老師不在的時候作文[彙編15篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在的時候作文，歡迎閲讀與收藏。

老師不在的時候作文1

“叮鈴鈴……”一陣輕快悦耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”……老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。

突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們説：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”説完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！

他們男生三五成羣，有的下棋，有的談論遊戲，有的直接到後面打起了羣架，女生們生羣結對，談笑風聲，可是説話，已經算最低級的了……

女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閒着，老師佈置的`作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看着他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。

就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜裏，於是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣衝衝地望着他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，於是，教室裏又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四……

就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的説：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。

可就在大家正勁興的時候，門口的男生説：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看着他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大聖”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的……方老師站在門口怔了幾秒後就發火了，有跟我們講了許多道理。……

唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！

老師不在的時候作文2

不知因為什麼，老師這節課沒來。頓時，教室裏像炸了鍋似的，熱鬧非凡。其壯觀絲毫不亞於街上的菜市場，人聲十分嘈雜。

只聽不知誰一聲令下，同學們便開始了自己的“自由計劃”,你瞧，有的三個兩個聚在一塊，好像在討論“大事”;有的上蹦下跳，像動物園裏的猴子；還有的正交頭接耳，議論紛紛，而議論的話題顯得枯燥無味。甚至還有男同胞裝神弄鬼，嚇得幾個膽小怕事的女生尖叫起來。再把鏡頭轉向“四大天王”，他們真不愧是我們班傑出的“領頭羊”，在場無數聲音中，數他們的聲音最大、最響、最吵。唉！不知哪對同桌冤家發生了矛盾，兩人打起了口水仗，互相對罵，這聲音蓋過了所有令人頭痛不止的響動，使所有人的目光看向他們，而那對同桌見事情的嚴重性出乎自己的意料，便面紅耳赤的坐下了。

“別吵了，再嚷記黑名單上!”班長大人的“河東獅吼”在被逼迫下使出來了，她一拍桌子，同學們愣了愣，畢竟是班長，沒幾分威信怎麼能服眾呢？當然，這些吵鬧的“羣英”之中，並不包括我。當時，我正在完成今晚的家庭作業，哪有閒情去大張旗鼓地説一番廢話。當然，班長大人是孤軍奮戰，打不過“千軍萬馬”，不一會兒，吵鬧聲再次捲土重來。班長無奈，使出最後一招殺手鐗——故弄玄虛。

所謂故弄玄虛，就是假裝老師回來了，雖説效果只能維持一炷香的時辰，但畢竟能讓教室重新恢復安靜。“老師來了，班長蔡奕琳弄虛作假地朝門口望望，又面朝同學，老師來了，正上樓梯！”霎時，教室裏安靜了下來，同學們擱下正在乾的活兒，端端正正地坐着，等待着“虛擬老師”入場，等來等去，始終不見人影，頓時，同學們知道被班長騙了，又七嘴八舌地議論起來。剛剛平息的烽火又燃燒起來，教室裏再度陷入難以控制的局面。有了上次“狼來了”的騙局，同學們再也不聽班長的騙了，班長也只好望洋興歎，無計可施。

終於，門外響起了熟悉的老師的聲音，同學們急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，剛剛還在打架吵鬧的楊喻琛和王超驥見時機不利，就約定秋後算賬，也就溜回了座位。大家馬上放下手頭的活，一起坐好，好像根本沒舉行以上一系列違反紀律的活動。

老師一走進來，被眼前的情景嚇了一大跳:只見同學們桌子上的書本、物品亂擺亂放，有些同學正彎腰撿掉了的東西，見老師“大駕光臨”，便收回了伸出去的手，甚至有人見老師來了，穿到一半的衣服也不穿了，那樣子，真有點武俠蓋世雄風的味道。此刻的安靜，與前幾分鐘真是天壤之別，連根針掉在地上都能聽見聲響。

唉！老師不在的時候，可真讓人頭疼。

老師不在的時候作文3

星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀着每個單詞。整個教室看起來狀態很好。

可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後忽忽的對班長説：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在説：知道了老師，我一定會做好這件事的.。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。

英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才有討論起“老師去哪裏了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。

不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。

當老師不在的時候

王雨辰

今天羅老師要去開會，所以上午第一節課的語文改成了自習。

“劉辰、雨辰、三柒，你們三個班幹部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨着老師的一聲命令，我和其他班幹部全副武裝，開始戰鬥。

要知道我們班可是全年級最吵的班級，所以老師剛走到樓梯口，他們已經興奮到找不着北。

“唉，等會玩啥？”

“玩五子棋吧！”

