有趣的遊戲的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的遊戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲的作文1

今天早上，媽媽跟我玩兒三角環。三角環就是兩人同向而站，把中間的`兩條腿綁起來，兩人用三條腿走路，要又穩又快，比賽看誰先走過終點。如果中間摔跤了或者腿分開了，就要重新開始。

我和媽媽先試了一次，但是我被繩子絆倒了，我們兩個就一塊兒摔倒了。媽媽告訴我要齊心協力地往前走，步調要保持一致，可以喊：“左右，左右。”一定要配合好，雖然慢也千萬不要摔跤。我們又試了一次，終於穩穩當當地走到終點，站住了。

這個遊戲讓我知道了齊心協力才能辦好事情。

有趣的遊戲的作文2

星期二的第四節課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊，體育老師拿着幾個籃球面帶微笑着走過來，高興地説：“同學們，咱們今天做一個遊戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

體育老師説：“我們今天玩的遊戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（遊戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四隻大螃蟹向終點爬雲（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

我們浸泡在歡樂的海洋中，這次遊戲不進鍛鍊了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的'重要性。

有趣的遊戲的作文3

今天語文課上，謝老師讓我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫做“貼鼻子”。

上課之前， 謝老師已經在黑板上畫了一個沒有鼻子的人頭。我們都不知道謝老師為什麼要畫一個人頭，大家互相猜疑着。噢！原來是讓我們做遊戲的。鈴聲響了，謝老師首先拿出一個已經剪好的鼻子，接着向葉樂怡借了一條圍巾，然後把陳百合的眼睛用圍巾矇住，再給陳百合一個剪好的鼻子和一塊吸鐵石，讓她把鼻子用吸鐵石固定在那個沒有鼻子的人頭上。

陳百合拿着吸鐵石和鼻子上去貼了，她把鼻子剛好貼在了那個正確的地方。可是她好像覺得自己貼錯了，接着她把鼻子往右邊移動了一點點，就把鼻子貼好了。全班同學看她貼好了鼻子，都哈哈大笑起來。老師把陳百合的.眼睛上的圍巾解下來了，陳百合看到自己把鼻子貼到了左眼下面，忍不住地笑了。

今天這個“貼鼻子”遊戲太好玩了，我們以後還要玩一些更有趣的遊戲。

有趣的遊戲的作文4

今天，我到外婆家裏去玩。

到了外婆家，上了樓，姐姐問我和妹妹：“玩不玩藏筆遊戲呀？”我們一起説：“玩。”姐姐分別把彩色筆藏到樓上的各個地方。姐姐説：“藏好了。”我和妹妹飛奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩筆又在第一間房間裏找到一支。原來比我少的妹妹瞬間反超找了十八支，然後又找了最後五支，還妹妹多，姐姐數了一下總共三十四支，就説：“總數三十四支。”全齊了，妹妹找到的.多所以妹妹贏了。“下一局是我藏，我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次，她們才找到了十幾支。最後，她們總共找到三十二支，餘下二支我都記不清在哪兒了。我説：”雖然另外兩支找不到了，但是整理的時候會找到的。這局姐姐獲勝。“

藏筆遊戲真有趣呀！這遊戲鍛練我們的觀察能力！我感覺當了特務。

今天真高興呀！下次我還要來玩。

有趣的遊戲的作文5

今天，在賞識作文班，老師和我們一起玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲叫作“傳球”。

老師先説遊戲規則：分成兩組，左邊一組，右邊一組，每人一雙筷子，從第一個同學往後傳，哪組能在最短的.時間內完成傳球就贏。

遊戲正式開始了！我是第一個，可不能出差錯。我深呼吸，用筷子輕輕一夾，乒乓球似乎很聽我的話，我一夾就夾上了，並且十分順利地傳給了下一個同學。到最後一個同學傳了，我很緊張，生怕他會失手。真是想什麼來什麼——這位同學太緊張了，乒乓球掉到了地上。我們有些失望，但是我們並沒有放棄，而是繼續再比。經過我們共同的努力，我們終於完成了比賽，成績還不錯喲。

這個遊戲真好玩，有時間下次再玩。

有趣的遊戲的作文6

下午，我在賞識作文班裏，玩了一個叫：傳乒乓球的遊戲。

老師説：“遊戲規則是：分成兩組，然後用筷子夾住乒乓球，傳給後面的同學，看哪組速度快。聽見了嗎？”同學們異口同聲地説：“聽見了！”

