他真幽默作文

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的他真幽默作文，歡迎閲讀與收藏。

他真幽默作文1

他風趣幽默，他對學生十分關心，他對上課隨便講話不認真聽講的學生，也會用風趣幽默的句子來提醒他們要認真聽講。他就是我國小時的語文老師——儲老師。

上儲老師的課簡直是一種享受。記得有次習作課，儲老師在講評作文，他忽然問：“同學們，你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”真正的異口同聲。老師接着問：“好！那麼如果早上吃漢堡，中午吃漢堡，晚上還是吃漢堡，連吃三天，你還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學説：“哪有這種吃法呀！”儲老師嚴肅地説：“怎麼沒有呢？看看這位同學的習作！文中寫了兩件事，一件是自己發燒了媽媽送自己去醫院，另一件是自己磕傷了媽媽帶他去包紮，你們説，這位同學，是不是一天吃了幾次漢堡啊？”

上課時，有的'同學上課開小差，老師就會眼珠子一轉，一個好主意就來了，他會讓那個同學上來，裝扮成文中的人物，逗得同學們哈哈大笑，從此以後，很少見到那位同學上課出神了。儲老師在平時的時候也是非常幽默風趣，有的時候同學們打趣，他頭髮沒幾根，他總是笑着迴應着同學：“這明明就是知識淵博的象徵好嗎？”有個調皮的同學背後説他不僅長得黑，還長得矮，被一個“好事者”舉報，我們都以為他一定“龍顏”大怒，結果他只是自我解嘲：“我長得黑是因為我不想白活一輩子，我長得矮，可是你們看我的時候不都得低着頭嘛！”

儲老師他不僅幽默，而且還會運用他的幽默來教導同學們上課專注聽講，做任何事都要認真，他的諄諄教誨至今仍時常在我的耳際迴盪。時時刻刻在提醒我們：做事要認真，上課要專心，這些金玉良言一直伴隨着我們成長的旅途！

他真幽默作文2

前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的臉上佈滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。

他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一説出來，大家都笑了起來，可李老師卻説：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動。希望他們能像金絲猴一樣，他接着介紹自己，説他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊説，一邊像古時候的讀書人一樣搖頭晃腦起來。

他講的課既生動又有趣，有一次，他拿來一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰説的最好，他就給誰吃。同學們都爭先恐後地舉起了手，他環視了一下教室，點了我，我大聲説：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的'糖真……

我剛説完，李老師邊拍手邊向我這邊走來，他説：“説得真好，用了排比句，你把手伸過來”。我把手伸過去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別痠痛，原來是李老師把我的手指關節向裏捏了一下。我很好奇，問到：“您這是幹什麼呀？”他説：“因為你説的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識傳送到你的身體裏，這是一種最新的傳送知識的方法。説完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來，心想：“這是真的嗎？”

後來，李老師還説了些知識笑話，我們聽得津津有味。

啊！這位“笑話老師”的教學方法真不同，我真喜歡上他的課!