我要説聲“謝謝你”作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我要説聲“謝謝你”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我要説聲“謝謝你”作文1
在每個人成長中，都有旁人的幫助。父母給予的鼓勵，老師給予的信心，同學分享的快樂，但我最想説聲謝謝你，我的父親。
謝謝您，父親！是你在我想放棄的時候鼓勵我，是您在我想認輸時激勵我，是您的鼓勵化作我前進的動力。
記得那一次，我數學考砸了，自暴自棄的我，沒有了任何慾望和動力。您看着我頹廢的樣子，並沒有像以往一樣大發雷霆，只是耐着性子跟我説：“孩子，一次失敗説明不了什麼，只要你認真學習，爸爸相信你，下一次一定會有進步。”我接過您遞過來的紙巾擦乾了眼淚，重新在數學的道路上站了起來，我發誓，我絕對不要辜負您的期望，我要從“學渣”逆襲“學霸”！
謝謝您，父親！是您讓我對生活有了信心。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師，但我要説，父親，您像春蠶一樣，把無盡的愛給了我。還記得上次，由於老師佈置的作業比較多，我在練字時產生了厭惡感，把字寫的七歪八倒，龍飛鳳舞。你見了之後，摸着我的`頭説：“練字不是為了完成作業，而是磨鍊你的耐心。寫一手好字不僅讓自己受益，而且讓看了你字的人產生愉悦感。為什麼不試着耐心下來呢。”我聽了之後，充滿能量。從此之後，我一寫到字，就想起您的話。
謝謝您，父親！你在我憂愁時給予了我快樂，在我需要幫助時又給了我堅強的肩膀依靠。即使在學校裏發生再多的不愉快，心裏悶的慌，您都是我最可靠的避風港。
謝謝您！父親！您在我的成長中揚起的風帆，是我成長和前進的動力！
我要説聲“謝謝你”作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學的鈴聲終於響了。我趕緊收拾好東西，箭步跑出了教室。因為我和小明已經約好了，放學之後要去操場打籃球，小明他們班早就下課了，我怕下面等着，我着急了，所以自己也有些着急。
我拿着書包，趕緊的向操場跑去。不知道是我跑的太快了，還是我手掄着書包太用力了。只聽見嘩啦啦的一聲，書包裏的書全都掉落在地上了。哎，真是屋漏偏逢連陰雨呀。正着急往操場趕呢，沒想到中間還出了這麼大的一個插曲。這可怎麼辦呀？書包被我弄壞了，縫線的地方開線了，這下真的糟了，我的書放哪裏呀？我抬頭看着四周，想尋求一個解決辦法。但是現實往往不如人願。正在這時，一個同學走了過來。他好像看出了我的窘迫，於是蹲下來幫我撿着散落一地的書。我對他説了一聲，哎，你是誰了？他沒有答話，而是從自己的書包裏拿出一個簡易書包袋遞給我。然後對我説，我這個書包用不到，你先用吧。這真是雪中送炭呀。正愁沒有書包用了呢。我接過書包來，對這個同學説，同學，太謝謝你了。你叫什麼呀？書包我怎麼還給你啊。沒想到這位同學，還沒等我説話，就轉身走了，然後對我説，不值錢的'東西不用還了，你用吧。下次可不能再這樣不小心了，因為你下次可能就碰不到我了。説着還衝我調皮的眨了一下眼睛。
看着這個同學遠走的背影。我突然意識到，剛剛這個同學幫我撿了書，又送給了我簡易書包，可是我都沒有來得及跟他説一句謝謝。
那位好心的同學，我想借這次機會在這裏跟你説一聲謝謝。你送給我的書包，但我一直在珍藏着。很期待下次再見到你。
我要説聲“謝謝你”作文3
是你，養育了我；是你，教育了我；是你，幫助了我。
小時候，我還在牙牙學語時，你教我走路、講話；一年級，你每天晚上輔導我寫作業，教我看拼音看書；高年級，你每天為我熬到深夜，給我整理錯題集。
