有關滿分作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的有關滿分作文，希望能夠幫助到大家。
有關滿分作文1
當你哇哇落地時，有多少人對你關心，照顧，，雖然當時你還處於朦朧狀態，但是那種感覺你是能夠體會得到，是體貼?是温暖?我想每一個人都應該知道.母親的體貼，父親的嚴厲，姐姐的關心，哥哥的疼愛......難道不是親情最好的體現嗎?我們是否需要用行動來證明感恩的存在呢?
記得前幾年的嚴冬之季，母親在滴水成冰的嚴寒下為我洗衣服，水是那麼的冰冷刺骨，但是母親卻沒有感覺似在那裏洗衣服.我不解地走過去問她;“媽媽，你的手不冷嗎?“她先是很驚訝，然後才回過神來：“不冷，不冷，你看我的手上還在冒熱氣呢.“當時我還真以為那是熱氣，但是當我學了物理後才明白，那明明就是一股寒氣.我自歎，為什麼當時不為母親端上一杯熱茶呢?因為我不懂事......為什麼母親的手總是冰涼的
昨天晚上，我懷着激動的'心回到家咯，因為我已經決定了做一件事來感謝父母--為長輩們洗腳.為了給他們一個驚喜，我故意提前把飯吃完，燒了滿滿一大壺水.....等待.等待.在他們飯後集體下來休息時，我神不知，鬼不覺地把準備好的椅子，水盆，熱水......通通地擺出來.他們被我的行為嚇咯一跳，(嘻嘻，果然帶來了驚喜)首先請母親大人就坐貴賓席(因為是母親給予了我生命，當然要特殊點了!)我使用出我自學的“洗腳“神掌，做搓搓，右擦擦......(可真累啊，但是卻沒有一點不情願).然後是父親做上貴賓席，我用盡渾身解數為父親大人洗了個舒服的腳.當我觸摸到父親的腳時.才發現，父親的腳比原來的腳要粗糙得多，竟然還多了一個繭疤.哎!父親為我付出了那麼多，我應該加倍報答......為什麼父親的腳總是粗糙的?
生我養我的父母啊!你們為我付出了那麼多，我何時才能回報?
有關滿分作文2
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰着頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裏。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小説、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的'行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，可是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，由於假如此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裏對自己説“再試一次，我就會成功”，終於，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對着我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。
有關滿分作文3
回憶仍在沙漏裏流轉，只是時間不同，可我銘記在心。
週末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但想到臨近畢業的我們就要各奔東西時，心頭有一股傷感與不捨在湧流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎麼還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來。”我滿口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這麼久了，真的太不應該了，我馬上到。”朋友丟下一句快點就把電話掛了，我看了下電話的時間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。
來到市區，和朋友閒聊了一會，就進入了一家精品店，朋友説她的一位國小同學要過生日了，不知道送什麼，就讓我幫着一起看看買什麼好，我便到處看了看，在文具區那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什麼，我問她你有沒買過畢業紀念冊，她乾脆的説買過，國小畢業時買的。我沒有買過，便在那裏挑選了一下，選了兩本，朋友沒有説什麼，也挑選了兩本，她説送同學一本。
