對着幹遊戲作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的對着幹遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
對着幹遊戲作文 篇1
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫對着幹。
首先，劉老師邀請一部分同學上到台前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時台下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，於是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，台下和台上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的'同學笑彎了腰。劉老師神祕地笑着説道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地説：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到劉老師説道：這回可以回去了。可是台上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，説：遊戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的遊戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家裏一定再和媽媽玩一次。
對着幹遊戲作文 篇2
週六上午，温暖的陽光照着大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的説，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對着幹”。同學們聽到這個消息，立馬做主的是那種靜靜地盯着老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我説站着你們就得做到，無論我説什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的説道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑着。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指着我們説：“哈哈哈！你們都錯了。”台下的同學有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，還有的'同學笑彎了腰老師笑着説道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師説道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到老師説：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站着。，老師笑着説“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇3
今天，我們玩了一個遊戲，名叫“對着幹”，規則是：老師下達指令，我們做相反的動作，做錯了就要淘汰，堅持到最後的人有獎品。
我們靜靜地等待着老師的指令，老師快速的`舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個同學舉錯了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又説：“請你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同學都做對了，小部分同學手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑着説：“你們的反應很快呀，現在要出點難的，大家玩得很開心吧，請你們哈哈大笑吧。”剎時教室裏哭聲一片。老師又説：“你們這麼難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對動作的同學請舉手。”我們連忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當了。
這個遊戲不但好玩有趣，而且也鍛鍊了我們的反應能力。
對着幹遊戲作文 篇4
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對着幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對着幹，無論老師説什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的'冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時説了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師説：“停。”大家全都停了，老師大笑説：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師説給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師説：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對着幹遊戲作文 篇5
説到遊戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對着幹”的遊戲。“對着幹”遊戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎麼樣？有意思吧？
首先進入遊戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講台。老師一本正經地盯着他們看了一會兒，突然説：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯後仰，有的'甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑眯眯地看着我們，我們剛一放鬆。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講台上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講台，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想説：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，温和的説：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然後我們再玩。”楊雨輝還以為老師説的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們鬨堂大笑，原來他上當了。
“對着幹”遊戲好玩吧！
對着幹遊戲作文 篇6
“哈哈哈……”教室裏不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在幹什麼呢？原來老師在和我們做遊戲——對着幹。
首先，老師簡單地説了下游戲規則。老師説：“我説站你們就坐；我説哭你們就笑，總之要與老師的口令相反。”
第一輪開始了，同學們緊張地站在舞台上，只聽見老師説：“站起來。”同學們就齊刷刷地坐了下去。老師又説：“向前三步走。”同學們毫不猶豫地退後三步。老師見我們這麼厲害就加大了難度。老師説：“左手抓抓左耳。”這時候就有同學鬧出了笑話，有的同學不知道用左手還是右手去抓耳朵。最後有兩個同學被淘汰了。老師又説：“右手摸左腿。”同學們一陣慌亂，結果有一個同學被淘汰了。
最後王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的`表揚，老師還給他蓋了章呢！他開心得快要飛起來了。
有趣的“對着幹”可真有意思呀！我下次爭取成為被蓋章、被獎勵的人！
對着幹遊戲作文 篇7
今天我去上作文課。一進教室，咦？怎麼同學們的神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個遊戲，名字叫“對着幹”。
對着幹，想必是和老師造反吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示範一邊説：“我先來説一下游戲規則，我説‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地説：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什麼難的，太簡單了。可是，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一上台，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯着老師，耳朵認真聽着老師的.指令，老師説上，我就做下；老師説左，我就往右……隨着比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心裏越來越輕鬆，心想：小組冠軍非我莫屬了！想着想着我有點走神了，果不其然，老師在説往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
對着幹遊戲作文 篇8
“哈哈哈哈……”從我們的教室裏不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們在玩“”對着幹”遊戲呢!
遊戲開始前，老師先強調了規則。
熱身賽，老師説：“站。”有一個同學飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規則，老師又講了一遍：“我説站，你們就要坐;我説坐，你們就要站，就是做相反的動作。”同學們這才慢慢地適應。
第一局，老師説：“站站坐。”我飛快地做了“坐坐站”的動作，這次有一大堆同學淘汰出局了。老師説：“哭。”同學們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學們都敏捷了不少呢!
