重返的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的重返的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
重返的作文1
沿途的鳥兒飛過血色的夕陽染紅了的天邊，夜幕漸漸降臨。
凜冽的寒風吹進大廳，衣着單薄的姑娘忍不住打了個寒戰。終於，快到她了。
等面前的人接過票離去，她一步上前。售票員似乎知道她要買什麼，遺憾的對她説：“抱歉，回憶車票剛剛買完。”沒等她有什麼表示，售票員離開了窗口。
她呆滯的站在窗口前，淚水漸漸模糊了眼眶。她辛辛苦苦地等了一下午，為的什麼？為的那張車票啊！這下好了，什麼也沒有了。還是要回去面對，面對苦口婆心的媽媽，面對望女成鳳的爸爸。她擦了擦滑落的淚珠，一言不發的.走出了大廳。
坐在大理石台階上，她悵望黑夜，感到迷茫。就像滿天閃爍的星辰找不到歸宿，不知道自己該何去何從。
突然，一隻温暖的大手搭在她的肩頭上。她轉過頭，在皎潔的月光照耀下，辨出他的身影——那個殘疾大哥哥。
憨厚的男聲響起：“小妹妹，別傷心。我這還有一張回憶車票。”説着，他像變戲法，從兜裏掏出一張票，遞給她。
“我買了兩張票，原本妹妹也要來的，但有事耽擱，沒來成。這張就給你了！來！拿着吧！”
她紅了眼眶，感激的説：“大哥哥。謝謝你！錢給你！”
聽了她如此真摯的道謝，大哥哥的臉又“騰”的紅了。“沒啥沒啥，快拿着票，我不要你錢。對了，我們要趕緊去坐火車，時間都快到了！”
“嗯！”
重返的作文2
有時候，從頭再來是痛苦的。但如果確定那目標真的令自已感動，就應該懷揣着愛和信仰去追求，無愧無悔。
——題記
鷹是鳥類中的佼佼着。他們敏鋭的目光和寒光閃閃的利爪令所有它的敵人望而生畏。然而，他們同樣面對着生存的挑戰。在它們年齡達到一定大時，他們身體的條件遠不如從前，羽毛鈣化嚴重，爪尖不再鋒利，嘴己不能啄食，這時，他面臨着選擇——要麼鬱鬱而終，要麼重返藍天。
選擇重新開始是艱難的。他們需要尋找到一座極高的山峯，獨自準備新生。在山頂上，他們把已經很鈍的嘴在巖石上一點點磨尖利。然後用已經尖鋭的嘴把爪趾一根根拔掉。當爪趾重新長出來後，再一根根拔掉鈣化的羽毛，又是新一輪的等待……
一年後，一隻雄鷹獲得了新生，它重回了藍天！那堆和着鮮血的羽毛和爪子在山頂被逐漸風化……
一年的時間，它們不再擁有驕健的身姿、看不到別人敬畏的眼神。孤獨與精神上的.壓力比肉體上的折磨更痛苦。可是在那等待的日子裏，他們選擇的不是堅強而是更堅強！為了重回藍天他們甘心忍受高處的寒風；為了重回藍天，他們甘心忍受極度的飢餓；為了重回藍天，他們受盡苦痛的折磨。重返藍天有時比死亡更需要勇氣。
在我們的生活中又何償不面臨着鷹一樣的境遇？能否重返藍天，取決於我們在那樣艱苦的環境中，信念是否依然堅定，行動是否依然果決，能否扔掉過去沉重的包袱，直面挑戰。當我們面臨着這樣的選擇時，找尋一處無人的頂峯，重新審視自已、改造自己，既使痛徹心扉，也要問心無愧。
傳説老道的獵手可以看出鷹與鷹的區別。我想，區別在於重生的鷹在飛翔中少了份傲氣，多了一份傲骨。經歷過那些日子的鷹飛得更高更遠。
有時，等待也是美麗的。
重返的作文3
經歷了近3個月的網上學習的日子。我們終於可以重返校園學習了。昨日，同學們在教室中舉行復學典禮，慶祝着我們共克時限的勝利。
今天，我們在老師的引導、講授下，掌握了一個個知識點。在與同學的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。
上課時，同學們的表現十分積極，十珍惜在校園學習的生活。一個個回答問題洪亮的聲音，一隻只舉過頭頂的小手，一雙雙認真又炯炯有神的眼睛，一頁頁工整規範課堂的筆記，體現出了同學們的認真與積極。做練習時，同學們積極請教，以彌補在網學習中遺漏的知識點。就連平時不認真聽的小a同學也十分認真地聽課。
課間，同學們有的準備好下節課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放鬆心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節課。有的'同學互相討論問題，既加深了之間的友誼，也加強了對題目知識點的掌握程度。有的同學提前預習下節課的內容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時的知識運用。
校園的學習生活是七彩繽紛，有趣快樂的，同學們對校園生活分外珍惜，我們應學習科學文化知識，高質量完成新學期的學習任務，貢獻我們的智慧和汗水。
重返的作文4
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發奇想，回去看看我的母校。於是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，牆全是用玻璃防盜網建成的。
我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一羣人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握着手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋説：“這是我們的地下工作室，由於地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這裏顯然是大廳，大廳裏金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長對大廳裏面的人高聲説：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧。”頓時，大廳裏響起了一陣熱烈的掌聲。隨後，校長設宴招待了我。飯後，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我説：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”
除這些以外，我還從校長那裏瞭解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓裏上課都是自動化的.。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講台和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。
學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚歎，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!