回到家中，我拿出畢業紀念冊，翻開第一頁是貼畢業照，於是去把畢業照貼了上去，翻開第二頁是寫最美好的回憶，我想起了畢業那天我們全班一起唱的那首《承諾》時的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學錄的，希望有機會能夠把它——這錯過的記憶碎片，重新拾回。
身邊換了一撥又一撥的.人，那本精美會隨着時間一點一點發黃的畢業紀念冊也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會再見，但是彼此記得，依舊温暖。可我錯過了畢業紀念冊，起碼在念舊時，它能夠喚起我沉睡的記憶。
“畢業如一窗玻璃，我擦着凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質。”
有關滿分作文4
親愛的孩子,看着你熟睡的容顏，想着你一天天地長大，我感到非常欣慰。你們年級月考，你沒，我説了你幾句，你賭氣不願吃飯。親愛的孩子，你總説我要求你太多，對你的期望太高。可是，孩子你知道嗎，就是因為愛，所以……
親愛的孩子,看着你熟睡的容顏，想着你一天天地長大，我感到非常欣慰。你們年級月考，你沒，我説了你幾句，你賭氣不願吃飯。親愛的孩子，你總説我要求你太多，對你的期望太高。可是，孩子你知道嗎，就是因為愛，所以我有期待。我期待你能夠長大，期待你能夠成功，更期待着你能有着無限美好的未來。
每當我告訴你哪裏又出現了神童，十幾歲就上了哈佛等等，你總是埋怨我，你説你不想做別人的影子，我不應該對你抱有這樣不切實際的期待。其實你就是你、是我的孩子，不可複製、不可替代。我也不想你做任何人的影子。你哪裏知道，我只是希望能夠激勵你，好讓你有一個錦繡前程。
親愛的孩子，你要和同學出去騎車遊玩，我不同意，你説我逼你脱離組織，可你哪裏知道公路上騎車的'危險。你過生日，非要請全班同學吃飯，你説別人也這樣，我不同意，你説我小氣，可是你哪裏知道，我是不想你學會虛榮。
親愛的孩子，你説我對你的索取比付出的多。你知道嗎，你的話，句句都像刀一般紮在我的心上，你知道嗎，我的心在滴血……
親愛的孩子，我真的是在索取嗎？其實你不明白，我其實是在給予。嚴加管教，只是怕你誤入歧途。我期待着有一天，你能像鷹一樣翱翔在九天之上。
親愛的孩子，我知道，你有你的驕傲，可是我不準備放棄。我不希望將來你恨我。孩子，我對你注入我的愛與期待，期待着有一天，你能帶給我無限的驚喜。
親愛的孩子，我知道你不會理解我。但我相信，當你為人之母時，就會理解我的這份愛與期待。
有關滿分作文5
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是爸爸親手用鵝卵石鋪成，在月下泛着朦朧柔和的光。路的那頭，連着那河邊的小屋，連着我的爸爸。爸爸呵，你是否依然執着地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子的歸來？
爸爸愛好吹笛。小的時候，爸爸的笛聲載滿了我童年的樂趣，似那條絲帶一樣的小河，牽引着我的童心在爸爸愛的港灣裏晃悠。爸爸非常疼我這個惟一的兒子，老愛用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，爸爸帶我到河邊的草地上放牛。爸爸常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在爸爸腿上，看着天邊的夕陽將爸爸的頭髮染上點點金色。我愛爸爸，爸爸的笛聲最美。
隨着年齡的'增長，我開始討厭起爸爸，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯着我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和爸爸逐漸隔膜了。在被我吼了幾次後，爸爸不再打着赤腳去學校看我，不再嘮叨着讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標誌。
