開學總結作文（通用30篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的開學總結作文，歡迎大家分享。
開學總結作文 1
網課馬上就要結束，開學馬上就要到來。上網課的這段時間我有生活，我也有自己做的不足得地方，我的學習是好是壞，我做一個開學前學習的總結，分析自己。
首先是我的作業情況，寒假作業就不用説了，在寒假我就完成了。今天説説上完課的.這段時間，我認為作業完成了最不好的科目就是英語了，老師佈置的書面作業我可以完成，但像背單詞一樣的口頭作業完成的不算太好。
隨筆若是沒有什麼特殊情況，我堅持一天一片，當我的隨筆質量下降了，隨筆寫的淺顯，很難流露出真情實感。早讀的背古詩和抄字典，抄字典還可以，古詩雖然背了，但效果不好，背完，忘得太快，昨天背了，今天就忘了。
在做家務的這個方面，我經常會幫父母拖地、掃地、做飯……父母上一天班了，回家累得不行，但還要幹一堆家務，我們不幫幫爸爸媽媽幹活是不是太過分，所以我和父母的關係還不錯。
我能到人們最關心的就是電子設備的使用情況了吧？我平時上網課會盡量少用電腦，能不用就不用，只到雙休日作業完成後，我肯定會看會電腦。
前幾日去檢查視力，還不錯，我待的這副眼鏡去年五一做的，檢查之後，左眼只增加了二十五度，右眼不變。頭髮我準備去理了，有點長。假期我讀了《子夜》，讀完這本書後，我瞭解到了中國剛成立時的黑暗；讀了《重温最美古詩詞》，知道了古詩詞美的一面……
認識了自己的錯誤，就要改，開學前我要改正自己的錯誤，開學之後我要提前預習，認真複習，端正學習態度，期末考試考進前一百，進入領頭雁羣。
開學總結作文 2
暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然的離去，暖春的腳步也已經向我們邁進。春風伴隨着我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握着那銀色的欄杆，我的腳依然踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊的那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校的時候，一路上就遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻是不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到了課室註冊的時候，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該説點什麼，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。註冊的程序辦完後，我們便開始了大掃除。看着同學們積極地勞動着，我們班負責清潔的`地方一點一點地變得整潔乾淨，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發着墨香的書被翻閲着。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合着，輕鬆的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？
同學們，這只是開學的第一週，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！
開學總結作文 3
還記得，當時進七年級(4)班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那麼陌生。但從開學第一天裏，從同學們的臉上，眼裏，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什麼在其它班?這裏一個認識的同學都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學，都是朋友，都是優秀的，快樂的，值得信任的.朋友!
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如國小一年級剛當上班長那般，絲毫未減。但，國中一年級並不像國小一年級那般輕鬆，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學出去上課，而我要檢查好設備的開關與否，門窗關緊與否;而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務心態，強烈的責任心，出人的領導能力等。雖説培養，鍛鍊這些已經有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開學四周了。同學們也從國小生慢慢走向了成熟。開學前兩週，雖説常出現踢門、吵架、上課隨意説笑，不按時按量交作業等情況，但現在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結，越來越優秀了!我相信，這樣發展下去，七年級(4)班必會成為優秀的班集體!
開學四周了，我發現了我和七年級(4)班存在的優點和缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會更好!
開學總結作文 4
新學期已經走過了一週。在一週的時間裏，我和孩子們一起收心，一起進行新學期的計劃，一起進行養成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做着。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間裏，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的`最後一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期裏，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是説，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧着書高聲朗讀，這有點“過分”。可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中。
我想，有些孩子的心裏肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗着這別有用心後的快樂。
二、完善班級管理
第一週，選舉了班幹部，評出了上學期的三好學生、優秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，佈置教室(框架)。
第二週，完成了教室佈置的“填空”(完善框架裏的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。週末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“温習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時，一定要雙手捧書。
3、永遠保持教室和公共區域的衞生。
利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點!
