少年精神作文（通用36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的少年精神作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
少年精神作文 篇1
明代的顧憲成曾經説過：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”英國的莎士比亞也曾説過：“我重視祖國的利益，勝於自己的生命和兒女。”在近代中國，誰最能體現以上這些中外先賢的名言呢？我覺得，是李公樸。
前不久，我們班剛剛開展了“學公樸精神，做有志少年”的主題中隊活動。令我印象最深刻的.就是李公樸他那英勇無畏，為了國家、民主和自由，和國民黨反動派頑強鬥爭的精神。我們在《法庭的鬥爭》中認識了義正詞嚴的李公樸。審判長那一個個“雞蛋裏面挑骨頭”的問題和處處刁難的態度都使我感到十分憤怒：“愛國救民，何罪之有？為什麼要把李公樸爺爺抓起來！”憤怒的話語從我的心頭湧出。活動結束後，我常常這樣問自己。李公樸有沒有錯？他為人民想，為國家想，這不是很好嗎？為了人民和國家，他甚至不惜奉獻出自己的生命。
由於經常拋頭顱灑熱血從事革命活動，意想不到的事終於來了。1946年7月裏的一天，李公樸爺爺遭受到了敵人的暗殺。我為李爺爺的犧牲感到背痛、惋惜，但更多的是敬仰：中國有今天的輝煌，正是有李公樸爺爺，還有千千萬萬個革命先烈和愛國志士獻出自己的畢生精力和心血，甚至寶貴的生命所開創的。我作為新世紀的少年兒童向他致以崇高的敬禮！
公樸精神我們代代相傳，公僕品德我們永遠繼承。我們將永遠繼承李公樸愛人民愛祖國的精神，做一個有理想、有志氣的好少年。
少年精神作文 篇2
放歌海洋精神，爭做美德少年，對我來説是要讓自己更加樂於助人。
我們隊的雛鷹假日小隊明天就要開始活動了，我想：明天我們回去保護環境，還是照看老人呢？一邊想着一邊我就熟睡了。
早上起牀，我睜開眼看鬧鐘，啊，時間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準備好的抹布，趕往小隊集合地點。一出門，酷熱的陽光照着我，使我大汗淋漓，我感覺非常熱，但還是快速地跑到了集合地點。我和小夥伴們結伴來到了一個老奶奶的家裏，老奶奶蹣跚地走出來，熱情地歡迎我們，我環顧四周打量了一下房間，發現房間桌椅佈滿灰塵，雜物堆滿整個屋子，要見縫插腳，才能穿過房間，我再看看老奶奶的背影，發現她行動很不方便，沒法整理，心裏湧出憐憫之心，於是我們開始分工合作：一部份人在擦滿是灰塵的窗户和牆，還有一部分人把地面上不需要的.雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終於打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環視房間，啊！玻璃像鏡子一樣明亮，牆壁一塵不染，房間變得整齊又幹淨，整個煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會，才回過神來，臉上泛起笑容，激動地説：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子。”
我回到家，想着自己給別人代去最需要的幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來幫助別人自己也會感覺很高興，我以後要和雷鋒叔叔學習，做一個樂於助人的好少年。
少年精神作文 篇3
2016年2月22日早晨，由於天氣原因，原本定在操場舉行的開學典禮活動改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動。在嘹亮的國歌聲後，開學典禮活動正式拉開了帷幕。
首先，錢校長給我們講解了長征精神，告誡我們要學習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學習中。聽了校長的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上我要多閲讀、多積累，爭取百尺竿頭更進一步。
接着，我們觀看了各年級代表呈現的寒假生活與成果。每個年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時候，我們把《為夢想時刻準備着》唱的慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了台下所有同學的熱烈掌聲。我在心中想着，在以後的學習中也要充滿這種激情，把長征精神化為學習的動力，根植在我的心中。
最後，我們迎來了貼小腳丫的活動。大家想知道小腳丫上都寫了些什麼嗎？告訴你們吧！有的.寫了這學期的夢想，有的寫了長征詩句，還有的寫了長征小故事。五年級的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”牆上，展示給了全校師生。看着這麼多小腳丫，我覺得學習也該像走路一樣，一走一個腳印，踏踏實實的學好知識。我也想到了媽媽經常説的一句話：學習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會坍塌。
開學典禮的結束，意味着我們要進入新的學期了。我一定會牢記併發揚長征精神，在學習上不斷進取，遇到困難不放棄，爭做勤學好少年。
少年精神作文 篇4
每當我經過一廠大禮堂前，就會看到趙夢桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動模範產生出一種敬意之情。她催我向上，使我奮進。
1951年底，趙夢桃考上了國營棉紡織一廠的學徒工，不久被選為培訓班的小組長。“好好的幹!下苦幹!老實的'幹!”便成了她的口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便、不讓一個夥伴掉隊!” 這正是趙夢桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。在擋車時，別人巡迴一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢桃因舊病復發，住進了醫院。在她住院的那段時間，經常以“臨時護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗台擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會主義建設的細紗女工，不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢桃作為一名紡織工人都能幹一行愛一行，我們學生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師佈置作業的同時，多看書，增長自己的知識、開闊自己的視野、提高自己的學習能力。平時坐公共汽車時，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。在學校，一定要團結同學，幫助同學，和同學搞好關係，決不讓我們班一個同學掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!
我很有幸能在趙夢桃曾經工作和生活的地方學習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢桃精神，爭做文明好少年!
少年精神作文 篇5
暑假裏，我讀了一本課外書叫《讀故事 塑品格——長征精神青少年讀本》。書中第六章《軍民魚水情》講述的三個小故事中，無論是紅軍戰士和普通老百姓之間，還是紅軍領袖和羣眾之間以及廣大人民 羣眾之間，無不體現着軍民團結奮鬥、親如一家的魚水之情和同心協力、艱苦奮鬥的革命精神。
合力共建文明城，眾心齊聚強國夢，就是要重塑長征精神，共同創造屬於我們的和諧生活。這些天，外婆家的窗台上滴滴答答地響個不停，仔細一看原來是五樓人家的空調出水管破裂，空調出水都滴在外婆家窗台和玻璃上，嘀嗒嘀嗒的聲音讓人覺得很煩躁。但外婆並沒有很生氣，而是和和氣氣地把情況告訴了五樓的阿姨。五樓的'阿姨馬上到外婆家查看，一再打招呼説不好意思，並説馬上讓師傅來修理。
鄰里間以和為貴，看着外婆與五樓阿姨客氣地説話，回想起平時外婆總是主動熱情地與鄰居打招呼，下樓主動幫鄰居把門口的垃圾帶下去丟掉……。我想，合力共建文明城，就該從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，努力營造和諧生活氛圍。
長征故事的薰陶，長輩的言傳身教深深地影響着我。我決心把創城精神牢記在心，把道德規範落實在行動上，在學校尊敬老師，團結同學，關心集體；上課遵守紀律，專心聽講，認真學習，努力取得好成績；在家裏孝敬長輩，學做家務，一言一行努力學做有高尚情操的人。
少年精神作文 篇6
