關於讀的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於讀的作文1
不知從什麼時候開始，更不知為何，我開始讀不懂自己了。
感覺自己是個有些憂傷的人，卻又會那樣暢快的大笑；感覺自己很怕失敗，但失敗後卻並沒有太多的失落；感覺想把自己偽裝起來，給自己戴上一副面具，卻又渴望着別人來了解自己……
我是誰？我有着怎樣的性格？誰能告訴我……
想要弄明白，卻又怕面對現實，總怕現實的自己不是理想中的樣子，總怕自己僅僅是個可愛的小女生――我討厭那樣的自己，討厭僅僅擁有清純與可愛……
我喜歡瀟灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易，我還僅僅是一個“少女”……
少女？
是少女，又為何會有太多的'憂傷？是少女，又為何會有太多的冷漠？是少女，又為何要用面具偽裝自己？是少女，又為何那樣特立獨行？
我不知道，我真的不知道……
或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫之中，想要看到現實的自己，卻又充滿了恐懼。這真的很奇妙，令人匪夷所思，但仔細想想卻又很應當、很正確。我讀不懂自己，是因為我早已被焚書折磨得面目全非，深深地、深深地埋在了成績單中。我不得不保護自己，努力地封閉自己。在同學與老師眼中，我是地道的“好學生、好榜樣、好老師”，但我知道，這並不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力，它們像石頭一樣壓着我，壓得我喘不過氣來，壓得我沒有精力來接觸別人，甚至是自己。我好孤獨……
14歲的我，到底是誰？幫幫我……
關於讀的作文2
竊讀，就是到書店偷偷的看書，卻不買書。而我的竊讀是在夜深人靜的時候，在我的小房間裏，逃過爸爸的監督，偷偷的看我喜歡的書。
深夜，我醒了，打開燈，從書架上取下一本《水滸傳》。心裏一陣暗喜，隨後重新躺回牀上，靠在牀頭，悠哉悠哉的品味着紙上盛宴。忽然，隔壁主卧門把手“咯噔”一響，門開了。我一聽，嚇得渾身雞皮疙瘩，連忙關上燈，將書藏在枕頭底下，壓得牢牢的，摘下眼鏡，假裝睡的很熟。等我的門又被重新關上後，我又小心翼翼地拿出書，繼續沉浸在綠林好漢的英勇事蹟中？？？？？？但這種美妙時光總是要被切割的零零碎碎，因為爸爸有事沒事喜歡到我房間視察，主要擔心我熱了冷了，他卻不知道我在做這個小動作。而我總是以假睡騙過他的'視察，要知道每次我最興奮的時刻就是他前腳出門，我後腳拿書的那一刻，我知道離他下次視察還有一段時間。
我為了能夠儘快看完《水滸傳》，放棄了本該休息的時間。第二天醒來總是頭暈眼花睡意連連，但我還是很享受“竊讀”帶給我的快樂。
我愛竊讀！
關於讀的作文3
如果你問我最喜歡的一本書是什麼，我一定會這樣回答你：“是英國著名女作家夏洛蒂·勃朗特的小説《簡·愛》，這是一本值得去喜歡的書。
這本書的主人公簡愛自幼父母雙亡，被寄養在舅媽家裏，舅媽一點也不喜歡簡愛，她縱容自己的兒子欺負和虐待簡愛。簡愛拼命反抗，惹怒了舅媽，被她送進了慈善學校。在慈善學校裏，簡愛的處境並沒有得到改善，她吃不飽，穿不暖，甚至還被學校管事當眾污衊。她完成學業之後，到桑菲爾德當了家庭教師，還認識了羅切斯特·愛德華先生。儘管她和羅切斯特先生之間的情路非常坎坷，但最後簡愛還是獲得了幸福。
這本書讓我明白了什麼是善惡美醜，學會了怎樣做人，更理解了尊嚴與獨立自主的可貴。書中主人公簡愛是我應該學習的`榜樣，她聰明、有主見、善良、堅強，是最令人敬佩的。
當金錢，地位與尊嚴相對比時，很多人會為了金錢和地位而放棄尊嚴，而簡愛卻是為了尊嚴放棄了金錢、地位。《簡·愛》所展現給我們的正是一種返璞歸真的境界，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴，它猶如一杯清水，淨化了每一個人的心靈。
關於讀的作文4
“叮叮鈴，叮噹鈴……”八點鐘的鬧鐘響了，我不耐煩地關閉了鬧鐘，繼續入睡。“徐雨！我醒來，太陽照在我的臀部上！”媽媽的怒吼使我從夢想中退縮了。“為什麼，今天是週末！”我揉了揉眼睛生氣地説。
我慢慢起牀，感到非常不高興。突然我的眼睛閃閃發光，我在桌子上發現了一本書“101開心故事”，於是我拿起它並閲讀了。我輕輕地打開書本，然後用情趣地閲讀它，他知道我越看書，它就會變得越強烈。
當我讀到一個名為“瑪麗改名”的故事時，我忍不住笑了。故事説丸井病了。他去醫院看醫生。醫生把“Rui”也塗上了亂七八糟的`字樣，首先是護士給那個電話打了個號，在實驗室技術人員看來是“內部”，然後是“苗”，在藥劑師看來是“C”，甚至更可笑地是“馬肉”。由護士在注射室！這讓丸井坐在椅子上傻眼了。經過看醫生的經歷，馬鋭發現如果“Rui”一詞是由by草的人寫的，那很容易被誤解。此外，很多人不認識這個詞，所以他改名為馬德華。
我看到它如火如荼。在媽媽叫我出去吃飯之前，我很不情願地放下書本，品嚐了美味的食物。這時候，我已經忘記了剛才的不愉快。通過這個故事，我理解馬虎是生活的絆腳石，而認真是馬虎的剋星。
書會影響人們的思維，一本好書會改變一個人的生活。“讀書”將成為我一生中最大的財富。
關於讀的作文5
