童心的作文（通用48篇）
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的童心的作文，歡迎大家分享。
童心的作文 篇1
我只是在城市中的普通人，我與每個人一樣，擁有我自己的童年。
我的家是在這喧鬧的城市中的.一個寧靜小院，它雖然不大，卻是兒童的天堂，翻起那一張張童年的照片，卻又憶起兒時的同伴。
春日的院子是最美麗的，各種野草從泥土裏冒了出來，不多時日變長長了許多。最美的是那紫色、黃色混為一體的小花，它們手牽着手在微風下翩翩起舞，陽光為它們打下追光，映的那黃花耀眼，襯得那紫花可愛。而那早間花叢又更加迷人，點點露水時隱時現，只以為是那羞赧的小姑娘躲在從中呢！
夏日的院子卻是酷熱難當，當然只有打水仗是最快樂的。幾個孩童分為幾組，你追我趕，不時聽到“嗤”的一聲，回頭一看，一道優美的水線劃破景物，正中腦門，跌在地上，又濺起一陣歡笑。
秋日的院子堪比那果實累累，令人難以忘懷。那日，門鈴作響，一開門只聽一聲“看劍”，側身一閃卻是一條長鈎。在那高大的枇杷樹前，我將長鈎左右搖擺，只聽“啪啪”幾聲，大串的枇杷掉落，幾個孩子蜂擁而上，將那枇杷放在籃子裏，嚼出了一片歡聲笑語。
冬日自然是雪仗時期，隨手抓起一把雪就將它擲向對手，嬉笑聲中又一個雪球飛來，防禦不及之下被砸中，接着又是一片混戰。
照片記錄下了童年，那美好的時光。
童心的作文 篇2
俗話説得好：家有一老，勝過一寶。當然，有童心的老人更是屈指可數，你家裏有位有童心的老人嗎？我家最有童心的老人是我的外婆。
那次，是一個寒冷的下午，那時我家剛買來電腦，我正津津有味地玩着超級瑪麗時。被外婆看見了，外婆非得玩，沒辦法誰讓她是老人呢。可惜外婆不會玩電腦，笑着對我説：教教我好嗎？我給你買東西吃。我説：行，不過你一會得讓我玩。我看着外婆一本正經的樣子，我只得專心致志的教她，因為我的努力，外婆終於知道了，她玩的比我還好，為了方便我外婆以後的進展，我還給她辦理了一個賬號。終於，大功告成，我向外婆索要吃的，和玩電腦的'權力，外婆説：那隻不過是開個玩笑罷了，別當真。我氣不打一處來，對外婆説：不是説好了嗎？君子一言，駟馬難追。外婆嬉皮笑臉的説：我是女的，哪來的君子一言，駟馬難追呢？這時我不由得破涕為笑了。
這就是我的外婆，一個老有童心的外婆。她帶給了我們這個大家庭快樂，帶來了歡笑，帶來了幸福。我愛我的外婆。
童心的作文 篇3
我的老爸高高的，一雙有神的眼睛下面有一個高挺的鼻子，一張大嘴巴讓人覺得他十分威嚴。他是一位醫生，在醫院救治病人，盡心盡責，可在家裏，他還是一個好爸爸，經常陪我和弟弟玩。
有時，他下班回來，就和我還有弟弟開啟了“枕頭大戰”的遊戲。我和弟弟一隊，他總會“作假”輸給我們，瞧，我將枕頭揮向老爸，可還沒碰到老爸，他就在那大喊：“哎呀，好疼呀！”開心的我們則會拉着他去我們的“祕密基地”。
有一次，我帶着三歲的弟弟玩，我和弟弟一起玩着一部玩具電話機，爸爸看我們玩得不亦樂乎，就來搶我們的玩具。他一個大人，我們兩個小屁孩哪能搶得過他？玩具電話機一下子就被他搶了過去，我和弟弟大哭起來，媽媽從廚房衝出來，對着爸爸大喊道：“你怎麼又惹哭他們了？”“沒有，我只是想跟他們玩而已。”爸爸委屈巴巴地説，“那我帶他倆去看電視吧！”説着一手一個把我倆牽走了。我們來到客廳，爸爸就打開了電視機，帶我們看動畫片，誰能想到，他看到搞笑的部分，笑得比我們還歡。媽媽在廚房聽到他的笑聲，不禁搖了搖頭説：“真是個老小孩。”
還有一次，他帶我和弟弟去看動漫電影《熊出沒之熊心歸來》，到緊張的情節時，他就會用力地抱住我和弟弟，抱得我們都喘不過氣來。電影結束後，他還一直在講電影中的'精彩片段。
瞧，這就是我的童心未泯的老爸！他帶給我們許多快樂，帶給我們許多笑聲，帶給我們許多幸福。
童心的作文 篇4
有人説孩子的眼睛是最純潔的，那麼，我認為孩子的心便是最可貴的。
我曾經讀過一篇文章，有兩個小女孩，一個叫Ama，一個叫Any。她們既是鄰居，又是好朋友。有一天，Any的家着火了，她的父母在那場火災中離開了她，這幾天裏，Ama每天都想給Any準備禮物。幾天後Ama和她的媽媽來到了Any家，Ama突然將媽媽的手塞給Any説：“媽媽給你，希望她能給你愛，我想了好幾天，覺得媽媽比爸爸好，所以媽媽給你。”説完她就含着眼淚跑開了……聽完故事，可能會笑孩子傻，自己的媽媽是不能隨便送人的，但是孩子的童心是可貴的.，她能為了自己的好朋友，而將自己最親的媽媽送出去。我想，只有天真無邪的孩子才會這麼做吧！
在每個孩子童年的時候，因為有一顆童心，所以小朋友與小朋友間的友情才是最珍貴的。因為童心中沒有隔閡，沒有猜疑，沒有顧忌，所以友情才是最真的。總看見小朋友在扶老人過馬路，或許他們自己過馬路時心裏都有恐懼，但看到老人過馬路時的吃力，他們會毫不猶豫的將老人扶過馬路。因為孩子有一顆童心，所以他們是最善良，最美麗的。
孩子的童心像水晶般晶瑩剔透，孩子的童心像雪花般純潔無瑕，孩子的童心像彩虹般五彩斑斕。孩子的童心就像一滴水珠可以洗滌人們的心，淨化人們的靈魂。讓我們擦亮眼睛去珍惜童心的可貴吧！
童心的作文 篇5
“夥伴們，今天我們去巨人的花園裏玩吧。”“這不可能吧！巨人不喜歡我們小孩子去他那裏玩。”一個夥伴跳了出來，大聲説。
“沒關係，巨人發了請帖，不信，你們看吧！”我舉起了手中的信封，大家這才半信半疑地跟着我浩浩蕩蕩地來到了巨人的花園。
剛來到花園門口，便看到了巨人笑容和藹地站在門口迎接我們。
我們在花園裏疊羅漢，一個接一個，到了巨人的手臂前，我從下面接過一根細繩綁在了巨人的手臂上，又換了一個位置，綁了一根繩子在兩頭綁了一塊木板。我們一個一個從在木板上盪鞦韆，都開心地笑個不停。
一些夥伴從屋子裏拉出一隻大鞋子，我走過去，呯呯啪啪地一會功夫，將鞋子改裝成了一輛跑車，上面還有幾個空座。我興奮地跳上了司機位置，還給這“車”起了一個超級酷的名字——“巨人號”。
我們開着車在巨人的屋子裏溜達了一圈。突然聽見巨人對我們説：“快，過來，孩子們，我們來玩蹦蹦牀，把車開到右手邊的第三個房間，那是我的卧室。”
我們一溜煙地來到巨人的卧室，發現面前是一張巨大無比的'牀，我不禁目瞪口呆。正在愣神的時候，我被巨人用兩個手指頭夾了起來，輕輕地放到了牀上。過了好一會兒，我回過神來，不光是我們笑得像一朵花，巨人也笑了，笑得是那麼開心，那麼甜！
童心的作文 篇6
早拍日出，晚拍落霞。
喜歡清晨露珠下的小草；也喜歡明亮的路燈下車水馬龍、人來人往。喜歡陽光下露珠閃爍耀眼的光；也喜歡路燈下人車流光飛逝、身後拖着長長的疊影。
人到中年，卻萌發了童心。
看到一花一草一樹，都那麼的愛慕。愛慕她們的純樸與素靜，愛慕她們的率真與豁達。春天，她們盡情吐放自己的美麗，不負韶華。秋日，她們靜悄悄地落幕，無聲無息！
喜歡一個人走，喜歡一個人暢想，喜歡一個人獨享那份清和寧。常常一個人徒步在喧鬧的城市中央，也偶爾遠離小城走向田野和村莊，有朝霞相伴，也有月亮隨行。
