八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文，希望能夠幫助到大家。
八年級作文1
秋風颯爽，凋謝了的落葉，又捲起了塵埃，與其共舞。在黃昏下折射出一道金黃的光線，伴隨着落葉，倚着塵埃，在天與地之間接吻！看着這片垂落的落葉。心中的那窗久違的窗簾也被秋風吹開了，鑽進了一絲絲陽光，與黑色調和，依舊是黑的！我揹着黃昏牽着它的手，很想讓它再多陪我一會，但我還是拉不住它，還是讓它在我眼前滑落，觀看着這一天的最後的一絲殘陽，直到他消失在我，心中湧起了很多的惆悵，感歎“人約黃昏後”的悽婉。
我的心如止水蕩不起一絲的波紋，激不起一點浪花。我映着血一般的殘陽，令我的心更加的沉重，更加的憂鬱。就連秋風和落葉也不憐憫我，竟然在我心湖嬉戲，讓我無法埋沒愁緒。助長它那囂張的火焰，無時無刻地肆虐着我。盯着這般的情景，我的心好想被盤古劈了一刀，開始破裂了，形成了一條水溝，流着我的淚水，滲入到我的心理去！令我無法填補，只能縱容它在我心中形成。我不明白自己為什麼有這樣的愁思呢？羨慕別人的英俊，還是自己睿智，沒有別人般的才氣。非凡的潛力，自己卻沒有別人的勇氣，這些，並不是我所愁，我所思的！我恨自己沒有別人的學習天分；我恨自己但初為什麼不認真地去學習；我更恨自己有一個“與眾不同，非同凡響”的夙命，一生註定被人抉着走！
八年級作文2
家，即我的故鄉，歲歲年年，依舊不為俗世的煙塵所湮沒，它保留着我為數不多的一股柔情，而今，我回來了。
家，在那如畫的青山綠水間。
在青山的環抱中，溪水縈繞的地方，有一個村落，其上有鷹擊長空，其下泉水叮咚。從村中穿過的筆直的柏油路，是它入世的唯一標誌。漫步其間，為煙塵所充斥的鼻腔悄然展開，深深吮吸百花散發出的香甜；雙目久久地盯着那豔陽下皚皚白雪，洗刷眼球的污漬；耳邊不時刮來的山風，裹挾着山間萬物的讚歌，越走越慢，人在行走，心卻化作蒼天下一汪平靜的水澤，這便是我家鄉的景緻。
家，彌散在醇厚的香氣之中。
家鄉的飯菜，談不上有甚特色，味道也不怎麼特別，只是那般的醇厚，每吃一口，你似乎能從田野中找出相同的味道；每吃一口，你彷彿可以看到食物的整個製作過程；每吃一口，你才確信是真正的回家了。
家，充斥在濃重的鄉音之中。
只要一回家，首先聽到的便是鄉音。它不如蘇杭調子的綿軟，也不及塞上腔調的粗礦；不如西域調子的難懂，更不比京片子的順滑。用兩個字便可概況——濃、厚。鄉音正如腳下踏着的黃土地般，無甚稀奇，但讓人踏實、安慰。每每入耳，就知回到故鄉，這便是家鄉的聲音。
家，寄情在熱鬧的社火之上。
在家鄉，總是三天兩頭地耍社火，不需要什麼由頭，更不需在節慶。只要閒暇，便耍起來，鑼鼓幾近成了日用品。各種傢什也從不蒙塵。家寄託於其上，也只有家鄉方可這般。
家，是紛繁之外的桃源；家，是浮躁之上心中的淨土；家，更是遊子靈魂的航標和歸宿。家，我寄情於此，我回來了。
八年級作文3
人生就像一場漫長的等待，有的人等到了平平淡淡的幸福，有的人等到了來之不易的成功，有的人等到了供成名就的時刻。這些等待是漫長的，也許在你堅持不住轉過身的那一刻，機會便悄然來臨了。
我也經歷過一場並不算漫長的等待，但是它給我的啟示卻是最大的。那一天我在學校門口旁的汽車站等車。揹着厚重的書包，提着有點重的袋子，整個人都覺得異常沉重。不一會兒，我便感到雙腿有點酸甜，肩膀非常的累。等了大約十五分鐘過後，我整個人便無力地倚靠在一旁的公交站牌上，心裏祈禱着我要塔乘的那輛車快點出現，好讓我的雙腿少受點兒罪。時間就像一條湍流不息的河，在無聊的等待中一分一秒地過去了。就在我等得不耐煩準備打電話讓媽媽來接我時，我要搭乘的那輛車卻疾馳而來了。我該慶幸在我準備離開的那一刻，車便來了。不然的話，我便會錯失這個機會了。其實，人生也是這樣，在你等得不耐煩或是堅持不住，想要退縮的時候，也許機會便在你離開的下一刻來臨了。或許你再等多一會兒，再多堅持一會兒，你便能牢牢地抓住機會。但是如果你選擇退縮的話，便會與機會擦肩而過，失之交臂了。所以只要你能堅持住，只要你有耐心等待，就可以開啟離你只有一步之遙的成功之門。
