乒乓球作文【精】

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的乒乓球作文，希望對大家有所幫助。

乒乓球作文1

叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們拿着乒乓球拍，沙包……像一窩蜂似的衝出教室，向大操場跑去。哦，原來這一節是體育課。我也向操場狂奔過去，把其他同學遠遠的甩在了身後。大搖大擺的佔了一個乒乓球枱等待其他同學和我一起打乒乓球。過了一會兒，安俊銘來到了球枱旁邊，説：“咱們兩個打吧。”就這樣，一場激烈的乒乓球賽開始了。

我和安俊銘首先就開了一局。第一球是我發。只聽“啪”的一聲，我發的球就以飛快的'速度跑到了安俊銘那邊。安俊銘的球技也不差，“嗖”的一聲，我的球又飛了回來。我見他反應迅速，身手敏捷，就準備拿出我的“殺手鐗”——抽球。又是“啪”的一聲。我本想贏安俊銘一球，可沒想到，球不但沒過去，還彈了回來。這時，我才想到，球一定是打到了網上。安俊銘在那裏哈哈大笑：“哈哈哈哈，球都沒過網！就你這技術，還想跟我鬥？”我看着他高興的樣子，不禁有些生氣：哼，才贏了一球就得意忘形，後面還有10球等着我們呢！就這樣，我們一球接一球的打。打到最後，我們打成了10比10，最後一球就決勝負。就在這時，安俊銘趁人之危，趁我沒注意，把球發了過來。幸好我機靈，用球拍把球推了回去。因為剛才沒注意，球也打歪了。我想：一定要上案呀！結果，我打了個“擦邊球”。安俊銘沒接住。這一局我贏了，我高興地跳了起來。可安俊銘卻不高興了，我到他身邊説：“安俊銘，你不要灰心，在這個世界上，是有輸有贏的。沒有一個人永遠是失敗，也沒有一個人永遠是成功。我相信你，你的球技一定會越來越好的。”

我們的比賽結束了，下課鈴也響了親愛的安俊銘同學，我們下次再見。

乒乓球作文2

每當看到同學們在乒乓球枱歡呼雀躍，上躥下跳，玩得不亦樂乎時，我都羨慕不已！我多想也能像他們一樣，將小小的乒乓球掌握在自己的手中，拍來拍去！

期待已久的寒假終於來了，我下定決心——學會打乒乓球。又是一個寒風刺骨的晚上，我和爸爸媽媽走向我們的祕密基地“乒乓球枱”，那裏也是小區工作人員的地下活動室，活動室的周圍是地下停車場。凡是從那裏經過的人們都急匆匆，一會兒就沒了影子。説實話，這裏也沒有多可怕，只是燈光暗了點。設備倒是齊全，四張乒乓台，我們選了一張燈光較亮的桌子作為我們的訓練桌。

我懷着激動與忐忑的`心拿着拍子走了過去，爸爸為我講解完規則後，發球過來。看着球像個小精靈似的迅速彈跳過來，我還來不及接住她，她就滾落到了地上！我垂頭喪氣地走向她，彎下腰，用手去抓她，可她太調皮了，看着我的手已經接近了，她突然又開始彈跳、滾動……我只好又去追她，在我總算抓住她時，正想向全基地宣告：我成功了！才想起一件特別重要的事情——我還不會發球，原來爸爸剛才講的發球要領我一句都沒聽，我頓時像只泄氣的皮球。爸爸似乎看透了我的心思，説：“沒事沒事，我教你發球，你學會了就不會害怕了！”爸爸走過來，讓我仔細觀察他的動作，只見他一手拿着球拍，一手握着球，握球的手突然把球扔下去，就在那一瞬間，握球拍的手迅速抬起向下打。就這樣，兩隻手完美地配合，就成功了！但是如果像我一樣，球扔下去，但是另一隻手沒有配合，就連網也過不了！我在爸爸教完以後，開啟了長時間的發球模式，一直髮一直髮！但是行動笨拙的我一直在錯，不是力氣小了沒過網；就是力氣大了，球直接飛出了老遠！就算這樣，爸爸還是不斷鼓勵我！時間一分一秒過去了，終於，我成功地發好了第一個球，看着我興高采烈地圍着乒乓台轉圈，爸爸媽媽眉開眼笑，都為我鼓掌！