開學總結作文 5
今天是開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、揹着書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接着是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視着鼓號隊員。
進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接着校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的.同學多關心、多愛護，建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論着暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
開學總結作文 6
開學已經第二週了，老師也讓寫了兩篇週記了。這個周，我彷彿是糊里糊塗地過去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊塗，本來英語是我的強項，可在那一節課上，卻變為我的弱項，希望老師可以理解一下。
在這一週裏，我雖然過得一塌糊塗，但是我還是學到了很多東西呀！即使我在這一週裏沒有考好，但我還是努力了。可以在下一週把我所有努力都顯示出來，考一個既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。
在這一週裏，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個毛病一直沒有改正使其成為一個壞習慣，還總是受父母的責備。至於在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在國小生，國中生甚至高中生都會犯的錯誤，那就是上課不認真聽講，不愛積極發言的'毛病。由於長時間沒有改正使其成為了一個不得不改的還習慣。
在下一週中，我一定要改掉這兩個壞習慣，也只有改掉這兩個壞習慣，我的成績才會得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學習得到真正的提高。
我一定要在下一週中，努力加油，認真學習，仔細聽講，上課積極發言。遇到不會的問題積極詢問老師。按時且認真的完成老師的作業。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真複習學過的課程。上課時不做小動作，不交頭接耳。
以上幾點，我一定會仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問題，請老師及時給予幫助和處理。
開學總結作文 7
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了七年級生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
告別朝夕相處的六年國小，我們——天之驕子懷着激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的.國中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧
進入國中以前，就對國中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上國中的第一天我就感覺：課程比國小多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好國中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
開學總結作文 8
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收穫的喜悦。
我們很是激動，能夠憑着自己的努力從激烈的競爭中脱穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟樑。邁進新千年，兩校合併後，經貿園正發生着巨大的變化：裝扮後的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積澱噴薄出新的生命，改革後的經貿園煥發着青春的氣息……這一切，都深深地吸引着我們，激勵着我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嚐過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這裏有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的'開拓進取、勇於創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着結交各方英才，期待着更為碩果累累的三年，在未來的三年裏，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！
開學總結作文 9
暑假已經到了盡頭，馬上就要開學了，真是崩潰又激動啊！
想想這一個多月的暑假我真是學了不少東西，但也有一些事情還沒有完成，還是有點遺憾的。
這個暑假，我看過日出？，看過日暮晚霞？，見過早晨波光粼粼的湖面？，也見過傍晚燈火闌珊的小徑？。經歷過早出晚歸的忙碌，也有無所事事的無聊。這個暑假，我學習了新的知識，繼續了一直以來的愛好，也培養了新的愛好，打開了新世界的一扇大門。這個暑假，我和以前不曾聯繫的人又有了聯繫，也和一些人失去了聯繫，遺憾又興奮。這個暑假，我又收入了不少好書，看了不少好的電影，遇見了不少有趣的人，當然，也結交了不少朋友。這個暑假，我莫名開始了焦慮，也會睡眠，也會在凌晨三點才睡覺，次日還要早早起牀。這個暑假，我淋過早晨的大雨，曬過午時的太陽，賞過傍晚的月亮，也在凌晨看過天空。會在清晨的太陽下奔跑，在日升、日中和日仄騎着電車奔跑在這個城市。見過這個城市各個地方的太陽，各個地方的紅綠燈。
這個暑假，我遇見了很多優美的文章，很多神仙作者，也參悟了不少技巧。預習了物理化學，感到了這兩門學科的魅力和讓人崩潰的實力。這個暑假，在百忙之中也開始尋找一些插畫兼職，想試試賺錢的.快樂，當然，沒有成功。也開始審視自己，我在未來到底要幹什麼？自己的選擇到底對不對，這也是個問題啊！
這個暑假最大的成就就是又有了一個不錯的興趣愛好吉他。在不到一個的時間裏將彈唱學會，也是超出了自己想像。也開始各種鍛鍊智商的訓練，當然，只是覺得自己很笨而已。我也有了自己的作品，開始將自己完美的展示在世人面前。
這個暑假的遺憾就是沒有在開學前去新鄭找姐姐，沒有去遊玩，沒有把我最愛的書讀完，沒有看過流星雨？，沒有跟吉他老師一起去路邊唱歌。嗯！還怪多的。
這個暑假，我不能説自己過得很充實，也沒辦法説自己很閒，反正是快樂的，也是累的，當然，是美麗的。
我開始像小孩一樣，從賣氣球的那裏，牽走了一個個心願。
開學總結作文 10
時光飛逝，暑假過完了，我們已經是八年級的學生了，離會考又近了一步，開學之後的第一感覺就是新鮮。長高的同學，翻新的校園，新開的科目，新來的教師……
開學已經一個多星期了，我早已經適應了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個個令我痴迷的實驗更是令我喜歡上了物理這門科目。
我第一次上物理就被那生動有趣的奇特現象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住了。而當教師説物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什麼引起了物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第二感覺就是憧憬，新的學年，新的.開始，這個學年我的成績一定會上升的!我們每個同學都還着對未來美好的嚮往，他們有的想當宇航員，有的想當教師……於是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學習當中。
與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所説所説，離會考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到九年級臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現在就要開始做衝刺前的準備了。“逆水行舟，不進則退。”大家都在互相鼓勵並互相競爭着。只有不管三七二十一，不斷練習，我才能跟上其他同學。為以後的生活打下良好的基礎。
升到八年級年級，有好有壞。但是我一定會努力地!