第二局，老師請了三位女生和一個胖乎乎的小男生上前表演。一切準備就緒。老師説：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的'動作。有一個女生聽得很糊塗，轉了好幾圈，把同學們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最後，老師説：“左轉。”那位男生馬上向左轉，我們倆轉成了面對面。大家都不知道我們倆誰對誰錯的時候，那個男生害羞地説：“是我錯了。”老師表揚了我做得好，還給我蓋了章。
這個遊戲可真有趣呀!
對着幹遊戲作文 篇9
今天，老師帶我們一起玩了個非常遊戲“對着幹”。
老師對我們説：規則是，我説站，你就坐；我説笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師説坐，馬鉅程還是站在那裏。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對着幹。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之後，有的.照着老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最後，老師決定女生一個，男人一個“對着幹”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫説：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，於是我輕輕地打了一下陳一赫。我説：“這不是你説的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我説：“不扔衣服！”陳一赫同桌説：“櫃子也是地面。”於是他把衣服放回了抽屜櫃子裏。我説“不睜眼”，他沒閉眼。我説“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對着幹遊戲，真好玩。
對着幹遊戲作文 篇10
今天，在作文課上，我們玩了一個非常有趣的遊戲——對着幹。
遊戲的規則是：老師説一個口令，我們要做出相反的動作，比如老師説舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉遊戲的.規則，老師帶我們先來了一個熱身賽。老師發出口令時，我總能迅速地做出相反的動作。我感覺這個遊戲對我來説簡直是小菜一碟，我自信滿滿。
遊戲開始了，同學們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯。我心中想了許多口令員可能發出的口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時，老師説：“請同學們起立!”大家你看看我，我看看你，有點兒猶豫地坐着不動。哈哈哈，我們全做對了!同學們個個神氣十足。老師接着説：“請舉起你的右手。”這時大家快速反應，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時很多同學露出了得意的笑。老師想了想説：“這樣吧，你們做得不錯，給大家鼓鼓掌吧!”這時，同學們不約而同地拍起手來，為自己的勝利慶祝。不過當看到老師那詭異的笑容時，我突然明白了，原來是老師給我們設計了一個陷阱。頓時，周圍一片譁然。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次遊戲，讓我明白了，無論學習還是做事，都要專心致志才能成功。
對着幹遊戲作文 篇11
今天我們在課上玩了一個遊戲，叫“對着幹”，遊戲規則是老師説正，我們就做反的.。
遊戲開始了，老師先讓我們做熱身動作，第一輪開始了，老師説站，我們就坐，結果，有一個女生跟老師做的一樣，那個女生就輸了。第二輪又開始了，老師説左，我們就往右，結果，第一個輸的就是我，我非常失望，老師説：“再給你一次機會！”我心裏又開心起來，女生有一個人贏了，男生也有一個人贏了，然後，他倆來了個比拼，結果他們兩個人平手。男生跟女生都歡天喜地，男生還不服氣，還要再來一局，老師答應了，老師説：“最後有三個人，就加一顆五角星。遊戲又開始了，老師説舉左手，我們就舉右手。遊戲結束了，剩下了三個男生，這三個男生每人加了一顆五角星。
我覺得這堂課很有趣，還讓我們懂得了做事要自信，還要專心。
對着幹遊戲作文 篇12
我們的課餘生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們説：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果説：“這個遊戲的'名字叫做對着幹，比如説，我説起立，你們就坐下。我説舉左手你們就舉右手。”我們聽後説：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對着幹”這個遊戲。我們都集中精力，看着口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裏已經冒汗了。突然，他説了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裏閃現出“對着幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裏慶幸着，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接着，第二輪又開始了，小明説：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖着頭，有的開心的跳着，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！
對着幹遊戲作文 篇13
今天在課上，老師帶我們玩了一個遊戲叫“對着幹”。
老師先説了遊戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對着幹。
遊戲開始了，同學們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯着老師，生怕聽不見口令。老師説：“坐正。”反應快的.同學立刻站了起來，還有些同學以為像上課一樣坐在那裏，站起來的同學指着他們説：“哈哈，你們錯了。”他們左瞧瞧右看看，才反應過來，慌慌忙忙地站起來。老師又説“舉左手”。同學們不約而同地舉起了右手。老師説：“舉雙手”。有的同學舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學在位子上跳來跳去，教室裏笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對着幹遊戲作文 篇14
今天，我們在小桔燈玩了，一個遊戲叫着對着幹。
首先，王老師説：“先讓我熱熱身，做預備。接我們就開始玩了，老師説：“這輪男生和女生都會有第一名。”老師先讓男生站起來，接着説：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚。”男生的第一名是王翔，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時候目不轉睛的看着我們，老師説：“笑。”我們教室裏都是哭聲，老師説：“哭。”我們教室裏全是笑聲。最後，女生的第一名就是我。老師請我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個小小的.動作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應我們再玩一次。
今天的遊戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
對着幹遊戲作文 篇15
早上我們在正禾作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。遊戲規則很簡單，老師説“起立”我們就坐下，老師説“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師説什麼都要與老師對着幹，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講台上來。“沒問題！”同學們信心百倍地説。
第一局遊戲開始了。同學們都筆直地坐着，認真聽老師的口令，老師説：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講台。老師又説：“向左轉！”第二組的第一排女生跟着老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，台上已經有了六個人，台下還有八個。
第二局台下的.人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師説“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，台下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自語着，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，遊戲還在繼續進行着。最後台下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖説：“請冠軍王小欣同學上講台領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐着，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神祕地做了個鬼臉：“要和老師對着幹！”話音剛落，教室裏掌聲雷動。
