遊園活動作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的遊園活動作文，希望對大家有所幫助。
遊園活動作文1
今天是12月31日，也是20xx年的最後一天。這一天是一個讓人興奮的日子，因為這天我們學校要開展遊園活動。
早上，不出我所料，同學們都迫不及待地早早地來到學校。別看同學們的臉上好像和平時上學一樣，可他們心裏都想着遊園的事呢！早上8：30，老師宣佈開始遊園，並給我們發了一張藍色的遊園記錄紙。我們興奮地離開了教室，開始了遊園活動。
我首先來到操場，開始勇闖三關。輪到我了，我又興奮又緊張，我先投球，呀，一個也沒有投進。“不要泄氣，第二關袋鼠跳和第三關猜謎語我一定能通過！”我一邊在心裏為自己打氣，一邊拿起布袋，套到腳上，像袋鼠一樣跳到了對岸。到了對岸，我進行闖最後一關——猜謎。我選了一個謎面，是打一動物的，我馬上反應過來是螃蟹。這輪活動我得了2★！
之後，我又去了美術教室，這裏的活動是根據課文插圖和序號排列正確的序號，這太簡單不過了！我很快排好了序號，工作人員説非常棒，可以得3★，並給我蓋了章。我用智慧換來了收穫，心裏美滋滋的！
離開美術教室，我又來到了四（2）班，四（2）班是在搞謎語大賽和昆蟲記大比拼的活動，其中，謎語大賽可以猜3次，如果不會還可以換謎面。我先開始了第一關——謎語大賽，我抽了一個謎語，這個謎面恰巧是我非常熟悉的，我想也沒想就猜出來了答案。我又抽了第二個謎，這次就沒那麼簡單了，我決定放棄，換一個。第三個是個超級簡單的謎——“複習”，這麼簡單的謎語還用想嗎？！我迫不及待地告訴工作人員是“羽”。就這樣，我又得了3★！之後我開始了第二關——昆蟲記大比拼，我抽了一個關於昆蟲記的問題，拿着題目開始排隊。好不容易輪到我，可惜我一個都沒有答出來，真傷心！後來，我又去了四（1）班、電腦教室、四（3）班，分別參加了接歇後語、拿紅包、做動作猜成語的活動，分別得到了2★、3★、2★。這樣，整個遊園我總共得到了15★。我到閲覽室，拿這些★領到了二等獎――一套尺子。
這次遊園，既讓我增長了知識，也為我的20xx年畫上快樂的一筆。
遊園活動作文2
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩遊戲了，但是，今天並不是真正的六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼着黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員説了六一致詞，接着，閆紅梅老師又説了致詞，校長説：“六一遊園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩。咳，我並沒有贏，但我還參加了別的遊戲，還贏了那麼幾張獎券。
我先玩了抽籤，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接着，又抽了個“六”又拿了個“樂”然後拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不捨。
快樂的六一遊園活動
一年一度的六一到來了，我們在學校裏舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往裏面放，這個遊戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個遊戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個祕訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機會，所以我就再放，可是有沒有放進去，我就再來一遍，我把心放鬆，就又開始放了，我心裏就想張嘉樂這一次你一定能放進去的，然後我就鬆手，沒想到竟然放進去，我心裏都是歡喜，當老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那裏換了一個巧克力餅乾，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的時候吃，所以我就繼續去尋找好玩的遊戲去掙票。
