家風伴我行作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的家風伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

家風伴我行作文1

家風，就是一個家庭長期以來形成的比較固定的風氣、風格與風尚。我們每個人都生活在一個個獨立的家庭裏，每個人的言行會深深地打上家風的烙印。家風它會影響一個人的言行，甚至改變一個人的命運。由此可見，家風在我們個人成長中的重要性不言而喻。

家是我們每個人成長的主要場所，我們在生活中的'行為處事方式會受到家風的影響。我家就有一些好的家風，比如做人要有愛心。父母時常教導我做人要有愛心，他們是這樣説也是這樣做的。他們時常説，社會上還有許多人急需幫助。就拿上次我們學校給患重病的同學捐款的事來説吧：那次，我用媽媽給我的零花錢買了一些文具，剩下了5元錢，我就給父母説了學校給患病孩子捐款的事，他們一聽，就鼓勵我把這5元錢捐出去，捐給患病急需救助的同學。我遵照父母的囑咐做了，錢捐出去了，雖然數量不多，但我心裏很高興，我覺得自己做了一件很有意義的事，我藉此奉獻了自己的一片愛心。

還有一個，父母教育我要有感恩之心，“受人滴水之恩，當湧泉相報”。記得那是我上國小三年級的時候發生的事。那時候，我家在蔡鎮老街道住着，每天早上我上學時，媽媽也要去上班；如果送我上學，她就會上班遲到，的確成了一個難題。我每天早上起牀磨磨蹭蹭，吃飯特慢，這樣以來，就出現了上面的難題。和我同住一個小院的楊叔叔，是一個非常熱心腸的人，他看到我家這種情況以後，就主動對我媽媽説：“以後你就不要送了，我送我家孩子時捎上就行，免得你來去匆匆，有時會耽擱上班。”就這樣，我每天坐着楊叔叔的桑塔拉轎車和他兒子一塊兒上學。媽媽平時教育我要有感恩之心，我記下了媽媽的話，在課餘時間或放學後我倆就一塊玩耍、一塊兒學習。一有時間，我就給他講解學習中遇到的難題，幫助他提高學習成績；我家有啥好吃的，媽媽會第一時間讓我給楊叔叔家帶去。這些也算我和我家對楊叔叔的一點回報吧。

家風是一種潛在的、無形的力量，也是一種無言的教育，在日常生活中潛移默化地影響着孩子的心靈。讓我們每個人都積極行動起來吧，去踐行自己的好家風，養成一種好習慣，培養一種好品質，成為一個品學兼優的人，為國家建設做出自己應有的貢獻！

家風伴我行作文2

在我家的大廳裏，端端正正的掛了一幅字：苦盡甘來。每每看到這個四大字，心裏總是有所感悟。奶奶説要把這句話銘記於心，它會使我受益匪淺。

步入國中後，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了九年級以後這樣的生活更是苦不堪言。九年級的我們不再像國小時候那樣，可以有更多的時間呆在温暖的被窩，有更多的時間去品味早餐……

我慢慢的閉上眼睛，腦海裏像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的數學成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，讓我自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。奶奶問了我情況，我便如實的回答了。奶奶聽完慈祥的笑了。奶奶説：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看着奶奶點了點頭。“怎麼回事，你能告訴奶奶麼？”我低着頭説：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”奶奶聽完後，便指向大廳上那幾個字：苦盡甘來。我呆呆地望了它許久，奶奶説：“你知道我為什麼要把這幅毛筆字掛在這裏麼？”我搖了搖頭。奶奶説：“這裏的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽奶奶講裏面的含義。

奶奶説這個家風被傳承了幾十年，在她小的'時候，家裏特別窮，一天只能吃兩頓飯，但奶奶還是努力學習，最終成為當時村子裏最有文化的人。聽奶奶講到她們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起數學書，認真做作業，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味奶奶説的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次測試之後，數學成績也恢復到以前的樣子了。

家風伴我行。“苦盡甘來”，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不會白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨着我一直被傳承下去。

家風伴我行作文3

題記：拿着手中的語文書，腦海中浮現出《落花生》中父親對女兒的教誨：做人要做有用的人。《梅花魂》中老人告訴孩子，要做像梅花一樣有氣節的人。《白楊》中父母對後代人的期許。對於他們來説“家風”不是響噹噹的，而是代代相傳的做人做事的準則。

