我的課餘生活作文精選15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的課餘生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的課餘生活作文1
我的課餘生話豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假裏學的新學的一項家務——炒菜。
今天，是媽媽的生日。我決定做一道菜送給老媽作為禮物。這道菜的名叫：番茄炒蛋。我先去市場買材料，然後回家做。到家後，我先把西紅柿洗乾淨，然後再把它切成一片片的，切完了。我把炒菜的鍋洗乾淨再放好，點上火，灑上點油，媽呀，上點油弄到我的手和臉都有油了。然後再把雞蛋的殼敲碎，把雞蛋放到鍋裏翻一番、抄一抄就好了。再把切好的西紅柿倒到鍋裏再炒炒就完成了。咳咳咳，上菜了，快來啊！免費的不要錢。媽媽來湊熱鬧説：這真不要錢？我説：真不要。Happy birthday to you~！媽媽生日快樂！媽媽聽了像風一樣飄來飄去的，高興的不得了！
我的課餘生活豐富多彩，我覺得在課餘生活中可以培養個性、培養愛好，真是得益良多。課餘生活使我享受生活、享受樂趣！
唐朝著名詩人張九齡在《望月懷遠》中寫道：海上生明月，天涯共此時。中秋是個每逢佳節倍思親的日子，家鄉人把節日過得極具鮮明特色，充滿詩情畫意。你瞧，男孩拾柴燒塔仔；姑娘偷葱祈姻緣；小夥子放飛孔明燈表心願而我呢？當然是跑參加媽媽單位組織的博狀元餅活動。
中秋邁着歡樂的步伐走來，媽媽笑着説：今晚單位組織博餅活動，你也來參加吧。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
等到十五年來最圓的中秋月羞答答地升上半空，充滿歡聲笑語和驚喜連連的博餅活動正式拉開序幕。七八個人圍坐一桌，沒有誰主持，不知道誰大聲地説：小孩子手氣旺，先來個‘開門紅’吧。我毫不客氣地拿起骰子，捏在手裏，一位阿姨趕忙説：要合攏在雙手中，用力晃幾下，輕輕扔進瓷盆裏。我連忙照做，等到啪的一聲，骰子開了花，幾個腦袋迫不及待地湊上去，爭相觀看出現什麼樣的點數。我睜大眼睛看着，猛地大喊起來：加起來一共有31點，我肯定是狀元。大家被我的話逗得捧腹大笑。媽媽趕忙説：不是這麼計算的，有一定的規則在裏面。説完，媽媽拿來一張《博餅規則》，我飛快地瞄一眼，哈哈，自己擲出一個4，可以得到一包紙巾的獎勵。雖然是小獎，但我還是捧在懷裏樂個不停。
媽媽的手氣更好，竟然搖到四個4，把一個隨手泡收入囊中。快樂博餅繼續進行，抱到獎品的人全都樂開懷，沒搖到獎的，也把笑容寫在臉上。媽媽還忙中偷閒，講起博餅的來歷：民族英雄鄭成功為慰藉中秋之夜思念家鄉的士兵而發明搖骰子的遊戲，幫助士兵暫時忘卻憂愁，後來逐漸在民間流傳開來。
歡樂的時間過得真快啊，博餅活動一個鐘頭後宣告結束，我與狀元擦肩而過，卻捧回一大堆紙巾和牙膏、牙刷。其實，獎品不是最重要的，要的是這份其樂融融的快樂。
同學們，聽完我的介紹，你是不是也喜歡上大珠小珠落玉盤的中秋習俗——博餅呢？讓我們一直在骰子聲中共祝人團圓，祝願祖國明天更美好吧！
我的課餘生活作文2
《我的課餘生活》是學生的第一次單元習作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學生，本身應該對寫作文有一種神祕感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由於缺乏生活經驗和作文經驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學生由不會寫作文、怕寫作文，到願意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴格的作文標準，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設計《我們的課餘生活》這篇作文教學時，從學生的生活實際出發，課前安排學生觀察自己的課餘生活，並做了記錄，讓學生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，並讓學生在輕鬆愉快的氛圍裏相互交流、寫作自己的課餘生活。然後分三步指導學生寫作：
一：以課本為範例，做到讀寫結合
結合本單元課文讓學生學習把過程寫具體的方法，給學生一個枴杖，確實做到讀寫結合，以讀促寫。如《爬天都峯》這一課，讓學生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、誇張的寫法。然後想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯的，讓學生回憶自己有沒有戰勝困難的體驗呢？事情的經過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學生學習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態、語言的描寫把表現絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導學生就習得了寫作的方法，學生有法可依了，寫起作文來就輕鬆自如了。
二：開展活動，體驗生活
為給學生提供寫作素材， 我引導學生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導學生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。並告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接着寫活動的開頭、活動的內容；當時有關方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結束的；以及參加活動後的收穫和感受。這樣指導後就不會出現學生常犯的錯誤想到什麼就寫什麼，給人亂糟糟的感覺。學生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。
三：情境再現，步步引導