從那以後，我愛上了打乒乓球，幾乎每天都要去打一打！它帶給了我許多歡樂，讓我明白了堅持不懈總會成功！

乒乓球作文3

看了一個鐘頭的書，脖子酸酸的，猛地一站起身，頭暈眩眩的，沒有什麼力氣。我慢慢地閉上眼，大約過了五秒鐘，再一睜開，感覺舒服多了。“咚，咚，咚！”“這是誰的腳步聲呢？”我心裏頓起疑惑，“這是來找誰的呢？”我走到門外一瞧，原來是我虎頭虎腦的堂弟呀，只見他右手上是乒乓球、左手上是二個乒乓球板。“姐，沒事不，走咱倆好好的賽一場。今天啊，我們誰也不能耍賴，我可是請了陳浩鬆來做裁判呢！”他躊躇滿志地説道。“賽就賽，走！”我一副不服輸的樣子。

“比賽規則，一人各發二球，十平時一人一球，十一分制，對方必須最少贏過敵人兩球才為勝者。現在，比賽開始。堂弟先發球。”陳浩鬆一下子就進入了狀態。

堂弟把球拋得老高，當球快到桌面上時，一切，那球犯規了，它從網子的下面溜了過去。“0比1，堂弟發球。”第二球還是如此。這時，我的心裏美滋滋的，因為第一球我贏了個頭彩，第二球又贏了。不過我也沒有放鬆警惕，仍是全心戒備等待着堂弟的絕招。到我發球了，我半彎着腰，手緊握着球拍放在球的前面，球一扔，球拍一摩擦，球順利通過了拿到欄網。當堂弟快要接到球時，球來了一個180度大轉彎，拐到另一邊去了。讓堂弟撲了個空。第三球又是我贏了，比分0比3。又連續打了16個球，堂弟跟我不相上下，9比10。這是我的最後一球了，一定要打好。我心想。我要贏了堂姐，一定要努力啊。堂弟緊握着拳頭，汗不停地往外流。我仍是那樣，用摩擦的.手法，可這次力度不夠，竟差點沒能過網，球剛好在堂弟那邊，離我這邊只差1釐米。

這次，我雖以11比9的分數險勝堂弟，但我相信下次比賽我會以11比0的分數勝過他的。

乒乓球作文4

去年三月份的一天，我和媽媽到汽車廠三中去打羽毛球，發現那裏的體育館裏還有很多乒乓球桌，一些和我年齡相仿的同學正在練習，有的在比賽，不是發出“好球”、“拼了”的聲音，場面很是熱鬧，我心裏突然萌發了一種念頭：我也要學乒乓球！

第二天下午，媽媽領着我找到了乒乓球的主管----金老師，詢問了上課的一些情況，我們教了學費，便被分到了一個女老師那裏。她自我解釋説她姓王，以後可以叫她王老師。跟王老師一起學打球的.人不少，其中還有我的老朋友鬧鬧，。王老師正手把手教他揮拍，糾正他的動作。

糾正完鬧鬧的揮拍動作以後，王老師教我打幾個球，我打的球不是下網，就是出界，好不容易打上了一個，卻已經累得我滿身是汗，而且步伐很亂。王老師又把着我的手揮起了拍，做了幾個擊球動作，她認為我的動作很標準了，便提前讓我練習打單球，一……二，成功了！我剛學就能打兩個球，太棒了！自己有些沾沾自喜呢。

