白了：只要努力拼搏，不斷超越自己，那麼最終你就一定能獲得勝利！
我贏了作文 篇3
三年前的一天，我和王子郡在外面玩。他打趣地説：“你敢跟我比跑步嗎？”我説：“當然敢了。”“就你那樣，還敢跟我比。哈哈！”
看着他不屑一顧的表情，激起了我的鬥志。我説：“七天之後，我們就在這比賽。”説着，我就回家了。
説練就練。第二天早上，我起了個大早，跟父母説了一聲，換上運動鞋，就去小公園練跑步。才跑完一圈，我就累得氣喘吁吁，腿腳痠疼不想練了。但想起王子郡的表情，我又十分不甘心。“不行，我得繼續練，不能讓他把我看扁了。”想到這兒，我又繼續向前跑去。就這樣兒，三天下來，我已經感到沒有以前那麼累了。又過了兩天，我已經有了必勝的信心。
終於到了比賽的`日子。我和王子郡準時來到了比賽地點。我們約定從學校十字路口為起點，終點在市場門口。為了公平起見，我們請來了王可帆做裁判。“一、二、三，開始！”聽到裁判的號令，我以驚人的速度衝了出去。一米二米......終於我第一個到達了終點。我高興的大聲歡呼：“我贏了！我贏了！”
從這件事中，我明白了一個道理：只要堅持就一定能夠成功。
我贏了作文 篇4
“奶奶!”吃完晚飯，我就去找奶奶，“和我一起下象棋吧！我經常敗在您手上，今天我要跟你殺一盤，殺您個落花流水！”
“好呀！”奶奶爽快答應了。
我拿出象棋，鋪好棋盤，和奶奶分別擺好棋子，“大戰”就要開始了。
“我是紅方，我先走”。説完，我挪動了紅色的馬，馬跳日。該奶奶了，奶奶很冷靜，一副胸有成竹的架勢，她帶領她的士兵，往前走了一步，我也不甘示 弱，趕快讓“車”出來。過了許久，進入到了白熱化階段，我的心平靜下來，每動一步棋，心裏都會想：走這兒安全嗎？這樣能將她的軍嗎？能不能走這兒？最後， 我的炮成功攻下了將軍，我歡呼雀躍，終於贏了，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。
奶奶也為我高興，她説：“下棋跟做事一樣，不能衝動，衝動就是魔鬼，奶奶告訴你一句俗話，‘三思而後行，再思可以’。”是的.，生活就像棋局，佈局謀篇都很重要，要是你下錯一步，都會上你吃盡苦頭。
棋下完了，奶奶的話卻深深地印在我的心上。
我贏了作文 篇5
“我贏了！我贏了！”房間裏不時傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看着爸爸得意的樣子，心裏很不服氣，也想和爸爸下一盤，於是説：“爸爸，咱倆下一盤怎麼樣？”爸爸一聽，頭也不抬地説：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別説你了。”我説：“那就試試吧，可驕兵必敗呀，嘻嘻。”爸爸聽了我的話，疑惑地看着我説：“下就下！”於是，一場激戰拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕鬆、得意的樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些着急、緊張了，就連下棋的.招數也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹慎，仔細琢磨着每一步棋的走法。隨着爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩了。這時，媽媽走了過來，漫不經心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話説完，我和爸爸的這盤棋就結束了，我興奮地大聲説：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。
幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠也不會忘記那次與爸爸下棋，更不會忘記爸爸給我的自信……
我贏了作文 篇6
今天的作文課上，蔡老師和我們玩了一個叫吹氣球的遊戲，遊戲規則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏；我一聽到這個遊戲，心就撲通撲通地跳了起來。
第一組上的是鄭皓元和陳鎬陽，還沒等蔡老師説開始他們兩個就先開始吹了。陳鎬陽吹得手忙腳亂，忽然，蔡老師説了一個字“停”，不過陳鎬陽還正忙着吹最後一口氣，我們只看見氣球像一個天使一樣從陳鎬陽的.嘴裏飛了出去，又像小鳥一樣，在教室裏飛來飛去。不用説贏的肯定是鄭皓元。
