我變了作文五百字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我變了作文五百字，歡迎大家分享。
我變了作文五百字1
人，總在變化——從待人接物到處是態度，從言談舉止到心理狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無一不在發生變化。
在我很小的時候，我穿的衣服很普通，就是一般小孩穿的衣服，但是，無論是質量、顏色、價格我都是勝一籌。我每次都要買好看、價格貴的衣服，以此在同學間炫耀。如今，我已經長大了，不再需要那些東西了，買衣服只要價格低，穿着舒服的就行了。當然，現在已經沒有那麼多時間穿自己的衣服了。
在以前，我總是貪玩，只要完成了老師的作業就再也不看一眼課本，所以我的名次總是在班裏中下游徘徊。現在，我的功課也緊了，這就要求我不僅要完成老師教給我的.任務，還要在課餘時間做一些課外練習。每天我的時間都被排得滿滿的，不過玩的時間還是有的，每天我都有一個半小時的時間幹我自己的事情。自己的興趣愛好也發生了改變，以前我喜歡坐在教室裏幹自己的事。而現在，休息的時間少了，我更願意出去打籃球了，因為這項運動有益身心，生於吃藥。
國小時，為了一點小事我就會跟同學吵架，現在我已經是一名中學生了，就更應該注意自己的形象，我一般都是大事化小，小事化了。
現在我已經是一名中學生了，比國小時改變了許多，這種變化還在繼續，每時每刻我都在變化，我相信這是永遠不會停止的。
我變了作文五百字2
小時候的我像個假小子，特別調皮搗蛋。在我記憶深處，小時候的我是個天不怕地不怕的我。記得有一次，我在幼兒園裏在老師不禁意的一瞬間我悄悄溜回了家，那時的我心裏沒有一絲的害怕。可就在這時候老師卻因為早不到我而焦急萬分還給媽媽打了電話並騎着摩托車到處找起了我。但天真幼稚的我還心裏美滋滋的想着要回家吃我最愛的楊梅，屁顛屁顛的走在回家的`路上。不一會兒，我就回到了家直奔冰箱中楊梅的方向去。可媽媽看到我回來後臉色卻不同於往日，好像是在給我的老師打電話。當媽媽放下電話之後媽媽叫住了我，詢問起了我我一一的回答媽媽聽後有好一翻教育了我，半懂不懂的我一邊聽着，心裏還一邊想着我最愛的楊梅，一點也沒把媽媽的話記在心裏。
一個人心靈的成長和心智的成熟，是一個漫長。漸進的過程。其間，親人的呵護。師長的教誨。同伴的啟迪。書香的薰陶。生活的風風雨雨，或者曾經的迷茫。沮喪與頓悟等，無不在我夢的人生道路上留下或深或淺的印記，讓我們從懵懂慢慢走向成熟—————
我變了作文五百字3
面對一個很多年不見的好友，我不由得心情激動，可是和她的交談之中，我卻發覺她再不是從前那個樣子了，我的心裏是有些難過的，因為我好想和她説説以前的事情，好想用以前嘻逗她的方法來和她開玩笑，可是她變了，變的`沉穩了，就如同一個明媚的女子一樣，不再嘻嘻哈哈。對於我來説，我的記憶裏，過去她才是活着的。而面前的她，想説的什麼，想表達的千言萬語，居然在一瞬間戛然而止。我的心裏好難受，好難過。
回到家裏，一摔書包，我便大哭了起來，不知為何而哭，是一直活在回憶裏不肯醒來的哭，還是不願他人改變的哭？明明好友已經成長，可是為什麼我還苦苦的活在回憶裏不願讓她不變呢？
母親聽了我的話，自己埋頭笑了笑。問了我一句，“那，寶貝，我問你一句，現在的你，和十年前的你，相比較，有什麼不同？”
十年前的我，不過是一個五歲的孩童罷了，和現在實在相差甚遠，連性格也變得懂事了起來，怎麼能把我和十年前相比較？説到這，我突然明白了。
我們是在成長中改變的，我們不能控制別人改變，也不能強求自己的不變，因為我們就是在這環境中漸漸改變的。想一想，認真的想一想，我們是在改變，可是改變了，難道就代表忘記了初心嗎？這是不可能的。
