我和神筆馬良過一天作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我和神筆馬良過一天作文，希望對大家有所幫助。

我和神筆馬良過一天作文1

朦朦朧朧中，有一朵五彩雲慢慢悠悠地朝我移過來，等雲近了，定睛一看，我看到雲上站着一位古代書生。我仔細打量着，突然，在他的筆簍裏，看到了一支神筆，哦!原來他就是---神筆馬良。

我正興奮，想着要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我説話了：“小朋友，想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地説:“好啊!好啊!不過我餓了，你可不可以給我先畫個美味的雞腿啊。”神筆馬良説：“當然可以，小菜一碟。”説完就從筆簍裏拿出神筆，往天空一揮，一個美味的雞腿就出現在我的眼前，我邊吃邊跟着馬良上了五彩雲。

我們飛到了工廠上方，被廢氣薰了個半死，工廠周圍的莊稼也都枯萎了。於是我便對馬良説：“你那麼厲害，能不能畫幾個廢氣轉換機，把工廠的廢氣吸收到機器裏，把這廢氣處理掉，讓它不再污染我們的大自然。”馬良便拿出了神筆，可是卻遲遲不下手，於是我問：“馬良，你為什麼不畫啊?”馬良為難地説：“我沒有見過那東西長什麼樣，不會畫啊。”我説：“我學過幾年繪畫，能借我用用你的神筆麼?”。馬良把神筆交給了我，我拿起神筆，唰唰畫了幾個廢氣轉換機，頓時工廠上方廢氣減少很多。馬良用讚美的目光看着我，並向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時，我自豪的.説：“看我畫的多好，我們的大自然終於有救了，要是我也能有一支這樣的神筆就好了，我可以幫助更多需要幫助的人。”

正當我為自己幹了一件好事而喜悦的時候，突然，腦海裏傳來媽媽的聲音：“晨晨，該起牀了，再不起牀，上學就要遲到了。”原來這是一場夢啊!

我和神筆馬良過一天作文2

我和神筆馬良過一天作文3

今天早上，我一起牀就看見了一個不一樣的世界：地上開滿了五彩繽紛的花兒，小河清可見底，天空是蔚藍的一片……一切都是那麼美！我看了看四周，發現有個人正在為大家畫畫。我走近一看，咦，這不是書本上見過的.神筆馬良嗎？怎麼跑着來了？

我悄聲地對馬良説：“馬良，我也十分喜歡畫畫，你能教教我嗎？”馬良點點頭。我小心翼翼地從馬良手中接過神筆，模仿着他之前畫的花兒，在一片空地上也畫了一片花海。畫完後，我全神貫注地盯着這幅畫，不一會，果然那些花海變成真的了。我激動地歡呼起來：“真是太神奇啦！”“除了我以外，你是第一個用神筆畫成功的人！”馬良心裏也十分高興，因為終於有一個能和他一起幫助別人了。

他拉着我的手，我們來到了一個小村莊，這裏常年不下雨，井水已經枯竭了，百姓們每天都在祈禱着下場雨。只見馬良用神筆在天空中一揮，“嘩啦嘩啦”就下起了大雨，人們都激動地把盆啊，鍋啊，拿出來接水。接着，他把神筆給我，讓我在枯井中畫滿井水。我在井水旁，往井底畫了取之不盡用之不竭的井水，從地下一直汩汩地往上冒着。馬良又帶着我去窮苦人家，為他們畫了一些安全的房屋，還為農民畫出耕地的機器、農具……我們走過了一個又一個地方，幫助了許許多多的人……

看到自己也能幫助別人，覺得十分幸福和自豪。感謝神筆馬良的到來，讓我度過了愉快又有意義的一天。

我和神筆馬良過一天作文4

假如我和神筆馬良過一天，那該多好啊！“叮咚，叮咚。”一陣敲門聲打斷了我的美夢。“誰啊？”我迷迷糊糊地問。“哦，你好，我叫馬良，被玉帝派來和你玩。”馬良在門外説。“什麼情況？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地説。“是真的！玉帝見你做了個和我有關的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信。”“我真是馬良！”“那我問你，馬良被抓監獄後，是怎麼逃出來的？”“這簡單，我畫了一面牆，幫助我和苦難的.人民逃出來了。”“算你過關。你先進來再説。”“好的。”