我今天可幸運了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪裏，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發了一張，我們三個人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分着就吃完了。
遊園活動作文3
20xx年12月24日，我校轟轟烈烈地開展了別開生面的“快樂聖誕嘉年華”遊園活動，每個人的臉上都洋溢着喜慶的笑容。
活動開始了，隊員們像小燕子似的穿梭在人羣裏，紛紛參加自己喜愛的活動項目：夾彈珠、釣魚、投沙包、扔保齡球……加油聲、歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，學校成了歡樂的海洋。
我發現其他班級的活動場地人流如潮，工作人員應接不暇，可我班顯得冷冷清清。作為中隊長的我急得滿頭大汗，緊皺眉頭，不知什麼地方出現了“故障”。我尋思了一番，終於豁然開朗。原來六（1）班和我班舉行的同一個活動項目——扔沙包，而他們的場地就設在我們的“大門口”，就像一隻“攔路虎”堵住了我們的出路，我班成了名副其實的死衚衕。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我靈機一動，對，制定優惠政策：“一人扔3次”改為“一人扔6次”。另外，我安排三個“大嗓門”到場外去拉客人。果然有效，本班場地一下子熱鬧起來。撿沙包，甩沙包，躲沙包，接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了一串串的驚叫聲和歡笑聲。
眼看隊員們能夠井然有序地迎送一批批“遊客”，我迫不及待地、爭分奪秒地參加了猜謎語、抓壞蛋、吸乒乓球的遊戲。我覺得最有趣的還是吸乒乓球。老師話音剛落，同學們就紛紛嘗試起來，有的同學站起來，含着吸管使出全身的力氣，終於把乒乓球吸了起來。有的含着吸管小心翼翼地拿起乒乓球，輕巧地吸了起來。還有的深吸一口氣，把吸管緊緊地含住，雖然臉脹得通紅，但還是沒有成功將乒乓球吸起來。我上場了，先將接口壓緊，然後深吸一口氣，吸管的一端對着乒乓球，另一端含在嘴中，第一個乒乓球好像很聽話似地，乖乖地跑進了盆裏。可我發現對面的夥伴比我多了一個球，連忙奮起直追，吸得臉頰深深地陷了進去，肩膀聳了起來，脖子的筋爆了出來。真所謂苦盡甘來，我終於如願以償地得到了一份獎品。
不知不覺十五分鐘過去了，我馬不停蹄地趕回本班組織活動，忙得滿頭大汗。但看到同學們親切的笑容，琳琅滿目的獎品，心裏樂滋滋的。
遊園活動作文4
今年20xx年，我們學校舉行了一年的遊園活動。
那天我們早早地來到了學校，在教室裏我們有説有笑，等待着“科代會”的開始。到了九點正，“科代會”開始了，先是總結了我們在科技活動月裏的內容，再展示了我們在科技月裏完成的好作品。九點半左右，遊圓活動正式開始。
遊圓活動以每個年級為單位，每個年級每個班都有一個遊戲項目，參加遊戲勝出就可以得到獎票，根據獎票的數量可以在每個年級辦公室裏領獎。我跑出教室，先在每個教室裏參觀了一下他們班上的遊戲，有吹蠟燭、扔乒乓球、摸鼻子、掂乒乓球走路、把乒乓球定在拍子上走路等等。整個學校成了歡樂的海洋。