記得那是一個深夜，初入國小一年級的我，還沒完全適應國小的生活，時不時地還會鬧出一點笑話。我正被一道加法所困擾着，嘴裏不停地嘀咕着：“8+7等於幾呀？”一旁的你見我如此的焦慮，便問我：“你怎麼了呀？”“我有一道加法不會做。”我含着幾顆金豆豆，小聲地説。“哦，那我來教你吧。”我就像遇難的災民看到了救星似的，開心得一蹦三尺高。“你看這道題，8+7等於幾，可以用湊十法來算，把7可以分成2和5，就是先算2+8等於10，然後再算10+5等於15，那麼答案就是15了。”你耐心地給我講解着。我恍然大悟了，其他的題目在我眼中，也是小菜一碟，全部都迎刃而解了。我要説聲“謝謝你”。
還有一個冬日的夜晚，那時我正在備考期末，每天都忙着複習。夜深了，我起來上廁所，看見你的房間正亮着燈。在好奇心地驅使下，我躡手躡腳地走到了你門口，只見你一手敲擊着鍵盤，一手拿着我的'錯題集，眼睛時不時地看着我的錯題。敲了一會兒，你停了下來，腳不停地跺着地，還把手放在嘴裏不停的哈氣，以此來取暖。突然在燈光的映照下，你的幾根白頭髮清晰可見，細細的魚尾紋爬滿了眼角。望着你那如此憔悴的樣子，我傷心地哭着。第二天，我做着你昨天熬夜打印出來的錯題，心想，我要説聲“謝謝你”。
媽媽，從小到大，是您一路陪伴我度過風風雨雨。媽媽，我要説聲“謝謝你”。
我要説聲“謝謝你”作文4
那是一個晴朗的夏日，我和媽媽一起去上海迪士尼樂園，我的心情像晴朗的太陽一樣燦爛美麗。
去迪士尼樂園，我是為了一個遊樂項目而來的，那就是——創極速光輪，經過我細心研究，我發現這是一個高空項目，很刺激。常聽同學們説這是個可以感受到心跳的項目，我更是日思夜想，常常晚上做夢時都能夢到。來到迪士尼，我更是迫不及待。我拉着媽媽的手臂撒嬌道：“媽媽，我能不能去玩一個項目？”媽媽是一個害怕高空項目的人，我不想讓她跟我去，可是沒想到這還難不倒她，媽媽皺皺眉頭抿嘴一笑説：“你説的是哪個？”我小聲説：“創極速光輪”。沒想到媽媽爽快地答應了。來到跟前，我才知道那是一個很危險的項目，只見高空中橫七豎八架設着軌道，看着行駛在上面的摩托彷彿隨時都可能會掉下來，同時伴隨着一聲聲的尖叫傳入我的耳朵，看到這些我不禁打了個冷顫，有些害怕的`説：“媽媽，咱們不去了吧。”但是媽媽説：“孩子，你別害怕，媽媽和你一起玩。”聽到這話，我劇烈跳動的心臟也慢慢平靜下來，馬上就要到我們了，只見媽媽頭上冒冷汗，腿也止不住的發抖。我對媽媽説：“媽媽，你害怕就不要去了。”但是媽媽小聲對我説：“孩子，這是我們的選擇，我們都要勇敢的面對，不要退縮”。聽了這些話，我覺得媽媽給我上了一節很重要的課。我們兩彼此鼓勵，完成了這個項目。
這件事已經發生了很長時間，可我仍然記憶猶新，使我每次遇到困難都能鼓足勇氣，勇敢面對。現在我想對媽媽説：“媽媽，謝謝你”。
我要説聲“謝謝你”作文5
臨畢業之際，我要説聲“謝謝你”。
問題一：我為什麼要謝謝你？
答：當我考試失敗時，你總是以笑容鼓勵我，説：“沒事，還有下一次呢！暫時的挫折不是永恆的失敗嘛！ComeOn！快點笑一笑！”不知為何？這幾句普普通通的話，在你的嘴裏説出來總是加倍的温馨和充滿動力。也每每因這幾句話，我振作了起來，學會汲取過去的教訓，迎接未來的挑戰。所以，我要謝謝你！
當我開心的時候，總有你在我身邊陪伴我。聽我講述那些你不感興趣的事兒。但你總以微笑面對我！我曾問你，為什麼不叫我停下來？你説，你喜歡我看我嘩啦啦説個不停的樣子！當我傷心得流下了淚水，總有你在我身邊陪伴我。你把你的肩膀借給我靠，借給我依偎。你還説，“我的肩膀雖然不像男生的肩膀那麼温暖，但永遠是你的孃家，你的避風港！”當我被別人氣得快要爆發的時候，總有你在我身邊陪伴我。轉移我的注意力，不去想那些會“上火”的事。所以，我要謝謝你！