開學總結作文 11
這是一個忙碌的早晨，因為在這個早晨我會再次進入水分豐校換上新書包，換上新鞋子，又換上了飄飄香的衣服，平整的紅領巾正迫不及待的等着我。
過了一個暑假的我，終於又重新回到了這個另人難忘，又有許多故事和回憶的地方。陽光明媚，萬里無雲，在這麼好的天氣便使我更加興奮啦!鮮豔的花兒對着我微笑，翠綠的小草對着我招手，温柔的教師在向我問好，啊~!多美好的一天……
走進另一個嶄新的教室，同學們都更新換貌啦!有的剪成了短髮，有的換上了五花八門的新衣服，還有的小麥的膚色，也象揭開枕頭的外套似的，展示了裏面的白棉花。
因為教師還沒有來，又過了那麼慢長的暑假，心裏的話終於咽不下去了，所以教室裏七嘴巴舌的吵成一團。
我也不例外，和我的同桌討論起了暑假的生活，我的同桌因為有錢，因為貪玩，和我説了好多他去過的地方，青島啊~深圳啊~等，這些地方我聽了都羨慕死，我從來沒有去過，她開始問我去過哪些名勝古蹟，我回答“學校啊”我的`同桌驚訝的説“學校?!就這麼簡單?”我很肯定的説：“恩!在我的心目中學校就是最好的旅遊勝地了，我又能在這裏旅遊一次真是太高興了。”噠噠噠!我們的新教師邁着輕快的步伐走進了我們的教室，新教師剛進們就送我們一個“超女高音”見面禮，我心裏偷偷給教師取了一個外號“喇叭扎!”
教師開始了自我介紹，她叫餘教師，是我們的新來班主任，雖然教師的女高音我不喜歡，但是我要給教師留下一個好印象加油!
新學期，新氣象，新同學，新教師，這一切都那麼美好!
操場廣闊了，學生多了，建築更先進了，……我是多麼喜歡這所學校!
新學期，我一定要好好學習，為學校爭光!我們一起加油!
開學總結作文 12
七年級，一個全新的起點，踏入陌生的校園，邂逅陌生的新同學，一切都是嶄新的。
——題記
8月29號那天下午，我和母親拉着旅行箱，拎着大包小包就去新學校報到了。我們要先在學校進行五天的軍訓。
來到校園，先去前廳領取了住宿憑條——以後上學都得在學校住，然後就和母親一起去宿舍收拾東西。
來到宿舍，見到了一起住的四個同學，畢竟大家還很陌生，大家都是沒有跟對方説話，沉默地收拾東西。當時那個氣氛真的有些尷尬！不過後來我們就玩的'很好了，一點也沒有當時的羞澀。
接着去教室報到，裏面一羣陌生的同學讓我感到一絲孤獨，不過以前時光再怎麼樣也都不會回來了，還是接受事實吧。班主任是女老師，長得嘛，還不錯。她教我們語文。我的第一印象對她特別好！
然後就去食堂吃晚飯，那裏的菜也沒有特別難吃，還有我最喜歡的雞腿。總的來説，真心不錯！
吃完飯就去教室了，先是大家自我介紹，可是因為都不熟的緣故，大家都不敢第一個上，沒辦法只有老師點名了。自我介紹才一個小時，還有一些同學沒有介紹，包括我。接着是教官又講了一個小時，發了軍服。然後我們就回宿舍了。
8月30號到9月2號，軍訓進行時，雖然很累，但是也磨練了我的意志力。9月2號那天下午的結營儀式，走隊列時大家都喊得很大聲。母親也來看我了。我覺得很高興，因為我戰勝了國中生活的第一關。
9月5號下午我們返校，然後就開始正式上課了。新增的三門學科：歷史，地理，生物學十分新奇和有趣，大家也開始互相瞭解對方了。第一週嘛，上課還不算累，大家也都相處的很好，我也認識了一些同學。
今天下午我又要返校，去開始第二週的學習生活。我一定要努力學習，加油！
開學總結作文 13
開學第一週已經過去了，媽媽説真是不容易啊！一週下來，我已經逐漸適應了國小的節奏，只不過每天早上起牀還是很困難啊！老師每天佈置的作業，我還記得不是很清楚，拿回家的記錄本，媽媽説看不太懂：（，媽媽還説，這一週她過得比我還緊張，一天要好幾次去家校橋看老師的通知和佈置的作業，就怕錯過了什麼。
我就説媽媽太誇張了，國小也沒什麼難的，媽媽就説我説大話！好吧，至少到現在為止，我覺得老師教的.東西我都會，除了英語有些還不太熟練，媽媽説由於我沒有在外面上過補習班，英語上會和有些同學有些差距，但沒關係，只要上課認真聽講，回家後和媽媽一起多聽，多讀，多説，英語也沒什麼可怕的。
新的一週就要開始了，我和媽媽要一起努力了！加油！
開學總結作文 14
已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是以前那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的'問題，就是馬虎。母親也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。
今天，我已經是一名國中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比以前有進步才行。
開學總結作文 15
開學近兩月，胡逸堯加入了少先隊，慢慢適應了國小生活，他的學習任務也隨之開始繁重起來。
開始的拼音比較簡單，慢慢開始有比較複雜的拼讀口頭練習，閲讀方面每週堅持幾天閲讀，最近在讀的文學作品《蘋果樹上的外婆》已經讀了近一半，堯堯説很有意思，很喜歡，生字也越來越少，也可能基本能讀懂意思，只有妨礙閲讀的生字才問問媽媽。
英語的學習，媽媽真心希望英語的閲讀能力能慢慢跟上語文的閲讀能力，可是在時間很緊張的每天，抽點時間真的`不容易，不過我們一起克服努力每天學習一點，慢慢積累。
總之，不求短期的成績如何，我們每天都努力去學習一點，進步一點吧。另外，胡逸堯的課外興趣鋼琴進行的還不錯，自覺性也比以前高了一點，在媽媽下班回來前就能基本練習完當天的練習。圍棋進行的不太好，主要原因也分析過了，上課太隨意，從不認真聽，媽媽建議他不要再學圍棋了，可是胡逸堯想堅持，那麼我們約法三章，希望胡逸堯能認真一點，做任何事態度最重要。
開學總結作文 16