我非常喜歡讀書，有時媽媽不讓我讀書，我只好開始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經歷吧！
那天晚上吃過晚飯後媽媽讓我寫作業，我匆匆忙忙地寫了一會兒就不想寫了。因為我最近迷上了《查理與巧克力工場》這本書，我便想起了竊讀。我把課外書放在作業本下面，時不時地看幾眼，可耳朵還得靜聽着媽媽的腳步聲。當媽媽的腳步聲漸漸微弱時，我便拿出《查理與巧克力工場》津津有味地讀起來；當媽媽的腳步聲逐漸強烈，我就趕忙收起課外書，裝出一副寫作業的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰的。
時間過得真快，媽媽又催促我去睡覺了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢後，我把燈拉滅。悄悄地把門關緊，躺在牀上，打開小枱燈，小心翼翼地捧起書又沉浸在《巧克力工場》裏了。一會兒，我又聽到了媽媽的'腳步聲。壞了，一定是媽媽發現了。我想。於是我飛快地關掉枱燈，把書放到被子裏假裝睡着了。奇怪的是媽媽沒有來。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場！於是我又接着讀了起來，直到把這本書讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉過臉看了看鬧鐘，呦，快十二點了。我趕忙把書放在了書架上，很快就進入了夢中。
我現在才真正意識到：人既是吃飯長大的，更是讀書長大的！
關於讀的作文6
一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊歎氣，一邊給在鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓着肚子，光着腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現在我的眼前。我讀着讀着，眼睛濕潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老闆家裏當學徒，經常捱打，晚上不能睡覺，還要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的`穿。他在信中向爺爺訴説着自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。
和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓是什麼滋味。我在學校裏受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裏我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。
同樣是童年，為什麼凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪取了生命。
我們應該珍惜自己的幸福時光，從國小好本領，長大以後把我們的祖國建設的更加繁榮富強。不要再讓我們看見像凡卡這樣遭遇的孩子了。作文
關於讀的作文7
在茫茫生活中，大家做過非常多事，也一定讀過不少書。我就讀過一些，我感覺最具備影響力，印象最深刻的是名著。閲讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細細地品，才能瞭解作者的用意。
“塵海蒼茫沈百感”
“魯迅的文章，是需要細讀的。”這是非常多書中説過的，魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長母親，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長母親給“我”買《山海經》的事，表現出她的細心與愛心。《朝花夕拾》中，諷刺的文字不少，而且有的地方，諷刺的'愈加隱祕，要細細品味，才能領悟。
永遠的洋車伕
老舍，中國現代文學史上的著名作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車伕祥子的故事。我記得最瞭解的一段是祥子買第一輛車的時候，他賣了三年的苦力，終於買到了一輛是我們的車，開心地不能了。通讀全文，我領會到了老舍給大家的啟示，你是不是也能讀出來呢？
他們勝了世界
羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術，帶給大夥啟迪。《貝多芬傳》讓大家知曉了貝多芬不為人知的一面，《米開朗琪羅傳》讓大家知道了夢境比陰暗的現實幸福無比，《托爾斯泰傳》讓大家瞭解了托爾斯泰認定的事實：生命就是痛苦，但大家要戰勝痛苦，獲得成功。
閲讀名著，就像是賞析一首美妙的歌曲，要認真地聽，才能瞭解其中的道理。
關於讀的作文8
每次在書中看到作者的竊讀經歷，我是多麼嚮往那種竊讀的滋味啊！於是，我嚐到了竊讀的味道。
