關於課餘生活的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關於課餘生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關於課餘生活的作文1
如果説課內生活是一彎新月，那課餘生活就是一輪太陽；如果説課內生活是一朵浪花。那課餘生活就是一片海洋；如果説課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛。看書、畫畫、寫字……我最喜歡的就是畫畫了。
我喜歡畫畫，因為我們這個世界太美了！我可以把會唱歌的小鳥，笑眯眯的花朵，還有拿氣球的小兔子……所有美的東西都用心愛的畫筆出來。畫畫還可以把我學習中的疲勞給帶走，它可以讓我很開心很快樂！
每個星期天的早晨，我都會來到公園裏，坐在草地旁邊的長椅上，打開畫夾，拿出我最心愛的畫筆，我就開開心心地開始畫畫了！
我最喜歡畫夏天的景色。我先畫了紅紅的太陽。我想：太陽公公是怎樣從海面上，一下子爬上了高高的天上？我又畫了幾朵白雲，白雲姐姐披着白紗衣，在藍藍的天空散步呢。我畫了幾筆風，“哇”風把我的小裙子吹起來了！我畫了一片綠綠的草地，草地上，五顏六色的小花朵兒，在爭論着什麼問題！看那朵小不點。吵得臉兒都紅了！幾隻蝴蝶也趕過來湊熱鬧……一個小妹妹，牽着媽媽的手走過來，好幸福的味道啊！我還喜歡畫小動物。我最喜歡畫的小動物就是小兔子。看綠油油的草地上，小兔子拿着紅色的.大氣球蹦蹦跳跳地走來了，它們的衣服雪白雪白的，在太陽下特別漂亮！紅色的小眼睛，左看看，右看看……
我還喜歡畫媽媽，生氣的媽媽有多味花生米的味道；笑眯眯的媽媽有甜心糖果的味道，勞動的媽媽有經典巧克力的味道……我把我的畫作貼在我的房間裏，我的房間裏有七彩陽光的味道……
我的課餘生活就是這樣豐富多彩，它就像七彩的小貝殼，每一個貝殼裏面都裝着我們快樂幸福的童年故事！
關於課餘生活的作文2
我的課餘生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨着我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。
我熱愛音樂，沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗户邊，望着蔚藍的天空，滿天的白雲，聽着美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽着它，便有種衝動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心裏會覺得十分舒暢，什麼煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受着動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光，就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在牀上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個週末，我會抽空出去散步，那便離不開“MP3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。
我更熱愛文學。那是一項必不可少的課餘生活。我會在晴天裏看書，在雨季中寫作。晴天裏，一邊曬着太陽，一邊沉浸在"書海”裏，那是一種多麼舒服的'感覺啊。在下雨的日子裏，我會專心寫作。外面雷聲隆隆，屋內有我對文學充滿的熱心。對於我來説，有一本書就有一種歡樂。看一本書，就會給人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書，那麼他腦子裏的知識也就激活了，益處數不勝數。空閒的時候，我會去圖書館看書，那兒才是真正的“書庫寶典”。漸漸地，我就離不開圖書館了。因為我想把書中的一切都裝載過來。俗話説得好“書讀百遍，其義自見”，多讀書又怎麼會害人呢?
在課餘時間內聽音樂和看書、寫作已成了我的習慣，我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課餘生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課餘生活!