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閲讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閲讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的.成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎麼好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛説點髒話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛説髒話的毛玻我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放鬆一下。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛玻。
開學總結作文 17
時間過得真快啊!轉眼間，我們就度過了開學的第一週。
在這一週裏，我上課認真聽講，積極舉手發言;
在這一週裏，我的作業按時完成，質量優良，書寫認真;
在這一週裏，我的課堂作業也不拖拉，完成得非常快;
在這一週裏，我時時刻刻都是老師的小助手，同學們的好夥伴;
在這一週裏，我組織好班級的.秩序，管好了他人，也管好了自己;
在這一週裏，我不僅認識了各位新老師，還熱情地歡迎了新來的兩位同學;
在這一週裏，我每天認真寫日誌，並且有幾篇被列為了“精華”;
本週，我們班的同學大部分能做到上課認真聽講，踴躍發言。課堂的紀律比起以前有非常明顯的進步。大家也非常積極地發表日誌，使我們班的班級空間十分熱鬧。不過，有些同學到12點之後還在寫日誌，真的非常辛苦。要多多注意休息哦!在週五的班會上，大家將網絡上對班規的討論，帶到了課堂上，使氣氛十分活躍。
“良好的開端等於成功的一半。”這句話大家不陌生吧，我們現在已經有了良好的開始，如果繼續努力，保持下去，就能堅持到底，取得好成績。
開學總結作文 18
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，又到開學時間了，去年的學習生活已經過去了。新的一年又來了，我對自己的學習做了一個總結。
有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的`家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。
開學總結作文 19
開學後過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一週來，我進步很大，特別是數學，原來我數學一直不好，但這一週我進步了，而且進步的很大，比如原來口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我希看我一直這樣保持下往，在以後的學習中，我會更加的努力，在這一週裏，我有優點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有出錯的.時候，為什麼有些人也是出錯，但是卻不能重頭來了呢？由於他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以説錯誤是分大小的。
在學習中也是一樣，不懂的題目就往問老師，老師肯定樂意往跟你解釋，關鍵是你不往問，很多老師都討厭不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，假如你想問老師，那你上課就要認真聽，一定要聚精會神，不能開一點小差，否則思路馬上就會走神，聽課效率是沒有的，你想進步聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家説過，一個人假如自己再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！
開學總結作文 20
還記得開學的第一天，是一個因為特殊而美好的日子，迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中激動萬分。
不知不覺，開學已經一星期了。第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、寬廣的微機教室及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
開學的這一星期，我逐漸開始適應中學的環境和學習氣氛。在這個學校中，首先就應該學會的就是自習，自己學習，我還記得老師説過的一句話：“七年級是起跑，八年級是關鍵，九年級是衝刺”。對啊，七年級就如同剛剛發芽的樹苗，七年級是打好基礎的最佳時機，在這個新的學校裏，我又認識了許多新的同學。有時遇到那些昔日的老同學，兩人打聲招呼便匆匆離去，彷彿不認識一般，這使我心裏難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學習，都説國中學習非常緊張，可我認為，只要自己能做到最好，就是最大的成功。沒錯，相信自己的能力，就是成功的`100%。
現在，我終於知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫遊在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，打開自己的城堡大門！
都説望子成龍，望女成鳳，我一定要努力學習，不辜負父母和老師對我的期望。加油加油再加油！
開學總結作文 21