他進來後，手上拿着一直毛筆，衣物是古代的。剛開始我並不相信他是馬良，但看到他的樣子後不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地説：“你真是馬良？”“對啊！”“進來吧！”馬良進來之後滿臉疑惑地説：“這是什麼世界，怎麼和我的那個年代不同？”我回答：“這是現代世界。”“不懂。”“就是現在的世界。我帶你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“謝謝誇獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了。”“哦。”説完我去弟弟卧室裏拿了一套衣服對馬良説：“去那個裏面穿上它，我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。

我帶他去遊樂場玩，我説：“你想玩什麼？”“那個。”“那個叫過山車，走吧！”

我倆買了票之後就坐到上面，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他説：“我從來都沒有玩過這麼好的遊戲。”我對他説：“你把這些記住，回去後再畫下來。現在中午了，走，我帶你吃飯。”我先買了兩根烤腸，再帶他去吃米線。

等我們回到家後，都傍晚了，我送給馬良一個玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。

我和神筆馬良過一天作文5

忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來到了貧困的山區。

我看到那裏的孩子每天上學都要走很多的路，看到山裏的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家裏的夫人上山砍柴下山挑水，忙來忙去，辛苦極了，看着他們疲憊的臉頰，我心裏不禁酸了起來，我也沒辦法幫他們。

這是，眼前出現了一道刺眼的光，是一個人，是神筆馬良！是我最想見到的神筆馬良，我激動的`説：“你能幫我幾個忙嗎？我想幫山裏的孩子要一個校車，那樣他們每天上下學會輕鬆很多，不必再像以前那麼累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家裏的婦人裝一個自來水龍頭，那樣他們就不用每天挑那麼重的水了。”神筆馬良説：“你真善良，我就幫幫你吧。”説完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫出了校車和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見孩子們開開心心地坐着校車上學去了；看見，老人們趕完羊正吃着那香噴噴的飯呢；還看見，家裏的婦人盛着一碗一碗的水送給鄰居喝。看着他們幸福快樂的笑臉，我也開心極了。

其實，我還有一個願望，就是讓自己平時寫作業不要馬虎、粗心，我不好意思説，神筆馬良説：“可以呀。”有一次我在家裏寫作業的時候，神筆馬良説：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過來，他才安靜下來，呵呵，這個方法還挺有用的。這時，我耳邊傳來一個在叫我起牀的聲音，原來這是一場美妙的夢啊。

啊！這原來是一個美妙的夢呀，一個讓我流連忘返的夢！

我和神筆馬良過一天作文6

我和神筆馬良過一天作文7

星期一，我從牀上醒來發現我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下，突然從裏面跳出一個人，我一看，這不是神筆馬良嗎？我們交談了一會兒，認識了對方。

馬上我們要上學了，我把馬liang一起帶去學校了。上課時，我發現我這個小馬虎把筆給落在家裏了，我看了看馬良，馬良用神筆畫了一支筆給我，簡直是雪中送炭，我感激地對他説了謝謝，馬良不好意思地笑了。

放學了，我們在回家的路上看到了一個正在哭的小弟弟，我和馬良過去詢問情況，問他：“小弟弟，你為什麼哭呀？”小弟弟告訴我他把家裏用來買米的二十元弄不見了。我對馬良説：“馬良，你用筆給這個小弟弟畫袋米吧！”馬良又一次使用了神筆，畫了一袋米。小弟弟破涕而笑，提着米回家了。

