關於品味作文(通用15篇)

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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的關於品味作文,歡迎閲讀與收藏。

關於品味作文(通用15篇)

關於品味作文1

思念像一道小溪,細水長流,卻源源不斷,流淌過心間,流淌過夢中,又隨着時間溪水越來越寬,流經的地方越來越多,在心間揮之不去,家又像溪水的源頭,一旦流出,便飛馳而去,難以歸回。

我家是常見的五口之家,家中大部分都是土生土長的老北京,但除了爺爺,爺爺是在山西出生,在山西長到15歲才來到北京,當兵期間極少歸國家,家中長輩,兄弟的情況都是聽別人所説。爺爺所組建的家庭,在北京雖然親情已經紮根,但心中卻一直飄往故鄉。

那應該是在中秋佳節,太陽已經歸家,而月亮則出來守護寧靜。各式各樣的月餅琳琅滿目,都是精美大氣的外包裝,細緻的做工,但被爺爺擺在眼前的卻是隻用塑料袋包着,粗糙的月餅。爺爺好像看破了我們的迷惑,瞳中好像是有一顆星星,因為過於興奮團在臉上的皺紋像孩子一樣嬉鬧着聚攏在一起。“這是老家的月餅誒,那味道我好久沒吃到了,這個可是從山西大老遠寄來的,嘖嘖…趕緊的,你們,快快!嚐嚐這味…”爺爺陷入了回憶,擺着手稱讚。

我們面面相覷,我壯着膽子吃了一口,覺得味道不習慣險些吐了出來,但卻礙於爺爺,生生吞了進去。父母調侃道:“不會是醋味的吧…哈哈哈”奶奶環抱着雙臂,一臉嫌棄的盯着爺爺,“以後可別把你們那東西往回拿了,都不愛吃!”

爺爺的雙眸像是停了電,一片漆黑…撇着嘴,雙手垂了下來…失落的又像是個受了挫的孩童,他將剩餘的默默收了起來,回頭衝我們我們不甘地説道:“山西也是你們的家!”轉頭離開了。

這件事並非第一次發生,這是爺爺的`一個坎,我們總是不接受,秉着不知哪來的優越感,無意的排斥着爺爺,爺爺常常思念家鄉,經常説起往事,每當他與我們分享往事時他那雙渾濁的雙眼,才會透出光芒,我們因各種原因回不去山西,更無法留下爺爺,這便成為了我們想越過的話題。

我們只能選擇傾聽爺爺,讓爺爺不再像一隻斷了線的風箏在空中飄啊飄,沒有實際的歸屬感,漂浮在半空。

爺爺的思念還是存在,也沒能回到故鄉,但我們讓爺爺有了家的温暖,讓爺爺思念的小溪所經之地充滿花草,在思念中,多出一份温暖…

關於品味作文2

品味閲讀的過程,也是我們品味人生的過程。閲讀不僅能讓我們獲得新的知識,而且能提升我們的精神境界。

我從小就愛上了閲讀,記得小時候閲讀的第一本書是《格林童話》。雖然那時的我不認識太多的字,但我還是一遍一遍地看,一遍一遍地纏着爸爸媽媽念給我聽。

閲讀讓我的童年變得豐富多彩。從閲讀中,我深深地體會到了紅軍長征時的艱難困苦;體會到《駱駝祥子》中的祥子悲慘的命運和社會的腐敗;體會到香港、澳門迴歸時,那一份激動的心情,我也知道了我國五千年的悠悠歷史……

閲讀也教會我怎樣冷靜,記得有一次我和我爸爸吵架,因為我想獨自一人去打暑假工,爸爸不同意,我和他就吵了起來,我急了,説:“爸,你根本就不愛我。”説完我就跑回了房間,我大哭起來,無意中碰到了牀頭的東西,抬頭一看,原來是今天的報紙。

我好奇地翻開報紙,一個大標題迅速映入眼簾。標題是:暑假工,學生的`陷阱。我愣了一下,迅速往下看,我看到了兩個這樣的事例:一,暑假期間,一個20歲的女大學生在髮廊打暑假工,慘遭殺害。二,八月中旬,一名女大學生在趕往廣東打暑假工的路上,無故失蹤,至今下落不明。

看到這些,我整個人都愣住了,大學生打暑假工都會發生這種事,那如果我們這些高中生去會不會也……或許後果更不堪設想。想起剛剛和爸爸的爭吵,臉不禁紅了起來。從那以後,我更聽爸爸的話了。

通過閲讀,我知道了蘇軾、柳宗元、李白、杜甫等偉大詩人,知道關羽、張飛等名將,我更是佩服諸葛亮的智慧。

總之,閲讀讓我懂得了很多東西,它在我感到失望時,給了我希望;在我因成績而高傲時,讓我保持冷靜;在我犯錯誤時,讓我學會反省;在我跌倒時,給我再站起來的勇氣……

我想,我愛上了閲讀,它總是給我想不到的驚喜,讓我們一起品味閲讀吧!