今天是開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、揹着書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接着是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視着鼓號隊員。
進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的'國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接着校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論着暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
開學總結作文 22
時間飛逝，開學也一個星期如煙散去，然而並非毫無蹤跡，我對本週發生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來。
首先，是班主任組織了我們班同學在放學後進行跑步鍛鍊，大家積極響應，踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學們能更好地學習，進而是為了增強同學們的體質，為體育科提前做準備。我對此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級16班的同學在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去，長此以往，我班的.凝聚力將上升到一個新台階。
説到下雨，這個星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個不停，忽大忽小，像是和誰在鬧彆扭。我的心情也因此十分煩悶。為什麼每年的這個時候，總是這麼多雨水呢？導致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱，於是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到乾旱地區，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環境中卻能帶來不同的影響，產生不同的效應。正如太陽無私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級和八年級的主題為“愛黨，愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽着他們優秀的演唱，真心敬佩和讚賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來自一瞬間，只要我們細心觀察，用心領會，就一定會發現生活如此精彩，大自然如此奧祕，便“其樂無窮”了。
開學總結作文 23
愉快的暑假過後，又一個新的學年將至，今年我教的是三年級的數學，這對我來説是一個新的挑戰。雖然以前也教過三年級，但是現在的教材變了，所以要重新學習，要認真研讀數學課程標準和教學用書，把握重難點。開學初，學校迎來了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協力整理各項資料。
這兩個班的`學生我並不陌生，因為上學期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開學第一週主要是習慣的養成，比如課堂習慣、書寫習慣、回答問題的習慣、以及對家庭作業書寫的要求等等。今年搭班的老師是李豔和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來比較順，我需要多向她倆學習。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時候經常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學生書寫工整美觀，我要求學生依然帶鉛筆，在書上寫字時用鉛筆，在練習本上寫字時用鋼筆，午託的時候孩子們可以練寫鋼筆字，使學生養成良好的學習習慣。
三年級第一單元學習的是《時、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長，還要學會簡單的時間計算。認識時間一直是學生學習的難點，需要學生結合生活實踐進行學習，所以在課堂上結合學生的作息時間表來學校時間的簡單計算，孩子們比較容易理解，但關於整時減去幾時幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率並不高，可以在課前幾分鐘進行鞏固。部分孩子對二年級學習的認識鐘錶的知識已經忘了一部分，為此我還專門抽出一節課的時間對鐘錶的認讀進行復習。新知的獲得需要經過一段時間才能消化，所以我們三年數學老師商量在每節課前對時間這部分知識進行一個小的鞏固，使學生慢慢地掌握這部分的知識。
教學需要不斷地探索實踐，我相信只要大家平時多討論溝通，就會找到好的方法的。
開學總結作文 24
幸福是什麼?幸福在哪裏?當我看了《開學第一課》後，我明白了許多，也從中更深的瞭解到了幸福的含義。
“要相信自己，幸福就在身邊!”這句話是年僅十歲的盲童劉浩所説的話。我很喜歡劉浩那種樂觀、開朗和自信的性格，他並不覺得自己眼睛看不到就是不幸的，他認為自己僅僅只是眼睛看不到東西而已，其它和別人都是一樣的，什麼事情都能幹。就是靠着這種樂觀和堅強不息的精神，劉浩最終站到了國際大賽的舞台上。劉浩還很孝順，知道媽媽為他受了不少累，他説自己現在長大了，要幫媽媽分擔一些，讓媽媽不再那麼的`辛苦，多麼知道感恩的孩子，我要向他學習!
