圍繞中心意思作文(彙編15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的圍繞中心意思作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞中心意思作文1
六年了，我們在同一個屋檐下討論問題，一起探索數學的奧祕；六年了，我們在同一個班裏學習成語，一同走進語文的天地。我的國小生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來半邊甜，愁的是學習的煩惱，甜的是課堂的一點一滴……
甜藏在同學的關心裏。有一天，剛下完數學課，我的肚子突然痛了起來。我有氣無力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎麼了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關心地問道。我輕輕點了點頭，就見小嫻她立刻起身，向別處跑去。過了一會兒，小嫻氣喘吁吁地出現在我的面前，對我説："水給你，來喝一口，已經晾了一會兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的.是一股暖流，從嘴裏一直流到肚子，又到了心裏。
甜藏在老師的關愛中。有一段時間，我生病了，連續好幾個星期都沒有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績也是理所當然地下滑。我們的胡老師因為我生病期間沒有去上課，所以特地從學校趕來給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復一日地學習，我的功課這才終於趕了上來。關愛無處不在，只等你細細體會。
甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎勵我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨着音樂的響起，遊戲開始了。同學們既興奮又緊張，興奮是因為可以玩遊戲，緊張是因為怕傳到自己。伴隨着音樂的暫停，"厄運"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講台上表演唱歌。我感覺自己唱得很難聽，甚至感覺自己很多音都跑調了。當我正準備接受嘲笑時，台下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕鬆了許多，原來是自己擔心的太多了。
甜無處不在。只要細心感悟，總能品味到生活中的甜。
圍繞中心意思作文2
温暖的陽光與愛組成了一個博大精深的中國漢字——暖。不止陽光會帶給我們温暖，在雨中、在夜晚得到的温暖才更令人難以忘懷。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨絲，而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上，有些生疼。
去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去辦事，車停在路邊，難得有這樣的空閒，我緩緩將車窗打開一條縫，扒着窗沿盡情地看着車窗外的風景，形形色色的路人打着各色的雨傘，悠閒地走在大街上。
“媽媽，我冷！”一個嬌嫩的聲音在我耳邊響起，只見一對母女從窗外閃過，她們沒帶傘，在雨中奔跑的樣子有些狼狽，這孩子也就五六歲吧！天這麼冷，孩子的衣服都濕透了，真是怪可憐的。
“這位女士，您和您的女兒是沒帶傘嗎？”一個男子的聲音在我耳旁響起。
“嗯，是的！”女子的神情有些尷尬。
“那這把傘給你，別把孩子凍壞了。”一個青年走了上來，遞上了一把傘。