關於品味作文3

品一口美食,讓我們覺得無比滿足;品一番美景,讓我們覺得無比神往;品一本好書,讓我們變得無比聰慧。品一口清茶,讓我悟出了人生三味。

砰,隨着這聲巨響,我從比賽中被淘汰,耗盡數月心血的模型也毀於一旦了,我走到場上撿起我模型的殘骸,低着頭落寞憂傷的離開賽場。那天上的烈日,毒辣的照射着我的皮膚,遠處的歡呼聲與吶喊聲宛如銀針般刺着我的內心。我慢慢的回到了車上,隨着隊伍回了家。

到了家裏,我落寞的換了衣服和鞋,就準備回屋歇息,可是經過客廳就聞到了一股淡淡的茶香,我回頭看去發現我那個沉默無言,又酷愛傳統文化的老爸把他珍藏起來並不常用的茶具全套拿了出來。他把我叫到近前,心想這估計是要當堂審問的樣子。我走到近前,他指着面前的茶壺問道,你知道這是什麼茶嗎。我連忙聞了聞説到這是龍井。於是他先給我倒了一杯,續上了水,又倒了一杯。就像這樣到了一共到了三杯,他讓我一次喝下去又問我感受如何。我咂了咂嘴只覺得味道漸漸變淡,沒有很特別。可是他搖了搖頭説道説:“茶如人生,第一道茶苦如失敗,第二道茶香如勝利,第三道茶淡如清風”。一杯清茶,三味一生。”説完這些便讓我回去自己想想。

我回到屋裏關上房門,自己也沏了一壺茶,看着開水落入壺中,茶葉在壺中翻滾,接着又傳來一陣茶香,沒一會茶葉開始在杯中緩緩的旋轉,浮在水中一段時間後又沉入壺底。我給自己倒出最濃的茶,又倒了一杯淡茶兩杯我對比的`的喝,一杯一口直到喝盡……

是啊人生如茶,無論是濃烈或者清淡,都要去細細的品味,苦樂都是滋味,人在世間功名利祿浮浮沉沉,滾滾紅塵榮辱炎涼,苦樂皆由心生,唯有淡泊,才能寧靜。

成與敗,都是人生的滋味,酸甜苦辣盡在其中。生命短暫猶若一片茶葉,又何必為成敗所累!擁一份淡泊,守一份寧靜,人生的底藴也會愈發厚實、愈有意味!

關於品味作文4

時尚,我們普通的理解就是跟上潮流,讓自己不落後時尚。讓自己有一個特點。可是,時尚真正的含義是什麼?是人們不想被別人看不起,被別人嘲笑,只是為了追上別人的步伐,學別人。這和跟屁蟲有什麼不同?

品味一下時尚,時尚有表面上的裝飾,有其他的裝飾,也有內心的不同,反正時尚就是與普通人不同。追求另類。這是為什麼?其實是為了與別人的步伐一致,和別人站在一起,不落後別人。要不,可能被那些時尚的人稱作“不懂時尚的人”。正是人們害怕這個稱號,害怕落後社會,只好和他們一樣。因為大家都是這樣如此罷了!

我們為什麼一定要追求時尚?難道不追求不行嗎?我覺得追求時尚其實只是被時尚的開發者玩弄了。他們開發時尚其實是為了讓我們追隨他們,讓他們覺得我們很蠢。因為我們看到稀奇的東西就會去看看,一旦覺得好,便會想擁有它,而其他人看到大家都這樣,也會忍不住去跟隨一下。最為時尚的開發者,他們便會覺得好笑,覺得光榮。因為他們覺得我們蠢,覺得自己是時尚的首領,很自豪。

為什麼我們要跟着別人?有着自己的特點不好嗎?追着別人,往往會丟失自己,丟失自己的人格,丟失自己擁有的特點,這樣,我們只是一個學別人的機器人。沒有任何特點。這樣,大家都是一樣的行動,一樣的想法,一樣的思維,全世界都一致的話,這還是高級動物的領土嗎?