我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路似是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我未回過一次家。媽媽在電話裏告訴我，我走後，爸爸整日似掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應媽媽的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷着無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的爸爸。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了爸爸。我請求爸爸給我吹笛，爸爸答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到爸爸眷眷的愛子之情，感到愧對爸爸的笛聲，爸爸愛我，愛着自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。
路非常美，非常美，是月劃過的痕。月是路的魂，爸爸的笛聲是我的心魂！
有關滿分作文6
“你永遠不會忘記帶給你痛苦的那個人。”辛夷塢在《致青春》中這樣寫。其實相似的，我們也不會忘記讓你痛心的那些年的那些事。或許，當時是覺得痛的，後來才有了咖啡淌過舌尖般的醇香——因為痛過之後，我們總算懂得了什麼。
人常言：記吃不記打。其實不然，人都是記打不記吃的。或許你不記得幾年前吃過什麼，但你不可能忘記五年前被人打了一頓。快樂和榮譽總是在説“不淡忘”的時候被遺棄，痛苦的記憶卻在説“快忘記”的時候被拾起，然後開花結果。因此教訓比經驗分量更重，低谷比高潮更有看頭。課堂上回答錯了問題紅着臉坐下，一下課就一定會弄清楚那個問題；朋友之間只有吵了架磨合了一段時間，彼此才知道珍惜；工作上只有出了差錯，才會尋求進步的空間。這樣的小疼痛換來的大道理，與時下流行的百度搜搜之風相比，與書本里老師口裏呆滯了幾百年的所謂真理相比，恐怕更合乎我們需要。
痛苦是最好的心靈雞湯。痛定思痛，反思內省，在痛中掙扎着站起，才發現，早已是一個更堅強，更陽光的自己。苦是為了不苦，痛是為了不痛，只有被黑暗吞噬過的人，才是陽光下笑得最燦爛的那個！約翰·克里斯朵夫逃到法國後，住在一間髒亂的小旅館。才華不被欣賞，面對社會的污濁之風既困惑又難過。他的心靈獨白漸漸增多，心智越來越睿智而深沉，也是他人格的昇華。“沒有長夜痛苦過的人不足以談人生”，痛了，才會冷靜下來分析錯誤，解決問題，才會沉下來認知自己性格的不足，知識的欠缺，才會收穫一筆終生銘記的'經驗財富，才終於明白沒有人可以隨隨便便成功，也沒有人可以一勞永逸永居高位。總覺得，痛過後的自己才是最真實的自己。其實無論結果如何，這個過程本身就是一場華麗的逆襲。
現在的物質條件越來越好，“方法論”越唱越響。吃苦精神慢慢黯淡了下來。大家都想走一帆風順的柏油馬路，最好是有人捧場的甜滋滋的一路。殊不知“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，碰到困難就妄自菲薄，見到成績就盲目膨脹，甚至迷失了自己。又豈知道生命本身就是由痛苦構成的，生命的價值恰在於痛而知之！
我不怕黑，不怕疼，我願燃燒我的青春去闖去拼，去嘗試去經歷——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
有關滿分作文7
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭，連那河邊的小屋，連我的父親。父親呵，你是否依然執地坐在岸邊，哀怨地吹笛子，等兒子的歸來？
父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引我的童心在父親愛的港灣裏晃悠。父親非常疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。
隨年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次後，父親不再打赤腳去學校看我，不再嘮叨讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標誌。
我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的.小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我未回過一次家。母親在電話裏告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。
路非常美，非常美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！
有關滿分作文8