我首先參加了掂乒乓走路的遊戲，得了一張獎票。我想這樣一張一張地掙效率太底了，乾脆來個大點的。我跑到五班，五班的項目是扔乒乓球，具體規則是這樣的：有兩張桌子，後面那張桌子上放了一個裝滿水的盆子，把乒乓球扔在第一張桌子上，然後又彈到後面那張桌子的那盆水裏就獲勝；一共有三次機會，沒有投進也會得到一張獎票，投進一個球就增加一張獎票，以此類推。參加這個項目的人很多，排了好長的隊。我在排隊的時候看見好多人要想投進一個球都很難，並且聽老師説這個項目的最高記錄是投進兩個，那個人是年級的乒乓冠軍，我就更覺得這個很難了。但在這個時候我發現了一個竅門，球是用多少度打下去就彈起來多少度的，那麼，用力度配合一下不就進了嗎？我大概排了十五分鐘的隊。終於輪到我了！我邁着堅定的步伐走上台。接過球，瞄準好了，使勁把球扔向了桌子。糟糕！不好了！由於我用力過猛，球飛得很高，又快速地落下來。正巧，球落到了盆子的沿上又彈了起來。眼看着球就要掉到盆外了，誰知一個同學的腳碰了一下桌子，使球順利地掉入了盆中。辛好這次運氣好，要不然就失敗了。根據這次的失誤，我對我的方法進行了改進，後兩次我都順順利利進球了，打破了最高記錄。之後，我又參加了一些其他的活動，一天很快就過去了。
這次遊圓真快樂，它給我的20xx年留下了一個美好的回憶。
遊園活動作文5
今天上午9：00―11：00，是我們喬登美語的遊園時間。由於我昨晚回杜橋了，所以我10：00才趕到。
一走進喬登美語，哇！樓梯扶手上滿是假樹枝、假樹葉、小燈泡等將樓道裝扮得喜氣洋洋的。校園裏也張燈結綵，熱鬧非凡。我馬上進去找搭檔（合作的同學），因為有一關需要兩人一起來完成的。可是晃悠了十幾分鍾，還是沒有結果，難道就絕望嗎？我突然一想，有個好主意：向媽媽求援。於是我匆匆跑向電話亭，打電話給媽媽。不一會兒，媽媽來了，我們便領了票，進入第一關。
一下子就輪到了我。我拿起“錘子”，老師説哪個單詞，我就敲哪個，準確無誤，得了個滿分――50分。
第二關是走迷宮。就是手平拿一個放了乒乓球的乒乓球拍，繞過兩排椅子走一圈。這個看來有點難度，途中有幾次乒乓球掉落在地，被我很快地撿回，因此，這關我得了40分。
第三關是“快快快”。説白了就是快速記單詞。該我了，我看了幾遍，老師就把卡片翻到背面。我依然能很準確地把每個單詞按順序念出來，哈，又得了50分。
第四關是“心有靈犀”，就是兩人合作，一人做動作，另一人猜。這時，本被我邀請過來做搭檔的媽媽給我現場物色了一小女生，於是這關我就和這個新朋友――小女生合作，經我們倆商量，她做動作，我來猜。在沒輪到我們時，就開始演示着一些動作了，確保獲得滿分。整個過程中都非常心有靈犀，可是在做“cat”動作時，她竟然一不小心，伴隨着動作，失口將“cat”念出了聲，結果我們各得45分。
第五關了！第五關是“盲人摸象”，就是蒙上眼睛給笑臉畫上鼻子。前面的同學幾乎個個畫得不像樣：有的成了“美人痣”，有的成了“吃飯痣”，還有的成了“腫瘤”。該我了，原來被蒙上眼睛的滋味是不好受的，加上原地轉五圈，我暈乎乎的，差點撞牆，最後還是有點象“眼淚痣”，40分。
第六關是“海底撈月”，其實就是墨水裏夾彈珠。夾彈珠對我來説是小菜一碟，因為以前學校裏遊園，夾彈珠我是多夾了幾顆的，所以我十拿九穩。輪到我了，我“飛速”夾着彈珠，穩穩當當地放置在離我們有段距離的塑料盆裏，遠遠超過我旁邊的人。最後果然不出我所料，我一分鐘內夾了13顆，50分。
闖完所有道關，我拿着記分卡去抽獎台抽獎，嘿，這下運氣不咋的，抽的都是紀念獎，一支鉛筆，一包洋葱卷，居然三等獎也沒抽到。
今天上午真是令人開心！
遊園活動作文6
下午，陽光照在教學樓上，透過微微散發着光芒的窗户，看見了美麗的教室。天花板上裝飾着一個個五彩的大星星，牆壁上貼着五顏六色的氣球。大家一個個生龍活虎。因為今天是遊園活動。
我剛進教室，就看見了一個個道具，同學們一個個地在走，老師組織好紀律，給我們發了遊戲券，就告訴我們，開始遊園活動了！
我先在我們班玩“一走到底”，就是一個人拎着兩桶水，從起點走到終點，途中，沒有掉下來為勝。開始玩了，我拎起兩桶水，搖搖晃晃地踩過了幾張小平凳，就來到了蹺蹺板前，又顫顫巍巍地踩上蹺蹺板的一頭，等平衡以後，再踩上另一頭，慢悠悠地一跨，完成！我非常開心，速度快了起來，但走到貝殼的那裏，我一個趔趄，差點摔下去！驕兵必敗啊。我心暗暗想，開始小心了，我走過幾個小貝殼，跨過幾張蹺蹺板，就來到了圈圈旁，我放下水桶，一骨碌地鑽了過去，拎起水桶，走過“S”型的小道，成功走向終點。
我又來到一班， 去玩“同舟共濟”。我，張芷靈，宋芊餘一起合作。吳老師幫我們準備好了道具。我們和對手準備好後，只聽一聲“開始”的聲音，我們立刻喊道：“左右左右……”我又瞥了瞥對方，她們有一個人掉了，我們一鼓作氣，到了終點。當我看到她們苦喪的臉時，發自內心歡快地叫喚道：“團結必勝！”