作為地球上的'高級動物,人類,我們應該有自己的主見,不能因為有人領導一羣人,而那個誘餌很新奇,很有誘惑力,就追隨他們。因為這樣,我們就算不上是高等生物,比低級動物還要笨。我們也可以有自己的團隊,每個人都會有自己的團隊,有自己的天地,有自己的空間。和自己一樣的人生存在一起。這樣,生活就有了意義,有了色彩,有了活着的道理!

我們要有自己的思維,有自己得想法。我們不要因為人多就與他們一體。我們要有自己做人的原則。只有自己選擇,才能生活。沒有自己的生活,自己的主見,你再厲害,也無用武之地。

追求時尚,應根據自己的喜好,不能因為人多就去追求。

關於品味作文5

一杯佳釀,只有仔細品味才能品出它的甘醇;一朵鮮花,只有仔細品味才能品出它的芳香沁脾;一首詩句,只有仔細品味,才能品出它的唯美意境;一首歌曲,只有仔細品味,才能品味出它的宛轉悠揚。

巍峨中國,上下五千年,卷帙浩繁,讓我們用心去品味那些令我們感動的詞文吧!

徜徉在日光下,讓陽光洋溢着我們的全身,浸入我們的心田,那些旅途漂泊之人是否也感到了温暖呢?感慨馬致遠枯藤、老樹、昏鴉的淒涼,品味他在古道之上,騎着瘦馬,西風迎面吹來,遊子腸斷天涯的悽苦,咀嚼他天涯羈旅的漂泊該是怎樣的落寞。

品味李白,我們看到了他絕世的才情,只能在名山大川中高吟“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,只能將理想寄託在天姥山之上。

品味蘇子,縱然心中滿腹經綸,也只能看到他在赤壁之上看着大江滾了東流,千古風流人物已成過去,遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,只能暗笑自己英雄遲暮,徒增華髮,只能對月抒懷,願天下人長久,共嬋娟。

品味陸游,國力衰弱,民生凋敝,祖國大好河山,寸寸河山寸寸金,然而金人南下,山河破碎,拿起寶劍,卻終不為所用,只能“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”“心在天山,身老滄州”。

品味毛澤東,我們看到了一代革命家的壯志情懷。秦皇漢武,只是略輸文采,唐宗宋祖也風騷稍遜,一代天驕成吉思汗卻只識彎弓射大雕,數風流人物,還看我毛澤東。

品味英雄,品味出他們的壯志豪情,也品味出他們的無奈。我喜歡李白時運不濟,壯志難抒,只能逍遙于山川的瀟灑,喜歡蘇子雖屢遭貶謫,仍願天下之人能幸福美滿的期待;喜歡蘇遊心憂天下,以天下為己任的壯志,只能感歎個人韶光易逝,英雄遲暮;更喜歡毛澤東永不服輸的`英雄氣概,那是如李逵那種“你向爺爺砍吧!”的大無畏。

品味詩詞,那一句句婉轉悠揚的情調令我們十分嚮往;品味人物,面對困難勇不止步;為了理想,執着追求的信念令我們動容,仔細品味他們吧,讓我們的生活充滿詩意充滿豪情。

關於品味作文6

讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。 ——題記

人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找着自己精神的樂園。每一次的新發現,都會帶來無限的感激與驚喜。“書”,有墨香的紙張,鉛印的字體,優雅的語句,深沉的思想,長長短短的外形這就是書。

歲月在無聲無息中流過,國小的`大門為我敞開了。從此,我便進入了一片廣闊的圖書天地。在這裏,書教給我了知識,教我做人的道理,還教我分辨世間的善與惡,美與醜。有人稱書是人類文明的“長生果”,對我而言,他是我心中知識的娛樂天地。記得法國文學家雨果曾經説過這樣一句話:“書籍是造就靈魂的工具”。對啊,書對我們來説是多麼重要,一個人活在沒有書的地方,那該是多麼悽慘。

記得我所看到的一篇文言文:“致諸弟,讀書必有恆心”,這一文講了四史弟的故事,他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名,但沒有內顧之憂,卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個個自強自立,同心協力,但又怕什麼名聲不顯赫,家運不興旺。所以又多立課程,多講條規,要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想説出,所以往年常限弟弟們的功課,近來只強調“有恆”二字。希望弟弟們的是,把每月的功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信,從不把自己的學業寫明白,只是喜歡説家事和京城中的事。

儘管如此,他的哥哥始終沒有放棄他們,並且讓他們天天作文一篇,也很有恆。弟弟們也試着把《朱子鋼目》過目圈點。如果看註疏,每經不過幾個月就看完,切不要強調家中有事,而間斷看書,也切不要強調考試將近,而間斷看書。這説明了他哥哥對他們的關心,同時也在告訴人們一個真實的道理,讀書是必須捨去一些東西,必需有堅定的恆心,這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。 “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時間,品味讀書,為你的人生添上一片光彩吧!

