有關滿分作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有關滿分作文，歡迎大家分享。
有關滿分作文1
依米花要花費五年的時間來穿插根莖，並一點一點的積蓄養分，即使時間漫長，即使只開出小小的鮮花，它也不放棄，堅持下來由此可見，在到達成功的彼岸的過程中，我們應堅持，不放棄。
堅持是成功的基石
侯寶林是我國著名的語言大師，在他成功之前，一心苦讀鑽研語言學，堅持向前輩學習在他得知語言學家都必讀《謔浪》時，他四處尋找這本書，幾乎整個北京城的書館和書攤有他的足跡後來，終於在北京圖書館找着了當時，侯寶林家境欠佳，買不起這本書在下着鵝毛大雪的冬天，挨着飢餓在圖書館裏，把這本十幾萬字的書硬是抄到手了，為以後的成功打下了堅實的基礎。
侯寶林猶如依米小花，一點一點的堅持積蓄養分，開出了美麗的小花。
堅持是成功的動力
歐立希是當時著名的細菌學家，他和助手們忙於研究壞死病他們發現的“阿託什爾”雖然能有效的殺死錐蟲，但有着明顯的副作用於是，歐立希繼續沒日沒夜地待在研究室裏在第606次實驗後，他發現了一種有效的化學成分能有效地代替“阿託什爾”，並小心地提煉出來，這為壞死病的醫治工作做出了巨大的貢獻。
歐立希花費了多年時間進行研究，堅持點點滴滴的積累，終於開出了成功的喜悦的`依米之花。
堅持是成功的“定音錘”
德弗斯是一名短跑奧運冠軍，但因為甲狀腺過於活躍，需要在醫院接受治療，因此她離開了她心愛的跑道，在治療過程中，她德望病情日益嚴重，頭髮大把大把的脱落下來，眼睛嚴重浮腫，雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習，堅持鍛鍊，並積極接受治療，情況日益好轉最後，他重回奧運賽場，奪得了金燦燦的獎牌。
德弗斯如果不堅持自主訓練，那麼她就不能贏得獎牌，就不能開出依米般燦爛的花朵。
如果沒有堅持，那麼我們的人生意義又何在呢?沒有堅持不懈，正如沒有月光的夜晚，正如沒有燈塔的航船，正如沒有魚兒的死水，最終陷入黑暗之中。
我們只要堅持不懈地努力，就能到達勝利的彼岸，開出燦爛的人生之花。
有關滿分作文2
你是桃花，新紅凝碧。你是芙蓉，風露清愁；你是一縷不朽的花魂，你是一曲曼妙的琴謠。
你有讓西施自慚形穢的容貌，有讓比干自愧不如的心機。你雖是凡身，卻超然脱俗，不食人間煙火。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你是青埂峯下甘露澆灌的仙草，是知恩圖報的絳珠仙子。
你是一縷渾然天成的詩魂，多少人豔羨於你？海棠社裏，你奪魁菊花詩；凹晶館邊，你吟出“冷月葬花魂”的千古絕唱；沁芳橋畔，你荷鋤葬花，用淚作墨，在滿地桃瓣上寫下詩篇……秋窗下，冷雨連綿，燭已被蠟淚淹沒，銀紅的霞紗早已濕透。羅衾裹不住瘦比桃花的身軀，鸚鵡不再重複悲慼的詩詞。
你是為報恩鬱郁終世的情痴。青埂峯下，你與神瑛侍者緣定凡塵。若女兒是水做的骨肉，你便是淚砌的身軀。《禮記·檀弓》曰：哭有二道：有愛而哭之，有畏而哭之。你將淳淳甘露化作清淚，以報前世之恩，致於終生鬱鬱寡歡，在瀟湘館的簌簌竹響中淚盡而死。若你的.魂魄能俯瞰人世，可知那怡紅公子為你的死似痴似狂，傷心欲絕？
最後一滴淚流盡，詩稿焚化成灰，沁芳橋畔的桃花為你落了一地。瀟湘妃子，你是否肋下伸出雙翼，隨飄零的花瓣去了天盡頭？那裏，又可曾有一座香冢，是你一抔淨土掩下的桃花豔骨？“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
林顰顰，你的剎那芳華永遠留在那花冢之中，任風來雨去，花開花謝，蒼老再也侵蝕不到你！那一片豔似紅霞的桃樹，永遠不會消亡。“幽僻處，可有人行？點蒼苔，白露泠泠。“湘妃竹林的盡頭，可有兩株懸着玉帶的枯木？薄命司的金陵釵冊，早已記下你的歷史。
離恨天之上，灌愁海之中，你漸行漸遠。林黛玉淚已盡，百花池畔，是永遠微笑的絳珠仙子。桃花行，一去不返。紅顏未衰先死，卻留下一縷花魂，在沁芳橋畔，繚繞不散。
有關滿分作文3