遊戲開始了，我們組的第一個同學夾得很順利，一下子就傳到了第二個同學。我欣喜若狂，心想：是不是很容易呢？第二個同學不慌不忙，看準角度夾住球迅速傳給了第三個同學，只見他夾一下，乒乓球向前動一下，夾一下，動一下，像抹了油似的'。“砰”的一聲，乒乓球掉地上了，唉！真掃興！我們重頭再來。

這回我們吸取了教訓，並調整了出場順序。讓剛剛掉球的同學打頭陣。他小心翼翼，目不轉睛地盯着乒乓球，準確地夾住乒乓球傳給了下一位，我們都很爭氣，順利地完成比賽，獲得了勝利！

今天，我們玩得非常開心！

有趣的遊戲的作文7

週末的一天，我在賞識作文班裏玩了一個有趣的遊戲，叫傳乒乓球。

規則是：同學們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的三個人每人一雙，第一個人傳完了給後面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。

我們組傳到後面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最後那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩，不然就掉下來。傳到最後時，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經傳完了，他們組輸了。

老師説：“我們再傳一次當練習。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。

這個遊戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！

有趣的'遊戲的作文8

今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的遊戲。

一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農夫”先在算帳，這時，“賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚裏的.瓜就要被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”，輸了只能當“西瓜”。

我第一輪就當上了“農夫”。遊戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。

遊戲又開始了，眼看我就要被“農夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，啊！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正衝我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”啊？十分鐘這麼快就過去啦！

有趣的遊戲的作文9

今天中午，我的我的小夥伴們在舞蹈教室裏玩“貓捉老鼠’的遊戲。

等‘'曼曼’'宣佈了誰是‘'貓’',哪是”貓洞'’，哪是“鼠洞”，哪是‘'油後”，我們就開始玩了！忽然，一隻‘’老鼠‘’趁‘貓‘'不注意偷偷地溜了出去，一聲不響地去偷“油“，果然不出我所料，“貓”覺察到了，連忙朝那隻老鼠奔去，可是已經遲了，那隻老鼠見情況不妙，馬上狼狽地向四處逃竄，不久，老鼠就把張牙舞爪的貓甩掉了！當然，也有老鼠被貓抓住，這不，我也被貓抓住了！

這個遊戲真有趣！

有趣的'遊戲的作文10

這一天，是我最期待的一天了，因為今天終於可以去打電子遊戲了。

當我走進遊戲廳時，發現那兒的.面積可大了，眼前出現了一排排遊戲台。我看到了很多人都專注地玩着，他們玩得比我厲害多了，於是我就迫不及待地找了一個地方玩起了我最拿手的“戰機”遊戲。

當我在左抵右擋，還是難以招架子彈時，我就使出了連環原子彈，把老闆打得落花流水。

不一會兒，我去看噹噹打遊戲，只見他打得滿頭大汗、臉色發白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，噹噹他大喊一聲：“耶，我贏了！”

噹噹玩好了，我要和他玩雙人遊戲，噹噹點點頭答應了。很快，我們倆一下子就打到了最後一集，我就贏了，噹噹也贏了。就這樣，我們規定的時間到了，我開心地回家了。

“如果我天天都可以玩這個遊戲，那該多好啊！”我想。可是媽媽温情地對我説：“玩多了會對眼睛有很大的上海，所以不能多玩。”我聽了覺得有道理，就打消了這個念頭。

有趣的遊戲的作文11

今天，老師和我們做了一個遊戲——傳話遊戲。

遊戲規則是這樣的：老師先把一句話悄悄地告訴組裏的.第一個同學，第一個同學再把這句話悄悄地告訴下一個同學，就這樣一個一個往下傳，傳到最後一個同學時，他大聲説出聽到的那句話。但在傳話時不能大聲説，要輕輕地説。

比賽開始了，笑話也就出現了。就説我們組吧，當老師把我們請上去時，我們個個神情嚴肅，生怕自己傳錯了，鬧笑話！老師告訴以第一個同學什麼話時，我們心都怦怦地跳個不停。開始傳話了，第一個同學聽到那句悄悄話以後，飛快的把身子轉過去，兩隻小手放在嘴巴邊上，悄悄地把這句話告訴後一個同學，就這樣一直傳啊傳啊，傳到我這兒的時候，我把“老鼠到洗碗店裏吃飯”告訴了最後一個同學，我想我肯定勝利了！