問題二：“你”指誰？
答：你，是我失敗時，給予我鼓勵、給予我向前進衝的動力的一個女孩兒；你，是我開心時，不耐煩地聽我講故事的、包容我、關心我的`一位女孩兒；你，是我傷心時，心靈深處最依戀、肩膀最温暖、説話最動人心的一個女孩兒；你。是我生氣是，不怕畏懼的開導我、幫助我消除“氣魔”的一位女孩兒；你，是我同窗三年的女孩兒；你，我的同桌，小敏！
臨畢業之際，小敏，我要説聲“謝謝你”！謝謝你這三年為我所做的一切！真的，謝謝你！
我要説聲“謝謝你”作文6
樹葉飄落，南去的飛鳥掠過天空。學習累了，無意間翻開與你分別一年來的通信，捧在手中，有種厚實感，一張張翻過，像站在岸的這邊，眺望對岸，岸的對面都是我們的回憶，都是我成長曆程中你陪伴的身影……
朋友，我要説聲謝謝你。
你在新加坡過得還好嗎？自從你走後，我們之間只能依賴麻煩的視頻，有很多話，我都不知該如何表達……
還記得你送我的《公主向前走》嗎？你説是本好書，反童話的故事，讓我在困境中懂得現實的殘酷——哪怕是公主，也有可能在荒野裏赤腳前行……還有你用包裹寄來的小熊，一灰一白，相視而笑，你説，只要看到它們，就看到了微笑着的你，我就會有勇氣做我自己。其實我知道，背井離鄉的你更需要安慰，可你從不提悲傷，讓幾千幾萬裏的距離，把潮濕的眼淚一點點晾乾，開成一朵美麗的花，才欣然交到我手中。而你説，這才是朋友……
可記得從前我們總會在下課後到草坪上坐會兒，我閉着眼睛輕輕説，就這樣下去吧，我不想回去做那些無邊無際的試卷了，然後我聽到你説，你也是。那一刻，我發現其實我們有着同樣的心，其實我們一樣渴望逃離……可當我們帶着草屑回到教室後，卻也不自覺的總為對方打氣。就這樣，在累了倦了時，想想你汗水中藏着的微笑，想想你勝利的手勢，我堅持到了今天……
還記得，我們曾經有過約定，長大後要一同去遠方。我們都説，世界那麼大，停留在原地，太過可惜……還有我們合照的'背面，你娟秀的字體：“要笑，做真實的自己。”我知道，無論時光走了多遠，我們都在追溯着彼此一起成長的印記，那永不傷逝的回憶……
我知道，你從未離開過我，你一直與我同行，走在成長的坎坷路上，我們談着説着比着賽着，竟忘了走了多遠。朋友，謝謝你讓我學會了帶着微笑去面對，那原本被歸為苦澀的離別，謝謝你讓我體會了成長的味道。從前，現在，以後，我始終與你相依相伴，始終與愛相依相伴……
是不是等到再一個春天，北方的花都開好了，我們承諾的旅行就可以上路？
我要説聲“謝謝你”作文7
那年，大雪。
我漫步在小徑上，不由地裹緊了衣服，啊，這飄飄揚揚的大雪，真像是“撒鹽空中差可擬”，又好比“未若柳絮因風起”，噓，這鬼天氣可夠冷的。我長歎一口氣，怎麼語文又考砸了！
突然，我被一陣清香吸引了，那香氣，很清新。不是那麼撲鼻，卻又不失魅力。我循香望去，那一抹紅，冬日裏最堅強的一抹紅。
看，這是怎樣的'一株梅花呀！它淡紅色的花瓣令人賞心悦目。它就像清新脱俗的少女一般，在這寒冷的冬日洋溢青春的色彩。它面對這暴風雪的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮，反而這暴風雪把梅花歷練得更加強大。此時，這笑傲風雪的梅花成了冬日裏的風景。它成功了，它是強者；它成功了，它綻放在了這屬於自己的舞台上。那一刻，我懂得了許多，謝謝你，梅花！
仰頭，似乎其它的植物都失去了生命力，它們畏懼風雪，它們是弱者。但梅花不，它們依着頑強的生命力向風雪吶喊：“來吧，讓風雪來得更猛烈些吧！”
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是啊，小小的梅花都能勇敢地面對困難，不被嚴寒擊倒，難道我做不到嗎？不，我一定會做到，只要我永不放棄，勇敢面對，總有一天，成功之門會向我打開！我一定會成為一株梅花！人生不可能一帆風順，把挫折當作走上成功的台階，總有一天，我回攀上頂峯。