在指導學生習作時，我發現這樣一種現象，有的學生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導學生把活動的情境再現出來，採用第二步中提到的方法引導學生把活動的內容一步一步表達出來，然後把步驟板書在黑板上。這樣學生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。
我的課餘生活作文3
許多人的課餘生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養花、養魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風景。
每個雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶着我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠，但為了鍛鍊身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑窪窪的鄉間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田裏是新插的小秧苗，幾位農民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現幾幢三四層的別緻的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨説：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了。”可惜現在黃鸝不在家，大概和我一樣郊遊去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走着走着又會有小溪出現，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精緻的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而慄[注:慄：畏懼，發抖。不冷而發抖。形容非常恐懼。]的感覺。沿着小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的有些像百合的花，舅舅説它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放鬆心情，呼吸新鮮空氣，認識從前沒見過的植物，這是十分開心的事。
課外在家中，我當然也不會閒着。在家中我養着花，養着魚。這樣作業做累了，便常趴在魚缸前，看着魚自由自在[注:形容沒有約束，十分安閒隨意。]的遊啊遊，有時見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進魚缸看着它們爭着吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽台上，空着時也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有説不出的喜悦。
在家中不做作業時除了養魚、養花給自己解悶，每天都會去練琴。初學時一拿起琴，便有些不高興，因為還沒對小提琴產生興趣。但時間一長，現在，每當拿起琴便是捨不得放下，並且在小提琴方面有了自己的目標。我也常看些音樂晚會，經常會看到幾位小提琴大師站在台上，手上握着的是高級的白色小提琴，拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化[注:神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。
我不希望浪費課餘的一分一秒，不希望課餘時間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課餘生活。
我的課餘生活作文4
“蘿蔔青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課餘生活。集郵＇，書法，玩電腦等等。當然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課餘生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲還是那麼清脆，那麼悦耳，一天疲勞的學習終於結束了。我約上幾個同學，到一個離學校不遠的小花園裏玩“公安抓小偷”我們選好公安，定好規則，便開始了。我們你追我趕玩得可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態自若。忽然，公安來了一個突襲，可小偷早有準備，靈活地一閃，躲過了公安，公安撲了個空，可他不氣餒，使出了連續突襲，小偷左一閃，右一閃，一次次躲開了。終於，公安累了，坐到椅子上。小偷懷着勝利得心情笑了。“啊！該回家了！”我叫道。同學門背好書包，互相説了再見，就朝着自己家走了。
回到家裏，我快速地寫好作業，準備和爸爸打開殺界。你們別誤會，我是和爸爸下象棋，我一開局就使出爸爸的致命弱點――馬後炮，可是爸爸不像平時那樣防守，而是按兵不動，為什麼呢？算了算了，管他呢！我心想。我繼續進行我的計劃。我離成功只有一步之遙了，可是爸爸動兵了。使出了“聲東擊西，”一招，讓我輸地一敗塗地。爸爸笑着説：“我這招不比你那招差吧？”我甘拜下風地笑了，説：“下次，我一定會打敗你的！”
我還喜歡查一些有趣的資料，比如冬天蒼蠅。蚊子到哪裏去了呢，大熊貓的孩子為什麼不能叫小熊貓等等。有一次老師上了台灣蝴蝶甲天下的課。這一課課文中介紹了許多世界上少有的美麗的蝴蝶，而我最感興趣的是“皇蛾陰陽蝶”了，因為它的翅膀是不一的，而且花紋也不同，我從來沒見過這麼奇怪的蝴蝶。我收集了許多關於蝴蝶的資料，可始終找不到“皇蛾陰陽”的下落。可我不灰心，“皇天不負有心人”我在表哥家的書架上有一張“皇蛾陰陽蝶”的圖片，我望着它那不一的翅膀，美麗的花紋，心喜若狂，又是摸，又是看的。表哥見我這麼喜歡，就送給我了。我一回家，就把它夾在書上到現在我還放着。