“啊！不用了，我們快到了！”女子明顯有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。
“沒事，拿着吧！孩子還小，天這麼冷，我馬上就到了，就在這樓上。”男子面帶微笑，指了指不遠處的一棟樓，將傘遞給了她，沒等女子言語，就戴上帽子，轉身離開了。
看到這一幕，我不禁思緒萬千，他只有一把傘，卻選擇了獨自離去，他或許被雨淋濕，但我相信，他的心一定是温暖的，而那對母女的心裏，一定也是温暖如春！緩緩關上車窗，我的心情也久久不能平靜，這份温暖，同樣也浸滿了我的整個冬天！
生活中總是有這樣或那樣的遇見。今年九月的一天，我回家晚了，走過了一條小巷子，路口的.燈好像是壞了，四周一片漆黑，我心裏怕極了，忙加快了腳步，卻又根本看不清前面的路。一陣狂風吹過，樹葉子沙沙的響，我的手心不由得都出了汗。這時，一個人影從路旁的房子了走了出來，在門上掛了一盞燈，他一眼瞧見了我：“孩子，這麼晚了，才回家啊！快走吧！爺爺給你照亮！”我忙道了一聲謝，加快了腳步，那盞燈的光亮將我送出了小巷。回頭望去，那束燈光依然明亮，我的心也瞬間踏實了許多。
生活中的遇見總能帶給我們些許温暖，這份温暖又會時時照亮我們人生的道路，並帶給我們希望、勇氣與力量！
圍繞中心意思作文3
我的奶奶已經六十多歲了，但精神很好，她説話很果斷，做事更是乾脆利索，可就是長着一雙真“怪”的耳朵。説起來，趣事還不少呢！
有一天，學校搞活動，讓同學們剪紙花，所以我回家比平時晚了一會兒，剛走進家門，奶奶便關心地問：“你今天怎麼回來這麼晚”我回答説：“我剪紙花去了。”什麼，哦，等車去了。我聽了“撲哧”一聲笑起來，旁邊的妹妹也被逗得哈哈大笑，這時奶奶也跟着笑了。
奶奶的耳朵雖“怪”但她為人心地善良，樂於助人，性格開朗，深受全村人的愛戴。
一次，鄰居家張阿姨有急事要出去一趟，她的小孩要睡覺了，張阿姨來到我家，對奶奶説：“阿姨，我的小孩困了，請幫我照顧一下！”熱心的奶奶連連説：“好，好，好，我就來。”她着急的從屋裏拿出幾個雞蛋，自言自語地説：“小孩子病了，我得趕快去。”我連忙上前説：“奶奶，孩子不是病了，是困了。"奶奶低着頭，眯着眼睛笑着説：“病了也好，困了也好，這雞蛋我就是留着給孩子吃的`。”説着，三步並作兩步地向張阿姨家走去。
還有一次，我們村的李大哥手拿鐮刀路過我家門口，熱心的奶奶忙問，小李，你去哪兒呀？我去撿柴，什麼？打牌，那不準去。她跑上前，一把抓住李大哥的手，不由分説就往屋裏拉。到了屋裏，奶奶又是遞煙，又是倒茶，熱情的不得了，還語重心長地對李大哥説：“小李啊，不能去打牌，打牌是賭博，染上了這種惡習，那可不得了呀。”賭博即害了自己，又害了家庭，還是敗壞社會風氣的行為，千萬不能做啊！李大哥呵呵地説：“您老聽錯了，我是去撿柴，不是去打牌。”但是您老人家説的對，我們千萬不能賭博。奶奶知道自己又聽岔了，哈哈大笑……
跟奶奶説話，經常是你説三她對四，你指東她説西，讓你哭笑不得！
圍繞中心意思作文4
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷温暖的陽光，拂過我的心田。
伴隨着“叮鈴鈴”的放學鈴，同學們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下着，絲毫沒有要停歇的意思。
校門口人滿為患，家長們提着雨傘，帶着雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由於今天我的`失策——沒往書包裏放雨傘，導致我現只能在校園門口默默等待媽媽的救援。