關於課餘生活的作文3
從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶着我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽説："這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。"媽媽點點頭。
時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一乾二淨。有一天，我終於忍不住了，三步並作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的.衣角，"爺爺，我想學書法。"我用我嬌小柔弱的聲音説，"哦！對，爺爺忘了，哈，想學呀？我來教你握筆吧。"爺爺轉身從書房裏拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，"怎麼拿呢？"我對手中的毛筆無可奈何，"來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！"爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯裏添上墨汁，用毛筆在裏面沾了沾，然後按照爺爺對我説的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個"一"字，爺爺鼓勵我，説寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……
又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地説："不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！"我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。
眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。
關於課餘生活的作文4
要説課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一些輪太陽；要説課內生活是一朵浪花，那課餘生活就是一片海洋；要説課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活豐富多彩，有磨鍊意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。電視上經常出現“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。週末，我和媽媽在崇和門遊玩。當我看到文體商店裏精美的溜冰鞋，我的`腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現在呢？我的雙腳直打滑，我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了彆扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試着挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，彷彿一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。媽媽跟我説了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎着腰，弓着背，腳輕鬆地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒事，我學會……”話音未落，我的身體往後仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄杆，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的後果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我彷彿一隻快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
關於課餘生活的作文5
每個同學的課餘生活都很豐富；有的喜歡跑步，有的喜歡寫寫畫畫，有的喜歡唱唱跳跳，還有的喜歡下棋對奕一下，而我卻非常喜歡跟同學一起丟手絹。
今天下午到了課外活動時間，老師領着我們十幾個同學一起到操場上玩丟手娟的遊戲，同學們唧唧喳喳象一羣放飛的小鳥兒一樣來到了操場上。老師跟我們講了一下游戲的規則，我們就開始了。先選出一個同學來丟手絹，其餘的同學圍成一個圈，開始了，小夥伴們耐心的蹲在自己的位置上等待着那個同學的到來，同學晃晃悠悠地，哼着小曲兒，走來走去，忽然，我看到對面我的夥伴抿嘴笑了，我一下子回頭，呀，不知什麼時候手絹到我身後了，我馬上轉身抓起手絹撒腿就跑，拼命地追那個同學，可惜沒追上，他馬上在我的`座位上蹲下了，還挺靈活的呢！這時候只有我繼續繞圈走了。“丟呀，丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面大家不要告訴他，快點快點抓住他……”這時候同學們唱起了歌，真好聽啊！我一邊跟同學一起哼唱着，一邊不緊不慢地裝作很悠閒地樣子，走到一個跑步慢點的同學後面時，悄悄地放到她的後面，然後跟同學“噓”了一下，示意同學不要出聲，她一直蹲在那裏，還不知情呢，嘿嘿，我剛開始還是不急不忙地走着，等走到多半時，撒開腿象兔子一樣衝到了她的身後捉住了她。哈哈哈，同學們笑了，她也笑了。這樣被抓到就要表演節目了，她給大家唱了一首歌，大家很開心！
大家繼續玩着，有被同學抓着的，也有沒被抓着的，無論表演的節目還是不表演節目的，同學們都很興奮，很High！