人——在漫長而又佈滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去。一個人——在孤獨而又未知的路上。更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單。那些讓人望而生畏的東西，又怕什麼？那些讓人迷失方向的事物，又算什麼呢？
一個寂靜的夜裏，神祕的天空彷彿是一塊輕柔地深藍色緞綢。虛無縹緲般籠罩着大地。那看似璀璨的零星，微微亮着，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發亮的鑽石一般。幽幽靜靜，沒有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風劃過靜謐的夜，伴隨着落落蟬鳴……
我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的'，卻是無盡延長的漆黑的小路，無聲無息的世界。我縮回了步子，繼續呆呆的望着那條未知迷惘的路。我猶豫着：走，還是不走？
心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個堅固的牢籠，或是出不去，或是進不來。內心的選擇就在這一條線上掙扎着，它用着它最後一絲希望與氣力無力的問着我：到底該怎麼辦？到底要不要走？你能不能給我一個答案呢？
我只是抬頭仰望着天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗户尋找着天空中最亮的一顆明星，就彷彿我能從那微弱的不能再微弱的光裏汲取力量。即使它們是那麼地黯淡無光。
黯淡無光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風夾雜着星星的話語傳遞給了我。
我瞬間醒悟過來，星星為什麼能在那麼黑暗的情況下繼續發光？以為它們有着自己的價值，有着自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發光發亮，做出最好的自己，即使光不強，但彙集起來，就是一條永恆而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個是不是都有一顆勇敢而又堅強的心呢？
星星都能在每個同樣的夜晚守護着這大地，照耀着這大地，而我就這麼一次走夜路，有何不可？我是不是也應該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？
我邁出一步，又一步。勇敢的心彷彿已經燃燒起來，它在發光發熱，取走了內心的恐懼與寒冷，帶來了温暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我帶着這顆勇敢的心，沿着這條路，走下去。
有關滿分作文9
感情如水，理性如冰，八分之一的冰塊浮動在水上顯現莊重和威嚴，一任冰下藍色的水漂盪，不減半點高雅，這是理性的美。
人非草木，孰能無情？但情感如佳期如迷夢，如朦朧的目光一樣虛幻地籠罩在你的思緒中，雖然美，但是縱使你有洞明一切的雪亮智慧的雙眼也難在情感的月光下一任目光馳騁鳥瞰。而理性，則是明豔的陽光，它慷慨地灑向宇宙空間，哪怕是枝葉繁生的叢林，哪怕是污濁遊蕩的大海，哪怕是遙遠的孤獨的星球，都可以讓你一睹宇宙的本色。陽光下的'美是真實的。
或許諸官還為糾纏人心的家務事顰眉捋須，或許慈父正為過去疼愛的兒子而首鼠兩端，或許朋友正為是否告發他那狗彘不食的朋友而思緒萬千，情感如霜染了你的發，如皺紋老了你的臉，如苦藥苦了你的舌，無情總被多情擾。如果放鬆你的大腦，有原則有理性地抹去結在你窗前的細細蛛絲，擦去玻璃上的點點塵埃，你會看到一個明豔的世界，那裏山重水複處有柳暗花明，是理性給了你翅膀，讓你高飛，讓你望遠。理性總是瀟灑而優雅地從你身邊走過，他不像情感一撲一朔地踢你一腳，然後再給一個稚氣的鬼臉。理性是智慧的表現，只有智慧才稱得上是最美的東西。
總喜歡史泰龍那一張冷靜的臉，温暖而又深邃的眼睛總是平靜地注視遠方，額上幾條淺淺皺紋是思考的象徵，臉上的皺紋寫堅毅和勇氣，他成為我心目中理性的象徵。他的一舉一動都閃爍理性的智慧。如果我們現實生活中每人都和他一樣理性，這個世界該是怎樣的世界呀！能沉勇敢應付人生中的變數，處驚不變，原則、熟練運用自己的能力，這是理性美的內涵。
也聽一些短視的人説，這世界太冷，需要温度，需要感情。殊不知無聊地躁動是太感性，太缺乏理智。理智不等於冷，正如感情不等於温暖一樣。理智是美的東西，一切美都是有温度的，理智的人也有感情，理智的思考也有侷限和麻煩，只是有些理智只是所謂的理智，沒有到達高的境界也就不會領悟到高層次的美。