如果你問我，你最喜歡什麼課餘生活，我會毫不猶豫地回答：“看書！”我看書還鬧出笑話呢，給你們講講。一天，媽媽給我買了一本最新的（淘氣包馬小跳），我可高興了，拿來就看，不一會兒，便融入到精彩的故事情節當中了。忽然，媽媽叫道：“福磊，把樓上的碗拿下來，我要洗碗了！”這時，我正看到高潮，不拿又怕被媽媽罵，我只好一面看書，一面拿着“碗”下樓了，當媽媽轉過身一看，跟我開起玩笑：“福磊，你這個碗真大呀！”聽媽媽這麼一説，我們覺得這個“碗”比較重，我低頭一看，啊！我既然把腳盆當碗給媽媽。
同學們，這就是我的課餘生活，是不是很豐富多彩呢？
我的課餘生活作文5
我的課餘生活
我們的課餘生活豐富多彩,有的同學喜歡跳舞,有的同學喜歡溜冰,還有的同學喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學會游泳，也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學習班，爸爸媽媽擔心影響我的學習，一直沒有同意我學游泳。
一年一度的暑假終於來臨了，我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天，爸爸説今天我們去游泳，我聽了之後心裏樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作，一路歡唱來到了游泳池，並換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動，然後爸爸在深水池給我示範了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，我看後驚歎，原來爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池，這裏的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣，要領是在水面上猛吸一口氣，然後將頭部潛入水中，將氣緩緩吐出，如此重複。爸爸説這樣可防止“嗆水”，我差不多練習了半個多小時，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部划槳式，要領是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向後劃一個圓，然後回到胸前合掌，我在爸爸的指導下我練習半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”，要領是吸腹、收腿，然後象青蛙一樣兩腿用力往後蹬，我在爸爸的指導下我又練習半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續起來，剛開始的時候，我手和腳總是不聽使喚，不是手忘記動作就是腳沒有動作，爸爸一次又一次教我，我感覺很累、很累，我想放棄。爸爸説：“學游泳就考驗恆心，堅持就是勝利，你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵下，我終於頭、手、腳動作能夠基本一致了。然後爸爸宣佈我有資格去大人的深水池試遊了，由於水深，我第一次沒有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水裏游來游去，我一定要嘗試一下。於是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的力量往水面一衝，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動，拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿意的笑容，我成功了！我終於明白學游泳，需要一顆勇敢和堅持心，我相信只要努力，我一定能學會跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，有一定我會象美人魚一樣在大海內自由快樂的展現自已各種泳姿，今年的暑假課餘生活收穫真大。
我的課餘生活作文6
我們的課餘生活是豐富多彩的，除了在學校之外從事各種自己愛好的課餘活動之外，在學校裏也有着豐富的課外活動，選擇你最喜愛、給你印象最深的課外活動，寫出活動的特點，也寫出你的愛好。
小提綱
開頭部分：
學校裏組織了豐富的'課外活動，其中一項活動是我最喜歡的。（略寫）
中間部分：
（1）具體介紹一下這項活動：如參加的人數、需要作哪些準備，老師給了我們哪些指導等。（詳寫）
（2）我在這項課外活動中表現優異，發現了自己的興趣所在，也學到了很多知識。（詳寫）
結尾部分：
我喜愛這項課外活動，會堅持參加下去。（略寫）
精美範文
我的課餘生活1
俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，卻對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我拿着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
我的課餘生活2
我最喜歡的課餘生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫<秋天的塗畫>,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,裏面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝着你歡笑呢!接着我畫了一個公園,裏面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......奼紫嫣紅,各種各樣,競相爭開着呢!它們真是千姿百態,豔麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.
在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐後地衝向我,拼命地叫着:"給我畫一張,給我畫一張!"忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫.
