讀書着迷作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書着迷作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書着迷作文1
書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，我從小到大有過無數的愛好，很多都半途而廢，只有對書的喜愛始終沒有改變。
五歲時，由於動畫片【西遊記】的熱播，我愛上了活潑機靈又神通廣大的孫悟空，羨慕他有千變萬化的超能力，夢想有一天也會變成孫悟空，看我如此着迷，媽媽到書店給我買來了西遊記的連環畫，我對這本書簡直是愛不釋手，從此開始了我對書狂熱的迷戀。
九歲時，我迷上了【三國演義】，諸葛亮的'神機妙算，運籌帷幄；劉備的為人仁德，寬以待人，禮賢下士，這些都給我留下了深刻的印象。但是我唯獨佩服曹操的足智多謀，他不像劉備禁不起失敗的打擊，因白帝城一戰而一病不起；也不像孫權晚年昏庸，濫殺無辜，曹操有着”寧教我負天下人，休教天下人負我“的野心，也是”治國之能臣，亂世之梟雄“，在經歷了赤壁之戰的慘敗後還能重振雄風，割須棄袍之後仍不忘一統天下的抱負。”老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已“，試看天下多少文人墨客，有哪個有你這樣的胸懷與抱負？
十二歲那年，通過老師的介紹買了一本【紅樓夢】，我一下就喜歡上了林黛玉，她的聰慧無比，琴棋書畫樣樣俱佳，天生麗質，氣質優雅絕俗，”心較比干多一竅，病如西子勝三分“。
今年我十四歲了，回首這些年的讀書生涯，我學到了很多做人的道理，也懂得了”一分耕耘一分收穫“，我會在以後的日子裏加倍讀書，學到更多的知識，努力去創造美好的未來！
讀書着迷作文2
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，書籍是萬花筒最明亮的角落，在那裏，一切都讓我着迷，讓我陶醉。
記得國小四年級的一個星期天，剛從書店買了一本童話書—— 《木偶奇遇記》。我一回到家，就迫不及待地想讀它。翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香撲鼻而來。聞着濃濃的墨香，看着嶄新的童話書，啊！感覺真的是一個“爽”字。書中的故事有時讓我笑，有時讓我哭。書中的木偶皮諾喬變成了一頭驢，因為他不想學玩耍；因為説謊不誠實，藍髮仙女把鼻子做得很長；因為逃學，被雜技團當成木偶，甚至被燒成柴火；因煩惱出走，流落街頭；這些事情讓我更加了解學習的重要性，我不會逃學。也讓我對父母的愛有了更深的理解。我暗暗下定決心好好學習，以優異的成績回報父母的恩情。
越讀越明白讀書的重要性。我們必須多讀書，好好讀書。記得前幾天買了一本《愛的'教育》。這本書給我印象最深的是恩里科父母的課本《學校》。恩里科的父親對他説：“如果你不去上學，每天都會很無聊，很可憐！只要玩一個星期，玩一個星期，就會覺得很無聊，很累。以後，你會求着回學校。”是的，書是我們的武器，階級是我們的分遣隊，全世界是戰場，人類文明是勝利。看了這篇文章，我更加明白了學習的重要性，閲讀是學習必不可少的一部分。我們不能當臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書有自己的金屋”。讀書能使人幽默，見多識廣，培養氣質。讀書讓我着迷，我享受着無限的樂趣，獲得了教訓和啟迪。加油！讓我們一起在書海中游泳吧。
讀書着迷作文3
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裏的一切一切都讓我着迷，令我陶醉。
我們的成長離不開書。書裏記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
我可以很坦誠的.説我以前一點都不愛讀書，我認為讀書太浪費時間，還不如多玩一會兒，媽媽讓我看書的時候，就是拿出一本往寫字枱上一扔，睡會覺，就跑出去玩了，認為讀書沒有什麼用。後來我才知道我錯了，讀書的用處真的很多，當你已經沉迷與某一本書的時候，你也會和書中的人物一樣，他們憂愁你也會憂愁，他們高興你也會高興。你會想與他們共同分擔，即使他們感受不到，即使你只是在旁邊的一個旁觀者，即使你幫不了他們什麼，但是這很有趣。
還曾記得我第一次看得入迷的一本書就是《西遊記》。我看這本書的時候總是特氣憤，你説吧孫猴子是為了唐僧好，唐僧還……他的所作説為都沒法用語言去形容。那時就在幻想我要是有那神通廣大的能力就好了，那可就無敵了，我再也就不會怕老師了，更不會怕上當受騙了。自從讀完這本書以後我就徹底喜歡上讀書了，才知道讀書這麼的有趣。最近在讀科幻小説系列的書，像《斗羅大陸》《鬥破蒼穹》，主人公都在為自己未來努力打拼最後取得成功。這是我從讀書中領悟到的道理。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我行，定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑， 我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