第二組上的是我和陳怡曉，我的心裏又緊張又興奮。開始吹了，我希望我的幸運色粉紅色能在這裏派上用場。眼看陳怡曉已經領先了，我的心裏非常着急，於是我使去了九牛二虎之力，把氣球吹得特別大，只聽見我的氣球“砰”地一聲爆炸了，只見講台下的每個人都被嚇呆了。
輪到第三組了，第三組有三個人比賽，有李和宇，何奇景，和劉宸睿。他們開始吹了，目前是何奇景吹得最大，李和宇領先了！後來李奇景把好不容易吹好的氣球裏的氣給放走了，就在這時劉宸睿的氣球爆炸了。我們都被他氣球嚇到了。
這真是一次有趣的遊戲課。
我贏了作文 篇7
有一次，我和媽媽拔河，你們知道拔河是用粗繩子，但是我和媽媽是用報紙，那一次特殊的拔河，我贏了。
我和媽媽先把一張報紙剪了兩個大洞，然後把報紙套在脖子上，對坐着，誰先將自己這邊的報紙掙開，誰就勝。我和媽媽準備好以後就開始比賽了。第一局，我沒掌握要領，一下子就輸了，我下決心第二局一定要贏回來。
第二局，我給媽媽一個出其不意，趁媽媽不注意時，猛的一拉，哈哈，我贏了。
一轉眼，就到了第三局了，我的'心咚咚直跳，好像在打鼓，一開始，我就沉住氣，慢慢向後拉，讓媽媽沒有防備，然後我再來一招，快刀斬亂麻，只聽“咔嚓”一聲，“我贏了！我贏了！太棒了”我高興地歡呼起來。
那一次拔河比賽給我留下深刻的映象，因為我贏了。
我贏了作文 篇8
每個人都有贏了的經歷，我也贏過許多次，但讓我最印象深刻的就是上次班級的短跑比賽了。
那一次班級的體育老師為了讓大家強身健體，每個星期都會舉行短跑比賽。這周的短跑比賽開始了，我通過每天不斷練習，已經在班上是數得上的“高手”了。我一路過關斬將，通過預賽、半決賽，來到了總決賽，我的心像兔子一樣怦怦直跳：這次的對手，可是上屆學校運動會短跑冠軍呀！我得好好跑，爭取贏過他。
比賽開始了，我們走到起跑線上，右腿向後繃直，左手彎曲，右手放在背後，身體往前傾，豎起耳朵，等待體育老師的命令。隨着體育老師一聲令下，我們兩個棋逢對手奮力向終點衝去。近了，近了，我離終點越來越近，可是對手遙遙領先。我急得不得了，可是速度怎麼也提不起來。這時，跑道旁的.同學大聲喊道“加油！”“加油！”聽了同學們的鼓勵，我渾身充滿了勁，開始加速。我離對手越來越近，接着，對手被我反敗為勝，超過了他，我使出全身力氣向終點衝刺。
最後，我贏了，贏得了同學們的掌聲，贏得了對手的讚揚，努力得到了收穫。贏了的感覺真好。
我贏了作文 篇9
一天中午，我和爸爸又下了一局象棋。爸爸輕蔑地説：“我讓你一個‘車’和一個‘馬’都能下贏你。”“是嗎？試試看。”我不相信地説。我們便擺開陣勢下起來。
俗話説“當頭炮，馬來跳”。爸爸駕起炮，我卻把炮駕在兩個兵中間。當他吃我的中兵時，我也換了他的中兵。他把兵走一格，我抬起炮來，準備“雙炮將軍”。他好象知道我的`心似的，把將先抬起。我還是來了個雙炮將軍。他把將偏過來，我吃了他的炮。
這樣你來我往走了許久，我明顯佔上風。可我也粗心大意，本來可以贏的棋，卻沒看到！
決定勝負的時候了，爸爸只有三個兵和老巢，而我卻有一炮一馬一士一象和老巢。
在這種情況下，我沉着冷靜。出奇不備地消滅了他的一個兵。爸爸頓時慌了手腳，又被我以迅雷不及掩耳之勢再滅了一兵。最後三個兵都沒了。
終於，爸爸被我削了個“光頭”！
我贏了作文 篇10
外婆説，每個人身體裏都有一個“勤勞小人”和一個“懶惰小人”，在你猶豫，他們就在打架，你要幫他們其中一人擊敗對方，那你猶豫後的行動就會跟着勝利者的性格走了，要是老是擊敗其中一個小人，那時間長了，那個小人就永遠地死了，往往那時，就是你命運的`改變了，在以前，我身體裏“勤勞小人”總被“懶惰小人”打得輕則落花流水，重則奄奄一息，不過現在，“懶惰小人”已經是一座矮矮的墳墓了。只有“懶惰小人”死後，我發現原來命運和選擇都是在自己手裏，願意放掉哪些也全由自己改變。
又是一個開心的週末，我手裏抓着一袋餅乾，兩眼看着電視。可並沒把學習給淡忘，這時，我彷彿聽見兩個小人的爭吵：“讓主人先做作業吧！要不她明天怎麼玩呀？”“難得一個週末，你也讓他休息一下！”“我是為他好呀！”“哼！你為她好！難道我要我的主人差嗎？”“明天做今天做，不都一樣嗎？總有玩的時間呀！”“要是真這樣！你怎末不讓她先玩呢？”“我覺得她喜歡先做作業！”“還要面子呢！給你一拳。”接着兩個小人打了起來，我想：勤勞小人説的對，吃做晚做都得做，做完才能暢快地玩。於是就走進書房，開始做作業。不知怎麼的，我從今養成了勤勞、勤奮這個習慣。