那晚，不知已到深夜幾時。我躺在牀上睡不着，反而越躺越清醒，在牀上翻來覆去。突然心血來潮，想起了白天沒看完的書。我慢慢地、輕輕地爬下牀，像做小偷一樣，慢慢地、輕輕地爬下牀，在漆黑的房間裏摸索間裏摸索着。開始喃喃自語：書呢？書呢？我明明放在這兒的`，怎麼不見了呢？我索性打開了燈??原來在這兒！我正抱著書時，隱隱約約地傳來了一陣腳步聲。我趕緊關了燈，抱著書，蹦上牀，鑽進被窩。燈開了，我掀開被子的一角，看見一個人影，慘了，被老媽盯上了。“怎麼還不睡？'説完，又關上了門。
聽到腳步聲消失，我才鬆了口氣。趕緊抓起書，打開玩具上的燈，津津有味地讀着，邊看邊注視着門。看到傷心的地方，叫我淚落如珠；看到幻想的地方，引我浮想聯翩連篇；看到悲憤的地方，讓我打抱不平；看到美好的結局，又是我欣喜若狂。我想，如果我能寫一本書，那我會以這本書為榜樣，一直髮展下去，我寫的書一定要豐富多彩、與眾不同、引人入勝。我想，如果我能寫一本書，那我會以這本書為榜樣，一直髮展下去，我寫的書一定要豐富多彩、與眾不同、引人入勝。讓所有人都愛上看書，領略書的樂趣，讓他們如飢似渴地吸允著書中的知識。書中的主人公，個個都具有高尚的精神和崇高的靈魂，向我們訴説着一代偉人的事蹟。
看着看着，不知不覺的睡着了，我做了個夢，一個書香的夢……
關於讀的作文9
這篇文章講的是一隻落腳豬威爾伯和一隻名叫夏洛的大蜘蛛之間發生的友情故事。從中我體會到了人與人之間應該互相幫助，不要為了眼前那一點點的利益而失去了寶貴的友情。
在平時的學習中，我曾經經歷過這樣一件事情：在暑假的思維訓練夏令營裏，有很多素不相識的同學在一起上課。有一天，一個坐在我後面的同學問我一道題目的'算式應該怎麼列，我便小聲嘀咕起來：“哼！想不動腦筋就知道答案，沒門！”我就把頭扭轉假裝沒有聽見。那位同學等了好一會兒見我還是沒有反應，便走回了自己的座位。半晌，我忽然想起了夏洛和威爾伯的友誼，夏洛為了朋友可以付出那麼多，而我卻如此小心眼，真是太不應該了，我要向夏洛學習。於是，我主動走到那個同學身邊，耐心地教他解題方法，他對我的表現感到十分敬佩。從此，我和他的友情也更深厚了。
“人之相知，貴在知心”，讀了這本書，我明白了什麼是真正的友誼，也感受到了夏洛和威爾伯的友情至死不變。我想：我們應該向夏洛學習，雖然她只是一隻在我們人類看起來又小又卑微的蜘蛛，但是做出瞭如此令人感動無比的壯舉。那我們，就更應該凡事都為朋友想一想，積極架起友誼的橋樑！
同學們，讓我們一起來讀一讀《夏洛的網》，一起來感受可貴純真而感人至深的友誼！
關於讀的作文10
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦着一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨着我一起成長。從此，我的腦海裏便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨着我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭着看，常常會為了故事中情節各執己見，爭得面紅耳赤。現在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪着我學習的一種策略。不過，我一點也不怪她，因為她為我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。現在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，但是我如飢似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾説過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文説：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的.海洋裏；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛！
關於讀的作文11
有一個推銷員,他曾經創造了很多銷售奇蹟.但他的朋友對他説“你只有將防毒面具推銷給獵人，你才算是最優秀的推銷員。”
推銷員不遠千里來到北方的原始森林，很多獵人世代居住在那裏。
“您好”！他對自己遇到的第一個獵人説，“您一定會需要一個防毒面具。”“這裏的空氣很清新，我要他幹嗎？”獵人回答。“現在每一個人都有一個防毒面具。”“可我並不需要。”“請稍候，你很快就需要一個了！”推銷員説。
幾個月後，獵人們發現，他們居住的林地中央建起了一座工廠，這正是那位推銷員建的。很快，一些有害廢氣從煙囱中滾滾而出。
不久獵人找到了推銷員説：“現在我需要一個防毒面具了。”“這正是我願意效勞的。”推銷員着便賣了一個面具給了獵人。“唔，真是個好東西啊……別的獵人也需要防毒面具，你還有嗎？”他問“你真走運，我還有成千上萬個。”“那你的工廠裏生產的是什麼？”“防毒面具！”
看，需求有時是製造出來的`，假如這個推銷員按正常的思想處理可能就不會不會賣這麼多，細細想來，這個想法是常人意想不到的，它飽含了推銷員的智慧。是啊！獵人平常不需要防毒面具，因為原始森林裏空氣清新，但推銷員正是抓住了這個特點：因為空氣清新，所以你不需要防具，推銷員的這種推銷思路給了我啟迪：在生活中，假如有個數學題你解不出來，你就可以用你獨特的思維，大膽想象，題目不就能豁然開朗了嗎？