但看見鬧鬧正手單點一出手就是二十個球，把我的興奮潑去了一大半，自己暗暗下定決心一定要好好學，爭取超過鬧鬧。

經過兩個多月的時間練習，我能打四十個單球了，不知道鬧鬧能打多少？一打聽王老師，才知鬧鬧已經能打七八十個了。我吃了一驚，怎麼也不肯相信我一個四年級的女生會輸給一個二年級的小男生？

於是，我更加刻苦地訓練。我已經會打正手單點、正手兩點、正手三點，反手，一反一正等項目，而且每個項目都能打五百個球，成績“顯著”，已經把鬧鬧遠遠得甩在了後面。

經過這一年的鍛鍊，我逐漸喜歡上乒乓球了，而且，付出的努力也得到了回報。這要歸功與老師的孜孜不倦的指導；歸功與姑姑和媽媽的每天接送；歸功於自己的努力；歸功於我設定了切實可行的追趕目標。

我會繼續努力，在不耽誤學習的前提下，把自己培養成德智體全面發展的好孩子！

乒乓球作文5

乒乓球場上，一位位乒乓球迷正在球桌前揮動着球拍奮力跳躍着，扣殺着。

先看甲球桌吧！一位滿頭銀髮的老奶奶正與一位的年輕人打着乒乓球。只見她微微地眯着眼睛，緊盯着手中的乒乓球。突然，球被高高地拋起，在落到低點時，奶奶揮起球拍，大力地將球拍出，一個標準的王子發球！我不禁為之叫好。對面的年輕人顯然沒想到這一出，愣了一秒，可就在這關鍵的一秒鐘，球從桌邊飛過——奶奶得分了！老奶奶勝利地叫了一聲，可又馬上進入鎮定下來，眼睛緊盯着對方發球，不讓對方有一絲可乘之機。

再看看乙球桌。一位十歲左右的.男孩子和一個差不多年紀的女孩子正興致勃勃地打着球。乒乓球一會兒被小男孩打回去，一會兒被小女孩打過來，來來往往推擋着球。偶爾有一兩個刁鑽一點的球打過來，這時對方就會興奮地叫一聲，去迎那個球，兩個孩子打得不亦樂乎。

丙球桌旁互打的是兩個二十多歲的男女年輕人，這個桌台邊圍的人也是最多的。雙方都是久經沙場的勇將，打得可激烈了，好球頻出，時不時地還有球在桌沿邊驚險地顛一下。這時，圍觀的人羣就會興奮地叫道，“又差點是個死球！”，他們從5平一直打到10平，勢均力敵。終於到了賽點，輪到女青年發球了。大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯住那女青年手中的球，彷彿呼一口氣眨一下眼會影響球的方向。女青年發了個短攻，趁男青年來不及撤身回位抬手就是一個大力扣殺，球攻向他的左側。等他好不容易側過身，把拍子挪到胸前，為時已晚，球已擦過桌面，落到界外。“好球！”人羣中發出歡呼。男青年敗下陣來，人們已見分曉，見他們無意再戰，便漸漸散去。

比賽太精彩了，我也學到了一些打乒乓球的技巧，真是一舉兩得。

乒乓球作文6

乒乓球小巧玲瓏，握在手中，圓圓的，滑滑的，特別擅長逃跑。那麼想通過嘴來控制兵乓球那就更是難上加難了。

今天，我們就要用三個碗和一個乒乓球玩一個小遊戲，老師先把三個碗擺成一個三角形，再把乒乓球放在第一個碗內，用嘴巴吹氣使乒乓球跑到另一個碗內，只要乒乓球能成功地跳到另一個碗內並且沒有脱離軌道就算挑戰成功，哪一個年級成功次數多，就算哪個年級贏。這種小遊戲看似簡單，實際操作卻很難。

