操場上作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的操場上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
操場上作文1
星期五上午，陽光明媚，體育老師帶着我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的遊戲。
全班同學分成男女兩組，經過推選，我們組選蓉蓉當“老鷹”，我當“母雞”，剩下的女生當“小雞”。排好隊形，老師一聲令下，我們開始了遊戲。
遊戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護着身後的“小雞”。“老鷹”氣勢洶洶地瞪着我們，恨不得立刻捉住所有的.“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們衝來，我迅速地擋在她的面前。她衝到東，我擋到東；她衝到西，我擋到西。幾個回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這隻“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接着。“老鷹”又故伎重演，故意向右奮力跑去，又來個180度大轉彎，向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，後面的“小雞”也跟着摔倒了。“老鷹”不費吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看着我們滑稽的樣子，同學們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不捨地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。
操場上作文2
我的校園有一個非常大的操場，操場上有一個非常美的草坪。草坪像一個巨大的地毯，四季的顏色變化多端：在春天裏，是嫩綠的；在夏天裏，是翠綠的；在秋天裏，是金黃的；在冬天裏，是雪白的。
春天，嫩綠的小草爭先恐後地探出頭來，可愛極了。它們就像一根根晶瑩的寶石一樣，讓人賞心悦目。站在教學樓上，看着那片嫩草，好像聞到了那沁人心脾的陣陣清香；站在草坪旁邊，看着嫩草，慢慢就會覺得走進了一大片嫩綠的海洋。
夏天，火辣辣的太陽照着小草，看着讓人心疼得很。可沒想到，它竟然還是那麼翠綠。一陣大雨之後，綠草顯得更加蒼翠欲滴。晶瑩的露珠在頁面上滾動着，像透明的'珍珠一樣美麗，讓人喜愛。
秋天，草坪就變成金黃色了。温和的陽光照耀着金黃的草坪，從遠處看，就像一片金子在操場上閃閃發光。一陣風吹過，草坪便盪漾起來，猶如一個個海浪，真是一片美麗的金色海洋。
冬天，校園便變成了冰雪的世界。樓頂上，大路上，汽車上，都被雪娃娃畫上了一層潔白的顏料。我着急地看着操場上的一片雪白。唉，小草一定被凍死了。課間，我下樓扒開雪一看——呀！厚厚的積雪下，竟有着點點嫩綠。這正是生命的輪迴呀！
我好像又聞到了那陣清香。我知道，下一個春天，我又會看見那片新綠！
在美麗的校園裏，在厚厚的積雪下，有許多可愛的嫩芽，正悄悄地生長着。
操場上作文3
我們學校的塑膠操場就像綠色的大草坪，中間紅色的球場就像草坪上盛開的鮮花。操場軟軟的，任憑你摔多少次也摔不疼。下課了，小朋友像一隻只活潑可愛的小鳥飛出教室，來到操場上盡情的玩耍。同學們有的拍皮球，有的跳繩，還有的仍沙包……寧靜的操場立刻成了歡樂的海洋。
我和明明在操場東面的升旗台邊拍皮球。我拍球，明明數數。我一口氣拍了一百多下，拍得全身發熱，汗流浹背，滿臉通紅。明明也數得口乾舌燥。
丁丁和亮亮在操場邊上玩溜溜球。溜溜球變化無窮，好像施了魔術一下子跳上來，一下子又蹦下去，真好玩呀！跳繩的小朋友三個一夥，有的兩個一組，還有的一個人跳，跳得快的小朋友繩子就根本看不清楚，就像一道彩虹在閃動。
操場的中間，三五成羣的小朋友在玩丟沙包的遊戲。兩邊的小朋友扔沙包，中間的小朋友躲沙包。中間的小朋友機靈得像只小猴子，兩邊的小朋友怎麼也扔不中他，急得抓耳撓腮。只見一個扔包的同學做了個往上扔的.動作，躲包的同學以為沙包真的往上扔，把身子往下一蹲，哪知扔的同學突然往下扔，中間的同學來不及躲。“哈哈！終於擊中了！”操場上一片歡呼聲。
下課十分鐘，我們玩得真開心，加油聲、腳步聲、拍球聲組成了一首歡快的樂曲。啊，美麗的操場給我們帶來了多少的歡樂呀！真是我們理想的樂園。
操場上作文4
今天天氣真不錯。下課了，同學們陸續走出教室，來到操場上做遊戲。
我和同學們做起了捉迷藏的遊戲。我躲在山茶花後，我想：我今天穿了紅色的運動服，又戴了紅領巾和紅髮夾，其他同學一定找不到我！果然，找我們的小瑩怎麼也找不到我們，我透過山茶花的.空隙，發現她正朝我這裏走來！我又想：遭了，該趕快轉移目標。於是，我和小菁、小藍慢慢的移動着，不一會兒，我們又移到橘子樹旁，幸好小瑩沒看清，否則我們都難逃此劫！小瑩忽然靠着學校的宣傳欄站定，忽然喊道：“小云！老師找你開會！”只見躲在竹林裏的小云跑了出來，她一下子就被小瑩捉住了！
該我了，我先到我經常藏的地方找找，嘿！沒有。這時，我透過紅領巾，看見圓圓在演出台上手舞足蹈。我氣壞了，直奔演出台，把圓圓抓住，她問我：“我服了你了，你怎麼抓到我的？”我得意洋洋地回答：“就你？在演出台上手舞足蹈，紅領巾那麼薄，我當然看得見！”這回，圓圓可算是心服口服了。要知道，她可是難得説別人一句好話！
叮鈴鈴……上課了，可操場上仍然迴盪着我們快樂的笑聲……
操場上作文5
