那雙眼睛作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的那雙眼睛作文，歡迎大家分享。
那雙眼睛作文1
一切來得如此突然，突然我還沒有正視它，它早已遠去。
那一天，她不再坐在我身後，如果一把劍狠狠斬斷了我們的友誼，它還在不停的切割，但原因還是很混亂，友誼的分量只是隨着時間的流逝而褪色。
下課鈴一響，所有的學生都乖乖地坐在座位上。我看了課程，地理！我忍不住抱怨：“再上地理課，好無聊。”這時，我只聽見她在後面叫我，轉過身來，一個凌厲的眼神像利劍一樣刺向我。她的眼裏充滿了憤怒和警告，讓人不寒而慄。我驚呼：“托爾斯泰？"她一聽，眼睛裏不禁燃起了火焰，彷彿瞬間就能吞噬人。我必須坐下來等老師來.
期會考試終於結束，分數陸續出來。其他科目我都不怕，最怕的是物理！幾乎沒有問題可以做。我顫抖着打開試卷，眼睛搜索分數。那一刻我差點崩潰，這次考試創下歷史新低。當然是和自己比。一股説不出的寒意在心中油然而生，風把試卷吹到了地上。這時，她拿起試卷，簡單快速地看了一眼，説：“其實只要你努力，上課説話認真，就不會那麼差。”我無助地看着她，那雙柔軟而温暖的眼睛瞬間融化了我心中的北極冰山。“我一定會努力學習。你要小心，別給我比你多的。”“呵呵，我不會給你超的！什麼都不懂就帶好吃的來問我。這叫有償服務。”“啊.
我還記得第一學期結束的時候，當時沒有物理，所以英語不負眾望，成了我最不順手的科目。有一次她借給我一份她老師抄的資料(老師説要我自己去找她拿，但是我總覺得英語沒救了，就沒拿)。面對那些像天書一樣的英文字母，我幾乎暈了過去，但她眼中的鼓勵和信任讓我下定決心，瘋狂的反擊，還有相當於李陽瘋狂英語的氣勢。的確，“努力是有回報的”，在接下來的測試中，
可惜，坐在我身後的不再是她，不再是那個能給我鼓勵的眼神。
大雄漸漸長大了，哆啦a夢再也牽不住大雄的手了。這是命運和時間玩的惡作劇，就像眼睛離開了我.
那雙眼睛作文2
我是一個生活不規律，經常丟書的人。沒有，最近剛買的一本漫畫又丟了。因為這個原因，我得到了我哥哥的一堂課。
有一天，我正要忘記這件事，門鈴響了。打開門一看，是一個六七歲的孩子，兩隻手藏在背後，一件舊夾克緊緊地裹在身上，看上去很不合身，像兩條細腿從寬大的半截褲腿裏露了出來，腳上破膠鞋張着嘴張狂，還有幾個腳趾探頭探腦。面對這身打扮，我很自信，不用問我也知道他是幹什麼的。於是，我過去常常翻翻褲兜，掏出兩枚硬幣。我還沒來得及伸手，孩子就説：“大哥，我是來還你書的。”
“把我的書還給我？”我很困惑：“我能有什麼書？我什麼時候借給你的書？”
“那天，我撿垃圾的時候，看到你手裏拿着這本書。我真的很想看，所以趁你不注意把書拿走了。”他怯生生地接過書，怯生生地看着我。
這不是我丟失的漫畫嗎？
想到自己受了委屈的精神，劈手就去拿書，想踹他！
正當我怒火中燒的時候，孩子又開口了：“對不起，我.我不是有意偷你的書，我.我就是想看看，真的！”看到他一臉的歉意和膽怯，我心都化了。
我又一次小心翼翼地看着面前的孩子：他瘦削的臉很蒼白，瘦小的身體和衣服褲子隨意搭配，手指像竹籤一樣不停地搓着衣角。
看到這裏，我的憤怒消失了。我輕輕拍了拍他的肩膀，勉強笑了笑。“沒關係，還給我就行了。”
我轉身關門，卻發現孩子在盯着我，不肯離開。我問他還有什麼，他不肯説。他只是緊緊地看着我，眼裏滿是懇求。我的心不禁顫抖：好可憐的孩子！他大概吃飯有困難，但還是想着書！
我很快從舊書裏找到了一堆漫畫故事書。“給，這些是給你的。”
孩子驚訝地伸出手，但立即縮了回去。
“對你來説，真的！我給你。”