現在比賽正式開始，三年級參加比賽的是一個又矮又瘦的小男孩兒，而四年級出賽的則是一個強壯的帥哥。三年級的小男孩並不想失敗，鼓起了腮幫子，向碗的底端奮力地砍去，那球縱身一躍，靈活地跳到了另一個碗內，突然間，三年級的.小朋友都歡呼了起來，為他加油喝彩。四年級的小朋友看到了開始着急了，他們的代表見此情景倒吸了一口冷氣，他不想敗給一個僅是三年級的小男孩。於是他雙手緊握伸向身後彎着腰，向碗內吹了一口氣，只見那球在碗的邊緣調皮地跳了幾下，跳到了另一個碗內，四年級學生頓時沸騰了，紛紛為他鼓掌助威。他們連續幾個來回都沒進球，成績是一比一。

下面輪到五、六年級對決了。五年級派出了一個斯文的女生，剛好六年級派出的也是一個温柔的女生。下面將是兩個淑女的對決，先開始的是五年級的小女孩，她輕輕地向碗內吹了一口氣，但那個球只是在碗溜達了幾下，五年級同學都非常的沮喪。下面輪到六年級的女生了，老師給她拿了一個凳子，她坐了下來，臉伸到碗旁邊，向碗內連續吹了幾口氣，只見乒乓球控制不住重心，在碗的邊緣搖晃，最後掉到了地上。

緊接着第二輪開始了，四年級同學再進一球，很可惜三、五、六年級都沒有進球。經過激烈的角逐，四年級以2：1險勝三年級，獲得了第一名。而五、六年級卻一個都沒有進，所以三年級獲得本次比賽的第二名。

“叮鈴鈴—”下課了，這節課在激烈的對決和同學們的歡聲笑語中結束了！

乒乓球作文7

“叮鈴鈴”上課了，這節是體育課，我們排着整齊的隊伍，秩序井然地來到樓下。

説來也怪，姜老師突然想到要讓我們學打乒乓球。唉，學打乒乓球對於女生來説，簡直是擀麪杖吹火——一竅不通。但對於男生來説，卻是張飛吃豆芽——小菜一碟。你瞧，他們正在那兒高興地手舞足蹈呢！看着男生們得意的樣子，我暗暗下決心：哼，可惡的男生，我一定要超越你們，給咱女生爭口氣！

男生們先上，瞧，他們打一個接一個，打一個接一個，動作熟練，很少有失手的機會，真是太厲害了！我們則看得眼花繚亂，不時響起雷鳴般的掌聲。

很快，輪到女生了，我自告奮勇第一個上。可是乒乓球剛拿到了手，我就後悔了，心裏忐忑不安的。想：怎麼辦？怎麼辦？要輪到我了，我可是個新手，一旦失手怎麼辦，那可丟大面子了，別人會笑話的.!可是時間不等人，我二話不説，拿起球拍，把乒乓球輕輕地在桌上拍了幾下，乒乓球立刻彈跳了起來，像一隻活蹦亂跳的小白兔。我飛速地把乒乓球拍了起來。乒乓球瞬間飛到了半空中，又快速地掉了下來，吳盼盼沒反應過來，正在四處張望呢！哈哈，我贏了。我得意地揚了揚頭，欣喜萬分。

沒想到吳盼盼行動敏捷，毫不遲疑，她以迅雷不及掩耳之勢把乒乓球向我打去，我剛剛反應過來，趕緊去追乒乓球，可是速度太慢，結果可想而知：我輸了。接着又輪到了其餘同學大展身手的時機了。哈哈，打乒乓球原來這麼好玩呀，下一次我還要打！

“叮鈴鈴”下課了，我們只好依依不捨地回了教室。這真是一節難忘而有趣的體育課呀！

乒乓球作文8

今天，我們家舉行了一場精彩的“家庭乒乓球賽”，參賽的有我。表哥和爸爸，媽媽是裁判。

首先由我對錶哥，我曾經將他擊敗過，所以他是我的手下敗將，我有十足的把握戰勝他。可萬萬沒有想到，這次表哥居然與我實力相當，不分上下，六局下來是3比3，真是“士別三日當刮目相待”。最後一局開始了，由我先發球，我瞄準時機，來了一個快速的下旋球，表哥措手不及，我領先一分。接着仍是我發球，表哥來了一個扣殺，你推我擋，你來我往，各不相讓。一個小小的乒乓球在球桌上像梭子一樣來回穿梭……打到9平了，輪到表哥發球了，可以看出此時的他求勝心切，他一不小心發了一個高球，我趁着這個大好機會，大力猛抽，表哥來不及接球，就失分了，我穩操勝券。接下來我以兩個漂亮的吊腳擦邊球打敗了我表哥。