氣息變得那麼勻淨和舒暢，或許來自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時光非要劃分幾個階段，感覺就是年少、年老時的率真和年輕時的折騰。折騰夠了，轉向去生活中尋找那份率真。
年少時的率真是大自然的`賜予，而年老時的率真要靠你從大自然中找尋。
有人説過“所有的大人曾經都是孩子”，説的真好。我把這句話延伸一下理解，是想讓我們每個大人到老都要保持一顆未泯的童心吧？
深秋，在徒步的過程中，好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫面給人愉悦與放鬆，一顆未泯的童心就此盪漾開來……
童心的作文 篇7
6月9日晴
家鄉有着美麗的夜景，月光灑落在田野裏、屋頂上，月色朦朧，天地間披着一件銀白色的外衣，田野裏也沒有陣陣鳥嗚叫了。我卻在這安靜的夜晚找回了久違的童心。
我來到朋友家裏參加她的生日，她們在那裏玩“奶油大戰”。我不知什麼時候也被她們攪進去和她們一起瘋玩。
好像是她們把奶油塗在我的臉上，我才跟她們一起瘋的。算了，不管了，我就陪她們玩到底吧，我臉上露出一絲奸笑。
呵呵呵呵……
我先用手指和她們打鬧，可是她們全體進攻我，使我變得比較憤怒了。我在心裏暗暗地説：“惹惱姐，你們全都完了。”
我怒了，像將要大開殺戒的屠夫一樣，五指全沾奶油，槍林彈雨地向她們攻擊，不一會兒，她們臉上全長了白鬍子。只見她們互相凝視，都哈哈大笑起來，看着她們那天真的笑臉，我也笑了。
俗話説得好，兵不厭詐。她們竟趁這個空隙一起進攻我，我的臉都快變成聖誕老人了，我便全手抹了油，她們見狀便像逃兵一樣逃了，我看了便窮追不捨，追上一個、兩個、三個……
我看着她們那白白的臉，笑了起來説：“現在，你們知道惹惱我的`後果了吧！”我那笑聲像魔鬼一樣。她們也張開了笑臉，像陽光照射下燦爛的花朵一樣，又像可愛的天使一般。
最終，我被爸爸訓了一頓。雖然有些難過，但是回頭我發現我找回了久違的童心。
童心的作文 篇8
小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。
國小畢業後就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖説已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心裏的童心，依然存在。她的`課堂裏雖然是那麼死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁着連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示着她內心的喜悦，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最後她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾台提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個衝向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最後一棒衝過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳着圍着那個女同學。
童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！
童心的作文 篇9
暑假期間，我和十歲的表姐去安徽的西南部懷寧縣農村，看望住在那裏的奶奶，體驗農村生活。那裏有美麗的山，清清的水，往年一到奶奶家，我就跑到河邊去看吃草的水牛，看溪水中嬉戲的野鴨。還有水庫裏的魚兒……。可現在，這些都看不到了!奶奶心情沉重的告訴我們，這裏已很久都沒下雨了!小河和池塘都乾涸了。因為沒有水，大片的農田插不下秧苗，祖祖輩輩靠以種田為生的農民伯伯們今年恐怕是顆粒無收了!
聽完奶奶的`訴説，我和姐姐的兩雙小手緊緊地攥着出去找水源!
離奶奶家不遠處，有座百餘畝的勝利水庫，岸邊的綠草早已枯竭!往日一眼望不到邊的碧波綠水不見了蹤影，庫裏到處都是大片因缺水而死去的魚兒，每條足有一尺多長!僅剩下少數的魚兒還在做死亡之前痛苦的掙扎!我和表姐一直走到水庫中心，心情都很沉重!庫底大片裂開的泥土好像在向我們訴説着什麼。眼前的觸目驚心，爸爸將隨身帶的相機拍了許多張照片!看到這些照片，我為這些死去的魚兒憂傷!為那些找不到食物的水鳥落淚!我讓爸爸快些把照片發出去!告訴大家這裏缺水!
我們呼喚着青山綠水的再現!呼喚着保護環境的緊迫!
童心的作文 篇10
現在，我們國小生由於功課的緊張，往往很難像《鼴鼠原野的夥伴們》中的孩子們那樣去盡情地玩耍。當我讀到這本書時，我也就來到了鼴鼠原野。
是的，這本書最大的亮點只在於一個“玩”字。
雖然，我們現在也有遊戲，但那些遊戲僅僅是體育活動，而我真正渴望的是“探險”。
因為現在的體育遊戲只是鍛鍊身體。況且，並非有多長時間去玩。更何況這些遊戲都是按原本的設計去玩，不是讓遊戲根據需要來設計。正是因為夥伴們的那些“遊戲”是自設自玩，所以他們才會擁有美好的'心情並學會了創造。
我是多麼希望能有時間盡情地玩耍，哪怕只有一天給我一個休息日和一個空閒的場地。然而，這兩者是不能俱全的。
讀完這本書，我仍在幻想：如果有一天，我有一個屬於自己的“鼴鼠原野”;如果有一天，我有足夠的時間。那我就會在“原野”上放飛童心，與一羣小夥伴們設計遊戲自己玩，去創造、發現，去感悟遊戲的快樂，忘記一切煩惱、不愉快……這個幻想也許只是個夢……
童心的作文 篇11
童心是美好的，它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。 我喜歡與小孩子玩，因為他身體裏有一顆真正的童心。當我來告訴他們這是什麼，那是什麼時，他們的童心也在慢慢地明事理；當我和他們一起慢慢地探索問題，學習知識時，我知道，他們的童心也在慢慢地變美。當他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時，他是在想別人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你，你就知道，為什麼你不忍心打斷他們的“高談論闊”，而是細心靜靜地感受他們的語言。 一些大人們總是説自己“童心未泯”，是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心，但是長大了，他們的童心就會被“格式化”。他們在漸漸長大的過程中，總是被大人説不準幹這個，別做這種事，他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯，我想這樣對大人們説：“你是否像小孩子那樣善於發現？在你心中第一個人是否是別人？你是否能堅持不斷的尋找問題的答案？”童心是不受任何人的`拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤，但“小童心”也是善於改正錯誤的。我想，真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束，可以無限制的發現、想象、探索…… 童心像珍珠寶石，閃亮耀眼。童心像一塊玉，無暇透白。童心像海邊的沙灘，温柔舒適。童心又像是石頭，無時無刻不在沖刷，無時無刻不在變得更潔淨、更自然、更閃亮！
