【精】我明白了作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我明白了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我明白了作文1
走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。
天，陰沉沉的，那烏雲像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那雲，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。
天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。
忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。
大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。
“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊着，才一會兒的`工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看着，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。
我坐在小凳上，做着暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在牆上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看着西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。
我看着它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依着窗口看看其他的景色。看着，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？
看着不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨後，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢於應對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？
我明白了作文2
那一刻我明白了寬容
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。儘管我們不求回報，可是完美的品質總會在最終顯露它的價值，更讓人感動。
從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自我的脾氣，每一天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自我的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。最終有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸説：從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就能夠在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最終，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他説：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，説了些難聽的`話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎樣道歉，傷口總是在那兒。要明白，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣。
在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
我明白了作文3
我坐在窗前，撫摸着畢業照，思緒不由得飄向遠方。
當我上國小以後，我發現別的小朋友都是由爸爸媽媽接送上下學，而我卻只有外婆接送我上下學。每當看到小朋友依偎在爸爸媽媽的懷裏，嚷着要爸爸媽媽給她們買糖吃，爸爸媽媽一臉龐愛的，我心裏很不是滋味，於是我開始漸漸地疏遠她們，遠離她們，小朋友們邀請我去她們家玩時，我也都拒絕了她們，漸漸地她們不在告訴我，認為我很難相處。