怎麼樣啊，是不是也很想加入到我們的隊伍啊，我的課餘生活很有趣吧？希望有機會也聽聽你們講述你們有趣的課餘生活，我們大家一起來分享快樂吧！
關於課餘生活的作文6
“叮呤呤”放學鈴聲一響，我的課餘生活開始嘍！我邁着歡快的腳步，回去愛的港灣“家”。到家了，一種温馨熟悉的感覺撲面而來，飯菜的香味芬芳撲鼻，饞的我口水直流，但我還是要先開始寫作業。今天的家庭作業是口算，在學校已經熟練地掌握了這些題目，拿起筆來如行雲流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時候：咦，這道題怎麼不對呢？我再筆算了幾次，哦！原來是這樣子啊！在確認了數學作業準確無誤的時候我開始做語文作業。一個字一個詞的認真寫着，讓我提高寫字能力。所有的作業都已經做完，該預習了，這一段我怎麼老是讀不熟練，捧起書大聲的朗讀起來……，功夫不負有心人，終於被我讀流暢了，這時我的作業做完了。“咕咕”什麼聲音？原來是我的.肚子在叫了，剛才為什麼沒有感覺到呢？我要補充體力了。我趕快洗手，“衝”向飯桌，今天有我愛吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯，香噴噴的飯菜讓我胃口大開。我大口大口地吃着飯菜，心想：“啊！今天的飯菜真美味，再盛一碗吧，減肥從明天開始。好飽，好滿足呀，真幸福！吃完飯躺在沙發上看課外書，哇！ 課外書裏好多知識，我一頭紮了進去。嘟嘟……嘟糟了，都八點鐘了，“天啊，這下完了，我最愛看的喜劇片《家有兒女》已經開始了！”只有五分鐘的洗澡時間，我趕忙簡單的洗一下就好了，可是一沖澡十分鐘就過去了，又耽誤了五分鐘，哎，真可惜！打開電視調到我喜愛的頻道，因為耽誤了時間，沒有看到題目，看這個電視劇可不能沒有題目，因為沒有這個題目就不好笑了，我只能看屏幕右下腳的題目，哈哈哈！真好笑……我在笑聲中漸漸地睡着了。這就是我的課餘生活，一個開心的課餘生活，一個豐富的充滿笑聲的課餘生活！
關於課餘生活的作文7
秋天是一個吃螃蟹的好季節，聽媽媽説，我們天津人把吃螃蟹比作“秋天最為隆重之事”。今天，是一個週末，在媽媽的號召下，我們一家來到了七裏海，準備到這裏好好品嚐螃蟹的鮮美。“七裏海”，一個賦有詩意的名字，一個風光美麗的地方，這裏有藍天,飛鳥,肥魚,美蟹……
我們來到了專門養殖河蟹的地方，這裏的感覺真是舒服自在，兩三塊不大的水面，周圍放了很多的板凳和遮陽傘，是供釣蟹的人坐着休息的。這時，有人拿來了釣竿兒，這是一根一米多長的'竹竿兒，拴上一根粗線，粗線的另一頭繫上一塊拇指肚兒大小的羊肉餌，我興高采烈地拿起釣竿兒釣了起來，這裏的水很淺，裏面放養的河蟹也很多，從水面上就可以看見河蟹不時吐出的氣泡，把餌放下去，再把竹竿兒插在岸邊的泥裏，就坐在岸邊靜靜地等着。突然，線漸漸拉直，一定有螃蟹“上鈎了”，“怎麼辦?怎麼辦?”我大呼小叫，一邊叫，一邊用力地抬起釣竿兒，空空的釣竿兒上還只是一塊小小的羊肉……原來，只要螃蟹一出水，立刻就“撒爪兒”，所以要一點點地把線往回拽，拽的時候還要緩着勁兒來，拽幾下再鬆一鬆，順着螃蟹的勁兒慢慢拉，千萬別把螃蟹嚇跑了。經過我的一次又一次的努力，我終於成功地釣上了第一隻螃蟹，緊接着，我接二連三地成功，滿滿的一桶“戰利品”讓我欣喜若狂。
我們找了一家最近的小飯館，老闆把我們的“戰利品”放到鍋裏蒸熟端了上來，全家人開始了“隆重”的品嚐……
這次的七裏海的釣蟹之旅真有意思!讓我開心也讓我懂得一個道理：做事不僅要認真、努力;還要善於發現規律，並運用規律，這樣就一定會成功。
關於課餘生活的作文8
我的課餘生活作文範文600字本篇記敍文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課餘生活”，全文敍述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法。
我的課餘生活作文範文600字：下棋
一個星期七天，有五天都是在校園裏過着緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課餘生活。也許，有的'同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課餘生活裏下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在於它對我的幫助和啟發。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什麼事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋裏把“車”拿了回來，又把爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最後贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛鍊思維，對我又有這麼大的幫助，而且還給我的課餘生活增添了這麼多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
我的課餘生活作文範文600字讀完了，同學們，你們喜歡課外活動嗎？
關於課餘生活的作文9
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯後，我喜歡獨自漫步在操場上，邁着輕盈的步伐散散步，放鬆一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸着清新的空氣，欣賞着百合的高潔，玉蘭的嬌關，秋菊的清新，還有玫瑰的濃郁。
我會輕輕地説：生活真是關的。我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內心的一份充實，一份快樂。擁抱着絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我的無限温柔，我不禁從內心發出：哦，我屬於大自然!