一年一度的田徑運動會在我校召開了開幕式這天，大家都安安靜靜地排好對，站在隊伍裏也是昂首挺胸的。到了操場之後，我站的筆直，絲毫不象平時那樣手腳亂動了。開幕式結束了以後接着又開始了廣播操比賽。踏着“一二三四，五六七八，……”的節拍，我們動作乾淨、整齊、利落地做着廣播操。那鼓精神勁，可是前所未有的。
廣播操比賽結束了以後，我們去教室拿了吃的東西，就到各班的觀眾席上就座。廣播裏報到項目的運動員都去簡錄了，大家興高采烈的吃着、説着。今天上午第一場比賽是四年級男子組200米跑步預賽。我們班派出的運動員是胡昊衝、方紀龍和解昊材。胡昊衝排在第一小組，方紀龍和解昊材排在第二小組。“砰！”隨着一聲槍響，蓄勢待發的運動員們迫不及待地衝了出去，一路上爭先恐後，你追我趕。啦啦隊隊員們大聲地喊着“加油！加油！胡昊衝加油！……”胡昊衝從起跑到現在，一直處於領先位置。其他班的運動員都有些喘氣了，而他依舊跟起跑的時候沒啥兩樣，由此看來，胡昊衝奪冠就如囊中取物。就快到終點了，啦啦隊的`喊聲越來越大，就象那浪潮，一浪比一浪高，一浪比一浪壯。“哦耶！”果不然，胡昊衝是第一個衝過終點線的。
這次我們班的跑步比賽總分是全年級第一，當然，這個榮譽跟全體參加跑步項目的運動員的努力是分不開的。這次我們班取得優異的成績。下屆運動會我們還會再接再厲，爭取更優異成績！加油！
操場上作文6
清晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，每天的陽光體育活動又要開始了！
今天的活動項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭製成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。
當我們跟隨老師到達操場時，彷彿進入了一個歡樂的海洋：陀螺旋轉時發出的“軲轆轆”的聲音不絕於耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東夥西夥地散開，愉快地玩了起來。我憋着氣，彎着腰，握着繩鞭，全神貫注地注視着陀螺。剛開始時陀螺一轉三晃，好像隨時要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。這時，張洪把陀螺抽到了我的.身邊，對我説“不如我們比一次吧！”我説“好啊！”於是，我抽打着陀螺率先向張洪的陀螺發動了攻擊。她的陀螺馬上像個醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個脱韁的野馬，一下把我的陀螺撞了個人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰起來。
操場的上空到處飄蕩着我們快樂的歡笑聲，真開心啊！
操場上作文7
早晨，老師把我們帶到操場上，操場上已經傳出了“軲轆轆”的陀螺聲。陀螺由木頭製成，圓錐形，上大下小，底部有鋼珠。玩時，只需用鞭子抽打陀螺，陀螺就會旋轉不停，你抽得越猛它就轉得越快。上海人又叫它抽“賤骨頭”。
伴隨着清脆而響亮的繩鞭聲，操場上沸騰了起來。我們班東一夥西一夥抽起了陀螺。我也迫不及待地憋着氣，彎着腰，握着繩鞭兩眼緊盯陀螺，用力一抽，陀螺一轉三晃的轉了起來，我又給了它幾鞭，他就像接到了命令似的打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。我抽着抽着就把陀螺趕到了吳佐良身旁，我便向他下起了“挑戰書”：“吳佐良，我們來比賽吧”他爽快地答應了。我便孟抽一鞭，我的陀螺向他的陀螺撞去，吳佐良的陀螺像個醉漢似的.遙遙晃晃。吳佐良見了此情，也不甘示弱地猛抽起來，他的陀螺又威風凜凜地站了起來。他發起了猛攻，陀螺飛似地轉了過來，我抽着自己的陀螺靈活地一閃，他的陀螺像無頭蒼蠅似的撞向牆去，吳佐良想救起他的陀螺，可是為時已晚，他的陀螺早已人仰馬翻，敗下陣來。
操場上的繩鞭聲，笑聲，此起彼伏，真是一片生機勃勃的景象啊！
操場上作文8
我曾經玩過許許多多的遊戲，我最喜歡的遊戲就是“大風車”了。
我們常常十幾個人，來到操場上，圍成一個圓，請高個子芳芳站在中央，我們每個人都拿着繩子的一頭，另一頭則由芳芳來拿着，只要芳芳一聲令下説：“開始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉，這個遊戲可是有優勝劣汰的呦!只要有一個同學摔跤，就出局，最後剩下來的同學當然就是冠軍。
遊戲正式開始啦!只見我們的核心人物芳芳站在正中央，手裏握着繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風車”開始轉動。遊戲開始了，還沒有轉到一圈，只聽到“呀!”的一聲，繩子脱離了小軍，小軍只好狼狽的下了場，同學們都哈哈大笑起來。不一會又聽到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場，看的`同學們都笑的前仰後合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學們做着鬼臉，同學們真佩服他。但不一會，本來對自己充滿信心的他也脱離了繩子，灰溜溜的下了場。大風車上的葉子越來越少，最後細心的我得了冠軍。同學們把我抬了起來，為我歡呼，雖然操場上沒了人，但我們的笑聲還在操場上徘徊着......
操場上作文9
一天下午，“叮鈴鈴”下課了，同學們蜂擁着出了教師跑向操場，整個操場上開始沸騰了。同學們開始玩起自己喜歡的遊戲。有的跳皮筋，有的拍皮球，有的踢足球……同學小剛拿着足球，使勁一踢，球帶着風聲向前飛去，正好踢到小明的頭上。