童心的作文 篇12
老爸今年四十六歲，大大的眼睛，大大的肚子，小小的腦袋，就像現實世界中的“彌勒佛”。
不管誰和老爸呆在一起都感覺不到寂寞，只有無窮無盡的快樂。老爸整天都會讓一回到家的我們，猶如跳進了歡樂的海洋裏。而不是那種一回到家，空氣就彷彿凝固了一樣。在學校的不愉快，一到家瞬間就煙消雲散了。有時老爸會和我一起玩遊戲。此時此刻，他玩得比我還投入，簡直和我這種小屁孩沒有什麼異樣。有時老爸還會冒出一兩句搞笑的.話讓我哈哈大笑。甚至還搬出了李大釗爺爺的話：“學就要學好，玩就要玩好。”
老爸在我眼中就是一個歡樂主義者。他只要在家，家就是一片歡樂的天空，而非一片“死海”，讓人怎麼也受不了。就算老爸工作沒了，也會照舊歡樂下去。
這件事也要從六年前説起了，那時老爸工作的地方因收入問題而倒閉。老爸自然也被辭職了。那幾天家裏烏雲籠罩，最重要的是怕老爸受不了那種打擊。但沒想到，老爸卻一天樂得和往日一樣，沒什麼變化。有一天，老爸把全家人聚集在一起開家庭會，笑呵呵地説道：“我現在要和往日的工作説拜拜了，要去開闊更廣闊的天地。俗話説得好：舊的不去，新的不來。”説完就給我們做了個超級搞笑的鬼臉。
我的父親是不是一個很有趣的“活寶”呀？他永遠有一顆不老的童心。媽媽經常説：“你爸爸就是一個沒心沒肺的大男孩。”
童心的作文 篇13
隨着年齡和知識的增長，我已經從一個無知的孩子變成了一名國中生。但是我感覺比以前更加思念。到底是什麼，也説不清。
當我在國小的時候，每當我發現一毛錢，我總是帶着極大的興趣和認真把它交給老師。但是現在，即使我有幾美元，我也不會把它撿起來上交。有時我會損失幾元錢。如果人太多，我不想接。為什麼？很簡單，就是不想看起來像個傻孩子。
然而，昨天的一件小事改變了我的看法。隨着春節的臨近，我和一些同學買了煙花。在一個攤位前，我看到了我想買的煙花。就在他掏出錢的時候，一枚一美元的硬幣落在他的手指間，滾到人羣中。我的同學們看到了，直截了當地説:錢不見了。我漫不經心地説:算了，一美元不值得去鑽和找，買煙花要緊。
誰的`錢？一個清晰響亮的孩子的聲音。我轉過身，看見一個胖乎乎的小男孩，右手拿着一枚一美元的硬幣，踮起腳尖，脖子支着，嘴巴張着。我的，送給你。我漫不經心地回答。
我不想要它！他把硬幣扔給我，好像他受到了侮辱...為什麼？我努力思考，得到的答案是，我傷害了一個無辜的童心。我失去的也不是一顆童心？
童心的作文 篇14
請不要認為我在異想天開，更不要認為我在執着地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現在的中學生太“成熟”了。
自從進入中學後，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、勾心鬥角的環境中。
一些中學生的`心胸太狹窄了，一個無意識的眼神都會被認為是惡意。因此班裏形成了許多“幫派”，都在暗地裏説對方的壞話，班裏便又掀起了一陣血雨腥風。為什麼同學之間不能多幾分寬容。唉，人在江湖，身不由已。
有一次讀課文，老師讓我們大家輪流讀。當輪到一個口才不好的同學讀時，許多同學竟一邊笑，一邊發出怪異的叫聲。當我看到那個同學怯生生地，結結巴巴地讀着課文時，我心裏很不是個滋味。可身旁的同學都笑得前翻後仰，望着那個同學尷尬的表情，我不禁想到：為什麼同學之間不能多幾分關心，多幾分幫助。
這時，我不禁回憶起上國小時的情景。那時，我們都是一些天真的孩子。班裏充滿着友誼，充滿着愛，同學之間鬧些小矛盾，睡一覺起來就忘了，真嚮往那時天真無邪。
突然，一陣掌聲在我耳邊響起雖然聲音不大，但卻十分有力，我回過神來，只見那個同學剛剛讀完，我笑了。我相信將來，這種掌聲會充滿整個教室。
比起國小生，中學生確實要成熟一些，但似乎少了幾分關心，少了幾分寬容。我們是否還要恢復那真摯的友誼，那幼稚的童心。
童心的作文 篇15
童心就像一朵朵晶瑩透亮的浪花，童心就像雨後的彩虹，多姿多彩。我們每個人都有一個絢麗多彩的童心。
雖然我才四年級，但童年的那些事，讓我感覺好天真，好搞笑啊！我家有一個小表弟，比我小一歲，小的時候我們在一起長大，一直到上學我們才分開，在我二年級放暑假的時候，他從天津回來陪我過暑假，一年多沒見了，我的.小表弟更帥了，他很活潑，很機靈，又白又胖，一對大眼睛烏黑髮亮，一笑起來嘴邊就多出倆個小酒窩。有一天，家裏的大人都出去了，就剩我們倆，我們在家裏各自玩了一會兒，不知小弟弟從那兒找出一箱子顏料出來，我們倆看了看就把顏料的蓋子都打開了，先子紙上畫了一會兒，感覺不過癮，就在家裏餐廳的牆上用手抹上顏料開心地畫了起來，把一整面牆畫的五顏六色。
這時候我們倆你看我，我看你，不由自主地相互在各自的衣服上畫了起來，最後我們倆相互畫着，就剩眼睛和頭髮是原來的顏色了。我們倆開心地笑了起來。每當現在我們提起這件事，家人都會捧腹大笑。
童心的作文 篇16
鹽城是我的出生地，是我的家鄉。我從出生到現在已有12個年頭了，我家鄉的變化是巨大的，昔日的往事成為了腦海中抹不去的記憶。現如今四通八達的高速公路穿梭於城市之間，高聳入雲的大廈直通雲霄。鄉鎮給了城市生命，而時尚賦予城市靈魂，曾經的'記憶定格成永恆的瞬間。今日的鹽城今非昔比，以嶄新的面貌歡迎着四方友人。
鹽城真美麗，而我想從記憶庫中攫取一個印象最深的片段，那就是大人們常説的“忠字塔”。 1969年，鹽城為慶祝新中國成立20週年獻禮“忠字塔”，毛主席頭像烙印在塔上，威風凜凜。後來，毛主席頭像變成了毛主席語錄，金色的大字閃閃發光。 2002年，換了新顏的大銅馬屹立在城市中央，眾人皆仰望。現在，她又搬了一次家，站在銅馬廣場，供人們瞻仰。她十年如一日，不論風吹雨打，寒冬酷暑，都依然站立在她深愛的土地上。
老城區風華依舊，蒼松翠柏四季常青。昔日的忠字塔變成了今日的大銅馬，屹立在城市之巔。 brt遨遊在鹽城寬闊的路面。新市政府充滿威嚴，酒店內的服務員笑容滿面。新城區美不勝收，聚龍湖如一顆明珠落在了聚龍之地。聚龍湖南岸的“鹽城之晶”電視塔像一根擎天柱支撐在天地之間......