“這個筆你買了嗎？這個顏色超級好看，買嗎？”

“安靜！，不要講話！，別的班還在上課，小聲一點又不會死！”就在這時，我們班唯一一個最有威嚴的班長，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來。“一...三...四...六...七...八...十。”

我小聲説着,果不其然，十秒左右，他們又吵起來了。

這下我們三個班幹部束手無策了。但一直這麼下去，也不是個辦法，於是我們三個現在只能走一步看一步了。

看着我們班一會兒聲音小，一會兒聲音大，一會兒又有人來告狀，我不禁打了個冷戰兒。

我看了看錶，老師快回來了，我們三個人對視了一下，點了點頭，一起下了口令，“請安靜！”，沒想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來了。

看見眼前一片狼藉，老師開始了一頓臭罵，你説説，我不在，你們都要反了天了，説完老師的臉變得通紅，像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過因為老師很好，所以“口水噴擊”很快結束了！

老師不在的時候作文4

"叮鈴鈴"上課了，我們端正的坐着，張老師急匆匆地走進了班級，在黑板上寫上了"自習"二字，説："我有點事，你們自習，我馬上回來。”説罷，又急匆匆地走了。

看着老師走遠了，教室裏像炸開了鍋，僅三秒，同學們手上的語文書不約而同地放了下來。有的刷刷寫着回家作業，有的眉飛色舞地與邊上的人聊天，有的`在自己本子上畫畫，甚至有人趴在桌子上呼呼大睡，連最守紀律的五年級就考上偉長班的班長徐夷都和旁邊的人開始高談闊論，一會笑地前仰後合。

我正在與同桌玩剪刀石頭布，忽然聽見一陣打鬧聲。原來是凌天和張煒兩個冤家朋友又開始打起來了。哎，他們平時很要好的，連小便都要勾肩搭背一起小。可鬧起來，卻是六親不認。起因很簡單，張偉不小心用胳膊碰了一下凌天，凌天就“啊”地叫了起來，皺緊了眉，嘟着嘴，緊着肩，瞪着眼，一副要把張偉吃掉的模樣，大叫：“有病啊！幹什麼咯！很疼的！還不快給我道歉！這是不禮貌的！”説着，越想越氣，給了張偉一拳。這時，張偉又不開心了，我不小心碰你一下，你幹嘛重重地打我一下？所以，張偉又回敬了凌天拳。然而，凌天又不高興了，你不道歉還打我，蠻不講理了還！凌天又打過去 ……一來一回，誰也不肯讓誰。我看着，偷偷地笑。這會不會像圓周率π一樣3.1415926 ……沒完沒了了。

這時，偵查兵張濤大喊一聲：“不好，張老師來了！”一聽到“老師”這個敏感詞語，又是三秒，三三兩兩抱團聊天的人以迅雷不及掩耳之勢回到了座位；畫畫的人趕緊合上本子，拿出語文書裝模作樣讀起來；睡覺的人奇蹟般的醒了，鬼頭鬼腦地看着窗外 …… 大家坐的筆直筆直。只聽高跟鞋的聲音原來越近，"咚咚咚"同學們的心繃緊了。誒，人不對哈，原來是隔壁班的老師經過了我們班，看都不看我們，徑直走向前。哦，虛驚一場！大家鬨堂大笑，一邊笑，一邊怪張濤的無能。天下再次大亂，大家更加放肆。張成和幾個男生索性站了起來，手上似乎抱了一把電吉他，唱起了流行樂，身體還隨着旋律一扭一扭的。

三分鐘過去了，老師真的來了（偵查兵生氣了，沒彙報情況），看到着比一鍋粥還亂的班級體，氣上心來，在講台上嚴厲地説：“我才去了十幾分鍾，要是去了幾節課，你們還不把教室掀翻。

見着剛剛的調皮蛋立馬變成乖寶寶，老師臉色一變，笑容滿面地説：“請大家把書翻到三十七頁，今天我們學習習作三 《 老師不在的時候》……"

哦，原來是作文！

老師不在的時候作文5

“叮…叮…叮”上課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑進教室，筆直地坐在各自的座位上，等待着老師。

趁着老師沒來的間隙，同學們開始交頭接耳地談着自己的見聞，逐漸噪音越來越大，甚至壓住了值日生讓同學們安靜的聲音。

“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了——這就預示着老師就快來了。同學們立刻坐的端端正正，教室終於暫時安靜了下來。

幾分鐘過去了，老師還是沒有來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰了起來。同學們説的説，校的校，玩的玩，串位的串位，看小説的看小説，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。