有的人説，家規它無形，無味，無色，空氣似的滲入我們的生活之中。可我卻認為家規它有形，有味，有色，有跡可尋。

它的形狀是“誠實”。有一次媽媽讓我到樓下買包子，一元錢一個包子。媽媽給我拿了10元錢，讓我買4個包子。我給賣包子的奶奶10元錢，她竟然給我找回了16元。我邊走邊想，是還回去還是自己留着呢？我又想到老奶奶這麼大年紀賺錢也不容易，每天起早貪黑的，再説了媽媽從小就教育我，要誠實。我又急急忙忙地跑回去，把錢送給了老奶奶。回到家以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸着我的頭欣慰地説：“做得很好！”我心裏美滋滋的，這是我吃過最美味的包子！

它的顏色是“善良”。我們學校經常參加一些獻愛心募捐活動，每一次募捐活動我都會盡自己的微薄之力把自己省吃儉用，攢下來的零花錢捐給災區的.小朋友。希望他們能夠過上好日子。擺脱寒冷和飢餓，爸爸媽媽也非常支持我。當然爸爸媽媽也非常有愛心。每次在路上看到殘疾人時，媽媽都會給他點兒零用錢。

它的味道是“孝順”。有一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當時我在寫作業，由於作業多又着急出去玩，就氣呼呼地大聲説：“電視放那麼大聲，還讓不讓我寫作業啦！”媽媽聽到了，就把我叫到了屋子裏狠狠地教訓了一頓：“爺爺奶奶為我們付出得太多了。他們平時不捨得吃不捨得穿，不管你要什麼都二話不説地滿足你。在你生病的時候，他們非常着急恨不得病加於身。讓你趕緊好起來？聽到這我慚愧不已。”自打那以後我再也沒有頂撞過他們。

它的軌道是“伴我成長”。家是温暖的港灣，家規是父母留給我的無價之寶，是我成長道路的座右銘。家規伴我行，家風代代傳。

家風伴我行作文4

人們都説：好家風，代代傳。我認為一個家庭有沒有好的家風實在太重要了，良好的家風就像晶瑩透亮的雨露，滋潤着每個家庭成員健康茁壯地成長。

從小，媽媽就教育我要誠實守信，《狼來了》的故事一遍又一遍地講給我聽，所以“説謊就是壞孩子”的想法很早就在我心裏生根發芽了，我從來不會騙人説謊話，也不會不守信用，因此，經常得到長輩及同學們的信任和稱讚。

媽媽不但要求我誠實守信，更要求我孝順長輩。説到“孝”字，爺爺經常對我們説，孝與不孝能充分體現一個人的人格啊！在我家，晚輩孝順長輩可是遠近聞名的，特別是媽媽與奶奶的婆媳關係最讓人稱道。在這裏，我跟大家説一件事：

前幾年，奶奶因騎自行車不小心摔了一跤，造成股骨骨折。住院期間，媽媽天天請假護理，每天一早，就把熬好的'香噴噴的肉粥帶到醫院，到了醫院，那粥還熱氣騰騰，令人垂涎三尺呢！奶奶恐怕是覺得自己好不了了，不想拖累家裏人，就故意發起脾氣來。媽媽把粥端到奶奶面前，親暱地説：“來，媽，喝一口，您都好久沒吃東西了。”奶奶不耐煩地説：“我都説了我不想吃。”奶奶把碗一推，結果粥倒了一地，還濺了媽媽一身。啊，媽媽可是有潔癖的人啊。沒想到媽媽二話不説，馬上打掃乾淨，換上乾淨的衣服，又給奶奶盛了一碗，“來，媽，您就多少吃一點吧！這粥可香了，還在冒氣呢！”媽媽費了九牛二虎之力，終於説服奶奶喝粥，那用心的程度，不知道的人，還以為是她親閨女呢！那段時間，不管奶奶怎麼鬧，媽媽都依着她，不嫌苦不嫌累，在媽媽的精心照料下，不到三個月時間，奶奶就順利康復了。在媽媽的影響下，我也決心做個孝女，用心孝順父母及所有長輩。