散步之餘，我喜歡潛身於閲覽室裏。我在這知識的`海洋裏遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裏：我在這時代的窗口裏窺探，餚社會、看人生；我在這心靈的世界裏沉思，讀風、讀雨、讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節假口，我更喜歡登山。常言道“水往低處流，人往高處走”，青年人是“早晨八九點鐘的太陽”，應當到人自然的懷抱中檢閲自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋淋，氣喘吁吁。
但情志所致，我們並不叫苦，不是有人説過：“沒有探險的人生是虛幻的人生”嗎?我要説：“沒有攀登的人生是無為的人生。”當我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峯項南天門後我才理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意藴。有人曾説過“攀登者，你的名字叫勇敢。”雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條男子漢的路，踩着生活的節奏，把握自己的命運，攀援希望的高峯。
我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌，是一首詩。
關於課餘生活的作文10
我在課餘生活中最喜歡做的事就是捉昆蟲。每天放學回家，我趕緊拿出作業本和筆，開始寫作業。寫完作業後，經過媽媽的允許，我就和小夥伴們一起出去捉昆蟲。蝸牛、蜻蜓、螞蟻······併成了我們最喜愛的“小夥伴”，每當我正要捉住它們時，卻總是“打草驚蛇”。就這樣，這些並不引人注目的小傢伙們給我們帶來了許多高興、開心、難忘的趣事。記得有一次，我在離家不遠的一個公共人行步梯的小角落裏發現了一隻很大很大的`“犀牛”趴在那裏一動不動，它兩片又大又黑的甲殼身子上長着一個粗壯的頭，頭上最引人注目的就是那個像牛角一樣又彎又大的“獨角”非常特別。我當時以為那隻不過是一隻普通的甲殼蟲罷了，不過還從來沒有見過，覺得很好奇，所以我就把它愛不釋手的捧在手心裏帶回了家。我剛一到家，就趕緊打開電腦，上網一查，哦！原來那是一隻獨角仙哪！難怪它頭上長着的那個“獨角”那麼引人注目。它喜歡生活在潮濕的土裏或者是腐爛的樹堆裏，並且喜歡啃食朽木和腐爛的蘋果、風梨等等，而且它對人類無毒無害，藥用價值特別高。我心裏一下子高興起來，能撿到一隻獨角仙，真是太好了！太好了！我懷着喜悦的心情拿去給爸爸看。“這是什麼？”爸爸好奇地問。我説：“這，你就不知道了吧！它是一隻獨角仙啦！”説完，我就特意去給我心愛的“夥伴”找了一個小木盒子，併到地裏去取了一些濕潤的土，還找來了一些枯枝爛葉與它為伴，並特意為它準備了一份營養豐富的美餐——蘋果和風梨。就這樣，我開始精心的養育了這隻獨角仙 ·····我的課餘生活就是這樣，好開心啊！
關於課餘生活的作文11
一天下午，我在自家的南瓜田裏玩耍，突然意外的發現在一根乾枯了的南瓜藤上有一隻蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼裏的小蝸牛開始動了。
我發現，這隻小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹枝上移動着，大概走了十幾分鍾，才能看出走了那麼一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨着身子的蠕動而慢慢伸長，然後慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應遲鈍的傢伙。
我為它精心準備了一個用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的'晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這麼封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開了。等我再回來時，竟發現一片菜葉子上缺了一個角。哦，我明白了！小蝸牛原來是怕羞，不敢當着我的面吃呀！
不久，小蝸牛像是吃飽了，拖着殼慢慢地挪動着身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還説它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進去。過了不長時間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也並不困難，可你也不能到處亂爬呀！
這時候，小蝸牛靜靜地停了下來，半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽得懂我的話，我真想衝它叫道：嚴禁隨地大小便！
過了一段時間，不知怎麼的，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來的那個位置，讓它早日和家人團聚！
關於課餘生活的作文12
午飯後，同學們無聊得好似發了慌。不知誰説了句笑話，引起了一陣鬨笑，這好似給了大家的啟發。
同學們一致建議推選幾個同學講幾個故事或笑話，前提條件是要引起同學們發笑。當選的是“麪包大師”。他沒有文體軀感，卻有一副動人的面孔。隨他那滑稽的動作，還沒有走上講台，就引得同學們一陣大笑，他也斜着得愈的眼睛走下講台。嘿！“三賢兒”出場了，你看他亂蓬蓬的頭髮，由於較早地發育，嘴上已有一抹濃黑的翹鬍子。他兩手把大腿一拍，用豬一般的呼呼聲叫到：“同志們，給我好好的於，幹好了，大大的好，皇軍賞你們每人一個軍官噹噹……你們好好的幹呀！”翹鬍子翹得老高，肉墩墩的臉，真似一個神氣十足的`日本司令，引得大家捧腹大笑。喲！小賈還真有點兒呢！揚起他那西瓜般的圓腦袋晃晃，像拘急跳琦，馬駒子跳芭蕾舞……
從我們五年級的教室裏時而發出一陣陣開心的笑，引得其他班的同學及老師在窗口上瞧着笑。
笑聲，在春天和春風一道，四處報道：春天來了，揚起笑臉吧！笑聲，在夏天和溪水一道，四處高唱：來吧裏揚起笑臉，消除你的疲勞。
笑聲，在秋天和秋風一道，四處歡告：揚起笑臉，吻你結晶的碩果吧！