很多時候，前方看似黑暗無邊，其實光明觸手可及，只要你再往前跨一步，便能捅破黑暗；只要你再等待一會兒，成功就會向你開啟大門；只要你再堅持一會兒，就不會倒在離成功只有一步之遙的地方。
八年級作文4
曾經逃避是我的本性，推脱是我的習慣。可是那年那月那個老人用他的慈愛，感化了我。教我學會逃得了一時，逃不了一世；逃得了應負的責任，逃不了良心的譴責。而我對這件事的記憶猶新也正因為此。
故事要從一年前説，那時我最大的愛好就是騎着自行車在院子橫衝直撞，這自然會引起周圍居民的怨聲載道。居委會迫於壓力把我驅逐出院。我自然不會放棄這個不怎麼樣愛好，於是周圍的小區成了我的新天地。空間開闊了，騎車速度也就加快了，常行把自行車騎得像脱韁的野馬，在本來就不寬的小路上縱情狂奔。
也許太囂張，也許太狂妄，意外還是發生了。一天陽光明媚的下午，我照例在小路上飛奔着，望着身後揚起的陣陣沙土，滿意的笑了笑，然後把速度加的更快。路人對此早已司空見慣，很快把路讓開。但是突然一個老人出現在我前面或許是有些老眼昏花，竟沒有看見我。這下糟了，離他只不過幾米，雖然及時的煞了車，但是慣性還是讓我狠狠撞上了他，我也摔了出去，根據我的判斷撞這一下我都受不了，更何況是個年老體衰的老人。頓時我的心慌了，腦子裏只有一個字”逃”，於是我以最寬的速度逃離了“作案現場”。
時間一天天的過去了，我本以為自己會漸漸淡忘，但事實上，我的負罪感卻越來越深。最終瀕臨崩潰的我來到了小區門口，看看那位爺爺的傷重不重。可是沒想到，那位爺爺居然在我後方出現，頓時把我嚇了一跳。心裏也在盤算着他的反應，是當街唾罵還是告訴我父母，越想我越不寒而慄…。。與此同時，我心裏也不聽得修改着狡辯的話。可最終它只是説了一句：“以後騎車小心點，別摔着。”聽到後，我登時感覺像遭到了五雷轟頂，悔充滿了我的心頭。
從此街頭再沒有我飛奔的身影了。
八年級作文5
喝着奶茶，我坐在窗前，冷風為逐漸散開。我把奶茶放在窗台上，窗台上有一對鳥兒，不知叫什麼名字，只知道，這羽翼，有一種素雅的美。
在它們的身下，安靜地躺着幾顆蛋。這時便有了動靜——其中一個蛋殼兒上，輕輕地有了一道裂痕，隨即，裂痕越來越大。
奶茶失去了温暖，不再散着熱氣，可是我的心卻熱了。
我蜷縮着，是哪裏？沒有聲音的地方，我緊緊地閉着眼睛。驀地我聽見了什麼的召喚。那個聲音分明在説：出去！我要光明！光明！光明！
是自然的召喚！眼前有一片光亮，我試着抬起頭，嘴巴碰到了一個堅硬的壁。我內心的呼喚還在繼續，鼓足勇氣向前刺去——嚓！輕微的一聲脆響，空氣充斥我的身邊，有一滴陽光。
我好奇地望着這個小小的殼兒，漸漸地，有一個小腦袋探出了出來，是初生的鳥兒！我驚喜地把臉湊近了些，看見那個小腦袋扭動着直至撐破了殼兒，發出了第一聲鳥叫。那對大鳥兒也抑制不住欣喜，唧唧喳喳叫個不停。
我起身去倒了奶茶，重新倒了一杯熱開水，其實也已不必要了。儘管陽光這麼冷，可是照在我心中的光，可是真正的熾熱！
我更加用力地迎上那層壁，它碎了一塊。我也不知哪來的勇氣哪來的意志哪來的力量，我躍起身來撞破所有的束縛。
我探出腦袋，陽光刺得我睜不開眼睛，我調動了整個身體的力量，伸開手腳。終於，我暴露於空氣中——這溢滿生命的空氣中。
我向整個世界宣言——你好！我來了！
八年級作文6
手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指，就是手指最主要的部分。
手指就像手足，彈鋼琴可以説是手的舞蹈。悠揚的音樂在手指的變化中傳出，但如果沒有手足，手是否還能舞蹈？有人説不能，也有人用行動説能。
在去年的中國達人秀上，奇人窮出不盡。但有一位會令人印象深刻。她很年輕，而且端莊漂亮。一襲白裙，顯得十分優雅。她笑着走向場上的鋼琴，準備她的舞蹈。音樂響起，琴聲飄蕩在會場上，所有的人都彷彿輕飄起來，大部分的人都閉上眼睛細細品味這一曲猶如散發清香的咖啡。當所有人在品嚐咖啡之後才發現，杯子有一些缺口。