我的課餘生活作文7
每次回到家裏，我都會拿着一包零食或瓜子，坐在沙發上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來了，我就迅速關上電視，然後裝做一幅若無其事的樣子。可媽媽不像爸爸那麼好騙，她會摸一摸電視機熱不熱，如果被發現了，那就要等着面臨一場“暴風雨”，如果沒被發現，依然是天氣晴朗。不過不被發現的時候真的很少啊。
因為愛看電視，所以對電視上説的任何事情都深信不疑。記得那次，我生了很大很大的一場病，腦子昏漲加四肢無力，碰巧看到廣告上説“達能”餅乾可以補充能量，於是我便硬纏着媽媽給我錢讓我買了兩包“達能”餅乾，回到家裏一邊吃，一邊看電視。吃完後，肚子飽飽的，咦？怎麼吃了這麼多，可怎麼也用不上勁來，這才自語道：“傻瓜！電視上説什麼，你就信什麼嗎？不過好心疼花的那錢啊！原來電視上也會騙人啊，哇哇哇……我再也不相信你了。
記得曾經電視上熱播的《一起來看流星雨》，這可把我給迷死了，不光白天和晚上看連吃飯也要守在電視機旁邊看，好像有一次看得太忘我了，連媽媽那“魔爪”伸過來了都不知道，“啊，疼死我了！”哎呀，真的好倒黴啊！好疼啊，不過最心煩意亂的是，媽媽再也不讓我看電視了，並且每天都會守着我和電視。哎呀，這可怎麼辦啊。過了幾天，媽媽的好朋友約媽媽一起出去吃飯，聽到這個消息，我激動的心都快從肚子裏蹦出來了。太好了！太好了！把媽媽送走之後，我揣着一顆激動的快要跑出來的心，迫不及待的打開了電視，津津有味地看了起來。正看得帶勁的時候，門――被――打――開――了……啊，這下可完蛋了！可是進來的卻是我的奶奶(奶奶不反對我看電視)呼，原來是虛驚一場。通過剛才這個小插曲，我慢慢放鬆了警惕。殊不知，真正的危險就要降臨了。在我看的最高興的時候，媽媽已經偷偷的站在了我的後面，在我渾然不覺的情況下，媽媽捏住了我的耳朵，接着……嘭嘭嘭，啊啊啊，媽媽把我結結實實的揍了一頓，“我説你的成績怎麼下降的這麼快呢，原來是揹着我有看電視了，你説你該不該打？該不該？”哎呦，好疼啊！下次絕對不會再犯這種低級錯誤了！吃一塹長一智，就不信下次還能這麼背。
不過要真不想捱揍，其實也是有妙招的，嘿嘿，那就是和爸爸一塊兒看電視，因為我這個愛看電視的毛病就是遺傳的我老爸的，記得小時候，爸爸媽媽每天都會因為看電視而打架的，所以每次我和爸爸一起看，就算有“暴風雨”來臨，也有爸爸這把“大傘”護着我。(其實是那爸爸當擋箭牌，讓爸爸捱揍)爺爺常説：“看電視可以開發智力，增加課外知識，但是要有時間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常説的‘暴風雨’也會少些來的。”聽了爺爺的話，我開始改變自己的愛好。不過我一看到電視……天哪！沒想到我的自控能力這麼差,哎！算是沒救了！
天啊！求求你們了,給我支個招吧！怎樣才能戒掉我的電視癮呢？我快崩潰了……
我的課餘生活作文8
要説課堂生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；要説課堂生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；要説課堂生活是一顆小草，那麼課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字、看書……
每天只要一聽到下課鈴聲，我們就像離弦的箭一樣衝出教室，津津有味地玩起各種各樣的小遊戲，安靜的操場一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球，另一邊又踢起了毽子，好不熱鬧。這不，剛下課，她們就來邀請我跳繩了呢。遊戲馬上開始，靖雯她們三人和我“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們三個可都是高手呢！跟她們一組勝算可是很大的喲！
剛開始，我先負責套繩，由她們領跳，她們一關接着一關，婀娜的身姿在細繩上活蹦亂跳的，可愛極了！她們的動作優美嫻熟，跳起繩來活像一朵朵嬌豔的的花朵在風中起舞。不只有這美麗的人兒，還有那優雅繞耳的口令生生日而呢，“花花花仙子，花花花仙子~”一斷斷稚嫩的句子流入耳畔，聽着不禁讓人沉浸其中。