一個人不管走的多遠，到最後一刻，觸碰心靈的那刻，都會想起自己的初心，而現在的改變，不過是成長的保護罷了！如果不變，那自己就會變的異常脆弱。
不忘初心，勇敢變好。
我變了作文五百字4
逐漸長大的我，偶爾站在鏡子目前欣賞自己，才發現，我變了。
變化之一：莫過於我不再小肚雞腸，而是落落大方了。以前，我非常小氣，什麼事情都愛斤斤計較。像上次，因為一點兒小事，我就和同學們打起來了。事後，我百般思量：“為什麼要和他打？為什麼我們就不能大方一點，讓一讓他呢？”我明顯感到這件事完全是由於自己的小氣，如果當時我能夠寬容一點、和氣一點，那麼事情不就不會發生了嗎？俗話説：“吃一塹，長一智。”此後，我便開始學着大方點兒。在同學們面前，我顯得舉足文雅，對同學們的`無理取鬧只當作是開玩笑罷了。所以我的心情隨時隨地都很舒暢，活像快樂的天使，與別人相處，一點矛盾也沒有。
變化之二：以前我不愛看書，現在我變得越來越愛看書了。讓我記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的震撼。保爾那百般不撓的精神怎能不感動我、激勵我呢？以前，我一不小心摔傷了腳，就哭哭啼啼的，十足一個嬌裏嬌氣的女孩子。現在想起來，真是無地自容呢！
變化之三：現在，我已經有淚不輕彈了。在挫折面前，我不再輕易滴下一顆屈服的眼淚。
你們説，我是不是整個形象都煥然一新，與以前迥然不同了呢？
我變了作文五百字5
慢慢長大的我，偶爾站在鏡子前欣賞自己，才發現，我變了。
變化之一：我愛閲讀了
要説我最大的變化，就是我愛閲讀了。以前的我十分討厭閲讀，每天中午的“小書蟲時間”都成了發呆課，一週我能主動拿起書一次就已經打破家中的“迪斯尼記錄”了。現在的我時不時拿起書品味着，會為主人公的悲慘命運而哭泣，又會為主人公碰到一件開心事兒而拍手叫喚。家中的近200多本的數已經不夠我看了，所以每週我都要去讀書館借更多有趣的書。
變化之二：有職位了
仔細想想，在一、二年級時，每當班長、組長在那忙碌時，我總會酸酸地自我安慰：“當普通人挺好的，不忙。”在三年級剛上任時，無論我喊多少聲“安靜”，班裏依舊吵得像個菜市場。隨着時光的推移，我在班裏、學校已有了好幾個“職業”。而當現在班裏再吵的像菜市場時，我不在需要大喊“安靜”，只需王講台上一站，靠在牆上，不需要多久，教室就會自動安靜下來。
變化之三：女子有淚不輕彈
説到這個變化，我即自豪又無奈。我們班裏的'女生大部分就像“水龍頭”，碰到事情就“嘩嘩譁”直掉眼淚。我以前也和她們一樣，但現在不同了。在二年級，我知道了一個字“忍”，還知道了一句話——“男兒有淚不輕彈”。我雖然不是“男兒”，但眼淚絕不輕易掉下來。班裏的有不少女生、男生想看我掉“金豆豆”呢！
變化之……
看了我的這些變化，我不得不感歎：我真的變了！
我變了作文五百字6
我變了，自從我踏入校門以來我完全變了，我已經是名中學生了，“隆隆”“再不寫作業就要打屁*”像這類話我都早已經忘記了因為我長大了。 小時候，我非常不懂事，經常以玩為主，根本就是不懂得學習是什麼。這是回想起來還真的覺得不好意思。不過我還經歷了一次，就因為那一次我還真的徹底改變了貪玩的習慣。 那時我還是一名國小生一直過這貪玩的生活。一次，媽媽突然對我説“隆隆，你也長大了該去自己買菜了。”坐在電視機旁的我還沒回過神來媽媽就早已把錢塞到我的手裏，就走了，我無奈。
騎着我的單車來到菜市場，只見買菜的阿姨在大聲的吼到：“買菜咯，新鮮的大白菜呀。'還有水果店的老闆不停地擺弄這眼前地機器天平。我緊緊地抓住手中的`購物單，心裏有些害怕，我來到賣瓜的攤子前，問阿姨哪裏有青瓜賣，阿姨指着身旁的瓜藤説：“這就是青瓜”“啊～”我心裏想：“媽媽給我吃青瓜應該是橢圓形的，怎麼是這等模樣，這世道壞人真多呀”我什麼都不説就走了。接着我看到了我平時最愛吃的魚，不管三七二十一，我照買。接着買西紅柿，土豆，排骨……回到家左手裏這拿着剩下幾元錢的硬幣，右手提着袋子。媽媽看到我這樣子又好氣又好笑。 通過這件事我已知道了掌握好知識的重要性，從那刻起我變了。