童心的作文 篇17
我是一名升旗手，每天都負責升旗降旗，我一直都引以為榮，就這樣日子一天天過去了。
但是有一件事是我永遠都忘不了的事。那是一個平靜的下午，我本想下樓降旗，卻看到旗已經不在旗杆上，我以為是我的同伴已經把旗降下去了。於是，我也放心的回家了。
到了第二天早上，我上學路過升旗台，眼前的情況讓我大吃一驚，國旗亂糟糟的倒在地上，上面髒兮兮的，像是有人故意把國旗，扔在地上並搞得一團糟。我連忙把書包放下，叫了幾個細心的同學把國旗整理好。之後，我就來到了老師辦公室，走到老師面前國，還沒等我開口老師就説：“沒關係，犯一點小錯誤是可以的，只要下一次注意就行了。不要想太多，上一屆的.升旗手也經常犯錯誤，這是很正常的表現！”這是我萬萬沒有想到的。我原本以為老師會狠狠地訓斥我一頓，沒想到老師並沒有訓斥我，還和藹地對我説這是很正常的表現，誰都看得出來老師這是在安慰我。這也表現了老師對我很寬容。從此老師佈置給我的所有任務，我都再也沒有出現過錯誤。
童心的作文 篇18
有一次，金海欣邀請我去她家玩。剛到她家時，金海欣還在練習古箏，暫時沒有時間來陪我玩遊戲。我又沒有事幹，感覺到很無聊，就拿起金海欣的自行車騎。我緊緊抓住把手騎了起來，可沒騎幾步就“啪”的一聲跌倒了。我本以為騎自行車就像走路一樣簡單的，可沒想到原來是這麼難。不過我沒有輕易放棄，又騎了起來。我想：要是不能騎得久，那就快一點騎，這樣就能騎得遠了。於是我腳的動作就漸漸快了起來。可沒想到，這樣反倒更早跌了下來。這下我沒了耐心，把自行車放到一旁就看起了電視。金海欣練習完了古箏，對我説：“你剛才在騎自行車吧，我來幫你一把”
於是我又學起了騎自行車。金海欣扶着我，好讓我更方便的騎遠點。我騎了比之前遠了一點，我認為這樣下去我就能學會，就讓金海欣松下手。可誰知這手一鬆，自行車就左右晃動起來，我知道馬上就會倒下去，於是就飛快地用腳止住了自行車。這次又失敗了，接下來的時間我就和金海欣一起玩遊戲了。
雖然最後我沒能學會騎自行車，不過能和朋友玩，我還是很開心的'。
童心的作文 篇19
童心是七彩的，有着各種不同的味道。酸、甜、苦、辣。也有着七種不同的顏色；紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。而夏天更是多姿多彩的；可以游泳、可以旅遊、可以吃玉米、可以穿花裙、可以吃冷飲和可口的水果，最重要的還是可以放暑假。只要一放假小夥伴們都會一起玩遊戲，這樣，我們童年的暑假生活就會五顏六色。
那天，天非常的熱。天空中，太陽公公散發着火辣辣的光芒。還飄着幾朵又大又呆的像棉花糖一樣的雲朵。天空的顏色也從深藍色變成了淡藍色。非常的美麗。而我卻很無聊。於是，我想去找姐姐玩。媽媽把我送到了舅舅家。一到舅舅家，我便問舅舅：“舅舅，姐姐去哪兒了啊？”舅舅説：“你姐姐去同學家玩了馬上回來。”於是，我就在舅舅家裏等姐姐。不一會兒，姐姐回來了。姐姐向舅舅説：“爸，我們去游泳了啊！”舅舅同意了。
我們一路小跑來到了游泳館。一進游泳館，我們又跑到更衣室。換好泳裝後，我們又跑到泳池邊，一個個“噗通”、“噗通”的跳進水裏。
我們到了水裏後便玩起了遊戲，有；潑水、誰拍的浪花大、拋球等。玩的可開心了……那時是多麼的無憂無慮啊……
我覺得，那時的`心情是開心得、快樂的、是甜的、也是紫色的。童心是七彩的。
童心的作文 篇20
我的爸爸這週四才從天津回來，帶了很多玩偶：有清夫婦、月亮娃……這些玩偶不僅要送給我，還要送給我的小夥伴。
我的爸爸有一顆閃亮的童心。這可以從許多事情體現：爸爸總是讓我陪他踢毪子比賽，儘管他踢的“很差”，總是輸，現在他可以踢20多個了……又如，爸爸總是帶一些玩具回來，不僅僅是我玩，有時他也玩，可是在我的腦海裏，有一件事讓我難以忘記——與爸爸玩玩具比賽的時間。
有一天，我做完作業後覺得無所事事，“吳荻，作業做完了嗎？如果做完了，就陪我玩這個好嗎？我們來個比賽？“爸爸邊問邊指指那個彈球的玩具。“做完了，玩吧。”
開始玩了，我們以猜拳來決定誰先開始，爸爸的眼裏閃着異樣的`光好像非贏了我不可。“石頭、剪刀、布。”我與爸爸異口同聲。我出了石頭，爸爸出了布，我得先玩。不一會兒，我玩好了，玩到了120關。爸爸的眼睛一亮，手指一搖。“別看他好像蠻歷害的樣子，過一會就沒這麼得意囉！我心裏這麼想。果然被我猜中，玩到第100關就掉了。然後我和爸爸又玩了好幾次，有時他輸，有時我輸。
我的爸爸有一顆閃亮的童心。
童心的作文 篇21
寒冷的冬天即將逝去，新的一年來了。我們從奶奶家吃完年夜飯回來，已經很晚了，一輪明月高高掛在夜幕中，幾絲雲彩擋住了它的臉，月亮害羞地躲了起來。我和爸爸媽媽走在回家的路上。
突然，一段輕快的`旋律在我的耳畔響起“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我覺得這首歌很熟悉，歌名卻又想不起來，那是我童年的記憶，熟悉又陌生。我腦中一閃，想起了原來是《賣報歌》。我抬頭一看，是爸爸在哼唱。我不禁笑了起來，説：“你怎麼會唱這麼幼稚的兒歌呢？”爸爸也笑了笑，他沒有回答我，對我噘了下嘴，又對我做了一個鬼臉，然後又繼續唱起了《賣報歌》。媽媽在一旁笑着説道：“都多大了啊！還像個孩子一樣。”爸爸“哼”了一聲，假裝生氣地説了：“這叫童心未泯。”這首歌也許是他童年時代的旋律，它好像喚起了他心中的童心，回到了屬於他的童年。我不禁懂得了什麼，由於學業的繁忙，我那天真的童心被我封鎖在了內心深處。就在剛才的一剎那間，我內心深處的童心再次被喚醒。我跟上了爸爸的腳步，也哼起了那首從小就學過的稚嫩的旋律。
原來，童心無處不在，它藏在生活的每一個地方，它藏在我們內心深處，正等着我們去喚醒。
童心的作文 篇22
在我的童年中，，令我印象最深刻的人是我的奶奶，也發生了很多和奶奶有關趣事。
我小時候家的後院是一條黑黑的`臭水溝，對面是一大堆土坡，在這裏發生了一件有趣的事情，有一件令我難為情的事情。那時候我看着這條黑黑的臭水溝，就想用大勺子撈撈看看，所以我一手抓着門，一手拿着大勺子撈，可是我的手很短，總是想把手往下伸一點。可是聽到撲通一聲我失手掉進水溝裏。在這臭臭的水溝裏，我大聲地喊：“奶奶，奶奶！”奶奶聽到了立即跑過來一把把我拉上來。拉上來後立即給我洗澡，奶奶把我洗得乾乾淨淨的，從此我再也不敢去臭水溝了。
還有一次我回家喝水，那時我非常可口，不管哪個水杯，只要有水就喝，看到一個白色裏面有水我就拿過來喝，喝下去味道怪怪的，很鹹，很像鹽，可是看着是水，不像是鹽，所以我就繼續喝下去，可是太難喝了。我又放下來不喝，奶奶看了大聲喊道：“乖乖，不要喝，那是鹽水！”“啊！”我喊道。杯子裏的鹽水被我喝了。
現在我家的那條水溝已成了土地。奶奶也老了，我也長大了，回憶其原來那件事真有趣。
童心的作文 篇23
大人的臉上總是時刻印着嚴肅的文章。可是，也有的大人卻私自隱藏着童心的樂曲。
我的爸爸就是一個好例子。
小孩子一般的愛好就是看動畫片。我也不例外。當我空閒的時候，就坐在沙發上目不轉睛地盯着電視看，就彷彿置身於動畫片中，自己就成了動畫片中的一位角色。此時，只要一有空閒，我的“童心”老爸就會靠在一旁，挑着眉頭，睜大眼睛，在一旁也好奇地看着。只要是放好笑的動畫片，爸爸就會天真一笑，在一旁將童年的歡樂一起伴着笑了起來。
有的時候，播放動畫片的時間正好是在十二點，午件新聞開始了。爸爸連忙開始和我大幹一場“搶遙控器大賽”爸爸因為人長得高而搶走了我的`遙控器，我也不甘示弱，像小猴子一樣往遙控器的方向亂抓一通；爸爸則靈活的東閃西閃，逍遙自在地“閃”着，一邊得意洋洋地看着“午間新聞”。這時，我總像和一個小孩玩似得拼命地搶，可怎麼也搶不到。我想：爸爸真是越來越像小孩子了，如果是別的父母，他們總會一臉嚴肅地把我趕走。我看怎麼樣也無法奪得遙控器，便自討沒趣地走開了。