接着，我去玩“幸福晃幻球”。第1關，把球用拍送到對面，第2關，用吸管把球吸到碗裏，第3關，把球吹進洞。
第1關，我拿着球拍左晃右擺，險些掉下來，不過，功夫不負有心人，通過。第2關，我拿着吸管吸來吸去，怎麼也吸不出來，我着急的時候，工作人員發現我有一個的毛病：拿反了。我馬上糾正，正着一吹，吸上去了。我屏住呼吸，將球放到另一個碗的上方，等瞄準了，使勁一呼，哇哈哈，進了！第3關，我將嘴巴對準球，像打桌球一樣，接着用力吹了好幾次，才終於讓球進洞！
光陰似箭，日月如梭。時間真快，結束了遊園活動。我依依不捨地離開了學校。這一天，心情真好，陽光更燦爛，花兒更芳香……
遊園活動作文7
遊園活動，在同學們心中達到了可遇而不可求的地位，可以説是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個目標是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結果過了頭，我後退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那裏是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，温度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而歎息。
我又去了四一班，那裏的遊戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進去。這個遊戲的祕訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩。可因為我的近視，才一次次不進。
這次遊園活動真很好玩，同學們過了一個既快樂，又有意義的六一。
今天，在學校，我們充滿了喜悦，因為今天有遊園活動。
中午，我們的遊園活動開始了，今天有很多項目，四(1)班見縫插針、四(2)班貼鼻子、四(3)班比運氣、四(5)班沙包投準、四(6)班託乒乓球、當然還有我們班的盲人擊鼓。
開始了!我們在自己班門口排隊，我們在旁邊看，竟然難倒我了，陳浩然媽媽在我還沒準備好就讓我帶上了眼罩，我眼前黑了，我説先看下吧，她還不讓，我慢慢走過去，鄭家諾説：“後面點。”我敲不中，我心想還不中的話就零分了，但還是沒敲中。下一個是託乒乓球，我等了好久，到我了，小鄭老師説：“慢一點。”我就不聽，我衝了過去，ok滿分。下一個是沙包投準，我才第一個，別人已經第二個了，我目不轉睛地投，中了，下面第三個沒中，又投中了，又沒中，我這次只有三分，太高興！接下來是比運氣，我在三班玩，看見了詹老師的兒子，小石頭，小石頭和詹老師穿着一樣的衣服，這是靠運氣，我只中了一個紅球，我只得了一分，貼鼻子好難，我都沒貼中，我貼到了外面，最後是見縫插針，我們有三個筷子，要掉到瓶子裏，第一個沒有，第二個差一點，我心想這次一定可以中，結果真中了。
遊園活動作文8
同學們一定參加過遊園活動吧！你喜歡遊園活動嗎？告訴你，前幾天啊，我也參加了一次媽媽單位的遊園活動，可好玩了。你知道我的遊園活動是怎麼過的嗎？下面我們一起來分享吧。那天的中午，我和小夥伴樂樂一起來到媽媽單位。一踏進大門，就看見了一片熱鬧的景象。我們就迫不及待地加入到歡樂的人羣中去了。
我們首先去的地方是學做棉花糖，只見那台棉花糖機器不停地轉啊轉，當把做棉花糖的'原料一些糖粒加入到裏面去後，轉子上的棉花糖就慢慢地變大了，變圓了，看到漸漸長大的棉花糖，我們的心裏很激動，嘴巴里也在不由自主地説着變大變大變大……對了，大家以前見過的棉花糖一般是白色的吧，那你知道我們做的棉花糖是什麼顏色的嗎？猜猜看！是彩色的耶，你猜對了嗎？然後我們去了表演魔術的地方。只見魔術師手裏拿着兩個硬幣，左手一個，右手一個。