中午媽媽給我們蒸了條魚，炒了土豆，我覺得太好吃了，馬良也讚不絕口。到了樓上，馬良讓我自己試一下神筆。我畫了一個蘋果，可是出現在我眼前的是梨子？我又畫了一支筆，結果掉下來的卻是個木頭？馬良説：“你要在心裏默唸你想要畫的.東西，我們再來一次。”按照馬良教的方法我又畫了一本故事書，這次一下子就成功了。

下午我們出去玩時，看到一個老奶奶抱着小孩子，可是揹包卻被小偷拿走了，但老奶奶卻毫無知覺，我看不下去了，我讓馬良把筆給我，我畫了一堵牆，把小偷擋住了，老奶奶為我豎起了大拇指，馬良也豎起了大拇指。

晚上，繁星滿天，馬良對我説：“你今天做的真棒。”説完他給我畫了一枚胸章，我戴着胸章自豪地跟馬良説了再見。

突然聽到媽媽説：“小寶，該起牀了！”原來是夢呀！可是胸章怎麼還在？這到底是真的，還是夢？

我和神筆馬良過一天作文8

一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想着想着，我就在不知不覺中睡着了。

突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我牀頭的故事書裏，走出了一個翩翩少年，手裏拿着一支畫筆。“呀，竟然是神筆馬良！”我不禁激動地叫起來。“你不是喜歡我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識見識它的厲害。”説着，神筆馬良就拉着我的手，騰雲駕霧飛馳而去。

首先，我們來到了蒼茫的大海上。“呀！那裏有一艘大船。那伸開雙臂，站在船頭的兩個人，不就是露絲和傑克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了。”我擔心極了。馬良説：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個人員傷亡。

然後，我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一隻羽翼未豐的雛鷹正向外探着身子，焦急地等待外出覓食的媽媽。“不好，這隻小鷹摔下來了！怎麼辦，怎麼辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢裏。

我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給飢餓的人畫食物，給失明的人畫明亮的`眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時候，突然笑醒了！

啊，原來是一個美好的夢！如果這一切都是真的該有多好啊！

我和神筆馬良過一天作文9

昨晚我做了一個奇怪的夢，夢見自己和神筆馬良在一起。並且我還和神筆馬良呆了一天，這一天裏，我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。

馬良是一個男孩，因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了，只要馬良畫什麼，什麼就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處，所以，當我見到馬良的時候，迫不及待的就想看看他這隻神奇的筆。

馬良見到我突然出現在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰。因為我一直都想和馬良做朋友，所有將自己的真實情況都與馬良説了一遍，我只是想知道馬良會對我這個突然出現在他眼前的人有什麼樣的反應。

“你説我的筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹後，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之後，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什麼就能成什麼。你能讓我親眼見識一番這支筆的.厲害之處嗎？”

對於我的提議，馬良自然是答應了。接着馬良拿起他的神筆往空中一會，不一會兒，一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長得大大的。

“怎麼樣？”馬良將筆握在手上，然後笑着朝我問道。我忙不迭的點頭，眼前的一座高山憑空出現在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？

接下來的時間裏，我説我想看一看大海，於是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡直高興的直接大叫了起來，這太棒了！

再後來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！

我和神筆馬良過一天作文10

我喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天我又捧着這本書，看着看着就睡着了。我走在大街上隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看啊！是馬良。他走過來對我打個招呼説：“我是來幫助人們的，你願意和我一起嗎？""好呀！”我一邊點頭，一邊説。

為了能更方便我和他一起出行，於是給我畫了一對翅膀。第一站我們來到了冷風島，這裏的氣温太低了，我感覺我馬上成為冰凍人了。村裏的人個個冷得發抖，馬良看情形不對，趕快在天上畫了一個大太陽，把整個村子裏面都變得暖和起來，大家對馬良感激不盡。離開了冷風島。馬良和我來到了東海之家，那裏有數不盡的垃圾和黑水，馬良問：“龍王，幾年不見，東海怎麼就變成這樣了？”龍王傷心欲絕地説：“近年來人類把這裏當作了天然垃圾場，將大量的垃圾都往這裏扔。河裏的.魚蝦都死了大半，我真想搬走呢？”馬良對龍王説：“不！大可不必。”話音剛落，馬良畫出了一個吸塵器。“呼呼”一眨眼的功夫，垃圾就一掃而光。馬良還畫了許多魚蝦，頓時大海恢復生機勃勃的模樣，龍王感激不盡。