下課時，同學們都去教室外的空地上玩耍，而我卻獨自一個人在教室裏透過窗口看窗外，她們玩耍的'身影。我心裏很羨慕她們，但同時也很自卑，我認為她們不會與我玩耍。
在二年級時，我們班換了一個新班主任，她烏黑的頭髮披散在肩膀上，她的眼睛像星星一樣明亮，她有一個會為我們講很多故事的小嘴巴，漸漸地上課我也能夠聽得進去了。
鈴鈴……下課後，她和同學們一起玩耍，我坐在窗前默默地看着她們。
她不經意地一瞥，看見我正在窗前看着她們，她向我走來，用温柔的語氣對我説：“你怎麼不和她們一起去玩呢？”我低下了頭，不説話。她説：“你怎麼了？”我説：“她們會和我玩嗎？”她微笑着對我説：“當然會。”
她拉起我的手，走向同學們，説：“同學們，你們願意和她一起玩嗎？”同學們異口同聲地説：“願意。”於是我和同學們一起快樂地玩耍。
玩耍過後，她對我説：“你知道嗎？其實並不是她們不願意與你玩，而是你封閉了自己內心的窗户，不讓別人進入，其實只要你打開你的內心窗户，你會發現窗外很精彩。”
原來我並不理解老師説得這些話，現在我明白了……
我明白了作文4
雨後的街道乾淨，清風涼爽。在這麼美麗的環境中的我卻在默默感動得流淚。
我喜歡去鑽研難題，在思考中我是享受的。在把難正確的解答厚，我是歡喜的。所以我喜歡數學。
我參加了一次數學競賽，一共有十名學生，雖然他們數學成績在全年級甚至全校是數一數二的。但面對這樣的強敵，我也毫無退宿之意，反而信心倍增。可是考下來的成績似乎也不是那麼理想。
但我並沒有氣餒，所以在同一考場還是同對手又進行了一次比賽，但為什麼總是不如人意呢？回到學校竟有一絲自卑之情湧入心頭，我把事情告訴了我的好朋友，果然聽了很多勸告的話，心也得到了安慰。
心中還是那麼難過，也許自尊心太強了吧。
雨越下越大，淚也越流越多。難道老天也跟我過不去嗎？我不禁仰頭埋怨。不得不到一棵樹下躲雨，雖然有可能遭雷劈，可是實在沒去處了。
雨沒有停，我也只好蹲在樹邊。忽然我看到了一隻蜘蛛，我大叫了起來，向後退了一步仔細地觀察它。
只見它熟練的吐絲用腳織成一個個小洞，快了，快了，快織好了，快到樹邊了，可一些小雨滴撲來，把蜘蛛網都吹向四面八方，它重重的摔在了地下，可還是用顫抖着的腳支撐着堅強的站了起來，邁出艱難的'一步。
接着它繼續織網，又吹來一陣風。奇蹟出現了，蜘蛛網並沒有破，好像更堅固了。
我光然大悟，我很敬佩蜘蛛這種堅持不懈的精神。我很想對你説：“小蜘蛛你瘦小的身體卻綻放出許多人都沒有的光彩，你讓我明白了，做任何是都不能輕易放棄，也許再搏一次就能與勝利見面。”
所以我決定再拼一次，我堅信只要我不放棄結果就不會令我失望，即使我還是最後一名那我也不會傷心，因為我盡力了。
我明白了作文5
在我身上發生的事就像樹上的葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。
有一次語文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級裏排名第三。那一天，班主任張老師好好地誇獎了我一番，我心裏比吃了蜜還甜。
回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，後來感覺有些不對。她數了數我被扣的分數，對我説：“光正面就扣了12分了，怎麼還會有87.5分呢？是不是算錯了？”我聽後連忙拿過卷子仔細數了數。呀！原來我只有77.5分，我感到很驚訝。這時，媽媽叫我第二天對老師説明一下，把分數給改正過來。
那天晚上，我躺在牀上，想着要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠實；改嘛，我就少了一個好分數，以後平均分就會低好多。我進退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎麼辦呢？我帶着這個難題不知不覺地進入了夢鄉……
第二天，我下定決心要把分數改過來。我利用下課時間去辦公室改分數。可不知怎麼的，我的腳步顯得特別沉重，原來只要兩分鐘的路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室裏，我跟老師説明了整件事情。老師邊表揚我邊把分數改成77.5分，未了，她又在分數下面加上10分。我疑惑不解地問：“這是……”老師説：“這是獎勵你夠誠實。”我走出辦公室，心裏非常高興，這件事我真的`是做對了。
通過這件事，我知道了誠實比分數更重要，一次考試沒考好沒關係，還可以下次再努力考好；誠實丟了，就再也沒有了。這就是我悟出的道理。
我明白了作文6
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來的。那一刻，我明白了，參天的大樹，是在乾旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學習的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個炸彈一個一個打在我們身上，當我們慘敗而歸時，總是對上父母那期待的眼神。