昨日夜晚，做完作業的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現在，我的鋼琴路途遠沒有結束——忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現，思緒翻湧着。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峯的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視着我，想逼我望而卻步。
前幾次練習的結果都不盡人意，老師耐心地提點我：“一首曲子就像一段旅途，結尾的震音宣告了路途的終點，而你要做的不是期待終點的到來，而是享受旅途。”或許老師的話太過深奧，我只是似懂非懂地點頭應允了。
但我知道，努力總能出效果。三首曲子，多練便足矣。從老師説那句話起，我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那麼生疏，甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假，在樓下好友盡情玩樂的暑假，在那個歡樂耀眼的暑假，聽着歡笑聲的我從一開始的'煩悶氣惱一直到只當是風聲疏狂過。每天，我都在那個昏暗的小房間裏練琴，直到手指痠痛到僵硬才罷休。
不知何時起，我練琴的狀態發生了一些微妙的變化：本該期待曲子的結束，現在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程;本該痛恨樓下的歡笑聲，現在卻愛上了這種聲音;本該認為彈琴的過程艱苦而勞累，現在卻深深地享受着它……
考級前一天，我最後一次去彈琴。一曲行雲流水畢了，老師欣慰地露出了笑容：“現在你一定已經很享受這旅途了。”帶着這句話，我完成了考級，為考級的“旅途”畫上了圓滿的句號。
那時起，我真正理解了老師的話。是啊，一首曲子就是一段旅途，它真正美妙的是曲子的樂章;我暑假練琴也是一段旅途，我真正享受的是我為此努力的過程;人生同樣是一段旅途，我們真正期盼的不是年老時的安逸美好，而是青春年華時的浴血奮鬥。
腦電波將我拉回現實。考級的旅途已然宣告結束，可鋼琴的旅途永遠在我的腳下。旅途的美好在於遇到的種種困難，所以，背上旅行包，在這旅途中，享受人生罷。
有關滿分作文4
回憶仍在沙漏裏流轉，只是時間不同，可我銘記在心。
週末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但想到臨近畢業的我們就要各奔東西時，心頭有一股傷感與不捨在湧流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎麼還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來。”我滿口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這麼久了，真的太不應該了，我馬上到。”朋友丟下一句快點就把電話掛了，我看了下電話的時間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。
來到市區，和朋友閒聊了一會，就進入了一家精品店，朋友説她的一位國小同學要過生日了，不知道送什麼，就讓我幫着一起看看買什麼好，我便到處看了看，在文具區那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什麼，我問她你有沒買過畢業紀念冊，她乾脆的説買過，國小畢業時買的。我沒有買過，便在那裏挑選了一下，選了兩本，朋友沒有説什麼，也挑選了兩本，她説送同學一本。
回到家中，我拿出畢業紀念冊，翻開第一頁是貼畢業照，於是去把畢業照貼了上去，翻開第二頁是寫最美好的回憶，我想起了畢業那天我們全班一起唱的那首《承諾》時的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學錄的，希望有機會能夠把它——這錯過的`記憶碎片，重新拾回。
身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會隨着時間一點一點發黃的畢業紀念冊也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會再見，但是彼此記得，依舊温暖。可我錯過了畢業紀念冊，起碼在念舊時，它能夠喚起我沉睡的記憶。