不一會兒，我從夢中醒來，再看看手中捧着一本《神筆馬良》。往回想想，這一次“奇遇旅遊”真開心。因為我們幫助了人們，讓他們生活中少了一份窮苦，多了一份生機，願好夢成真！

我和神筆馬良過一天作文11

一個寧靜的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉，忽然我來到了一個古代的小鎮，就在這時，神筆馬良從我身邊走過。

我連忙走過去，發現神筆馬良的.家很破舊，但牆上有很多逼真的畫，比如可愛的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動物。就在這個時候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，並對他説：“好孩子，這是一支神筆，畫出的事物都可以變成真實的，你一定要用好這支神筆幫助別人啊！”我和馬良異口同聲的説：“好的，我們一定會的！”

早上過去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一羣人在嚷嚷，原來上週下了一場大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對馬良説：“在21世紀，有一種飛快的遊艇能馬上送人們去河對岸。”説完，馬良馬上拿起他的畫筆，“唰唰唰”，就畫出了一艘遊艇，把人們送了過去。之後，馬良又幫助愚公給他畫了挖掘機，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動挖掘機，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接着他又給唐僧畫了一架飛機，讓它快點取到經，只見他坐上飛機，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！

到了晚上，我和馬良回家時，一羣強盜抓走了馬良，把他關在了一間漆黑的木屋裏。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對馬良説：“馬良，在現代有一種電鑽，可以把房子鑽出一個洞，讓你逃出來。”馬良畫出電鑽，終於逃了出來，他又畫出兩匹快馬，我們終於得救了。

天亮了，原來這是一場夢呀，太驚險了！

我和神筆馬良過一天作文12

窗前，晨霧朦朧。我沉迷在《神筆馬良》的故事裏，為他的機智勇敢所感動。恍惚中，我彷彿穿越到了馬良的世界裏……

我好不容易找到了馬良，並且和他成了好朋友。我決心向馬良學習，和他一起去幫助窮人們。

村子了東頭，住着一位王奶奶。她是個聾子，不管我們説多大聲，就是喊破了嗓子，她也是充耳不聞，有時候看着我們嘴動：“啊啊啊……”地，臉上滿是疑問。有的鄉里鄉親的都和她慢慢疏遠了，王奶奶非常孤單和傷心。馬良見奶奶可憐，很想幫助她，可是急得團團轉，就是沒法子。突然，我靈機一動，想到一個辦法。就對馬良説：“在未來有一個叫助聽器的東西，可能管用”。馬良就用神筆按照我的描述畫了助聽器。王奶奶帶上後，立馬笑容滿面，興奮地叫了起來：“我聽到啦！我聽到啦……”終於，王奶奶聽到了風聲、聽到了小鳥的鳴唱、聽到了大自然……

我和馬良繼續幫助其他人，有的.小孩子沒有錢買筆，我們就給他畫許多的筆；有的田裏乾旱缺水，我們就畫一條河流……

不久，這件事被大地主王霸天知道了，他帶領着十幾個惡狠狠的大漢，團團把我們圍住，不容分説搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無所顧忌了，對窮人們更是殘酷剝削，沒晝沒夜地幹活，窮人們更加沒了活路。馬良心急如焚，又沒了神筆，思索再三，最後他決定把窮人們召集在一起，號召他們要團結一致，不給地主賣命，堅決抵抗，還叫王霸天開倉放糧。王霸天氣急敗壞，就用神筆畫了幾條惡狼，要嚇唬窮人們。可是惡狼卻變成了義犬，反向王霸天撲了過去……王八天夾着尾巴逃跑了。