重返的作文5
誰也沒想到我們一起重返母校，會是在今年的大學聯考之後。大家都想過重返母校時，要去看看我們的老師，卻沒有想過我們會一起重新去看看我們曾經的教室以及考場。
當我們一行人站在我們母校的門口，抬頭看着母校門口這匹駿馬時，我們知道，我們回來了，我們終於找時間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的駿馬，正是我們以夢為馬的母題，是我們依靠過的信念，是我們銘記過的起點。我們之中，帶了相機的同學，把我們都聚攏在了一起，站在這匹駿馬和母校校門跟前，拍了一張又能供我們回首多年的照片，然後便一起走進了我們母校。
母校依舊是我們印象中的母校，只是更舊了一些。然而這種舊，卻絲毫不是會被我們所嫌棄的破舊，母校的舊，就像是我們母親鬢角的白髮，讓我們的母親顯得有了一些蒼老，卻依舊掩蓋不了她的慈祥。
因為我們是今年大學聯考之後重返母校來看她，恰巧大學聯考的考場還沒有復原，我們一行人從樓梯上去，看見曾經我們一起上過課的教室裏，正以大學聯考考場的方式整齊排列着。我們看着，似乎回到了當年我們大學聯考的.考場，一會兒又似乎回到了大學聯考之前的教室，而我們熟悉的老師，正站在教堂上給我們講解着那道難解的方程式呢!我們看着看着都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，誰都沒有説出來，我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水，是隻有重返了母校才會悄悄流下的淚水。
我們一行人依舊在母校裏走着看着，好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到，我們問完了好，不一會兒我們又該跟它們説再見了。
重返的作文6
芳草萋萋，悠悠白雲，颯颯秋風，勾起了我對母校的思念。母校啊!在歡快的時候您是繁星;在失落的時候，您是陽光;在飢渴的時候，您是清泉;在茫然的時候，您是明幻……二十年了，我已經是一位科學院的博士，在百忙之中抽出空閒，決定回母校去看看。我我坐着宇宙時光飛行器，一眨眼就回到了母校。
哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了!走進母校，踏上“地念地毯”--一種具有思維能力的地毯，它能看出人的心思，沿着“地念地毯”，我參觀了校園。我來到花圃，花圃裏種着許多奇花異草，一個機器人在一旁看護，機器人見到我的到來，開口説話了：“留下明天的生命，流下一個生命的明天，植物的光彩來自您的不踩”。我身邊的導遊解説到：“這個機器人專門負責環保宣傳。”我驚詫得目瞪口呆，説不出話來。接着，它帶我們參觀了教學樓，那是一棟空中樓閣，裏面的設備可先進了!同學們是由外星老師進行教育的，老師上課時採用神奇牆紙，運用這種牆紙，可隨意選擇上課情景，讓學生身臨其境，進行直觀學習，開闊學生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室裏的'顏色隨季節的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進了大自然。“地念地毯”説：“這裏的飲食是營養師精心配置的，由機器人烹調，讓同學們的健康有保障。”然後，它帶我來到操場，這是個超現代化的伸縮操場，這個圓形操場可變大變小，並具備保護性能，摔倒了也不會受傷，同學們在操場上自由自在地玩耍着……
一年的開始是春天，人生的起點是母校。現在的我一定努力學習，將來一定把母校建設得更可愛、更現代。
重返的作文7
年後的某一天裏，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。於是，我便乘坐着微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟年前的景象真是截然不同，我帶着疑惑不解的心情跨進了校門。
踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖説年前我的母校已經是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的'世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇裏百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採蜜。而另一邊的竹林裏，有一隻克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。
走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室裏牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裏的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一台電腦，同學們通過網絡教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。
我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎麼沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫着“地下入口”的'大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶着好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這裏不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這裏盡情玩耍。在這裏還可以抵擋各種的自然災害，並且可以隨時隨地的製氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