那一刻，我釋然了，我會在烈火中笑傲，我會在痛苦中磨鍊，我堅信：我能飛得更高！梅花，我要對你説聲“謝謝你”！
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻始終不會消磨梅花的意志。
梅花，我要對你説聲“謝謝你！”
我要説聲“謝謝你”作文8
“仙人掌，我要謝謝你。”這句話已經在我心底壓了一年之久，我沒有在你面前説過這句話，因為你不會聽見，你也不會懂。
我第一次見你是在十字路邊的小花鋪，那裏擺放着各種各樣的鮮花，當中最漂亮的是一株鮮豔的玫瑰，我着實被它迷住了，綠色的莖上有幾根尖尖的刺，托起了殷紅的花瓣的花萼，再配上白色的花盆，顏色對比使玫瑰更美麗。而你已經發黃了的身軀，那尖尖的刺也已枯萎，身上掛着一張牌子，寫着一個大寫的“贈”，我於是買了那株玫瑰，順便把贈品-你帶回家。
雖然把你帶回了家可我卻從未正眼對待過你，我總把最向陽的地方騰給玫瑰，每天第一個給玫瑰澆水，沒事就去看看它。至於你，我認為你和書上説的一樣擁有堅強的生命力，所以我就沒有管你，澆水也是看心情。可是沒過幾天玫瑰花就死了，你卻泛出生命的光芒，我便把你挪到了書桌上，此後我的世界發生了翻天覆地的變化，我回家學習看着你都能保持好心情。
可是，有一次，我在學校因為沒有完成作業而被訓斥，回到家也看到媽媽一如既往的壞臉色，我整個人都是無精打采的，心裏還有一絲生氣和不耐煩。看見了在書桌上的`你，便把你當做了我的出氣筒，一邊自言自語的發泄一邊拔你的刺，可你好像也不甘願做我的出氣筒，那枯萎的刺也倔強起來，我反覆試了很多次想拔下來可都沒用反而把我的手扎的生疼，一下又一下，我沒有放棄你也沒有放棄扎我，我們就一直僵持着，不知怎麼的我突然感受到了你的堅韌，沒錯，你這是在教育我，我把手放了下來靜靜地看着你，也在進行自我反思。
我為什麼要把自己的憤怒發泄在一個無辜的生命上？它此時的憤怒向誰發泄？這個世界上的很多人都有不滿，如果大家都把不滿用傷害別人的方式發泄出來，這個世界會變成什麼樣！我被震撼了！我應該學會自己內心變堅強，讓外表更加隨和，不要動不動就如此脆弱和暴虐。
雖然最後你還是死了，但你教給我的我會記一輩子。
給我啟示的仙人掌，我要對你説聲謝謝！
我要説聲“謝謝你”作文9
“別怕，我一直在。”説這句話的，是我最好的朋友—小語。她的這句話總是在我難過時給予我希望與安慰，而這句話第一次出現，卻是在一個平常的不能再平常的夏日。
那是一個炎熱的週五的下午，那時我還是一個五年級的國小生，正坐在最後一節語文課的課堂，看着黑板，同許多人一樣偷偷的'打哈欠。
突然，一個廢紙團丟了過來，正好砸在了我的頭上，把我一下子砸清醒了過來。不用花太多時間，我就找到了紙團的主人—坐我鄰桌的小李—小語的同桌，我們班的搗蛋大王。
我把紙團默默的收了起來，打算下課去扔。可誰知，小李的紙團一個接一個，收了一個還有一個，我實在受不了了，就輕輕抓了一下他的胳膊，示意他趕快住手。一旁我的同桌和小語也小聲提醒他。
可小李根本不聽，還狠狠的抓破了我的手臂，我白白的胳膊上瞬間出現了三道紅色傷痕，還不時地往出滲血。
我嚇壞了，大聲哭了出來，整個教室都注意到了我的哭聲。老師向周圍人瞭解了情況，讓小李向我道了歉，可等老師轉身以後，小李又揚言要找人來打我。我害怕的挪不動腳步，嗓子像是被什麼塞住了，也發不出一點聲音。
這時，一雙温暖的手拉住了我，把我護在身後，温柔的安慰我：“別怕，我一直在。他不敢怎樣的，他最怕老師了，要真敢怎樣，我們就告老師去！”是小語，她擋在了我的前面，擋住了小李沒説完的惡語。