她大學畢業後做了一個普通地不能再普通的幼兒教師。然後，在一場突如其來的意外後，她的右手手指都消失了。彷彿一切都完了，但是她沒有放棄。開始學習如何用手掌來彈琴，在幾經努力後，她終於可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了，而且彈得很好。
當所有的人看到她的殘缺時都很震驚。能把鋼琴彈好的人並不少，但大多數都有靈活的手指。沒有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴，但她卻沒有。
她現在依然是一名幼兒教師，而且我想她彈琴時一定還是像那次那樣燦爛地笑着：“沒有手指，並不是太糟”這就是她成功的祕訣。
在困難到來時，當我們窘迫時，不如看看我的手，我們還有一雙靈活的手來改變這個世界，為什麼不去努力呢？我們沒有理由放棄。即使一無所有，只要硬着頭皮闖，總能闖過去的。
曾經有這樣一雙手，改變了世界。
八年級作文7
我喜歡大海，我愛大海，這好奇心促我去看一看那壯觀無比的大海，“呼呼”一陣海風吹來，我來到了我夢寐以求的大海，這景象讓我難以忘懷。
早上，暗綠色的水，捲成城牆一樣高的巨浪向我湧過來，那陣勢真像千萬匹奔騰的戰馬，向着敵人衝鋒陷陣，每當它湧到岸邊時，不斷髮出激越的沉雷一般的濤聲。天連着海，海連着天，水天一色，一望無垠！
有時候，大海就像一羣瘋狂的野獸，奔騰不息，喧鬧不止，不斷髮出激越的沉雷一般的咆哮，濺起巨大的海濤拍擊着巖石，好像要讓巖石給它讓路。那巖石卻紋絲不動。但是，海浪也不退讓，一浪被擋了回去，又一浪接着湧來，濺起丈把高的浪花，瘋狂極了！
有時候，浪花親切地吻着巖石，擁抱着沙灘，發出一種温柔的絮語。人們就像置身於温馨的春夜裏，在月色溶溶柳絲拂拂的池塘邊，傾聽一支優美動聽的小夜曲時，情不自禁的激起一種洋溢着詩情畫意，產生了靜而陶醉的感覺。海一片寧靜，海浪吻着沙灘，吻着我的腳，想光滑的大理石。海水是那麼藍，藍得迷人。大海像剛剛睡醒的少女，披着輕紗在曼舞，温和極了！
漲潮時，景象壯觀極了！遠遠望去，只看見白茫茫的一片。波浪一個接着一個向岸上湧來，向千萬匹野馬奔騰咆哮。有的升上來，像一座座滾動的高大的小山，有的撞在巖石上。
退潮時，浪花越來越小了，漸漸消失了。最後大海無聲無息了。再看看海水像絲綢一樣柔和。海水慢慢地返回去了，流了一些海水在岸上，給遊人留下依戀，讓遊人流連忘返。
這就是瘋狂的大海！這就是温和的大海！這就是壯觀的大海！“嘩啦嘩啦”海水流淌的聲音……
八年級作文8
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閲讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認着拼音讀了，我便央求着媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指着字一個一個的讀，儘管很吃力，但那些故事深深吸引着我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閲讀的興趣已如滔滔江水一般，於是我又開始閲讀家裏其它的書籍。隨着年齡的增長，我閲讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閲讀時光已滿足不了我的需求，於是每到夜深人靜的時候，我就會拿着一隻手電筒，趴在被窩裏看書，儘管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然後但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。