讀書着迷作文4
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的我同樣擁有一片藍天，一方淨土，在那裏，我用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着，在那裏，一切都讓我陶醉。我迷上了這裏的“書”。
我不是一個愛書的女孩，從小到大最大的愛好就是和小夥伴們打打鬧鬧或靜下心來畫一幅並不雅緻的畫。
後來，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。我其實並不在意它。後來，有一天我心情不好，無意間瞥見了這本書，我隨意拿起來看了。結果，書中的故事情節把我深深吸引了，我目不轉睛地看着，專注是這時候最好的詮釋。我一口氣讀完了大半本。我合上書細細品味裏面的每個人物，分析他們的人物特點。我喜歡寶玉的天真爛漫；喜歡黛玉的尖酸刻薄；更喜歡寶釵的為人處事。他讓我學到了許多平時學不到的東西，給我新的感受。
從此，書成了我的生活必需品，每每捧讀一本經典讀物，都教會我許多：《三國演義》告訴了我腥風血雨的歷史場面，團結才會打勝仗。《西遊記》告訴我師徒四人西行途中的見聞，吃苦才會成功；《十萬個為什麼》告訴我許多科學知識：花兒為什麼這麼紅？草為什麼這麼綠？《魯濱遜漂流記》告訴我他的'傳奇故事，要具有創新精神……
書是人進步的階梯，它帶給我許多益處：讓我追求健康文明的生活方式，修身養性，有利於身心健康；讓我開發智力，激發創造力；讓我提高文化素養，道德高尚，生活充實而富有意義。
我將接着讀書，去體會書給我的樂趣，我相信，因為有書的陶冶和薰陶，我的生活將會更加有滋有味，人生將會更加多姿多彩！他將一直陪伴着我，陪我度過美好的人生！
讀書着迷作文5
生活就是萬花筒，在你的生活中，一定有着許多令你着迷的事情，比如跳舞、音樂、繪畫......但是，對我而言，最令我着迷的就是讀書了。
要我讀起書來，一定是永不停止，只要看那麼一頁，就會想去看第二頁、第三頁......最後，看着看着，就把一本書看完了。
有一次，我回到家，寫完了作業，便拿出了我最喜歡看的《查理九世》，我趴在牀上，津津有味的讀了起來，正當我讀到：“唐曉翼得了盧伽雷氏症時”只聽，吃飯啦！我爸又在用他的大嗓門喊我吃飯了，我回了一聲：好的，等一下就來吃！我埋頭苦讀起來。
這一等，10分鐘過去了，老爸又來催：吃飯啦！菜都要涼啦！好啦，好啦！馬上來，催什麼？我不賴煩的回了一句。又埋頭苦讀起來。
再一等，20分鐘過去了，老爸沉不住氣了，扯着嗓子喊道：你到底吃不吃啊！這才幾點，急什麼？我答到，都40分鐘過去了，你到底想不想吃啦？不吃我洗碗了，老爸生氣的.説。啊！天啦！都40分鐘過去了，我還沒吃，不會吧！我難以置信的説。我跑去看了看鐘，還真是40分鐘過去了。老爸説：我看你啊！是看書看的忘乎所以了，無法自拔。我不好意思的吐了吐舌頭。
其實，我還有看書看到作業都沒寫，打卡沒打，睡覺不睡的程度，有一次，我晚上偷着看書，一大早起來便沒有了精神。
一天晚上，我收到了我舅舅送給我一本關於太空知識的書，收到這本書心裏有説不出的喜悦，就好似如魚得水一般，我翻開這本書的扉頁，看到了一個宇航員在月球上漫步，我被這一幕吸引住了，繼續往下翻，我津津有味的讀了起來，一讀就一個晚上，把這本書讀完了。
啊！讀書真令我着迷。
讀書着迷作文6
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的少年們哪個不擁有一片藍天、一方樂土？在那裏，有的用自己的心靈放飛着夢想，有的用自己的智慧創造着成功我也有一個“樂園”——文字，它可真讓我着迷！
靈秀的文字組成一個個扣人心絃的語句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人勝的名著我內心深深感歎着它的繪聲繪色、細緻入微。文字散發着我無可抗拒的魅力：我吃飯時腦海裏還回想着它交織的情節，我走路時心裏還琢磨着它無窮的意味，甚至，我上課時，還曾偷偷取出一本本課外書來
文字真讓我着迷！老師又在黑板上寫下了今天的`作文題。它們像是在挑釁、嘲笑曾經最怕寫作文、只會湊字數的我。哼哼，我可不怕！我靜下心來，冥思苦想。平日裏最熟悉的文字慢慢出現，迴盪在我腦海：它們組合、編織、串聯對了，就是它們！我欣喜若狂地拿起筆，刷刷刷——不停！媽媽來催促我吃飯了，不吃；夥伴來邀請我遊戲了，不玩——我只有一氣呵成、得意洋洋地欣賞自己寫好的作文時，才覺得好甜
文字啊，你可真讓我着迷！從你那兒，我享受到了無窮的樂趣。你讓我廢寢忘食、欣喜若狂，也讓我得到了教益和啟迪。我要用文字編織>我的夢想，創造屬於我的一片藍天！
家覺得寫不出一篇奇文，那麼寫出一個奇妙的句子或者段落，也是很值得稱讚的。
讀書着迷作文7
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伴侶。