我們的身邊時時刻刻埋藏着大人們的童心，只要認真觀察，你也許很快就能把他們的童心發掘出來哦。
童心的作文 篇24
“童年是快樂的，童心更是純潔的。童心像小鳥一樣在四季的懷抱裏飛來飛去……”
這首《童心是小鳥》是我最喜歡的一首歌。那天，我們都靠在走廊的欄杆耐心地等待學校廣播員放歌。只聽一陣悠揚的旋律響起：“我把小樹苗栽到春天的故事裏……”我們就知道是最近學的《童心是小鳥》。許多人轉身離去，只有我和幾位同學靜靜聆聽、靜靜品味着。
“我把小樹苗栽到春天的故事裏，我把小蜻蜓送回夏天的目光裏，我把小鴿子放飛秋天的歌聲裏，我把小雪人堆在冬天的童話裏……”一句句抒情的歌詞行雲流水般地淌着。閉上眼睛，就會情不自禁地緩緩搖起頭，臉上浮出一絲微笑，真的沉浸在那美妙的意境中了。
“春天的`故事”、“夏天的目光”、“秋天的歌聲”、“冬天的童話”，這些呀，讓我好想真的感受到了春天的生機、夏日的活力、秋天的豐收、冬天的純潔。“飛來飛去子在四季的懷抱裏。”是啊，童心就在這麼美麗的地方飛翔！
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱裏……飛來飛去在四季的懷抱裏……”童年的心，童年的想法，是專一的，是純真的，是熱情的，是充滿幻想的。這寶貴的童心，要學會珍藏；這寶貴的童心，要學會綻放！
童心的作文 篇25
童年，我們每一個人都不會忘記這個無憂無慮的美好時光，但是隨着年齡的增長，我們早已不再年輕，但是我們曾經的那份童心，依然要保有。
保持一顆童心，並不是讓我們考慮事情要像小孩子一樣，而是一種迴歸本真，學會為生活做減法。我們每天都在面臨着許許多多不同的壓力，因此保持一顆童心，像個小孩子一樣在沉重的'生活中找到那種久違的樂趣。
席慕蓉説：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”不管我們在人生的道路上選擇了什麼，但是我們都不應該忘記那份本真。《巴巴爸爸》的作者泰勒先生不忘自己的本真，保持着一顆童心，他在不斷地為自己的生活做減法，以一個淘氣孩子的角度去寫這本童話書。當我們把所有不屬於自己的東西剪掉後，剩下的就只有樸素和純真。
願大家都能夠保持一顆童心，我們都應該審視一下自己的內心，自己原本的那份純真，對人那種毫無防備的真誠究竟現在還剩下多少？停下自己匆忙前進的腳步，重新審視一下我們自己，把丟失的童心找回來，為生活做減法，一身輕鬆地再次上路。
童心的作文 篇26
今天早上起牀，到了學校填體温表的日期時才發現，原來今天是兒童節啊。雖然我已經長大了，已經是一名八年級的學生了，但兒童節好歹也是個節日。
還記得上幼兒園時過兒童節，每個班都會表演一個拿手節目，跳舞，體操的都有，小小的.一堆孩子什麼都不知道，只知道今天是他們的節日，而街上尤其會有人發派小玩具，記憶中，這確實是一個令人快樂的節日。
而現在，上了國中後，時間比較緊迫，沒有什麼過多的空暇時間了，所以，漸漸的忘記了這個節日，今天好不容易記起來，向同學送祝福時，有的同學不解地問：“我們都不是兒童了，為什麼還要過兒童節？”聽到這句話，我微微一怔，想了想，笑了笑，説：“心裏要懷有一顆童心！”這麼一説，好像確實不錯，童心未泯，確實是一件美好的事情。
而我就是那種比較憶舊的人，擁有一顆不老的童心，平時趁着閒暇時間偷偷看一會《熊出沒》，那是我小時候最喜歡的動畫片，記得小時候每天放學回家總會讓爸爸媽媽在電腦上為我找《熊出沒》，我在一旁津津有味的看着，而爸爸媽媽就可以去做別的事情了。那都是美好的童年回憶啊……
六一兒童節到了，願你童心不老，願你開心快樂的不只是今天！
童心的作文 篇27
“奶奶”這個詞很普通，但是在我的心裏卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過。我想為奶奶做些什麼。
有一次，我和爸爸來到乒乓球館去學乒乓球爸爸對我説：“我還有事情，學習結束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”説着，爸爸就撥起了奶奶的手機號碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙説了一遍，奶奶好像沒聽懂，又問了一下，只見爸爸不但沒有好好説，還發火了。
“爸爸，不要這樣了，你這麼説，奶奶會傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務，你怎麼能這樣呢？”説着，我的眼淚竟然不爭氣地掉下來。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 錡錡 真是關心體貼奶奶的好孩子。”
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無怨無悔。
記得那一次，我從樓上下來的時候，看到地上有幾滴血，“這是誰流的.血？”我心裏很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心裏一驚。連忙跑下來一看奶奶的手破了，我趕忙拿來一個棉球，幫奶奶包上，再去拿個創口貼，給奶奶繞上。奶奶誇我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房裏都有奶奶的身影。
“誰言寸草心，報得三春暉”奶奶伴着我一起成長，在這無微不至的關懷中，我也學會了愛。
童心的作文 篇28
“這是我的房子，你不能踩！”一個稚嫩的女聲着急地喊叫着。一個小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來。女孩瞪了男孩一眼，然後雙手合十，將石塊往後扔去，口中唸唸有詞：“要大房子，要大房子。”也許是咒語生效了，女孩歡呼着在大格子上寫下自己的'名字。
正在此時，男孩繞到女孩身後，把手上的炭抹到了她白淨的臉上，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫，握住手裏的炭就往男孩子臉上畫，男孩便飛也似地跑走了。
天色隨着打鬧聲暗了下來。孩子們各自回家，吃完晚飯，又相約去誰家玩耍。大家圍着燈光講故事，清脆的聲音在黑夜裏傳遞。
夜漸漸深了，偶爾傳來幾聲悠遠的狗吠聲。孩子們半眯着眼，幾乎就要閉上了。在這寧靜中，“嘎吱”一聲打破了寧靜。木門被推開，父母們帶走了各自的孩子。
外面早已黑得伸手不見五指，我卻因為黑暗而興奮起來。確實，這種黑令我無法平靜。與城市不同，鄉村的黑是無盡頭的。
大概童年最美是因為它不可複製，而又妙趣橫生。我永遠記得那種無盡頭的黑，就像盲人一樣，無須用眼和心感受的美。若以後再回到那種黑暗中，我還會興奮得難以平靜嗎？
童心的作文 篇29
我多麼懷念小時候的那段時光呀！但是我還是更是喜歡現在這個時候。因為這個時候有很多長大值得懷念的事，下面我就講一兩件童年的故事吧！
第一件：那是一個暑假的中午，我和哥哥下樓玩，玩累了，就跟大人要了錢，去吃麻辣燙。我和哥哥一人騎一輛自行車，在馬路上邊走邊找，不一會就找到了一家麻辣燙店。我們選了好多好吃的東西，然後就坐下來等，不一會我們點的'麻辣燙就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的滿嘴流油，吃的香噴噴的.，好像正在品嚐一個天下第一好吃的東西。就是這一次，到現在我還記得呢！