他先伸開手，讓大家看清楚了，然後合上雙手，將2個硬幣握在手心裏，大聲説道：“請大家看仔細了，等一下我將硬幣變走，看看是到哪裏去了，猜對了有獎勵！”説完，魔術師臉上露出了一個神祕的微笑。而我，瞪大了眼睛，想看穿魔術師的祕密。只見魔術師緊握的雙手在眾目睽睽下飛快地揮動着，一會兒在身體前面，一會兒又在頭部後面。我心裏默默地在想，如果你把手鬆開了，我就知道你的祕密了，哈哈。可是他的雙手好像始終沒有鬆開，一直到最後緩緩地停下來為止。“請大家猜猜看，硬幣在哪裏？”魔術師洪亮的嗓音再次響起。
説完後，觀眾們一片沉默，過了一會兒，大家開始猜各種答案了。有的説還在手裏，有的説藏在衣服裏……要揭開謎底了，緊張的一刻來臨了，神祕的笑容再次浮現在魔術師的臉上，只見他轉過身來，背朝觀眾，大家一個個瞪大雙眼，“天吶。”不知道誰説了一聲，只見兩個硬幣穩穩地貼在魔術師的脖子上！雖然我沒有猜對答案，但緊張的心終於放鬆了下來。
心想，回家我也要好好練習，下次可以表演給大家瞧瞧。看完了魔術，旁邊有的人在做遊戲，有的人在投圈，還有的人在猜謎語……這時巡遊的卡通人物來啦，我和樂樂迎了上去，搶先向大熊要了一些糖果，只見一羣人都擁過來拿糖果，這時我倆迅速衝出人羣，正準備轉向另外一個卡通人物那裏去拿小禮物......每個小朋友過的遊園活動都是不同的，這次我和樂樂過的遊園活動現在回憶起來還是那麼美妙，像一個甜甜的彩色的棉花糖。
遊園活動作文9
晚風輕輕，夜闌人靜，萬籟俱寂，那羞答答的月姑娘躲在烏雲裏不肯出來，可他那皎潔的月光還是透過烏雲灑滿了大地，大地呈現出一片安寧祥和的景象。
“你以後不論參加什麼活動和比賽，都要勝不驕，敗不餒，重在參與嘛！”外公生前對我説的話又浮現在我的腦海裏，讓我不禁想起了今天下午我校舉行的“我的快樂我作主”慶六一活動中的遊園活動。我細細地回憶起來……
我們班的同學聽説學校要搞遊園活動，個個喜洋洋、樂呵呵、笑嘻嘻的，神采飛揚，心潮澎湃。老師們把各種精心製作的道具都準備好了，同學們都迫不及待地想要去玩，我也不例外。遊園活動的項目可多啦，有貼鼻子、刺氣球猜謎語、吹蠟燭等。不一會兒，學校操場上人山人海，像一條條長龍。
我和好朋友小倩手牽手先來到了“刺氣球猜謎語”的地方排隊。我看見一個女生把手中的飛鏢朝着一個大氣球輕輕一甩，“砰砰”，哇！居然有兩個氣球爆炸了，她撿起了隨氣球爆炸後掉落在地上的小紙條，歪着腦袋想了想，向旁邊的老師報出了答案，然後老師就將幾顆牛奶糖遞給了她。噢！原來如此，氣球裏的紙條上寫的是謎面，要我們刺破氣球后，猜謎語。原來，這個遊戲也蠻簡單的啊。我滿懷信心地繼續排着隊，就在快輪到我的時候，一個不好的念頭橫空出世：萬一我刺不中怎麼辦？！儘管我在猜謎語方面挺厲害，可我還是憂心忡忡，擔心我的飛鏢飛偏了……
啊，終於輪到我“閃亮登場”了，我接過老師遞給我的一個飛鏢，朝着一個又大又圓的鼓鼓的氣球狠狠甩過去，啊！刺不中！飛鏢被後面的布反彈了回來。老師又遞給我一個飛鏢，我又瞄準了那個大氣球，輕輕地把飛鏢“送”了過去，耶？怎麼還是刺不中啊？！“刺氣球猜謎語”真是看起來容易，玩起來難啊！
我又走到“貼鼻子”的地方，這裏排隊的人不多，沒多久就輪到我了，我用書遮着眼睛，胡亂地在小丑的臉上一貼，呀！鼻子貼歪了，貼到眼睛上面去了。我再試了一次，可還是貼不正！哎……
遊園活動快結束了，可我一顆糖也沒得到！別的同學笑容滿面，樂不可支，因為，他們的口袋鼓鼓的，裏邊裝滿了糖和水果。而我的口袋還是空空的，我愁眉不展，心煩意亂……
我望了望天上的月亮，她彷彿在説：“你別忘了外公説的話啊！重在參與！”我的心情豁然開朗，像浪花一樣歡騰，是呀！不要在乎活動或比賽的結果，重在參與，以後還是會勝利的！
遊園活動作文10
今天，是六一兒童節，我們的節日！我一早就起來了，因為今天我是值勤生，而最讓我興奮的是：我今天是學校”六一“遊園活動的工作人員，負責我們班在遊園活動中的攤位，為所有來我們班攤位遊玩的同學服務。7點整，我便穿好衣服準時出門，一路小跑進到地鐵站，坐上地鐵，半個小時不到，就到了學校附近的中山紀念堂。
一進學校，我便看見校園裏增添了許多絢麗的風景。教學樓的兩旁的掛着一條長長的綵帶，隨着微風輕輕舞動。成羣結隊的家長們在操場中央各自的攤位上緊張地裝飾着，以便能在遊園活動時更吸引同學們的眼球。今天的執勤隊員也特別引人注目，因為他們都是我們班的同學，我興高采烈地來到大隊部，找到一條合適的綬帶便來到了自己的執勤崗位。