書裏的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書裏的那個虛擬的冒險的世界，跟隨着書中主人公的腳步在書裏的那個世界冒險。書裏的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨着故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑鬱，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引着我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脱，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對於我來説已是不可缺少的存在，然後無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
八年級作文9
在暑假的時候，我閒着沒事，翻了一下當天的報紙，這下我總算知道了什麼叫“不看不知道，一看嚇一跳”了，南京日報的“未成年人”版上赫然立着一行粗體字：“我竟是個賊？”噫！着不是我一個星期前投給報社的文章嗎？呵呵，皇天不負有心人啊。我大笑不止起來，古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我：“女兒，怎麼啦？沒什麼毛病吧？”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中，媽媽剛看了一會兒，就像觸電似的，甩開報紙，激動的拉住我的手，都有點語無倫次了，“哎喲，我的寶貝女兒啊，寫得真是不錯呢！”“當然了，可是86分的作文呢！能不上報嗎？”我有些飄飄然了。沒一會兒，爸爸回來了，媽媽好象比我還激動，捧着報紙就像爸爸衝了過去，吼道；“看哎，咱們女兒的作文登上報紙了！”“喲，我看看！”爸爸把眼鏡往上推了推，定睛一看，點頭如倒蒜。呵，這可是我的“處女作”呢！一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家，記者問我，彭大作家，你的“處女作”在哪兒啊？我也好把它那出來啊！嘻嘻，我高興的暈頭轉向，身子也好象進了雲端，輕飄飄的。
這篇文章的名字寫得不是我真實的，我擬了個筆名寫了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都沒有用本名嗎？我自己取了個文縐縐的，叫“慕容語歆”。
之後，爸爸把報紙那去複印了二十多份，媽媽也那去了幾份，問他們幹嗎？可愛的老爸老媽把頭一甩，給人看唄！呵，好象文章是他們寫的似的，樂成這樣。
其實最樂的是我，從晚上一直笑到第二天早上，過了幾天還莫名其妙的傻笑，自己都不知道樂的是什麼，用南京話講，叫“興的一頭核子”！
八年級作文10
我盼望已久的國慶節已經來臨了。
10月1日就是國慶節，那天晚上我爸爸他們同學請我們吃火鍋，因為那天吃完了火鍋已經很晚了，所以只好在爸爸同學家住。
第二天早上，因為昨晚很晚才睡，所以起牀很晚。吃完早飯以後，我和我爸爸同學的兒子王雲浩在牀上打鬧了起來，而且還一邊看着電視。他們家規定上午只能在家裏玩，下午才能出去，而且還有時間規定呢!
下午，王雲浩帶我出去野炊，我的興奮自不待言，生活在城市裏的我們很難找到可以盡興玩耍的機會，特別是野炊!
我們走出小區，首先在小區外面找到一塊空地，然後我們又在附近找了一些磚，把它們搬到空地上面，並把它們壘起來，再找來一堆乾草，接着，我們把乾草放進壘好的灶裏面，點上火，把我們帶來的火腿腸用鐵籤穿上，放到火上面烤。看着火腿腸在火裏冒着油泡滋滋味直響，我們想象着烤好後吃在嘴裏的快樂情形，正在開心想象的時候，火卻沒了!哦，原來是我們沒有加柴!第二次我們總結了原因，終於成功了!
啊，我們終於吃上了自己烤好的火腿腸，雖然火腿腸被我們烤的黑黑的，可是我們心裏面快樂極了!這種美妙的感覺是我們通過自己的勞動換來的，是沒有任何東西可以代替的!
這個國慶，我收穫了屬於自己的真正的快樂!