第二件：那是寒假的一天，窗外飄着雪花，好美呀！我和哥哥到樓下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我們倆還比賽誰堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模樣，又做了一把傘插在上面，感覺好像是在那裏乘涼。哥哥做的是一個頭大身子小的蒼蠅，看着真噁心！後來，我們把自己做的東西帶回家，可是全部化掉了。
這兩件事我覺得是最棒的童年記憶。
童心的作文 篇30
有着長長的睫毛的傻大個，他的孩童內心與外表簡直反差萌。
放學開車出校門，在路口遇到他，我和朱老師總會搖下車窗，大聲呼喚他“大彭”。他從一開始的茫然拘謹，躲躲閃閃，到後來站在路口等着我們過去，臨了笑着揮揮手，那燦爛漂亮的笑臉總叫人快活，遠遠的，卻似乎能看到他的.睫毛長長的樣子。
前日大彭不乖，朱老師也鬧起了脾氣，路過那個十字路口時緊緊閉着車窗，賭氣地控訴他的不上進，要懲罰他！朱老師也是需要哄的大孩子呀！他眼巴巴地看着這輛熟悉的車開過，臉上沒有表情，我卻似乎要身臨其境地感受到了他內心的小小漣漪，我以為是小小漣漪而已。沒想到孩子的媽媽晚上便聯繫了朱老師，説孩子看着病懨懨的，做什麼都不帶勁，可能感冒沒好，甚至快要發燒生病了。噢，不是漣漪，竟是漩渦啊！天哪，這一份路口幾秒鐘的告別，竟在不知不覺間成了他每日不可少的期待。一次辜負便讓他小小的心受到了莫大的傷害。可是誰讓你不上進不乖呢，傻大個？傻小子？！
我珍惜這一份赤誠的童心，它是我在這個世間願意去呵護的清新。它純潔活潑，它敏感脆弱，它甜蜜又憂傷。朱老師糾結地搖下一半車窗，伸出手揮了揮，一邊又生氣又寵溺地喊道：“乖一點啊！聽到沒！”
童心的作文 篇31
我的爸爸中等身材，白淨的臉上帶着一副眼鏡。鬍子刮的光光的'。雖然已經過了四十歲，但他有一顆不老的童心。
一個星期五的下午，我放學回家一進門就去做作業。五點鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來爸爸和你一起打羽毛球，作業明天一個人認真做”。“好！”我蹦蹦跳跳的下去了。
羽毛球比賽開始了，先是我發球，我發了一個高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個高球，我還以為能接住，但我沒拍到，爸爸贏了一局，第2次他發球了，他又發了一個高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過去，爸爸見球飛得遠，就後退了幾步，輕輕一拍，我又沒接着，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個小孩子，樂得我哈哈大笑。
爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面説：“快追上來呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個四腳朝天。回家後，媽媽見了，責備爸爸説：“你怎麼象個小孩子，這麼不當心”。
這就是我的爸爸！有着一顆童心的爸爸！我愛他！
童心的作文 篇32
誰説長大後不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經十二歲了，按理説比較成熟了，可我還是童心未泯。
我和小孩子玩得來，而且很會帶娃。在小孩子中間，我是長不大的姐姐。身邊一個比我小的都沒有，為此我經常督促媽媽再生一個。沒有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏着他們。誰叫我有一顆童心。
大人們都出去玩，家裏只剩下孩子。姐姐們都去寫作業了，就留三個不知天高地厚的我們在客廳玩。我們一致同意玩過家家，要知道這是三歲小孩玩的'。後來，連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指着我大聲説：“你怎麼這麼幼稚？還過家家，這麼大了，不羞嗎？”真傷人心啊。
星期六晚上，我拖着爺爺去廣場。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來到爺爺身邊，討好地説：“我想去釣魚。”爺爺先是沉默了一會會，再説：“不會吧，這麼晚了，那麼漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個！”我往一個方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那羣小孩子，真是無語。
嘿嘿，我什麼毛病都能改，唯獨這顆童心不願變。
童心的作文 篇33
有一天，我在公園玩，聽到頭上傳來一陣陣鳥叫，像是在哀鳴，這時，我身旁一個和媽媽在一起的小孩，好像5歲的樣子，編了一個故事，非常有趣。
他説：“這隻小鳥，在家裏一定做了壞事，被媽媽訓了一頓，可小鳥不服氣，和媽媽頂嘴，結果被媽媽打了一頓，它很傷心，衝出家門，在外面亂跑，可是迷了路，它很害怕，所以在空中哀叫！”稚嫩的童聲一個字一個字的傳入我的耳朵。我想：“一顆童心，孩子的心永遠是聖潔的，神聖的。在孩子眼裏，什麼都是美麗的，任何一隻動物、一個東西，都能使他們想起一個故事。童心讓他們討人喜愛，他們説的話能讓你哭笑不得，讓你啞口無言，沒有理由打斷他們，跟他們爭論，這時，那些孩子會高興的手舞足蹈，大喊：‘勝利了！’在路上，可以跟小孩子説：‘今天我考試考了200分。’他會驚奇的'張大嘴，説：‘哥哥，你真厲害！’當他們做錯事的時候，你批評他們的時候，他會説：‘嗚！你嫌棄我！：’讓你啞口無言！唉，孩子就是孩子，一顆稚嫩的童心讓你永遠無法抗拒！！”
童心，聖潔的童心，它承載着一個人的想象力、創造力及全部夢想，而這個童心，就是一座天堂。
童心的作文 篇34
這是一件真實的事情，刊登在青年文摘2012年第一期中。
講述了一個國小二年級的小男孩和小女孩的事。小男孩經常提到那個小女孩，每當提起小女孩的種種瑣事時，他就會眼睛放光，嘴角帶着微笑，小男孩的父母不忍心説破，因為他們知道，不經意間的的玩笑都可能給這個年齡段的的孩子帶來巨大的羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對異性的那麼單純而又純潔的思慕。
校慶會上，女孩的媽媽對男孩的媽媽説女兒常提起男孩的名字，而他們也不説破。老師的聯絡薄上寫道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺着眉看她，老師問是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻説：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老師最後寫道自已覺得好丟臉，竟然用大人的'觀點污衊了一個孩子善良的心意。
三年級上學期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯繫，只有那張女孩媽媽留下的手寫的英文地址。
在寒假前的一個冬陽温潤的黃昏，小男孩捏着女孩座位下找到的幾絲女孩的頭髮，擁進了爸爸的懷抱，大哭起來。同時，也開始了他人生中第一次對異性的思念。
童心的作文 篇35
“法律”這個名詞對我——一個正在讀六年級的國小生來説，總覺得有點兒陌生，甚至有點高高在上的感覺。但正是有了法律，這個社會才有變得有序；正是有了法律，我們的權利才得到應有的保障。
簡單説，法律就是一種人人都要遵守的規矩，它代表着公正，時時刻刻保護着我們的生命財產安全。