時間似乎過得很慢，總算等到了第一節課的上課時間，舉行完大約十分鐘的升旗儀式，在主持人熱情洋溢地宣佈：“遊園會現在開始”後，全校師生立刻動了起來，有的跑到了自己辦的攤位上進行活動；有的在升旗台前看同學們表演；有的則東奔西跑，好像每一處的節目都吸引着他們……而我卻迅速來到自己班的攤位前，履行我作為班級攤位管理員的職責。不一會兒，就有五六個同學來到了我們的攤位前。我熱情地迎了上去，仔細地告訴他們掂乒乓球遊戲的規則，他們點頭説明白了。首先開始的同學有點緊張，才掂了10多下乒乓球，球就落地了，沒能完成遊戲。第二位同學估計本身就是一個乒乓球高手，一會就完成了20下的掂球，成功通過第一關，進入到另外兩個同學負責的第二關。我這裏迎來了第三位同學，一眼瞧去是我們班乒乓球超厲害的李冠霆同學，果不其然，他很快順利完成了20個掂球，進入下一關。因為我們的遊戲非常有趣，同學們排起了長隊，我們的服務熱情持續高漲。
時間在不知不覺的過去了，主持人在廣播中宣佈了“遊園活動結束”。同學們滿懷喜悦地回到了各自的課室，而我也順利完成了今天的任務。開心是今天遊園活動的主題，它也真正充盈了我們每一位同學的內心，讓快樂相隨我們的每時每刻吧。
遊園活動作文11
在一個陽光燦爛的週末，我居住的小區舉辦了一場別開生面的遊園活動。
遊園時間到了，小區居民從四面八方湧來，活動地點人頭攢動、歡聲笑語，如過節一般熱鬧非凡。我也興致勃勃地邀上小夥伴一起加入到遊園活動中。只見一羣人圍着路邊綵帶上的紙片喃喃自語，我好奇地走過去瞧一瞧，原來他們是在猜謎語呢，我隨手拿起一張來看：“三個木頭是什麼——打一字”，便下意識的脱口而出：是“森”字，猜對了謎語自然有禮品啦，我輕輕鬆鬆地兑到了一張獎券。
接着，我又來到“盲人擊鼓”項目活動處，這個遊戲挺有趣也挺容易的，吸引了很多人，男女老少都來參加。排在我前面的是一個七、八歲的小男孩，只見他規規矩矩地戴好面具，原地轉了三圈，接着向前走了十來步，揮動木棍沒擊中，“哈哈”，圍觀的人都在笑，有人朝他喊“向左走！”，小男孩卻走偏了，他用力一擊，哈哈，還是沒中。輪到我上場了，我的心“砰砰”直跳，生怕轉圈後分不清東南西北，於是便暗地裏記下鼓的方向，轉了三圈後，我心一狠，朝前走了七、八步，用力一擊，沒中！於是又小心翼翼的往前走了幾小步，再揮動木棍，只聽“咚”的一聲響，哈哈！終於擊中了，我又收穫了一張兑獎卷。我接着去撈魚池看看，發現這兒的人比魚還多！大家的眼睛都盯着水中的魚兒，一副志在必得的樣子。可魚兒精靈得很，人們左撈一把、右撈一把也沒撈着，因為它們實在太靈活了，把撈魚的人急得滿頭大汗，惹得圍觀的人不停地吶喊加油……
“套鴨子”的隊伍最壯觀了，彎彎曲曲好似長龍。只見一隻只大肥鴨被圍在圍欄中，它們聚集在一起，伸長脖子，瞪圓眼睛，警覺地注視着人們手中的小塑料圈兒，只要塑料圈兒朝它們頭頂飛來，它們就立刻把脖子一縮，躲過去。前幾個人扔圈都沒中，終於輪到媽媽投圈了，我不禁擔心起來，只見她半蹲着身子，輕輕的走到鴨子背後，把圈子半斜着投了出去，只見鴨子把頭一縮，呀！沒中，好可惜。媽媽再接再厲，繼續朝鴨子投出第二個圈，鴨子把頭一縮，恰巧正中圈套，“哇，中了！”人羣中有人驚叫起來，我樂得合不攏嘴。在眾人羨慕的眼光下我們提走了鴨子。
身後的笑聲此起彼伏，匯成了一片歡樂的海洋……
遊園活動作文12
兒童節像調皮的孩子，一邊跑一邊跳，不知不覺地來到我們身邊，兒童節到來了。
我們學校舉辦了遊園會。你瞧，有的同學已經掩蓋不住激動的心情，衝出了教室；有的同學還在看遊園單，想着要先玩什麼好呢；還有的同學已經開始玩本班的遊戲了。
遊戲大王來啦！最好玩的要數三（6）班的“魔法套圈”了，在我排隊的時候，看見地板上有各種各樣的獎品，我感到很納悶：獎品怎麼會在地上呢？莫非是工作人員掉在地板上了？不對不對，應該是哪個丟三落四鬼落的？正當我不解時，輪到我了，工作人員遞給我一個鐵絲做的方框，叫我套住地板上的獎品。原來如此，我恍然大悟。我全神貫注地盯着地上的獎品，丟出一個方框，沒有套中，再丟出一個方框，還是沒有套中。最後一次機會了，我咬緊牙關，奮力拋出方框。耶！我套中了一支筆，工作人員直接把我套中的筆當做獎品給我，原來獎品是這個呀。