這個遊戲好好玩，回家還想和夥伴們再玩！
對着幹遊戲作文 篇16
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪裏傳來的，原來是補習班老師正帶領我們玩”對着幹“.
遊戲開始了。老師説了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學。”向左轉！“老師又發出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學特別好笑，他們向右轉後又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了台。”坐！“我們站着不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站着不動。”坐！“三四名同學坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學給拉了出來。”抬起頭！“我們把頭底下來，有一名同學卻還在跟別人説話，被淘汰出局。”抬起頭！“我們還是不動。”向左轉！“我們都向右轉了90度。”向右轉！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風生。結果被笑得前仰後俯的.同學像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順着老師的意思做。”哈哈哈！"他們倆還沒反應過來，已經給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個遊戲真好玩！
對着幹遊戲作文 篇17
上課了，老師要和我們做一個小遊戲：和老師對着幹。這可是花姑娘上轎——頭一回。
遊戲規則是：老師發一個指令，大家就反着做。比如老師説起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最後，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！
第一輪開始了。第一次，老師説：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫着這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那麼聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不願當呆瓜。
第三次，老師又説：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都上了老師的`“鈎”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾着呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學左右不分了......最後，只剩幾位同學了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全軍覆沒了。要右手向後縮。”
大家不服氣，第二輪開始了。老師説：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機。”“起立！”隨後一片笑聲。原來有個同學腦瓜“關機”了。老師説：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師説：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對着幹遊戲作文 篇18
“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什麼教室裏怎麼會傳出鬨堂大笑呢？我帶着疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩遊戲呢。至於玩的是什麼遊戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對着幹》。
遊戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最後的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨着三！二！一！的幾聲，遊戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎麼回事，就被偷襲了，有的`同學反應慢，瞬間就被蕭大大“幹掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬衝了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最後，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士説：“不錯不錯，在這麼激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越複雜，最終只有一名大將活了下來，如願以償地得到了蕭大大的獎勵。
遊戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室裏迴盪。
對着幹遊戲作文 篇19
“哈、哈、哈……”教室裏不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對着幹”遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：老師説坐，你就站；老師説站，你就坐；老師説笑，你就哭……反正是要和老師對着幹。
遊戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節，老師説：“哭”！同學們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講台。老師説：“左”，同學們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神鋭利的程思瑾發現傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師説：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最後可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講台上的`同學們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師説“立正”，上面的同學都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師説“豬八戒”，同學們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學下台之後，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風吹過。老師不僅鍛鍊了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得啊！
對着幹遊戲作文 篇20
課後，老師想和我們玩一個小遊戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
遊戲規則是:當老師給出指令時，每個人都反其道而行之。例如，如果老師説要站起來，每個人都會坐下，也就是説，他們會反對老師。堅持到底的人會贏。這是一個好時機。來和老師一起唱歌吧！
第一輪開始。老師第一次説，“站起來！”然而，一些學生一時無法回頭。黑板上的規則清楚地説明了這個例子。但是那兩個同學還是站了起來，誰叫他們這麼聽話的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒有人被愚弄，但是一個接一個舉起右手，沒有人想成為一個傻瓜。
第三次，老師説，“把手放下。”“啪啪啪！”老師釣到了許多“魚”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的'左耳！”唉，有幾個同學左擁右抱.最後，只剩下幾個學生了。"向前伸出你的右手！"每個人都直接把左手向前伸。“哦——全軍覆沒。右手應該收回。”
人們不相信，第二輪開始了。老師説，“不要讓任何人掉下來幾次，凍住他們的頭。”“站起來！”接着是一陣笑聲。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師説，“笑一笑！”每個人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師説，“哭！”每個人都一起笑了.
