那時的我們作文10篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那時的我們作文，希望能夠幫助到大家。
那時的我們作文1
曾記否，那年那時的我們是多麼的天真可愛；曾記否，那年那時的我們是多麼的調皮搗蛋；曾記否，那年那時的我們是……
兒時相信天上有七仙女的我們，現在回想起來覺得非常可笑。
6歲那年，剛從學校回來的我，聽見你説：前幾日有七仙女下凡了。我半信半疑，也許是看最近熱播的《歡天喜地七仙女》看糊塗了吧！可她一直堅信，我也就相信了。還和妹妹一起對別的`小朋友説起這件事，努力讓他們也相信。現在回想起，覺得那年那的我們好天真、好可愛，也好可笑！
兒時喜歡惹比我們小的孩子們哭的我們，現在回想起來就得好後悔。
同樣也是在六歲那年，嬸嬸家那個一歲的小寶寶，本來很乖很老實，可是，因為我和妹妹每天都會想一些稀奇古怪的法子來戲弄他，所以他那時每天都哭。為此，還讓爺爺吵了我們一頓。
現在，每次和他一起玩，他都會故意搗亂我們，和我們反目成仇。感覺好後悔。
那年，那時的我們，現在感到天真而又好笑，調皮而又後悔，但那年那時的我們度過的每一個時光都是美好的！
那時的我們作文2
説好的要永遠在一起，可你卻一聲不吭的走掉，明明我們的友情是全班最羨慕的，現在如今卻是可笑至極。
當初的我們，講真的，很快樂。我們一起回家，一起上學，一起去外面吃早餐，沒事有事還去彼此的家裏蹭點吃的，當然原因也是因為我們兩家的父母認識並且關係超好，當然到了我們這一代，我們的關係可謂是更上一層樓。
時不時的在你面前發一下顛，表示自己在你的.面前完全不需要面子，你比我大一歲，我只能叫你姐姐，有時候叫你名字，你提着我的耳朵説沒大沒小，那時候的我們是不是很快樂，沒有煩惱，甚至沒有學習的壓力。我們每一天都在一起，一起分享彼此的心事，一起分享彼此最重要的東西，可能這就是潮人之間所稱的“姐妹”，可我更願意和你以朋友相稱，這樣才能凸顯你我。
那一天，我像往常一樣去你家找你，當我踏進你急的時候，你正在收拾東西。疑惑不解的我問到“你們怎麼了，幹嘛收拾東西呀”你一臉緊張的説道，到現在我還記得你那神情，清楚的刻在我的腦海裏，揮之不去。
你説到“我要搬家了”我再次確認自己有沒有聽錯，可你的答案還是那樣。我害怕了，我問道“為什麼”“嗯…對不起”我沒想到你的答案是這樣，你要走卻不告訴我實情。此時此刻的我，佇立在那裏，直到她們已經收拾完之後，我跑了。
是的，我無法面對曾經的好朋友，無法相信她真的要走了，更不敢想以後沒有她的日子是不是又要一個人了。
她走了，到現在沒有回來。
那時的我們作文3
依稀記得我們在一起嬉戲的畫面，記得你最美的笑容……現在，你轉學了，我們都不捨，看着她們哭泣的樣子，我也莫名的傷感。
記得，你對我説過，你討厭班裏的男生，説他們變態，也許他們會很快樂，可你卻強忍住淚水，自己在角落裏流淚，其實，這感受我懂，這時我知道了你有多堅強……
懷念我們在一起的時光，當他們欺負我的時候，你總是挺身而出；
懷念我們在爭吵的.時候，你總是讓着我，説：我錯了。
太多的情緒沒有適當的表情。也許，轉學對你來説是最好的，新學校，新老師，新同學……這樣你就不會被她們欺負了，記得你對我説過“只有一個量的努力，才有一個度的提高”，我們要一起加油，為我們的未來奮鬥！
“誰還記得，是誰先説永遠的愛，我以前的一句話，是我們以後的傷口，過了太久，沒人記得當初那些温柔，我和你手牽手，説要一起走到最後”雖然這是一首小情歌，但我覺得用在我們身上，同樣合適哦！
在很久以後，你還會記得有我這麼一個朋友麼？
那時的我們作文4
教室裏的電扇還在安靜的旋轉，課桌上的書頁被這安靜的風一頁頁地翻動。“譁…譁…”的，是那種很清脆也很好聽的聲音。
看着書頁的翻動，就像是在翻動我和夏天一起的那些温暖、安靜時而還帶點交響曲的`畫面。
温暖，在沒分班之前我和夏天之間很温暖。我們一起坐同排，我們一起上課，我們一起寫作業。上課時，我們會談論這個老師的髮型，指點那個老師的衣服。我們會偷笑政治老師的鞋子像只船，我們會偷笑語文老師長得像松鼠，不由得説我們真的很搗蛋。陽光照耀着我們的年華，真的很温暖。