可是，她也是跟我一樣的膽小怕事的小女生，她的手心裏明明也是嚇出了冷汗，她的身體也是害怕而顫抖着，她也可以像其他人一樣裝作跟自己沒有關係……可她沒有。那一刻，我看到了友誼的偉大，也看清了真正的朋友就是在我最困難的時候站在我身邊的人。當時我也是嚇蒙了，沒有對小語説一聲謝謝。
在這裏，我想對我的好朋友小語説聲謝謝，雖然她可能不會知道，但我還是要對她説感謝。不管以後會怎樣，我希望我們能永遠在一起，就像她説的：“別怕，我一直在。”
我要説聲“謝謝你”作文10
翟老師，你快要陪我度過六年級的國小學習時光。我一直想要對你説：“謝謝你”。
記得我剛剛進入一年級時，你立刻選了我做語文課代表，因為我當時幫你多捧了一些本子。後來，每天“捧本子”這個朋友都離不開我，而我也離不開他。我一直將幫助老師做事視為至高無上的榮譽，是翟老師你給了我這個機會，自從當上了語文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛幫助他人，可以從中獲得無窮的'樂趣。
雖然你是那麼仁慈，那麼温柔，又那麼平易近人，但是在學習方面，對同學們毫不手下留情——當然身為課代表的我也不例外，在我的記憶中，有好幾次慘痛的教訓。
記得一次考試，我和同學説了幾句悄悄話，正好被你看見了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對任何人都會寬容，因為每個人都有改過自新的機會。從那以後，我不論是在作業，考試還是課堂上，都變得認真多了。
我被罰抄課文的次數也有那麼幾回。每次被罰，我都會很後悔。不過每次被罰，我都會有一些改變。
翟老師，你講課是那麼主動，還經常逗得我們同學哈哈大笑。一次課堂，你突然説起了方言，十分有趣，課堂那緊張的氣氛化為烏有。你的課，都令人輕鬆，但輕鬆歸輕鬆，同學們對學習沒有任何怠慢。
同學們一直認為，與你聊天最為輕鬆。在課後，和你怎麼聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識，懂得許多道理。
説了這麼多，最後，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要説聲“謝謝你。”
我要説聲“謝謝你”作文11
在成長中，有無數想要説出的話，有“對不起”、“你還好嗎”……説不出，説得出，選擇在於你自己，而此時此刻，我想對你説聲“謝謝你”。
寒風的空中放肆地大笑着，怒吼着，似是吞下這個世界。豆大的雨點砸在玻璃窗上，好像是對我無情的諷刺，嘲笑着我。窗外波濤洶湧，室內靜默如冰。我坐在書桌前，看着試卷上的紅色數字“89”，以及下面的大紅色大叉叉，淚水氾濫成災，止也止不住。
老師的`批評，同學無情的嘲笑，父母的責罵與對我的失望深深地印在我的腦海裏，揮之不散，揮之不去。
我萬念俱灰地做完了作業，抬頭一看，9點多了，睡覺吧。正當我起身時，無意間，看見了一抹豔麗的紫色，我不禁一怔，不知何時，窗外的狂風暴雨已經停了，只留下了滿地的殘枝敗葉，慘不忍睹。而我看見了的是……一株紫羅蘭！
究竟是什麼使它有如此毅力，在風吹雨打中存活下來？想到這裏，我不禁細細端詳起這株紫羅蘭了。
細細的根莖，深深地紮在土裏，嬌嫩的花瓣雖看起來經不住什麼大風大浪，卻承受住了這風雨的洗禮，上面滿是大自然的珍珠，襯得花瓣嬌嫩無比，翠綠的葉子比花要大一些，雨珠在葉子上滾動着，一不小心就掉下去了，都來不及抓住葉尖。
我想如此小的一株紫羅蘭都能承受住生活的磨鍊，我又怎能做地上的那些殘花敗葉呢？
正是紫羅蘭對生活始終充滿希望，才會在困難中取得勝利。它讓我明白——無論有多大的挫折，只要保持清醒，對未來始終充滿希望，永不放棄就是成功的祕訣。