我正在低着頭寫作業的時候，忽然不知道從什麼地方扔過來一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利麪條”這小子行跡有點兒可疑，還裝着一副沒事兒人兒的樣子。“好小子，敢偷襲我，看我怎麼收拾你！”我揀起一截粉筆頭，瞄着他，向他扔過去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門上，他當然不會坐着等我打，他也朝着我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個較大的.粉筆頭扔過去，沒想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過了。

突然，不知是誰喊了一聲“老師來啦！”哎呀，老師來了，同學們趕忙停下手中的活兒，教室裏頓時鴉雀無聲，一片靜默，過了一會兒，我們真看到一個身影緩緩地走過來但走到門口時，同學們這才發現，這是其他班的老師，真是虛驚一場啊，同學們開始爆笑起來。沒多久，教室裏又變得鬧哄哄的。

“我聽説死劉子跟……”坐在我後面的“鮑鮑”説道。“死鮑子，又罵我，找抽了把你，啊！”我扭到後面對他説，“你説你這隻鮑魚，不好好在水裏待着，吃飽了撐的沒事兒幹跑到我們六（2）班幹嘛來了，是不是來勾引我們班的良家婦女來啦！我勸你還是從實招來的好，坦白從寬，抗拒從嚴，以免受到皮肉之苦！”話音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來。

“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上傳來。“柯老師來啦！這可不是惡作劇，是真的！”不知是誰警報似的喊了一聲，頃刻間，教室裏就像沸騰的鍋裏注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來。於是，串位的同學忙着回到了各自的座位上，看小人書的忙着藏起自己的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……

老師不在的時候作文6

“叮鈴鈴。”

三分鐘以後，還是不見老師蹤影。“啊，王老師説今天她去開會，晚點回來上……”“哦耶！”教室裏一下子沸騰了，讓我們的數學課代表剩下的半句話噎在了喉嚨裏。老師不在，誰還願意乖乖做作業？你瞧瞧，班長姚歆予還算收斂，在那兒跟同桌鬥橡皮；沈季淳不得了，海豚音高得嚇死人；而一向花痴的我，則一邊翻着偶像的報道，一邊哼着偶像的歌曲……哪還有六年級學長學姐的風範？我那極品同桌楊明昊，哎……真不忍直視。

只見他利落地解下脖子上的紅領巾，轉瞬間變“性”。頓時，一個撫媚骨感，妖嬈可人的女孩子立刻出現在每個人的眼中。頓時，全班同學的目光立刻聚集到這兒，饒有興致地看這位天王又能搞出啥樣的動靜來。“看什麼看嗎，人家是如花啊！”他左手把紅領巾向前一揮，右手蘭花指一指，瞪大眼睛，把頭一低，一副嬌羞的`摸樣，再加上那一副甜的令人髮指的嗓音，真是，唉。“如花！我是芙蓉啊！“芙？芙蓉？我轉頭一看，只見邵佳瑋那半短不長的頭髮上，夾了一個女孩子的粉紅色髮卡，全班焦點一下子又轉移到那兒去了。膚色本來就很白的邵佳瑋，還真有點”弱女子“的樣子。他一樣翹着蘭花指，甩着紅領巾，大大的眼睛眨巴眨巴，對着旁邊的女同學發嗲：”哎呦，看什麼看嘛，沒見過美女嗎？“”哈哈哈……“同學終於忍不住了，用笑聲發泄着對他們的，呃，讚賞。同桌可不幹了，光細着個嗓子，高分貝的喊出：”我才是美女，你算什麼嘛，對吧？“這事怎麼又牽扯上我了？他扭了扭身子，活脱脱一個”S“形美女，那大眼睛裏寫滿了期待：”呃，是……“”怎麼樣？“他得意地扭起了身子，繼續用甜甜的嗓音喊着。”你去！我才是真漂亮！“邵芙蓉甩着紅領巾，又問女同學借了個髮卡，準備進一步變身。”我””我才是！“……同學望着這倆活寶，這倆古典美女，無可奈何卻又被他們逗得哈哈大笑，兩個人在那裏你一句我一句地爭吵，我們則笑疼了肚子。”玩的還挺開心呢！“

一瞬間，班裏寂靜下來，我們的笑容頓時凝在臉上，空氣彷彿凝固了，時間彷彿靜止了，一切的一切，都隨着那一句“玩得還挺開心呢“而靜止。完——了——同學們動也不敢動，誰都知道站在後門口的老師這時肯定鐵青着個臉。後面傳來一陣冷笑，令人毛骨悚然。”班級公約5遍，抄吧，還有你們幾個，翻倍！“大家也都認了，開始奮筆疾書。只是不知道那些剛剛還在那兒眉飛色舞的人，心裏的滋味是後悔或是慚愧，還是搗亂之後的欣喜？