關於品味作文7

品味不同書中的人物,就是品味不一樣的生活----------題記

躺在沙發上,一縷陽光傾瀉於我的指尖,杯裏飄出陣陣熱氣,在陽光的洗禮下帶着淡淡茉莉香縈繞於鼻下,閉上眼,好不愜意。

憶及不久前,看過的那本《駱駝祥子》,嘴角不禁微微上揚。這快活的日子與那時的老北京倒有天壤之別呢!

主人公祥子只是一個車伕,卻有一個簡單的夢------擁有自己的車。即使一次又一次受到夢碎的打擊,卻又一次次的站起來。可現實是殘酷的,最終,他在黑暗中迷失了方向,成為一具行屍走肉,這就是祥子的生活。

那是個黑暗的社會,它引領着人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭,可惜那兒污穢過重,倒沒了那份“出淤泥而不染”精神,只是被埋沒於此泥潭,再也沒露出。

那是兵荒馬亂的時代,那是黑暗的社會。

當時祥子從一個勤勞者變成一個索取者時,當他有了希望卻又絕望時,當此社會少了一份純潔時,該怨誰?虎妞,偵探,劉四爺?還是這個時代?或兼而有之?或異二者之為?

現在生活質量高了,那份黑暗淡無了,只是在這一快樂中,我們能否不再怨,不再氣餒,更加珍惜與維護呢?安寧和諧是來之不易的'。

這本書不僅僅是折射出了那個時代,也更是對我們這個時代的規勸。

書當快意讀易盡,害有可人期不來。

世態是多變的,李澤厚説過,學問有時代性,知識有淘汰性。時間可以創造和毀滅任何事物。如果不抓緊時間前進就會遠遠落後於他人。而書是我們的朋友,它讓你瞭解世態,讓你不被淘汰。

這一時代大多的人們,都有些輕飄,只以“一點兒“知識為樂,便高傲了,不再踏實了,卻不知,當自己放下書本時,有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。

不同的書裏有不同的時代,不同的生活。

在《西遊記》中我知道了“有行的勇敢,才有知的收穫”。在《海底兩萬裏》中,我瞭解到更多的海洋知識,在《傲慢與偏見》中我懂得爭取了才有碩碩成果------

知識是無窮盡的,書改變了我的人生觀。

生活需要書去裝飾。

關於品味作文8

請讓生命在那份空白處暫留;讓思維在那份空白處拓展;讓人生在那份空白處升格!

左手一張畫紙,右手一隻畫筆,上帝就這樣打發我們踏上人間的旅途。從此,我們就開始奔波勞碌,為名為利,只顧着腳步匆匆,卻忘了回過頭來,從忙碌中尋找一分空白。為何不願意獨自蜷縮在那個空白的角落裏,躲開人世的嘈雜,細細品味這個空白的美好呢?

有的人喜歡讓自己的畫紙被顏料塗得滿滿,想那優油畫一般,可到頭來卻發現不了這幅畫的重點在哪兒。當自己懺悔時,才發現沒有給自己留點空白出來,想修改自己的'人生都不行。這樣的人豈不是悲哀?而有的人喜歡水墨畫的留白,他們認為這樣就有更多的空白來遐想,遐想那些自己想做卻沒有做的事情的美好。沒錯,這份空白,可以讓你在油墨的濃墨重彩後,品味出水墨畫的雅中不俗,讓你在咖啡的香濃苦澀後,眷戀碧螺春的清香。這樣的人,這樣的生活豈不豈不既有閒樂,又不是節奏?

空白,是人生路途上一座長亭的休憩;空白是萬里長空中的一雲彩的變幻;空白,是無邊草原上一匹馬的騰躍!

人,為什麼要走得如此匆匆?漫無目的地前進,這有什麼樂趣?鞋底都磨破了,攤開雙手,可以就空空如洗。像這種得不償失的事情,試問:我們究竟要虧損掉多少?