雨點無情地的在路邊，我默默地在校門口等待着，擁有雨傘的同班同學準備先接送我回家，後他在自己回家的計劃時，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔心。此時校園已空無一人，同學們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜，温暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮着，每當有紅色的小轎車進入我的視野時，光明和温暖灑遍我心中的每個角落，可當車子一靠近，我發現這不是我家車時，一盆冰涼的水便澆下來，希望的蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個透心涼。
安保室裏的保安目睹了這一切，提着把雨傘：“小同學，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時，雨估計都停了。”聽了保安的這番話，我的心頭暖暖的，下意識望了望，保安室發現裏面並沒有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了，況且我媽正在路上趕來呢，您的心意我領了，但這雨傘我真不能拿。”在保安的熱情給予下，我隨便編了個理由拒絕了他，實際上我不清楚媽媽現置身於何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來，在這“危難”時刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準備姿勢，想以百米衝刺的速度全速跑回家時，一輛熟悉的汽車出現在我眼前，媽媽一下車就跑了過來，望這望那，幫我提好袋子，背好書包，脱下羽絨服披在我身上，護着我上車。
車上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發情況的緊急應變措施，注意事項……我突然覺得，雖然車窗外傾盆大雨，寒風呼嘯，但心裏卻春天般温暖。
圍繞中心意思作文5
童年是一個萬花筒，也是一罐五味醬，酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年裏有一件事令我至今難忘。
以前，我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家，總能聽到外婆的`聲音：小議，回來了，快把鞋換了，把書包放下，這麼重的書包，一定壓壞了吧。我聽了，總是不以為然，還覺得她很煩。我在寫作業時，喜歡一邊吃東西，一邊寫作業。毫不意外，廚房裏準會傳來外婆如洪鐘般的聲音：小議，跟你説過多少遍了，不要一邊吃東西，一邊寫作業，這樣既不衞生，對消化也不好，還不能專心寫作業。我用餘光看了她一眼，心想：讓你來，是來給我做飯、洗衣的，又不是讓我聽你嘮叨，外婆也太煩了。嘴裏很敷衍地答道：“知道了，知道了。”寫完作業，我正在看電視時，家裏沒有味精了，外婆又讓我去買一包，我不耐煩地説道：“你自己不會去買，別打擾我看電視。”就這樣，外婆歎了一聲，便拿起鑰匙出去了。
過了幾天，爸爸出差回來。晚上睡覺時，我感覺腳底冷冰冰的，就叫外婆幫我拉一下被子，卻怎麼也叫不醒。這時，我慌了：外婆不會有什麼事吧，她能有什麼事，一定是不想管我，不管也好……我打開了燈，發現外婆一動不動。我立馬去叫爸爸，爸爸把外婆送到了醫院進行搶救，一個多小時過去了，手術醫生出來説他們也盡力了。這時，我好像聽到了心碎的聲音，心裏空空的，眼淚順着臉不停地往下流，兩腿發軟，坐在了地上。
之後的幾天，我總是坐在外婆的靈堂裏默默哭泣，我恨我自己，恨煩外婆嘮叨的自己；恨沒有孝順外婆的自己；恨無知的自己……
從此以後，只要一看到外婆的照片，我就想起外婆的“嘮叨”，想起外婆的點點滴滴，內心只能用納蘭性德的《南鄉子·為亡婦題照》來形容：“淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成。”
圍繞中心意思作文6