孩子終於拿了書。竹般的手不停地在書上搓揉，喃喃自語：“我有書，我有書。”然後，他把書緊緊地放在胸前，深深地向我鞠了一躬，感激地看着我。“謝謝你，大哥！謝謝！”説完，快步跑開了。
看着孩子遠去的背影，我的眼睛濕潤了。
雖然這件事已經過去了，但是小男孩的眼神還是深深的烙在了我的腦海裏。每當我想起它，我的心總是感到疼痛。
我想知道孩子們是否有機會像我一樣坐在教室裏看書。
那雙眼睛作文3
我是一個生活不規律，經常丟書的人。沒有，最近剛買的一本漫畫又丟了。因為這個原因，我得到了我哥哥的一堂課。
有一天，我正要忘記這件事，門鈴響了。打開門一看，是一個六七歲的孩子，兩隻手藏在背後，一件舊夾克緊緊地裹在身上，看上去很不合身，像兩條細腿從寬大的半截褲腿裏露了出來，腳上破膠鞋張着嘴張狂，還有幾個腳趾探頭探腦。面對這身打扮，我很自信，不用問我也知道他是幹什麼的。於是，我過去常常翻翻褲兜，掏出兩枚硬幣。我還沒來得及伸手，孩子就説：“大哥，我是來還你書的。”
“把我的書還給我？”我很困惑：“我能有什麼書？我什麼時候借給你的書？”
“那天，我撿垃圾的時候，看到你手裏拿着這本書。我真的很想看，所以趁你不注意把書拿走了。”他怯生生地接過書，怯生生地看着我。
這不是我丟失的漫畫嗎？
想到自己受了委屈的精神，劈手就去拿書，想踹他！
正當我怒火中燒的時候，孩子又開口了：“對不起，我.我不是有意偷你的書，我.我就是想看看，真的！”看到他一臉的歉意和膽怯，我心都化了。
我又一次小心翼翼地看着面前的孩子：他瘦削的臉很蒼白，瘦小的身體和衣服褲子隨意搭配，手指像竹籤一樣不停地搓着衣角。
看到這裏，我的憤怒消失了。我輕輕拍了拍他的肩膀，勉強笑了笑。“沒關係，還給我就行了。”
我轉身關門，卻發現孩子在盯着我，不肯離開。我問他還有什麼，他不肯説。他只是緊緊地看着我，眼裏滿是懇求。我的心不禁顫抖：好可憐的孩子！他大概吃飯有困難，但還是想着書！
我很快從舊書裏找到了一堆漫畫故事書。“給，這些是給你的。”
孩子驚訝地伸出手，但立即縮了回去。
“對你來説，真的！我給你。”
孩子終於拿了書。竹般的手不停地在書上搓揉，喃喃自語：“我有書，我有書。”然後，他把書緊緊地放在胸前，深深地向我鞠了一躬，感激地看着我。“謝謝你，大哥！謝謝！”説完，快步跑開了。
看着孩子遠去的背影，我的眼睛濕潤了。
雖然這件事已經過去了，但是小男孩的眼神還是深深的烙在了我的腦海裏。每當我想起它，我的心總是感到疼痛。
我想知道孩子們是否有機會像我一樣坐在教室裏看書。
那雙眼睛作文4
十月的北京，很冷。
週六閒來無事，約個朋友到區裏最大的圖書館看書那天風很大，我們哆嗦着進入圖書館在靠門的位置坐下。
我正在王小波的文字裏暢遊呢，忽然感覺一陣涼意，漫上身來：門外站着個老頭。他頭髮蓬鬆着，臉上佈滿皺紋，五官擠在一起，臉上是暗黃色，眼睛卻亮着光望着門內的書，我又往他身上打量過去，身上的襯衫顯得那麼單薄，黑色褲子，好像灰塵似的，褲子好像是黑色的，手抖，上面佈滿皺紋，像張枯死的樹皮。
我又看到了他的眼睛，是那樣的明亮，黑色眼球裏彷彿閃着光，他望着門內的書，滿眼温柔。
朋友瞟了我一眼，問道怎麼不讀書了？我沒説話，取了門外，他又瞟了一眼門外一臉不屑的跟我白了一眼，他們説話聳了聳肩，滿眼厭惡我沒搭理他。
我快步走向門去，拿自己讀書卡，領着老人進來，她進門之前先認真寫了手尷尬朝我一笑説我手太髒，怕弄髒了書多次向我致謝後小心翼翼地走了進來，她站在大廳環顧四周，我又看了一下他的眼睛：