笑聲，在冬天把寒風化消。變成晚流，四處歡叫：揚起笑臉，迎接即將來到的新一年。
我們在課餘生活中笑，它為我們驅走了疲勞，帶來了歡樂，為我們抹去眼角的倦意，帶來了歡樂的淚花。使我們心情舒暢；使我們學的知識記得更牢。一陣陣歡笑，笑出一順顆歡樂的淚珠級成一串串閃光的珍珠，圍在我們的頸脖，豐富我們的課餘生活。
關於課餘生活的作文13
我的課餘生活最大的樂趣就是剪報，把報紙裏精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裏，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脱那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脱母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看着各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動着報紙，猛然，一幅墨黑的.“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊着一葉小舟：葱鬱的花草樹木，讓人忘返：高聳入雲的山峯，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看着，看着，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿着它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地説：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋裏卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿着那張心愛的報紙，立即剪下來。看着不知凝結了多少心血的報集，我心裏甜滋滋的。
為了剪報，我把課餘的時間都花在閲報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裏的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸説媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
關於課餘生活的作文14
我的課餘生活是豐富多彩的,我的愛好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。
剛開始我不會打，媽媽叫我先學抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習 。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試着按照媽媽的話做，慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的'球，還好媽媽發的球正好落在我眼前方，我趕緊對着球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈，終於鬆了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。
有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準備決一勝負，來了一個小妹妹，她也想打球，於是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對打。我發球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟醜呀!”我心裏默默地祈禱着用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應戰，就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負，打着打着，我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接;她打的低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得她措手不及，我終於贏了。
通過練習打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什麼事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什麼困難也是難不倒你的。
關於課餘生活的作文15
我的課餘生活豐富多彩，我有時練練毛筆字，有時彈彈琴，有時溜溜冰……但是我的課餘生活最大的樂趣就是畫畫。
在家裏，隨處可見我的畫。媽媽因為我畫的畫亂扔，沒少嘮叨。爸爸只是笑而不語。有一次，我和爸爸到新華書店買書，來到書店我隨手拿起一本書，是簡筆畫，短短几根線條就構成一副美麗的圖畫。我津津有味地看起來，把要買書的事都忘了。爸爸看見了，開始讓我看，後來等不及了，拉着我就走。我連忙央求爸爸：“爸爸，給我沒這本書把!”“不行，家裏都那麼多了，還買。”爸爸堅決的説。我見了，又説道：“那就再讓我看一會吧。”我停聽的求爸爸，好不容易答應了，我接着貪婪的看了起來。時間慢慢的過去了，爸爸見我對這書愛不釋手就答應給我買了。爸爸對我説：“行了，走吧，把書帶回家吧!”我聽了心理甜滋滋的。
為了畫畫，我把課餘時間都花在了畫畫上。為這，媽媽有不少責罵我。那一次，正是複習階段，我除了學習就是作業，一點也不能放鬆。我正在家裏做作業，停下來休息一會兒，我拿起一張白紙一筆一畫的.，認認真真地畫了起來。不知不覺媽媽啥時走了進來。我太入迷了，沒發現媽媽，媽媽走到我身邊，看見我在畫畫，臉突然沉了下來。“咯咯”一頓竹板炒肉。媽媽大聲的喝道：“你知道現在是什麼時候嗎?現在是最關鍵的衝刺階段，你還有心思畫畫。”媽媽沒收走了我的畫本，關於畫畫的媽媽都不允許我碰，還命令説：“這次期末不考兩門95分，你不用想要這些。”
我傷心極了，難道放鬆以下都不行，還是爸爸最懂我，他鼓勵我，還勸説媽媽。
畫畫不僅使我放鬆身心，而且陶治性情，使我感到快樂。畫畫是我喜愛的課餘生活。我的課餘生活。