可是當最後一個同學説出這句話時，同學們哈哈大笑。老師説：“錯了！”原來這句話是“老鼠在飯店裏吃飯。”我們也笑個不停。

玩傳話遊戲真好玩，我愛傳話遊戲。

有趣的遊戲的作文12

上課鈴聲響了，同學們都趕緊坐好，徐老師説我們今天玩的遊戲叫“貼鼻子”，誰知道這個小丑長得怎麼樣，林洪亦説：“小丑長得很好笑”，另一個同學説：“他眼睛長得綠綠的”，我站起來説：“他的鼻子沒有了”。徐老師説：“我們今天要玩的.就是貼鼻子的遊戲，誰先上來？”，徐老師先請林洪亦第一個上來，給她蒙上了眼睛，他小心翼翼地走上去，貼錯了鼻子，別人都哈哈大笑。第二個是李雨菲，她也小心翼翼地走上前去，又貼錯了。第三個是徐暢蔚，也很小心地走上去，他走彎了，走到了書櫃那裏，徐老師提醒她，徐暢蔚這才到了小丑面前停下，在大家的提醒下才貼好了鼻子。

晚上到了家裏，我先和爸爸一起拿手電筒做手影的遊戲，晚飯吃了又和爸爸媽媽一起，做了今天課堂上的遊戲，這是媽媽畫的大眼睛小姑娘，哈哈，真是太有趣了。

有趣的遊戲的作文13

哎呀，怎麼沒有字啊？這是從哪裏傳來的聲音？原來是同學們在和老師一起玩白紙顯字的遊戲呀！

今天，一上課老師就神神祕祕地説：我今天要給你們變一個白紙顯字的魔術。同學們一個個都興致勃勃的，有的同學怕老師作弊，把紙放在燈光下照一照，有的還用鼻子嗅了嗅，最後有的`同學還不放心直接撕了自己的一張紙給了老師。

遊戲開始了，老師先拿了一瓶乳白色的液體，用畫筆蘸了蘸，然後寫了一個字，同學們都聚精會神的看着，寫完了以後老師又拿吹風機把寫的字吹乾了，紙變皺巴了，老師問同學們：有沒有字？同學們齊聲説：沒有。然後老師又拿來了一盆黑褐色的水，有的同學説：這是什麼呀那麼臭。老師説：這個是碘伏。老師把紙放進去，再拿出來時就變成褐色的米字了。

老師告訴我們原理是：米湯裏面有澱粉，澱粉一遇到碘伏就會變成藍色的。原來生活中到處有科學，我們要留心觀察。

有趣的遊戲的作文14

作文課上，老師帶着我們做了一個遊戲。老師説完規則之後，我們就分組準備。遊戲開始的時候，大家一邊觀察前面同學的表演，一面把手舉得高高的，搶着説答案。我們是第二組，剛上場同學們就熱烈地鼓掌。

首先由馬源來表演動作，他做的是跑步和舉重的動作。他跑步的樣子非常引人注目，身體前傾，步子邁得很快，大家馬上就猜出來了。在做舉重的動作時，只見他先把腰彎下，然後用力地把雙手舉過頭頂，彷彿真有一副槓鈴握在他的手上。

輪到我做跳水的動作了，我先向前高高挑起，雙腳離開地面，接着像跳水錶演的運動員那樣，擺出優美的姿勢，然後輕盈地跳下去。

那一瞬間，我彷彿真的落在清澈的'水池中，似乎還有浪花濺在我身上。我陶醉在自己的動作之中，老師和同學都為我精彩的表演鼓掌。最後，我也為自己的小組獲得一面小旗。這個遊戲真是太有趣了！

有趣的遊戲的作文15

今天，老師領我們做了一個畫鼻子的遊戲，我們十分喜愛。

我畫了一個又圓又大的頭像，他正朝着我們微笑，很可愛也很調皮，可惜就是沒有鼻子。這時，老師説：“誰願意為他畫上一個鼻子呢？”同學們都躍躍欲試。老師先叫了一個同學，為他蒙上了眼睛，她轉了三圈，迷迷糊糊摸到了牆，找好位置後，毫不猶豫地畫了上去，很可惜，畫在了下巴上，這時，教室內笑聲四起。我也想嘗試一下，於是就把小手舉得高高的.，老師看出了我的心事把我叫到了前面。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：該我大顯身手的時候了，我小心翼翼，對準位置，終於畫準了。同學們都為我鼓掌祝賀。後面的幾位同學有的畫在了嘴上，有的畫在了眼睛上，還有的畫在了耳朵上，同學們都哈哈大笑，前仰後合。

這個遊戲真有趣，給我們帶來了快樂！