除了我們，這諾大的操場上還有許許多多的小夥伴，踢足球的朋友就像是堅韌不拔的野草富有衝勁，汗流滿面；打羽毛球的朋友像是在和“鴿子”嬉戲呢；跑步的朋友就更是可愛了，一張張笑臉像是紅彤彤的蘋果，被熱的喘不過氣來~
就在我陶醉此景的時候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們大家趕緊收拾好東西，又高高興興的回到教室，操場瞬間平靜下來恢復了原樣，多了的就是我們歡樂的氣息。
我叫董雨晴，是一名剛升入三年級的國小生，我的業餘愛好有很多，如看書、畫畫、寫作文……因為愛好廣泛，所以我的知識面很廣，課餘生活豐富多彩。
其實我最喜歡的，那還是要説讀書了，每天放學回到家裏，我就趕緊把作業寫好，然後就迫不及待的捧起自己喜歡的書，津津有味的讀起來。我常常被書中有趣的故事情節逗得哈哈大笑，跟書中的人物一起成長一起歷險，那感覺真的很棒。
家裏的書看完了，一到週末媽媽就領着我去新華書店看書，書店裏有各種各樣的書，真是個知識的海洋，我就像一條小魚，在學海里遨遊，盡情的享受着知識的快樂。在書店裏有時候一站就是一上午，雖然很累，但我卻很滿足，因為我又讀了很多有趣的故事，又掌握了很多知識。
我讀的書有很多，有各種歷險記、童話故事、寓言故事，其實我特別喜歡（口袋裏的爸爸），上面的故事情節很刺激，引人入勝，而且從裏面我也明白了很多道理。
因為喜歡讀書，所以我的知識十分豐富，課堂上經常受到老師的表揚，寫作文更是難不倒我，聽過讀書我明白了”讀書破萬卷，下筆如有神“的道理，今後我還要多讀書，讀好書，讓自己的課餘生活更加的多姿多彩。
我的課餘生活作文9
我的課餘生活豐富多彩，有時下下象棋，有時做做手工，有時還和一班男孩子們打打槍戰，但我最喜歡的是什麼呢?正想着，我的眼睛已經不由自主地轉向了那本漫畫集去了。對了!我在課餘生活裏最最喜歡的就是自己繪製漫畫，出漫畫集了。
思緒把我拉回五年前，從我買了第一本漫畫書開始，我就對漫畫愛不釋手了，還經常看得咧嘴偷笑，不亦樂乎，到現在，我已經看了一百多本漫畫書了，看着看着，我心想：我自己為什麼不嘗試去畫畫漫畫呢?我也可以出一本漫畫書呀。從此，這個念頭就嵌入我的腦海裏。
有一天，我手中剛好有一個新白紙本子，出漫畫書的念頭在腦海裏再次閃起，好!説幹就幹，我立刻拿起本子畫起漫畫來，不過，畫漫畫也不是樣簡單的事哦!
我先用直尺在本子上畫一條“十字線”，把紙面分成四個格子，然後，畫上一些人物介紹，畫好圖，勾線，再上色，最後定一個主題。定什麼主題呢，我冥思苦想，忽然，我靈光一閃，我姓李，就定題為《李漫天下》吧，“哈，哈，哈!我果然有才啊!”我高興地大聲叫起來，把我家的那隻經常縮頭的小烏龜也嚇得把小頭伸出來，大概是它也想知道我這個主人，出的第一本原創漫畫裏有沒有它的份吧，好，就憑你這呆頭呆腦的小龜龜，我就在漫畫裏給你編個小角色吧!
大家想知道里面還有哪些人物嗎?別急，讓我把他們逐一介紹出來：統領宇宙的黑王、神通廣大的魔鬥士、還有至高無上的天神、整天黑口黑臉的黑將軍、海魔王、黑兵、普通人、不正常人、小神龜等等。書裏面的內容就是關於以上的人物之間的鬥智鬥力、出醜、搞笑等一系列故事，有的人物是跟我的家人、同學對上號的，我平時收集這些人的話語，現在就派上用場了，好像我老爸經常對別人説的：今天我放假了，沒事別找我，有事更不要找我……有的角色是我憑想象捏造出來的，形象非常搞笑，語言也有些無厘頭。
我把書裏的插圖用心地繪上顏色，配上了語言，細緻地排出頁碼，最後我還模仿別的漫畫書那樣寫上出版人和出版地，出版人當然是我，出版地嘛，就是我最喜歡的三(3)班，至於出版社呢，我就命名為陽光書屋出版社，這名字好吧，此書就大功告成了。
我把這本原創的漫畫書拿到學校裏，同學們都爭先恐後地去看，還將一些可愛的用語變成了大家的口頭禪，有些角色還和一些同學對上號，大家邊看邊笑，都向我投來羨慕的目光，我心裏別提多高興了，一整天的小嘴都是笑滋滋的。
在課餘生活中看看漫畫，可以讓我放鬆心情，在課餘生活中畫漫畫，更讓我在緊張的學習之餘徹底解脱壓力，我全情投入到漫畫中去，和書中的人物進行對話，玩耍，交流，使我感到無比的快樂!
老師的話：看漫畫、繪製漫畫既愉悦了身心，又使繪畫能力、寫作能力、語言組織能力得到提高，還使豐富的想象力得以發揮，真是一舉多得啊!