我十分喜歡讀書，經常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節常常使我浮想聯翩，整個身心都沉浸在了書的海洋裏。當書中的主人公勝利時，我會高興的吶喊着；當善良美麗的女孩找到幸福之路時，我會比任何人都高興；當邪惡勢力沒有受到懲罰時，我會生氣的直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若説過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的夥伴。
國小一年級開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。
慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進了小豆豆的`內心世界；《三國演義》帶我來到了塵土飛揚的戰場；《紅樓夢》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨着閲讀越來越寬廣了。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕田，流的汗越多，收穫的食物更豐滿。對於我來説，想寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！
讀書着迷作文8
明朗的夜空中，點綴着幾顆閃爍的星星，閃閃發光，是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面，顯得十分和諧。我捧着一本書，在燈光與月光的交融下，品味了起來。
晚上，我趁着家人出去散步的時候，獨自安靜的品嚐着書中酸甜苦辣。一個美好、和諧的環境，主人公在遼闊的草原上，躺在草原上，仰望着天空，數着閃爍的星星。我彷彿進入了這種意境中，感到舒適又愉快??
清新的空氣迎面吹來，令人神清氣爽，鳥兒在空中愉快的歌唱，為眼前增添了勃勃生機。這片遼闊、青翠的草地，顯得柔軟又舒服，我情不自禁地跑過去，撲在了草地上，全身頓感涼爽而舒適，享受着大自然的恩賜。仰望天空，星星對着我眨眼，凝視着天空，好像一顆顆閃亮的寶石，真想把它們摘下來永遠的珍藏着，讓他們永遠的發光。空氣中瀰漫着一股花香，沁人心脾。蟋蟀們在草叢中演奏着一支支優美的樂曲，聽着歌，感到大自然真好偉大，它賜予了我們許許多多，讓我們享受。頓時，我便油然而生一種讚歎之情。
“嘩啦啦??”一陣陣清脆而響亮的`聲音頻頻入耳，我被這聲音又帶進了另一個“世界”中。原來是一個寬大的噴水池。在池水中，五顏六色的燈找到人的眼睛，使我不禁向這五彩繽紛的水投去讚美的目光。清澈的水噴了出來，把手浸入了水中，一陣涼爽竄遍全身。我慢慢的走出了這種境界，回到了現實中。回想起剛才那一幕，真令人回味無窮。
書經常帶着我，讓我感受了許多令人陶醉的境界，帶給我無限美好與温馨。 再次仰望天空，空中已成了繁星點點，生機勃勃的景象使我對讀書十分着迷。
讀書着迷作文9
生活是個萬花筒，她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裏，你用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓你着迷，令你陶醉。
讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒有書，世界上的.人類該怎麼樣去面對生活？讀書讓我着迷。
讀書，讓我着迷，對於我來説，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級，每天不管是下課或者是放學我都抱着一本書，從來手裏就沒有閒過，那時候我在班級很安靜，一下課就抱着本書在那看，完全被書中的內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然後就抱着個書在讀，有的時候爸爸還以為我怎麼了呢？每天都抱着本書，讀書真讓我着迷，我在想，假如世界上沒有書，人類會怎樣呢？人類會不會因為沒有書而自卑呢，會不會因為沒有書而滅亡呢？一想到這些我就覺得特別恐怖，人類是不可以沒有書的，所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受，是一種品嚐，書可以帶給我們很多快樂；書，可以讓我們知道問題，可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界裏，所以我們應該感到開心和快樂，有些人一輩子就看過和讀過幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的書，每天都在書中更好地領悟人生。
讀書，是一種品嚐，品嚐其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們人生的道理，告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功，告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書，是一種享受。
讀書，是一種美好。
讀書，讓我如此着迷，讓我享受其中的美好。讀書，於我們是不可缺少的。
讀書着迷作文10