不只是明亮的，我看到了希望，看到了夢想，看到了任何一個就是文字人平凡的滿足。在那個黑色眼球裏，我看到了老爺爺的頻繁研究與別人的並無大異，但它是活着的平方，是偉大的平凡是宏偉的，我在他堅定的黑色眼球裏，看到一個渺小的我來。
我同樣是平凡的，但是我不夠偉大，我熱愛讀書，卻不愛護，我做不到老爺爺對書、對文學、對知識的渴望、的愛護、的尊重。
那天陪爺爺讀書讀到傍晚，朋友早就放下他的漫畫書，離開了。
離別時，又看向老爺爺那雙眼睛，那是滿足的、快樂的、幸福的。
我早已忘記那天讀到了王小波的什麼文章，不過我記住的是，老爺爺的那雙眼睛：他教會了我對世界萬物都保有一顆尊重之心，去向往知識，去追逐夢想。
我忘不了的，是那雙渴望知識的眼睛。
那雙眼睛作文5
一切來得那麼突然，突然到我還沒擺好面對這一切的表情，而這一切早已過去……
那天，她就不再坐在我身後了，分別若一把劍狠狠地斬斷我們的友誼，不過斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時間消磨，慢慢減輕罷了。
隨着上課鈴聲響起，同學們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了。”這時只聽見坐在後面的她叫我，轉過身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來，眼中寫滿了憤怒、警告，使人不寒而慄，我驚歎道：“托爾斯泰？！”她一聽，眼中不禁燃起熊熊大火，彷彿一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來……
期會考試終於結束，分數也陸續出來了。其他科我還不怕，最怕的就是物理啊！幾乎沒有一題會做，我顫抖着打開卷子，目光搜尋着分數。那一刻，我差點崩潰了，這次考試創了歷史新低的分數。當然，是跟自己對比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風把試卷吹到地上打轉。這時她撿起卷子，簡單快速地掃視了一下，説：“其實你只要努力點，上課認真講好好背重點，就不至於這麼差啊。”我無奈地望了望她，那柔和、温暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化。“我一定會好好學的，你要小心，別給我超過你啊。”“呵呵，我才不會給你超呢！你有什麼不懂的就帶上好吃的來問我，這叫有償服務。”“啊……
還記得七年級下學期期末，那時還沒有物理這一科，所以英語不負眾望地成為我最不得心應手的科目了。有一次她把從老師那複印的資料借我一張（這些資料老師説必須是本人親自去她那拿才給，而我向來覺得英語沒戲了，就沒去拿），面對那些天書般的英文字母，我差點暈過去，可她眼神中透出的鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽瘋狂英語的氣勢，果然“功夫不負有心人”，接下來的測驗中我破天荒的考了80分。
可惜，坐在我身後的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵的眼睛了。
大雄漸漸長大了，多啦A夢再也不能牽着大雄的手了，這就是命運與時間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……
那雙眼睛作文6
在我身邊，總有一個陪我玩，陪我鬧，陪我哭，陪我笑的人。
“核桃”，這個一聽外號就覺得有趣可愛的女孩，她便是我的死黨。她活潑開朗，高高瘦瘦的，鼻樑上一副粉色的眼鏡顯得十分秀氣。同時，她也是一個三好學生。她那靈動、清澈的大眼睛中總是閃爍着各種稀奇古怪的想法。每當看到她那眨巴眨巴着的眼睛，我的心頭又湧起許多温暖的回憶……