學生們玩得很開心。我希望我能打更多回合！
對着幹遊戲作文 篇21
週六早上，温暖的陽光對着地面，微風吹過顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。
老師神密的説，今日想玩一個遊戲，姓名稱為“唱反調”。同學們聽見這一信息，立刻作主的是那類靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的.規則：“我講站着大家就得保證，不管我説什麼大家必須做反過來的，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學們直直地的講到。
第一輪開始遊戲了，老師剛開始出捲了：舉起你的右手。別的同學都舉起了右手，僅有我一個人老老實實的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過意不去的放下了右手舉起了右手。後邊的同學們悄悄的笑着。
老師又喊到，坐着，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐着地面上，還指向大家説：“哈哈哈哈哈！大家都不對。”觀眾席的同學們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧着腹部笑，也有的同學們笑彎了腰老師笑着講到：“好啦，同學們都返回坐位上來。”還沒有等大家坐着，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當了！”我們這才如夢初醒，又返回走到，但是又聽見老師説：“這會能夠回去了”但是同學們都挺直的站着。，老師笑着説“這次是確實告一段落同學們才安的返回部位上。
最終，我們在同學們的歡歌笑語中告一段落這次手機遊戲。
對着幹遊戲作文 篇22
今天，我們在作文課上做了一個有趣的遊戲——“對着幹”，大家都玩得十分開心。
首先，老師對我們講解了遊戲規則：先聽清老師發出的指令，然後需要快速做出和指令相反的動作，做錯的和反應慢的就要出局。
遊戲開始了，第一輪是全體同學進行遊戲，大家都很興奮。老師快速地説出了第一個口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動”，不好，有同學反應慢了。場上的同學逐漸減少。最後場上只有幾個同學了，當然也包括我。
第二輪，同學們選出了我和小張同學來比賽。“我先來”，我説道。老師開始發指令了，我緊張起來了。老師説：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機靈。可是，在老師報第五個“動”時，我竟然乖乖地舞動了手臂。同學們見了，大叫了一聲：“唉，你錯啦！”這時我認識到自己做錯了，才停下站好，臉上還帶着一點苦笑。同學們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。於是，後來老師説什麼，我先在心裏準備好要做的動作，這樣就不會出錯了。之後的幾個指令我果然都做對了。和我對決的.小張同學也很緊張，他開始一動不動地站着聽老師的指令，生怕做錯了。最終，他一個都沒有做錯，他的“對着幹”真厲害！
這個“對着幹”的遊戲真有趣！希望以後我們的課堂上還能多一些這樣有趣的遊戲。
對着幹遊戲作文 篇23
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對着幹’的遊戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師説：抬腿。我們便舉起了小手，老師又説：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師説：大西瓜，我們異口同聲地説：小西瓜，老師説了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都説錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人説的。我目不轉睛地看着倪老師，希望倪老師能出簡單點的.題目。老師説：向前兩大步，我眼疾手快地向後兩大步，最後我在女生隊中取得了勝利。
同學們説，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心裏暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這裏遇到了一個強敵，該怎麼辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師説：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對着幹遊戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個遊戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
對着幹遊戲作文 篇24
這時教室傳來了“嘻嘻”的笑聲，我好奇極了，走進教室調查了一翻，喔，原來她們在玩—對着幹遊戲，想知道是怎麼回事？不妨一起去瞧瞧。
對着幹的遊戲規則是：兩人一組，你的拍檔説起立，你必須要無動於衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號的.是曠曠，興致大涌。心想:這次終於可以跟你對着幹了，報我心疼大恨，以前總是聽你的。我們按做錯就要淘汰，做對的呢，就繼續為下一盤準備。