重返的作文8
當她再次醒來時發現，自己正置身於一個小鎮。汩汩的溪流從遠處蔓延而來，蘆葦彎彎着身子，在向她行着禮。
這場景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉小鎮嗎？
她靠着記憶，來到了村頭。記憶裏的大榕樹下的她是多麼快樂！與小夥伴們相互玩耍，童真的在故鄉過了十年。
但，一輛疾馳而來的汽車，帶走了她的快樂和回憶。來到了車水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會來了。她純真的童年夢，也許是在離開了故鄉的時候，支離破碎了吧。
她吸了吸酸澀的鼻頭，來到了故鄉的'國小。
她在圍牆外駐足痴望昔日的校園。記憶中的校園，依然是那麼可愛。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閲讀的課文，她現在還記得。
她忍不住走進了小小的校園，目光打量着這四層樓，充滿了懷念之情。
目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見了，看見了爸爸媽媽和老師！
她不由自主的走過去，聽見了老師與爸爸媽媽的對話。
“老師！我們想讓圓圓退學。”
老師非常驚詫：“為什麼？圓圓的表現很好啊！”
“我們，想吧。我們小時候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發展空間。”
爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來爸爸媽媽，是為了更讓她受到好教育，怕她鬆懈，才她那麼刻薄的呀！自己卻那麼不領情，竟然還揹着他們偷偷溜出來！現在他們肯定要着急死了！”
爸爸媽媽！對不起！對不起！
她的淚流滿面，在淚光裏，意識模糊了……。
重返的作文9
姐的名字你不配知道江蘇省鹽城市鹽都區鹽城市鹽都區潘黃實驗學校國小部5(3)班
光陰似箭，日月如梭，時間如流水般匆匆流去，轉眼離開母校已經二十年了。如今，因為母校的培育，我已經成為了一位博古通今的作家。正準備去參觀參觀現在的母校。
我剛準備起牀，便聽到手機響了“喂，誰呀，這麼早打電話？”“你是陳佳楠嗎？不記得我了？我是你國小同學李子墨呀！你現在可出名了，成為了一名作家，家喻户曉，記得以前你成績就很好呢！”“哦！李子墨呀！當然記得你啦，你現在做什麼呢？是不是演員，我在電視上看見過你呢！”“嗯，是的'。我做了演員，可辛苦了，以後帶你來轉轉吧！”……我們聊了一會兒，李子墨便想起了正事：“哦，對了！差點忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會，你來不來啊？”“來呀，當然來，我今天正好也準備去母校看看呢！幾點去？”“十點之前就行。”“OK，掛了！”
我便快速地做完準備工作，要去母校了。
一會兒，就到了母校。那金碧輝煌的牆壁，那栩栩如生的雕像，那書聲琅琅的讀書聲，那……把我看得入了迷，同學們都走了，我還在那看，直到李子墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊。
“好久沒有來母校了，我們也二十年沒有見面了，吃完飯就去看看母校，懷念過去吧！”我欣喜若狂地説。“好！好！”同學們都異口同聲地叫道。
啊，母校，是你培育我長大！啊，母校，是你陪伴我長大！啊，母校，是你鼓勵我成長！啊，母校，是你陪伴我進步！……
我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！
重返的作文10
“家在夢中何日到，春生江上幾人還。”20年後的我已經在英國定居，每當讀到這句詩，眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間，回到我的家鄉——濮陽。
來到家鄉，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規則的車輛不見了，取而代之的是互相謙讓；路邊的`垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經過都要捂着鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚哩！可不是嗎，向河底望去，魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！
咦，那不是我的母校——濮陽市油田第四國小嗎？我的腦海裏頓時出現了小時候在學校裏與同學們玩耍的情景，“進去看看吧。”我自言自語，邊説邊走進了這所美麗的學校。
“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現在的學校真是讓我意想不到啊！年紀變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓，現在多了實驗樓、圖書館……嗯？有點不對勁，哪裏呢？……對了，操場在哪裏！我向一位小朋友打聽，原來操場建到了地下！真是不可思議。
那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。
接下來我又參觀了學校內當年是我們的天堂的地方，幾乎沒有發生改變。依然和以前一樣。
我愛母校，好想一直呆在這裏啊，可是我1天后就要返回英國了，祝願母校、濮陽市越來越好，期待下一次回來。