“畢業如一窗玻璃，我擦着凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質。”
有關滿分作文5
一年一度的春節終於到了，爸媽帶着我和姐姐回到了爸爸的老家，也就是奶奶家。
大年三十這天，叔叔帶着我和姐姐還有堂哥去趕年集，在集上，我們買了煙花、對聯、蘋果、糖葫蘆、饅頭等好多物品，這大概就是所謂的辦年貨吧。
回去以後，我正在和我的小夥伴大口大口地吃着糖葫蘆，卻忘記了答應幫爸媽、姐姐貼對聯的這個約定，我趕忙跑過去，對聯卻已經貼了一半了，於是我就放下手中的糖葫蘆，幫家人們貼對聯，因為在春節貼對聯是很重要的一件事，貼在大門口春聯的內容是：寶地財源廣，福門事業興。橫批：恭喜發財。
晚上，是我們小孩的happy時間，因為我們可以放很多煙花，大人們開心地聊天，喝酒，到了傍晚，我們開始吃年夜飯了，叔叔做了一桌豐富的`晚餐，雞鴨魚肉、滿漢全席。一家人開開心心地吃了起來，大家邊吃邊聊天，大人們互相敬酒，説着祝福的話語。
我們早已忘記了吃美味的年夜飯，我的小夥伴快速地吃了幾口，就出去放煙花了，他們想叫上我，我當時正沉浸在美食的香味之中，所以我沒聽見，然後它們私自把我的那一些煙花全放了，有：爆竹、滴滴金、竄天候……所以我到現在還埋怨他們，在這裏還要提醒大家放煙花爆竹要注意安全。
大年七年級，每個人都要早起牀，穿新衣服，對長輩們説着祝福的話語，希望她們可以在新的一年裏身體健康、萬事如意。他們便拿出壓歲錢，祝願我們在新的一年裏好好學習、開心快樂每一天。大人小孩此時此刻都是無比快樂的。
大年八年級，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去姥姥家拜年，臨走前，奶奶依依不捨，我的心中也有萬般不捨，告訴奶奶：“過段時間我們再來看您，要保重身體喲!”從奶奶家到姥姥家大約需要半小時，所以，爸爸開着車很快就到了。到姥姥家拜完年，就去我二姨家吃飯，吃完飯，我和我的很多表姐一起打牌，我總是輸，原來我認為她們一定作弊了，但細想一下，可能我不常打牌，技不如人吧。晚上去我三姨家住下，第二天下午才回了自己的家。
這就是我快樂而有意義的春節。
有關滿分作文6
人們常説，人生就是一條長路，每經過一個路口都會是經歷一次轉折。此時此刻，我就站在人生的一個轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動。微風摩擦着耳鼓，我聽見冥冥中一個聲音：“這個轉折，你會如何去面對？”
我彷彿面對夜空，那幾億萬光年之遙的星雲，發出的竟是千百年前的光芒——我彷彿看見被貶的蘇軾，看到他面對轉折的從容與氣魄，“……歸去，也無風雨也無晴”的曠達激起了千百萬人內心深沉的迴響；我也彷彿看見盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對轉折的果敢與堅毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠紀念的亮點；我還彷彿看見文革時期的沈從文，看到他面對轉折的高雅與昂揚，這位文學巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也彷彿充滿了荷花的高潔芬芳……
繁星在閃耀，好似是對我説：“你呢，你呢？”在這轉折的渡口，前人的帆影已經遠去，洶湧的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對轉折，需要我的樂觀、從容和勇敢。而這一切，無不源自一份對生活的信心。任何一個轉折都是一個新的契機，一個新的機遇，一個個轉折堆砌出生活的多彩。任何一個轉折都是一次對生命的考驗，一次與命運的較量；一個個轉折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。因此，我要微笑着去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉折之後會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道。