我家的好家風塑造了我誠實守信、懂事孝順的品質，讓我更加健康、快樂、幸福地成長。我要為所有傳承好家風的人點一百個贊。

家風伴我行作文5

家風在近年來是一個“很火”的字眼，在新聞上報道過。我也想過家風到底是什麼呢？

在電視上報道説家風是一個家庭的風氣、風格、風尚。我不懂，但我隱約感覺一個好的家風是彬彬有禮，不講髒話；是虛左以待，落落大方；是助人為樂，快樂自己；家風就是心中有家，心中有他人。

説起“助人為樂，快樂自己”那必然説的是我爺爺。説起我爺爺，那在我們老家是無人不知無人不曉，至於為什麼會這麼有名呢？主要有兩個原因。

第一就是因為我爺爺的開朗性格，不管認識不認識的的人都會打招呼，久而久之人們就都認識他了。

這第二點也就是因為我爺爺的助人為樂。我爺爺不僅是一個電工還是一個木匠，家裏的傢俱好多都是我爺爺做的。他可以説是樣樣精通。看到我爺爺有那麼好的手藝，鄰居們家中有幹不了的活都來找爺爺幫忙，爺爺總是二話不説放下手中自家的`事給鄰居家幹活去。幹活回來後，就讓我給他揉揉腰、捶捶背。看到爺爺如此辛苦自己心裏酸酸的，勸説爺爺別幹了。可爺爺説；“別看身體上累了點，心裏開心着呢。”看到爺爺臉上洋溢着開心的笑容，這讓我對我爺爺產生由衷的敬佩。

我的爸爸是一個平凡而帶有閃光點的人。他做事非常認真，對待哪怕一件小事他都認真完成。爸爸對我的學習很關心，但他不注重成績，只看重我的學習態度。我考完試成績一出，爸爸就對我説，自己看看卷子分析分析，看看哪些知識掌握的還不紮實，哪些是因為馬虎。因為我的馬虎，所以爸爸總是對我要求嚴格。他教育我做一件事要麼不做，要做就把它做好。

現在，我已步入國中，我以爺爺為榜樣，做到了助人為樂，愛幫助同學。以爸爸為榜樣，養成了學習認真的好態度。同時我自己也養成了勤儉節約的好習慣。我喜歡看爺爺助人為樂收穫快樂的笑容、喜歡看爸爸認真工作的樣子、更喜歡聽媽媽諄諄教誨。因為那就是我們家的好家風。

家風如一盞指路燈，指引我們走向成功。

家風如一棵大樹，使他身上的樹葉能夠得到它的滋養健康成長。

家風如一滴雨滋潤我們乾涸的心靈。

家中有家風，樹立好家風。讓我們更加健康、向上。

家風伴我行作文6

我出生在一個家風良好的家庭，我們家的家風有很多，例如：勤勤懇懇做事，踏踏實實做人；永遠光明正大，絕不偷偷摸摸；珍惜時間，孝敬老人等。在這些優良家風的薰陶下，我的家庭和睦，其樂融融。很多人羨慕我的家庭，在父母眼裏我也變得越來越懂事。

童稚.教誨

國小時，朋友要過生日，邀請我參加，我當時沒有計劃好幾天內的安排，就欣然答應了。可是，她生日那天，我剛好需要去看望多年沒見的`姨姥，忐忑不安的向媽媽説明情況。爸爸聽後嚴肅的告訴我，承諾別人的事情一定要做到，自己不能做到的事不能輕易答應。最後，我還是遵守了承諾，給朋友過了生日，而讓媽媽帶去自己對姨姥的愧疚之情。爸爸的教誨至今銘記在心，時時提醒我要信守承諾。

成長.銘記

升入中學，課程增加了許多，學科的困難程度也增加不少，一時的不適應，使我名落孫山。看看自己的名次，聽聽同學們因成績滿意的歡聲笑語，頓時，夢碎了，天黑了，人哭了，心冷了。一時，我只覺自己一無是處，什麼都做不好，頓時墜入自卑的深淵。但是，表面上還是要裝作若無其事、毫不在意的樣子，因為我不想同學們嘲笑我。但是，知女者，莫過母也。媽媽一眼就看穿了我。她用最慈祥的面孔與最温柔的聲音撫慰我，這次考試僅僅是一個逗號，並不是人生的全部，不代表你這一輩子是輸還是贏，記住了這個教訓，下次還有機會，擦乾眼淚，把精力集中於下次，要勤勤懇懇的做事。我相信你，可以的！頓時，夢圓了，天晴了，人樂了，心暖了。