八年級作文11
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。春天的枝頭鳥語花香，夏天的蟬聲熱情奔放，秋天的落霞與紅葉輝映，冬天的白雪簇擁着紅梅芬芳。我穿梭在四季裏，欣賞自然的四季個性四季美。
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。這是陶淵明的桃花源情結；花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。這是李白的詩酒皆仙；疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。這是林逋的梅妻鶴子我穿梭在才子中，感悟着他們或隱世或逍遙的個性人生。
纖柔多情，世俗不染，這是林黛玉；舉止有度，頗有心計，這是薛寶釵；天真稚拙，可愛有餘，這是史湘雲；才華橫溢，孤傲清高，這是妙玉我穿梭在佳人間，細細玩賞她們的一笑一嫵媚，一哭一個性。
自然是個性的自然，才子是個性的才子，佳人是個性的佳人。個性能夠鑄就永恆的美麗。作為21世紀的青年，我們更應突破共性，展示自己的個性——不圓滑事故，而個性張揚；不循規蹈規，而鋭意革新；不人云亦云，而不同流俗。每個人的獨特的個性，不光表現在穿着打扮上，更表現在他的個性和思想上。因此，具有個性的人便是新時代最需要的人。
當然，個性也有好壞。對諸如粗俗、暴虐、狹隘、卑劣等所謂的個性，我們要批判和戒除。這樣，我們才能成為一個有文明共性和鮮明個性的人，我們的人生才會變得多姿多彩，整個世界也會因此而五彩斑斕！
八年級作文12
每當我想起那位阿姨，就會被她那種誠實守信的品格所深深地打動。
那是暑假的一天，我生病了，在醫院打針。房間裏有許許多多的病人，他們很喜歡和我聊天。其中有一位坐在我對面的阿姨，一雙修長的腿，一頭濃密的'黑髮，再加上一對大眼睛，顯得很漂亮。她很愛説也很會説，不久我倆慢慢地熟悉了。
我與阿姨聊了很多。她要我背唐詩，我小手一擺：“小菜一碟”。我不想背，她不信，説我是不會背。還説只要我能背出兩首，就有獎。我笑了笑，因為這種哄小孩兒的把戲我見得多了。不過，為了顯示自己的本領，我還是背了，而且一口氣背了五首，阿姨聽了連連稱讚。不一會兒，阿姨針打完了，跟我説了聲“再見”，就推門走了。
阿姨走後，我問爸爸：“阿姨會給我什麼獎勵呢？”爸爸聽後，笑笑説：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我聽完，便自言自語道：“大人真壞，老愛騙小孩兒！”説實話，我心裏還真有點失望，只好找別的病友聊天。正聊着，有人推門進來，咦，這不是阿姨嗎？她對我説道：“豪豪，來，吃，阿姨給你買來了包穀和酸奶，我不知道你愛不愛吃這些？”
阿姨邊説邊把食物放在我的面前，用手抹了一下額上的汗水，對我説：“阿姨不能看着你吃了，因為阿姨家的哥哥要參加會考，阿姨得回家做飯！”説完，阿姨便給我扮了個鬼臉，邁着輕盈的腳步走出了病房。我吃着包穀，喝着酸奶，覺得又香又甜……
至今，我還不知道那位阿姨的名字，我真想真誠地對她説一聲：“謝謝您，您給我的不只是一個包穀，一杯酸奶……”
八年級作文13
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個簡單的代名詞，卻藴含着深刻的哲理。
七年級，我們每個人都邁着物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中。
年幼無知的我們不知怎麼去適應這裏的學習環境，這裏的老師，就連這一張張同學的面孔都是陌生的。
想要在這兒學習，去適應環境，不能沒有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什麼？’‘我叫，以後我們倆就是同班同學了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，於是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。
對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的做事行為，如果他説我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他説好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不着調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。
八年級作文14
一個人從呱呱落地開始，好像就有一種無盡頭的使命在等待着完成——讀書學習。然而讀書又是怎麼一件事呢
一則
一個下着滂沱大雨的下午，我出去玩的計劃被無情的大雨堵住了，我看電視，聽歌的念頭不得不被停電這個事實而打消了；於是，在萬般無奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書，書就是死死的字，很枯燥，很納悶……
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質與精神生活中的兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地瞭解到一些偉大的人，他們都有一個共同特徵，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產生溝通，這不是任務，而是世上至高的享受啊！
書是人類進步的階梯，它引領人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
八年級作文15
一年一度的六一兒童節隨着炙熱的夏日來臨，可我現在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開灰塵，逐步翻開一頁頁載滿回憶的相片，就在一張照片上我開始猶豫，那片回憶如滔滔江水般湧上心頭……
那是我的最後的一個兒童節，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙温暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個角落呢？別傻了，我才不會迷失方向。那雙手的主子似乎沒理踩我的拒絕，立馬牽緊我的手遊走在校園的每個角落。途中我來到那曾經四年級時，下雨時搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛哭的小女生們做騎士的笑話，那是真是風雨無阻；恍恍忽忽我又來到那時記載着我與同學們“光榮歷史”的公佈欄邊，小時侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最後把教室的窗户砸個面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書偷偷拿走，待到女孩因書丟了而抽泣時，我們幾個抬頭挺胸地遞給她，她頓時豁然開朗，説了許多我們喜歡的話，我們最後還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會永遠緊貼在那！我們又經過……路過的往日的風光如光陰那般轉瞬即逝。最後，我與他——我的死黨來到曾經渴望登上的學校舞台上。還有那一張張熟悉的同學面孔也來到這，死黨依舊説我是個矮冬瓜，我才不認為，總以“濃縮的都是精華”來反駁他。伴着此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起説“1、2、3、矮子！”……喜悦的最後的“六一”再見！
關上塵封的像冊，打開窗户，讓那一縷欣慰的陽光……今年的六一，我一個人過得很快樂，你呢？