那次，是在我三年級的時候……
那個時候，我還是個不怎麼愛學英語的孩子。在那個懵懵懂懂、只愛玩的小孩子眼裏，英語是一門枯燥無味的學科。而核桃則與我相反，她很喜歡英語。因此，我倆的英語成績相比簡直是一個天上，一個地下。
一回，英語考試過後，試卷落到我的手上，而我卻心不在焉地把它揉成一團，塞進了書包裏。我不想看，即使看了又能怎麼樣呢？這時，核桃拿着她的試卷跑來了：“嘉嘉，你考得怎麼樣？”
我有點尷尬，便作思考狀道：“反正沒你高啦！”
我話音剛落，她手中的試卷馬上一個閃影就不見了。而她則有些歉意道：“哦―――那個，你不要太難過了……”
“我怎麼會難過呢？”為了表示我真的並不在意，我朝她吐了吐舌，又站起來伸了個懶腰，“唉，累了，陪我出去走走吧。”
她卻似乎沒把我剛才的話聽進去，而是趴在我的桌子上，雙手託着下巴，眼珠子轉來轉去的，似乎在想些什麼……“有了！”我被她這突如其來的大叫嚇了一跳。
“我給你補習吧！”她用一種充滿鼓勵的目光盯着我。
“啊？”我馬上進入了一級防備狀態。
“走，跟我來！”她還是沒聽我的話，並且拉着我的手朝老師的辦公室飛奔過去……
從那以後，每天早上和中午時的教室門外便多了一道風景―――兩個小女孩靠着牆，捧着一本英語書一遍又一遍地讀着，其中一個女孩還時不時地糾正另一個女孩的發音……有時，我問她：“如果，我英語成績沒有提高，你會不會很失望？”
她總是什麼話都不説，而是用一種鼓勵的眼神看着我，告訴我，我一定可以！
從此以後，養成讀書習慣的同時，我的英語成績也大大提高了不少……幾周後，望着我那張一百分的英語卷子，和她仍舊充滿鼓勵的濕潤的眼睛，我也哭了。不過，那伴隨着熱淚的笑聲，傳得很遠、很遠……
那雙眼睛作文7
一切來得如此突然，突然我還沒有正視它，它早已遠去.
那一天，她不再坐在我身後，如果一把劍狠狠斬斷了我們的友誼，它還在不停的切割，但原因還是很混亂，友誼的分量只是隨着時間的流逝而褪色。
下課鈴一響，所有的學生都乖乖地坐在座位上。我看了課程，地理！我忍不住抱怨：“再上地理課，好無聊。”這時，我只聽見她在後面叫我，轉過身來，一個凌厲的眼神像利劍一樣刺向我。她的眼裏充滿了憤怒和警告，讓人不寒而慄。我驚呼：“托爾斯泰？"她一聽，眼睛裏不禁燃起了火焰，彷彿瞬間就能吞噬人。我必須坐下來等老師來.
期會考試終於結束，分數陸續出來。其他科目我都不怕，最怕的是物理！幾乎沒有問題可以做。我顫抖着打開試卷，眼睛搜索分數。那一刻我差點崩潰，這次考試創下歷史新低。當然是和自己比。一股説不出的寒意在心中油然而生，風把試卷吹到了地上。這時，她拿起試卷，簡單快速地看了一眼，説：“其實只要你努力，上課説話認真，就不會那麼差。”我無助地看着她，那雙柔軟而温暖的眼睛瞬間融化了我心中的北極冰山。“我一定會努力學習。你要小心，別給我比你多的。”“呵呵，我不會給你超的！什麼都不懂就帶好吃的來問我。這叫有償服務。”“啊.
我還記得第一學期結束的時候，當時沒有物理，所以英語不負眾望，成了我最不順手的科目。有一次她借給我一份她老師抄的資料(老師説要我自己去找她拿，但是我總覺得英語沒救了，就沒拿)。面對那些像天書一樣的英文字母，我幾乎暈了過去，但她眼中的鼓勵和信任讓我下定決心，瘋狂的反擊，還有相當於李陽瘋狂英語的氣勢。的確，“努力是有回報的”，在接下來的測試中，
可惜，坐在我身後的不再是她，不再是那個能給我鼓勵的眼神。
大雄漸漸長大了，哆啦a夢再也牽不住大雄的手了。這是命運和時間玩的惡作劇，就像眼睛離開了我.