什麼是快樂？在你傷心的時候，好朋友會安慰你，跟你講笑話，這是快樂。全家人圍在一起看電視、聊天，這更是快樂！
星期天上午，我把作業寫完後，看了一會兒課外書，過了一會兒，我便無聊起來，希望時間早點兒過去。媽媽看見我坐在沙發上發呆，便對我説：你要覺得無聊的話，就幫我把家裏的衞生給打掃一下，我現在要去買菜，你在家照顧好弟弟。説完便走了。我心裏高興極了。心想正好可以打發時間，如果我做得好，也許媽媽回來會表揚我。隨後，我便擼起袖子，準備大幹一場。
首先先疊被子，我先把被子鋪平。被子寬寬的、厚厚的可真不好疊呀！把我累得滿頭大汗。疊好後，我再拿來細長細長的拖把，學着媽媽的樣子，把每個房間的地板拖得乾乾淨淨。拖好時，我的腰痠痛極了。我發現地被我拖得乾淨極了，都能看到自己，我心裏非常的高興，原來只要認真，再難的事都會做好。那一次，我體會到了勞動的快樂，也知道了媽媽平時做家務活的不容易。
有一次，弟弟非拉着我去附近的草坪踢足球。於是媽媽帶着我和弟弟去了。路上，弟弟滿臉壞笑的樣子：姐姐，什麼蛋不能吃？我説：笨蛋。弟弟笑着説：哈哈，是手榴彈。弟弟不厭其煩的一直跟着我後面問：姐姐，吃蘋果時吃到幾條蟲最可怕？弟弟不給我一點思考的'時間，就壞笑地搶着説：哈哈，是半條蟲，因為還有半條蟲已經吃到你肚子裏去了，你説可不可怕？哈哈……我臉一下子變得通紅。心想：哼，看我等下怎麼收拾你？
到了草坪上，那裏有很多人，可能是今天天氣比較好吧！我抬起頭，哇！忍不住讚歎一聲：今天天氣也太好了吧！白雲朵朵，晴空萬里。我和弟弟開始了一場傳球比賽，弟弟輕輕的，把球傳給我，我想給他點顏色看看。於是把球重重地一踢，我心想他肯定接不了。沒想到弟弟卻接住了，而且穩穩的把球傳給我……後來我們一起躺在草坪上聊天，曬太陽，開心極了！
生活中很普通的某件小事，只要你能用心去感受，就能感受到特別的快樂。快樂其實很簡單！
圍繞中心意思作文7
漢字是中華人民智慧的結晶，是我們日常生活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個字是“暖”。因為“暖”這個字讓我體會到生活中得到別人幫助是多麼温暖。
記得那一次，我家正在搬家。到了新家樓下的時候，爸爸遞給我一袋書本説：“這些都是你的學習書本，你把它們搬上去吧！”我以為它們很輕，嘴角露出了一絲微笑，説道：“沒問題。”我接過這袋書，雙手垂下，緊緊地抓住袋子，猛地往上一提。我的`神經好像突然間被抽了一下，我慌忙地鬆開手，扔下書袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原來這一袋書這麼重啊！我甩了甩雙臂，使勁抬起這袋書往樓梯口走去。
我搖搖晃晃把這一袋書艱難地抬到樓梯口，雖然只是一段短短的距離，但我已經大汗淋漓，上氣不接下氣。正當我踏上那樓梯的第一個台階時，忽然，我看見一位年輕人從樓梯上走下來。走過我身邊時，他瞟了我一眼，説道：“小朋友，怎麼了？你為什麼這樣滿頭大汗啊？今天天氣不熱哦！是不是哪裏不舒服啊？”我微喘了一口氣，把抬着的書袋放在了台階上，皺着眉回答道：“我正搬東西呢，不過這東西太重了，搬不上去。”
我的話音剛落，他二話不説就提起我的書袋，微笑着對我説：“我來幫你，你們是住幾樓的啊？”“六樓！”我應聲答道。他提着書袋，一步步穩穩當當地上樓梯，他的身體稍微向右傾斜，雙手緊緊地提着書袋，不停地喘着粗氣，臉都長得通紅了，像一個熟透了的紅蘋果。我問他累不累，他嘿嘿一笑，説：“我一點也不累。”他這麼一説，我突然心裏滑過一股暖流，感受到得到別人幫助的温暖，直沁入人的心田。終於來到了我家門口，我連忙我接過書袋，説道：“太謝謝你了！都把你累壞了。”他微笑着説：“幫助別人會使人温暖，祝你好運。”
是啊！“暖”這個字，給了我很多啟示，很多快樂。我喜歡“暖”字。
圍繞中心意思作文8