“多鼓勵，多讚美你的孩子，只要他今天比昨天有進步，那他就是第一!”李娜阿姨的這句充滿激情的話語深深地刻在了我心中，是呀，有時父母或是老師那一句不輕易的讚美和表揚，的確是會讓我們欣喜萬分，讓我們更有自信心，更相信自己一定行，一定能夠做得更好。
“堅持夢想，堅持去做，你就一定能夠成功!”這是鄧亞萍阿姨的話，她的個子不是很高，所以一開始練球的時候呢，教練並不看好她，但是阿姨很自信，認為自己就是有打乒乓球的天賦，她堅信只要自己努力去做了，付出了，就一定能夠成功，最終她成為了世界冠軍。後來退役後，鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學去讀書，由於她從小訓練打乒乓球，所以文化課的基礎很差，但是阿姨認為任何事情只要從現在去做都不算晚，只有努力堅持，並且堅守自己的理想和夢想，一步一個腳印，腳踏實地的去做，自己就一定能行，就一定能夠成功......
《開學第一課》深深鼓舞了我，並且告訴了我，幸福是積極樂觀的生活態度，幸福是一份好心情，幸福需要我們細細地去體會，其實幸福它就在我們身邊。
自評：今天看了《開學第一課》，讓我懂得了：要學會自信、樂觀、努力、超越，只要今天比昨天有進步，你就是第一，你就是幸福的!
開學總結作文 25
暑假生活眨眼間就結束了。迎來的是六年級的學習生活。
為了能打好基礎，為此我設定了一個計劃：
1、做好語文的預習作業：把不會的生字查字典找出來，在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好，並寫上這一段寫的'是什麼。把文章出現的生詞都要會，知道它的意思。
2、準備一本數學錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學完之後，都要複習。把書上的題目再重新回顧一遍。
3、英語單詞一一背會。知道怎麼運用語法。
4、如果遇到不會做的題目，先獨立思考在請教別人。
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
開學總結作文 26
在老師佈置的任務寫完的時候，我總是東張西望的看着別人寫作業，老師在講台上講課的時候，我在做小動作，或者用小紙團和橡皮在砸我前面的一個人。老師讓我們讀課文，我不認真的讀，老師一檢查我，我站在那裏發呆，不會讀。
語文方面我表現的也不行，作業寫的快，有時候錯幾個字，可是有一點，我改正不過來，就是我的字，因為我寫的'字不端正才錯甚至還有的是撕本重寫。
數學基本上還可以，就是馬虎看錯題或者是把題掉了，寫數學題的時候，我會遇到一些不會的題，就照別人的抄，我自己不動腦子也不問老師。
英語很好學，只要認真讀就能學會，平時應該多讀多練就能熟練地掌握。
以後上課要認真聽講，語文課上字寫端正、數學不馬虎、英語多多練習，向學習認真的同學學習。
開學總結作文 27
新的學期已經開始了，準確地説是開始了整整的一週的學習生活。一週以來，我總體上表現不錯，好的方面有：一是每天按時到校，不遲到。二是課外作業及時完成。三是在校幫老師和同學們做一些力所能及的事情。四是有禮貌，講文明，注意搞好個人衞生。五是遵守紀律，團結同學。
但是，我的身上也存在不少缺點，主要有：一是做作業有時會粗心大意。二是寫字時偶爾不認真書寫。三是上課時有開小差的'現象。
在今後的學習中，我一定要改掉粗心大意的缺點，養成上課專心聽講的好習慣，爭取這學期成為一名三好學生。
開學總結作文 28
開學第一週已經過去了，媽媽説真是不容易啊!一週下來，我已經逐漸適應了國小的節奏，只不過每天早上起牀還是很困難啊!老師每天佈置的作業，我還記得不是很清楚，拿回家的記錄本，媽媽説看不太懂，媽媽還説，這一週她過得比我還緊張，一天要好幾次去家校橋看老師的通知和佈置的.作業，就怕錯過了什麼，我就説媽媽太誇張了，國小也沒什麼難的，媽媽就説我説大話!好吧，至少到現在為止，我覺得老師教的東西我都會，除了英語有些還不太熟練，媽媽説由於我沒有在外面上過補習班，英語上會和有些同學有些差距，但沒關係，只要上課認真聽講，回家後和媽媽一起多聽，多讀，多説，英語也沒什麼可怕的。
新的一週就要開始了，我和媽媽要一起努力了!加油!