媽媽温柔的話語，給了我信心，給了我莫大的力量。"勤勤懇懇做事，即使沒有達到自己想要的成績，也不會差很多。"媽媽，你的教誨我一直銘記於心。

現在，在父母的教誨下，我懂得了許多，良好家風的灌輸，我變得越來越懂事，我希望，好家風代代傳！

好家風，會帶給我一生幸福的！

家風伴我行作文7

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”也就是説：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實、謙虛”就伴我隨行

我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。有一次，爸爸和媽媽都出去了，我獨自在家。正當我玩得高興時，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎了，但我沒有跟媽媽説。過了兩天，媽媽説她的杯子不見了，怎麼也找不着。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，爸爸看出了端倪，拉着我説：“你一定知道媽媽的水杯去哪了，是不是？我低下了頭，説出了事情的經過。可是爸爸並沒有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。他還説：“杯子碎了還可以買，可誠實是買不回來的。”我把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

我家的孝順之風。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家裏的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪着笑臉，不停的討好。事後還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓着她。上次奶奶得了重病，住院了。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點好起來。媽媽曾經對爸爸説過“百孝順為先，孝敬是沒有底線的。”就在這一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個孝順的人。

我家的謙虛之風。有人説：成功來自於謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來。家庭聚餐時，還在姨媽和表妹的面前賣弄，媽媽用嚴厲的'目光看向我，我還不以為然。回到家，媽媽語重心長的對我説：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又説：“即使以後取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時我對媽媽説：“媽媽，我錯了。我以後一定不會驕傲的！”

樹立和繼承端正的家風，是”正能量“的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更和諧，更幸福。

家風伴我行作文8

俗話説："好家風，世代傳。"一個家庭的家風是判斷家庭優秀的準則。對我而言，我們家的家風——做事認真，腳踏實地，已經深深影響着我和我的堂哥。在優良家風傳承的過程中，我的奶奶起着非常重要的作用。

我的堂哥現讀九年級，面臨沉重的`學習壓力，他之所以能夠靜心學習，成績優異，一方面事從小受優良家風的影響；另一方面是因為從小奶奶就教他：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。他在家裏就如太陽，熠熠生輝，而過去的我就如星星，黯然失色。

為什麼呢？過去的我很貪玩，不認真完成作業，經常受到老師的批評，奶奶也是絞盡腦汁，拿我沒有辦法。直到有一天，我寫完作業，正準備出去找朋友玩，奶奶吆喝道：“何宇瑞！又出去玩。”聽着奶奶對我的吼罵，我不耐煩地説：“早就寫完了！”奶奶看我毫無悔意，又説道：“考那麼差，你就不知道多看看書，看看你的堂哥！”看着奶奶生氣的樣子，我只好默默地回到屋裏。可是調皮的我拿出了跟所有學科無關的書籍，正當我看的津津有味時，奶奶突然從我身後冒出來，大聲吼道：“你怎麼這麼沒有出息！”我心裏委屈極了，在這時，空氣凝固，過了一會兒，奶奶語重心長地對我説：“業精於勤荒於嬉，我們要像我們的家訓説的一樣，做任何事都要腳踏實地，要想成功，就必須要付出比別人還要多的汗水和努力，沒有誰是天才，奶奶相信你以後一定有所作為，希望你從現在做起，成為讓我們驕傲的人！”

奶奶意味深長的一番話，讓我茅塞頓開。是的，做任何事情我們都應抱着認真踏實的態度去對待，不僅學習如此，做人亦是如此。一天一點改變，一天一點進步，慢慢地我也成為我們家的另一個太陽！

謝謝奶奶，謝謝我的大家庭，因為是它不斷鞭策着我們每一個人。我相信只要我們認真做事，腳踏實地一定能走的更遠！

家風伴我行作文9

最近，“家風”一詞火了起來，“家風？什麼是家風？”對於我一個上國小四年級的學生來説，有些懵懵懂懂，搞不懂。後來經老師的講解，我豁然開朗。家風，簡單來講，就是一個家庭或家族的傳統美德風尚。比如，尊老愛幼，不頂撞父母，從小講文明、懂禮貌；每天養成講究衞生的好習慣；吃飯時不能挑食，不剩飯，不浪費；不説謊話、不愛佔小便宜，做一個誠實守信的孩子……