我要説聲“謝謝你”。因為你，在我苦難時給我了啟發；因為你，在我痛苦時給了我希望。
我要説聲“謝謝你”作文12
“譁——”傾盆大雨一直下着，我撐着傘，失魂落魄地走在雨中，那一滴滴雨點兒頑皮地跳到傘上，又像玩滑梯一般滑下來，“欣賞”我這可憐樣兒。
那天中午，試卷發下來時，那兩個碩大鮮紅的“8”像四隻大眼睛一樣齊刷刷地盯着我看，弄得我心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。所幸我們班是個和諧的班級，沒有老師怒視的目光，也沒有同學們的嘲笑聲。同學們拍拍我的肩膀以示安慰，老師也和氣地和我一起分析錯誤所在。
可我的心裏十分不好受。老師寄託了那麼多希望在我身上，而我卻辜負了老師！想到這裏，我不禁淚如雨下。
驀地，牆角的那抹紅引起了我的`注意。我走過去，蹲下一看，是一朵不知名的小花。它那細小的根莖已經被狂風折斷，只有一兩片花瓣還粘在花蕊上。更可怕的是，隨着狂風釋放出更大的壓力，那塊土不時微微隆起，好像要將它連根拔起似的。
“你現在的處境和我一樣吧。”我苦笑着，心中滿是説不出的滋味。
那“88”，好像真的和我的好成績説“拜拜”了。在那之後的兩次小測試，我的成績都不理想，我也因此更加萎靡不振。一天，我悶悶不樂地踢着小石子，卻又看到了熟悉的那抹紅！它不但挺直了腰板，還比之前更紅了！我震驚極了，再三確認，它就是那抹紅！
此刻，它傲立在那裏，狂風暴雨將它洗禮得更加堅韌，更加頑強！它不畏懼於刺骨的寒風，更不可能是退縮於小小的挫折！而我呢？那“小小的挫折”不正等同於考試的失利嗎？這區區小花都堅持了下來，我為什麼還要退縮呢？“不，我不能放棄！我必須要證明給別人看，要讓別人知道我那不屈不撓的精神！”我對自己説。一時間，“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等詞語都浮現在我腦海中。終於，我獲得了成功！
我敬佩於那朵小花，敬佩它的頑強不屈。因為它，我獲得了成功！所以在這裏，我要對那朵小花説聲：“謝謝你！”
我要説聲“謝謝你”作文13
鵝毛般的大雪紛飛，大地一片銀裝素裹。記憶的閘門已被打開，流淌出一種甜甜的味道。
猶記得，那是一個大雪天，漫天飛舞的雪花如一隻只靈蝶在空中飛舞。望着窗外，我不經沉思，“下這麼大的雪，我上學怎麼辦呀!”
正當我猶豫時，爸爸説：“璨璨，下這麼大的雪，今天爸爸來送你上學!”我心中一驚，爸爸今天上班呀!可爸爸卻説：“下這麼大的雪，還是爸爸來送你上學!為了不讓你遲到，我已請好了假!”看着爸爸堅定不移的決定，我只好勉強答應了。
外面依然狂風呼嘯，雪花紛飛，我不禁打了個寒顫。直到坐到爸爸的車上，才頓時覺得温暖些，不再那麼冷了!爸爸對我説：“璨璨，冷嗎?要不我把衣服給你穿上吧!”“沒關係，我不冷。”我平靜地回答。可是，爸爸依舊把他的'大衣給了我，還説：“這天氣那麼冷，還是多穿點好。”“可是你……”望着爸爸穿着那單薄的一件毛衣，我疑惑地問道。“沒事兒，我不冷。你爸爸身體很健壯的，一點小冷，不算什麼……”
頂着一路寒風，終於到達了學校。當我觸碰到爸爸那冰冷的雙手時，我的心頭一顫，情不自禁地看着爸爸：大雪中的他，顯得那麼單薄，歲月的滄桑，已使爸爸的臉上滿是皺紋。
只見爸爸上了車，手一直在顫抖，不停地用力吸着鼻涕，眼睛裏佈滿了血絲，嘴角早已發紫，他把手輕輕地放在龍頭上，有氣無力地一扭，消失在茫茫的大雪中……
恍然間，心中一股暖流流遍全身，終於忍不住了，鼻子一酸。啊!這就是偉大的父愛，眼淚在眼中打轉，天氣依舊寒冷，可心早已温暖一片。
爸爸，我愛您，我要和您説一聲：“謝謝你!”謝謝您多年給我無微不至的關愛，那愛是無私的。您那件毛衣，永遠映入在我的眼簾裏。
