關於榜樣作文13篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於榜樣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於榜樣作文 篇1
她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是温文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班幹以來，他的各方面能力得到了更好地體現。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，並積極參加校內外組織的各項活動，她就是我的我的好榜樣—程旖旎。
不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，旖旎每天一回到家先做作業，不做好作業不吃飯，時間比別人少很多，但旖旎卻能9點多鐘就做完作業，而且還温習了功課呢！因為她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們誇獎她，她只是淡淡地説：“我今後還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環保徵文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家裏改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終於“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市裏的二等獎哩！我們去表揚她，她卻説謙虛的説：“不夠好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學，是她一個揮之不去的優點！旖旎真是一個成績優秀的'好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學習態度她，勤奮好學，奮發圖強，是我們學習的榜樣。對着她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在國中的生涯中，當一個好的畢業班學生。
程旖旎不就是這樣的人嗎？是的，她身上有着現代國小生應有的品質：勤奮好學和樂於助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。程旖旎，你真是我們學習的榜樣！
關於榜樣作文 篇2
今年的春節毫無往常過年的喜慶，因為新型冠狀病毒正肆虐着我們的神州大地，街道上冷冷清清，大家都宅在家裏，可爸爸卻很少在家裏。
我的爸爸是人民警察。大年七年級的下午，放假休息的爸爸正在沙發上悠閒地看書，只見他突然接到了一個電話，之後便迅速換好衣服，出門了。望着他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去幹什麼了呢？現在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成？吃晚飯的時候，爸爸沒回家，晚上，我們都上牀睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢中，我發現一個人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發現是爸爸，我問爸爸：“幾點了？”爸爸説：“凌晨4點”，“你怎麼這麼晚才回呀？”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發現爸爸早已去加班了。就這樣，連續數十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，後來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責任”，爸爸是與同事們去參加抗疫了。
宅在家裏，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫院的院長張定宇身患漸凍症、妻子被新冠感染、但他仍然堅持奮戰在抗擊疫情一線……正因為他們無私奉獻，新冠病魔才得以被控制。後來，爸爸跟我説，他所做的'工作就是通過大數據分析，及時發現嘉興市的確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的範圍之內。
我發現，榜樣不止在電視上，新聞裏，榜樣其實就在我們每一個人的身邊。面對疫情，面對困難，每個人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻，才能克服困難，戰勝災難，讓我們一起行動起來吧。
關於榜樣作文 篇3
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本着一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。當然，我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切後，我深深地感悟到：人的魅力往往展現在生活中有一個真切的故事情節中……