我贏了作文 篇11
“這是怎麼回事？哦，原來是搶橡皮的遊戲要開始了，它的規則是什麼呢？”這個問題從我心裏冒了出來。老師這時説了：“1、兩人為一小組，搶一塊橡皮。2、聽從老師的命令，用自己左手或右手去搶。3、三局兩勝，如果輸了的話，那就要被勝者輕輕打一下。”
天哪，比賽要開始了，我吸了一口涼氣，只見對手眼睛時而注視着我，時而看那塊橡皮，手離橡皮很近，好像想一把將那塊橡皮“佔為己有，”她的左手緊緊地握着，都出汗了。她一定在想：我一定要贏，千萬不能輸，也不能受罰哦！
緊張而又興奮的'遊戲開始了，隨着老師的一聲令下：“3、2、搶！”哦，我們各勝一局。
到了決勝局，只見她摩拳擦掌，好像在想：哼，我一定要成為勝者，決不會輸給你。我也暗暗為自己加油，想：我一定能行。哦！不好，她用她的手緊緊地護住橡皮。“3、2”要開始了，我努力使自己的心情平靜下來。響亮的一聲“搶”把我從緊張的心情中拉了回來，隨着一聲“我抓”，我把她手裏護着的橡皮搶了過來，她措手不及。哈，我勝了，我不停地揮舞着手中的橡皮。她怒視着我，我向她吐了吐舌頭，她氣得火冒三丈。
這個比賽，我不僅勝利了，而且也明白了：做什麼事都要有自信，要相信自己能行！
我贏了作文 篇12
星期天早上，我跟媽媽在樓下的空地上進行了一場激烈的羽毛球比賽，爸爸當裁判。
比賽開始了，我讓媽媽先發球，媽媽毫不客氣，上來就發了一個高飄球，看着羽毛球快速地飛過來，我來不及多想，雙腳用力一蹬地，立馬來了一個大猩猩摘香蕉，跳着把球打回了媽媽的左邊角，媽媽也不示弱，疾跑幾步，伸長胳膊，來了一個海底撈月，居然把快要落地的羽毛球又救了起來，看着羽毛球慢悠悠地飛過來，我暗暗高興，這可是最好的反擊機會，於是我用力揮動球拍，口中大喊着：“排山倒海”，然後一股作氣把羽毛球直扣向媽媽的'中路，媽媽還沒來得及轉身揮拍，球就“噔”地落在了地上。“哦耶！我贏媽媽了！”我邊揮動手中的球拍邊高興地跳了起來。
這時，爸爸站出來大聲宣佈：“今天的比賽，鄭宇哲同學獲勝！”
我贏了作文 篇13
今天下午，我和好朋友卡卡在羽毛球館進行了一場激烈的羽毛球比賽。
這次比賽的規則是三局兩勝，21分制。比賽開始之前，我想：卡卡是個很強的對手，我一定要全力以赴打敗他。
第一局開始了，起先還比較順利，我和卡卡交替贏球。但是，打到10：10時，卡卡開始發力了，像個猛獸一樣勢不可擋，一連贏了七個球，打得我招架不住。雖然後來我僥倖贏下一分，但最終我還是輸掉了這一局。
休息的時候，我像個泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上。媽媽走過來鼓勵我説：“孩子，不管我們做什麼事，只要開始了，都要堅持做下去，愛拼才會贏。”聽了媽媽的`話，我重新振作起來繼續比賽。第二局我倍加小心，但似乎又要重複上一局的命運。又打到了l0：l0，我緊張極了，幾乎能聽到自己的心跳聲。輪到卡卡發球了，他用力一抽，我瞅準時機跳起來，揮動球拍用力一扣，卡卡上前一步奮力一挑，我又跳起來全力一扣，卡卡腳下一滑沒接住。我贏下這關鍵一分，立刻精神百倍，乘勝追擊，一連贏了三個球。之後，我們交替贏球，雖然艱難，但最終我贏下了第二局。第三局我們都有些累了，但我越戰越勇，最後我贏得了整場比賽。
這就是我贏了的感覺：永不放棄，堅持到底！
我贏了作文 篇14
都知道姥爺是個大師級的象棋高手，我呢，只不過是一個不入門的菜鳥。可是，今天的一盤棋，我居然贏了姥爺！
事情是這樣的：今天下午我寫完作業，拿着象棋去找姥爺“切磋”棋藝，姥爺拗不過我同意了。比賽開始了，我按照“當頭炮、馬來跳、拱卒、出車”的方式 開頭，挺有效，可是後來的“自由發揮”中，姥爺不到十步，就把我的炮幹掉、一個馬乾掉了。看着心愛的“大將”被幹掉了，心裏怒火瘋狂的燃燒。心想：我跟你 拼了！！！便用兩個車，使出了今天早上哥哥才教給我的絕招（專門將車的）“車二平一”。我的兩個車一路“過關斬將”，終於接近了老帥。我的兩個車一個“正 面突襲”、一個“上面埋伏”，我的`車先吃士，姥爺的帥不敢吃，不然另一個車就會“砸”下來，把帥“砸”死。沒有辦法，在兩車的“壓迫”下，姥爺“投降” 了。
雖然，我媽説姥爺是讓着我，但是我還是為我的“智勇”而高興！