下面我要對付曾經將我打敗的爸爸。他讓我先發5球，5個連續的`快速球，得了5分，這下讓我有點飄飄然了，心裏得意極了。八百淺淺地笑道：“當心驕兵必敗啊！”接下來爸爸找準了我的弱點，發了一個正旋球，爸爸的正旋球又快又猛又刁，弄得我手忙腳亂，應接不暇。幾個回合下來，我已大汗淋漓，疲於對付。我想照這樣下去，肯定會被老爸擊敗的，於是我做了一個深呼吸，調整心態，小心敏捷地伺機回擊，變得極為主動，與爸爸展開激烈地拼搏。後來我用昂揚的鬥志給爸爸造成了心理壓力，爸爸防守連連失誤，最終我艱難地戰勝了老爸。

當之無愧，我成為這一次家庭乒乓球比賽的總冠軍，家庭乒乓球賽在我們的笑聲中圓滿結束。

乒乓球作文9

今天上午，老師帶我們做了一個遊戲，名字叫吹乒乓球比賽。

首先，老師拿出三個碗和一個乒乓球，神祕地問：“猜猜今天我們要做個什麼遊戲？”同學們七嘴八舌，有的説是變魔術，有的説是考眼力。“強化班有什麼強的？還有沒有紀律呀！”老師拍着桌子大吼，然後又笑笑，“這個遊戲的`名字叫吹乒乓球比賽。”班裏頓時鴉雀無聲，估計是被老師的那聲大吼給嚇着了只有幾個人在那兒小聲嘟囔：“我們本來就是‘強話班’嘛！”

老師先叫幾個人把三個碗裏灌滿水，然後説了遊戲規則：這個遊戲是靠配合能力的，這次比賽分三組，每組四人。要求把乒乓球從第一碗一直吹到第三個碗，吹過去了就算勝利，拿三分；中途如果球從碗吹到了桌子或地上，計算失敗，必須讓給下面一個人；如果吹了很長時間也沒吹過去，也算輸，每人限時六十秒。

比賽開始了，老師先從第一組中選出四個男生，為男生隊。男生隊個個都力大無窮，每個人吹的時候都很賣力，可是隻拿了三分。這是怎麼回事呢？哦，原來是他們用力過量了。老師又從第二組選出了女生隊，選的時候，我一直膽戰心驚，生怕請到我，可老師偏偏選中了我，我只好硬着頭皮上了。輪到我吹了，吹第一球時，小球好像看懂了我的心思，乖乖的跳了過去，可是第二球就沒有那麼稱心如意了。這一關，我怎麼吹也吹不過去了，旁邊的人一直在為我吶喊助威，有的喊：“吹輕點兒。”有的喊：“吹重點兒！”我左右為難，可是不管我怎麼吹，那球就是不聽我使喚。老師説：“換人吧！”我只好退下。我們這組共得了五分。最後一組是男女混合組，拿了最高分九分。

這場比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。這次比賽讓我懂得了一個道理：有些事用蠻勁是解決不了的，要會用巧勁。

乒乓球作文10

我最喜歡的一門運動是打乒乓球。我很小的時候就開始學習乒乓球了，經過那麼長時間的練習，現在在乒乓球班裏也算是小有名氣了。

我第一次去學乒乓球時，因為晚去了兩個星期，成了班裏十足的“菜鳥”，老師讓我們自由練習時，和我對打的那個人，總是誇張地爬到乒乓球球桌子上對我説：“到底會不會打？”“怎麼一直把球打飛？”之類的話。我也總是不耐煩的説：“你愛打不打。”現在這些人已經通通成為我的手下敗將。我現在也常常不厭其煩地把他們曾經説過的話重複給他們，害得他們常常面紅耳赤。