海洋是博大精深，神祕的，我們新一代小主人要挖掘海洋精神，培養具有海納百川的博大胸懷，睿智創新的實踐能力，積極向上的生活態度和堅忍不拔的意志品質。深入理解和實踐“只爭朝夕、勇立潮頭、崇尚科學、開放包容”的創業精神從而樹立熱愛上海、建設上海的優秀的道德品質。
在這個暑假裏，我學會了海洋精神的堅持不懈的意志！
這次小能人夏令營中有硬筆練習！夏令營結束後，硬筆練習本還沒有寫完，媽媽要求我每天要寫4頁。一天下午，我興致勃勃的拿起了鉛筆，準備“開工”。可媽媽説：“要寫好字，首先要身正，就是身體要坐直，眼睛和書本的距離要有一尺，然後握筆姿勢要正確，最後再學寫字。”我開始慢慢寫起來，寫字是個枯燥的事情，要寫好字，需要有耐心和恆心。我寫了一會兒想去玩，但是想到媽媽説的'，做事情要有恆心，我又靜下心來，繼續開始寫。夏天温度很高，雖然開了空調，但是我的汗珠就像斷了線的珍珠直往下掉！於是，我準備放棄了！可媽媽卻心平氣和的教着我，還安慰我説：“加油，你一定行的”於是，我又要重新拿起了筆開始寫。通過媽媽的不斷鼓勵和指導，我的字有了一些小的進步。一張比一張寫的好了！時間過得飛快，最後我終於寫完了整本硬筆字帖。看着我的“傑作”，心裏不禁沾沾自喜！
同時我也悟出了一個道理：做任何事都要堅持，只要堅持到最後，成功就會屬於你哦！
少年精神作文 篇7
喜歡看着小花在嚴風中快樂地綻放，喜歡觀賞小草自由地衝破堅硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂觀、不屈與頑強，更渴望擁有那份勇敢無畏的精神，那就是少年精神。
擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來温暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘時的震盪，紛飛着清新的荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍天飛翔過的`大雁，譜寫着碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。
我渴望擁有那少年精神，因為我心要飛翔。我要讓我的人生充滿夢想，生活中飄着希望。我要堅強，我夢飛翔，我心激昂。
我應學海浪，巖石的拒絕，不僅沒有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應學梅花，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應學竹子，“千磨萬仞還堅勁，任爾東西南北風”；我要勇往直前，因為我永不言棄，持之以恆，永不向生活投降。
看俊馬最喜歡原野的無垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因為他們的心也在飛翔。
請讓我擁有那少年精神，哪怕代價是無盡的感傷，我也都願意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新擁抱情感的剛強。請讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峯，笑傲人生萬里疆場，再塑頑強之形象，再寫人生之輝煌。
我的夢，沸騰不會變涼。我的心，永遠儲存激昂。
少年精神作文 篇8
“放歌海洋精神，爭做美德少年”這是今年暑假大隊部佈置的作業，我想了好久好久，才明白這句話的意思，就是讓我們做個有海一樣的胸懷，做一個能夠寬容別人的人。
這個假期我們參加了爸爸單位組織的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年剛參加完大學聯考的哥哥，還有正在努力學習明年要參加大學聯考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的`小朋友了。我們在一起共相處十天的時間，除了新疆美麗的自然風光令我難忘外，更讓我記憶猶新的一件事是我在一個哥哥身上看到了他具有海洋一樣寬廣的胸懷。
在長途跋涉的汽車上，我和楊哥哥坐在一起，本來我坐的還挺老實的，可是時間一長我就有點煩躁了，沒什麼玩的，我就一會撓撓楊哥哥的胳膊兒，看他沒做出什麼表情，我就開始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用腳踩踩他的腳，哥哥也沒對我發火，也沒動手打我，還開始給我講故事了，講他們同學之間發生的一些笑話，這樣一下就把我的注意力轉移了。我再也不煩躁了，慢慢的安靜了下來。下了車我才知道我才聽見楊媽媽説哥哥從小就很知道包容別人，和小朋友在一起都是讓着小朋友的，所以大家都很喜歡和他交朋友的。聽到這樣的話我發自內心的佩服他啊！
哥哥有着海一樣寬廣的胸懷，我以後一定要向他學習，學會寬容別人！！！
少年精神作文 篇9
今年三月，對於我們四（4）班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來講，是特別有意義的月份。在這個月，我們積極策劃組織了系列學雷鋒活動，用我們的點滴行動匯聚成暖暖的力量，讓更多的.同學們感受到雷鋒精神。
在學雷鋒日活動中，我們一早就來到學校向師生們分發學雷鋒習字帖，我先向同學們敬了一個筆挺的少先隊禮，然後向他們提出了許多關於雷鋒叔叔的問題，比如：雷鋒精神是什麼？我們可以學到什麼？在得到同學們的肯定後，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學都表示要好好學習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今後的學習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂、踏實工作、樂觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園後面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來很激動也很開心，最後還和我們所有小隊員合影留念。
我認為雷鋒精神就是一種永遠不會消失的精神力量，它時時刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多麼美好的事情啊。
少年精神作文 篇10
海洋精神是不畏艱苦，堅韌不拔的精神，永遠不計回報的付出和給予的精神。我們要從身邊的小事做起，來貫徹學習這種偉大的精神。
這個暑假，在我從上海回老家常州的火車上，我也碰上了這樣一件事：我在座位底下撿到了一瓶沒有開過的礦泉水。那時，我沒帶水，而我又正口渴着，我真想一口氣把這瓶水給喝了。但是，我想起了老師教導我們的拾金不昧的精神。於是，我便挨個詢問了一下旁邊的乘客：“這是你的水嗎？”“不是。”一位青年回答我説。“這是你的嗎？”我又問了一位女士。“不是。”她擺了擺手説。一連串問了五六個，但還是沒有找到失主。我想：可能是上一站下的.人遺留下來的吧。突然，一位老奶奶的聲音傳來了：“咦，我的水呢？哎呀，在哪呀，我的孫子正渴着呢！有誰能幫我找找啊！”我一聽，立刻明白了，原來這水是火車顛簸時從那老奶奶那滾來的啊。於是，我拿着水走上前去對老奶奶説：“這是你的水嗎？”她一看，立刻笑容滿面地對我説：“是啊，謝謝你，謝謝你啊！”然後她拿出一包餅乾對我説：“唉，我老了，眼睛不好使了，謝謝你幫我找到水，這包餅乾就用來答謝你吧。”我不好意思地説：“不用謝，不用謝，這是我應該做的。”説着就回到自己的座位上去了。
事雖小，但我們如果做好這些點點滴滴的小事，這個世界就會充滿愛心，充滿温暖。
少年精神作文 篇11
中國，一個繁榮、富強、民主的世界強國。2008年奧運會，一個舉世矚目的、激動人心的比賽將在中國的首都北京舉行。
我祝願所有的奧運健兒在比賽場上獲得好成績，一展雄姿，多多打破世界紀錄。
更重要的是：我們要將奧運聖火般的熱情投入到工作學習中去：更快、更高、更強;自信、自強、自尊。這是奧運精神的原動力，更是境界的昇華。
猛然，我又想到了自己童年時代的七彩夢想，是當一名孩子的.知心朋友——作家，還是一位人類靈魂的工程師——教師。但不論是哪個職業，我們都要有一顆美好的心。也許我是一名作家，也許我每次的投稿都會被退下來，也許我很沮喪，也許我的面前出現了兩個選擇：一是放棄作家這個職業，向另外的職業繼續發展;二是繼續加油，永不放棄。也許我會毫不猶豫地選第二種。説到作家，我又想到了這次的小作家投稿活動。這次，我可是有點力不從心，因為我的對手都是一些飽經風浪的小作家但一想到奧運精神，我頓時來了勇氣。如果真的上不了書也沒關係，我會再接再厲，我就不相信用我最真誠的情感，最自然的筆觸，最美好的願望，打動不了那些最狠心的老師?
我想，那些奧運健兒也必定如此：心懷奧運精神，身懷奧運絕技。不然，就不會有《敲開世界冠軍大門》這篇課文。
發揚奧運精神，我們要像奧運健兒一樣，在成長的過程中，不怕困難、不怕挫折、積極進取、主動學習，用豐富的知識充實自己，用優異的成績向祖國彙報!