説起來，我家的家風還是很多的。我這隻快樂的小鳥每天都生活在家裏這片蔚藍、温暖的天空中，雖然自由自在，卻有着家風這條看不見的航線在指引着我一路前行的方向。

“孝”字當頭

《弟子規》中“首孝悌”告訴我們“孝”在當先。我們家的孝不重大節，卻重小節。我們家的飯桌呈長方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個簡簡單單的座位安排中卻包含着長幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時候往往是爺爺先動第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對爺爺和奶奶的孝順與恭敬。

“禮”字在後

我們家可以算得上是“書香門第”。在這樣的.家庭氛圍中，我一出生就被大人教導要有教養，要有禮貌。爸爸帶着我去買菜，我見着阿姨説阿姨好，見着叔叔説叔叔好，把賣菜的人恭維得合不攏嘴，菜錢都算便宜了好幾塊呢！我自然也是鄰居、老師眼裏文明、穩重的好孩子一個，還經常成為其他孩子的“學習榜樣”。

“淨”字壓軸

媽媽是處女座，有一點小潔癖。每當看到我的房間有一點小凌亂的時候，就會“河東獅吼”，逼我把房間收拾乾淨，直到她看順眼了為止。每天清早媽媽肯定要把地拖一遍，無論春秋冬夏。我有時看到媽媽太累了，會主動和媽媽一起拖地，打掃衞生。媽媽在我的“協助”下，我們的家永遠是一個乾淨整潔的家。不管是誰第一次去我家時一定都會有一種耳目一新的感受的！同時，在媽媽的帶動和感染下，我和爸爸都開始行動起來，每天堅持“淨面，淨身，淨屋”。

“孝”、“禮”、“淨”這三個字作為我家的家風實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我在家裏這片蔚藍、温暖的天空自由自在的生活，感到非常幸福！

家風伴我行作文10

我很慶幸生活在一個和睦幸福的大家庭裏，耳濡目染了親人們之間的關愛。在我幼小單純的兒童時期已經懂得了許多做人的道理。也漸漸明白了，誠實守信，孝敬長輩，勤儉節約是我家的家風。

孝，自古以來就是中華民族的傳統美德，是做人的責任，是立身的根本。

春秋末期，有個魯國人，叫子路，是孔子的弟子。他小的時候家裏很窮，常年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，子路就翻山越嶺走了幾十里路，從親戚家借了一袋米，給父母吃。但是不能總拿別人的東西，於是子路就開始打工，賺錢就到百里以外的集市裏買米回家煮給父母吃，直到他們去世。鄰居們都誇子路是一個孝順的`好孩子。

是啊，“百善孝為先”。意思就是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的，一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象，他會熱愛祖國和人民。

在我小的時候，常常聽母親説起，我的爺爺。説我爺爺在上了年紀後，不僅患上老年痴呆症，啥也不懂，也不記得，可以説是零智商，而且還在炕上癱瘓了八年。這八年中，家人就是用一根粗繩子把他拴在炕頭，吃喝拉撒睡，主要全靠母親一人承當。可以想象的到，這八年中母親是怎麼樣過來的。餵飯，換洗衣服，端屎端尿……為此我很敬佩母親的一顆孝心一顆忠心。

家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都體現着家庭風氣。作為年少的我，怎麼才能傳承這良好的家風呢？我覺得應該從一點一滴的小事做起。比如，吃飯時，主動給父母盛飯，先讓父母端碗。不頂撞父母，有了好東西，不一個人享用。主動做自己力所能及的事情，主動替父母分憂，承當家庭責任。

只有好的家風，才能給我們創造良好的成長環境。讓我們能在好家風的沐浴下茁壯成長！讓好的家風，在我們這一代的手裏繼續傳承！

家風伴我行作文11

在課堂上，我總是會聽見關於一個好的家風與一個孩子成長的故事。這時，我的腦袋裏就會充滿了疑問，什麼是家風呢？我們家的家風又是什麼呢？回到家中，我想媽媽提出了我的疑問。媽媽嚴肅的.説：“我們家的家風有四條。第一，為人要善良。第二，要孝敬。第三，要誠實。第四，要學會感恩。之後媽媽就開始為我解讀這四條家規。