人生的轉折也許並不多，但每個轉折的影響都會非常大。這些轉折也許是因為自身的成長和經驗必經的路口，也許是生活中無辜遭遇的.突變，但毫無疑問的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌；每次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長路盡頭的時候，那每道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力；我多希望，在每個轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過”與“走下去”的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實的心靈和意念，去創造人生爛漫如霞之輝煌。
有關滿分作文7
“轟隆隆……”聽！伴着震天而響的雷波，雨“嘩啦啦……”地傾瀉而來。那天我沒有帶傘，放晚學時，望着有傘的同學一個個地離去，我心中充滿了萬般無奈，孤零零一個人在校園內徘徊着。
“不管那麼多了，趕緊回家吧。”看着天色漸漸地暗下來了，我終於作出了冒雨回家的選擇。於是，我大步衝出校門，一路小跑着，穿行在曾被人視為浪漫的雨簾中。走着、跑着，沒過多久，已是上氣不接下氣，渾身像散了架似的，於是只得走走停停。
走着走着，前面行進着的一位打着紅雨傘的小姑娘，不時地回過頭來瞧瞧我。當我接近她時，她隨之停下腳步，兩眼緊緊地看着我。“有什麼好看的，想笑我被雨淋透的狼狽相嗎？”我一邊打量着自己落湯雞似的身子，一邊氣鼓鼓地想着，瞪了她一眼。正當我準備與她擦肩而過時，“這位同學，請等一等！”我突然聽到她開口説話了。我還不相信她在與我説話，便用不耐煩的眼神看着她。“你快來和我一起打傘，這雨太大了，這樣回家會淋透的。”只見她邊靠近我邊温柔地對我説。聽完這句話，我立即感到臉紅了，羞愧萬分，剛才還在冷淡地責怪人家吶。只得不好意思地苦笑道：“不用了，我能行，謝謝！”“沒關係。來吧，淋壞了身子明天不能上學了。”邊説着邊把我拉到了她的紅雨傘下，還和氣地與我聊了起來，原來她在另外一所國小上學，因為做值日，遲了一會，剛好碰到我。
聊着笑着，在我的指引下，很快便來到了我家的`樓下。“我到家了，謝謝你的真情幫助。進去坐一會吧。”這會我熱情地邀請她。“不了，天已黑了，我也該回家了，再見！”她説着就往回走。“唉，你怎麼往回走呀！”我有些不解地望着她的背影大聲説。“我家就在剛才過來的路口，沒事的，你回吧！”説着用手指了一下前方。啊！我這才恍然大悟，原來，她為了不讓我淋雨，不惜繞過自己家門而不入，特意送我到家的。
啊！多善良的真情，多好的同學呀。有機會我得好好謝謝人家啊！我心裏默默地想着。不對呀，我怎麼這麼粗心，竟然稀裏糊塗地連她的名字都沒有問。從那以後，我雖然一直沒有找到她，但那大雨中的紅雨傘卻深深地印在我的腦海中。這雖是一件小事，但值得我好好學習，以小見大的人間真情處處在，始終銘記在我的心中。
有關滿分作文8
到了農曆八月，秋天的腳步就加快了：天高了，雲淡了，樹葉枯黃了，不少花兒凋謝了，蟋蟀在草叢中唧唧叫個不停，五顏六色的菊花開得十分熱鬧。大自然的一切，年年如此。然而，就在今年的秋天，我由家庭生活的一幕也發現了人世間一種永不改變的東西……
中秋節那天下午，我放學回家，剛到家門口，就聞到飄出來的飯菜香味。我放下書包，往桌上一看，哇，多麼豐盛的宴席：紅燒雞、醬鴨、糖醋排骨、海蟄頭……滿滿一桌！這是爺爺、奶奶為我們精心準備的中秋晚餐。看到這麼多美味的菜餚，我迫不及待地大吃起來。
席間，我向爺爺、奶奶、姑姑、姑父分別敬了酒。姑姑一直忙着照顧才上一年級的表妹，爺爺忙着給我夾菜，奶奶不停地招呼大家多吃一點。一桌豐盛的宴席就在全家的談笑間被一掃光。
剛丟下飯碗，我就和表妹到陽台上賞月了。不知怎的，今晚的月亮格外的圓，分外的亮，就像一個璀璨的玉盤懸掛在天空。這時，爺爺拿來幾個又紅又大的`石榴，那珍珠瑪瑙般的石榴籽和酸甜可口的味道着實讓人喜愛。我還沒品嚐完石榴，老媽又捧出一盒月餅。一隻只金黃的月餅有的放在小花籃裏，有的裝在小船裏，猶如一件件精美的工藝品。我邊吃月餅邊問老媽：“你們小時候中秋節有這麼多好吃的東西嗎？”老媽搖搖頭，笑着説：“我們那時過中秋節，月餅憑票供應，每家只有幾塊，公公、婆婆總是省給我們吃。唉！也不知道遠在家鄉的公公、婆婆今晚怎麼過的？”這時，爺爺凝望着天空，自言自語道：“是啊，也不知老爺爺在老家好不好？”