我的課餘生活作文10
我的課餘生活，總是那麼多姿多彩，有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好夥伴一同去玩耍……眾多的課餘生活中，我最喜歡看書了。
我一聽説哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包裏裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什麼事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家裏，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不着，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鑽進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脱完就進入了夢鄉。夜裏還經常做有關書中內容的夢，説夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑着問我：“半夜碰見鬼了？説一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不着頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你説可笑不可笑？
就拿最近發生的一件事來説吧！我從《國小生閲讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那麼小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什麼時候看完，滑板就什麼時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什麼時候才能得到這本書呢？
我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢遊；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。
有書為伴，我的課餘生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課餘生活作文11
我的課餘生活主要是：看書、練字、做遊戲、做家務。
課下，我每天都堅持看一個小時左右的課外書。我喜歡閲讀，喜歡書中的故事、書中的哲理、書中的情感、書中的風景，喜歡跟作者進行心靈的對話……我最近看的幾本書有：《快樂學習效率高》、《我為自己點贊》、《不抱怨的人生》等。每次的閲讀，都讓我愛不釋手。
這幾本書中，我最喜歡看的是《快樂學習效率高》。本書講述的都是名人通過自身的努力而取得成功的故事——先前不愛學習的愛因斯坦，在聽了父親給他講的“白貓和黑貓”後，深切地感悟到自己不能再像以前那樣跟別的孩子學着貪玩了，從那以後，愛因斯坦便開始了自己勤苦的學習之旅。而達芬奇則是受了師傅費羅基俄的教育影響才開始發奮努力作畫的。達芬奇學畫之初，老師總是叫他畫雞蛋，沒過多久達芬奇就心煩不想再畫了，覺得這樣做距離繪畫相去甚遠了。師傅知道後就告訴達芬奇：每個雞蛋都是不一樣的，即使同一個雞蛋，站在不同的角度，看到的結果也是不一樣的，畫雞蛋可不是一件容易的事，這是繪畫的基礎，只有基礎打牢了，才會有更好的發展。達芬奇一下子明白了師傅的用意，於是就潛心畫雞蛋，一直這樣堅持了三年，繪畫技能大大提高，最終成為了一位著名的藝術家……
除了閲讀課外書，我還每天堅持練字，因為媽媽説我的字寫得不好看，讓我多加練習，還老是叫我寫一些多筆畫的字，比如“鑫”、“戴”等。在寫“戴”這個字時，斜勾一筆，我以前總是寫得較短，與其它部首搭配不協調、不美觀，後經媽媽的指點——每一筆畫都要寫到位，我便勤加練習，終於把這個字寫好看了；還有“鷹”這個字，廣字頭裏邊的兩個部首我總是寫不勻稱，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。後來老師告訴我，寫字要講求讓筆，就是説在寫每一筆畫的時候，筆畫的長短都要考慮到給其它的筆畫讓出足夠的空間來，不能佔用了其它筆畫的位置。這個字裏邊的上半部分部首的筆畫，不能超過該字的橫中線，位置寫得要恰到好處。老師的講解使我茅塞頓開，把我的書寫水平提高了一大截呢。
課餘時間，我不光做些與學習有關的事情，還常常與他人一起做些我喜歡的遊戲，以此來放鬆自己的心情、培養情趣、提高與他人交流的能力。我們常做的遊戲有：“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”和“鯊魚來了”等。我印象最深的一次遊戲是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，兩個妹妹和一個表妹們藏好後，我就開始找了起來。她們有的藏在大衣櫃，有的藏在衞生間，兩個妹妹在我的準確推斷和火眼金睛下很快便“現出了原形”，可是我表妹究竟藏哪兒去了呢？我找了好大會也沒發現她，就連幫我的媽媽也沒能找到，我們很是焦急。後來還是姥姥準備燒火做飯弄柴禾時，無意間掀起蓋柴禾的單子才發現了她，表妹還衝姥姥做了個鬼臉，居然把姥姥給嚇了一跳，逗得我們是哈哈大笑……
這就是我，一個普普通通的讀五年級的農村女孩子，這就是我豐富多彩的課餘生活。
我的課餘生活作文12
課餘生活是豐富多彩的。有人喜歡唱歌跳舞；有人擅長游泳打球；有人酷愛製作飛機模型……而我的愛好卻與眾不同。我在課外時間喜歡讀史書，愛遊覽名勝古蹟，愛看古裝戲，愛蒐集古幣。為此媽媽常常對我皺眉頭，説我小小年紀簡直成了個“小古董”。但她還是給我借一些史書，從姥姥家給我拿回幾枚“順治通寶”，使我盛裝古幣的盒子大為增色。但在這些愛好中，尤其喜歡遊覽名勝古蹟。