少年精神作文 篇12
何謂“少年精神”？我認為少年代表着青春，是活力四射，富有朝氣的年齡段，説我們是清晨八九點鐘的太陽可謂有過之而無不及，自古英雄出少年，我們就是有活力，就是虎虎有生氣，但是，當今少年，都還精神嗎？
當今社會，處處潛藏着無形的競爭壓力，乞丐都講究搶佔地盤，拼業績了；幼兒早教的競爭更是激烈，更何況我們少年了，面對着巨大的學習壓力，升學壓力，你説我們還能有精神嗎？雖然社會呼籲給學生減壓，但是就算學校給減了，可家長是絕對不會給我們減壓的.，雖然説是為我們好，但是我們確實沒有能力承受這麼多的壓力，我們總是獨自做題到深夜，而白天在學校就重複着“春困、秋乏、夏無力，冬日正好眠”的循環輪迴，誰能告訴我少年的精神從何而來？難到我們少年的精神就只能被禁錮在那短的可憐的夢裏嗎？
少年精神匱乏，但“精神病”卻時有出現，不僅校園暴力從未銷聲匿跡，跳樓自殺事件也屢有發生，這是應該歸結於現在學生心理承受能力弱還是現在學生學習壓力確實太大了呢？
叛逆是少年的一大標誌，在如此重壓下，叛逆一下，發泄一下是可以理解的，人人都説少年狂，巨壓面前，再狂又能奈何妨？
人生少不了挫折，可能比起他人，我們的壓力是多了點，但是，不要忘了，我們是少年，正所謂初生牛犢不怕虎，我們要展示出不服輸，不畏艱險，勇於拼搏的精神，吃得苦中苦，方為人上人，少年越努力，老大越光輝，加油吧，不要辜負這大好的青春時光！
少年精神作文 篇13
中國有一句俗話：“少年強則國強，少年富則國富。”我認為，少年精神也代表了一個民族的精神，一個國家的精神乃至世界的精神。
還記得5.12大地震的情形，那一個個疲憊的身軀，那一個個失去家人的孩子。但災難留給我們的並不僅僅是傷痛，更多的是感動，讓我看到了中國人的堅強。
你是否記得林浩，身為班長的他在地震開始時，組織還在班內的同學迅速離開，可是，地震太過猛烈，同學還沒完全逃出，教學樓坍塌了，林浩被埋在廢墟下。他安慰同學，自己努力尋找出路。他身材矮小，先爬出廢墟，又救出了兩名同學。後來，他的姐姐和妹妹找到了他，他們一同被送進了兒童活動中心。
我記得那個三歲的“敬禮娃娃”：郎錚。當救援人員救出他時，他忍住胳膊的劇痛，面帶微笑地給救他的叔叔和阿姨敬禮。在接受治療的時間裏，他説：“我將來也要做警察，和爸爸一起救助其他人。”多感人哪，在此時還不忘為別人着想。
還有一個11歲的少年，他的眼中充滿對親人的依戀。地震發生後，他揹着3歲的.妹妹，吃力地走在凹凸不平的地上。他的父母不在身邊，他最愛的就是妹妹。他的眼裏充滿對妹妹的愛，透出一種堅毅。而這種堅毅，印證了“窮人的孩子早當家”“為難方顯男兒本色”這些話。
15歲的平武縣平通中學學生曾媛醒來時，發現同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥板，她獲救了，但同桌卻永遠離開了她。
從這些少年的感人示例中，我看到的了中國人的偉大與堅強，我看到了中華民族的偉大與堅強。我們是新時代的少年，肩負着建設祖國的重任。讓我們在花樣的年華里，澎湃自己的激情，為祖國美好的明天努力學習，展示中國人的風采！
少年精神作文 篇14
汶川大地震雖然過去好久了，但是回憶起地震發生的危急時刻，楊鵬、張博、趙瑞亮3位同學不顧危險幫助她撤離到安全地帶的情形，陝西省千陽縣紅山中學九年級學生朱曉丹的心中仍心存感激之情：
地震發生前，朱曉丹因為腿部意外受傷，上下學一直由家長用自行車接送。5月12日下午發生的汶川大地震波及到陝西省千陽縣，朱曉丹當時正在學校教學樓二樓的教室上課。突然，課桌和地面劇烈抖動起來，朱曉丹在座位上也差點摔倒。老師立即停止了講課，組織大家向操場緊急疏散。很快，同學們衝出了教室，整個樓道都是急促的腳步聲。朱曉丹因為腿上有傷跑不動，她六神無主又怕又急。正在這時，同班同學楊鵬跑來焦急地説：“快走！”説着，攙起朱曉丹就往教室外跑去。這時，他們所在的教學樓與隔壁樓之間的天橋因劇烈搖晃發出可怕的'響聲，隔壁樓外牆的瓷磚也紛紛掉落。朱曉丹害怕極了。下樓梯時，楊鵬攙扶着她不停地提醒：“別急，小心點！”正在這時，已撤離到操場上的同班同學趙瑞亮、張博，聽説朱曉丹還沒從樓上下來，他們又跑回教學樓，與楊鵬一起攙扶着朱曉丹，迅速撤離了大樓，來到了操場集中。説起當時他們為什麼重返樓上救助同學的原因，趙瑞亮和張博説：“從教室跑出來時太緊張，沒有在意。下樓後才發現腿上有傷的朱曉丹還沒有下來，我們顧不上許多就又跑了上來。”當問到他們當時害不害怕，他們只是説，“面對危險誰也害怕，但是誰也不會丟下自己的同學啊。”
為了表彰楊鵬、張博、趙瑞亮3位同學不顧危險幫助同學的行為，紅山中學日前授予他們“抗震救災小英雄”的稱號，並號召全校師生向他們學習。
他們這種不顧危險就同學的行為，值得我們學習。我們要有這種具有少年特色的精神。
少年精神作文 篇15
從一年級開始我便走向了少先隊員的漫長道路，一直到升上了國中解下紅領巾，我就知道我已經不再是那個貪玩的孩子了，我應該擔當起是國家強大的重任。雖然我的力量不大，但如果將我每天做的事都集在一起，那就是一個天文數字。
像毛主席就是我們學習的'榜樣。他就是擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神而成為國家的偉大領袖，他在打仗時對羣眾力量無比信任。這些對我深有感觸，我的知識欲也漸漸活躍起來，想學習他偉大的精神，讓中國更加強大，讓中國在世界刻骨銘心。
這天，我來到了毛主席的故居。在這裏最為突出的是花中西施——杜鵑，這裏的人也跟花一樣，都期盼着幸福。我們跟着人羣來到了他住的地方，我似乎看到了少年毛澤東在十六歲那年對父親立下的誓言“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語。想一想，現在90後大多對父母充滿了依賴的心理，誰還會有憂患意識！我們是祖國的花朵，未來的希望，就應該學習毛主席為祖國榮譽而奮鬥，為家鄉尊嚴而努力的精神品質。之後，我來到了曬穀場，突然想到少年毛澤東每天都在辛苦的幹活，不辭辛勞，毫無怨言。
在做一個對比，我們90後大多數被父母嬌身慣養，導致現在的我們一點自理能力都沒有，什麼事發生後都要父母幫忙。我不想做一個這樣的人，這種人在茫茫世界，漫漫人生中沒有獨立思想，只能成為社會的敗類。我在心裏暗暗下了一個決心：我要發奮圖強，讓我的成績名列前茅，為了祖國的榮譽，為了祖國的未來，打下堅實的基礎。
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”作為90後的我們要比英烈們更加輝煌，要比反對舊制度的少年們更為上進。
少年精神作文 篇16
革命精神大致可以分為這幾種：愛國，大無畏，肯吃苦，肯犧牲。而我認為這裏面“愛國”這一經神最為重要—只有愛國才會大無畏。才會吃苦肯犧牲。這些精神均與愛國緊緊相關。而這種愛國主義精神，又何嘗不是我們這些21世紀天之嬌子所需要的呢？
我們應該愛自己的祖國，為祖國驕傲。我們生活着的華夏土地，是多麼寬廣而有多麼厚重！而它，又創造多少英雄兒女：從古代堯舜禺，司馬遷，文天祥，再到現在的雷鋒，劉胡蘭，任長霞，黃繼光，他們不是中國的驕傲嗎？他們都是黃皮膚黑眼睛的.中國人。我們讚美他們的時候，是不是更要讚美創造他們的中國人。我們讚美他們的時候，是不是更要讚美創造他們的中國母親？
不説這些，那麼，我們身上沒有中華民族的血脈嗎？難到我們身上沒有着中華民族的土粒嗎？我們應該感謝母親，是她給予我們生命，可我們更應該感謝祖國，他是我們所有中國人的媽媽啊！
再想一想，抗日戰爭時期，中國多少英雄兒女為保衞祖國的領土，不惜拋頭顱撒熱血，英勇無謂的與敵人拼殺，他們為了什麼？是什麼精神，促使他們可以做出這樣的犧牲？是愛國啊！因為他們愛自己的祖國，他們不想讓中國神聖的領土受到敵人鐵蹄的踐踏！於是，他們把鮮血撒在了中國的土地上，終於換來了今天的安定！想想那有着烈士鮮血的土地吧，你是不是應該去愛祖國愛中國？
有一句話説得好：尊重你的國家，才會讓別人尊重你的國家；愛自己的國家才會讓別人愛你國家！
同學們，無論是你坐在KFC中大嘗美味，還是在為哆拉A夢而痴狂，甚至身在異國，都要無時無刻愛你的祖國，讓我們都做一個愛國少年吧！
少年精神作文 篇17
少年，是國家的棟樑，是祖國的未來。
現在的我們正處於少年階段，這是一個承上啟下的時期，是品行、道德養成的時期。只有在這個時期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以後的人生道路上才能儘量避開坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現：比如説，大山裏的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂的青松在風雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學習條件下努力奮發取得了令人稱羨的成績。再看城市中的少年，各種先進的學習設施為他們的學習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問題，課下認真做題的'身影，各種社團活動中他們踴躍的身影，各種社會實踐模擬活動中為解決預設的各種問題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的身影，勞動中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發的、勇於創新的、腳踏實地的少年精神。
當然有人説社會中還有那些不思進取的一羣少年，他們逃學、打架、進出網吧、吸煙、喝酒，不少家長抱怨這些孩子怎麼了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救麼？我們要用寬容的態度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時並非他們的本意，讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會的温暖，家庭的温暖，認識到自我的價值，體會到成功的樂趣，相信他們一定願意和我們一起撐起祖國的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀着光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮鬥。