我打過很多場比賽，贏過也輸過，但從來沒有一場比賽，像那次一樣幾乎被打成了最後一名。

那次老師讓我去打比賽。第一個對手是李雨澤。呵，怎麼這麼巧，他不是也是我們班的嗎？我一看便立刻把緊張的心理拋之腦後，得心應手的'打了起來，我理所當然的贏了第一場比賽。這時候我有點忘乎所以，比賽是三局兩勝的，第二局我和他換了位置後繼續比賽，令我難以置信的是他贏了後兩局。對打第一個人我以失敗告終。

打第二個人時，我再也不敢掉以輕心了，我們打的是十分激烈。剛開始我就以最快的旋球發了過去，他又拉球拉了過來，我一下子扣了回去，可他居然擋了過來，這樣我又輸了第一顆球，第二顆球我贏了……可最後也許是我太緊張了，連續“自殺”兩顆球，最後他又贏了。

就這樣我失敗了。面對失敗我非常傷心難過，不過我告訴自己，我一定要振作起來，以後更加刻苦練習，練好基本功，掌握好每一種打球方法，比賽時要自信，但也不能掉以輕心。這樣我才能成為一名真正的強者！

乒乓球作文11

今天下午，一場惡戰似乎要爆發了。是日本重新侵略中國了嗎？不是。是我和媽媽準備要“決戰”了。

我和媽媽各自拿着乒乓球拍走上（向乒乓球桌的）一方，每個人都“殺氣騰騰”地盯着對方，生怕對方的氣勢壓過自己。我首先出招，如“蛟龍入海”的`球“優美”地撞在了欄板上，差點沒讓媽媽笑出來。我心頭的火一下子升了起來：敢笑偶（我）？看偶（我）不給你一點厲害嚐嚐！想好了又來了一個優美的跳水，還掉看媽媽的短手，媽媽跳起來輕鬆地化解了我這一招，第一仗，我敗。

我趁媽媽不注意時又發動了一次進攻，媽媽一驚，連忙回敬了一顆“旋風球”回來，我趕緊打了一個掉短手加擦邊球。媽媽跑過去接住了我這一輪攻擊，開始奮起反擊了。先是“取長補短”，然後又來了一個“絕殺扣球”。媽媽反敗為勝，又被媽媽的扣球加大了怒火。

第三輪，我已經喪失了鬥志，居然成為了撿球的對象！我的手總是打出去的球就不接了。媽媽看見我這個樣子後，就説：“我們休息一下再打吧！”我明白媽媽的意思，連忙説要打。媽媽又説：“打球必須把握好每次機會，就像你的每一次考試，必須都考好。”這句話，我深有感觸，立馬恢復了原來的精神。最後一扣結束了這一局。三場比賽我都輸了。

媽媽説我們最後再打三顆球。我放平了心態，竟然模仿媽媽打了一個絕殺扣球。最後三顆球我兩勝一負，居然贏了媽媽。

媽媽説得對：“打球要把握住每一次機會。”我們生活中有許多機會，但是有的機會只有一次。我們只要珍惜每一次機會，之後的人生成功率就會大大提高。

乒乓球作文12

“今晚去打乒乓球！”每次聽到爸爸這句話，我就一蹦三尺高。奧運會上乒乓球運動員矯健的身影在我腦海中記憶猶新，那小小銀球有着無窮魅力，我希望自已也能在乒乓球枱上揮灑自如。