一天傍晚，我佇立在窗前，注視着美麗的晚霞景色。眼看着鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看着他拉着後面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脱了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣對會他身後的大怪物啊!突然，有一個穿着時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的'一樣嗎?一個美貌女子在經過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，並對他大吼一聲：“嘿，乞那麼多錢有什麼用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在後面幫着那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車後面掛了一個小口，還有些地方被弄髒了。可是，她全然不顧.一步步幫着老伯推車，形成一道很美的風景線。過了一會兒，他們終於都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉了過頭，帶着微笑説：“姑娘，我就知道是你在後面幫我了，換了平時，我才不會這麼快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人。”“啊，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯!”那位小婦人説完轉身就走了。
在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳着。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是最好的明星嗎?原來，榜樣，其實就在我身邊。只要本着一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣……
關於榜樣作文 篇4
我的同班同學李羿緯，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高鼻樑，小嘴巴，瘦高個。他不但是我的好朋友，還是我學習上的好榜樣。
李羿緯學習不但踏實認真，而且還非常主動好學。三年級下學期的時候，數學老師提倡同學們每學完一個單元要根據單元內容製作一張簡單的手抄報。因為不是硬性任務，我就一個單元也沒有做。但是李羿緯卻堅持每個單元都進行整理，期末的時候還把十個單元的重點系統地整理在一張大紙上，複習時一目瞭然。而我在學習上缺乏主動性，經常需要媽媽在後面督促。
李羿緯還勇於鑽研，善於動腦。這段時間，我們舉行了幾次數學競賽。每次李羿緯的成績都很優秀，讓我羨慕不已。後來我向他請教，李羿緯説暑假的時候，他都做完整整一本奧數題了。我這才明白，好成績不是憑空來的，是付出辛苦後的回報。
李羿緯在學習上遇到不會或做錯的.題一定要弄明白，從不放過。記得三年級的一次期末考試，他把“異想天開”的“異”寫錯了。他不知道錯在哪了，就向老師請教，老師告訴他：“‘異想天開’的‘異’上面要封口，是巳不是已。”李羿緯終於弄明白自己錯在了哪裏，從此以後再也沒錯過。而我對待自己不會的問題得過且過，以至於好幾次都在自己做過的題上碰釘子，摔跟頭。正如媽媽常對我説過的那句話：“如果你對待自己的錯誤沒有一個認真的態度，那麼下次你同樣也會犯錯誤。”在這方面，我最應該向李羿緯學習了。
這就是我的同學，也是我的好朋友李羿緯。他既踏實認真，又主動好學。是我學習的好榜樣。
關於榜樣作文 篇5
每當在公交車上看到有人讓座時，我就會情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個星期天的早晨，天空湛藍湛藍的。那天一大早，媽媽就帶着我去南京上課。我們在車站等了十多分鐘車子才來。上了公交車後，我們才發現車上只剩下兩個座位。於是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛着。沒一會兒工夫，車子就到了大橋南路。由於站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時，車子成了沙丁魚罐頭。
這時，上來了一位滿頭白髮的'老奶奶，她臉上淌着汗，彎着腰，一步一步地向我這邊挪動着。我一見這情景，心裏不禁折騰開了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了。
正當我拿不定主意時，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來，輕聲説道：“奶奶，請您到我這邊來坐吧。”“謝謝你，小姑娘。”老奶奶一邊説着，一邊擠了過來坐下。“不客氣，奶奶，這是我就應做的。”大姐姐柔聲説道。
這時，車上的所有人都向大姐姐投去了讚許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：這天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會這樣做嗎?再説，老師一再教育我們要尊老愛幼……可這天，我卻為了自我，把它全扔到了腦後。此時，我彷彿感到全車的人都向我投來鄙夷的目光，我真恨不得能找個地縫鑽進去。