少年精神作文 篇18
春季來了，這也意味着學習雷鋒日來了。
在這個陽光普照的日子裏，我們學校開展了一次別開生面的“學習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動，我們全體大隊委都參加了。下午，我們排着整齊的隊伍，舉着一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細地觀察着來來往往的人羣。心想：我一定要多問些問題，多學些知識呀！我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費有什麼看法？”“浪費呀！當然是不對的，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉。”“那生活中有什麼浪費現象呢？”叔叔想了想，説：“比如小孩寫字，沒寫幾個字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都捨不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都捨不得扔了。”我聽後，心想：長輩們是多麼勤儉，現在的孩子呢，多麼浪費呀！我自己呢，有時一本本子還沒寫完也扔了，以後我一定要利用來當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔説的話，並讓他簽了一個名字。
我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽光照射在我的`身上，感覺一陣的温暖。我們一路走着，一路交談着自己的感受。幾乎所有的人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個同學又去問了一羣老人呢!我心想：大家都説要節約水，節約電，做勤儉節約的人。我回去一定要告訴大家我學到的知識，讓大家都成為一名勤儉節約的“小雷鋒”。我們帶着滿載的收穫高高興興地回到學校。在這次活動中，我深深地體會到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風將雷鋒精神傳播到世界的各個角落。
節約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點點滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節約的孩子。還等什麼，快行動吧！····
少年精神作文 篇19
泱泱華夏，多少英雄人物輩出，值得我們學習。而我卻只對武訓先生情有獨鍾。因為我覺得武訓精神，值得我們今天的青少年去好好學習。
瞭解武訓先生的經歷，珍惜今天的幸福的生活，好好學習。武訓的一生經歷，大多數時間都在給別人打工，生活勉強過得去，他勤勤懇懇為別人工作，到頭來卻沒有工錢，武訓曾去找老闆理論，老闆卻拿出一個假賬本欺騙武訓，還假借武訓貼錯對聯之名，剋扣工錢，但武訓卻説不出半句反駁之詞，因為他沒有上過學，不識字啊。今天的新時代，我們擁有如此好的環境，接受國家的義務教育，難道不應該好好珍惜嗎？我們有那麼多的學習資源，難道不應該好好學習麼？我們應該！
武訓先生不識字，卻深知讀書的好處，他努力創辦私塾，讓窮人的孩子有書讀，有學上，不再有向他一樣的遭遇；武訓先生不識字，卻知道讀書才是窮人家孩子的出路，才可堂堂正正做人。正是這份堅持，讓他“窮且志堅，不墜青雲之志”，不圖名，不圖利，只為讓窮人有書讀；歷盡萬難，他一心創辦私塾的夢想終於實現。正是這份奉獻精神讓他在創辦私塾後不受窮人家孩子的學費，乞討來的錢全用到學校上，從不肯為自己花一分錢。
時代不同了，今天我們的生活物質豐富，條件優越，可是武訓先生的精神卻並不過時。我們應該以武訓精神為榜樣，學習他儘管沒有錢，沒有靠山，卻仍抱着一顆堅持到底的'決心去做好教育的信念；我們應該以武訓精神為榜樣，學習他這種無私奉獻、百折不回的精神。因為這是新時代的少年應該具備的精神。
少年精神作文 篇20
對於我們90後的一代，大多都是一些糟糕的評價。他們説我們品質低劣，沒有國格，思想狹隘，知識淺薄，自私自利……難道説我們90後一代真的一無是處嗎？不是的，只是人們還沒有發現我們的優點。其實，我們擁有這個世界上最珍貴的精神——偉大的'愛。
那是個陰雨綿綿的下午。狂風捲集着烏雲，天空壓得很低，好像隨時都會塌下來一樣。所以每個人都壓抑着心情，朝着目的地飛奔。
我和媽媽頂着傘，吃力地往家走着。我隨意地環視四周，看見那蹦跳的雨滴，看見那被風吹彎了腰的小草，還有一個蜷縮在角落裏，披着破布，套着爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見他滿臉憔容，有一隻眼睛還永遠地閉上了，半個身子在屋檐下，半個身子在雨下。我從心底同情他，想要施捨我的愛心。媽媽一把拉住了我，她説：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這麼冷，還是趕緊回家比較好。”我被天氣和媽媽的話打敗了，只好乖乖往家走。
突然，一個急剎車引去了我的目光。只見一個身穿透明雨衣的少年從自行車上走下來，兩隻手臂緊緊抱在一起，像是在保護什麼重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷裏拿出了一個冒着熱氣的餅，滿臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當老人看見少年充滿愛意的眼神時，他明白了，他懷着感恩的的心情接過餅，並且嘴裏一直重複着兩個字，具體是什麼，我也不清楚。時間彷彿永遠地定格在這一處，在這充滿愛意的一處。
儘管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿愛的我們。
少年精神作文 篇21
少年，乃是人生天空中最閃亮的那顆星，亦是人生中最幸福的時刻。少年們擁有無數人所懷念的美好東西—童年。這個時段，少年們無拘無束，更容易學會一些知識。然而，家長在教他們的過程中，總有一些東西是他們所教不會的，例如自立。它的重要性不言而喻，然而多少家長忽略了這一點，這也是大部分中國孩子所缺少的。
如今的中國，經濟騰飛，蓬勃發展，漸漸邁入世界強國。中國人民收入也日益增長起來，造成家長對孩子嬌生慣養的行為出現。使孩子從小在家受到照顧，會讓他們在生活中無法自立，甚至將來在社會上無法立足，會給孩子帶來不可彌補的缺憾。
當今的中國社會，獨生子女居多，大部分無法自立。在家中受盡“小皇帝”，“小公主”的照料，致使他們在學校中受不了一點委屈，甚至產生“你們都得讓着我”的錯誤思想觀念。在生活中，遇到一點點困難就束手無策，還要請他人來幫忙。
造成這種狀況的不僅僅是孩子，還有家長。
一些家長對孩子嬌生慣養，百依百順，事實讓着他們。這會讓孩子對家長產生嚴重的依賴心理，永遠不能自立。
古今中外，許多事例值得我們參考。
我國古代的岳飛，奮勇殺敵，為國家立了大功。其母在他征戰前夜，用針刺上“精忠報國”四個大字，以此讓岳飛銘記自己的國家，才使岳飛成為名垂千古的英雄。
在美國，父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的`價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車、到外邊參加勞動。即使富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號“要花錢，自己掙！”農民家庭要孩子分擔家裏割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出幹體力活，如夏天替人推割草機，冬天幫人剷雪，秋天幫人掃落葉等。
通過與古代、外國的比較來看，中國孩子比他們差的很遠。如果再不努力的培養和鍛鍊自立的意識和自理能力，我們的民族和國家還能在當今激烈的國際競爭中生存和發展嗎?當然不能。只有現在培養自立意識，才會讓我們的國家更強盛。
少年精神作文 篇22
今年三月，對於我們四(4)班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來講，是特別有意義的月份。在這個月，我們積極策劃組織了系列學雷鋒活動，用我們的點滴行動匯聚成暖暖的力量，讓的同學們感受到雷鋒精神。
在學雷鋒日活動中，我們一早就來到學校向師生們分發學雷鋒習字帖，我先向同學們敬了一個筆挺的少先隊禮，然後向他們提出了許多關於雷鋒叔叔的問題，比如：雷鋒精神是什麼?我們可以學到什麼?在得到同學們的肯定後，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學都表示要好好學習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今後的學習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂、踏實工作、樂觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園後面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來很激動也很開心，最後還和我們所有小隊員合影留念。
我認為雷鋒精神就是一種永遠不會消失的精神力量，它時時刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多麼美好的事情啊。
