我眼中的我作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我眼中的我作文1
一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一對相互對稱的耳朵和一張淡紅的嘴巴……拼湊成了一個愛交朋友的我。
性格特點
我的性格非常外向，愛交朋友，在大街上隨隨便便都可以交上幾個朋友，並跟他們玩兒的火熱。比如那天，我正一個人無聊的走在大街，突然看見有一羣小孩正在玩遊戲，他們一會把石頭扔向沒人的地方，一會兒跳下矮牆，一會從"滑梯"上往下滑……像一羣無憂無慮的小雞。我立馬奔向他們，與領頭的攀談起來，不出10秒，他便同意讓我與他們一起玩。我還領着他們一起玩了老鷹捉小雞、守衞碉堡、貓捉老鼠……我們玩的不亦樂乎!在我們分開準備回家時，我還和那個領頭的用電話手錶交了個好友呢!
我還喜歡分享，還記得有一次我買了一包乾脆面，還沒來得及吃就被朋友叫去玩遊戲了，我便把乾脆面放在一邊，等我們玩夠了，大家都又累又餓，我想起來自己還有一包乾脆面，便拿出來跟大家一起分享，大家你一口我一口，吃的分外香。這也是我吃過最好吃的乾脆面!
愛好與特長
跑步既是我的愛好，又是我的特長。那回學校運動會上，比賽的槍聲一響我就像離弦的箭一樣飛了出去。我緊盯終點，手飛快地搖擺着腳加快了步伐，身上出了一身汗，臉上露出一副比較嚴肅的表情，心裏想着這次比賽我一定要拿下冠軍。4.2班的運動員，速度一直上不來，可在同學們和啦啦隊的鼓舞下，開始加速了，他的雙手飛快地搖擺着嘴裏直喘氣。在這種情況下，運動員們都奮力地追趕着對手。同學們紛紛為自己班的`運動員加油。啊!最激動人心的時候到了，我勝利了!我們歡呼起來。
好了，紙上的畫上了句號，可我們的生活還在繼續，這就是我一個愛交朋友又非常喜愛跑好步的人。
我眼中的我作文2
在一面鏡子面前我認識了自己!
可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好!同學們都説我有一副經典的007形象，真可憐居然説我是間諜!一張大嘴巴就是我的經典形象:愛吃和愛説是我的2大特點，無論怎麼樣，只要好吃我就會一個勁往嘴裏塞!這張嘴這可給我惹了不少貨:
那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因為實在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進了我那個小的不能再小的胃!可沒過了多久姨父拿來了幾個文旦。我見了，就沒經過肚子的意見就狼吞虎嚥的把幾個文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒“抗議”，可剛到晚上，“他”就開始“反對”了，把我早上吃的，“毫無遺力”的吐了出來!而且是沒完沒了，弄的我是輾轉反側，睡都睡不着!
這學期，我們學校舉行了“讀書節”，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩:
那天在教室裏，老師問同學有沒有買雜七雜八的書，大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來:“老師，我昨天看到童旭峯買了。”“我……哪裏買了。”童旭峯説到。
……頓時教室裏充滿了火藥的.氣味!李楠有點看不下去了，站起來説:“昨天我借童旭峯10元錢，他已經買了一本書，哪還有錢買雜七雜八的書呢。”“這是他們的事，閒雜人等勿説!”老師説道。在我步步緊逼下，童旭峯被急哭了!老師走到童旭峯面前説:“童旭峯你有沒有什麼像書的東西呢?”“我哪裏有啊。”童旭峯説道。這時，老師眼睛一亮看到了一個文具盒，問我是不是這個，我兩眼一看，心想:“怎麼是這個。”沒辦法我只好舉白旗投降了!望着同學們的目光我真恨不得找條縫鑽進去!
這嘴給我惹的貨真是太多了!!!可是如果沒有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵裏出來了!
這就是我眼中的自己!
我眼中的我作文3
鏡子裏時常出現一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻樑，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎着一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！
首先從她的愛好和興趣方面説起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如説：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛鍊……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的`人都會知道，在她沒事幹的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。
即使她很愛聽音樂，也不會放鬆學習，老師佈置的作業她每次都會完成，並且完成的清楚工整。在國小時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也説她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到國中，還有老師説她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班裏的班幹部，也是老師的小幫手。
下面我來談談她的優點和缺點吧！她的優點有：尊重同學、老師；關心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛鍊的女孩。既然優點這麼多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談談她的缺點：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。
你們看我對他多瞭解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！
我眼中的我作文4
我是一個什麼樣的人呢?如果向我的朋友發問，我會得到幾句恭維的話;如果向老師發問，我會收到幾句讚美的話;如果向父母發問，我會收穫幾句鼓勵的話。但我的心中十分清楚，我比任何人都瞭解自己。
外貌上的我
遠處看過去，我是人羣中最容易被人認出來的那一個---高高瘦瘦，像一根一樣立在人羣之中。不過説實話，我更希望自己變得壯一點。走近一看，給你的感覺又會不同：皮膚黃中帶黑，頭上留着短短的劉海，如果你仔細看，透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長。也許你認為這個比喻並不恰當，但我覺得這些小竹筍象徵着生命力，象徵着青春的氣息。我希望擁有列夫托爾斯泰的'黑豹一般鋒利的眼神，可惜我的閲歷不夠高，也沒有他經歷得多。你知道嗎?我的內心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!