“叮鈴鈴……“下課了，可大家都在為剛才的過錯而罰抄。哎，算了，吃一蟄，長一智吧。

老師不在的時候作文7

當老師不在的時候，我們這羣 “乖乖女”們會搖身變成什麼呢？噓……我們一起來尋找答案……

現在是一堂無人控制的音樂課，音樂老師神祕失蹤，整個班級亂作一團，有人聽歌，有人“唱歌”，有人看書，有人哈哈大笑……接下來請跟隨我的鏡頭去詳細瞭解一下……

首先，我們來到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧着，兩人坐在一塊兒，用一本雜誌遮住臉，只露出四隻亮晶晶的眼睛四處觀察並搜索着隨時出現的“敵情”，大聲的“竊竊私語”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，佔了教室的三分之二，喧譁的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。

“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰笑得這麼肆無忌憚不顧形象？我循聲望去，發現小“乖乖女”——小咖同學在看一本漫畫。時不時就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門兒上喯兒喯兒冒出N多問號，看看這“乖乖女”咋啦，今天這麼不注意自己可愛的形象？

記者——也就是我湊過去，抓緊時間採訪：“小咖同學，看什麼呢，這麼入迷？”“忙着呢，沒空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐氣象台刨根問底兒攔不住的`首席大記者哎，不要這麼無情好不好？不過，我還是發揮起自己的特長——不屈不撓刨根問底兒，對本次採訪嘉賓——小咖同學進行了全方位的“套話”行動。

“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書名是什麼，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小讀者》？天哪，回去一定向某些愛惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學給整成這樣，不錯，不錯……

突然，一道亮光閃過……不對，有人偷拍我！怎麼可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，衝啊，找出“罪魁禍首”！

剛起來，我就知道“兇手”是誰了，這麼明目張膽，拿着手機在我眼前晃！原來是糖糖……

“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這裏，看你怎麼辦~來搶啊！”説完還做個鬼臉。

我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網上讓全世界都瞻仰啊……

此時，在教室的某個角落，星星推推眼鏡，嚴肅地説：“現在我們看到，公主同學不顧形象的和糖糖同學打鬧起來，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”

老師不在的時候作文8

這一天，全校的教師要開大會，我們的午自習也就沒有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“抄寫詞語3遍。”然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師裏頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。

男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個個拿出了明星的.海報、光盤、雜誌，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什麼啊，允浩才是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績好的同學，諸如學習委員之類的，則認真地做作業，“與世無爭“。

突然，走廊裏傳來了急匆匆的腳步聲，“教師來了!”一位耳朵靈敏卻又時常大驚小怪的同學驚呼。信總比不信好，大家開始“緊急處理”：男生們趕忙散開“二流子”們的聚會，人人端坐在桌後，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫了起來(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜誌、CD，為了隱蓋地天衣無縫，她們把這些東西塞進了書包的最裏層，胡亂抓起一本書讀了起來，呵呵，李的書拿倒了誒!只聽“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來遲到了，教師呢”王望着大家，一臉疑惑地説道。大家一副要掐死那個胡亂通風報信同學的樣貌，“菜市場”的樣貌又回來了!

男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什麼時候，我發現了講台上站着聲嘶力竭喊着“安靜!”的班長和教師要求後的一個大大“靜”字，身為學習委員的汪説：“班長已經喊了很長時間了，那個字是他寫的，也掛着很長時間了!”幾乎同時，大家也都回過頭來看着他，班長顯然很欣慰，教室此刻安靜多了。可是他沒想到，大家紛紛湧上講台拿他“開涮”，最終班長只好灰溜溜地“逃”下講台。大家之後談天説地，之後瘋玩狂玩，甚至大打出手……

走廊裏又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學大叫：“教師來了!”可大家不以為然，覺得他又在開玩笑。但誰明白推開門的是王教師!只見他氣得眉毛併到一塊兒，臉煞白煞白的，怒衝衝地走上講台，在“3遍”前加了一個“1”，“13遍”!!可大家又有什麼辦法呢只好安分地抄起了詞語，“菜市場”關門了……