上一次，爸爸帶我來打過一次，只學了一點點，爸爸説，球藝是在鍛鍊中逐步提高的，今天，我可要好好學一學了。剛到乒乓球館，就看到好幾個人已經開戰了，別看是業餘的`，水平還真不錯。爸爸被一個叔叔拉着去打比賽了，我和媽媽也找了張桌子開始打球了。我像以前一樣，先把乒乓球向桌上輕輕一彈，再用乒乓球板對着球一拍，哈，球高高地像流星一樣向媽媽飛去，媽媽立刻來了個“壓球式”，把球壓了下來，並拍給了我，我下子手忙腳亂，眼睜睜地看着球掉了下來，唉！沒來得及接。我和媽媽一次一次地發球接球，總是在不停在揀球。慢慢在，我悟出了一個道理：要看準球的落點，及時調整自已的位置，要眼疾手快，準確地判斷才能穩穩地接球。忽然間我茅塞頓開，心裏有底了，接下來我就按照這個方法調整自已，果然，我接住了媽媽打來的球，並且打了好幾個來回，媽媽直誇我：“有進步！”我心裏美滋滋的，小銀球好像越來越聽話了，在我手中一來一回像樣起來。

別小看這個小小的乒乓球，打起來還挺累人的，就一會兒功夫，我已經是滿頭大汗了。可心情卻異常興奮，儘管球藝還不是很高超，可和上次相比有了很的進步，這讓我懂得了一個道理：任何事情要成功，必須付出努力和汗水，並在摸索中不斷吸取經驗教訓，才能慢慢走向成功。

乒乓球作文13

我有許多愛好：畫畫、踢足球、打籃球、跳繩……但我情有獨鍾的是打乒乓球。

我剛上國小時，每天放學都會看到一些大哥哥在打乒乓球。我看得入了迷，乒乓球像把我的靈魂給吸走了，媽媽拍拍我的肩膀，我還沒反應過來，一直到他們結束了，我才回過神來。

回到家，我就嚷着要學乒乓球，媽媽被我吵得實在沒有辦法，於是四處奔走，幫我打聽培訓班，終於在第五天找到了一家球館，報名讓我在那裏練球。球館裏有很多學員，有些人球技十分高超，他們打球的動作我看得眼花繚亂，我想：“我以後也要變得這麼厲害。”

經過兩年的努力練習，我的.球技慢慢提高，已經比跟自己同時進入球館學習的同學高出一個等級了。

有一天，教練對我説：“縣裏有一個乒乓球比賽，週六下午你去參加。”我興奮不已。好不容易盼到了週六下午，我興致勃勃地和媽媽來到賽場，立刻被賽場的氣氛感染了，耳邊只聽見乒乓球在球桌上發出“乒乒乓乓”的聲音，還有選手的吶喊聲。

一共有十二名選手參賽，要一一切磋，然後確定排名。有些選手根本不是我的對手，我的發球他們也接不住。我過五關斬六將，闖進了第三輪的爭奪賽。我和對手四目相對，球場裏瀰漫着騰騰殺氣。我小心翼翼地把球接住回過去，不給對手留下任何扣殺的機會。但我和他在技術上還是有差距的，比分瞬間拉開了一大截，我的士氣也被殺沒了，開始的氣勢已無影無蹤。我也因接球頻頻摔倒，“放棄吧。”一個聲音在我耳邊迴響，當時真的想放棄了。但我一想到自己兩年的努力，不能白白報廢，得有它的價值。我咬緊牙關，尋找對手的破綻。對手也許太得意了，後來發球都特別隨意，我找到破綻，終於將他一舉殲滅。努力是有回報的，我贏得了比賽，還拿到了五十元獎金呢。

此後，我更愛乒乓球運動了，我要不斷訓練，繼續提高自己的球技，成為乒乓達人。

乒乓球作文14

“小乒乓，大智慧”，説的就是乒乓球。乒乓球是我國的國球，曾多次代表國家出戰奧運會，為國家贏得無數榮譽。乒乓球是一種協調性很高的一種全身性運動，必須做到眼疾手快，手腳並用，眼到心到，而且因為它的靈活性，所以可以對提高視力有所幫助。一年級的時候，我的眼睛有點近視，媽媽給我報名參加了乒乓球班。