開學總結作文 29
我現在已經處於學校的最高年級了，從開學到現在也有一些總結了。
首先，這個學期我已經是學校的最高年級學生，這説明了我再過一年就要升國中了，從開學至現在，我學到了好多新知識，都有：分數的.加減乘除法、分數的計算公式、真假分數……不過我的學習態度不是很好，不想學習，所以學習成績不是太好，只有數學好。
第二，我的學習效率不是太高，尤其是日記，動不動就寫一個多小時，經常好久好久沒有在規定的時間內(四十分鐘)完成。然後就是閲讀，經常需要想好長時間。
我想，如果這學期繼續這樣的話，過不了多久，學習成績就會掉下來，我一定要改掉這些壞毛病。
開學總結作文 30
九月德育工作的主題是：禮儀規範教育月，主要做了以下幾方面的工作
一、培養學生良好習慣。
以開學第一個月的“禮儀規範月”為契機，第一、二週組織全體學生學習、背誦《國小生日常行為規範》、《國小生守則》、《育新學生一日常規》，各班圍繞年級培養目標和本班實際，制訂新一輪規範+特色的班級發展計劃，運用班訓、班風、班規、班級特色來指導學生的日常行為習慣。
一年級白璐、王燕兩位老師在組長王英華老師的帶領下，對一年級的新生進行培訓，在短短的半個月裏一年級的小同學就基本上道，在老師的親自帶領下，能有序上專業教室上課、有序排隊放學。二年級王延紅、孫秀翠兩位老師特別注意學生物品擺放習慣、衞生清掃習慣以及排隊習慣的培養，對這三項習慣這兩位老師先進行研討，編出流程，然後耐心細緻對學生進行指導，最重要的`是教師每天進行評價，跟蹤反饋。
二、注重培育班級文化，創建温馨書香教室。
1.建班級園地展板，這項工作在我們全體班主任的積極工作下已圓滿完成。
班級板報一等獎的是：1.2、1.1、2.1、3.1、6.1。他們的特點是：大主題和小主題清晰，版面比較美觀、豐滿，內容比較充實!看出老師用了一番心思。希望在質量上下一次能有進一步提高!其它二等獎。
三、文體活動科技
為迎接區2+1藝術教育檢查，音樂教師李琳、體育教師高培林、李凌峯勇挑重擔，在短暫的時間裏指導學生跳集體舞、唱班班有歌聲唱歌，班主任都能積極配合。高培林、李凌峯老師犧牲中午休息時間學習太極扇，並組織全校學生學習! 希望我們全校教師一起努力，爭創佳績!
四、書寫我的成長傳記
這項工作3.1、6.1兩個班級做得比較突出，楊菊紅、柳春玲兩位老師能結合學校的各項活動以及班級日常瑣事指導學生寫自我成長傳記，班主任基本上做到全批全改，學生字跡工整美觀，能結合自己談真實的感想體會，使自我傳記真正成為學生自我教育、自主管理的好夥伴!
除此之外，本月還舉行了開學典禮、慶教師節活動，活動得到了校長、書記的精心指導和大力支持，均取得很好的效果!