好了,就這樣,放緩自己的腳步,細細品嚐這份屬於我們自己的空白。你會發現:那裏的天有多藍,那裏的水有多請,這時,自己的人生目標就會從水底浮起。於是,我們不再迷茫。

品位空白,自然會在混沌中尋找清澈;品位空白,自然會在短暫中體味珍貴;品位空白,自然會在忙碌中獲得空閒。

不要再猶豫了,我親愛的夥伴,你還在思考什麼呢?人生之美妙,啟榮你在思考是否願意接受?不要再傻傻地填補那些還沒有畫滿的畫紙了,就讓他們這樣,挺好,當你趕不上生活得節奏時,索性停下來,執一卷書,持一杯茶,躲到自己的空白中,思考自己的人生,感悟生活的美好,明確生活的方向。何樂而不為呢?

來吧,我親愛的朋友,縱然你是熊熊朝陽之火,還是淡淡晚暮之光,你總可以品位空白,就讓生命在此暫留,讓生命再次拓展,讓人生在此升格吧!就算是短短几秒,對我們而言,那也是上帝賜予我們最美好的回憶!

關於品味作文9

幸福是如此地令人神往,卻又如此的被人忽略;幸福常常是觸手可及,卻又被人視作縹渺虛無;幸福是那麼急切地扣擊我們的心門,我們卻總是渾然不知,還緊縮心門。幸福與生活息息相關,與情感心心相印,與成長環環相扣。一個人能夠品味幸福,那就達到了一個高超的境界!

幸福,在你離家時那句叮嚀裏 早晨,陽光悄悄地灑在我的臉上。還在睡夢中的我感受到了陽光給予那份特別的温暖。在温暖中,我的眼睛緩慢的睜開,享受這温暖的時刻。洗漱完後,我走向客廳,那桌上擺放着一碗熱騰騰的白稀飯和一盤綠油油的青菜。吃完飯後,我背起書包,準備跨門而出。這時身後傳來媽媽那熟悉的聲音:“一路上小心,千萬別過馬路,一定要過天橋!”這時媽媽每天必定叮嚀我的。我回過頭來,對媽媽微微一笑點了點頭! 我知道,幸福就在這句叮嚀裏。 幸福,在你回家時那句問候裏 到家時,已是七點多,上完了一天課的我感覺有些疲倦。

我把書包快速的放入書房中,就飛奔到餐桌上,我着實是餓了!桌上擺着白乾飯,小白菜和炒肉,這是我最喜歡吃的。我拿起筷子開始狼吞虎嚥。這時,弟弟妹妹總要問我:“大姐,今天你累麼?"那稚嫩的童音使我不由自主的回答道:"我不累!”給他們倆一個甜甜的微笑。“那就好,每天要學會放鬆自己!嘿嘿!”妹妹笑着説。我贊同的點了點頭! 我知道,幸福就在這句問候裏。 幸福,在你在家時那句關心裏 晚上,做完作業後已是十點多。我從板凳上站起來,伸了個懶腰,抬頭望了望窗外一直陪我的月亮阿姨和可愛的`星星們,我微微一笑!我也該睡覺了,轉過身,發現背上有一個鮮豔的便利貼,只見上面寫着:親愛的女兒,削好的蘋果在茶几上,一定要吃哦!記得早點睡覺!我走向客廳,茶几上果然擺着一個大大的蘋果!我開心的啃了起來,那個蘋果是如此的甜啊,甜到了我的心坎裏! 我知道,幸福就在這句關心裏。 真正的幸福是不能描寫的,幸福只能品味,品味越深就越難描寫,因為真正的幸福不是一些事實的彙集,而是一種狀態的持續。而我就在這種狀態中。

關於品味作文10

我升入國中就住校了。繁忙的學習生活,往往使我不能回家。

我思念着家門前的桑樹,思念着街上誘惑我的各種美食……每當那時,我心中就生出了一種叫做鄉愁的情愫。所以,讀書中的鄉愁,就會引發我的深深共鳴……故鄉永遠是心靈的牽絆。魯迅先生寫過一篇小説《故鄉》,“我”回到二十年未歸的故鄉,蕭條淒涼,物是人非。碧綠西瓜地裏捏着叉刺猹的小英雄面目全非,他叫“我”“老爺”,他面容枯槁,形如木偶,有無法言説的苦……故鄉遠離了魯迅先生的視線,對故鄉刻骨銘心的思念和熱愛化做他荷戟獨行的動力。他拿起了匕首投槍般的筆,用看慣手術刀的目光,雕刻着故鄉的變化。

