場面描寫的作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的場面描寫的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
場面描寫的作文 篇1
天灰濛濛的，今天是個陰天，到了教室，李老師告訴我們要去南宮廣場跳大繩，頓時同學們歡呼雀躍，一掃陰霾天氣的影響。我們下了樓，在去廣場的路上，車水馬龍，有帶孩子出去玩的，有加班的.，還有購物的……到了集市，更是人頭攢動，人山人海，旁邊是賣古董贋品，終於，到南宮廣場了——
我們迅速排好隊，李老師和樊老師負責悠大繩，不會跳的站樊老師那一邊，會跳的站李老師那一邊，我猶豫了一下，還是站在了李老師那一邊。大繩悠起來了，前面的一個個同學都順利地跳過去了，馬上就輪到我了，我心裏稍微有一點緊張，萬一摔個底朝天怎麼辦？那同學就笑死我了，可是已經不容得我多想，輪到我跳了，我心裏想到進，我在把眼一抬手也往上一抬一下子就跳過去了，我又往前跑了幾步，確定大 繩沒抽着時，我才用手拍了拍胸脯説到；嚇死我了。同時，臉上緊張的臉色才放鬆下來。
緊接着，郭湛奇又跳了進去，他上身穿着白衣服，下身穿着黑褲子，他跳完一個還想跳就又跳了幾個 ，然後李老師和樊老師加快了搖繩的速度，郭湛奇也加快了跳繩的速度，他的手也不停的上下襬動着，彷彿手也上下跳大繩，他的一系列動作把我笑的前仰後合，笑的嘴都合不住了。
令我印象最深的還是何雨倩如，別看她身材小，可跳起來一點都不差勁，她穿着黑褲子白衣服，這不，她又往裏衝了，過去了，她使勁往上一蹦，隨之，她的長辮子也甩了起來，這時，大繩已經從她的腳底下鑽了過去，她又迅速了衝了出來，我們都看得驚呆了。
這回跳大繩舉行的很好，不僅讓我們得到了快樂，我還有勇氣再跳大繩了，多 運動才有益健康。
場面描寫的作文 篇2
“哼，你們竟然想贏過我們？想得太美了！”“嘿！我們打個賭，我們贏定了！”“我才不信，學霸軍裏地成員可都在我們隊裏！”……對不起，這裏不是少林寺，不教武術，謝謝。這其實是一場小小地辯論賽，但看同學們摩拳擦掌地架勢，好像要動武了。旁觀者們！你們還等什麼，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你地、別有一番滋味地——竹筍炒肉。
“雙方準備，預備——開始！”我方一個個都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當然，對手也不是木頭腦袋，可在我們眼裏，相當一般，可真是——不怕神一樣地對手，只怕豬一樣地隊友！（可惜對手都不是豬）
“我認為……”“我覺得……”“並不是這樣……”“當然……”這種語句在教室裏此起彼伏，每一個人都堅守着自己地“營陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一隻兇惡地獅子，一等敵人説完，就“譁”地一下站起來，指着敵方“人民”地鼻子，嘰哩呱啦地大説一通，把敵人説得暈頭轉向，殺個片甲不留。
正當得意時，敵方在潰不成軍地營陣中跳了“敢死隊三人組”，是呂欣澤、許鋭、陳奕天組成地。畢竟，猛獅鬥不過三隻狼，劉軒昊被敗下陣來。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分數越來越近了……
最終，我方以兩分之差敗落，但這是一段國小時光最快樂、有趣地課堂生活！
場面描寫的作文 篇3
從放假開始，就一直盼望着春節的到來。過完臘月二十，各處已經充滿了年味，忙碌而又喜慶的氣息填滿了家裏家外。
蒸花糕是我們家裏年前最熱鬧的時候。臘月二十五，我和媽媽早晨六點就出發回老家了。一進門就看見姥爺已經把爐火燒的旺旺的'，火上的蒸籠哧哧地冒着蒸汽。屋裏姥姥繫着大花圍裙，正在面板上用 力地揉搓着雪白而又柔軟的麪糰。媽媽放下包，擼起袖子也加入了揉麪的“戰鬥”中。我站在旁邊看着她們揉的不亦樂乎，手也癢癢了。經過再三請求，姥姥才同意。我和媽媽開始壓面，據説這樣蒸出 的饅頭才好吃。把一大塊面放在面板中間，在上面灑上一些乾麪粉，我和媽媽分別握住擀麪杖的兩端，媽媽一聲令下，我們共同使勁往下壓。剛開始，我和媽媽總配合不好，一個往左，一個往右，每壓 一下都要喊開始。經過幾個回合，我們終於步調一致了，壓面的速度也快起來。面塊上的乾麪粉在我們的重壓下紛紛彈了起來，我的 衣服上一會兒就成了滿天星，臉也變成了小花貓，把姥姥、媽媽樂的 哈哈大笑起來。一塊塊麪糰在姥姥、媽媽手中變成了活靈活現的刺蝟、魚、小蝴蝶，還有中式大蛋糕—花糕。不過裏面也有我的傑作，就是那個醜醜的小蝴蝶，雖然有點左肥右瘦，可還是令我興奮了一 陣子。
終於盼到除夕了，吃着香甜的水果，看着春晚，聽着噼裏啪啦的鞭炮聲，我們全家一起守歲等待着新年的到來。“5、4、3、2、1”隨着一陣歡呼聲，零點的鐘聲終於敲響了，我和爸爸一塊下樓放響了我 們家新年的第一把鞭炮。在一陣陣鞭炮聲中，我大聲喊着：“過年啦……”
場面描寫的作文 篇4
“叮……叮……”
下課了，班級裏頓時如沸如騰，走廊裏充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還叨唸着：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：她們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，她們又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悦的.神情，似乎在説：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裏。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。
場面描寫的作文 篇5
元旦，我回銅陵去姥姥家過節。我和姨還有哥哥一起去家興隆洗澡。到了家興隆先吃自助餐，我和哥哥首先都夾了一盤炒麪，我覺得炒麪辣，又去拿了玉米、糖藕、南瓜麻球與哥哥一起吃，姨拿手機給我們照相，拍到一個阿姨正張着大嘴吃東西。吃飽後就去樓下洗澡。洗澡廳有個桑拿室，進去感覺就像水燒開了，到處冒着熱氣，裏面有兩個大姐姐，我和她們做遊戲就不覺得熱了。洗完澡後，我和哥哥到四樓乒乓室打球，可惜已經沒位置了，我和哥哥就邊看邊等，突然地下掉一個球沒人撿，我和哥哥就玩踢乒乓球比賽。終於等到有人不玩了，我和哥哥打得好有勁。有個小弟也想打一下，我就把球拍讓給他，原來他連發球都不會發，我還以為他是高手呢！球打完了，我們又去吃東西，喝了一杯芬達，我們才回家。
回家沒過幾分鐘，爸爸就來了，找我們出去吃晚飯。吃完飯回家後，當然是寫一篇作文，記錄下這個充實的元旦。
場面描寫的作文 篇6
今天下午，在學校裏傳來的不是琅琅的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往後傾，雙腿用勁蹬着地。我們班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣。“四年級加油！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞着拳頭，彷彿自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬着牙，繃着臉，瞪着眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮着小紅旗，有節奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟着喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發出一股巨大的.力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標誌一下子過了河界。隨着裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。