“以後要自覺啊!”大家都低下了頭……

老師不在的時候作文9

我們這個班啊，可謂是“臭名昭著”，在這個學校裏還真是無人不知，無人不曉。上學期換了個班主任，大家總算收斂了些，但當老師不在的時候，我們班就又變成“菜市場”了。

今天，語文課的鈴聲剛打響時，教室裏還安安靜靜的，大家個個坐得端端正正，等待着老師的到來。可等了好半天，連老師的影子都沒看到。扭頭一看，我同桌似乎有些不安分了，只見他打開筆袋，一會兒弄弄鉛筆，一會兒玩玩橡皮，玩夠了又翻開語文書畫起了畫。我抬起頭，環顧四周，越來越多的同學按捺不住了，他們轉來轉去，也不知説些什麼，笑些什麼。教室裏的聲音逐漸大了起來，最後班裏竟炸開了鍋。原本竊竊私語的同學放開了膽子，高談闊論；有的同學趴在桌上睡起了覺，還自稱是“養精蓄鋭”；更多的同學則是“光明正大”地做起了回家作業，還互相交流着答案。班長見狀，連忙走上講台管理紀律。可她哪兒管得住那羣“搗亂分子”呀，他們好像就和班長作對似的，班級裏的噪音有增無減。

突然，傳來尺子敲講台的聲音，教室頓時安靜了下來——大家都以為是老師來了。可一抬頭，發現只是一位同學在惡作劇，大家不約而同地鬆了一口氣。那位同學見全班都上當了，幸災樂禍地笑了，眼睛都眯成了一條縫。也就差不多兩秒鐘的時間吧，他的表情突然變嚴肅了，只見他把尺子背在身後，踱着步，學着周老師的腔調説：“同學們，上節課老師和同學們學習了一加一。這節課，老師要教同學們學習一加二。請同學們翻開數學書……”他學得有模有樣，大家都被逗樂了。接着，他打開了投影儀，我們都暗暗佩服他的膽大。“呀，誰的頭那麼大！”隨着一聲喊叫，全班都望向了大屏幕，鏡頭竟正對着我們班！班裏更熱鬧了，大家爭先恐後地對着鏡頭做鬼臉，投影儀差點沒被擠壞。

正當大家玩到興頭上的時候，監視老師的同學一臉驚恐地叫道：“不好，老師來了！”剎那間，班裏亂了套。假裝上課的'那位同學趕緊關了投影儀；一個換座位的同學急着換回來，但作業本掉在了地上，被人踩了好幾腳；睡覺的同學打了個哈欠，懶洋洋地坐起了身，還一邊抱怨着……經過一陣騷亂，班級終於恢復了平靜。

見過來的只是掃地阿姨，大家真是又好氣又好笑。沒過多久，監視老師的同學又喊了起來。不過這次大家吸取了剛才的教訓，都做着自己的事情，沒人理他。

真是天有不測風雲，老師竟真的走進了教室。大家都呆住了。老師冷笑道：“鑑於你們‘良好’的表現，我決定送你們一份‘禮物’——把剛剛發生的事寫成一篇作文！”鬧了半天，原來是要寫作文啊！

“哭誒，悲乎……”在一陣抱怨聲中，同學們不情願地拿起筆，埋頭苦幹起來……

老師不在的時候作文10

老師是一班之主，對班級的管理當然非常嚴格。可當學生們離開了老師的管理，又會發生什麼有趣的事呢？

一天，王老師拿着茶杯去倒水，剛出了教室門，教室裏頓時炸開了鍋。俗話説：“山中無老虎，猴子稱霸王。”班上的“猴子們”真是猴急性格，老師前腳剛踏出教室門，幾名同學立刻憋不住了，躬下身子像蛇一般在教室裏“遊蕩”。一會兒跑到這兒和你説説話，一會兒又跑到那兒跟他打打架。教室的氣氛瞬間被點燃了，同學們不再安分守己，紛紛交頭接耳，追逐打鬧，彷彿寒假的餘温還沒散盡，滿滿都是遊樂場的既視感。值日生忍無可忍，拿着戒尺跟着“猴子們”滿教室跑，甚至用罰抄課文來威脅。可是，無論值日生做何努力，那幾名“猴哥”依然我行我素，甚至更加囂張。

突然，“嘣嘣嘣”的聲音從講台方向傳來，大家的心提到了嗓子眼，耳邊“嗡嗡”作響，立刻以迅雷不及掩耳的速度擺好姿勢，死死盯着講台。原來，是有一名同學惡作劇，偷偷溜到講台前面敲桌子嚇唬大家。他還樂得哈哈大笑：“看把你們嚇得……被我騙了吧！哈哈……”我們又氣又恨，可真是虛驚一場！於是乎，大家又重新回到放鬆的狀態，繼續各自的娛樂活動。