暖，是有半天閒，睡在草地上，讓心曬會兒太陽，感受太陽的温度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來，淡淡述説，內心跳騰着閲讀的喜悦。暖，是合上書頁，用心感受這個世界，去愛這個世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛的澆灌下慢慢地融入我的血液裏，在我的生命中。【排比開頭，朗朗上口，增強文章的感染力。】
“老媽，奶奶呢？她怎麼老是玩失蹤啊？”我這個“奶奶控”開始房前屋後地四處搜索。咦，那不是奶奶嗎？只見她蹲在她的“一畝三分地”裏，戴副老花鏡，全神貫注地瞅着地裏的幾根青菜，一片一片認真地檢查着，那神情像是即將要交出一個偉大的作品。【奶奶的特寫鏡頭充滿生活氣息。】
忽然，奶奶手上多了個東西，那是一條又細又長的蟲子，它在奶奶的手指下扭動着，卻怎麼也逃脱不了奶奶的“五指山”。【將奶奶的手比喻成“五指山”生動形象地表現了奶奶捉蟲的本領高超。】一隻、兩隻、三隻……奶奶就這麼一直蹲着，一片葉子一片葉子地捉着，直到她確認沒有了，才直起腰，站起來，然後打開一個桶。一股臭味撲鼻而來，我差點兒把早飯給吐出來了。
奶奶卻好像聞不到似的，一點兒一點兒從桶裏舀出來澆在青菜上。我實在是忍不住了，捏着鼻子，衝上去：“奶奶，你別弄了，這個臭死了。”奶奶看到我皺着眉頭，捂住半張臉的樣子，撲哧笑出聲來：“傻小子，就你長鼻子啊？這個黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜長得肥呢！”原來，我每天吃的青菜是這麼長出來的'，難怪我覺得家裏的青菜又嫩又鮮，任何一個星級飯店都比不了。
那一刻，夕陽的餘暉給菜地裏的青菜鍍上了一層橘粉，它們一棵一棵，像是踩着雲朵而來，每棵青菜都成了一件藝術品。
對於奶奶來説，每天蹲在菜地裏，施肥、捉蟲，只為了讓我吃上沒有農藥的無公害青菜，那是一種日常，也是一種樂趣。但對於我來説，那是奶奶在我心裏佈下的温暖的種子，它在我的心裏生根發芽，抽枝長葉，長成感恩的大樹！【結尾昇華主題，心懷感恩，濃濃的祖孫情躍然紙上。】
圍繞中心意思作文9
淚!是什麼滋味?嘗過眼淚的人都説，淚是鹹的，是苦的。但你用心感受的話，你會發現，淚有甜的，那是幸福的;淚有苦的，那是痛苦;淚有酸的，那是心酸。我也流過淚。我曾經無數次感到淚是鹹的，可有一次我流下的淚，是甜的，那是幸福的淚。
那是一個燈火輝煌，熱鬧的夜晚。“太好了!終於等到這一天了!”我拎着心愛的溜冰鞋，看着面前這寬闊的場地，興奮地大叫。迅速換好溜冰鞋，左腳一蹬，右腳一滑，一會兒就滑到百米開外。
由於我的興奮過度，腳底一溜，失去了平衡，頓時重重的摔在了堅硬的水泥地面上。一時間，疼痛感湧入全身，淚水也不由得奪眶而出。我咬緊牙關，想站起來，可腿根本不聽使喚。我只好忍痛，無助地向四周揮動手臂。可是，周圍的人根本沒空理睬我。正當我委屈沮喪時，後面傳來了，急切而温柔的聲音。“是爸爸!是爸爸!”令我興奮不已。“怎麼摔倒了?很疼吧?讓我看看——別哭了，——還好，骨頭沒事。”説着，便把我背了起來。看着爸爸心疼的眼神。頓時，一股股暖流湧上心頭，我流淚了。這一滴滴淚不是苦的，也不是鹹的。而是甜的。
……
終於到了樓梯口，爸爸拖着沉重的步伐向上邁去。在爬完五層樓後，一陣陣粗重的喘息聲在我耳邊迴盪。“呼哧，呼哧”。我摸了摸爸爸那僵直的脊背，早已濕漉漉了。我的眼角又濕了。幾滴豆大的淚珠悄然滑落。“爸，別揹我了我自己下來走吧。”“沒事，沒事，等進了家門就好了”。爸爸喘着粗氣説。我看着他的.側臉，豆大的汗珠正順着鬢角滾落，臉也漲得紅紅的，我被爸爸的堅持所震撼了!
回家後，爸爸把我安頓好，讓我在沙發上休息。便默默的走進了房間，不一會兒就傳來了一陣陣鼾聲。看着疲憊的爸爸，一股股暖流湧上心頭，將我身上的痛慢慢驅散。
我終於體會到了父愛如山這句話的意義!這次的淚是甜的!是幸福的!