安靜，分班了。我和夏天像是唱着輕快的歌然後戛然而止的那種。雖然我們還是會一起吃飯、一起進教室，但我們一起的語言不能一拍即合了。聊的話語不能説是蒼白，也不能説是無力，只能説是陌生。這種感覺真的不好，有時就連話語都沒有，突然的沉默讓我有點措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間裏安靜的生活着。
交響曲，我是那種沉默太久就會爆發的人，所以我會和夏天鬧不和。我會給夏天寫歌，我也會去偷看夏天的日記。那段時間我真的快要頹廢了，她們説我這副模樣像是被人打劫了似的，根本沒有形象可言。而我，不知道為什麼看到夏天就有種想逃的衝動，有種欲言又止的感覺。我們就這樣在時光的罅隙裏背道而馳，但我感覺就是從起點再走到起點的過程，就是這樣的沒理由。兜兜轉轉還是回到了原點。
我和夏天就這樣吧，以前我在放手之前抓得太緊，而現在鬆開了手卻從未想過要放開。
那時的我們作文5
在七歲的時候，我進入了一個叫做“國小"的地方，很興奮的學習着
每當小小年紀的我開始接觸新鮮事物的時候，心裏總充滿了好奇，每天都會有好多好多的問題在心裏，實在是憋不住了，我便會問你們——我的同學們。比如剛到校，我不知道為什麼校園裏會有那麼多的小朋友，即使你們也不知道，可還是會思考半天，然後傻傻的告訴我説：“因為學校裏的.飯菜很香啊，小朋友們聞到了，就很快來到學校了！”
我喜歡那時的我們，天真可愛，可是我們就要告別那時的我們了，因為我們長大了、
再長大一些，我們不再把老師比作太陽，把他們當做朋友，把自己比作芸芸眾生裏的一粒塵埃。我們開始瘋狂的追星，開始吵鬧，只要稍有不盡人意的地方，一場激烈的戰爭就要爆發。吵完了，鬧完了，我們又開始沒心沒肺的笑開了。
我喜歡那時的我們，無拘無束，自由自在。
再大一些的時候，只聽見老師説了一句：“畢業了。”我們把各自的同學錄拿了出來，一筆一劃的，小心翼翼的寫着。我們誰也沒有哭甚至在離開牽連一句“再見”也沒有從嘴裏説出。那時，只剩下美麗校園旁的那幾株火紅的石榴獨自開放。我們長大了。
我喜歡那時的我們，就像一隻只鳥兒，終於長大了，我們就要告別國小生活走進國中的大門了。
時間在我面前划走了，我們再也回不到那時的我們了，但在我們的腦海中，那道美麗的弧線仍在！
那時的我們作文6
傍晚，在回家的路上風呼呼地吹着，風把思緒帶回了從前。
一年前，那時的我們還很年幼。沒有負擔，滿臉陽光的我們小心地踏進這片陌生的淨土，對一切都那麼好奇。新的校園，新的草木，新的制度，新的老師，新的同學，……一切都是新的。
一年前，那時的我們還很年幼。喜歡上了這一切的新奇，一切的美麗。老師慈愛的.笑容，讓我們的心感受到第二個家的温馨；同學熱情的雙手讓我們緊緊地團結在一起；哪怕只是教室中的桌椅板凳，校園裏的草坪綠蔭，也讓我們心情盪漾。
一年前，那時的我們還很年幼。不久，我們對這裏感到的新鮮感已經不再那麼濃郁了，取而代之的是熟悉感。推車進校，迎面而來的是那股熟悉的味道，也許那是母親温馨，安全的味道，總喜歡這股味道，好像是躲進了那片港灣，那片可以遮風避雨的港灣。
現在，我們似乎已經長大了。每天看着一年級的新生，一如我們一年前的那般的笑容，臉頰，胸腔中被一股名叫自豪的氣流給充得鼓鼓的。可是又想起，期會考試前，每晚都熬得晚晚的，又好想回到從前，就像一年前我們受不了的時候，又捨不得放棄這片温暖的港灣。
是啊，即使現在的我們，也像一年前一樣很年幼，在這位母親眼中也許我們以後在哪裏，有多大，我們也都像一年前，一樣年幼。
那時的我們作文7
那時的我們就像天空中的小鳥一樣，無憂無慮、自由自在，就算會有煩惱，我們也會當做遊戲一場......——題記
那時的我們還是六、七歲時，正處於那美好的童年。
那時的我們正在上一、二年級，就好像天上那一朵朵的白雲，在天空中悠閒地飄來飄去；那時的我們，就好像童話世界裏的人物一樣，周邊的一切事物都是美好的'；那時的我們，就好像電視裏的人物一樣，每天都很充實，很快樂；那時的我們，就好像......