附：雷鋒日的名言警句
1、的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
2、願做高山巖石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
3、滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
5、我們是國家的主人，應該處處為國家着想。
少年精神作文 篇23
中國位於亞洲東部，太平洋西岸。中國具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，對周邊的國家和民族的文化有深遠的影響。可是這樣一個強大而又古老的國家卻在明朝衰敗了。為什麼呢？因為朱棣之後的皇帝開始施行“閉關鎖國”政策，斷絕與西方國家的交往關係，這就使得中國落後了。後來，在共產黨的英明領導之下，中國又開始變得富強起來。
中國要趕上其他國家必須有大量人才。為了中華民族的偉大復興，犧牲自己的利益的中國人數不勝數。其中朱光亞就是一個典範：1945年7月15日，美國第一顆原子彈爆炸成功。朱光亞被派往美國考察，但美國不向任何人開放原子能技術。
沒辦法，考察隊只好解散，各尋出路。於是朱光亞在美國刻苦學習了4年後，終於成為了博士。1949年，新中國成立，他毅然回國，拒絕了美國的高薪聘請。1962年，中國第一顆原子彈爆炸成功，而這個研究小組就是朱光亞成立的。他的.小組在原子彈和氫彈方面的成就使中國屹立於世界之林。
我看完這個故事後，對朱光亞深感敬佩。他功成名就，還惦記着祖國，惦記着祖國交給他的使命。他回國後，把全部的精力和心血全部投入到富強祖國當中。他大公無私的精神值得我們學習。
這樣的例子還有很多。那麼，我們應該怎麼復興中華呢？首先，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中。在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；
在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社區和公共場所做，愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的“小衞士”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。
只有把身邊的每一件事做好，長大以後才能更好的建設祖國，讓祖國的明天更美好！
少年精神作文 篇24
為發揚雷鋒精神,我們學雷鋒做好事不留名大家都做到了。
事實上這個世界是一個不缺雷鋒精神的空間，是的，人們都有在人生之旅便是些紅花綠葉了，這也是使我們生命更加精彩的元素，是其之中，也是其之精華。
也許正是我們的一舉一動可以帶動很多人和事，大球變為小球，可以更大，動力只是一點我們的行動，便可以傳得很遠，也許大家都看過微塵，但幾十億微塵集合起來將是多麼的大，那麼的使人感動，使人揚起那感動的帆，去遊過每一片湛藍的海，在海中若不是那海風的幫助，那一把推力，小舟怎可遠航呢，人們又怎可放慢互助的步伐，當你在幫助別人的同時，做好事時你若憶起那“授人玫瑰手有餘香，則絕不會感到吃虧”，若你想到此你還可想那“吃虧是福”便也可使心情舒坦，在幫助別人時有多少想過自己的一點點，換來別人的感激那是多麼快樂。“手掌朝上的滋味不好過”，窮人，本也是想大方，可在他們力不從心的時候，你又是否想過給他們一些，當你可以給他們時，你可以感到什麼悟出什麼便是自己的收穫了。是一些小小的幫助但給別人的卻是莫大的快樂，也是對別人精神的一種讚美與肯定，你又何樂而不為呢，是此事無害而大利之處所在也。
一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還攙着一個小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來， 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
無幫助他人之用心，何以得他人之助，是的.，幫助別人更是幫助自己。
學雷鋒，發揚雷鋒精神，做一個對人民有用的人，做一個有利於人民的人，做一個高尚的人，做一個脱離了低級趣味的人，讓自己更加高尚，成長在幸福的港灣。
少年精神作文 篇25
新一代的少年時祖國的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！
也許有人會説，90後的新一代似乎有點兒太差勁了，也確乎沒什麼精神可談，但我告訴你，這是絕對不對的，雖然我們調皮了點兒，任性了點兒，好玩了點兒，可是我們也是有理想有抱負的新時期接班人啊！
正所謂：“每個時代都有一種獨特的精神！”這句話是沒錯的，我們不也正在展示我們的獨特麼？誰説我們只是家裏的小王子、小公主？我們也會為他人着想，我們也會自立自強，相信你們都聽説過這樣一件事，15歲的哥哥背妹妹上學，而且一背就是3年，感動了學校師生和社會各界的.人，誰能説這不是一種少年精神？一直能夠自強自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練，也正是對我們心靈的灌溉與鼓舞啊！這樣堅強的少年誰説不能成為國家的棟樑之才呢？
我們都有自己的夢，自己的理想，自己的抱負，這一路上，我們沒有放棄，只有拼搏，堅定的朝着我們的目標衝去！向着新世紀吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
梁啟超在《少年中國説》中説道：：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！……”多麼振奮人心的話啊！
是的，新時期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒有什麼可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風采的一代，我們，將向所有人發出：“新時期的我們，來了！”
少年精神作文 篇26
當三月的春風吹綠神州大地，萬物恢復生機之時，總讓人想起一個不朽的名字——雷鋒！他是我國家喻户曉的人物，五十幾年過去了，在十三億中國人的心裏，仍舊惦記着這個二十二歲的士兵。
從小在長輩和老師的`感召下，我就立志向雷鋒叔叔看齊，做個道德少年。而前幾天發生的一件事卻讓我很慚愧……
那是上個星期四，中午吃完營養餐，我和張建峯商量好準備稍稍休息一下然後解決上午遺留下的幾道數學難題。可是愛玩兒的“煉哥”手裏拿着籃球，總在我們面前晃來晃去，嘴裏嘮叨着：“走，下去玩會兒嘛，兩位好兄弟，要注意勞逸結合啊！”我們實在抵制不住籃球的誘惑，就和他下去了。剛開始只有我們幾個人玩，還蠻好玩的，可後來人越來越多，實在搶不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看見四年級田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓着幾片小樹葉，她左手拿着垃圾鏟，右手拿着火鉗，實在騰不出手，只能看着這幾片小樹葉而無能為力。當時，有幾個他們班的同學就站在旁邊看着，但誰也沒有去挪動那根水管。我以前也是個愛幫助人的孩子，而這時卻不知怎麼了，就這樣站着，完全沒有想到要去幫一幫她。過了一會兒，走過來一個一年級的小妹妹。看到這個情景，她用手輕輕地挪動了那根水管。田銀慧感激地説了聲：“謝謝！”然後又繼續撿垃圾。三年級的小妹妹打完水往教室走去。看着她離去的背影，我突然感到深深地愧疚了……
晚上，我躺在牀上，想着白天發生的那一幕幕，耳旁彷彿有一個聲音在質問我：為什麼是一個一年級的小同學挪開了它，而你作為一個六年級的學生，還比不上一年級的小妹妹？這個聲音一直縈繞在我耳旁，使我久久不能入睡……
雷鋒叔叔曾説過“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”而我卻在該伸手時選擇了漠視，沒有做到一個道德少年應該做到的事；但另一方面也許正是因為這件事讓我對道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學習雷鋒精神，真正做個道德少年。
少年精神作文 篇27
這篇文章可以説，是胡適有關少年中國的一個人生觀了，即批評的精神，冒險進取的精神，社會協進的觀念。
這三觀，在我看來無論在什麼時代被如何強調都不為過。我們現在的少年實在很貧乏這三觀。我們生活在這樣的時代裏，這又是怎樣的一個時代？狄更斯曾説過：這是最好的時代，也是最壞的時代。我們現在所處的時代，物質充沛，科技發達。我們反而因此更多的是享受安逸，漸漸成為一個個精緻的利己主義者。去批評，去冒險，多少人還有這樣的激情與動力？可是，朋友們，我們必須有，就因為我們是少年，是向上的、有活力的少年。請放下你那嬌生慣養的姿態，收起你那自私自利的表現。我們不能做被寵壞了的公主，王子。我們是什麼？是少年，什麼是少年？少年不做懦夫，不逃避，不膽怯，少年有夢想，敢於追夢；少年有激情，對一切好奇；少年有熱情，勇於探索
啊，少年，少年，擁有無限的.可能。多麼美好的詞!你有什麼理由不去珍惜它？胡適在文末引用荷馬的詩：如今我們回來了，你們看便不同了!是啊，我們的少年們，你們要積極主動參與社會生活，創造不同給眾人看。這便是少年中國的精神!現在請允許我補充一點自己的觀點。我認為，除了少年本身所應具備的以上人生觀。社會上的人，無論是基層工作者還是既得利益者，都應該給予少年們機會與包容，包容他們的過失，原諒他們在你們看來是幼稚的想法。讓他們敢於説出自己的想法，敢於去嘗試，跌倒了再爬起來。給予他們指導和經驗，讓他們的道路更加寬敞。而不是一再否定他們，從你們的視角看待他們，把你們所認為的什麼該説，什麼該做，強加給他們。
他們是少年，請相信他們是有無限可能的。放他們去嘗試吧。正如魯迅先生所説：現在不把他當人對待，將來他也成不了人!