生活是一個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，那裏的一切都令我們着迷，令我們陶醉。有人也許會沉醉在書的世界中，有人也許會通過種花來陶冶情操，也有人會通過手工製作增長才幹享受無限樂趣……
我一開始是不喜歡讀書的，總是坐不住，靜不下來，到了期末複習階段，那些必讀書目也要查漏補缺了，我不情願的把壓箱底兒，上面已經落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來閲讀。我總以為《水滸傳》裏面都是打打殺殺的，有什麼好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點入睡。可是，再往後翻了幾頁，我就被裏面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號，取得真是活靈活現，小旋風柴進，豹子頭林沖……都給我留下了很深的.印象。那一個個好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強的梁山好漢，喝酒壯膽之後，更是勇猛，令我歎為觀止。
兩天之後，我懷着期待下面發生什麼故事的心情，把《水滸傳》看完了，最後當我合上書的時候，我吞了一口唾沫，彷彿把所有智慧都吞了下去。從那之後我更愛看書了，看完每一本書都是我思緒激盪。《三國演義》讓我知道了諸葛亮的機智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書給我帶來了許多樂趣，讓我明白了許多道理。
書如同一股清泉，滋潤着對知識渴望的我；書如同一盞明燈，照亮着我前進的方向。
讀書着迷作文11
我呀，是個小書迷，用媽媽的話説，我是遇着書就走不動的人。我們家的藏書可多了，都是家裏給我買的。我每天一有空，就紮在書堆裏，讀呀讀，有時連吃飯睡覺都忘記了。
從那以後，只要我一有空，就鑽進書房。每當有同學來找我時，媽媽總是給説：“你去書房找去。”一個星期天的`下午，我又走進了書房，捧起書就讀了起來。那本書也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯過了什麼精彩的情節。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺天黑了下來。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書，就走到我跟前，不由分説就把書從我手裏搶了下來，硬拉我去吃飯，嘴裏還不住的嘮叨。可我還沒讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點吧。”媽媽同意了。等我抬起頭，只見媽媽在那打盹呢。我看完了，當我正要拿起另外一本看的時候，媽媽把書搶去了説：“你已經看完了，該去吃飯了，不能言而無信哦！”我只好和我親愛的書本戀戀不捨地告別，可我心裏還在想着：書屋，我愛你！下次再見。
夜深了，隔壁又傳來了媽媽的喊聲：“快關燈，睡覺，別再看書了！”我答應的很乾脆，連忙關燈。可我怎麼能就此善罷干休呢，我靈機一動，我拿起我的祕密武器——手電筒，往被子裏一縮，就又在書海里遨遊了。這招多妙呀，媽媽永遠也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過海！
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着非常重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
讀書着迷作文12
我常常在幻想，自己是一個偉大的文學家。我總想擁有一本屬於自己的書。
讀書，是我的愛好之一，我最愛讀書。我想在書的海洋中遨遊；在書的天堂中散步；在書的天空中展翅高翔……
《長襪子皮皮》這本書是一種兒童書籍，雖不是什麼長篇大論，不是什麼令人着迷的科普書籍，但我確實分喜愛這本書。
《長襪子皮皮》的主要人物是長襪子皮皮。這個角色是一個近似神祕主義的形象。在皮皮身邊有一個猴子它叫尼爾鬆。皮皮的鄰居有兩個可愛的孩子，阿妮卡如同美少女，杜米是一個陽光帥氣的男孩，他們聽話懂事又聰明。
皮皮的爸爸媽媽在她很小的時候就離開了她，她總是在幻想自從來到了維拉古拉小鎮，就發生了許多有趣的故事。
在皮皮過生日這集中，講述了皮皮在她過生日的前一天，用筆寫出了幾個歪歪扭扭的字（皮皮沒有上過學）。“明天我要過生日，起來我家參加聚會。”到了皮皮生日那天皮皮忙的是不亦樂乎，自己做蛋糕，屋裏亂七八糟，雞飛蛋打……
皮皮是一個怎樣的`人呢？她一定會超乎你的想象。她力大如牛，富如財神，大方得體，堅強勇敢。連我都沒有想到，你呢！
讀書，讓原本內向的我變得活潑開朗，本來沉默的我變得大方。是書讓我找回屬於我的那一面，是書讓我着迷！
我在想：書時不時我千年的摯友，是不是我失散多年的姐妹！
書，讓我着迷！
讀書着迷作文13
書是人類精神食糧，我就是一個視書如命的孩子。一讀起書來便無所顧慮，書中的每一個字都讓我着迷。