只聽一聲“哎呀！”，小明抱着頭，在地上呻吟着，心裏罵道：哪個王八蛋，如果被我抓住了，我非把他打個半死不可。而小剛一看到小明的情景，站在那裏目瞪口呆，臉色蒼白，不知所措。他想，還是逃之夭夭為秒，誰都知道小明是一個得理不饒人的人，如果讓他知道，那還得了。不行，應該向他道歉。正當他無所適從的時候，看到了老師的身影，哦！老師經常跟我們説，做人要誠實守信，知錯就改。
小剛鼓起勇氣，向小明跑去。
此時的小明正在四處巡視，尋找“作案者”，只見小剛跑來，心想，還是好朋友，看到自己有難的時候，就來安慰自己，還有可能“拔刀相助”為自己尋找“作案者”呢？可是情況並不是小明的一樣，小剛來到小明的.身前，羞愧萬分説：“對不起！小明，是我不小心把足球踢到你的頭上。我不是故意的，請原諒！讓……我們……繼續做好朋友，好嗎！”
“是你！你怎樣搞……”小明一看滿臉羞愧的小剛，説了一半的話嚥了下來，“……，沒……關係，我們是好朋友。但以後一定要小心，今天幸虧砸在我的頭上，要不然……”
“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響了，操場又恢復了平時的平靜。
操場上作文10
一個風和日麗的下午，老師給我們玩了一個遊戲叫丟手絹。
遊戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時趙雲靜自告奮勇地説：“我先來。”只見她拿着手絹，貓着腰跑了一圈又一圈，這時我的心裏像揣了一隻小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時向後瞄一眼，真怕手絹扔到我身後。我一摸額頭，我的'頭上也汗涔涔的。這時趙雲靜經過我身後之後，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身後，我拿起手絹就向趙雲靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時，她已經蹲在我的位子上。
我只好認輸，把手絹藏到我身後，慢慢向前走，這時我把目標投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身後，若無其事地走着，當我走到周園那兒時，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身後，我快到走到滑舟一旁邊時，這時有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步併成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿着手絹繼續向前跑，遊戲繼續進行中……操場上不時傳來歡樂的笑聲。
丟手絹是一個緊張而又有趣的活動，它的快樂不時在我的腦海裏迴盪。
操場上作文11
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們隨着清脆的下課鈴聲向操場上跑去。我也信步走出教室，倚着走廊的欄杆，俯身向樓下的操場上望去。
這個操場很大，人也很多，有的在打乒乓球，有的在玩雙槓，有的在跳皮筋，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒。可最熱鬧的.還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。十來個人圍成一個小圓圈，拍着手，唱着歌“丟手絹，丟手絹，輕輕地放地小朋友的後面……”她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷地往身後瞟，生怕手絹丟在背後，而自己又沒有及時發現。
一個扎小辮的小姑娘揹着手，手裏拿着一條花手絹，正繞着圓圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎小辮的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身後，又裝着若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。
小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身後丟了手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎小辮的小姑娘追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐着的小姑娘們為那兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子的小姑娘到底沒能抓住紮小辮的小姑娘，被罰唱了一支歌。
遊戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也受到感染，快步向操場走去……
操場上作文12
“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場上傳來我們的笑聲和歡呼聲。這是怎麼回事呢？原來是我們班上體育――踢足球。
這節體育課，老師讓我們自由活動。我們男生就抱着足球到足球場上踢足球。