我變了作文五百字7
隨着時間的變化，樹木變茂密了，道路變寬了，樓房變高了……世界在變化，而我也在變化。
原來的我想怎樣就怎樣，做事從不思考。四歲時的某一天，我和媽媽在家裏玩，我在沙發上亂蹦亂跳，從沙發頭跳到沙發尾，從沙發的最高處爬到沙發的最低處，媽媽看到我這樣亂跑亂跳，十分擔心的對我説：“李玥萱，不要再爬啦，一不小心就要摔到地上的！”我並沒有理會媽媽，可是正如媽媽所説的`，我不小心從沙發上掉了下來，頭摔破了，鮮血像一條小“紅河”一樣流淌着，彷彿在嘲笑我：“讓你再不聽話，讓你再不聽話……”媽媽看到我摔成那個樣子，連忙把我送去了醫院，頭縫針時，我一聲不吭，周圍的醫生和病人都誇我真勇敢。可是媽媽就愛唱反調，説：“自己惹的禍，自己受。”
可是，現在的我變了，我不再想怎樣就怎樣。有一次去同學家裏玩，我看見了她的一個小玩偶，我非常的喜歡，可他卻不給我玩，我氣得渾身顫抖，很想打他。可是又一想，我現在已經長大了，不能再想怎樣就怎樣了，如果我想要，可以讓爸爸媽媽給我買呀！下午我回到家時，我的心情很愉快，因為我給爸爸説了原委，爸爸便給我買了一個。
我現在發現，我變了，原先的我大大咧咧，不講禮貌，不講衞生……現在的我懂得了一些道理，不再大大咧咧，講禮貌，講衞生……
我以後要變得更加完美！
我變了作文五百字8
我是一個不愛惜書本的人。一本書在我手中不到一個月就“破舊不堪”了。但是，自從爸爸教育了我之後，變得對每一本書都十分愛護。
那是我上二年級時的一天傍晚。吃過晚飯，我來到自己的小桌子上做作業。有一個“書”字不知道部首是什麼，我拿來《新華字典》查。可是，由於我平時很不愛惜字典，把部首檢字表的.那幾頁弄丟了。一氣之下，我把字典重重地摔在了地上。聽到了響聲，爸爸急忙走過來，看到了地上的字典，似乎明白了一切。爸爸沒有説什麼，只是從抽屜裏取出他小時常用的《新華字典》説：“你查查這本字典。”我接過來一看，這本字典很舊，裏面好幾頁還貼着補丁。我奇怪地問爸爸這本《新華字典》用了幾年了。爸爸沉思了一會兒説：“我上國小時你爺爺給我買的，它伴隨我度過國小、國中、高中，一直到現在，已經有20～30年啦！”我又問爸爸是怎樣愛護它的，爸爸笑了笑説：“字典可是一本不會説話的老師。我用的時候，輕拿輕放，翻頁時特別小心，如果損壞了就及時補好……”
噢，原來爸爸是這樣愛惜他的書本的，再看看那靜靜躺在地上殘破的字典，我臉紅了……
從那以後，我決定像爸爸那樣愛惜每一本書。
我變了作文五百字9
以前的我和現在的我比較起來，還真變了不少。
我變了，變得更愛閲讀了，小時候我一看到書就煩。而現在文學書、童話書、書等，我都看。看起書來，一刻都不想停，完全沉浸在自己的世界裏。看文學書時，就像在和名師談話；看童話書時，就像在想象的世界裏遨遊；看書時，就像在和一位位小作者談心……在班級裏，我還被老師評為“閲讀小達人”了呢！愛上閲讀，是我最自豪的一個變化。
我變了，變得膽小了。幼兒園時，我還是學校的積極分子，跳舞、唱歌、朗誦……我樣樣都積極參與。有一次，我還當着全校同學的面跳舞，而且是臨場發揮，自編自導。可現在，我連上課舉手答問都不敢，生怕自己答錯，即使老師叫我回答，我的聲音也非常小，像蚊子的聲音一般，這一點真令人煩惱。
我變了，變得孝順了，小時候我看到精美的`玩具就愛不釋手，非要媽媽給我買。現在的我也學會放棄了，遇到自己喜歡的東西，而那個東西可以不買，我就會不要買，畢竟爸爸媽媽掙錢不容易。