圍繞中心意思作文10
四季的美，是春天"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的綠意盎然，是夏天"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的生機勃勃，是秋天"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花"的明豔似火，是冬天"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的潔白無瑕。
春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們在水裏嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎；看那河邊的柳樹已經長出嫩綠的小芽，像春姑娘的長髮在春風裏隨風飄揚，柳樹下的小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土裏偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴着陽光；原本光禿禿的山也充滿了生機。
夏天的美，像健壯的小夥兒活力四射。七月盛夏，太陽公公以最高的温度炙烤着大地，彷彿要把大地溶化；正午時分，蟬鳴四起，時而高昂，時而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲；隨着傍晚時的涼爽，人們來到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托着，看上去是那麼美麗動人；活潑靈巧的金魚穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地遊動着。
秋天的美，像温柔的母親和藹可親。花園裏，各種各樣的菊花爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹的葉子悄悄地變黃了，從樹上掉落下來，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野裏，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的`，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節。
冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個世界都安靜了下來，聽着呼呼的北風講着遠方的故事；只有梅花傲然挺立在風雪中，它那小小的花瓣顏色鮮豔，像被顏料粉刷過一般，它為單調的冬天，增添了色彩，增添了生機；孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語迴盪在雪地上空……
這就是美麗的四季，我愛這四季的美！
圍繞中心意思作文11
一天中午，我坐在教室裏發呆，突然，窗外的寒風呼呼的颳了起來，不一會兒，天空陰雲密佈，緊接着就是鵝毛般的大雪。
放學時，我焦急的等待着，看着同學們一個一個的都被爸爸媽媽接走了，我的眼淚竟像泉水一般湧了出來。老師走過來，安慰我説：“你媽媽一定是有事，或者已經在路上了，別急”並給我遞來紙巾，我抬起頭，擦乾眼淚，心裏瞬間舒服了很多。
老師走後，同學們紛紛走過來，拍着我的肩膀，“哭什麼啊！不要哭了！”同桌抱住我，不停的'安慰我，我卻一直盯着窗外，慢慢的，窗外的雪越下越大，而教室裏的人也越來越少。
最後，只剩下我和同桌了，教室裏變得異常的安靜，好像就算是有一根針落下都能聽得清清楚楚。
一陣腳步聲傳來，我抬起頭，瞪大眼睛，原來是同桌的姐姐來接她了，我失落的低下了頭。同桌看見後，伸出手對我説：“一起回家吧！”我只好收拾起好書包，和她們一起走出了教室。
走在路上，看着路邊的花草被雪花壓得低下了頭，小樹在寒風中瑟瑟發抖。突然一片雪花飄落在我的手心，望着手中慢慢融化的雪花，我又陷入了沉思。
“嘿！”同桌拍了我一下，我才發現已經到家了。
和同桌告別，我走進屋裏，只見媽媽正在廚房忙碌着，聽見開門聲，媽媽也走了出來，看着我一臉的不高興，媽媽走到我的身邊坐下，微笑着對我説：“女兒，別生氣了，其實我給你同桌的姐姐打了電話，讓她幫我接你回家”聽着媽媽的解釋，我又高興了起來，説：“媽媽，我餓了。”媽媽點了一下我的額頭，説：“早就給你準備好了。”
這時，窗外的雪停了，媽媽也把熱氣騰騰的飯菜端了過來，我坐在火爐旁，狼吞虎嚥的吃了起來。陽光穿過雲層絲絲縷縷地照在屋裏，火爐裏的火光變得異常明亮，照在媽媽一直微笑的臉上，是那麼的美麗。
圍繞中心意思作文12
人會變，世界會變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬千的浩瀚星河前進的真正動力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法。”
蔡老師總將這句話掛在嘴邊，那一個個看似天方夜譚的動點問題，到了他的課上，全被巧妙化解。數學課上，蔡老師生動的講課令學生們如痴如醉，歡樂的課堂氣氛使學生們一心一意地將心放在數學上，可班上卻有一人無心學習……我看着窗外，有力的講課聲，只被我當作抑揚頓挫的鋼琴曲，坐在教室裏的我已經在花園裏玩耍。
“你的狀態不對”短促的聲音鑽入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現，但我卻不以為然，我沒變，只是你講的太簡單罷了。
期會考成績出來了，一個個三位數中我卻變成了兩位數，我沒找他，他卻先來找我。“考的不應該，要調整，要好好分析卷子。”他一如既往的穩重，完全不同於我與周圍同學對待這般成績的驚訝。
我真的變差了嗎？雲霧繚繞，我不見太陽。
“掌握變中不變的，才是關鍵。”他看着我，眼神中充滿着慈父的關懷，閃耀着堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽。
我變了，他對我的信任卻沒變。
終於，我又拾起努力，空蕩的`教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒變，卻讓我改變了。
背水一戰的單元考，我拿到了寫着同樣分數的數學考卷，但是滿分從150到了100，原本令我懼怕的數字，在這張卷子上閃閃發光，我笑了，他也笑了。
那次觸碰谷底，令我找到了學習的方向，雲開了，霧散了，陽光普照大地，是他在發光。
他真的如太陽，自己發光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無數的學生。
我會變，他會變，世界更會變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。