“王老師來了！”這時，有一個不和諧的聲音響起，同學們齊刷刷地往教室門口看去，老師的人影沒看到，卻發現有幾位“忠於職守”的觀察員們在門口守着，探着腦袋，眼睛直勾勾地盯着老師離去的方向，以便在第一時間給大家通風報信。有同學笑稱他們是世上“最可愛的人”，忠於職守，有“軍人”風範。我想，他們大概也是世上“最怕老師的人”吧！如果他們以後長大了真能成為守衞祖國的解放軍，還真得感謝老師從小的鍛鍊和培養呢。

值日生顯然已放棄了最後的努力，同學們更是放膽玩耍，從容淡定，毫不慌張，教室裏的娛樂氣氛達到了高潮。

“王老師真的來啦！”

門口的觀察員們飛快地溜回座位上，靠窗的同學努力伸長脖子向窗外張望，恨不得把玻璃掏個洞才好，真正是望眼欲穿了。驚魂未定間，一個人影閃過，那幾名同學“啊”的一聲，“砰”地一下跌坐在座位上。王老師走進教室，放下水杯，“唉”的一聲歎了口氣，似乎是對我們的表現感到不滿，這場“鬧劇”也就此收場了。

為什麼老師在的時候，教室裏就能維持良好的'秩序，而只要老師一出去，教室裏就完全變了樣？儘管老師不在時發生的種種充分展現了我們的童真，但同時也反映出我們的自律性還不夠，還沒有班級主人翁的意識和建設班級的自我擔當。換位思考一下，我們更應該體諒老師的辛勤付出，真正做到老師在與不在一個樣。

老師不在的時候作文11

上課鈴響過五分鐘了，老師還沒有出現。原先坐得端端正正的同學們，終於按捺不住，竊竊私語聲響了起來。不一會兒，竊竊私語變成了嘰嘰喳喳，教室成了熱鬧的“菜市場”。

“調皮鬼”們蠢蠢欲動，開始了他們的“表演”。“搗蛋鬼”們圍在一起，討論着怎樣能把教室掀開；有些女生走下位置，這兒一羣，那兒幾個，聊着手賬本與各色各樣的歌曲；幾個男生你推我一下，我打你一下，開啟了“日常打鬧”。教室裏，大喊聲，大笑聲，響成一片，大家全都不亦樂乎。此刻的教室只能用一個字來形容，那就是“亂”！

小潘同學左手拿着剛剛摺好的紙飛機，與旁邊的石楠玩起了“紙飛機大戰”。他“嗖”地一下，將紙飛機扔出去，紙飛機在空中轉了個漂亮的彎，向石楠的鼻子直射過去，從鼻尖擦過後，緩緩地掉到了地上。小潘撿起紙飛機，還一本正經地説道：“你這紙飛機，這麼不給面子，我還得重新折。”話音剛落，惹得大家哈哈大笑起來。

另一邊，吳知遠也不甘示弱，他竟然站了起來，清了清嗓子，唱起了歌，立即吸引了大家的注意。我們先是一愣，隨即爆笑夾雜着掌聲，像海浪般朝他撲了過去，一浪高過一浪。

正當我觀看着吳知遠的表演時，趙浩宇趁我不注意，悄悄拿走了我的筆。我回過神來，發現自己的筆不見了，又是翻桌肚，又是開筆袋，一翻亂找，前後左右各問了一遍，匆忙中，卻發現小趙正準備將我筆裏的筆芯抽出來。我大喊了一聲：“住手！”便飛奔了過去。我剛想奪回自己的筆，卻被趙浩宇一扔，扔到了旁邊的地上，又被旁邊的同學仍回給了趙浩宇。兩人就這樣把我的筆當皮球似的，扔來扔去，任憑我跳上竄下，卻始終拿不到自己的.筆。最終，我心生一計，拿過小趙同學的筆，他才將我的筆還給了我。周圍的同學像看戲似的，看我們三人的搶筆大戰，一邊看，一邊笑，有的扶住桌子，有的捂着肚子，笑得前仰後合。