窗外陽光明豔鳥語花香，在理性的眼睛裏一切都是美的，這雙眼睛也因理性而顯得與眾不同：是脱俗的美，是成熟的美，是理智的美。
有關滿分作文10
你是桃花，新紅凝碧。你是芙蓉，風露清愁；你是一縷不朽的花魂，你是一曲曼妙的琴謠。
你有讓西施自慚形穢的容貌，有讓比干自愧不如的心機。你雖是凡身，卻超然脱俗，不食人間煙火。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你是青埂峯下甘露澆灌的仙草，是知恩圖報的絳珠仙子。
你是一縷渾然天成的詩魂，多少人豔羨於你？海棠社裏，你奪魁菊花詩；凹晶館邊，你吟出“冷月葬花魂”的千古絕唱；沁芳橋畔，你荷鋤葬花，用淚作墨，在滿地桃瓣上寫下詩篇……秋窗下，冷雨連綿，燭已被蠟淚淹沒，銀紅的霞紗早已濕透。羅衾裹不住瘦比桃花的身軀，鸚鵡不再重複悲慼的詩詞。
你是為報恩鬱郁終世的情痴。青埂峯下，你與神瑛侍者緣定凡塵。若女兒是水做的骨肉，你便是淚砌的.身軀。《禮記·檀弓》曰：哭有二道：有愛而哭之，有畏而哭之。你將淳淳甘露化作清淚，以報前世之恩，致於終生鬱鬱寡歡，在瀟湘館的簌簌竹響中淚盡而死。若你的魂魄能俯瞰人世，可知那怡紅公子為你的死似痴似狂，傷心欲絕？
最後一滴淚流盡，詩稿焚化成灰，沁芳橋畔的桃花為你落了一地。瀟湘妃子，你是否肋下伸出雙翼，隨飄零的花瓣去了天盡頭？那裏，又可曾有一座香冢，是你一抔淨土掩下的桃花豔骨？“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
林顰顰，你的剎那芳華永遠留在那花冢之中，任風來雨去，花開花謝，蒼老再也侵蝕不到你！那一片豔似紅霞的桃樹，永遠不會消亡。“幽僻處，可有人行？點蒼苔，白露泠泠。“湘妃竹林的盡頭，可有兩株懸着玉帶的枯木？薄命司的金陵釵冊，早已記下你的歷史。
離恨天之上，灌愁海之中，你漸行漸遠。林黛玉淚已盡，百花池畔，是永遠微笑的絳珠仙子。桃花行，一去不返。紅顏未衰先死，卻留下一縷花魂，在沁芳橋畔，繚繞不散。
有關滿分作文11
我們經常在課堂上被動地接受老師傳授的知識，卻經常無心去探究那些問題的根源。誰提出的對這個現象的疑問？誰，憑藉什麼方式，得出這個結論？這一定是真的嗎？縱使現行課程標準倡導探究，在教學活動中也往往流於形式……
“錢學森之問”至今還回蕩在教育者的耳邊，我們的學生是怎麼了，怎麼一個個都不去質疑書本。老師説的話，從來都是奉為圭臬。馮驥才先生有次在美國某高等學府聽課，那是堂哲學課，老師先提出的書本上的觀點，最後卻被學生駁倒。馮驥才大惑不解，他問老師：“您不覺得丟臉麼？”老師卻説：“我認為學生給我上了堂課，我承認他們説的是對的，我準備致函給書的作者與他討論。”流於形式的探究，往往是重複一遍書上的實驗，最後才得出符合書本上的結論。學生們非常少去問：“明明我的實驗無法印證書上的結論啊，是哪裏出了問題？”我們往往沉默地接受現成的結論。
如果探究成為一段難忘的學習經歷，那麼學生必定經過了似科學家那樣摸索着前進，經歷着從無到有的過程，最終得到真理。這個時候，真理是什麼已經不重要，重要的是學生了解了“怎麼得來的”這個過程，學會了質疑、猜想等。然而現今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗證”，學生們知道，如果實驗得出的結果與書本吻合，那麼實驗就是成功的，如果不符，那麼實驗就失敗了。這樣索然無味、沒有新鮮刺激感的探究，引不起學生的興趣，更別説成為輔助他們的.工具。
我們倡導探究，是因為它們能激發學生的興趣，從而對這門學科產生興趣，未來可能有所建樹。但限制我們的過多：器材的缺乏、應試教育的壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學老師對北京第十一中學的校長提出了自己的困惑。他舉了個例子：在國外，一個對數的概念老師講了一節課，從它的誕生的來源，使用的歷史意義，推動了什麼領域的發展……而在國內，一堂課要研究對數的概念、運算、應用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無意義。
讓學生多問“怎麼得來的”，老師想法幫助解決“怎麼得來的”，探究才能成為一種重要的學習形式，成為學習的助力。
有關滿分作文12
小時候，母愛是一首柔柔的催眠曲，我聽見母親在輕唱；長大後，母愛是一句暖暖的關心，我在享受母愛；而現在，母愛是一份濃濃的期望，我在努力，母親在鼓勵。