善良——善良就是及時的去幫助需要幫助的人，並盡最大的努力去幫助他。遇到不公平之類的事情，會主動去主持公道。幫助那些無辜的人。並時常去做一些幫助人們的工作。為社會帶來一點歡樂、温暖、陽光。使社會變得更加美好。

誠實——當你做錯了事情時，不要害怕，你需要誠實地説出自己的過錯，並承認自己的過錯，這樣的話你家就是個好孩子。而且，不僅僅是自己的做錯了事情要勇於承擔，當別人做錯了事情時，你也不能包庇他。這樣子你只能害他。會讓他變得更加不誠實。所以面對任何事情你都要誠實的回答。

孝敬——童年時、嬰兒時，媽媽和爸爸都，十分費勁的把我拉扯大。他們早出晚歸，就是為了我和弟弟的生活變得更好。他們把煩惱隱藏在心靈深處，不讓我們知道，問的就是讓我們在歡樂中成長。所以長大後，我們也要孝敬父母，讓他們也過上歡樂的生活。讓他們像現在的我們一樣沒有任何煩惱，每天臉上都掛着微笑。他們現在每天都這麼勞累，我們長大後，也該讓他們歇一歇了。

感恩——當別人幫助你的時候，你也回去感恩與他。當他有困難時，你也會去幫助他，感恩他。就像我們感恩與父母一樣。當我們被困於困境當中時，別人拉了我們一把。如果別人被困於困境當中時，你會拉他一把，還是置之不理呢？如果是我，我就會去幫助他，因為他幫助了我。我們每個人都應該有顆感恩的心。

於是我每天都牢記、遵守着這四條家規。相信吧！我會在這優良的家風薰陶下成長得非常好！

家風伴我行作文12

家風是一種信念和傳承，代代相傳，耳濡目染。在生活的點滴中不斷踐行。好家風如陽光温暖燦爛，讓你知禮儀，懂感恩。好家風是大海，寬廣包容，讓你明事理，懂謙讓.我爺爺家的客廳，掛着一幅清末永康書法家，也是我爺爺的外公，曹世治親筆寫的一副對聯:一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。我看到對聯後問其中含義，爸爸從忠孝耕讀四個方面進行解答，告訴我説：忠為愛國，孝就是孝順，讀就是讀書修身，耕就是努力工作。哦，我明白了！我們家的家風應該要從“孝”字説起。

經常聽我的爸爸提起，在村子裏，我的爺爺是個有名的大孝子。爺爺的媽媽生病卧牀八年有餘，生活不能自理，我的爺爺奶奶每天給她端茶送水，喂菜餵飯，幫她擦身換衣。怕她無聊還每天給太奶奶讀讀報，陪她聊聊天。為了緩解太奶奶的病痛，爺爺經常給她揉腿捶背。記得有一次，聽説山裏有個老中醫對太奶奶的病有幫助，因為太奶奶不能坐車，爺爺就親手改裝了一輛平板手推車，走了十幾里路，去求醫問藥。正是在爺爺奶奶無微不至的照顧下，太奶奶直至90歲高齡才去世，成為村子裏的一段佳話。爺爺奶奶的孝順無聲息地影響了他們的孩子。現在每逢節假日，爸爸就會帶上我和媽媽回老家看望爺爺奶奶，幫他們打掃打掃衞生，修剪小院裏的花草樹木。平日裏，我的父母也會用他們的言行教導我，比如：長輩説話要認真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩還沒有上桌，我們不能動筷，等人到齊了，大家一起用餐。還比如，好的東西要懂得與大家分享。好好學習，將來成為對祖國建設有用的人，等等。正因為如此，我成了大家眼中懂禮貌講道理的乖孩子！

家風是父親威嚴的'表情，家風是母親苦口婆心的嘮叨，家風就是家長的言傳身教，在我們心中播下美德的種子，潤物細無聲。家風是我們每一個人的鏡子，家風是父母留給孩子最珍貴的財富！