剛開始我不知道該怎麼拿乒乓球拍，球拍該怎麼放，手該怎麼拿。球拍在我手裏生硬極了。這是韓老師説話：“大家都會打手吧，像這樣做，把球拍放在大拇指和食指相連的虎口處，大拇指放在乒乓球拍木板上，食指放在橡膠皮上，對了，這樣就拿好了。”

我們按照老師説的拿好，“現在開始擺背，擺背要擺到左眼前十釐米的地方，擺背不要全身用力，我們要用手腕的力量，配合小臂、腰部的力量，就可以收發自如了。現在開始擺背。”老師説，“你擺到左肩了。”“你擺得離眼睛太近了。”老師一個一個糾正，直到滿意才停止。

“現在開始上台打球。”老師又下命令了。乒乓球像一個頑皮的小孩，忽遠忽近。忽快忽慢，忽高忽低……讓人防不勝防，我在球場上來回奔跑，就是接不到球。

不到幾天，我就泄氣了。還是老師過來開導我：“張德翔，剛開始打球，由於不熟練，都打不好。但是隻要我們慢慢練，反覆練，練的`時間長了，就熟能生巧，就能打好了。而且乒乓球是一項考驗智力和耐力的比拼，只有堅持到最後的才是真正的王者。張德翔，你能行的，老師相信你，加油！”老師的話給了我信心，我就如同一個沒電了的機器，突然裝上好幾十節特大電池一樣，電力十足。

“功夫不負有心人”，在我的刻苦鍛鍊下，我終於學會了打乒乓球。有人找我比賽，我準能輕輕鬆鬆的贏了他們，現在我在朋友間成了真正的高手。

打乒乓球，不僅幫我矯正視力，還讓我結識了更多的朋友，我們一起為乒乓球努力喝彩，因為有了乒乓球，它讓我的業餘生活更加豐富多彩。

乒乓球作文15

經過了六十天酷暑難耐的暑假，我們滿懷喜悦地迎來了新的學期。在這個學期裏我決定繼續參加學校俱樂部活動—打乒乓球。 昨天放晚學後，我踏着輕快地步伐來到了乒乓球訓練班，一看，已經有十多名同學到了。這次教我們的是一個女老師，對我們要求可嚴啦。開始訓練了，老師首先給我們講雙打的賽規，之後，要求我們一對一練。老師的話音剛落，私下裏同學們聚在一起竊竊私語起來，抱怨老師講的打球方式，可這一切並不管用，我們還得按照老師的要求練習，必竟老師的.嚴是愛嘛！ 同學們開始練習了。剛開始時，有些同學心不在焉，打了一段時間後慢慢適應了。後來，越打越起勁了。看，吳承宇同學用左手把乒乓球往上一拋，右手用迅雷不及掩耳之勢把球打出去，只見對手劉揚靖瞪着一雙眼，死死地看着對方，迅速地把球打了回去。就這樣，你一擋，我一抽地打了七、八個回合，同學們也目不轉睛地看着打得正歡的兩個球員，不時叫聲“好球。” 好不容易輪到我和劉揚靖交手了。我彎着腰，蹲着馬步，彎着胳膊肘，隨時準備“迎戰”，只見劉揚靖把黃色的乒乓球往空中一拋，並迅速地將球打了過來，我迅猛地用右手將球狠狠地打了過去，他一個措手不及，連輸兩球。後來，他調整“作戰”方法，越戰越猛，一會兒猛抽，一會兒吊球，一會兒扣殺。我急了，於是集中精力，努力反拼，終於把比分拉平了。看他，不急不燥，不亂陣腳與我拼殺，你來我去打了二十幾回合。最後，我在決勝局上，因腳崴了，敗下陣來，其他觀戰的同學見我都輸了，連連歎氣“哎、哎、哎”個不停，説：“連張雨時都輸了，我們還怎麼打喲。” 不知不覺中，一個小時的時間飛快地過去了，我們收拾好球拍、書包依依不捨地離開了訓練場，回家了。 指導教師：張玉梅