媽媽她有着烏黑的頭髮，修長的身材，如水一般的眼睛周圍都有一些無情歲月留下的痕跡。
當我走近媽媽種地的菜園時，走近的那種感覺就好像是到了天堂一般，沒有人間的明爭暗鬥，只有花兒的馨香，沒有喧鬧的.嘈雜聲，只有鳥兒的唧啾聲，沒有刺耳的笑叫聲，只有優美的“琴絃”聲……有高大豐滿的玉米棒，甜脆的胡蘿蔔、香甜的白菜，可口甜美的波菜，只要是媽媽種的都是我最喜愛的！
媽媽是給予我母愛的那一位偉大的女性，在我的心裏你是永遠都不下崗的，因為您的工作就是給予我母愛，我發現別人家的母愛只是維持到我這個年齡就漸漸消失了很多，因為她們都認為自己的子女長大了，都是國中生了，不再需要好像“母雞孵蛋”似的呵護了，自己也該下崗了。而您是永遠都不會下崗的，永遠都認為自己的孩子都還小，所以一直都在我們身邊不停的為我們護航，並且還是永遠。雖然您沒有太多的知識，可是您教我的句句都是至理名言，您的愛是無私的，而我的愛卻是自私的。您是不斷的付出，而我卻是不斷的索取，取走了您的歲月，您的淚水。
媽媽一次又一次的給予了我母愛，隨時您都釋放着母愛的能量，把我剛受到刨傷的心給包紮起來，讓它慢慢復原，您給予我母愛的時候是無私的，而我呢？卻是自私的，只是不斷的索取，不斷的任您痛苦，讓您傷心流淚。
媽媽我想對您説：“我是愛您的！您就是我們家的調味劑，當一家人因為某些事情而鬧彆扭時，總是您來打圓場；當我從外面回來時，您總是能給我做出香噴噴的飯菜；當我孤獨時，傷心時，您總能和我談心，讓我敞開心扉，變開心起來。”
媽媽，您總説爸爸是我們家的頂樑柱，説自己是小角色。其實媽媽您錯了，在我們這一家四口中，誰都是主角，誰都是是配角，正是因為您的存在，才能彈奏出了和諧的樂章。
我要感謝上天給了我那麼愛我的媽媽，謝謝！
有關滿分作文13
是誰？用雙手創造你的幸福生活；是誰？用青春換來你的不斷成長；又是誰？用愛給你完整了一個家。當然，毫無疑問，他們就是養育我們多年的父母。
這一切已成回憶。記得這天正下着大雨，而我出門忘記帶傘了。放學了，眼看着同學們陸續被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上走來走去。心想：怎麼辦？媽媽生病、爸爸上班，誰來接我？天越來越黑，雨也越下越大，沒有要停下的樣子，我的心更焦躁不安了。就在我一籌莫展的時候，樓梯裏傳來了一陣熟悉的腳步聲，是媽媽！一定是媽媽！我心裏期盼着。果真是媽媽！我一頭撲到媽媽您的懷裏，您用那冰冷的手撫摸着我的頭、臉，使我全身暖烘烘的。我上下打量着媽媽，只見您的上身都濕透了，微笑的臉上沒有一絲血色。這時，我的眼裏泛起了一絲淚花。
我們走出教學樓，您撐開了僅帶的一把小傘，遮在我的頭上，而您自己卻淋着雨，我把傘推過去，説：“媽媽，你感冒還沒好，你遮吧！”可您卻勉強的笑了一下，説：“沒關係，媽媽不要緊，只要你沒被淋着。”一股暖流流遍我全身。
一路上，因為天氣太冷，再加上衣服單薄，我凍得直打寒顫，您似乎感覺到了什麼，就立即脱下那帶有餘熱的大衣，披到了我的.身上。而您自己卻只穿着一件單薄的毛衣。
媽媽，您是個好媽媽！這十幾年您一直無微不至地照顧我的例子還有很多很多，就好如天上的星星，數也數不清，説也説不來。但我不會忘記。
我們的生命、身體，都來自於父母。所以，當他們的腰不再挺立、當他們的背不再硬朗、當他們一時記不起説什麼做什麼時，不要去怪罪和催促他們，因為你在長大，而他們卻在變老。有時間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉着他們，就像你小時候他們拉着你一樣。讓我們去學會感恩，學會愛吧！
有關滿分作文14
屋檐如懸崖風鈴如滄海我等你歸來，你在千里之外濃零散不開看不清容顏，我卻聽出風聲存在着你悠悠遠遠的愛。——題記
我是一個留守兒，千里的山巒阻隔，我沿着京九鐵路北上，一路追尋我的母愛，那深一行，淺一行的感懷，在夢的境園顯現。
暑假·母愛
每年的暑假是全家最開心的日了，因為我會去北京見媽媽。在灼熱的夏季，媽媽的愛是一瓶冷飲，永遠滋養我的心。暑假去媽媽那裏，媽媽總會買很多好吃的給我，帶我去很多景點遊玩。單純的我總以為母親在北京吃得好穿得好。誰知有一年暑假，我來到北京，爸媽高高興興地去菜場買新鮮的菜，要我等他們回來後吃一頓豐盛的中餐。我因為感到肚子有點餓，我拉開櫃櫥，發現裏面只有一碟酸菜和半碗麪條——這就是爸媽的中飯，我鼻子不禁一酸。瞥了一眼媽媽放衣服的'櫃子，裏面的衣服幾年都沒有更新了，而每個暑假媽媽都會給我添新衣。媽媽，那曾經美麗淡雅的女了忽地因我們而衰老了，額角的皺紋偷偷佔據了你秀麗的面容。媽媽，雖然你不會常常對我們教導，手把手的告訴我們怎麼做事做人，可是您絲絲入扣的母愛已滲透我的人生，即使千里之遠，但母愛悠悠。