圍繞中心意思作文13
推搡的人羣，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加着重量般，一點點沉了下來。我不斷變換着姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點什麼，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒。”
從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最後，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地説：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大麼，她就天天揹着那麼個大書包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆説話的語氣，使我倍感親切。老人佈滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進我身體裏，老人臉上揚起的大大的.笑，皺紋更深了，暖傳進我心，方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。
又一日坐車，車上開了冷風，凍得我胳膊冰涼，不停搓着想取得一絲暖意。這時，上來一位步履蹣跚的老人。
一個小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推託一番才坐下。小姑娘臉上揚着大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥般悦耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶説，我給別的老人讓座，別人也就會給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。
暖是循環的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給於他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點暖吧，你也將會收穫更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們在生活中更温暖，更幸福。
圍繞中心意思作文14
成長中必定會有“望”，望向那座橋、望向小區門口、望向老師的辦公室，有了望，就有了期待……
記得有一次假期，父親把我送到了老家住幾天，剛到他就出去辦事了，我覺得很無聊，不想在那裏待下去，鬧着要離開，直到爺爺説要帶我去一個好地方，我才打消念頭。
第二天，爺爺抱着一架兩人多高的梯子走過來，我們沿着梯子攀到平房上面，從上面可以看到許多户人家的房子，雖然大小不同但是井然有序。因為奶奶家坐落在一座小山丘的頂上，環顧四周，視野開闊極了。
爺爺指着一座大橋説：“孩子，那裏就是你和你爸來這裏的入口。”我順着爺爺手指的方向望去，來的時候我很不情願，所以是一直閉着眼睛，並沒有注意那座大橋。現在，我向遠眺望，橋靜默着，彷彿在敍説往日的情景，爺爺告訴我，它承載着爺爺小時候許多的故事，在故事中，我明白了他的經歷和他的希望。
於是，從那時起，我每天就盼望着和爺爺上房頂，望大橋，聽爺爺講故事，直到父親來接我。走出爺爺家，我一直在回望，回望裏包含不捨，更包含着下次重聚的期待。
有段時間，媽媽因為工作特別忙，每天晚上很晚才回來。我總是臉貼在陽台髒髒的紗窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻頭黑黑的。當我看見媽媽騎着電動車從小區外進院時，總會情不自禁地激動地跳一下，然後衝向門口，像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了，等媽媽進了屋，我就急忙湊上前把媽媽的拖鞋拿出來，或端着一玻璃杯的`温水去“討好”媽媽，這時媽媽總會誇我長大了，懂事了!
讓我印象更深刻的“望”——那就是，下午放學打掃完衞生，已經是夜幕降臨，老師辦公室的燈仍舊亮着，每次經過時，我都會不自覺地回頭一望，發現我們班的趙老師總是趴在桌子旁認真批改作業?
“望”，使我懂事，讓我成熟!輕輕回頭一望，你便會發現我們身邊一些普通人身上經歷的一些平常事。這些事雖然平凡，卻能永遠銘刻在我心中!
圍繞中心意思作文15
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。
“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學在領獎台上的獎牌，讓他們平時艱苦訓練，最後在領獎台上感到十分地甜；她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看着窗外覺得要下雨了。果不其然，放學時雨“嘩啦啦”地下着，也不知怎的，雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇。看着這天氣，我愣在台階上，心裏焦急地想：“壞了！今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心裏的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘？”“嗯。”我一邊點頭一邊回答。“我倆一起走，撐我的傘。”我聽到後，兩眼發光，感覺站在我面前的，並不是閨蜜，而是我的大救星。於是，我們倆就一起撐着傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看着她的側顏感覺心裏像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發，隨着“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽。“朱憶昕，加油！”我拐頭一看，我們班的'女孩全都趴在那邊為我加油，我看着她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”於是，我咬緊牙關，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這麼做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發芽。
集體的關愛，同學的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。