絕美的景色一般都在奇險的山川。我曾經登上舉世聞名萬里長城。站在城牆下，舉目望去，長城像一條長龍蜿蜒盤旋。遠處羣巒疊翠，壁立危崖。兩山之間一條鐵路延伸着——那就是著名的京張鐵路。看到它，我不禁想起了那位傑出的愛國工程師詹天佑。
啊！我們勤勞、勇敢、智慧的中華民族！你為人類做出了偉大的貢獻。在今天這歷史發展的新時期裏，你將奮起直追，把我們可愛的祖國建設得更加美好。
層層深入的神祕地下宮殿和埋葬着清朝皇妃的東陵，都留下了我的足跡。那些奢侈腐朽的帝王永遠被埋葬在地下，遺臭萬年！而那展出的珍奇的文物，卻充分體現了勞動人民非凡的創造力。
我收藏與展出的這些珍奇名貴的物品相比簡直微不足道，但我這個“小古董”卻處處留意地珍藏着它。丟失了它，不知我的課餘生活會變成什麼樣子。
記得一次放學回家，我習慣地打開我的收藏盒，呀！古幣不見了，裏面卻放了些郵票。我急得到處尋找，抽屜裏，牀底下找遍了，就是不見古幣的影子。恰好妹妹回來了，她問清了我找什麼，便告訴我，她以為這古幣無用，扔到了雜物箱裏。我緊找來，數了數，還好，沒有丟失。我對妹妹這種幼稚的行為，甚為生氣，認為她太不瞭解歷史了，於是就給她“上”了一課：“你懂嗎？四千多年前，這塊土地上就有了人類文明；兩千多年前，春秋戰國時期就出現了許多思想家、詩人、學者；一千多年前的唐朝空前興旺、發達，通過絲綢之路把中國的先進經驗傳到了西方；你知道四大發明嗎？指南針、造紙、印刷術，還有什麼來着？哦，火藥……”
妹妹專心地聽着，似懂非懂地問我：“那李自成是哪朝的？”“明朝的。你看，我這還有一枚明萬曆年間的銅幣呢！”妹妹仔細地聽着，一本正經地説：“那可得好好保存。”
晚上，我清理了一下自己的小書架，看了一眼課外活動計劃表，上面又增添了新的項目：暑假到瀋陽遊遊故宮、北陵，去看看錶哥的收藏……
這天夜裏我做了個夢，夢見自己揹着旅行包，走遍祖國的大好河山。我來到激流奔騰的長江三峽，看到能工巧匠魯班在指揮修建水電站；我來到廬山香爐峯，看到李白正在“飛流直下三千尺”的黃巖瀑布下吟頌着新的詩篇；我夢見當年的絲綢之路已變成了現代化的高速公路，各式各樣的車輛在飛駛……我在夢中笑了。
課餘生活給我帶來了無限樂趣，使我沉浸在美好的理想之中。
我的課餘生活作文13
今天，媽媽帶着我去中山公園玩。
來到中山公園，我和媽媽就看見魚池裏有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然後將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐後的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃着魚餌，看來他們是餓壞了。
之後，我和媽媽一起去釣魚，老闆叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子裏裝了一些水，在將魚竿拋到水裏，等待魚兒上鈎。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鈎了!接着我們連續掉了好幾條魚。時間過得飛快，
這就是我的課餘生活，有趣吧!
我的課餘生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家説説我的課餘生活。
我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球枱上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退台來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打着，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。
我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤裏活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍着圍着，很大了，防禦得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。
我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿着，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池裏抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，後來，人很多了，我們玩的越來越開心了。
有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那裏的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接着踢，踢着踢着，我們後面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。
我特別喜歡這些課餘生活，這些課餘生活給我了很多的樂趣。
我的課餘生活作文14
我的課餘生活豐富多彩，比如説跳舞，打籃球，騎自行車等我都喜歡，但我最喜歡的還是跳舞。
當我剛開始學習跳舞時，我覺得一點樂趣都沒有，就很想放棄，但是，媽媽就和藹可親地説：“安琪，不要放棄，你那麼喜歡跳舞就一定要堅持，媽媽相信你，你能行!”在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。
從現在算來，我已經學了四年的舞蹈了，每當星期五的晚上，我都要上一堂有趣的舞蹈課。
小朋友，要記住，做每一件事都要堅持，不要半途而廢。這就是我的課餘生活，是不是很有趣呀!
