【精華】描寫人物作文四篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人物作文 篇1
他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的，頂着一個洋葱頭，最頂端那地是高峯，是由一撮撮向頂端靠攏的頭髮組成的。
向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人羣中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的`五官連接地那麼幽默。
再向上點看吧，是對眼睛，眨時最富特色，總是在閉眼時把周圍得肌肉都往那兒擠那麼一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習慣，也許是大家都那麼眨，只是他得肉多以至於現象更明顯罷了。
再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴與臉，一層層脂肪得堆積形成了現在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時都一跳一彈的臉，説也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實屬可愛。
描寫人物作文 篇2
一頭油黑亮麗的頭髮；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴脣，一雙纖細的手；讓那個人顯得格外美、文靜！
她是一個愛學習的同學！在自習課上，有的同學在畫藝術風味的圖畫；有的'同學在下有趣的象棋；有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業！這難道不是一個愛學習的人嗎？
她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數學課上，老師大步走向講台，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心裏有一個共同點，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學，在老師説話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地説：“來，哪位同學説説你是怎麼想的？”教室裏頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你説一説。”她井井有條、胸有成竹地説：“因為這個三角形是所以”“嗯，不錯！”老師很肯定地説。坐下後，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑着！
這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她作文棒！在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎麼寫好。最後，開始寫作文。 有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖讚歎！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個人愛學習；那個人愛思考；那個人作文棒！她，就是我的好同學-——彭詩蕊！
描寫人物作文 篇3
在去香港回來途經珠海時，我們大家決定去嘗一嘗真正的海鮮。
我興高采烈地來到點菜的海鮮攤邊，哇！真是讓我瞠目結舌，這裏的魚類貝類應有盡有，它們形態各異。有的像窩牛一樣在水裏慢慢地爬動，有的像蠶一樣在水裏靠肌肉伸縮蠕動，還有的像老虎身上的細斑一樣在水裏大搖大擺地左右晃動，還有好多好多叫不上名字的海鮮。
最後我們還是選了純白色的沙蟲，顏色鮮豔的圓貝，鮮嫩可口的大龍蝦，味道鮮美的大明蝦。點餐後我們回到餐桌旁，耐心地等待着，哈哈！美餐來了，我終於可以大吃一頓了，我開始細細地品嚐着這美味佳餚，討厭的`芥茉使得我的鼻子衝了好幾下，眼睛直流淚，但生魚片，龍蝦肉吃到嘴裏香極了。前些天的旅遊團餐真的是太難了。今天我的肚子真是太有福氣了，能品嚐到這麼好的東西，家鄉的海鮮與大海邊上的海鮮味道真不可比呀。吃完要走了，我依依不捨地離開了，真想再來一次呀！
描寫人物作文 篇4
《我心中的偶像——曹操》
有人常説曹操是奸雄，而我卻不這麼認為。
人們都讚揚諸葛亮的足智多謀，讚揚劉備的重情重義，讚揚關飛長的沉着穩重，讚揚張飛的勇武直率。而今，我卻要讚揚你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的`政治家，善於打仗，以弱勝強，打敗了哀紹，平定了北方。
人們都説你詭計多端，而我卻不這麼認為。
東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰事不斷。在那種爾虞爾詐的年代裏，為了生存下去，你也是不得已而為之。
人們都説你不講義氣，而我卻不這麼認為。
在那渾濁的年代裏，還有什麼義氣可言？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之説。他曾經還救過劉備，當時劉備非常感激。後來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎麼辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。
沒想到劉備在一旁冷冷地説：“別忘了董卓是怎麼死的！”結果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現麼？為什麼劉備不講義氣卻還受到後人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！
曹操就像一隻刺蝟，即使外表全是尖刺，內心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現了他最柔弱的一面嗎？
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。