聽到爺爺和老媽的一番話，我的心靈受到強烈的震撼，我不由得想起了王維的詩句“每逢佳節倍思親”。儘管我們的社會在不斷地改變，生活在不斷地變化，但是人世間最珍貴的親情卻始終沒有改變，它將一代一代傳下去，直至永遠……
這就是我在今年秋天裏心靈深處的發現，這個發現好像讓我長大了許多。
有關滿分作文9
夏天，夏天，這是個炎熱的季節。但這炎熱中有清涼的味道，有歡笑的味道，有甜蜜的味道，也有奮鬥的味道。
我記憶中的那個夏天是一個充滿汗水的夏天，一個奮鬥的夏天。那，就是去年的夏天。同學們，老師們，還有我，都進入到一級戰備狀態，迎接即將到來的小升中考試。這的確是個不討人喜歡的事兒，但所有人都不得不為之奮鬥。六年級所有的教室都沉寂了，沒有人説話，沒有人打鬧，只有筆尖滑動紙面的沙沙聲，翻書的嘩嘩聲，發試卷的腳步聲……一切，都緊張有序地進行着。同學們都咬着嘴脣做題，卻不顧汗水順着臉頰，順着髮絲，順着手臂留下來。每天都六點起，十點睡，好累，好苦……
哦，這個夏天是苦的`。
不過，考試再臨近，複習再緊張，身心再疲憊，同學們也總會找機會放鬆一下。瞧，一本本精緻的同學錄放在我面前。同學們互相交換着同學錄，希望對方能為自己寫一句送別的“驪語”。我也不例外，看着那一句句鼓勵的話，温暖的話，甜蜜的話，暖心的話，緊張的話，緊張的情緒又放鬆下來，疲憊的身心又舒適下來。我們科室留念的同學啊，不論風雨如何飄搖，我們總是共患難，在對方生氣時送上安慰，在同學緊張時送上輕鬆……我的心——那顆許久沒有放鬆過的心，此刻不知不覺融化在温暖的祝福中了。這些祝福，好像一片燭光，着涼了陰暗的心房，好像一道銀光，劃破陰霾的天空。這，是的我更有力量去拼搏、努力、奮鬥……
哦，這個夏天是甜的。
終究，最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之後，不論苦與甜，總要面對告別。6月30號過後，相處六年的夥伴們就要分離了……再見了，國小;再見了，同學;再見了，老師……再見了，那個痛苦而又快樂的夏天。
突然覺得，這個夏天是澀的。
那年夏天，努力，痛苦，歡樂，苦澀……20xx年的夏天，奮鬥的夏天，甜蜜的夏天，告別的夏天……
有關滿分作文10
書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙教師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
讀書豐富了我的生活，給我增添了幻想的翅膀。“書是人類的'營養品”，“人類文明進步的階梯”！讀書伴我度過了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春時光。我愛讀書，閲讀伴我成長。
讀書讓我的知識得以充實，打開書本，我走進了知識的殿堂，在書的海洋裏我盡情遨遊，渴望着每一個精彩的瞬間。閲讀一本好書，就像同一位大師談話，從中我感受到了中國歷史的博大精深，人與人之間的純真情感、自然萬物的勃勃生機……
讀書，我的心靈變得澄澈，當我沉浸在書中的文學倫理時，猶如漂浮在空中，四周沒有一點兒聲音，只有白雲飄走，蝴蝶飛舞，溪水歌唱，心中的鬱悶煩惱突然全都隨風而逝了，頓時才真正的感受到了那種極其的輕鬆和高大。
記得，小時候常常會對《安徒生童話》等書感興趣，覺得裏面充滿了神話和幻想，自己也渴望會變成裏面的公主。上學後，又對《愛的教育》產生了濃厚的興趣，那種像太陽一樣耀眼的光芒——關愛、幫助頓時讓我感受到了那種精神境界，那是人與人之間最真摯的情感，那是人與人之間相通的體現。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，在《愛的教育》中，我懂得關愛和寬容，在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，保爾用自己有限的生命同無限的挫折對抗，他的不屈不撓，敢於同命運作鬥爭的精神讓我為之震撼。在閲讀中，我體驗了不同的成長經歷。
讀書如吟唱一首生命之歌，如欣賞一幅生命寫意畫。從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”裏，我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個重情重意的情郎。