真是樂極生悲啊，我們得意忘形時，卻沒發現一個人影已經悄然無聲地走進了教室——老師回來了！

我們大驚失色，教室裏瞬間像踩了急剎車似的，立即停止了打鬧，空氣都凝固了。老師面帶嚴肅地站在我們前面，嚴厲的眼神環顧了一圈，接着，便是劈頭蓋臉地責罵。

我低頭聽着老師的罵聲，心裏真是後悔啊，也為自己的不自覺而慚愧。

老師在的時候，我們一個個正襟危坐，老師不在時，我們恨不得上房揭瓦。但是，我們都忘了，這是上課時間，即便老師不在，我們也應該很好的管理自己，埋首學習。

老師不在的時候作文12

昨天，李老師去杭州聽課，大家歡呼起來了，語文課一下子灰飛煙滅了，隨之而來的是有趣的課程。

最有趣的是體育課，因為下雨不能活動，所以我們在教室裏看電影。我看到了這樣一幕：夸克頭上冒出了許多點子，他把一塊大石頭叫做“交通工具”，他趴在上面，石頭滾了下去，只聽啪的一聲，他頭撞在大樹上，大樹像利劍一樣劈了下來，壓在他身上。第二次他把一個巨型大石頭放在蹺蹺板上，只聽“咻”的一聲，夸克像火箭一樣直衝雲霄，正巧被一道閃電劈中了他，然後他像一道流星一樣墜落……，大家笑得前俯後仰，我都笑的肚子疼了。

還有，科學老師遲到了，今天調了一節科學課，結果張老師把這兒事忘得一乾二淨，害得我們在教室等得花兒也謝了。半節課都快過去了，他才趕到，然後匆匆忙忙地上完了課。

總之，李老師沒在的一天裏，我們半天是在捧腹大笑中度過的。

一上課，“小情報員”就像大家發佈“情報”：“這節課…老師不回來了！”雖然，大家沒有發出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發出會心的一笑，都在私底下粉粉的議論着："老師為什麼沒有來，不管了，盡情的玩吧，好不。

過了一會兒，教室裏就像炸了鍋似的，三個人一羣，五個人一夥的聊天。如果，我説我不喜歡老師沒來上課，那肯定是假的。因為，我想這節課把全部的作業都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢並沒有實現。過了一會兒，從門外就探出一個腦袋來，定神一看，原來是我們的班主任兼音樂老師，我一怔，停止了與同桌爭論的聲音。不一會兒，教室裏格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫作文，説完就走了。老師一走，我們又聽到兩個同學鬥嘴的聲音，還越吵越激烈了。

老師“生動”的把我們比作陀螺，不打不轉，形象吧！呵呵！

“哇哇，哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲傳們的耳朵裏，走近一看，一個亂糟糟的情形又顯現在我們的`眼前，怎麼亂呢？這次的亂就是一大堆書本全在地上放着。它們的主人公就是“愛哭大王”——汪同學。你肯定會想，老師怎麼不管呢？哎，老師去杭州聽課了，管不了我們了。

對了，你是不是還想知道汪同學為什麼要哭呢？(.)那麼我們繼續聽吧！“哇哇，我的作業本子不見了！”其實，李老師走前給了他一本新本子，讓他用新本子摘作業，可汪同學嫌棄這個本子，偏要用原來的。可原來的作業本偏偏又找不到了。

還有，沒有李老師在的時候，全班就亂成了一鍋粥，一會兒有人説要上廁所，一會兒又有人説要喝水。管理的人根本忙不過來。

終於熬過了那令人不好受的中午，可是還要過好幾天李老師才能回來呢！

什麼時候，老師不在時，我們班的同學能安靜一點呢？

老師不在的時候作文13

“咔嚓”一聲門開了，所有的人好像都被施了定身術，連飛行的書本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風掃過掛着鞋套的電風扇上，發出淒涼的哀鳴，也掃過每個同學的心底：完了，世界末日到了。所有的同學都在心底哀號着！

前幾天我去科學老師那作模型，回來時我竟看見了一個奇蹟：老師不在，王盟正在講台上邊寫作業邊看紀律，講台下的那羣不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫作業。嗯？我趕緊推出門口，看了看門牌“六年級（1）班”沒錯啊！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書，認真學習的場面還是在我的面前！

真是不可思議！想當年，也就是上學期的時候。王老師有事要出去一下，臨走時，她還特意回頭跟我們説：“要安靜點哦。”“好——”大家齊刷刷的點頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡直比蜜還甜。我知道出色的表現，是源於對後面時光的期待。王老師掃了全班一眼，滿意的點點頭走了。5秒，10秒，15秒同學們都在默默數着老師離開的時間，當數到第30秒的時候，班級裏好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發了！應為我們確定老師走遠了，已聽不到我們的聲音，更別説“偷襲”了。精確的判斷，來自經驗的積累。

大家歡呼着，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個個兒才回來。愛下棋的男同學拖桌子，挪椅子，轟地擁到了一塊，眼睛全都盯在那32顆棋子上。“不對不對，應該走‘車’”“小心‘馬後炮’”“幹嗎/都怪你，不來就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。