在學習和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規律的學習生活，使我們煩躁不安。父母對我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個父母都是有的。可是，我們卻經常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績上升的.考卷。每一次卷子上紅色對號。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我湧來。學習的壓力總是逼迫着我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心裏的那個日子無數的壓力，面對着我。殘酷的分數沖洗我最後一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過氣來。面對分數，自己暗下心來。當我再次取得好分數時。微笑湧上了我的心頭。
如果青春的生活，沒有壓力，那我們就會失去多少追逐夢想激動的回憶呢。
在面對無數壓力時文為什麼不把壓力轉化為動力，去獲得成功呢？使水就那誠意，波濤聲聲補習是時就應該成為高山，壯麗雄偉。對於壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變為墊腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學習的壓力是為了能造就更好的我們。
我明白了作文7
轉播員亢奮的專業嗓音，將籃球比賽場上的龍爭虎鬥精心包裝。振臂的假動作、如鷹般的鋭眼風采、乃至互相噴濺交融的汗水，皆化作久經風霜的記分板上，躍動着的比分追逐。一記三分球，全場靜默，只有球員節上汗珠瞧見即將歸零的計時器和逆轉的'比分。而我……終於！我懂了！
一個晚風徐撫的涼爽午後，難得悠閒地喝着茶，將一片遺落的秋天，築成一樓私人茶館。此時，舒涼的風吹出一個大哉問——意識為何運轉？又或許一切色香味觸法只不過如同《心經》所言的虛幻不實？我察覺一轉巨大齒輪開始推動無形的思緒，隨着腦海中愈發激烈的風起雲湧，我該慶幸或不幸問出如此難題？
自我思辨是人類史上永恆的戰役，無數靈魂踏入哲學的殿堂，這才發現不過是一陣更加殘酷的心靈洗禮。而我的腦海裏，兩種對立想法宛若蛟和蜃的對決。相信眼見為憑的蛟一陣撕咬，認定一切皆空的蜃吐霧蟄伏，漸漸染為腥紅的海水沸騰，掙扎着欲從我胸口一湧而出。
七日斡旋，力竭的雙方仍挺着滿身傷對峙，終於比不上轉播籃球賽的誘惑。於是我轉身投入寬大電視屏幕上之球場，以放鬆後的心神專注於球場上的細枝末節，以目光聆聽球員脛骨的律動，用雙耳視察球賽肌理的脈絡，直到逆轉的時刻。思考停止了，只有籃球毫不做作的刷進籃框，腦海裏解不開的渾沌黑暗閃過一絲白熾星火……
終於，我懂了！
意識運轉不為什麼，只為無線細微的時間切面上，一毫絲微勝利留下紀錄，只為註定亙古失敗的渺小人類對宇宙挑起的風華。它無休止的流動，在你我心上的溝渠裏，拋光一粒粒真理鵝卵石。
我明白了作文8
甜，是什麼？有人説，蛋糕是甜的；有人説，糖果是甜的；還有人説，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終於明白了成功的味道是甜的。
那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一隻“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇。可後面簡直就是暴風雨，我們這些温室花朵，被“教”的`心灰意冷。
天天如此，毫無新意，什麼折返跑，對角跑。運球跑。跑完後，緊接着練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。
“什麼破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的看着老媽。
老媽説：“不能這麼説，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”
在那之後，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。
就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶着我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悦的淚花。
那一刻，我終於明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我明白了作文9
黑夜吞噬了着一切，月光展示這它皎潔的面貌，在黑夜留下了一道光柱。