我回到三（1）班，正要走進去，我卻被嚇得目瞪口呆，三（1）班似乎成了熱門的“旅遊景點”，這裏“遊人”如織，好像班級裏再進一隻螞蟻，整個班級就要爆炸了。儘管如此，我依然擠進了這枚“炸彈”，我準備向“唐僧”取經。工作人員先矇住了我的眼睛，讓我在箱子裏抽一張紙條，我抽到了一張紙條，上面寫着“19”，工作人員讓我轉19圈，還沒轉我已經暈了，這麼多圈啊！我轉啊轉啊轉啊，終於轉到19圈了。我覺得頭上冒出了無數的金星，工作人員叫我取一本經書，我隨手抽了一本，一翻開，糟糕了，是無字經書，要有字經書才有獎品，看來我跟獎品無緣了。
“甩甩便利貼”什麼東西啊？我一邊看着遊園單一邊懷着好奇的心情走向三（3）班。工作人員把幾張便利貼往我身上貼，叫我把便利貼抖掉，我使勁跳啊跳，抖啊抖，便利貼似乎要在我身上安家了，牢牢地粘着我。正當我筋疲力盡的時候，兩張便利貼不情願地從我身上跳了下來，我終於得到了獎品。
“遊園活動到此結束，請各班打掃好班級……”歡樂的時光總是過得特別快。大家都還在興頭上呢，校園的廣播還是響起來了。同學們懷着激動的心情回到各自班級，互相炫耀今天的戰利品。
遊園活動作文13
星期五下午，我校全體學生參加了校第一屆科技嘉年華遊園活動。在精彩的開幕式後，令人期盼的遊園活動就正式開始了。
我們班首先挑戰的是紙飛機留空比賽。懷着緊張的心情，我們來到了紙飛機比賽場地，老師給我們每人發了兩張白紙，只聽“預備——開始！”同學們立刻動手摺了起來。摺紙飛機可是我的強項，我不慌不忙地折着，沒想到折得太仔細了，我折完1號飛機，一看手錶竟然只剩3分鐘了。我的心頓時像揣了一隻兔子，怦怦直跳，所以2號飛機就成了我有史以來折過的最糟糕的一隻飛機。開始投擲了，我先派出2號飛機，用力地將它擲了出去。果然不出我所料，2號飛機剛剛起飛，就像被導彈擊中似的，瞬間墜毀在我的眼前。白白丟失了一次機會，這使我更加緊張了。我拿起1號飛機，對着它“哈”了一口氣，紙飛機“咻”地飛了出去，我屏息凝神地看着它，心裏一個勁兒地喊道：“堅持住，堅持住！”“哎！”1號飛機也只轉了一圈，就被風吹得一頭栽倒在了地上，立馬out了！
接下來，楊老師帶我們來到了巧手撕報紙比賽場地。撕報紙非常簡單，但是有了剛才紙飛機的教訓，這次我撕得非常快，一張報紙馬上就要撕完了，可時間還有1分多鐘。於是，我便放下心來，小心翼翼地撕，撕得很細。時間到了，我信心十足地跑去測量，成績竟然遠遠超過了5.5米。“過關！”考評老師在我的活動單上敲上了一個鮮紅的印章，看着這個印章，我頓時信心倍增，蹦蹦跳跳地去參加下一個比賽了。
第三站是玩轉魔方比賽。要想在短短25秒之內拼出魔方的一面，對於我這個魔方新手來説，可不是一件容易的事情。比賽開始了，我快速選定了藍色這一面，“咔咔咔”地轉了起來，可手中的魔方就像只調皮的小兔子，很不聽話，總是卡住。而藍色的魔塊也像故意在和我捉迷藏一樣，全都躲了起來，讓我不容易找到。只聽“5、4、3、2、1，停！”時間到了，可惜我還差最後一步沒有完成，只能遺憾而歸了。
科技遊園活動結束了，但那一幕幕緊張激烈的場景，還時時浮現在我的腦海裏。我感覺自己已經深深地迷上了科技活動，我一定會再接再厲，爭取明年能取得好成績。
遊園活動作文14
又一個學期接近了尾聲。
在緊張的複習氣氛中，來一點好玩的活動讓大家放鬆放鬆，是再合適不過的了。這不，又是一次精彩的遊園活動。
在12月31日，我早早的起了牀。今天難得一次可以穿漢服，一定要好好過癮！
穿着俏皮的漢服，髮梢夾着華麗的掛飾，我興高采烈地來到了學校。教室的天花板上掛着許多五顏六色的絲帶，在燈光的照耀下一閃一閃的，上面還掉着晃來晃去的紙燈籠，一派喜氣洋洋，為這個振奮人心的活動增添了一種激動。
我們大家穿過人羣擁擠的走廊，東張西望着。每一個好玩的項目都逃不過我們善於發現有趣的眼睛！
我們首先來到了二班。
只見他們班的牆壁上貼着一張引人注目的紙紙上的一個個大大的標題：搭石。
咦？搭石不是我們曾經學過的一篇課文嗎？這到底是什麼好玩的活動？讓我們進去看一看。我們好奇地走了進去。