故鄉永遠是魂牽夢縈的地方。余光中的《鄉愁》,每每讀來,總是骨鯁在喉。“鄉愁是一灣淺淺的海峽”,“盈盈一水間”,與對岸的大陸“脈脈不得語”。老先生“在這頭”,望着“在那頭”的大陸,揮之不去的思鄉情深埋於心。不知道多少次,他迎着餘暉獨酌獨飲,鄉愁揮之不去,“酒入愁腸,化做相思淚”。他的詩藴涵着對祖國情意繾倦的赤子之情。

故鄉永遠是靈魂的歸宿。一枚小小的棗核,承載着無盡的故鄉夢。蕭乾筆下久居異鄉的老華僑將故鄉的棗核視如珍寶,她的花園是具體而微的北海公園。每到月明風清之夜,她和老伴牽着手,徜徉其中,似乎看到了故鄉之景,嗅到了故鄉泥土的芬芳。迎着微風,望着初生的新月,思緒在迴旋着、迴旋着……

我讀懂了“月是故鄉明”的'感慨,我讀懂了“低頭思故鄉”的黯然。那些用血淚寫成的鄉愁深深地感染着我。想想,我還是慶幸的,現在的我有許多機會回故鄉。也許有一天,我會走的更遠,但鄉愁——那種承載着我們對國家、民族、故鄉的眷愛之情一定會縈繞我心。

故鄉,永遠是歷經風雨洗禮和歲月雕琢後每個遊子心的歸宿。我從書中品味着鄉愁,我感受到遊子們對故土的深情,那是一種滲透在骨髓中的愛。

關於品味作文11

世間萬物,周而復始,嚐盡世間悲情苦楚,品味生命哀愁之見。心中有一份高遠,預見遠方,那萬花始盛開,那山川縱相間,在最暢快的時光中品出遲來的韻味。

上帝賜予的生命,如同一杯水,在手中,在心中,在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海,春暖花開”的豁達。

他把塵世的憂傷化作優美的詩句,把個人的感傷上升到人類的關懷,願每個人都有一個燦爛的前程,卻隻身一人橫卧在冰冷的鐵軌之下,那一刻,血染大

地,那一刻,她徹底的把自己拒絕在心中夢想的天堂之外,海子,讓我讀懂了生活,讓我看到了生命的含義。那杯水,盛放的是豁達。品出的卻是另一種重生, 那杯水讓我品出“海到天邊天作岸,山臨絕頂我為峯”的凜然。

他是開眼看世界的第一人,他在帝國主義的壓榨下頑強抵抗,他無懼無畏,他帶領眾人禁煙,他用行動讓中國人覺醒,亞洲,中國,他為了國家的強盛,與帝國主義抗爭到底,林則徐,讓我看到了自己肩頭的'責任與使命,然給我明白了祖國未來的光明之由。那杯水盛放着大義凜然,那杯水盛放着一個民族的興衰,端起它,存於心中,細細品味,讓我明白夢想穿行在古今中外,讓行動開創明白更美好的未來,學會品味,讓凜然正氣永存於心。

那杯水讓我品出“採菊東籬下,悠然見南山”的淡泊。

他寧願生活在“方宅十餘畝,草屋八九間”的林間,他不願為五斗米折腰,他喜歡“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿,歸隱田園,陶淵明,讓我看到了對生活的那種坦然與淡泊。遠離官場,做最暢快的自己。那杯水盛放着淡泊,那杯水讓我品味出,生之為人所應具備的修養與品德,淡泊,淡出世人的庸俗,只做自己。

品味生命,讓豁達永存,讓凜然永在,讓淡泊永生。

關於品味作文12

品一口清茶,讓我們無比清爽;品一番美景,讓我們無比神往;品一本好書,讓我們無比聰慧,品一個朋友,讓我們無比難忘。

第一次和他相遇是在四年前的一個春天,那時他呆站在搬家車旁,傢俱一件一件的往居民樓裏搬。我拎着滑板車注視着他,直到搬家車開走我才走上前去,發現他也有一輛滑板車。“我能和你一起玩嗎?”他小心翼翼的説道,讓我感到很驚訝。“當然可以。”沒多久我們就熟悉了彼此。口中含一顆清香的薄荷糖,我從記憶裏品味着初遇的香甜,恍如回到初見那一天。