關於讀的作文12
《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那麼我生待明日，萬事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什麼事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是幹些無趣的事，那你真的`是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默裏算着，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩餘的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什麼使他有如此的權利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？
這篇文章是一個哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。
關於讀的作文13
經歷了上次被歐尚服務員善意的驅逐後，我決心再也不去歐尚看書了。
可是，終於有一天，我被一本新書的廣告吸引住了，求知的慾望迫使我再度來到歐尚。我急切地尋找着那本書，它不在這裏，不行，我再找找，呀！它在那兒靜靜地躺着。當我翻開第一頁時，心中不禁歡呼：啊！終於和你見面了！這是一本暢銷書，那麼厚厚的一冊，看在眼裏，很夠分量！受了上次的教訓，我要更小心，免遭上次的難堪。“明天早點來，下午就能看完了。”我這樣告訴自己便離開了，因為我被快樂衝昏了頭腦，險些撞到路邊的電線杆兒。
可第二天一連走過了幾個書櫃都沒看到那本書，淚水立刻湧到了眼眶，心整個下沉了。這時，一位服務員阿姨走來，我感到一本書觸着我的肩膀，輕輕地送到我的面前説：“請看吧。”我正想對她道謝，她卻若無其事地走開了。一個小時後，我合上書將書放回了書架。在回家的`路上，我發現語文書上的那句話不夠用了，它應該這麼説：“記住，你們是吃飯長大的，讀書長大的，也是在幫助中長大的。”
關於讀的作文14
初讀到《匆匆》時，並不瞭解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對於時間，我們並沒有什麼太深刻的認識。然而，反覆地閲讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪迴使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦裏隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎麼一回事？但是，對於時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的.不發覺時間的流逝，無時無刻不在歎息着所發生一切。
而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對於以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最後的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為着時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬於我們。
關於讀的作文15
從有文字以來，歷史上就出現了許多經久不衰的文學作品，我常常遨遊在書的海洋裏。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了孃家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業主。但是資本主義在俄國的發展打斷了外公的發財夢，外公破產，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響着高爾基，使他養成了不向醜惡現象屈膝的`性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、聖像作坊當學徒，在輪船上幫廚，做過腳伕，鋸木工……聽説過一句話：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會裏，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向着他理想的光明境界奮鬥。最後，他的優秀文學作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動説明：一個人所處的環境並不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學習高爾基，在風雨中行走，在逆境中成長。