少年精神作文 篇28
長征精神是什麼，其實我不懂，之前也從來沒聽説過。開學第一課，電視裏介紹了紅軍、介紹長征勝利80週年才知道一點點，爸爸説，解放軍原來叫紅軍，那時候還很弱小，被敵人追着打，為了保存力量、更為了實現共產主義，紅軍1934年10月從江西革命根據地出發，爬雪山、過草地，歷經千難萬苦，整整徒步走了2年時間，終於在1936年10月到了甘肅會寧紅軍成功會師。爸爸説，長征精神，具體説就是：吃苦耐勞、實事求是、勇於面對困難！
我們現在的生活已經很優越了，在物質條件上我們並不匱乏，所以這方面吃苦的不會太多，我認為，我們現在最大的“苦”，是面對困難的能力，勇於面對事實的能力。
我最近做的一件事，雖然沒能得到太多的讚揚，但是我覺得很驕傲。我們第一次的手工作業是第一次手抄報“我的暑假”，我覺得很難，不懂得怎麼畫。爸爸説，你學過兩年的畫畫，你將自己學過的東西畫出來就可以了，於是在爸爸的指導下，我從四個角開始畫起，從邊框描繪起，經過兩個小時漫長的塗畫，我在長隆動物園見到的長頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來的。
最後，雖然沒有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒能得到展示，但這是我花了兩個小時親手畫出來的`成果，自己的事情自己做，這才是我真實的作業，我仍感覺驕傲。
有困難，在爸爸的鼓勵下完成了，事實求實，我的作業我自己畫的，我的能力確實僅限如此。勇於面對困難、事實求實，這就是長征精神的體現了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會的他才會幫我，我也希望早點學會更多的文字，學會打字、學會寫博客。真實的博客，應該我自己寫！你會什麼、你該做什麼、你缺什麼、你還需學習什麼？實事求是，這應該是最真接地氣的“長征精神”吧！
少年精神作文 篇29
少年精神在國中表現得尤為淋漓盡致，尤其是九年級，少年當自強，讓我們挑戰人生吧。—題記
行動吧，用我們的全力衝向成功，衝向未來；用我們最美麗的面貌展現自己，邁向成功。我們必須經歷挫折，付出行動，不見風雨哪來彩虹。只要行動了，那麼未來的路上就有亮麗風景啊！讓我們面對一切大喊一聲：“一二三行動吧！”
我們面對夢想，一二三行動！
曾幻想有一天自己能夠乘飛船翱翔天宇；曾憧憬自己的學習成績突飛猛進；也曾希望自己能成為百萬富翁；更想過自己能想魚兒一樣暢遊美麗奇妙的海底世界……美麗而又荒謬的奢望太多了，我們又何嘗不是想一步登天讓這些奇妙的願望實現呢？幻想不等於現實，是過程，是過程中的奮鬥，是拼搏，是爭取……才使得這幻想實現。
我們面對會考，一二三行動！
“會考”像兩座大山壓得我們無法呼吸。面對會考，我們不能退縮，要向他挑戰。創造輝煌的未來，打造我們的夢。從邁進高中開始行動、奮發！走向成功，只要有付出努力，只要有了行動，結果是什麼樣的並不重要。衝破會考的束縛走向高中的華麗校門。“一分耕耘一分收穫”，行動了，就會有收穫，就會有驚喜。讓我們面對會考大喊一：戰勝會考，走向成功……
我們面對競爭一二三行動！
一場競爭激烈的比賽，也許每位參賽者在台上表演的只有短短的幾分鐘，也許她們拼勁全力最終還是被淘汰出局。但誰又能否認這幾分鐘會是他們這一生中最自豪的時刻？因此，大千世界有了重在參與的説法。
我們面對困難，一二三行動！
通向未來的大道上，我被困難絆倒，我一定會堅強的'站起來，面對困難説：“我不怕你，儘管放馬過來，我一定會打敗你的，我永遠不會輸！”這些都要用行動來證明，只有付出行動才會實現我所説的話！行動是偉大之神，可以領我戰勝惡魔，獲得光明。有個好的結果就必須有個刻苦努力的過程，一些付出與行動！讓我們面對困難大喊一聲：打敗困難走向成功……
讓我們用行動挑戰人生，走好每個過程吧！
讓我們從容的面對用行動挑戰過程中的困難吧！
讓我們挑戰人生吧，少年當自強！
少年精神作文 篇30
學雷鋒精神 做美德少年 ——讀《雷鋒日記》有感
美德是甘露，滋潤大地；美德是陽光，温暖心田。如果説美德是天空，那雷鋒就是最亮的星星；如果説，美德是大地，那麼雷鋒就是最美的花朵。當我讀完《雷鋒日記》時，我的眼眶濕潤了。一朵美德的花朵，竟然如此快的凋謝了。那一次次風雨中的幫助，那鞋襪上一片片的補丁，都譜寫了你的史詩，你的不朽——雷鋒！你是不幸的卻又是幸運的。你的貧窮和困苦讓你還是個孩子時就不得不承擔起整個家的重量，而貧窮也把你打磨得越來越堅強。一次次風雨中無私的奉獻時常讓你發燒而躺在牀上，而奉獻則給了你別人嘗不到的快樂。忘不了那些單薄的舊衣，忘不了那些層層的補丁，忘不了你用自己的錢幫助老大娘買車票，忘不了你捨生取義去救人。
帽檐上閃閃的紅星是你的標誌，黝的黑的皮膚和温暖的話語是你的`象徵。在你身上，我們看到了人性的閃爍和美德的光輝！是的，你不在了，但你的精神，你的意志卻深深刻入了中華民族人民的心中。你的美德將由我們發揚下去。生活中，你的身影無處不在！“最美司機，最美媽媽，最美警察……”他們正在用行動詮釋着對你的理解，對美德的理解。勤勞的環衞工人是你，無私捐款的志願者是你，樓上的老爺爺是你。謝爺爺是我們的住家，從我記事開始，他就搬來了。每天，擺弄擺弄花草，逗逗小狗是他的樂趣。但一切都在悄悄改變着。你可以看到樓道里的垃圾在一天天減少，瓷磚在一天天變亮，樹木在一天天長大。兩家人沒有界線。中秋節，我可以到他家吃甜甜的月餅；春節我可以去他家吃餃子。記憶中，他正在悄悄改變着這幢老屋，改變着所有的人。一年、兩年……牆壁上的山藥長起來了，人們的眼神友善起來了。
即使是現在，冬天凍裂的水管還是由他修好。我想，這也是一種美德。和諧的社會中，有千千萬萬個這樣的人。新時代的我們，將學習這些美德，學習中華民族的美德，從一點一滴學習。美德與我們是這樣的接近，它滲透我們的生活。公交車上的讓座，敬老院的一次探訪，校園中主動撿起一片垃圾……這些小事，無處不折射出你的身影，你的光輝。新一代的我們從現在開始，做一名專職的美德少年！
少年精神作文 篇31
雷鋒，一個時代的英雄；雷鋒，一個為人民羣眾服務的楷模。
雷鋒，1940年生於湖南省長沙市望城區，原名雷正興。是一名偉大的中國人民解放軍戰士，還是一名為人們服務的優秀戰士。
一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒的奉獻精神是十分值得學習的。望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候也捐獻給了遼陽人民。
雷鋒的“釘子”精神更值得傳揚。施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的.木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善於擠和鑽。”雷鋒的釘子精神太值得我學習了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想着自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想着自己，為他人想的很少很少。但從今以後，我們要為他人着想，為人民服務，為集體，為祖國的建設而貢獻力量。
我們也要學習雷鋒的“釘子”精神，在學習上要努力擠出時間，抽出時間去鑽研，去開拓，去充分利用分分秒秒的時間用法在學習上，讓自己的生活充實更有意義。