我的課餘生活：學跳舞
我的課餘生活像七彩的圖畫，有學習游泳、輪滑、寫作…...其中，我最喜歡的是舞蹈，它讓我的生活充滿了快樂。
記得第一次上舞蹈課時，天氣非常炎熱，雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫：“知了，知了。”但我鼓着勇氣來參加舞蹈課。
一進門，我就興奮不已了，因為我喜歡跳舞，也許這是女孩子的天性吧!我看到了許多比我大、比我小的小朋友正在練簡單的下腰，我也跟着下了起來。
開始上課了，剛開始老師教的動作非常簡單，很容易就能學會，我感到學舞蹈太輕鬆了。可是，漸漸地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾次都練不好，我真想放棄。老師彷彿看出了我的心思，對我説：“不要着急，學習舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好!”我終於恢復了信心，雙倍努力練習。就這樣，在老師耐心指導和在家勤練下，我做的動作離老師的要求越來越近，還考出了證書。看着一張張證書，我的心裏樂開了花。
學舞蹈不但讓我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣，我還會繼續努力。看，我的課餘生活多有意義啊!
我的課餘生活：學舞蹈
小時候只要聽到音樂，我就歡快地跳來跳去。
後來，媽媽給我報了一個跳舞班。我剛開始學得並不太好，老師常常批評我，老師的小棍子沒少敲我的小屁股，但是我還是堅持了下來。因為我明白：只要功夫深，鐵杵磨成針。如今，我已經跳了兩年多了，我越跳越好，還參加了好多省市的比賽，現在已經得了4塊金牌，2個獎盃，還有150元的獎金。這些成績的獲得跟我的堅持和努力是分不開的，也激勵着我跳得更好!
現在，我聽到音樂還會翩翩起舞，跟小時候不一樣的是，我的舞姿更優美了，也跳得更專業了。
“世上無難事，只怕有心人”，學舞蹈並不是一件容易的事情，但貴在堅持!我想我將來一定要站上全國最美最高的舞台!
我的課餘生活作文15
除了學習生活以外，便是我們豐富多彩的課餘生活。也許你喜歡彈琴，或者他喜歡下棋，而我卻痴迷於“主持”。因為，它不但可以鍛鍊我的膽子和口才，而且對學習也起了促進的作用。
小時候，我十分喜歡看少兒主持節目，特別喜歡那些少兒節目的主持人。我總是幻想能像董浩叔叔，鞠萍姐姐那樣的站在台上主持節目。但我卻沒有機會去學習，實踐。去年暑假，我無意間被青少年宮的林老師看見，她説我有主持的天賦，就讓我免費進入了主持班學習。出於對主持的愛好和興趣，我十分努力，在班裏名列前茅，不到一個月的時間，就跳到了提前班。從此，我對主持就產生了更濃厚的興趣。
一天，下課後，同學們都走了，林老師讓我留了下來，她手中拿着一份節目單，笑着對我説：“葉亞瓊，你該好好表現一下自己了。你看，這是“放飛理想”晚會的節目單，這台晚會我們決定有你來主持……“我聽了，還真有點受寵若驚，真想好好地笑一場，但是當着林老師的面，我還是強烈忍住心中的喜悦，顫顫得説：“真的嗎？”“當然了！”接着，林老師便開始給我指導起來。我豎起耳朵認真地聽着，不防過一個小細節。最後，在林老師和我共同的努力下，終於把主持稿流利，有感情地背了下來
時間過得真快，一轉眼便到了晚上，舞台燈火輝煌，台下眾人歡呼，我開始緊張起來，心繃得緊緊的，10。9。8。7……0，開始，我走着台步上場，“同學們，老師們……現在‘放飛夢想’晚會正式拉開了帷幕。”“哈哈哈”台下的觀眾頓時笑開了。這時，我才發現自己把“理想”説成了“夢想”，瞬間，我的臉火辣辣的，心裏真不是滋味，匆匆鞠了躬，立刻跑到後台去了。節目結束了，觀眾都搖了搖頭，表示不滿。我再也忍不住了，淚水湧了出來。“孩子，別哭了。”忽然，在我的耳畔響起了林老師的聲音，我回頭一看，林老師笑着看着我，多麼慈祥的面龐，頓時，我的心中感到無比的温暖。“這是你第一次，難免會出錯，不用太在意。不過，你也要吸取教訓，要更加努力學習。”我聽了，立刻抹去淚水，點了點頭。這次失敗的經歷使我知道，其實做一個主持人並不容易，要付出更多的汗水，心血才行！
經過努力，我在主持方面的成績有了較大的提高。2月14日那天，我還來到了電視台與當紅明星濮存析，七色花的主持人------露露一起主持《成長》這一欄節目，效果不錯。我出色的表現還得到了大家一致的好評呢！
現在，我已經是主持人提高班8級的學員了，還曾經獲得過許多榮譽。在短短的半年時間裏，我的膽子變大了，口才也顯得不錯，氣質也好多了，這都歸功於“主持”這個特殊的業餘愛好！