那雙眼睛作文8
眼睛是心靈的窗户，是幫助我們觀察世界的朋友，是表達思想的源泉。十幾年的人生，我見過無數雙眼睛，但最讓我難忘的是那雙眼睛。
今天是我的生日，所以我和父母去了動物園。動物園裏的人太多了，似乎到處都是遊客。慢慢走到自己喜歡的猩猩區，突然，聽到一個微弱而痛苦的聲音。嘿，是誰？我轉過頭，看着聲音的來源。籠子裏是一堆黑色的東西。帶着好奇，我慢慢向它走去。走近後才發現其實是一隻梅花鹿。
梅花鹿頭上的角好像被利器劃過，很齊平。鹿身上的皮毛一半是血，一半是髒土。“可憐的東西！”心底柔軟的地方顫動。用手從包裏拿出一塊小餅乾，蹲下，慢慢遞給鹿。
似乎意識到有陌生人走近，鹿突然站了起來，我看到了這輩子最難忘的一幕，不！應該是一雙眼睛。濃眉單眼皮看起來是天生的樂觀主義者，但恰恰相反，是痛苦的、可恨的、無助的、蒼涼的眼神，似乎藴含着無數的委屈和仇恨。看着這些眼神，我愣住了，手停在了空中。梅花鹿趁我發呆的時候猛撞我的手，打在地上的餅乾上，用腳踩在地上的餅乾上，彷彿要被壓碎，眼裏只剩下痛苦，就這樣慢慢閉上眼睛。就像想起了一些難忘的回憶。
手臂的疼痛把我的思緒拉回來了，我走到旁邊的工作人員面前：“叔叔，鹿怎麼變成那樣了？”工作人員似乎對我的問題感到困惑。他們沉默了一會兒，説：“鹿的鹿角有藥材的作用，對人體有益，所以把它的鹿角割下來當藥材用。”突然，我什麼都明白了。鹿的眼睛是那樣的，因為它討厭我們，它打我的手是因為它害怕餅乾裏的麻醉劑。
突然想起以前在電視上看過一部紀錄片，至今還記得九個字：不賣不殺。
是的，沒有買賣就沒有殺戮。地球上每小時都有一隻動物死去，這都是因為我們人類。那隻梅花鹿就是活生生的例子。讓我們保護動物！讓世界沒有更痛苦的眼神！
那雙眼睛作文9
我們七年級（2）班的班主任兼數學老師王老師，他的眼睛不大也不小，既非雙目炯炯的英雄好漢，也非兩眼如豆一見便讓人……這是一雙普普通通、平平常常的眼睛。但是，王老師的那兩隻眼睛卻彷彿會説話。
上個月班會課上，王老師問大家：“本月中旬我國有件天大的喜事，你們知道是什麼事嗎？”很快，有人舉起手，但又以更快的速度把手縮了回去……顯然是怕答錯。更多的人，則深深低下頭，一言不發——那是答不出，希望老師不要點到自己的名字。我想，這有什麼可怕的呢？就算答錯了也是一種鍛練嘛……於是，我舉起手，回答道：“是我國第一艘載人飛船上了天。”老師誇我答對了，並示意我坐下，目光裏分明包含着鼓勵和表揚，好像在説：“你真是個關心國家大事的好孩子。”
王老師的眼睛不但會表揚人、鼓勵人，還會批評人。記得開學後第一單元數學測驗，我卷子上的題目幾乎全都做出來了，唯獨最後那道佔10分的應用題，任憑我絞盡腦汁，還是看着它發呆。這時，同桌數學課代表的卷子全做好了，正在驗算。我只要把眼睛那麼一斜，瞄上一眼，那最後10分就穩穩當當地到手了……不料，就在這時，身後似乎有一種異樣的感覺，忙回頭，只見王老師雙目圓睜，正緊緊地盯着我呢！剎那間，我清清楚楚地看到，王老師的眼睛裏充滿了不安和氣憤。好像在説：“上課不努力，考試想偷看，這還得了！嚇得我連忙低下頭，再也不敢動偷看的念頭。”
儘管，王老師的眼睛會批評人，可是同學們在他的這雙眼睛中，體會最多、最深的，還是他對我們的關心和愛護。今年春天，同學小芳的父母雙雙下崗，從此愛説愛笑的她變得少言寡語，悶悶不樂，好像換了個人似的。一天自修課上，王老師走過小芳身旁，用看似無心的動作，輕輕拍了拍她的肩膀，使小芳暗淡的目光，剎那間亮了起來……這時，我在王老師的眼睛裏，看到的是鼓勵和關心。好像説：“不要灰心、不要沮喪，一切都會變好的，大家會幫助你的……”
所以，全班同學們都十分喜歡這位眼睛好像會説話的好老師。
那雙眼睛作文10
眼睛是心靈的窗户，當這扇窗户被推開時，這個人就開始變了。