我變了，變得更勇敢了，以前我怕黑，所以一直不敢一個人睡，現在的我，克服了困難，勇敢地一個人睡。
相信在老師和家長的幫助下，我會變得越來越棒！
我變了作文五百字10
稻香村國小在舉行小主持人大賽。
“下面有請第二十七號選手—董雨澄。”
聽到這句話的我，在台下，頓起一身冷汗，身體止不住的.顫抖。我深呼吸，咬咬牙，扭扭捏捏地走上了台。
“唔…大家好，我叫董雨澄，嗯…”我左手抓緊褲子，“怎麼辦？忘詞了！”我心裏大叫不好，連忙用上了常規的自我介紹。“我喜歡…”下了台我常舒一口氣。
當然，不好的經過註定着不好的結果。那一次，我沒有得獎。
我失魂落魄地走到家裏，一把摔上門，坐在沙發上，一聲不吭。
我開始反省：“為什麼自己在關鍵時刻忽然忘詞？為什麼自己總是緊張？”
我在沙發上翻來覆去，滿是後悔和焦慮。最後，我咬着牙，決定拼命練習，提升自己。
之後的每一天，我都用了一些時間，對着鏡子，練習表情、站姿，還有自己的信心。
一天，兩天……日子一天天過去，我感覺我自己有了一些變化…
滴水石穿，日子一眨眼就過去了。又到了比賽的日子，我又站在了這個舞台上，不過：
這一次，我變了！不再是之前那個不自信的董雨澄了嗯！
我變了作文五百字11
小時候的我，扎着兩個麻花辮，一個小鼻子下面是一張塞滿糖果的嘴巴。不論在哪，總是逍遙自在地笑着，巴掌大的小臉蛋，總是瞪着一雙無辜的眼睛問：“為什麼？為什麼？為什麼？”只有媽媽半身長的我，總是伸出兩隻小手臂，不停地嚷嚷着：“媽媽抱抱、媽媽抱抱……”只有媽媽一半手臂長的胳膊，突發奇想地幫媽媽做家務，結果卻總是幫倒忙。
現在的我，扎着一個乾淨利落的馬尾辮，鼻樑上架起一副眼鏡。撐起了家的半邊天。記得那天，爸媽種完田拖着勞累的身子回家。媽媽走進廚房，正要準備做飯，看到已經洗淨的.蔬菜，蒸熟了的米飯，臉上露出了驚喜的笑容。我偷偷地躲在房間裏，聽見媽媽回家的聲響，假裝認真寫作業的樣子，心早已飛出了房門外：“媽媽看到這些一定會很開心”。想到這，房門突然打開了，媽媽走了進來，我不禁緊張了起來，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，我偷偷的看了媽媽一眼，媽媽一雙含笑的眼睛正盯着我，我開心地“嘿嘿”傻笑兩聲。媽媽説：“雅茹終於長大了，作為家裏的一份子，該承擔些家務了，認真做作業吧。”説完，悄悄地走出了房間。
人，隨着年齡的增大總會變化，變得多了幾份責任，幾份承擔，幾份關愛！
我變了作文五百字12
我在變，像一個魔術大師一樣。一會兒哭一會兒笑，幾年前的我已經從人間飛到另一個世界了！現在我已經是一名堂堂正正的三年級的國小生了。
記得上一年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，我就讓奶奶搬到我家住。我整天纏着奶奶要她陪我玩，可年邁的奶奶怎麼會玩遊戲呢？不久後，我開始自學打鬥地主。每次爸爸在玩電腦時，我就在下面偷學。起初，我的技術太差，總是耍賴，要麼晦牌，要麼把奶奶的牌拿走。有時，眼看就要輸了，就把桌子上的牌混亂，讓後一邊笑一邊説：哦！我贏了！回憶起以前讓段淘氣的時光，真是好玩兒。
步入三年級的大門，我也不像以前那麼淘氣了！學習緊張了起來，我依然陪着奶奶一起玩。到了三年級，沒有那麼多玩樂嘻戲的'時間了！但我依然追求着我的愛好，我還是會把打牌的時間擠出來的，不過主要任務還是學習，那個淘氣的我是屬於一年級的讓他隨着一年級的生活消失吧！結束吧！
光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的從我們的身邊溜走，時間過得真快，我也變了!我從淘氣鬼變成了一個乖巧的好孩子了，從一年級變成三年級了!