我愛書，更愛看書。無論是什麼書在我手中都是一個寶。在學校同學都稱我“書呆子”，在家裏，媽媽叫我“噬書蟲”。學校裏同學們總在一起説笑，而我總是手提一本厚厚的書，同學們一見到我便説：“那位書呆子又來説教了”而我也便應上一句：“非也，非也，既然是同學就應該互相學習，怎敢用説教二字。曾子曾説過……”“停，停停，你天天讀那些書有意思嗎？你説你讀就讀還和我們講大道理，我們對你的書可不敢興趣。”還沒等我説完話同學們便打斷我的話，一頓嘮叨拂袖而去。不是同學討厭我，而是討厭我手中的`書，一旦我放下了書，他們還是同我説笑。不過，那些時候也就是微乎其微，但是我自己倒認為讀書好處多多。每當上課的時候，課堂就是我的天地，因為在課上我便可以大顯身手，尤其是上作文課更是“甘酒熱血寫春秋”。在學校同學們不喜歡我讀書，就是在家裏媽媽也被我讀書讀厭了。我一回家便會在桌上擺出一堆書，時而大聲朗讀時而默讀，把老媽弄的心煩意亂。我一讀起書也算是廢寢忘食：“兒子吃飯了！”“啊”“吃飯了”“吃飯了”，“再等會，再等會”往往在這時老媽便耐不住性子了，走到屋子裏來抑揚頓挫的説：“你這個毛頭小子，出逞還挺高啊！我請你這麼長時間都請不動，用不用我備把轎子把你抬過去吃飯啊？”這時我也便放下了書答上一句：“那好吧！既然母后如此有誠意，那我移駕，御膳房，用膳”。之後看見老媽微笑着對我一撇，轉過身去。
不知為何書對我總是有那麼大的引力，更讓我為它着迷，我願意繼續着迷下去，從中悟出人生的奧祕。
讀書着迷作文14
我愛讀書，不是嗎？聽説小時侯，媽媽“預測”我的將來，她拿東西讓我抓。我沒有抓美味的糖果，沒有抓精緻的玩具，沒有抓金光閃閃的鈔票，就抓了一本童話故事書。以前，看着大人們人手一張報紙，認真地閲讀，我也拿起童話書看。手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而聲仇恨。會為公主的不幸而感到悲傷，會對七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到讀書的滋味。
10歲那年，哥哥送給我一套《中華上下五千年》作為生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時，就被深深地吸引住了，摩挲着它，我彷彿深諳了華夏五千年的文明歷史；神遊了祖國的大好山河……讀書，增長了我的見識！
上了中學，我的閲讀面不斷擴大，已不僅僅侷限於課本知識。我在知識的海洋中遨遊，如飢似渴地吮吸着知識的瓊漿，任憑清涼的海水滋潤我的心田。
中段考就要到了，同學們都埋在各種複習資料堆裏，但學校圖書館我也沒少去。書是我們的'良師益友，我決心把讀書作為我人生的起點。
每當夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮枱燈，打開書本，翻動書頁，好似叩響心中最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。此時，白天的煩惱全部消除。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。
讀書着迷作文15
書，是人類的良師益友；書，是人類進步的階梯；書，是人生路上的啟明燈讀一本好書，就等於搭上一隻小船，它載着我們在知識的海洋裏自由自在的地遨遊。我在那知識的海洋裏，貪婪地吮吸着。
有一天，我在家寫作業，爸爸要出去買菜，對我説：“你要不要去？順便給你買幾本書。”“書”我一聽到這個字眼，就立馬點了點頭。我們剛來到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的香味。我迫不及待地跑進書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山牆的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》看得我眼花繚亂。每一本書都那麼吸引人，都那麼精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來，這樣我就又可以得到許多豐富的知識啦！我挑了幾本我一直夢寐以求的`書，便回到家讀起來。我坐在課桌上，一邊小心地翻着書，一邊仔細地體會着故事的內容。那些好詞、好句、好段我都會反覆讀，遇到生字、生詞，我也會趕忙查字典。我一直在書的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸着豐富的知識，樂而忘我。“吃飯啦！”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒有發覺。“快來吃飯呀！”媽媽生氣了。而此時，我的心情正隨着故事的內容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過來，先奪過我的書，接着又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地説：“你看看你，一天只知道讀書。這都什麼時候了？飯菜都涼了，你如果不想吃飯”媽又一次因為我看書入了迷，開始嘮嘮叨叨了。
同學們，一起來到知識的海洋，和我一起來分享讀書的快樂吧。