當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。
在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網吧進軍。
出了學校，我們直奔網吧，網吧還有撲克、枱球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網吧的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。
有一次，我在網吧玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網吧走出來，一打開門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂着腰，頭髮上閃爍着微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視着我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒説，他只是看着我，用一種複雜的眼神看着我。眼神裏有自責、不解、惋惜……
此刻，我想到他總和我説的話，他總跟我説：“我那時候家裏窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”
父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。
我跟着一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。
現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閲資料。每當我違背了這個前提踏進網吧時，眼前就浮現出父親的那個眼神。
那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。
那雙眼睛作文11
每個星期天下午，我都會去雙星國際那兒上英語課。有一次上完英語課已經是四點半了，我走下樓等爸爸把我接回家。在等待的時候，我聽見了遠處傳來悦耳的歌聲和吉他聲。是誰在唱歌彈琴？我決定去看個究竟。
循着歌聲，我走近一看，啊！原來是一位叔叔在唱歌，他邊彈吉他邊唱。因為唱得好聽，周圍已經圍了一圈聽眾了。在他面前有個盒子，裏面也放了不少5元、10元、20元的人民幣。原來這個叔叔在賣唱。這個叔叔唱得很好聽，我也給他鼓勵鼓勵吧！我摸了摸口袋，想看看有沒有錢給他，但我只摸到了一個硬幣———1元錢。1元錢是不是太少了呢？別人給的都是5元、10元、20元！
正在我猶豫到底給不給時，我突然想到了一篇我在課外書上看到的文章。一個小男孩，他的家境不太好。在學校舉行的一次捐款活動上，小男孩問他媽媽要錢。他的媽媽給了小男孩5元，小男孩説：“媽媽，我們班同學都給100元、200元！”原來小男孩上的是當地一所著名的“貴族學校”，每天停在校門口的小轎車都有好幾十輛，有很多還是名車。小男孩的媽媽聽後對兒子説：“孩子，你同學的家庭背景，非富則貴，我們不能和他們比。捐款靠的是愛心，我們必須量力而為，媽媽拿出5元是很不容易的，你們同學家裏拿出100元、200元是很容易的事，所以兒子，我們的5元和你同學100元、200元所代表的心意是一樣！”
想到這裏，我走上前對唱歌的叔叔説：“叔叔，你唱得真好！”然後我把1元錢鄭重地放在了他面前的盒子裏。叔叔看着我説：“謝謝你，小朋友！這是我聽過最開心的一句話了！”我看到了叔叔的眼裏閃爍着感動的光芒！我的心裏也美滋滋的，叔叔這感動的眼睛我永遠也不會忘記！
通過這件事我明白了：我們幫助別人一定要量力而為，這樣不僅被你幫助的人開心，你也會開心的！贈人玫瑰，手留餘香，讓我們的世界充滿陽光吧！