我變了作文五百字13
今天，我們上了這學期的第一節勞技課。
一切，都發生了變故，老師換了，包括，曾經那顆熱愛藝術的心也有了變化。
曾經，期待着每一節勞技課，和同學一起討論那些神奇的藝術，和同學一起忙着幹自己的傢伙....看着那些豐富的成果，我們都會露出甜甜的笑容。但，那都是曾經，已經過去了的曾經。
雖然，我還是有點喜歡勞技課，但再也沒有了以前的那種熱愛;雖然，我還是會努力地編織自己的成功，但再也掀不起以前的那種狂熱;雖然，我還是會在結局後面説一句"呼，終於做好了！但聲音中再也找不到以前的那種興奮。
其實，當我把今天辛苦做好的作品拿給同學們看，他們嘲笑着説"四不象時，心就已經出現了一道細細的裂痕因為不想暴露出自己的難過，所以也學着他們的口氣慢慢地嘲笑自己，努力使自己忘掉做時大拇指的腫痛....
織手鍊時，因為不知道正確的'織法，所以織的時侯，大拇指老是不聽我的指揮，想去問老師，可剛邁出步子，一大羣人便擁上去叫老師教他們，站在人羣外，看着老師教他們，我突然覺得自己好卑微。於是忍着，按照自己笨拙的方法，一下一下地織着....
我想，那些曾經，悲傷的，快樂的，寂寞的，是該丟掉的時候了....
把那些曾經，統統丟到大海里，拋到天空中去，讓它們跟着魚兒融化，讓它們跟着風隨風飄散....
一切，重新開始吧....
我變了作文五百字14
“王智慎，89分”，沒想到我竟然考出這樣差的成績，這樣的成績怎麼過得了何老師和媽媽的關！
第二天，我們排隊到何老師那裏檢查改錯情況。十個，九個……馬上輪到我了，我的心裏象揣了一隻兔子怦怦直跳：真不知道何老師會怎麼嚴厲地批評我……何老師接過試卷，眉頭一皺，語重心長地説：“以你的水平應該在95分以上，你就是對平時測練不重視，平時懶散慣了，大考也會出現很多疏漏！”我的臉一下子紅到耳根，是啊，每次測練我都是滿不在乎，心想着趕緊完成了回家玩，所以經常看錯，抄錯，算錯，總得不到高分。何老師繼續“嘮叨”：“無論什麼考試都要認真對待，養成仔細做好每一道題的'好習慣，成績才能穩定。”
媽媽分析了我的卷子，對我提出要求：可以有不會做的題，粗心做錯的題不能超過2道。後來的學習中我更加努力，對待考試也變得仔細了，功夫不負有心人，每次數學考試我再沒有低於95分，媽媽微笑着誇我：“終於能正常發揮自己的水平了！”
漸漸我變得自信，成為一個認真對待每一件事的孩子。何老師的話語像一潭清澈的池水，時時流動在我耳邊，每當我想偷懶時，平靜的“池水”會掀起“巨浪”提醒我。我變了，變得懂事了，老師教導我做任何事都要認真對待，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！
我變了作文五百字15
想想，我是變了，可能是在無形之中慢慢變的，變陌生，陌生到自己都不懂自己了。
隱約記的很小時，我特別愛粘着父母。逛超市，我屁顛屁顛地跟着推車子，看着他們的一舉一動。走散了，我便靜靜的站在人羣裏，在人來人往中尋找到父母的蹤影…爸媽不知道，這事發生過無數次，我害怕丟了。
剛上國小時，我特別文靜，成績雖不拔尖，但偶爾老師也會誇我，畢竟我太乖了。學習努力、待人友好，安安靜靜…這麼不讓人操心的孩子，誰會不喜歡呢？
三年級，我的成績大幅度上升，進入班級的第一梯隊。老師經常誇讚，我臉上也總掛着禮貌的微笑。本不善交際的我，依然沒和同學打成一片，依舊一人孤單着。
四年級，我性情大變，整個人蠻不講理。有次在老師那捅了簍子，班會課上被當眾教育了一頓，我和班主任老師有了隔閡，許久不能釋懷。父母不知情，在父母眼裏，我依舊乖巧。
現在的.我變得自信、開朗，卻不知為何離父母越來越遠。我瞭解同學們喜歡的話題，與女生打成一片，和男生聊得投緣，但我從沒走進一個人的心裏，也沒有人走進我的心裏……
我一直變化着，自己都不瞭解，誰又能談得上了解我呢？人永遠都在變化，或許哪一個時間段的自己都不是真的自己，只不過是一個縮影罷了…