週末的一天,我正在吃午飯,突然一陣敲門聲傳入耳朵裏,我不耐煩的去開門,一看原來是他,我又驚又喜。為了不讓他等的太久,我飛快地把熱騰騰飯菜塞到嘴裏,來不及細嚼慢嚥就直接吞下,就如我們的友情,不需要太多複雜的語言,能品到百味又品無味。

每次我們約定出去玩,他都會早早地來我家樓下等我,即便每次我都拖拖拉拉,遲緩地下樓,他也不會跟我生氣。有一次我們約好了週末的早上去公園跑步,前一天晚上,我因為寫作業到半夜,第二天早上沒能按時起牀,等我一覺醒來,發現牆上的時鐘已經追及中午。我急衝衝跑下樓,看見他還在樓下等我,內疚不已,而他卻笑着對我説,“看你的臉上,還有紅印!”我一愣,下意識地捂住了臉,兩個人相視大笑。陽光格外耀眼,那暖暖的感覺像剛剛喝下的熱牛奶,温暖舌齒間每個角落,醇香的滋味蔓延過心靈。

五年級時,學校流行了同學錄,同學們都爭着吵着去填,只有他,他説,咱們離得這麼近,隨時都可以去找你可是他搬走了,悄無聲息的走了。殘陽西下,漸漸的,餘暉灑滿大地,乾澀的嘴黏連在一起,訴不出苦悶,像悄然灌入一杯中藥,濃烈的苦迸濺開來。

佇立在記憶的河畔,我才發現,能品到各味的人是幸福的,同樣的'情,卻讓不同的人品味着一份份不同的味道。窗外的雨始終淅淅瀝瀝,一段時光拉近了我們的距離,一個瞬間又拉開了我們的距離,不變的旋律,不變的距離,熟悉的回憶,熟悉的味道。細細回味,逝去的時光,還有一絲絲甜膩。

關於品味作文13

大樹在生活中非常普通的,在生活中隨處可見,它雖然沒有小草的柔韌、沒有小花豔麗,可是它有一顆堅韌的心和向人們默默奉獻的精神……值得我們細細的去品味,去發現它的美,它的精神。 在生活中我們經常看見挺立在公路兩旁的大樹,我們有誰去注意過它們?它們只在公路的兩旁默默地的為人們做出獻,可是我們沒有去關心過它們,只是匆匆的從它們身邊經過, 有些人甚至在樹下亂扔拉圾。我們不應該這麼做,我們應該去仔細的品味它們,保護它們,同時也應該向它們學習。大樹可以説是我們生活中的“空氣進化器”它每天都吸收我們不能吸收的二氧化碳,釋放出我們可以吸收的氧氣,對我們人有好處同時又有利於保護環境為我們做出了許多的貢獻,這種精神我們可以從大樹身上慢慢地品味出來,這是默默奉獻的精神。它向人們做出了對人們來説如些巨大的貢獻去從來不向人們提出條件,這難道不是我們現在應該學習的`精神嗎? 大樹還有許多的精神,志向高遠就是它的精神。

大樹的志向比任何植物都要遠大,大樹為了自已能看見天下的景色,無時刻不在向上攀爬,壯大自已的身體因為只有這樣,它才能夠看得更遠,所以我們看見大樹才會如此的高大。許多植物只會因為有—點“美麗”的景色滿足,這是志向短淺的表現。大樹與它們不是—個層次的植物。大樹因有如此遠大的志向,為自已的志向不斷努力,被人們所敬佩,這樣的精神也是應該被我們所學習。大樹它也很堅韌,它的根系非常的發達,把自已和大地連在了一起。 每當大風大雨來的時候,大樹用它那高大的身驅為人們擋下了大部分的風雨,它用自已的根牢牢地抓住大地, 即使在再大的風雪面前也不退縮,即使自已的腰已經彎得不能再彎了,也要傲然地挺立左風雪中。這就是大樹堅韌的精神、大樹頑強不屈的精神。 這是我們應該學習的精神,在任何困難面前不屈服、不自棄。