那雙眼睛作文12
我一直記着國小一、二年級的班主任老師——林老師，她雖然貌不驚人，但卻有一雙炯炯有神的大眼睛，那是一雙會説話的眼睛。
記得剛上一年級的時候，我還不適應國小的學習環境，而且面對着是一張張陌生的面孔，心中難免會有些膽怯。有一次語文課上，林老師請我站起來朗讀課文，我怯生生地站起來，捧着書，手不由地發抖，舌頭像打了結，怎麼也吐不出音來，只是害羞地低着頭。就在這時，林老師走到我的身邊，微笑地看着我，向我投來了鼓勵的目光，好像正在對我説：“不要害怕，大膽地讀，讀錯了老師也不會怪你的。”頓時，我覺得有一股暖流湧上心頭。於是，藉着這股強大的力量，我鼓起勇氣，把整篇課文十分流利地，有感情地朗讀了一遍。讀完後，我抬起頭來，看見林老師向我投來讚許的目光，彷彿在對我説：“讀得真棒！我就知道你一定能行的。”我心裏也美滋滋的，比喝了蜜還甜呢。就這樣，我愛上了朗讀，因為每次讀得好，就能看到林老師的讚許的目光，於是，我越讀越好，在三年的朗誦比賽中，我還獲得了年級第一名的好成績呢。這全是林老師的功勞啊！我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？
林老師的眼睛不僅會鼓勵人，有時候還會提醒人的。
記得有一次，林老師在上課，我和同桌低着頭在講小聲話，完全忘記了聽課，當我轉過頭準備拿東西的時候，突然，我看到林老師正用嚴肅的目光盯着我，我心裏“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老師發現了，林老師一定會罰我站着聽課，太難為情了！這可怎麼辦呀！我只覺得自己的臉熱乎乎，眼淚就要掉下來。我羞愧無比看着林老師，可誰知，林老師的目光馬上變得温柔起來，好像在説：“別開小差了，趕快聽課吧！”我趕緊回過神來專心聽課，林老師見我改正了，開心地笑了，那眼睛啊又眯成了一條縫。我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？
這就是林老師的眼睛，一雙會説話的眼睛，它將一直珍藏在我的腦海，時時刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛裏我懂得了許多許多。
那雙眼睛作文13
一個雨天的下午，我路過菜市場，被一羣圍觀的人吸引了注意。我也擠進人叢中，可是看到的一幕，卻令我心寒。一個屠夫正在宰殺一隻猴子，猴子已經血肉模糊了，血順着雨水流入下水道。剝皮，開膛，切割，屠夫熟練地操作着，他的.眼睛瞪得滴溜，整個眼睛，不見一絲殺氣，卻蓄滿了無窮無盡的貪婪，漸漸地，我感覺到，那已經不是一雙眼睛了，長在他臉上的，分明是兩個亮閃閃的錢幣了！
為了錢，他迷失了本性，瘋狂的捕獵，殺害動物。天天如此，這成了他的職業！殺害動物，殺害人類的朋友，是多麼可恥的一件事，動物為人們無私奉獻，人反過來滅殺動物，不顧道德的阻止，一意孤行的殺害動物，還有天理嗎？
有人活着，主要為了錢，錢在他們心中比一切都重要；不是嗎？現在的社會，拜金的實在太多了，為了錢，他們殺害了白鰭豚，使白鰭豚瀕臨滅絕；綁住了東北虎，使它遭人奴役；割下了鯊魚的魚鰭，使它不能再大海中自由自在。還有許多事例，他們的罪行真是罄竹難書呀！
他們不知道，也不會懂得：動物和人一樣，也是生命，也有情感，也有在這個世界生活的權利。動物的媽媽看見自己的孩子被狩獵者抓補時總會奮不顧身保護自己的孩子，因為它們同樣知道失去兒女的痛苦。人類為什麼要傷害自己的朋友呢？這是一個多麼無知的行為啊！
動物同樣是人，我們必須保護它們，一定要記住人也是動物，動物也是人。這個事實你是永遠無法否認的，所以相比較大類的強大，動物在我們面前是那麼地柔弱，讓我們給動物以更多的關愛，讓我們一致行動起來保護動物，要像保護我們兄弟姐妹那樣地保護它們。讓地球多一些可愛人與動物友好相處的畫面，而不是血腥的殺害動物的畫面！