多少個日夜，多少個春秋，對書的欲求是不會斷絕，讀書是一種精神沐浴，是給心靈保養，閲讀伴我成長，書香時刻點綴着我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味！
有關滿分作文11
在一個晴朗的秋天，我們來到無錫著名的景區——黿頭渚。剛到入口處，就看到著名書法家、文學家郭沫若的題字：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭。”這更激起了我們遊覽的興趣。
我們先沿着湖邊步行。湖面上煙波浩渺，點綴着幾座小島，還不時飄來幾艘小船。遠處是低矮的山，山裏有幾座若隱若現的房子，看上去就像是一幅淡墨山水畫。清澈的湖水在陽光的照耀下亮晶晶的，好似一大羣魚兒躍出水面，身上的`鱗片閃閃發光，煞是好看。一隻白色的水鳥盤旋在水面上，既象是在觀察水面是否有魚兒躍出，又象是在好奇地打量着人們。
後來，我們乘船到了三山島。山不高，但樹林很茂密。我們慢慢地走進了樹林，剛才還是人聲鼎沸的，突然一下子安靜下來了。陽光靜靜地灑落在林間，露出斑駁的影子。風輕輕地從我們的發間吹過，又從我們的手指間滑過，温柔極了。偶爾，我們聽到樹林裏風吹落葉的沙沙聲，有時還能聽到樹林外面若有若無的水聲和人們説話的聲音，但這一點不影響樹林裏的安靜。我們盡情地享受這難得的安靜。草兒不時地微微點頭，似乎也在享受這種安靜。一切都沉浸在這秋天的安靜裏。
從山上下來，我們到了一個長滿蘆葦的水邊。那裏人不多，蘆葦長得很高。我們坐在巖石上，靜靜地看着湖水。風不大，波濤也不大，濤聲算不上多麼動人，但因為我們坐在江邊，還是能聽到波浪拍打湖岸的聲音——與其説是拍打，還不如説是撫摸，是嬉戲。這是難得的好天氣，陽光明媚，風不大，波浪與湖岸從冤家變成了親近的人，它們好像也在享受這難得的好天氣。我們坐了好久，直到涼意逼人的時候才離開。
這次遊玩，我分明感覺到我喜歡黿頭渚的山，也喜歡黿頭渚的水。雖然是秋天，它的山水也是很美的，怪不得郭沫若説：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭。”
有關滿分作文12
時光荏苒，轉眼十七歲的暑假即將來臨。小升中、會考、大學聯考，都要在這個暑假前拉開帷幕。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。一年又過去了，猶記得去年的愚人節比今年的過的瘋狂;記得去年的清明節沒有去烈士林園，而今年去了;記得去年為提高體育成績的魔鬼訓練……
國中三年裏，七年級八年級平平淡淡的，沒有什麼大波瀾。到九年級時，因為兩校的合併，我們又重新分了一次班。還記得剛進班時，您望着我們一張張陌生的臉;有些侷促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了，您開始所有班主任都慣用的開場白自我介紹;帶着顫音，還稍有點結巴。不過，我很喜歡您。
軍訓的第一天教官就給了我們個下馬威——我們繞着400多米的操場跑了十來圈，教官才姍姍而來。炙熱的太陽下我們流着汗水默默的訓練，這是您總會過來對教官説：“別讓孩子們累着了。”是啊，在您的眼裏，我們都是您的孩子。
軍訓結束沒幾天，就開家長會了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報。有幾個組的人都跑了，我們組留下三個人辦報。您給我們剩下在教室裏的幾人都安排了任務，就出去了。您給我安排的那個黑板有些高，我踩着凳子才夠得到。我用小組長的職位“欺負”我們組那個高個子同學，試圖讓他來辦這個黑板報。您正好在這個時候進來了，您説：“做人要有擔當，一個沒有勇氣擔當的'人不會有大成就。”您當時接近冰冷的聲音驚醒了我的心，讓我永遠記住您的這句話。
上課、鍛鍊、補課，日復一日的進行着。您會在我們都很困的時候給我們放首歌，讓我們睡上三五分鐘;您也會在閒暇之餘給我們念有同學寫的好的作文(我一直都記得您念我寫的《我想握住你的手》時的情形，讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫篇送別詩，還裝訂成冊，叫《柳芽》;那正是個柳樹抽芽的季節，也喻示着我們正是成長的青春年代吧!