法律約束着每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對於這樣的人，法律就應當給予相應的.懲罰。
比如，最常見的違法行為就要屬“闖紅燈”了。“紅燈停，綠燈行”是一個三歲孩子都知道的規矩，為什麼仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規，難道不覺得羞愧嗎？
除了違反交規這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴，危害社會危害人民，這種人更應該受到法律的嚴厲制裁。
作為國小生，我們要從國小法護法、遵紀守法。讓我們共同努力，共同捍衞法律的尊嚴，共同建設一個更加和諧、穩定、公正的美好家園！
童心的作文 篇36
星期五的早上，霧很大，但我和同學們依然早早地來到了學校，參加學校的童心迎奧運，賽場揚風采秋季運動會。運動會開始了，瞧！我們班的全體同學排着隊，邁着整齊的步伐參加隊列比賽。我們喊着響亮的口號：挑戰自我，放飛夢想，奧運精神，永記我心，從主席台前走過，接受校領導的檢閲。接下來進行的是廣播操比賽，我們個個動作認真、到位，很好地發揮出我們的實力，贏得了大家的陣陣掌聲。
下午進行的是田徑比賽，比賽的項目可多了，有跑步、跳遠、接力跑可激烈了。我們的`班主任何老師在運動員面前鼓勵着他們，我們啦啦隊也在為他們加油。
女子60米比賽的槍聲打響了，跑道上運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。最後，我們班的袁炣鈺獲得了小組第一名，為我們三（1）班爭了光，全班同學都為她取得好成績而歡呼、跳躍着。
運動會在沸騰聲中結束了。雖然我沒有參加比賽項目，但是我一直在為運動員加油，用相機記下他們精彩的瞬間。通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛鍊身體，爭取下一次運動會能參加比賽項目，為班級爭光！
童心的作文 篇37
寧海是奉化的鄰居。一面靠山，一面臨溪，青山碧水，風光如畫，這就是我們此行的目的地——寧海。
今天，我們紅領巾崗的一行人懷着愉悦的心情，感受着自然風光，很快來到了寧海，放眼望去，漫山遍野都是枇杷樹，每一個枇杷像一個小燈籠，愜意的搖曳着，為這天高雲淡的五月天增添了無限生機。
活動第一站是賞枇杷。穿梭在枇杷樹叢中，彷彿我也是一棵枇杷樹，挺立在這裏。我彎下腰來，輕輕地剝開紙袋子，看到的卻是幾個嫩綠的還未成熟的小枇杷緊偎在一起。他們順着微風搖曳着，臉上彷彿露出了開心的笑容。果實星星點點掛滿枝頭，生平第一次看見，真是長知識了。我看着它們靜靜的想着：小枇杷們在雨水的'滋潤下、陽光的照耀下，他們一定會結出最好的果實，讓那些精心培育的人們能夠吃到香甜可口的枇杷，深深地感受到豐收的喜悦。
接下來我們來到食堂，開始舉行一系列的活動，那裏的人們熱情好客，對待每一個人都是笑呵呵的。在我們寫生的時候，那裏的老人借給我們椅子坐，並用親切的語言與我們交談着
白枇杷之鄉讓我感受到大自然濃濃的氣息，感受到農家人熱情好客、樸實純潔。
童心的作文 篇38
一大早，同學們揹着花花綠綠的書包，精神抖擻的走進了我們的學校——高新一小。一到校，同學們就開始早讀，頓時，高新一小成了書聲朗朗的海洋。
早飯後，我們班試穿了五四青年穿的衣服，還畫了漂亮的粧，為下午的童心匯聚中國夢詩歌朗誦會演出做準備。
下午，各年級的`同學們都來到了廣闊的大操場。一眼望去，人山人海，場面非常壯觀。童心匯聚中國夢詩歌朗誦會開始了，各個班級的表演都非常精彩。不一會兒，該我們班上場了。我們穿着五四青年服，昂首挺胸地站在舞台上，聲情並茂地朗誦了少年中國説，我們的朗誦，贏得了台下雷鳴般的掌聲。下午3點，各年級的同學們都表演完後，劉校長宣佈童心匯聚中國夢詩歌朗誦會圓滿結束。台下的同學們都搖擺起了手中鮮豔的花朵，花朵在陽光的照射下，上面的水珠晶瑩剔透，顯得格外奪目。這時全校的同學們齊聲喊：祝祖國媽媽生日快樂！生日快樂！生日快樂！就這樣，我們帶着甜蜜的微笑各自回到了班裏。回到班裏後，我的腦海中彷彿又浮現出了詩歌朗誦會的景象，我想：這可真是一個非常有意義的詩歌朗誦會！
童心的作文 篇39
常説可憐天下父母心，因為父母為了子女付出了很多。我卻要説：“可憐天下兒童心！”因為我被苦惱圍繞着。如果你問我苦惱有多少，我可以給你弄三卡車。
自從二年級起，苦惱時時刻刻在我身旁。就連“五一”勞動節，我的作業也是堆成幾座“珠穆朗瑪峯”。
天天在家中使勁地寫呀讀呀，每當我寫完作業，白嫩的手就變成兩隻墨魚似的小黑手。你説可憐不可憐？
“丁零零—— ”今天是星期日，又是我的苦惱日。我有氣無力地起了牀。那朦朧的睡眼似乎在説：“我真倒黴！跟着這麼一個人起早摸黑。”説實在的，我可不想讀奧數，可是又有什麼辦法呢？
到了學校，一邊上奧數，一邊揉揉睡眼想：此時有好多好多同學在呼呼大睡，好羨慕哦！本來我可以在星期天休息休息，玩個痛快，可是我才沒有這個閒工夫，因為我還要參加各種培訓班。有時我向媽媽反抗，可就一句：“反抗無效！”
暑假裏，新的培訓又來了，媽媽爸爸表面很民主讓我自己報喜歡的項目，暗地裏卻逼我學奧數。晚上還讓我做這個做那個的課外題。説是為了豐富我的課外知識。瞧，暑假的.日程又排得滿滿的。
愛唱愛跳的我漸漸失去了歌聲和笑聲。
我想大聲吶喊：“讓我自由地飛翔吧！”
童心的作文 篇40
童心是稚嫩的，它稚嫩得經不起風雨的襲擊，它是一株弱不禁風的幼苗，稍遇挫折就會夭折。它脆弱得像一個襁褓中的嬰兒，離開母乳的滋潤就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同時，又是聖潔的，敏鋭的，天真無邪的。兒童時期，是心靈最柔弱、最稚嫩的階段，是需要保護和理解的.。如果你認為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個合格的父母，不是一個合格的老師，不是一個合格的長者。
當兒童的正確要求被置之不理時，當兒童的不良心理得不到及時糾正時，當童心得不到及時的開發時，你是否認識到作父母的失職呢？當你為孩子的心理留下創傷時，你是否自問過，自己還是一個合格的長者嗎？
天下的父母和每一位朋友，請保護童心、珍視童心、愛惜童心吧。因為誰都知道，在這片土地上，播下幸福才能收穫希望，不合格的耕耘者，種下的是隱患，收穫的只能是苦澀。
因為，把握了童心，就擎起了一個時代；珍惜啟迪了童心，就擁有了未來。
童心的作文 篇41
我的爸爸他一米八的個頭，他又一頭黑色的秀髮，白淨的臉上有一對笑眯眯的眼睛。爸爸是個愛乾淨的人，不管什麼樣的衣服穿在他的身上，都顯得非常潔淨。爸爸今年已經38歲了，可還像個小孩子的愛玩。 記得暑假的一天傍晚，我在樓下和小朋友玩捉迷藏的遊戲，當我玩的正高興時，爸爸下樓來叫我回家吃飯，可我正玩的`在興頭上，還不想回家，我只好央求爸爸説：“再讓我玩一會好嗎？”爸爸説：“好吧，就在玩一會吧。”這時，我又與小朋友高興的玩了起來。爸爸站在一邊看着我們玩，他看着看着也不由自主的加入我們的隊伍裏，我們都很歡迎爸爸的加入，由於爸爸的加入我們玩的更加有興趣了。這時爸爸完全像一個小孩子，看到爸爸高興的模樣，我真替爸爸高興。 我和爸爸玩的正興奮，這時媽媽走了過來生氣的説：“你真是無可救藥了，叫你找孩子回家吃飯，你倒好，還和孩子一起玩了起來。”這時爸爸牽着我的手説：“走吧女兒，回家吃飯。”笑着對媽媽説：“對不起，我看到孩子們玩我想起了童年時代的快樂，看到孩子們就像回到了我童年的時代。” 我看到爸爸一臉開心的樣子，真替他高興。我知道爸爸找回了童年的快樂，這就是我的童心爸爸.