女生則含蓄點，只是“刷刷”的拿出言情小説，聚精會神的看起來，教科書掉到地上都不管。再看看後門角落，小A又開始了課下沒有組織完的雙休日活動，那表情，真是幸福啊！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的動畫人物都惡搞一番，女的畫兩撇鬍子，男的穿條裙子……“哈哈”看着我的傑作，學習的壓力一掃而空，快樂的淚水在我的.眼眶中直打轉。有事我也會和同學三八一下！

“咻——咻——”書本與文具在空中快樂地飛行！小B也正在一展他的歌喉。

“咔嚓”一聲門開了，所有的人好像都被施了定身術，連飛行的書本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風掃過掛着鞋套的電風扇上，發出淒涼的哀鳴，也掃過每個同學的心底：完了，世界末日到了。所有的同學都在心底哀號着！果不其然，我們被王老師狠狠地訓了一頓……

我甩了甩頭，回過了神把思緒拉了回來。悄悄地走回位置，微笑着融入這不可思議的畫面中……

老師不在的時候作文14

現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢？

老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裏就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裏的'煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先説：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰説：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人説：“老師來了。”上自習課這樣説的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。

“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望着課代表去，又望着課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級裏炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。

瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級裏找對手呢，找到了對手他們就在那裏津津有味的下着，旁邊還有一些人在那裏看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追着他滿教室跑了。

在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在説一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像鬥雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一羣剛出生的小雞仔那裏吵着要媽媽呢！

突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，後來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。

老師不在的時候作文15

“鈴鈴鈴……”上課鈴打響了。我探頭去看貼在班門旁邊的課程表。啊！是語文課！我從書包裏掏出語文書擺在桌子上，把文具袋放在書上擺好，用餘光斜了一下班門——老師還沒來。然後趕緊靜息。這時，班裏只能聽見同學們高低起伏的呼吸聲。

然而，老師並沒有像我們想的那樣如期而至。大約三分鐘後，班裏開始有同學坐不住了，趴在桌子上竊竊私語，班裏響起了一片“嗡嗡”聲。又過了一會兒，姍姍來遲的班主任才出現在班門口。同學們一見，馬上住了嘴，對還在説話的同學拼命使眼色。班裏頓時鴉雀無聲。

誰知，老師説要去開會。她交待完班幹部一些事情後，叮囑我們要好好寫作業，然後就急匆匆地走了，留下我們自己自習。

教室門關上了，同學們像是沒有反應過來似的，大眼瞪小眼，誰都沒有説話。就這樣僵了幾秒，終於有人小聲嘀咕一句：“真的走了？”我剛翻開書，一抬頭，就看見一個同學從座位上站了起來，喊道：“此處應有掌聲！”然後率先帶頭鼓起掌來。“嘩啦啦……”不久，班裏的掌聲就響成一片，帶動了活躍的氣氛，一場聯歡會就這一樣拉開了序幕。

這下可不得了！同學們你一言，他一語，整個教室都沸騰了起來。還在乖乖寫作業的同學少之又少。我也從作業本上抬起頭來，一旁的同學在跟同桌聊天，從圓周率扯到哪種髮型更帥；我前桌則是不知道從哪兒拽出一塊五子棋佈，和同桌下五子棋，旁邊還未了不少同學“觀戰”呢！我後桌從書包裏悠閒地摸出一對耳機，插在口袋裏的手機上，一邊聽歌一邊小聲哼唱。我一扭頭，嘿！那邊更絕！“一二三，走！”也不知道是誰先起的頭，班裏爆出一陣合唱：“來啊，快活啊，反正有大把時光……”引得眾人紛紛側目，停下了手中的活兒。隨後，同學們或是加入唱歌的行列，或是捧腹大笑，直拍桌子。

突然，那個喊“此處應有掌聲”的.同學把頭伸出教室看了一眼，然後笑容一收，臉色一變，縮回頭朝同學們喊道：“老師回來了！大家快收塊收！”就幾秒鐘的時間，班裏的同學以最快的速度收攤，停住了嘴，撿起掉得滿地都是的書本，擺好歪得不成樣子的桌子，然後趕緊翻出作業本，打開語文書。一時間，班裏全都是翻書的“沙沙”聲。同學們把心提到了嗓子眼兒，靜待着老師的到來。

“吱呀——”班門毫無徵兆地被老師退開了。看着我們“用功”的模樣，老師笑道：“咱班同學還不錯嘛。”

我和同桌相視一笑。此時，下課鈴打響了……