大樹是值得我們細細品味的,品味它那默默奉獻的精神、遠大的志向和堅韌不拔的精神。我們細細地去品味還會品出更多的精神,值得我們學習的精神。

關於品味作文14

成長猶如一本好書,記載了每一件令你難忘的事,酸甜苦辣……回味無窮。

——題記

成長的路,我們曾經動過,快樂過,震撼過,痛苦的,驕傲過,失落過……這些無不讓我們的成長豐富多彩,多姿多味。

微笑,如同黎明的曙光,讓我看到了希望,有了肯定。一次上課鈴已響,我的心卻還在九霄雲外,心不在焉,久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業,換來的卻是我如同白紙般的迴應。

“組長把剛剛把評講的作業收起來。”這一聲看似平淡,卻拉回了我遠在天邊的`心,讓我不知所措。“怎麼辦,怎麼辦,我什麼都沒聽,都沒做,唉,要被打了。”我的心裏不安的想着。老師檢查了一下作業,看到我的作業時,眉頭皺了一下。“完了,完了”,我在心裏暗叫不好。一定要被打一頓了,可是,下一秒,是我的眼睛花了嗎?我老師是在對我笑嗎?怎麼可能?直到老師走到我的身邊,温柔和諧地對我説:”今天怎麼了,心不在焉的,把作業先補了吧,不會的問我。”我是不是聽錯了,老師怎麼一點都不生氣,還對我笑,心裏疑惑不解。

我滿懷着愧疚之心把作業寫完了,對老師的好感又升了一級,從此,我不再發呆,上課認真聽講,也許老師發現了我的變化,又對我肯定一笑,這次,我明白了這一笑。

友誼是可貴的,是無價的。

在一次考試失敗後,我的心就如烏雲密佈,隨時都可能“爆發”。終於,忍不住了,還是哭了,見狀,宿舍裏的人都焦躁不安,不知所措,一個個忙着安慰我,説笑話,逗我開心,給我講道理,讓我不再難過——失敗乃成功後之母。她們的眼神裏充滿了關心和疼惜。她們自己的成績也不是特別理想,卻還是放下自己的事,來安慰我,或許,這就是友誼吧。

老師的笑是鼓勵的笑,期待的笑,肯定的笑。友誼是珍貴的,開心,難過一起共度。

這一點一滴,讓我們的成長更加精彩,有滋有味,需要我們好好去品味其中的含義。

關於品味作文15

人生就像一場旅行,在乎的不是目的地而是沿途的風景和看風景的心情,品味生命的苦水有時也能給我們帶來熱情,插上翅膀,讓心靈去旅行。

——題記

天空不會一直萬里無雲,也不會一直都是陰雨連綿;樹木不會一直都鬱鬱葱葱,也不會一直都擁有光禿禿的樹幹。明月有陰晴圓缺,季節有四節變換。正如人生有喜怒哀樂,痛苦不會一直連着苦痛,彼此都有一定的時間。有時候,雨可能會落的時候很長,但雨後總會有太陽;陽光不會一直都照耀在大地上,或許被一片雲擋住了光芒。同樣,人生不會總是快樂,也不會總是悲傷。快樂之前,我們無法忘記我們的付出;痛苦之後,我們或許得忍受無盡的悲苦。快樂和困苦,就像陽光照在大地上,必須經過的朵朵雲彩;像奮勇奔跑時所必經的阻礙。當然,晴天不會總連着晴天,陰雨不會總連着陰雨。生命的滋味不在於是晴天還是陰雨,而在於我們是否去品味我們人生的風風雨雨。生命是繽紛的,它將幸福與挫折融為一體,所以它的味道是甘甜與苦澀交融的。再驕奢的露珠也會落下,再漆黑的夜晚也會有光芒。人生是美麗的,生命是堅強的。在看待生命時,我們要珍惜生命中的美好與心酸。

世界是一片大草原,我們只是其中的一株弱不禁風的小草。我們是多麼渺小、多麼微不足道。但是大自然養育了我們,就意味着我們不僅僅是一株小草,我們也肩負着回報自然的`責任。或許某一天,一陣暴雨將我們衝倒,但雨水的沖刷也能使我們忘掉喧囂。跌倒了可以再站起來。跌倒只是對我們靈魂的洗禮,洗掉難以忘卻的憂愁與煩惱,洗掉跌倒前的自滿與驕傲。挫折不會總意味着風雨,快樂不總是意味着光芒。生命的苦水帶給我們的不總是苦澀,有時候去品味生命的苦水,我們或許能品味到一絲美好。也許有一天,當我們的夕陽即將落去時。回首往事,人生不再充滿寂寞與喧囂,而是快樂與美好。人生豐富的彩雲,就像這樣構成了一個美麗的雲霄。

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