每每想起屠夫那那雙貪婪的眼睛，我都會警告自己——動物是人類的朋友，我們應該時刻保護它！
那雙眼睛作文14
提起古城南京，大家肯定會想到中山陵、夫子廟等這些全國聞名的旅遊景點。可是，我在這裏卻想給大家介紹一位普通而平凡的小警察，介紹一下他那雙令人難忘的"眼睛"……
那還是20xx年我上四年級的時候發生的事。記得那是一個星期三的早晨，由於要值日，我讓爸爸用摩托車趕快送我上學去。我們行駛到湖西街十字路口時，大老遠，就看到一位警察站在路中央，説心裏話，平時我見到警察就害怕。這不，我對爸爸小聲説："爸，前面有警察。"也不知什麼原因，爸爸卻一下子向前衝了過去。啊，前面是紅燈，那警察在向我們招手！"得，爸你掏錢唄！"我心裏想着。果然，那警察過來，他臉上一雙嚴厲而嚇人的"眼睛"直逼我們，好像在和我們説話。爸爸和他説了什麼，我一句都沒聽清。我想忘記這雙怕人的眼睛還來不及！
我晚上放學回家，剛進家門，一抬頭："媽啊！那個警察，怎麼又在我家裏啊？"我嚇得都不敢進屋了！只見我媽走過來説："王安妮，快叫周叔叔！"我還沒開口，卻聽他説："這個小姑娘我認得的！今天早上就是你啊！真巧了，你們是一家人！"我再仔細看一下這位警察：臉上堆滿笑容，眼睛也笑眯眯的，可我還是有點怕看他眼睛啊--後來，媽媽才告訴我，這個警察叫周順成，是建鄴區"十大親民警官"之一，弟弟報上户口，就是這個周順成警官給辦的，他是親自把辦好的材料送到我們家裏來了。聽到這兒，我很激動："弟弟户口報上了？要知道，弟弟是超生的啊！"媽媽的眼中竟然也閃着淚光。
現在，在我們這兒，談起周順成叔叔，每個人都能拉着你，嘮上一兩個他的故事。可是，給我印象最深的，還是他的眼睛：嚴厲又温和，彷彿隨時都在和大家作交流！此時，我好像又看見了周叔叔的那雙眼睛……
那雙眼睛作文15
在我心裏，總有一雙眼睛陪伴着我。它在我困難的時候給我鼓勵；它在我難過的時候給我安慰；當我想放棄的時候，它會責備我。這雙眼睛會永遠那麼明亮，給我無盡的力量陪我走在艱難的路上，這雙眼睛是我父親的
父親對我的愛沒有母愛那麼偉大温暖。只有對我的責備和不善言辭的舉動。父愛就像一杯白開水。雖然無色無味，但卻是人生最重要的東西。父親從小飽受病痛的折磨，沒有得到很好的治療，所以他在我的童年裏實現了他所有的童年夢想和希望。小時候我想吃棒棒糖，他滿商店給我買，我卻總是咬上兩三口就扔了。父親的目光滑過一絲失落，轉瞬間又回到了當初的眼神。所以從那時候起，我就不想讓父親的眼裏有那點點失落。於是我更加努力的學習，讓父親的眼睛永遠快樂幸福，不再有苦惱、憂鬱、失落和憤怒。也正是因為這樣，我變得堅強、開朗、懂事。父親心裏有了疙瘩，我就幫他解開心裏的疙瘩，在父親眼裏就是懂事的我；父親見我這麼厭學，不禁心疼，安慰他説：“沒關係，如果我不厭學，全世界的人都可以是神童。放心吧，我會休息的。”這是父親眼中堅強的我；當我把好成績放在他面前時，父親的眼裏是一個幸福的我。
但是如果我父親在我年輕的時候沒有訓練，他怎麼會有一個幸福的我在他的眼裏呢？沒有小時候父親嚴格的家教，他怎麼會有一個懂事的我在他眼裏？如果沒有父親讓我年輕時墮落，他眼裏怎麼會有堅強的我？我的堅強、開朗、善解人意都是父親培養出來的，但是父親的眼神並沒有讓我完全看透。其實在我眼裏，看到父親的眼神懂事只是感動的一部分；看到父親眼中的苦惱，只是悔恨的一部分；在我眼裏看到父親的強大，只是成長的一部分。
從前，我的心裏有一雙眼睛，總是看着一個小女孩，但是小女孩發現她的眼睛是灰色的，所以小女孩想讓這些眼睛有最美麗的顏色。於是小女孩把眼睛的表面做得很完美。隨着小女孩的成長，她慢慢發現在這雙眼睛的背後有着世界上最美麗的顏色.