剛開始，我對的王宇欣帶球衝進敵方的領地。眼看就要進球了，劉楚楓突然從一邊閃出來，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦衝過去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚鋭，王偉燦撲了個空。這時，我想許錚鋭球技高超。在這裏，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎麼辦呢？我眼珠一轉，想出了一個萬無一失的辦法。我對陳宏宇説：“你只要去搶許錚鋭的球就好了。”沒人知道我到底想搞什麼名堂。
果真不出我所料，許錚鋭看見陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時，我以迅雷不及掩耳之速度衝了上去，奮力把球搶過來，傳給王宇欣，並大聲喊：“王宇欣，接球！”只見，許錚鋭的笑臉消失了，露出了焦急的.神情。轉瞬之間，林銀杈跳了起來，想攔住球，可是球硬是要與他作對。林銀杈跳了起來，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來了個“遠程抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1釐米沒有成功。
接下來，我們採取拖時策略。過了一會了，就下課了。我們這一隊同學們歡呼雀躍，大家抱成一團，哭着，笑着……
操場上作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，操場上像一滴水濺進了油鍋，沸騰了起來。
同學們有的玩老鷹捉小雞，有的`玩跳皮筋，有的玩木頭人……而我對丟沙包遊戲情有獨鍾。遊戲開始了。我首先發起了攻擊，我看他們一字排開，緊張地望着我。我一晃手，他們以為沙包丟出去了，趕緊跳開。哪知，我使出了“空城計”，沙包並沒有扔出去，他們上當了，兵不厭詐嘛！我趁他們放鬆警惕之時，立刻把沙包扔了出去，一下子砸中了薛宇哲，薛宇哲被淘汰了。
在我對面的趙紫涵開始攻擊了，只見她瞄準一個人，扔出了沙包，那人靈巧地一抬腿，沙包從他腳邊飛了過去。我趕緊拿起沙包，對準他的頭扔了過去，哪知他一低頭，一轉身，一下子接住了沙包，贏得了一分。他嚐到了幸運的甜頭，勝利的滋味，可開心啦！
沙包就這樣在同學們身邊來回穿梭。躲避的同學，有時像袋鼠蹦來跳去；有時像熊，笨拙地抬起腿；有時也像猴子，靈活地躲來躲去。
操場上，不時傳來我們的笑聲。
操場上作文14
今天，陽光明媚。老師帶我們去操場上吹泡泡。我們一聽，興高采烈。我帶着裝滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場。
到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水裏蘸了一下，然後放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒吹出來，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓，我又吹了一次：我重新在水杯裏蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個泡娃娃從吸管裏“飛”出來。於是，我吹裏一個又一個，整個操場都“浸”在泡泡裏。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽光的照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運會上的標誌，有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看着饞涎欲滴，還有的泡泡三五成羣擠在一塊兒，好像在跳舞。
這些泡泡帶着我們的歡笑飛向遠方，把我們的.快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去，不知不覺上課鈴響了。我依依不捨地離開了操場，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂之中。
操場上作文15
中午，耀眼的太陽照耀着操場，操場上的笑聲此起彼伏。
只見一二年級的同學在操場一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個同學為了爭先後而摔倒在地，最後竟倒在操場上，仰面大笑起來;另一個班級的同學在玩貼膏藥，“逃者”在最關鍵的時候突然停住，以至於“追者”剎車時差點兒摔倒，“逃者”一個轉身向“追者”衝去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時間，全班同學鬨堂大笑起來，就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。
三年級玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來規定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環，只見，有些同學還沒滾多遠，鐵環就自己倒了下來;有些同學手中的鐵環好像自己長腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學還沒開始滾呢，鐵環就自己到了。“哈哈。”不僅成功的同學笑了，就連失敗的同學也都高興的.笑了。
四五年級的同學更別提了，打球贏了開心地笑，輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!