光陰似箭，日月如梭。那些時光依然歷歷在目，那些年代的愛恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興，當我把回憶道完，是的是掌心，而不是眼睛。
在這青春的年代，謝謝您包容我們的不羈。
——後記
有關滿分作文13
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心裏話告訴你們，一直沒有機會，這次就借會考來向你們講述吧！
在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活着。就在九歲那年，你們又把我送到城裏的大伯家，在那裏我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年後，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們
就是由於我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多麼渴望你們的理解和信任！
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的'耳朵，我很痛，心裏更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養大，難道我不應該給他們打電話嗎？
你們可知道，我多麼希望得到你們的理解啊！
那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼着對我説：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是説：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊！第二天，班主任給你們打電話，證實以後你們並沒向我道歉，而是説天天要錢！
你們又可知道，我多麼渴望得到你們的信任！
風兒啊！你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！
此致
敬禮！
你們的女兒：×××
×年×月×日
[點評]小作者採用書信體的形式，與父母直接進行感情交流，表達了渴望父母理解的心聲。親情一直是人性中最美好的東西，但在小作者心目中，父母的自私、冷漠、嚴厲給自己的心靈帶來了無盡的創傷。文中所折射出的一些社會現象的確令人深思。文章構思精巧，語言質樸感人，讀起來很容易引起讀者的共鳴。
有關滿分作文14
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身。
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年。
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低着頭行走在人羣中，帶着上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走着??偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什麼，只是記得您愛吃我愛吃的菜。又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁着菜，那好熟的稻草繩??這不是母親一直編着的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子。
還記得那個夜晚嗎？天黑黑的.，父親在屋內抽着悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編着草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學後的學費。
時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多麼渴望，可家中??母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉
的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩。
我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩?? 母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大??您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶裏永不褪色。
後來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年。您用那雙手告訴了我什麼是自強不息。
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手。
有關滿分作文15
感情如水，理性如冰，八分之一的冰塊浮動在水上顯現着莊重和威嚴，一任冰下藍色的水漂盪，不減半點高雅，這是理性的美。
人非草木，孰能無情？但情感如佳期如迷夢，如朦朧的目光一樣虛幻地籠罩在你的思緒中，雖然美，但是縱使你有洞明一切的雪亮智慧的雙眼也難在情感的月光下一任目光馳騁鳥瞰。而理性，則是明豔的陽光，它慷慨地灑向宇宙空間，哪怕是枝葉繁生的叢林，哪怕是污濁遊蕩的大海，哪怕是遙遠的孤獨的星球，都可以讓你一睹宇宙的本色。陽光下的美是真實的。
或許諸官還為糾纏人心的家務事顰眉捋須，或許慈父正為過去疼愛的兒子而首鼠兩端，或許朋友正為是否告發他那狗彘不食的朋友而思緒萬千，情感如霜染了你的發，如皺紋老了你的臉，如苦藥苦了你的舌，無情總被多情擾。如果放鬆你的大腦，有原則有理性地抹去結在你窗前的細細蛛絲，擦去玻璃上的點點塵埃，你會看到一個明豔的世界，那裏山重水複處有柳暗花明，是理性給了你翅膀，讓你高飛，讓你望遠。理性總是瀟灑而優雅地從你身邊走過，他不似情感一撲一朔地踢你一腳，然後再給一個稚氣的鬼臉。理性是智慧的表現，只有智慧才稱得上是最美的東西。
總愛史泰龍那一張冷靜的臉，温暖而又深邃的.眼睛總是平靜地注視着遠方，額上幾條淺淺皺紋是思考的象徵，臉上的皺紋寫着堅毅和勇氣，他成為我心目中理性的象徵。他的一舉一動都閃爍着理性的智慧。如果我們現實生活中每個人都和他一樣理性，這個世界該是怎樣的世界呀！能沉着勇敢應付人生中的變數，處驚不變，原則、熟練運用自己的能力，這是理性美的內涵。
也聽一些短視的人説，這世界太冷，需要温度，需要感情。殊不知無聊地躁動是太感性，太缺乏理智。理智不等於冷，正如感情不等於温暖一樣。理智是美的東西，一切美都是有温度的，理智的人也有感情，理智的思考也有侷限和麻煩，只是有些理智只是所謂的理智，沒有到達高的境界也就不會領悟到高層次的美。
窗外陽光明豔鳥語花香，在理性的眼睛裏一切都是美的，這雙眼睛也因理性而顯得與眾不同：是脱俗的美，是成熟的美，是理智的美。