在我看來是那麼的刺眼，為何？難道是因為一次不理想的分數嗎？淚水打濕了我的試卷，我怨恨老天對我的不公平。我不敢再想了，因為我害怕，害怕回到家以後，會讓爸爸傷心。
在一年前，爸爸滿懷希望把我送到這知識的'殿堂來——分界中學，希望我學有所成。然而事情卻事與願違。就因這次考試的結果讓我如此失望，讓我煩惱。看到那些不如意的成績，那不爭氣的淚水就像黃河缺堤一樣奔狂地流了下來，傷心和絕望佔據了我的內心世界，我彷彿跌進了萬丈深淵裏，無法自拔。
星期天放假的時候，我大步流星地往家的方向走去……
本以為回到家後暴風雨即將來臨，卻沒有想到……
家失去了昔日的歡聲笑語，像死一般沉寂，我靜靜地坐在客廳，得待着暴風雨的來臨。半晌，爸爸説話了：“孩子，不要永遠停留在那個傷心之地，在人生的旅途中，我們面對的是五彩繽紛的世界，令自己失意過，跌倒過的事許多，但應以樂觀的心態對待周圍的事情。人如果要成就一番事業，就必須接受一番考驗。要明白一個道理‘勝不驕，敗不餒’啊。”我聽了如夢初醒，心裏忽然明白了什麼。
大概過了一個月，我的成績有所提高。回到家後，我趕緊向爸爸報喜。可爸爸並沒有感到高興，他只是對我説了一句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”我聽了，又有一番感悟。
爸爸真的教會了我許多，也許我明白了許多：其實人生就像一面鏡子，只要你對它笑，他也會對你笑。我們為什麼不用笑去戰勝困難和挫折呢？這樣也許會使我們的人生變得更加精彩。
我明白了作文10
在四川地震中，曾經發生過許多感人的故事，其中有一件事情我還歷歷在目。。。。。。
那一天，四川的一間教室正在上課，突然，教室開始劇烈晃動，同學們趕緊跑出教室。而有3名同學被這突如其來的現象嚇的愣住了。等他們回過神來，一堵大牆壓下來——這時一隻大手將他拉了過來，將他們緊緊抱在懷中。“轟”的一聲，他們4人便被有壓在廢墟下……
不知何時，搜救隊員將廢墟搬走，眼前的一幕讓他們驚呆了——老師被壓的血肉模糊，可手中卻緊緊抱着三個驚恐的學生。搜救隊員企圖將老師的.手打開，救出三個學生，可是卻發現——手死死的合上，怎麼也打不開，這正是愛的力量。無奈之下隊員們只好將老師的手劇斷救出學生……
我在看了這篇報道後，心中久久不能平靜……是什麼，使老師有如此大的能力扛住牆壁？是什麼，使幾百斤的牆壁壓在他瘦小的身軀上而不傷到三個同學？是什麼，使老師可以緊緊將學生抱住以至於連好幾個大人都無法打開呢？是教師那偉大的品質，博愛的胸懷！是老師那捨己為人的精神！在生活中，我們也應該像老師那樣，去關愛他人，幫助他人，在危急時刻挺身而出，把他人利益與生命防在第一，將自己的利益與生命置之度外。使我們的世界在愛的懷抱中成長！
我明白了作文11
在那個夜晚，我獨自望着窗外無邊無際的夜晚，感受着心中莫名的空洞。微風襲過，風凌隨風搖擺，清脆的響聲穿破了夜的寂靜，那一次，我明白了……
在幾個星期前，我認了個乾哥哥，他對我很好，很疼愛我這個有點naughty的妹妹。有不會的題我去問他，他都會很熱心的教我，他有難題來問我們，我們多會幫他解答。雖然我們兩個在一起不是打就是鬧，雖然他會給我起一大堆奇奇怪怪的'綽號，雖然我會向他撒嬌直到弄得他苦笑不得，但是他依舊很疼我，會很大度的容忍我的小脾氣。哥哥對我很好，雖然我們兩個總是鬥嘴，但有這個哥哥，我還是很快樂的。他就像一棵大樹，而我，就像樹下的藤蘿，緊緊倚靠着樹。我、十分leanonhim……
可是，由於一點小事情，我和他成為了朋友，只是同學。
就在他對我説斷絕關係的那一刻，我明白了很多東西。我明白了在這個世界上，我不可能去依賴任何一個人，我不可能和我的任何一個親人永遠互依互存。在這漫長的人生路上，我必須自己走過，我必須依靠自己的力量，我必須獨自承擔自己的責任。這，就是現實，這就是我必須承認、必須接受的現實。現在，終於我明白了。
哥哥，謝謝你，是你上我明白了這麼多。以後，我再也不會依賴別人，我一定會依靠我自己的力量做好我自己的事情。哥哥，是你是我明白了獨立，明白了自強，謝謝你……
一絲晚風徐徐吹來，書架上的風鈴隨風搖擺，清脆的響聲穿破了黑夜。我、望着那在黑夜籠罩下的遠方，輕喃——謝謝你。使我明白了這麼多，那一次，我明白了……
我明白了作文12
您説您最愛吃橘子。
秋，楓葉似火，果實碩碩。您説黃澄澄的梨雖可口，可是啃不動；您説紅通通的蘋果雖甜，可是咬不碎；您説晶瑩剔透的葡萄雖誘人，可是……我始終不明白，為什麼葡萄的誘人與柔軟沒能使您動心，而那酸溜溜的橘子怎麼就讓您棄而不捨呢？
那天，我興致勃勃地到您家看望您。您老了，歲月無情地在您的臉上刻滿皺紋，時間老人以驚人的速度不斷把您往上推，曾經濃黑的頭髮，已經白蒼蒼；一顆顆牙齒絡繹不絕地“下崗”了。望着您憔悴的面容我有説不出的'傷感。“啊！我的好孫女，你終於來看望'老掉牙'的奶奶啦！”説着露出慈祥的笑容。不知怎的，不爭氣的淚水開了閘般源源不斷地流了下來。“呀，怎麼哭啦，誰惹你啦！是不是爸媽罵你呀？”我搖了搖頭説：“沒有。”“你看奶奶給你準備了你最愛吃的葡萄。”望着桌上一個個又大又飽滿的葡萄，我有點控制不了了，情不自禁地拿了一顆，輕輕地剝開皮，心滿意足地吞下，絲絲甜意在我嘴裏環繞。過了許久我才回過神來。我説：“奶奶，您也嘗一個吧！”“不了，我吃橘子。”説的那般自然，然後低下頭小心翼翼地剝開充滿皺褶的外皮，再撕開第二層皮吮吸裏頭稀少的汁，不難看出奶奶緊鎖的眉頭……