我仔細地閲讀着遊戲規則：每個人有3塊磚，兩人一組，一個人先踩在一塊上，另一個人用其餘的兩塊磚鋪成路。四個組一同比賽，看誰先到摸到牆壁，哪個組就贏了。哈哈，這個遊戲真是太簡單了！
過了幾局，善戰的我們成為了擂主。看着全場，我仿似武林霸主一般，傲視羣雄。但是在幾局後新上了一個組，實力非常強，馬上就要與我們打成平手了。大家十分焦急，可不能讓他們贏了。我的心臟咚咚的跳着，這局一定要發揮出全力，讓他們刮目相看！
“預備—開始！”裁判一聲令下。
我們嗖地一聲衝了出去，對方也不甘示弱。兩組的比賽情況十分膠着，就在千鈞一髮之際，
“敵人”馬上就要衝到終點，摸到牆了！突然，焦急的我匆忙地踩在了一塊磚上，有一點保持不了平衡。一旦腳落地，這場比賽就會算輸！我的手胡亂地揮着，心一下子提到了嗓子眼，我可能不僅會輸，還會很笨拙地摔在地上。天哪，那畫面可真是想都不敢想。感覺馬上要“一跤成名”的我只好閉上眼睛，聽天安排。
我不由自地向前一撲，發出“啊”的一聲慘叫，只聽得隊員們也跟着驚呼起來。那一瞬間彷彿有十幾年那麼長，各種落地方案浮現在我的腦海中；又感覺像是一秒鐘那麼短，還沒等我做出任何決定，手已經碰到了一個硬硬的東西。睜開眼，發現那親切可愛的牆居然就在我的前方，而我的雙腳依然穩穩當當地踩在磚上！
哈哈哈，我一定是在20xx年表現得太好了，才在最後一天的遊園會裏得到了福報吧！
遊園活動作文15
六一是一支歌，舞動着歡樂的音符；六一是一首詩，充滿着夢想和遠景；六一是歡樂的海洋，感受着童年的純真。今年六一，我們學校舉行了豐富多彩的遊園活動。
每個教室張燈結綵，大家用綵帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的遊樂園。
遊園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學們三個一夥，五個一羣玩起了自己喜歡的遊戲，我和小夥伴拿着得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室裏來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，説白了就是水裏夾彈珠。比賽規則是一分鐘內看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待着，嗯，先看看別人怎麼玩吧！有的同學夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學非常着急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動着，快要輪到我了，我不免緊張起來，心裏砰砰直跳，像懷了一隻小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小夥伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我幾個祕訣！
説時遲，那時快。終於輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎麼辦？我突然想起剛才小夥伴告訴我的祕訣——快！準！狠！我找準目標，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最後十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數了數一共有12顆，老師給我記了五分。同學們都向我投來羨慕的目光。看來，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
後來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之後我們就去領獎品處領了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節，因快樂的遊園而意義非凡。