汽車最後到站了，我懷着一顆羞澀、慚愧、後悔的心下了車。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻出一點愛，我們這個世界就會變得更加完美。這句話説得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關心，互相愛護。主動讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會變得更加温馨，我們這個社會才會變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過去很久了，但每當我回想起它時，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
關於榜樣作文 篇6
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣。媽媽告訴我，那位賣油的小姑娘就很值得我學習。
那是一個星期天，我的媽媽早早的來到集市場上買油，攤前站着一位小姑娘，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。媽媽撐着傘問她：“一瓶食用油多少錢？”“一瓶四十元五角，買兩瓶八十一元。”小姑娘清楚的回答。媽媽正準備掏錢，還沒一會兒功夫，小雨轉成了大雨。媽媽急忙的抓出五十元，遞到了她手裏。邁着大步一邊撐着傘跑回家，一邊喊：“送到我家去吧，麻煩了……”説着就把自家地址告訴了她。
衝進家門，媽媽就氣喘吁吁的坐在沙發上。我迎上來就問：“油呢？”媽媽正想把湧到嘴邊的話講出口，卻欲出又止。她後悔的想起：“那位小姑娘與自己的年齡相差那麼多，連自己提那油，還沒走回家就筋疲力盡了，何況是一位小姑娘！她不會領了那50元就跑了吧？”我看見媽媽的`臉，頓時大驚失色，幾乎一切事情都明白了。
過了半小時，我愁着晚上沒菜吃，準備把門鎖上。突然，一陣輕輕的敲門聲從耳邊響起，我激動地打開門，見到的是那位小姑娘！她提着那沉甸甸的油，緊握着要找的十元，冒着傾盆大雨來給我送，豆大的汗珠和雨水交混在一起，雨水順着頭髮流下來，瓶子裏的油只搖晃。我們感到很愧疚，她守信用給我們送來了東西，我們卻那樣懷疑她！
她向我道歉：“對不起，這是找你的十元。我來晚了，先走了。”她把十元錢塞進我手裏。
我伸出手想叫住她，只見她已經雙手抱住腦袋，鑽進茫茫大雨中……
大雨“嘩嘩”的下着，這時，我手中的十塊錢似乎已不是十塊錢，這十塊錢中包含着信譽，包含着小姑娘誠實守信的一顆心。她走後，我一直以她為榜樣，她誠實守信的品質值得我們學習。
關於榜樣作文 篇7
“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的'中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”
他對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衞爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班裏來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
關於榜樣作文 篇8
生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠在天邊就，而是就在你的身邊，用心温暖着身邊的身邊的每一個人。
記得五年前的一天，我和我表哥在新華書店挑書。書店裏人山人海，我緊跟在哥哥身後，可不久，我就發現哥哥不見了，我和哥哥走散了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。
這時一位身穿黑色運動服，帶着個黑色墨鏡的.一位高大的一位叔叔發現了我，我看他像電視裏的壞人一樣，下意識地往後退了兩步，他好像看出了什麼似的，連忙走過來。我害怕地想着：完了完了，他不會要賣了我吧？我已經走到了死角，出了一身汗。他走過來拍拍我的肩，輕聲説：“小朋友你怎麼了？”我十分害怕，忙慌張地搖了搖頭。但他仍然面帶微笑地説：“你有什麼麻煩，或許我能幫你。”我心想：這個書店這麼多人，想搶劫也沒那麼容易，只要我不跟他出這個書店，他就不敢把我怎麼樣。前後都是一死，不如信他一回，或許能幫助我。我對他小聲地説：“我和哥哥走散了。”他抓了抓頭髮説：“跟我去個地方，可以幫助你。”“去哪？”“服務枱。”他淡定地説。我覺得他是真心想幫我，就跟他一起來到了服務枱，他對那個服務員説：“這位小朋友和他哥哥走散了，麻煩你找一下。”這是，傳來了悦耳的聲音：“×××小朋友的哥哥請注意……”不久，哥哥跑過來，原來哥哥也一直在找我，我告訴哥哥是這位叔叔幫我的，哥哥連忙道謝，他只説了句“不客氣”。便走開了。
助人為樂的精神，在他的身上閃爍着耀眼的光芒，他激勵着我努力學習，將來盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。
關於榜樣作文 篇9
他是62路公交車司機，每天上學放學，我都能看見他。在千萬名公交車司機中，他是普通而平凡的，但他的一言一行卻讓我印象深刻，直到今天，我仍然被他深深地感動着。
他有一對八字形的鬍子，凌亂的頭髮真讓人着急，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他圓圓的臉上總是掛着燦爛的微笑，他一笑起來，眼睛就眯着，臉頰上就會露出兩個小酒窩。
記得那次我獨自乘車上下學，一上車，耳邊便聽見一聲問好：“小朋友，早上好!”我也向他問好。一進車箱，我便眼前一亮。啊!連車廂的天花板都被擦得一乾二淨，車窗玻璃上被擦得一塵不染，地板上也很乾淨。這和我印象中的公交車完全不同，回想以前乘坐的公交車，不是天花板上都是灰，就是車窗上都是手印，地板上還有口香糖、零食袋等。同樣是公交車，差距竟然如此大!我不禁佩服起這位司機叔叔：他對待自己的工作真是盡心盡力!