啊！雷鋒，我要高聲讚美你，歌頌你，向你學習，以你為榜樣，爭做一名文明好少年！
少年精神作文 篇32
小時候，常聽父母跟我講，家鄉里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋，一生獻給了家鄉的教育事業。在一九一三年後，他分別在福建修築了七十三所學校。在校中實行免費入學，設獎學金等辦法，使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫，他卻十分節儉節約。他家中的傢俱多是舊的，傢俱壞了就自己修一修，衣服褲子上全都上了補丁。陳嘉庚還常把錢拿去資助那些寒窗學子，而自己每天的飯錢卻只有五角。他還常説：“金錢就是肥料，用來播撒才有用。”他的故事伴隨着我慢慢長大。
如今，在開展《華僑旗幟，民族光輝》陳嘉庚生平事蹟展中，我再次讀到陳嘉庚那勤儉節約的優良品質所感動。想起來，我就十分感動。
有一次，媽媽給我買了一條白裙子，價格不菲。那條裙子可好看了，領子那繡着兩隻蝴蝶，袖子和裙襬那還逢着蕾絲邊，穿上就像個童話裏的灰姑娘穿上了仙女給的裙子。剛買來的時候我可愛不釋手的看了好一會呢。當天我就穿着它去上學，想跟同學炫耀一下，一路上，我帶着滿懷的好心情，哼着小曲走進教室。正好班裏有一個同學在寫鋼筆字，那隻鋼筆突然寫不出來了，那個同學把鋼筆用力一甩，而我正好走過。“刷——”那條裙子上多了一點一點的墨水，就像原本美麗的一幅畫裏多了一滴滴的油漬。我的心情一下子從太空跌落谷底，我與那同學爭吵了起來。回到家後，我臭着一張臉對正在看報紙的媽媽説：“媽，你看我的裙子髒了，待會幫我把衣服扔了！”媽媽抬起頭，看了看我的裙子，説：“沒關係的，到時用漂白水漂一漂就行了。”我嫌棄的`説：“哼，就算用了漂白水，裙子上還是有痕跡的，要漂你去漂，反正我也不會再這條裙子的！”説完，便頭也不回的走進房間，狠狠的摔上了房門。從此，那條裙子就一直壓在衣櫃的最底層。如今，我讀完了陳嘉庚的所有事蹟，我才驚覺，那時我做了一件多麼錯誤的事，我在心中默默發誓，以後再也不浪費了！
我要向陳嘉庚學習，學習他那勤儉節約的優良品質。做個美德少年！
少年精神作文 篇33
太陽還在天空的中間耀武揚威，偶爾吹來一陣風，帶來一陣陣草的芳香。從天空向下俯首觀看，突然草坪上撥弄草的男孩子們，路上騎車的行人，汗如雨下的環衞工人，正在擺弄蝴蝶結的女孩子、此時都紛紛停下了手頭正在乾的事，靜靜聆聽這不知從何處飄來的讀書聲“、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立、”聲聲有力清晰，彷彿讀到了人的心裏，其後在人的心裏凝成了四個字“少、年、精、神”。
少年精神！但何為少年精神？
一再苦再累也要堅持
太陽照在臉上，那以往白嫩的皮膚已經曬得黝黑，太陽一改平日的温柔，變得火熱起來，周圍不見一絲風，即使偶爾吹來一陣風也不足以吹動那身上的迷彩服，太陽似乎要把皮膚燒着了，汗不住的往下流，使人不禁想起了邱少雲。而此時的我們，也要向邱少雲學習，腿發軟了仍要堅持，含流下來了不能擦，淚流下來了只能往肚裏咽。我們要堅持到最後，因為我們是少年，再苦再累我們都要堅持下來，因為我們具有“少年精神”。
堅忍,有毅力,肯吃苦,不怕累便為少年精神。
二.淚灑畢業牆的我們
“加油！加油！”。“不拋棄，不放棄”。“、加油、”
女生們各各紅着眼圈，淚流了下來，聲音哽咽着，但仍在為班級加油，助威，且一聲比一聲高，看着班裏的人一個又一個的爬上了畢業牆，上面男生們用盡全身力氣拉着每一個人，而在最下面，有的男生以自己的肩膀做人梯，不管多累，多苦，無怨無悔，看到這一切的一切，我們，哭了可他們畢竟有累得時候，但當他們看到畢業牆上掛着的條幅，“不拋棄，不放棄”，聽到女生們的加油助威，頓時，一切的疼痛與疲憊都煙消雲散，繼續忘我的工作。
累些，怕什麼；肩膀被踩的生疼，發青，怕什麼。班之榮耀及我之榮耀，班之驕傲及我之驕傲，班之快樂及我之快樂！
鏡頭拉遠，視線模糊。但依然能隱約聽見“不拋棄，不放棄”，“加油，加油、”
是的，不拋棄，不放棄，團結一心，齊心協力，無私奉獻。這，就是“少年精神”。
三.為中華之崛起而讀書
坐在教室裏，外面的蟬像上了發條似的鳴叫。在這種天氣裏，即使開了空調也感覺不到太多的涼意。看着老師在上面寫寫畫畫，粉筆沫在空中永不停歇的飛舞，上下眼皮開始打架，即使用手撐着也無法阻止。這樣的天氣，這樣的`下午，這樣的空調屋，加上剛上完體育課的我們，實是一個睡覺的最佳時間。
但就在眼皮即將合攏，眼睛即將進入黑暗休眠狀態時，猛地看到了黑板上方牆上掛着的幾個大字：為中華之崛起而讀書。心頭一震，就像有盆涼水從上方潑下。頓時，瞌睡蟲都跑得無影無蹤。
抬頭，睜大眼睛，認真記筆記，努力學習，比以往還要認真刻苦。
為中華之崛起而讀書
愛國、認真、刻苦、知錯就改。這，就是“少年精神”。
風再一次的吹過，剛才那響亮的讀書聲已經沒有，不知是剛沒有，還是已經消失了很久。大家又開始各幹各的活，都在儘自己最大力量為中國新一代的少年做貢獻，為擁有“少年精神”的少年們做貢獻,因為“今日之責任，不再他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。
少年精神作文 篇34
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”一曲《沁園春·雪》縈猶在耳。
少年，既是一類羣體，也是一種象徵，鋭意進取，蓬勃向上。精神，精氣，神魄合而為一，謂之是也。添予“少年”二字，有別有滋味，少年精神，該當如何？是整日沉湎於遊戲，無法自拔，通宵熬夜，還是出手闊綽，一擲千金，亦或是因着與他人比之相差萬截的先天條件自白自棄，怨天尤人，更甚者，麻木不仁，不知人間疾苦，躲在父母羽翼之下。不知是教育之過還是其他緣故，自私，市儈在這一代人身上顯現過早。明明還未踏入社會，未接觸生活的泥潭，就提前練就了一副惹人嫌棄的嘴臉，還未有所付出卻企望他人真情相助，得不到便厭棄，故作成熟，不，不該是這樣。
少年，一是國家新生力量的後備軍。少年人，首當其衝，應當愛國，梁啟超先生有言：“少年智，則國智；少年強，則國強......”一百多年來，這篇文章以它高昂的鬥志與熾熱的愛國熱情，激揚了無數志士，“東亞病夫”的時代需要這樣的文字，戰火四起的時代需要這樣的`文字。那現在呢？和平之下滋生的懶惰，懈怠，更需要這樣的文字。大好年華，不當蹉跎在毫無意義是事情上去，心當有報國之志，如千年前建安七子，心有凌雲志，積極進取，退一步講，即便五建功立業之心，但愛國精神最起碼還要有的，不去追究多少人提起國產貨一臉不屑，甚至費盡心思只為了一雙耐克，阿迪，這一切表象的背後是一顆愛國心的缺失，攀比成風，是當今社會的不良風氣。這股邪風也不知不覺滲入到校園之內，有學生應家境不好便自慚形穢，好像做什麼都低人一等，積久成“病”心靈陰鬱，沒有張揚與活力。在我看來，不過是內在精神不豐，心無鬥志，若是還有着目標，有着人生的方向又怎麼會有時間在乎這些東西。