火車·母愛
連結愛的起點，乘着火車出發，駛向愛的終點。在上火車前幾天，媽媽就不斷打電話回來安排我去北京的事宜。聽着媽媽略帶孩子氣的興奮，我的嘴角也不禁上揚。細心地聽着媽媽每次臨行前“羅羅嗦嗦”的囑咐，什麼“不要和陌生説話”，什麼“不要吃別人的食物”，什麼“去廁所要結伴去”，什麼“小心泡麪火車上開水太燙”……媽媽的嘮叨總是在恰當的時候飄入耳中。當火車嗚嗚，到達之後，享受一個美好的暑假時光後，也意味着別離。坐上火車，看着媽媽淚眼濕潤揮別的樣子，隔着玻璃，細細咀嚼媽媽的愛與關懷。即使千里之遠，但母愛悠悠。
夢醒來我把母愛的心窗打開，千里之外，你的淚你的笑你的臉，愛延綿，母愛延綿，枕母愛悠悠，我的心安然。
有關滿分作文15
“母愛是什麼？”作業上有這樣一道題。我一時有點不知所措，不知道怎麼回答。
父母在我還是小不點的時候就外出打工，常年不在家。以至於小時候看到別人被子家的爸爸媽媽接走時，都令我羨慕不已。
那年暑假，我終於能和爸爸媽媽一起了，但是，因為長時間的別離，我總覺得和他們不夠親近。
一天，烈日炎炎，小花小草都垂頭喪氣着。我像烤熟的茄子—打蔫了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我原本是想開着空調睡着“美容覺”。可是，關鍵時刻掉鏈子——停電了。許是媽媽聽到了我走來走去的.腳步聲，走進我的房間親切地問我：“是不是太熱了，睡不着啊，寶貝？”我一臉無奈地看向媽媽，點了點頭。“好吧，那你等我一下！”
良久，媽媽又回來了，手裏還莫名其妙地多了把扇子。還沒等我發問，媽媽就把我推到了牀邊，道：“你快去牀上躺着，我給你扇扇子！”我不情願地躺在了火熱的牀上，媽媽一邊撫摸着我的頭，一邊輕輕地為我扇着扇子，陣陣微風在我身邊呼來呼去，慢慢地我進入了夢鄉……
不知過了多久，我醒了，眼睛眯成一條線，迷迷糊糊中看到媽媽手裏的扇子還在動。我揉了揉惺忪的眼睛，坐了起來，接下來的一幕讓我愣住了：媽媽滿頭大汗，而我身上的汗寥寥無幾，彷彿我身上的汗都跑到了她身上。媽媽手裏的扇子還在不停的扇動……
“寶貝？寶貝？”媽媽在我面前揮了揮手，把我從自己的思緒里拉了出來：“啊？”“寶貝醒了啊！那快去玩吧。”媽媽的語氣中似乎有些喘息。唉！如果媽媽不為我扇扇子的話，這一下午應該可以做好多事情吧！可她卻為了我放棄做自己的事情。
想到這兒，我鼻子一酸，眼睛裏有幾滴淚珠在打轉，好似下一秒就要流下來。我一下子撲進媽媽懷裏，好温暖啊！媽媽愣了一下，隨即，温柔地撫摸着我的頭。
窗外有一抹黃昏，夕陽想喝醉了酒一樣紅。知了在樹上扯着嗓子拼命地叫着。這一幕，好似一幅唯美的畫。從此，我真切知道了，什麼叫“母親的愛”。
有關滿分作文16
人們常説，人生就是一條長路，每經過一個路口都會是經歷一次轉折。此時此刻，我就站在人生的一個轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動。微風摩擦着耳鼓，我聽見冥冥中一個聲音：“這個轉折，你會如何去面對？”
我彷彿面對夜空，那幾億萬光年之遙的星雲，發出的竟是千百年前的光芒——我彷彿看見被貶的蘇軾，看到他面對轉折的從容與氣魄，“……歸去，也無風雨也無晴”的曠達激起了千百萬人內心深沉的迴響；我也彷彿看見盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對轉折的果敢與堅毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠紀念的亮點；我還彷彿看見文革時期的沈從文，看到他面對轉折的高雅與昂揚，這位文學巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也彷彿充滿了荷花的高潔芬芳……
繁星在閃耀，好似是對我説：“你呢，你呢？”在這轉折的渡口，前人的帆影已經遠去，洶湧的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對轉折，需要我的`樂觀、從容和勇敢。而這一切，無不源自一份對生活的信心。任何一個轉折都是一個新的契機，一個新的機遇，一個個轉折堆砌出生活的多彩。任何一個轉折都是一次對生命的考驗，一次與命運的較量；一個個轉折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。因此，我要微笑着去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉折之後會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道。