村子裏恢復了平靜，馬良帶着大夥兒開渠耕地。雖然沒有了神筆，但是我們一樣可以用辛勤的勞動和汗水創造幸福的家園。

我和神筆馬良過一天作文13

“放學啦！”我站在操場上對着天空大喊，周圍的人都早已見怪不怪。

我迫不及待地衝出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個方形的東西出現在在我眼前，我來不及躲閃，就被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書。它有着淡棕色的書皮，上面深深地印着一串金色的文字，還發着光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎麼值錢，我乾脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。

寫完作業，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細端詳起來，翻開發現，這竟是一本神話故事書。就在我仔細翻着書的'時候，突然，一陣狂風吹來，我被風所形成的洞吸了進去，我嚇得不敢睜開眼睛。

過了一會，風暴平息了，我慢慢睜了眼睛，發現我正處在一個灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿着寬大的古裝。我看了看四周，發現這裏的人們個個衣着破爛，瘦得和紙片沒什麼區別。正當我在想這到底是哪裏時，一個熟悉的身影出現在我面前，我既驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭髮用白絲帶紮成了一個辮子，最重要的是，他手上還拿着一支神筆，他就是神筆馬良。他看着我問道：“小朋友，你應該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什麼建議，幫幫我吧！”我非常開心地説：“我覺得應該種點東西，然後送一些實用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我帶到田邊。他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻穀，又用神筆畫出了新房和一些日用品。突然，這裏搖晃了起來，我被搖暈了。

等我醒來時，發現自己躺在牀上，啊，原來是一場夢啊！

我和神筆馬良過一天作文14

記得有一天晚上，我在公園玩的時候，看到了一個一直蹲在地上畫畫的人，我非常好奇，便湊近一看，發現居然是神筆馬良。我和馬良相互問好後，我問他來公園幹什麼？他説來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見他大手一揮，畫出來了一個大大的機器，一下子就把公園裏的'落葉清掃乾淨了，我立馬來了精神，問他下一個要幫助的人是誰，他説是山區貧困的孩子們，於是我請求神筆馬良允許我加入他的行動中，和他一起幫助別人，馬良對我説：“那真是太好了！”

過了不一會兒，我們就通過馬良畫出的穿梭門到達山區了，我和馬良看到了一間學校，裏面連黑板都沒有，馬良一看，就拿出神筆，對着眼前的學校畫了幾筆，馬上，學校就有黑板、投影、幕布等等教具了。看着小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，於是我和馬良決定去工地看看。

又一次穿過穿梭門後，我們到達了工地並幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良説：“能夠幫助他人我真的好開心呀！”從工地走出來後，我向馬良提出了一個很好的意見，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場玩一玩，放鬆一下心情了。於是我和馬良手拉手一起去商場了！我們盡情地穿梭在琳琅滿目的商店裏，我帶馬良見識了很多他沒見過的新奇物件：樂高玩具、飛機模型……我們的笑聲飄滿了整個商場，飄向了天空。

“快起牀，該上學了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來我只是做了一個夢啊！從這個夢中我知道了幫助別人的同時，自己也會快樂，明白了善良的真諦，看來真的要好好感謝馬良才行了……

我和神筆馬良過一天作文15

週日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯後，便在書桌上看起了我的書。我看的書裏面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內容豐富又有趣，不知不覺我被裏面的精彩情節吸引了。我看着看着入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇啊！這時既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑眯眯地對我説：“小朋友，我們交個朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫着。

於是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的.神筆畫出一輛車，帶我去偏遠的山區，到了山區，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學。我想幫助那些人，於是對神筆馬良説：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應了，我們便開始幫助他們。

馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續畫出一所所美麗的校園，接着又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……

我們辛苦了好久，終於把這裏打造成了美麗又温暖的村莊，這裏的人們為我們送來了熱烈的掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指，説：“小朋友，好樣的。”我高興極了的停不下來了。

時間過得好快，馬良對我説：“小朋友我只能陪你一天，以後我們還會再見的。“我依依不捨地告別了他。

我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感啊！原來助人為樂是一件這麼開心又快樂的事情啊！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。