那時的我們必定會經過一次次的考試，但無論是大考還是小考，那時的我們都會以積極的心態去面對，並當做是一場令人緊張的遊戲，併發揮出自己的全部實力來面對。
那時的我們必定會有一兩個朋友，而且是非常好的朋友。每當我們遇到不開心的事時，朋友就會來安慰我們；每當我們遇到困難時，朋友就會一起幫我們解決；當我們在無意中受傷時，朋友就會送來關心；當我們......
那時的我們會有着許多幻想，幻想着一切不可能的事物，從而就會幻想與現實搞不清，將自己的幻想當做現實。
那時的我們總會有一些天真的想法，所以，那時的我們是天真的、無邪的，那時的我們是值得回憶的。
但是，我們一定要明白：每一個人都有過去，過去是可以回憶的，但是不能總停留在過去的時光，而是要珍惜現在的時光。
那時的我們作文8
在一個寒冷的冬天，我和表姐一起去超市買東西。
在那裏我們看到一個小孩兒和媽媽走失了。那時我們心想就當沒看到吧，總有人會幫他的，然後就走開了。可是當我和表姐出來的時候，那個小孩兒還在那裏，我們便走過去，問道：“小弟弟，你知道你媽媽在哪兒嗎，我幫你吧。”話音剛落，小弟弟的眼淚“譁”的一下流了出來，我們見他那麼可憐，便拿出剛買的棒棒糖給他吃，接着我們問：“小弟弟你媽媽在哪兒？”小弟弟終於説話了，他説：“我……我不知道。”接着我們只好揹着他一起去找了，我們找過玩具區、食品區等等，差不多把整個超市都找過了，也沒見，我們只好把他帶到廣播室去了，到了廣播室，我們把小弟弟放在地上，然後跟阿姨説：“阿姨，這個小弟弟和媽媽走失了，請您幫他找找媽媽吧。”説完阿姨立刻打開廣播説：“請注意，現在有一名3-4歲的小男孩和媽媽走失了，請孩子的媽媽立刻到廣播室來。”一會兒，就有一位阿姨走了進來，她説：“你們這裏是不是有一個小孩兒，她是我的孩子。”小弟弟聽到媽媽的'聲音，立刻撲到她的懷裏説：“媽媽，是那兩個姐姐幫……我的。”阿姨用手摸了摸我們的腦袋説：“謝謝你們小朋友，你們真是好孩子。”那時我們的臉紅了起來。
那時的我們作文9
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了！”是啊，在我國小生涯中，那時間從小縫中溜走……
那時的我們……
“我來，我也要來！”我掃了一眼，“好，正好六人。咱們手心手背分個組吧！”“好，你們三人一組，我們三人一隊。”那時還保留着童真的我還會想：真好，還能和高手分到一隊！
“我站前面吧，你倆在後頭。”那時的我們身手敏捷，如同輕盈的小鳥。這邊踩線，另腳勾繩。再加上“小汽車嘀嘀嘀……”那有規律的口號，盡顯的倍兒活潑！
那時的我們還充滿着孩子氣，總會計較着對手犯規，比如腳滑線啦或是磨了一步……常常因為一絲一毫而爭吵得不可開交，吵完後我們又繼續，毫不放入心坎。
今天當我站在四樓的走廊，俯視教學樓前面的空地，低年級的同學們跳得不亦樂乎，我覺得它離我好遠。憶起小時的時光，我也曾多麼快樂過，而現在，我已是六年級的學生，想到自己即將離開國小，我無暇顧及他們的'遊戲，每天沉浸在書本，擔心着某次考試考不好了，某次與同學相處自己做得不好了等等，煩惱事是一茬接着一茬。
突然間，我才發現自己已經長大了，我不會因為考試成績差而滿不在乎，我也不會因為與同學吵架，不到一節課功夫又和好，我更不會去做一些我所認為的幼稚的事了。尋其原因，逝去的歲月已不復存在！
那時的我們作文10
看昨天的我們走遠了，曾經並肩往前的夥伴，都會慢慢離我而去，只是那時，我還來不及説再見，一切都會遠離我，也許我們應該向明天説你好，但這對於我們來説，未免有些太殘酷，我們被迫學會了説再見，在這時，我才發現，那時的同學有多好，我忘不了我們一起大笑、一起打鬧的時刻。
但這都已經成為了過去，我有了新的班級，新同學，新的朋友，但總忘不了以前那些美好的日子。再也不會成為現實。
其實我知道，國中後也許我們剛熟悉起來的關係，又要經歷那一幕，我想我可不可以和她們每一個人都不要成為朋友，因為我明白這句話：“擁有的'多，失去的就會更多。”那我寧願沒有擁有過。雖説這有些殘酷，但未免不是一個好辦法。
長大以後，我們會面對更多的事和更多的人，困難也會越來越多，但這要我們不怕暴風雨的來臨，那麼我們就會看到，最美麗的彩虹。對於我們來説接受就在一剎那，我們只能默認，那麼我們能做的可能只是讓意料之外的事，變得精彩，變得和自己的預想一樣。