第一次這種遊戲難免有些緊張，害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我還沒準備好，曠曠就開始喊：“起立”，竟然有人上當了，而我還是無動於衷地安分地坐在凳上，有幾個人淘汰了。我呢還在比賽中，曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽，來個出其不意：“把你們的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。
那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾，以掩耳不及盜鈴之勢：“搖頭”頓時下面的頭如小雞啄米，但是“人有失手，馬有失蹄。”這時曠曠連續講了幾個“起立，坐下。”我還沒有反應過，已經淘汰，後悔死了那裏有後悔要賣？經過重重考驗，冠軍誕生了，那就是我們的——書香學生卓映君同學。最後曠曠説了一聲回座位，只見大家一溜煙跑出了教室，當曠曠反應過來，教室已經沒人了，他可能還知什麼事。
這個遊戲不但有趣，而且能夠鍛鍊的反應力，如果你想反應力強，就來玩一玩吧！
對着幹遊戲作文 篇25
“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室裏傳來出，大家究竟在幹什麼呢？原來我們在玩“對着幹”的遊戲呢！
老師把規則詳細地講清楚後，遊戲便開始了。第一輪，只聽老師一聲令下：“第一排出列。”我們驚訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎麼回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師説了為了讓大家更清楚這個遊戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認真對待了，我不禁這樣想着。
無奈之下，我們只好站在了講台上，緊張的看着老師的口型，生怕自己的耳朵出一點差錯，因做錯了動作而出醜。正在心裏緊張之時，耳邊傳來了王老師無比堅定地聲音：“請舉起你的右手。”我不知是反應太慢，還是緊張過頭，一時間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時，班裏一通爆笑，有點同學們都笑的直不起腰來了，我迷茫地瞪大雙眼環顧四周，哇塞！幾乎就我一個人錯了！我頓時修得滿臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲着自己的.腦袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！
最後，老師讓大家全體都站了起來，聽老師的口號，“全體立正”，同學們一個個就像船長聽到了號令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學竟然“撲通”一聲跪在了地上，彷彿是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠無比，要吧上帝也感動的痛哭流涕啊！老師十分納悶，可那同學卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對着幹嗎？”
“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節有趣的課啊！
對着幹遊戲作文 篇26
“哈哈哈，哈哈哈……”是哪裏發出的聲音呢？原來我們班正在玩遊戲——對着幹。當蕭老師説要玩遊戲時，一聽到“遊戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當然我也不例外。
蕭老師開始説起了遊戲規則：我們要在最快的'時間內做出與蕭老師口令相反的動作。第一輪是淘汰賽，只見同學們正襟危坐，表情嚴肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯過了蕭老師的任何一個口令。遊戲開始了，蕭老師不放過我們任何長吁短歎的機會。“坐下，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結束了，還剩下了八九個人。我們心驚膽戰，提心吊膽，可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕鬆應對，有的人手忙腳亂，有的人還沒有反應過來，不知道要怎麼做，就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。
第三輪又要開始了，第三輪的競爭很激烈，馬上就進入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個又一個口令迭出，終於通過一次次激烈角逐，最後只有兩位同學留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉睛地盯着剩下的人。
最後一輪的爭冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走上台，蕭老師不停地説道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”台上的兩個人做着低頭、站起、左手捏左耳……可是當蕭老師説到左手捏右耳時，有一位同學一時慌了神，做出了同樣的動作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！
今天的遊戲真有趣，下次我還要玩。