我明白了，原來奶奶“最愛”吃橘子。
我明白了作文13
告訴你，在我們班裏，只有我一個人既會畫畫，又會彈琴。特別是彈鋼琴，班裏除我之外沒有一個人會彈，而且鋼琴是樂器之王，在樂隊中首屈一指，比其它樂器都要重要。這下該對我有所瞭解了不是？瞧，來啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯彈鋼琴曲《孤獨的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區，讓表姐彈高音區。
比賽之前，我和表姐各自進行了練習，一次鋼琴課上，鋼琴老師對我倆説：“注意，四手聯彈要雙人配合，個人彈琴質量再好，也是不夠的。”面對老師的反覆強調，我很自信地點點頭。可我和表姐練習時總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼並用，我和姐姐才分開拍子，用心彈奏。練習結束後，老師再一次對我和姐姐説到“合作”。正式比賽開始了，面對台下那麼多雙羨慕的眼睛，我心裏有點緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個躬，才坐在琴凳上，調整座位，再開始彈奏起來……。我和姐姐精心準備的比賽，終於得到了大家的'誇獎。“表妹，你彈得不錯嘛！”表姐興奮地説。“姐姐，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐非常高興。因為我和姐姐已經明白了老師的話：一個團體或多人的奮戰，缺少了合作，僅只以個人的優秀傑出是無法取得勝利的。
我明白了作文14
“叮咚——”，爺爺竟然也會玩微信！我不禁有些好奇。
爸爸看出我的心思，對我説：“走，爸爸帶你認識一下爺爺他們那個時代。”
我高興地點頭：“太好了！”心想，那是一個神奇又遙遠的年代吧。
爸爸先帶我來到頂樓，從這兒幾乎可以俯瞰整個家鄉。我從來沒有感覺到我們的家鄉竟然這麼美。層層疊疊的高樓大廈被寬闊的馬路劃分成錯落有致的景觀，一條彎彎曲曲的小河從容地在中間迂迴穿梭。
爸爸指着周圍的一幢幢大樓，説：“你看這附近，原來都是荒草地，那一帶全是田地，再遠一點的就更偏僻……”
我聽得呆了，這實在讓人難以置信，看看巍然林立的高樓、縱橫交錯的馬路，誰能想象得出這裏竟然曾經是一片荒蕪呢？
爸爸往遠處指，語調低沉：“你看，那條小河，那個時候或許只能稱為臭水溝。再看看那邊的大海，以前因為河道過於曲折，一旦暴雨來襲就洪水氾濫，周圍的居民可是吃盡苦頭……”
爸爸的描述把我帶進一個悠遠的`回憶，我彷彿看到了那幅滿目瘡痍的畫面……然而，是什麼使這一切發生了這樣天翻地覆的變化呢？
“走，上車！爸爸帶你出去轉下。”爸爸好像知道我心存疑惑。
爸爸的車緩緩地從家門口開過，然後指着車窗外説：“你看那條標語！”我順着他指的方向一看，朗聲讀出：“將改革開放進行到底！”
“記住了！”爸爸笑呵呵地説。
他把車靠邊停下，讓我看對面川流不息的車流，“你看，這麼多人奔忙在追求幸福的路上，就是因為我們有‘將改革開放進行到底’的指引，才有奮鬥的動力，才有今天的變化。”
這下我徹底明白。改革開放首先改變了人的觀念，進而改變了我們生活的方方面面，爺爺會玩微信似乎也就順理成章。
我明白了作文15
今天，我明白了! 偉大詩人陸游曾經説過:"天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡。"從這句話中，你們應該知道我們家的家風家訓是什麼了吧？那就是節儉啦!
你們知道家風和家訓是什麼意思嗎?家風就是指一個家庭或家族的傳統風尚，也可以説是門風；家訓就是隻對子孫立身處世、持家治業的教誨。家風就是一種傳統，是一種風格，是一種温暖，是每個家庭不可缺少的一樣東西，家訓就是一個家族內形成的一種世代傳承的特色文化，是一個家族的精神面貌。
"你幹嘛去了?"媽媽問。 "幹什麼要花這麼多錢?"媽媽生氣地問。 "我不是跟你説過了嗎，沒事別亂花錢，要有分寸!"媽媽好好的對我説 …… 節儉就是我家的.家風、家訓。
故事是這樣開始的: 有一次，我與一個同學一起出去吃東西，我們自己各付各的，我花了25元，她花了30元。我們吃完之後，休息了一會兒，因為天氣炎熱，所以我們就各回各家了。我到家後半個小時，媽媽就回來了，她問了我花了多少錢，我如實的回答。之後就發生了上面的情景。 媽媽説了我幾句之後，又好好的對我説:"以後不能這樣了，要有分寸。這樣吧，就罰你四天不能花錢。"我聽了點點頭。
經過這個教訓，我牢牢的記住了，凡事都得節約，有分寸。從此以後，節儉便成了我家的家風家訓。