童心的作文 篇42
世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。
我小時候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的鬍子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？
但有一次，我想象着自己變成了一個小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經歷了許多奇妙又好玩的事情。
俗話説：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏雲密佈，雷聲震耳欲聾。由於我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣佈把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國裏的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊麪包渣火速前往新建的新家去。由於搬的及時，所以舊家裏的所有糧食都搬到了離地面較遠的新家來了。
搬到新家之後呢？當然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個個念着每個螞蟻的名字。終於唸到我的名字了，我心裏難免會有些激動，期盼着我會分到什麼樣的房子。螞蟻皇后説，由於這次的`搬家行動，我表現的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。
哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！
童心的作文 篇43
隨着時間的流逝，我們漸漸的長大了，可是長大是外表的，而內心又有誰能看到呢？可能外表高大，而內心卻是幼小的，而心中的童心，卻是未泯的。
在一個寒冷的`冬天，我曾看到了一對母子，母親矮小瘦弱而兒子彷彿也20多了高大威武，我想一定是母親年輕時呵護孩子，把東西都讓給了孩子，孩子成年了，一定也會謙讓母親的，可接下來的場景，卻讓我大吃一驚。那個孩子，在街上，買了一個地瓜，他竟把地瓜的兩頭不甜的拿下，給了矮小的母親，自己吃中間甜的地方，而他的母親在旁邊落下了眼淚，他細心呵護的兒子長大之後。竟然是一個外表高大，內心依舊是一個不懂謙讓，只顧自己的一個幼小的心靈。
但是，在那年的一場地震中，小林浩的表現，卻讓我知道了外表稚嫩，而內心卻是捨身為己的成熟的心靈。他在地震發生的那一刻，完全可以跑掉，可是，他並沒有自己跑掉而是回身去救同學，在救時，一塊石頭壓下來，林浩也在巨石之下，而他使勁爬，終於爬出來了，而他並沒走，而是幫助同學們出來，救完人之後，林浩才去和親人取得聯繫。而他的童心，卻是在地震後依舊的可愛，而他在困難中，童心，卻不再稚嫩。
童心的作文 篇44
中午吃過午飯後，我正坐在沙發上給四歲的表妹凡凡講那個老掉牙的童話故事——《龜兔賽跑》故事講完之後，我説：“小兔子太驕傲了，所以它落後於小烏龜。你一定要記住‘驕傲使人落後，虛心使人進步。’應該向小烏龜學習……”
“向小烏龜學習可是它太不友善，它為什麼不去把小兔子叫醒”凡凡迷惑不解地問。
這個故事我不知聽到過多少遍，也不知講過多少回，但我從來沒有從小烏龜的.身上去發現缺點，也不曾想到謙虛的前提是友善，而在四歲的孩子心裏，友善比謙虛更重要。
在幼兒園當幼師的小姨曾經告訴我這樣一個故事：有一次，小姨問小朋友們花兒為什麼開了，小朋友們搶着回答：“因為小花朵在裏面太悶了，它想出來聽聽小朋友們唱什麼歌。”“因為小花一伸懶腰就把泥土撐破，出來了。”“因為……”小姨的眼睛濕潤了，因為其實她原本準備的答案很簡單，和小朋友們的比起來，簡單的甚至有點枯燥，“因為天氣變暖和了。”
小姨説：“幼小的心靈之所以能夠自由翱翔，是因為他們沒有拘束，他們童言無忌！”
童心的作文 篇45
在我很小的時候，我就感受到家人之間濃濃的愛，在這種温暖的家庭中，我漸漸地長大，看到了更美好的生活，還有這個豐富多彩，風景如畫的世界。
春天，農民伯伯撒下希望的種子，夏天種子慢慢的發芽生長，到了秋天，就是收穫的季節了。我感到這四個季節都是大地媽媽的衣服，春天的衣服是綠色的；夏天的衣服是紅色的；秋天的衣服是黃色的；冬天的衣服是白色的，每一個季節衣服的顏色都是代表一種象徵，綠色代表希望，紅色代表熱情，黃色代表勇敢，白色代表純潔。我愛這美麗的季節。
在生活中，每天都會發生很多感人的小故事，比如在上學路上，我看到了一位老爺爺獨自過馬路，就有好心人攙扶着帶他到馬路對面。坐公交車的`時候，經常都會有人給老人和孩子讓座位等感人的事情，人和人之間正因為有愛，才讓生活這麼美好，正如一首歌所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，這就是愛的奉獻，也是人間的春風。
我眼中的世界是：温暖有愛，五彩繽紛，快樂無比的。我愛這個美麗的世界！
童心的作文 篇46
王超不知道他為什麼不往這條路走，他只知道它被封閉了。
那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛的小朋友。原因還是那塊空地，他們在那裏捉迷藏、打羽毛球還有那條整天睡懶覺的哈巴狗。那兒，就是孩子們的天堂。
它被封閉起源於三年前那件事。
在一封來自建築工地的信中説到他們在造房子打地基時，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長卻不管此事。幾天後，一位中年人在散步時被炸彈炸得粉身碎骨。市長才有點警惕性了，後來這事經常發生。面對接二連三的事件，市長終於決定：此路封閉！車輛、人嚴禁通行！
當王超再次興高采烈來到B路口時，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個大字深深地刺痛了他的心，那顆天真的童心。
幾年後，此路再次通行。孩子們來到裏面卻呆了。那裏到處是高樓大廈，當年那塊空地和哈巴狗消失得無影無蹤。
這些事實告訴天真的`孩子―這兒已經不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠不再是！
大約20年後，王超被一家電腦軟件公司錄用。可是他的那顆童心也像當年那路一樣被封鎖了，是永遠的封鎖。
童心的作文 篇47
今天，我和小姨、外婆、媽媽、弟弟一起來到觀音橋步行街，下面，就讓我們走進她美麗壯觀的世界中吧！
首先，從農貿市場一下來，就一個金碗脱穎而出，它外身是金的，上面有一個高大的十字架，它與眾不同的是，一般碗裏裝的是可口的飯菜和農民伯伯的果實，但這碗裏裝的確是金光閃閃的金元寶和其他值錢的罕見的元錢幣。走過“金錢玉碗”就來到了驚險、刺激的搖滾獨木橋，獨木橋下面水一會出現，一會又忽閃不見，橋上方有幾條拱形的，用木條做的拱形，彷彿要進入另一個美好的世界。不多一會，就來到了觀音橋步行街的中心，中心是兩隻兔子在溜冰，彷彿像兩位溜冰高手在表演精彩的`花樣滑冰，過了一會兒，“盤龍陣”中央有一個弧形的半圓，全身通白。一大羣兔子在拉車，有大的，有小的，很多兔子都張開了嘴，栩栩如生，彷彿在唱着美妙的歌曲，一步一步的往前拉着，邁向充滿希望的2023年——
美麗的觀音橋步行街，不會忘記你的美，你像水晶一樣的美麗，比鑽石還要耀眼，我喜歡！
童心的作文 篇48
很小的時候，我就有了我的第一個理想：當一名女警察。小時候的理想現在想起來真是又可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服和她們站在馬路中間指揮交通的英姿颯爽。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
直到我有了第二個理想時，我已經上了國小四年級。那時的理想是當一名光榮的教師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的，資歷老了；有年輕的，經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也向像他們一樣，站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了，快要步入中學的殿堂。如今的`我，已不是個什麼都不懂得小孩子了；如今的我，對一些事已經有了自己獨到的見解和想法。
現在我的理想是——做一個隊社會有貢獻的人。或許你們會説，這並不算什麼理想。但是在這漫長的學習過程中，我肯定我的理想就是要做一個對社會有貢獻的人。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條是永世不變的，那就是：要從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！