狄更斯《雙城記》裏有一句：”這是最好的時代，也是最壞的時代。”它繁榮，昌盛，人才輩出，卻也應為安逸，多少人迷醉在這花花世界，不思進取。盛唐時期的時代精神，博大，雄渾，深遠，超逸社會充滿自信，與現在的社會一般無二無，國家興興向榮，身為當代少年學子，若不決心開闢屬於自己的天地，藉助時代，順勢而生，其不辜負這大好時光？少年，又該是淡泊的，心思澄明，即可居廟堂，又可處江湖，不論是擁居高位，還是一席草棚，一身布衣，以出世之心，行入世之舉，錢權利，都抵不過一個時間，只要初心不改，你便還是你，不論居何處，處何地，都無法撼動。既當得起光芒萬丈的舞台，也受得起風雨漂泊的日子。諸葛亮説：“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞名於諸侯。”以孔明之才，他本可以投身一方勢力，榮華一生，可他卻只想布衣一生，即便後來位居丞相，但從未剝削百姓。他的偉大不僅應為他的才華，更因為這一份生懷大才卻不追名逐利的布衣情懷。又如林庚先生，喧囂時代裏的退隱者隱居在北京大學燕南園裏，種花和草，醉心於學文，儒雅一生，不像娛樂圈裏的明星，紅極一時之後，便悄然落幕，他，才是真正的如春風化雨一般紮根在人們心裏的人。不論過去多久，亦如明珠一樣，在人們心中閃耀着光輝。
中華少年，就該自信昂揚，豪氣滿懷，該愛國，通身正氣，該心胸廣大，吃得了苦，當得起頌，該有一番中國風！
少年精神作文 篇35
少年強則中國強----因為舊中國的落後，是我們的財產，財富才被日本，這狼子野心的日本人視中肉。1935年，一場血肉恆户的悲劇，發生在南京，這慘不忍睹的場面，無情的出現在着往日生機勃勃的城市裏。以前，南京是個歡快的城市，到處都是孩子的笑聲，到處都是鼓勵的掌聲。而如今，一場大災難面臨着，使市民在這水深火熱的日子中擔心受怕，臉上失去笑容，一閉眼就是一片屍橫遍野的慘狀，僅僅幾日，美麗的城市被糟蹋成一座棄城，到處一片廢墟，一片黑暗。
到處都是難民，都是無辜的孩子，他們過着暗無天日的日子，再無從前的陽光明媚，而是到處瀰漫着硝煙“和平!和平”人們默默祈禱着這血淋淋的戰爭，市民們都希望在下一刻停業，但迎面送來的是傾盆大雨的飛彈，炮火把天空都染紅了，到處都血肉飛濺，受害者是叫苦連天，卻無法停止這場充滿貪婪和野腥的戰爭，日本兵到處殺人，可怕的字眼“劈”出現在腦海中，令人膽顫。多少孩子被捲入這血跡斑斑的世界，眼前的路，是否能生存，都還渾然不知，這驚心動魄的畫面接二連三的出現在眼前，殘酷的現實，多希望是一場夢，但無奈，南京還是被日本人見他的成人間地獄，在這黑暗中的黑暗，使人們痛恨。這個事實，是要我們恨敵人嗎?不，不是的。這是個教訓，無法忘記並深刻的教訓:因為祖國的落後，我們都捱打了，所以，我們必須學好本領，學好知識，徹底改變祖國落後面貌，要成為最文明、最發達的國家。我們要反思，徹底的反思，重新建立自己遠大的`志願，一心為祖國作貢獻。
“少年強，則國強;少年富，則國富!”讓我們向着這個目標向前衝吧因為舊中國的落後，是我們的財產，財富才被日本，這狼子野心的日本人視為口中肉。1935年，一場血肉恆户的悲劇，發生在南京，這慘不忍睹的場面，無情的出現在着往日生機勃勃的城市裏。以前，南京是個歡快的城市，到處都是孩子的笑聲，到處都是鼓勵的掌聲。而如今，一場大災難面臨着，使市民在這水深火熱的日子中擔心受怕，臉上失去笑容，一閉眼就是一片屍橫遍野的慘狀，僅僅幾日，美麗的城市被糟蹋成一座棄城，到處一片廢墟，一片黑暗。到處都是難民，都是無辜的孩子，他們過着暗無天日的日子，再無從前的陽光明媚，而是到處瀰漫着硝煙“和平!和平”人們默默祈禱着。
這血淋淋的戰爭，市民們都希望在下一刻停業，但迎面送來的是傾盆大雨的飛彈，炮火把天空都染紅了，到處都血肉飛濺，受害者是叫苦連天，卻無法停止這場充滿貪婪和野腥的戰爭，日本兵到處殺人，可怕的字眼“劈”出現在腦海中，令人膽顫。多少孩子被捲入這血跡斑斑的世界，眼前的路，是否能生存，都還渾然不知，這驚心動魄的畫面接二連三的出現在眼前，殘酷的現實，多希望是一場夢，但無奈，南京還是被日本人見他的成人間地獄，在這黑暗中的黑暗，使人們痛恨。
這個事實，是要我們恨敵人嗎?不，不是的。這是個教訓，無法忘記並深刻的教訓:因為祖國的落後，我們都捱打了，所以，我們必須學好本領，學好知識，徹底改變祖國落後面貌，要成為最文明、最發達的國家。我們要反思，徹底的反思，重新建立自己遠大的志願，一心為祖國作貢獻。“少年強，則國強;少年富，則國富!”讓我們向着這個目標向前衝吧！
少年精神作文 篇36
春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風裏，我們感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。
記得在上週一的升旗儀式上，校長室的顧老師就已經向全校做了學雷鋒的宣傳動員，大隊部在上週五也利用紅領巾廣播在全校同學間發出了學雷鋒的倡議，向各班徵集學雷鋒感謝學校的金點子徵集活動，同學們在徵集活動中表現得十分踴躍。那麼，今天中午大隊部將安排學雷鋒統一行動日，到時各班隊將根據自定的方案開展活動，使每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。
其實每年只有一個3月5日，我們的學雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎？當然不是的`，我想告訴小朋友，我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們捨己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍，我想，3月5日過去了，但是我們還將在今後的日子裏，學會用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過兩天馬上又是一個節日了，對呀！3月8日所有媽媽、奶奶的節日。那我想我們大隊部將開展媽媽的吻——日記演講大賽，將推選優秀的感恩日記在紅領巾廣播裏朗讀，我的出生證書籤製作展示大賽，並送給自己的媽媽等活動，讓我們將學習雷鋒的精神，延續在感恩的情懷中。
親愛的同學們，我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園裏的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！那麼，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？有的同學説：我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要有的同學説：我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衞生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大後要做大事來報答父母的養育之恩。其實我們的爸爸媽媽並不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞温情、表達愛意。
想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。把這首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脱愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領悟到生命存在的意義和價值只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！學雷鋒榜樣，做感恩少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節，同學們，行動起來吧！