人生的轉折也許並不多，但每個轉折的影響都會非常大。這些轉折也許是因為自身的成長和經驗必經的路口，也許是生活中無辜遭遇的突變，但毫無疑問的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌；每次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長路盡頭的時候，那每道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力；我多希望，在每個轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過”與“走下去”的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實的心靈和意念，去創造人生爛漫如霞之輝煌。
有關滿分作文17
又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感歎，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心裏。老師很榮幸能夠陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節，國中畢業贈言作文。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業生給我發的.微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能夠讓我們多年後，依然能記得你，喜歡你。”希望多年後，當你在不經意間回想起國小的時光時，能發自內心的感歎：“我還記得我的國小老師，我有一點點想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子裏，希望你們每一人都能心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能學業有成，勇敢的面對生活。我在這裏為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！
在我們耳邊常會聽見一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜.....“這歌聲是多麼的高尚，純潔.……
有關滿分作文18
在一個晴朗的秋天，我們來到無錫著名的景區——黿頭渚。剛到入口處，就看到著名書法家、文學家郭沫若的題字：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭。”這更激起了我們遊覽的興趣。
我們先沿着湖邊步行。湖面上煙波浩渺，點綴着幾座小島，還不時飄來幾艘小船。遠處是低矮的山，山裏有幾座若隱若現的房子，看上去就像是一幅淡墨山水畫。清澈的湖水在陽光的照耀下亮晶晶的，好似一大羣魚兒躍出水面，身上的鱗片閃閃發光，煞是好看。一隻白色的水鳥盤旋在水面上，既象是在觀察水面是否有魚兒躍出，又象是在好奇地打量着人們。
後來，我們乘船到了三山島。山不高，但樹林很茂密。我們慢慢地走進了樹林，剛才還是人聲鼎沸的，突然一下子安靜下來了。陽光靜靜地灑落在林間，露出斑駁的`影子。風輕輕地從我們的發間吹過，又從我們的手指間滑過，温柔極了。偶爾，我們聽到樹林裏風吹落葉的沙沙聲，有時還能聽到樹林外面若有若無的水聲和人們説話的聲音，但這一點不影響樹林裏的安靜。我們盡情地享受這難得的安靜。草兒不時地微微點頭，似乎也在享受這種安靜。一切都沉浸在這秋天的安靜裏。
從山上下來，我們到了一個長滿蘆葦的水邊。那裏人不多，蘆葦長得很高。我們坐在巖石上，靜靜地看着湖水。風不大，波濤也不大，濤聲算不上多麼動人，但因為我們坐在江邊，還是能聽到波浪拍打湖岸的聲音——與其説是拍打，還不如説是撫摸，是嬉戲。這是難得的好天氣，陽光明媚，風不大，波浪與湖岸從冤家變成了親近的人，它們好像也在享受這難得的好天氣。我們坐了好久，直到涼意逼人的時候才離開。
這次遊玩，我分明感覺到我喜歡黿頭渚的山，也喜歡黿頭渚的水。雖然是秋天，它的山水也是很美的，怪不得郭沫若説：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭。”