數學的奧祕作文(3篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的數學的奧祕作文，希望對大家有所幫助。

數學的奧祕作文1

你知道什麼是比嗎？比等於的是什麼呢？那就趕快跟我一起進入數學天地吧！

先來説一個問題－－什麼是比。兩個數的比表示兩個數相除，我們也可以説成是，兩個數相除表示兩個數的比。通過這兩句簡單的話，我們就知道了，什麼是比這在數學中被稱為定義。再來回答第二個問題－－比等於什麼。我們學了公式a：b=ab=a/b，所以可以得知比等於除法算式，也可以表示分數。如果想搞明白這個題，我們還要繼續往下研究。

比的各個部分都是有名字，就像我們的身體那樣，有手、有腳、有腦袋、有四肢。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。還有一個叫做比值，比值就是前項除以後項的商。有人可能會問，那前項和後項之間的.兩個點叫什麼呢？叫比號。比號是寫比專用的，他還相當於除法中的除號或者是分數中的分數線。前項也就相當於除法中的被除數或者是分數中的分母。而後項就相當於除法中的被除數或者是分數中的分子。還有比值就相當於除法算式中的商。有了這些知識以後，再回答第二個問題就簡單多了！

知道了比的各部分名稱以後，我們就可以做一些簡單的、有關比的知識的題了。如3：()=24；()：8=0。5等題。我可以教你一些簡單的方法哦！聽好了！求後項，就用前項除以比值；求前項，就用後項乘以比值；求比值就簡單多了，只要用前項除以後項就行了！由此可以得出，第一道題中的答案是1/8，第二到題應該填4。真簡便呀！

但是有人要問了：如果比值不簡便，用不用約分呢，怎麼約分呢？用。聽我説：“比的前項和後項同時乘或除以相同的數(0除外)比值不變。這是比的基本性質。”依據這個，我們就可以很好的對比進行化簡了。如1/6：9/2=()，在這個算式中，我們要先找出分母6和9的最小公倍數來乘。記住得數要是整數，而且前項和後項沒有公因數為止(1除外)。

這個就是比的奧妙，它與分數和除法都有都有聯繫。你都學會了嗎？

數學的奧祕作文2

什麼東西在世界上無處不在，並且看不見也摸不着？人們都知道是空氣，可數學也和空氣一樣無處不在，比如黃金分割數就是個很好的例子。若不信，就來看看它的奧祕吧！

黃金分割數乃0.618，怎樣？名字霸氣吧！現在就來看看它有多“黃金”。假如一場戲中只有一個演員，那他站在什麼位置好呢？

“舞台中間吧！”“不行，中間有一些呆板。”

“舞台旁邊吧！”“不行，旁邊看起來有些怯場。”

“那站哪好呢？”

“站在舞台0.618的位置吧，這樣在整個舞台上畫面感會好一點。”

當人的腿長與身高形成0.618時，人看起來會更加優美。據數據記錄，當女性們穿上高跟鞋，身高就會和腿形形成0.618，所以女性們才會那麼鍾愛高跟鞋。原來穿上高跟鞋，可以讓身材更加修長。

二胡上有個“千金”，將整個琴絃一分為二，調到0.618的位置上，演奏出來的聲音更好聽。

古矣及金字塔的高度為137米，底也正好是227米，和0.618十分接近。

人是大自然的傑作。人體也有很多金分割數，比如頭頂至後腦的`0。618處是百會穴，下頂到頭頂的0.618處是天目穴，手指到手腕的0.618處是勞宮穴，腳後跟到腳趾的0.618處是通泉穴，腳底到頭頂的0.618處是丹田穴……

不僅如此，黃金分割數在生活中也是顯山露水。科學家們研究證明，成人睡7。5個小時是最適合的，而12×0.618=7.4，可見，成人睡7。5個小時是最為合理的。人的體温是36度，所以0.618×36≈22，人最感到舒適的體温是22度，也很接近黃金分割數。

不看不知道，一看嚇一跳。原來數學中的黃金分割數具有那麼多奧祕。其實，大自然中數學的奧祕遠遠不止一個。而新的奧祕，就等着我們去探索、去發現。

數學的奧祕作文3

“國慶期間，放假 天，哇噻！這假期時間也太長了吧！”我驚訝道。 天時間做什麼呢?唉管它去呢，先把作業寫好再説。於是我用了一天的時間就把作業全寫好了，接下來幹什麼呢？還是看書吧！我便翻箱倒櫃的找課外書。

忽然掉下來一本資料，我撿起來一看，哦，原來是老爸五年級的時候給我買的一本數學試卷，一直沒時間做。反正現在有的是時間，不如現在把五年級學的再來複習一下，想着，想着，我就拿起了筆“唰唰”的寫起來。

突然有一道題把我給難住了，題目是這樣的：早晨小明揹着書包去上學，走後不久，爸爸發現小明的鉛筆盒忘在家中。爸爸立刻去追趕小明，將鉛筆盒交給小明後立刻返回。小明接到鉛筆盒後經過 分鐘到校，同時爸爸也正好返回家中。已知爸爸的速度是小明速度的 倍。那麼小明從家出來後多少分鐘爸爸才出發去追趕小明的？我仔細推敲，後來在草稿本上畫了這樣一個線段圖：我把小明的家看作 ，小明從 點出發，後來爸爸發現小明忘了帶鉛筆盒追到B點將鉛筆盒給小明，然後小明從B走到學校 ，也就是這 分鐘爸爸從B回到家 。因為爸爸走的速度是小明速度的 倍，所以路程 B的長度是B 的 倍，也就是説 B的長度是小明走 分鐘的.路程。

如果假定是小明先走到D點，爸爸才從家裏出發拿了鉛筆盒去追小明，在B點追上小明。由於爸爸的速度是小明的四倍，所以小明走DB的長度時，爸爸剛好走了 B長度。通過上面的分析知道， B是小明走 分鐘的路程，所以DB是小明走 分鐘的路程，也就是説 D是小明走 分鐘的路程。也就是説，在小明從家出來 分鐘後，爸爸才出發追趕小明的。

哇噻！經過 分鐘後，我終於把題目給解了出來，我欣喜若狂地翻出答案，哇，答案與我完全一致。經過這件事，以前不喜歡數學的我，感到數學有許多奧祕，頓時對數學產生了濃濃的興趣，只要你認真思考，認真推敲，這樣在數學上，你就不會遇到攔路虎！噢Y S！加油！