家風伴我行作文13

家風是指家中良好的生活作風，家訓則是指大人對晚輩的教育訓話，家風家訓便是長輩對晚輩的教育與希望的傳承。

俗話説：“開船靠掌舵，持家靠節儉，”我家的家風家訓便是節儉二字。小時候的一件事，一直令我印象深刻。

那是一個寒冷的天氣，正值過年邊。姑姑送我了幾盒鉛筆和一支漂亮極了的鋼筆，當做我的新年禮物。接過這樣的禮物，心中不禁像有隻小鹿似有，砰砰亂跳。只顧着捧着我心愛的鋼和，看了又看，摸了又摸。其它鉛筆什麼的，跟它一比，簡直是醜小鴨比白天鵝，天壤之別，對鉛筆什麼的，也就不屑一提了。直接將它們丟在一邊。

玩了一會兒，忽然感覺到了絲絲涼意，便走到大爐旁看一看火怎麼樣了？原來，爐火已經被滅得差不多了，柴在門外，如果現在就出去拿，那太冷了。這樣一思索，再瞅一瞅桌上的鉛筆，便靈機一動，心生一機，既然鉛筆也是木頭做的，那何不妨用鉛筆來製造火呢？於是我就一股腦的投入了四盒鉛筆。嗯，暖和了不少呢，哎，還剩了兩盒，為了暖和，我便繼續準備丟筆。説時遲，那時快，木門吱吱扭扭地打開了，爸爸一眼就看見了我的中的鉛筆和火爐中旺旺燃燒的.火，立刻明白了，忙快步走過來，打了我一巴掌，我委屈的眼淚也湧了上來。姑姑應聲而來；看了一看散落有錯在地上的鉛筆與火爐中的火，本來滿臉笑容的她，臉色也變得嚴峻起來，她鐵下臉來，厲聲對我説：“快去面壁思過，趕快！”我委屈地站在桌邊，支支吾吾地帶着哭腔説：“我……我不應該浪費的。”“對”爸爸嚴厲地説，：“你知道嗎？鉛筆要通過砍樹來獲取，丟了四盒是小事，但如果每天丟一盒，三百六十五天就得丟365盒，年復一年，那又得丟多少？又要通過砍伐多少樹木才能獲取？而你一次性丟了這麼四盒，那又要乘以四！”説完，我便慚愧地低下了頭。

儉，便是我家的家風家訓，我就是在這樣的家風家訓中快樂成長的。

家風伴我行作文14

“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身為人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。

我家家規的一些規矩是一點點形成的，其中一條就是“按時回家，去哪裏都要與父母打招呼。”

有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心裏本想着與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的很高興就忘記了時間，天漸漸黑了，我們卻都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家，我剛到家樓下，就撞見了父母，他們問我去哪了，我説玩去了，媽媽用嚴厲的口吻對我説：“媽媽不是已經和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多着急呀！”説着我低下了頭，很是慚愧，從那以後，我養成了按時回家的習慣。

還有一次，我和小夥伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍，而冰箱裏只有一隻冰棍了，我不管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什麼只拿了一根，我告訴父親冰箱裏只剩下一根了。父親聽後讓我把放回去，又累又餓的我怎麼捨得把冰棍放回去呢？父親見我無動於衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你聽冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心？現在才漸漸懂得，不得不説，因為父親的'訓斥，使我做事時刻想着他人，這種性格令我終身受益。

就這樣，“做人要大大方方，不自私，要時刻想着別人”也成了我家的家規。

家規是應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家規，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才。

家風伴我行作文15

在我的心裏，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。

家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的'階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，爸爸教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。

一、文明有禮

一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包，搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這時爸爸看見了，皺皺眉頭説："爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎麼可以自己先吃呢？"呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最後一道菜端上來。等爺爺、奶奶上桌後，爸爸拍拍我的頭："對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛。"我恍然大悟，原來家規在這些小事上也有所體現。

二、誠實守信

有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層裏，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。後來，我在筆袋的夾層裏發現那五元錢，才想起同學的錢還沒還。便立刻還給那位同學，可那位同學説："你不是已經還給我了嗎？"我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她説："是你忘記了，我根本沒有還你呀！"從這一件事情過後，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸裏，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響着家庭的每個成員，並且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片温馨。