大雪，還在下。漫天飛雪，但已沒有絲毫涼意。
我要説聲“謝謝你”作文14
每當聽到“謝謝”二字，我的思緒總是不聽話的牽引着我回到過去，回到國小，回到有親愛的樑老師的世界裏。
時間可以沖淡對往事的回憶，卻抵擋不住思念這股強勁。伴隨着這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對我含辛茹苦的教育。
那也是段黑色的日子，畢業之際的我們沉陷於題海的痛苦之中，每天簡單而又單調的學習氣氛，將我們那一張張活潑可愛的笑臉，活脱脱的替換上一張張愁苦，疲憊的苦臉。我們使悲觀厭世、使我們日日與傷感相伴，沉淪於苦悶的旋渦之中。那時，是您，用父親一般的關愛，悉心教育開導我們這般小傢伙；是您，為了活躍氣氛，精心的給我們準備課件，還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話”。雖然笑話是冷的，但是我們心中，確乎是暖烘烘的。
那杯“花旗參”的香味似乎從遙遠的地方正向我飄來。老師，您還記得嗎？那時您給我衝的，它的`香味至今還是深深的沉澱在我心中，並悄悄的在生根發芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狽，是您不住的安慰我，開導我，像一個慈父在哄丟失了玩具的小女孩；像安撫自己的兒女一樣輕輕地撫摸着我的頭髮，幫我疏通久哭後的麻痺，給我衝了一包您喜愛的“花旗參”。接過您那熱乎乎的杯子，我似乎覺得這寒冷的天氣不再是寒冷的，彷彿如三月裏的光輝正温柔的包圍着我……
老師，親愛的老師，您是那般的疼惜愛護，細心照料我們。在你的悉心照料下，我們也漸漸學會長大，走向成熟，如今的我已不再是個愛哭鼻子的小女孩了。感謝您無私的關愛，萬般有耐心的開導，還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨有的香味將會伴隨着我走過這個多風雨的花季雨季的。
謝謝您，我親愛的老師。我對你的思念是一條永無境止道路，而您對我的教育將生根發芽，激勵我正確的走向理想的道路！
我要説聲“謝謝你”作文15
母愛似海，我要説聲“謝謝你”；父愛如山，我要説聲“謝謝你”；同學間的友誼天長，我要説聲“謝謝你”；師恩如山，我要説聲“謝謝你”……在生活中，我有無數要感謝的人，他們或多或少都教給了我什麼，給予了我什麼。但我卻更感謝那株生長在石縫裏的野花。
那天，陽光晴好，萬里無雲。我靜靜地伏在桌前，疲憊地看着窗外的歡聲笑語，臉色越顯蒼白。心緊了緊，回頭，看見桌角試卷上鮮紅的“82”，心被揪成了一團，生疼。該怎麼向家人交代呀？我眼前浮現出家人含辛茹苦的臉龐，覺得有些對不起他們。
“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分。”“我才90分呢！”……放學時，耳旁傳入了許多諸如此類的`話，心跳了一下。我抹了一下額頭，冰涼冰涼的，我加快腳步，頭也不回地走了。
“哎呀。”我被一塊石頭絆倒了，起身，拍拍衣角，準備回家。一低頭，卻被一株不起眼的野花吸引了。
這花樣貌不奇，但也是紅豔豔的，生機勃勃。吸引我的，不是花，而是長在石縫裏的根，那根在堅硬的石頭中向上生長，綠油油的，為野花提取養份，看不出一絲滄桑。我俯下身，發現這花旁的其他植物都枯黃了，唯獨它笑對生活。
不知是出於怎樣的心情，我竟看入了迷。眼神由迷離變得堅定，因為我看出了這野花為什麼可以生長在這石頭中。它從種子落入土壤，並被一塊石頭壓着，所有人都不看好它時，它卻在石頭中生長得如此美，它具備着逆流而上，不屈不撓的精神。
我抬頭，釋然了，我將銘記這花所給予我的教誨：逆流而上，不屈不撓。