我是愛當老師的學生
我的球技在同齡人中很突出，而且我更喜歡來教別人。
星期五放學時，有大把的時間來放鬆。這時我會穿上籃球鞋，叫上幾個小夥伴，在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風，所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守，我樣樣都精通。我的魄力，我的勇氣，我的組織力，讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。
我是不孝順爺爺奶奶的孩子
自從外婆外公還去世後，我對親人便更加的珍惜了起來。有一回在小表弟的邀請下，我來到爺爺奶奶家做飯。做飯的門道可真不淺呀!要會煮飯，會買菜，還要精通各種刀法。飯做好了，爺爺奶奶就立刻誇我能幹，不過挑剔的味蕾卻不不認同我。到底是他們不認同我的飯呢，還是對我沒有多花時間陪伴爺爺奶奶而提出抗議呢?我沉默了
生活中面對不同的人，我們要扮演不同的角色。也許這些角色我們扮演得並不夠完美，但我們一定要明白自己瞭解自己，知道自己是什麼樣的人，才能在成長的道路上越來越出色，越來越完美。
我眼中的我作文5
我是什麼呢？如何看這個世界上的我？別人眼中的我有可能是一棵櫻桃樹，也有人認為我是一個食人花，也許現在有人説我好，也有人在説我壞，可是我不在意，因為，我眼中的我，才是真正的我，一個英俊瀟灑的白馬王子，一個樂觀自信快樂健朗的男子漢！這就是我眼中的張高誠！
我有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，一雙大大的耳朵，在我眼中，無論我多大年紀，我永遠這麼帥氣睿智；那麼勢不可擋。可能你看到這裏，就會感覺我很自戀，是我本就如此，如果你連自己都不愛，那你會愛誰呢？愛別人是一種善良，愛自己是一種責任！
我今年十歲，上五年級，我叫張高誠，弓長張，高低的高，誠信的誠，我很聰明，所有的老師都這麼説我，我是一個性格開朗、陽光的普通男孩，我家不是很富有，但是人緣很好，學習一般，考試能考八九十分。我雖然是個男孩，可我喜歡紫色，但是這個祕密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生於中國河南漯河，從一歲到三歲，我跟着姥姥姥爺在一起生活，上幼兒園的時候，就和媽媽一起生活了。
我每天坐公交去上學，中午回家吃飯，沒有晚託，是走讀生，可我最近轉學了，開始了我的住校生活，在新的班級，我的人緣一樣的好，學習一樣的好，我也一樣的聰明。我的班主任姓田，是一個作家，是我見過的`最好的老師，也是我見過最棒的老師。
我不是為了別人活着，我活着，首先要快樂，還要去好好孝敬我的父母。
這就是我，一個帥氣的張高誠。我會不斷創造奇蹟，讓愛我的人，我愛的人都因為我而快樂幸福，美滿自豪！
我眼中的我作文6
動漫臉，長劉海，外加那亂亂的髮絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。
我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆裏簡直是認不出來。同學喜歡什麼、聊什麼，我都會參與進去，髮型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認為自己並不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個大概和重點，考試一樣不會差。有時我甚至無師自通。而且我那超強的記憶力也會讓同學咋舌。再長的`課文，有我這和復讀機一般的能力，保證很快背下來。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。
氣質，永遠會陪伴你的一生。但隨着時間的推移，我卻往反方向增長。回溯過往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯着椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質。如果你認為我就這麼幼稚，那麼對不起，你大錯特錯了。我不像你眼中的那樣，關鍵時刻，我又會沉着冷靜地像個飽經風霜的成人。你難以置信，我只不過是一個未滿十二歲的小孩子的氣質。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。
敢頂撞老師、敢打傷同學、敢請家長、敢於承擔責任的我。有時卻怕了一隻小小的蟲子，覺得它們好惡心，看到就會遠遠跑開。很沉穩，遇到任何事都不會慌了陣腳的我，確實班裏第一女活寶。説話十分委婉，似乎是誰都怕三分的語氣動作，毒起舌來罵起人來卻常常把對方唬得狗血淋頭。對方反抗，換用更刺更狠的句子語言，保證罵得對方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。
我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個角度來説，我都是這個班級裏不可思議的存在。我，就是如此神祕，如此靈秀。