到了第三站，司機叔叔透過玻璃窗看見了一位撐着傘帶着墨鏡的.盲人。司機叔叔緩緩地把車停住，連忙下了車。只見他一邊幫盲人叔叔拎行李，一連小心翼翼地把他扶上車，快到台階時，司機叔叔和藹地説：“先生，小心點，可別摔倒了。”見盲人叔叔慢慢踏上了台階，司機叔叔臉上露出了無比燦爛的笑容。在坐的乘客彷彿也受到了他的感染，紛紛起身讓座。叔叔的笑容更燦爛了，他樂呵呵地把盲人扶到了座位上，連連説：“謝謝大家!”盲人到站了，司機叔叔再一次扶着盲人的手，一步步地把盲人扶下了車。車廂裏頓時響起一片掌聲。
他就是我敬佩的人，也是我的榜樣。他就是外表一般，工作崗位一般，但卻對工作盡心盡力，有一顆熾熱之心的公交車司機。
關於榜樣作文 篇10
當我們在為上網課的艱苦而叫苦連天時，當我們因無他人監督而肆意妄為時，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認知。
在湖北疫區，一組一位一年級小姑娘在案板下學習的照片感動了無數網友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個低矮的案板下，一位小女孩正在專心致志的上網課。她的樣子竟讓人無比感動，又令人心酸。
她的眼中散發着光，那挺直的腰，認真學習的態度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學習的熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛。
和眼前的這位小女孩相比，我們的網課生活算得上是豐富多彩的了，更不要説苦了。我從她的眼中，從未看到過對生活困苦的埋怨，對學習艱苦的煩惱，而只有活潑、樂觀、對學習的嚮往。
我們還有什麼藉口推脱不好好學習呢？她在如此艱苦的.環境下學習，仍能做到一心一意，是她所經歷的環境給了她如此的感受。
在她天真的笑臉上，在她堅強的內心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿滿的正能量，值得我們去學習。學習是我們自己的事，這是我們應有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節重要的課。
我們的強大，不是拳頭的強大，不是力量的強大，而是內心的強大。在網課中，自律是督促使人進步的重要法寶。在噪雜環境中保持清醒的頭腦，亦是我們學習的必要前提。
一個積極樂觀的身影，一個好學向上的內心無，無不鼓勵着我們前行。
她眼中有光，必然未來無期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。
關於榜樣作文 篇11
俗話説：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的.、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不為之讚歎。
NO.1：刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地説着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有最好，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！
關於榜樣作文 篇12
一個孩童，他將來會變成什麼樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。
文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麼是對的，什麼是錯的。什麼是他應該做的，什麼是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會怎麼樣、會付出什麼代價。對於孩子來説。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。
文文被一個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為一個媽媽她居然質疑孩子“這麼矮你打不過？”這是非常不對的行為！身為一個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麼文文也會潛意識裏認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個惡性循環。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣一直循環下去。所以，做一個榜樣是很重要的。
文文沒有錯。錯的是她的`母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來説與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裏的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是一句興頭上的話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。
身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。
關於榜樣作文 篇13
人生如浩瀚的大海，每個人就是這浩瀚大海中的一艘艘船，在駛向成功的彼岸時，航行中有時被霧遮住了航行的航向，有時也會被大風吹偏航向。但總會有一座燈塔指引着我們修正航向，而這座燈塔，就是我們人生航行中的一座燈塔和指明燈。
我的榜樣是一位老爺爺，他只是一個平常的老人，可是，為什麼他能成為我的榜樣呢？這還得從去年的冬天説起。
在去年冬天，有一天，哥哥給我一沓錢，説：“這是我們倆個人今年的壓歲錢，一共五千五百塊錢，你去存到銀行裏去。”説着，給了我錢，我數了兩遍，嗯！不多不少，正好是五千五百塊錢。於是，我便出門存錢了。
本以為外面風會小，不想，一打開門，一陣凜冽的`寒風把我擋了回去。我不禁打了一個寒戰，我心裏想着“冷啊！”
我連忙推出車，往銀行奔去，在出小區門口時，我看見一位老爺爺，他在那門口一直在那兒打掃衞生和值班。
我到了銀行準備存錢，可是一摸口袋，心裏一哆嗦，“壞了，壞了”我的錢呢？那可是五千五百塊錢啊！怎麼辦，我急忙沿着原來的路線回去找。
走到我們小區的門口時，那個老爺爺還在那兒，他叫住我，説：“孩子你是不是丟了什麼東西？”這個時候我像抓住了一根救命的稻草，連忙對老爺爺説，“是，我丟了錢，我丟了五千五百塊錢”。這個時候老爺爺拿出一沓錢來，説，“孩子這個是你的錢，你數一數，看少了沒有”。我連忙接過錢，連忙向老爺爺道謝。“呵呵，沒事兒，只要你的錢沒有丟，我就放心了！”老爺爺笑呵呵地走了。頓時，我的心裏面有一股暖流一直流遍全身，世界上的人大都是善良的。
這樣的一個老人，他不僅僅是我人生道路上的榜樣，更是我人生航向的指明燈，他也是指引我人生路上前進的那座燈塔。