玩“官兵捉賊”作文（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的玩“官兵捉賊”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
玩“官兵捉賊”作文 篇1
一天，小蜜蜂作文樂園玩了一個叫做“官兵捉賊”的遊戲，這個遊戲是這樣玩的，“官”可以折磨“捉”和“賊”，不過“捉”要是猜錯了賊，就會被折磨，如果猜對了就不用被折磨。
遊戲開始了，老師給了我“官”“兵”“捉”“賊”四個字，然後我下樓去玩，我把四個字放到我後面來洗，別人説第幾張，就給第幾張。我抽到的是“賊”，“捉”已經在猜了，我不想被猜中，所以我就説：“我是賊，我是賊。”。這樣叫，沒想到猜中了我，我正好到官兵那裏被折磨了，我被折磨完後很不服氣，我大聲説：“我要第一張。”
沒想到第一張居然是官，捉的'還是原來的人，“捉”去猜，猜中了“兵”，“兵”把自己的牌亮了出來，大聲説：“你這人，居然這麼大膽，走，和我去見官。”
我讓賊蛙跳20下。“我終於報仇雪恥了。”在賊跳的時候，我暗暗地説。
寫作文了，寫完作文後，我快快樂樂、高高興興、開開心心的騎着自行車回家了。
玩“官兵捉賊”作文 篇2
今天體育課，我們閒着沒事幹，我就提出玩“官兵捉賊”的建議。這一想法立刻得到我們小組響應，於是一場驚心動魄的“大抓捕”就此展開。遊戲規則是：一人寫一個字條，寫官、兵、捉、賊四個字條。然後一折四，再攪混，再一扔，然後每人各抓一張字條，翻開看，如果上面寫着“捉”，就要宣佈他是捉，然後剩下的'人再在旁邊換字條，換完字條再讓“捉”猜誰的手上拿着“賊”，如猜對了就讓“兵”打賊，猜錯了就要打“捉”。
遊戲開始了！唉，真倒黴，我是賊，付佳鈺是捉。我們在桌子底下亂換了一陣子，就拿上來了。啊？不會吧，我居然又是賊！稀裏糊塗地亂換了好一會，居然又換回來了。唉，沒辦法，只能開始偽裝。我們三個拼命地説“我是賊，來抓我呀，不抓就要挨‘板子’！”，吐沫星子四濺。同時我在心中默默祈禱不抓我。最後我總算逃過了一劫，可憐的捉捱了一頓“板子”……
我們一直戰到了下課，可是看大家意猶未盡的樣子，真是不忍心結束。
怎麼樣，有意思吧？
玩“官兵捉賊”作文 篇3
今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個遊戲，很有趣的遊戲，那就是官兵捉賊。
遊戲規則是：拿四張紙來，分別寫上官、兵、捉、賊四個字，四個人一組，四個人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其餘三個人中的“賊”找出來，只有一次機會，沒找到就被抽中“官”字的'人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯卧撐或仰卧起坐，抽到兵字的人不用做什麼。
遊戲開始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到後面，讓我們來抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之後，鐘鳴湘説他是捉，於是，他開始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯着我，我説：“看着我幹嗎，有本事就捉我呀。”説完，他又走到郭普特面前，接着又到羅小天面前，最後，他肯定地説：“李昱澤是賊”。
結果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然説我是賊，其實賊是郭普特。我讓他做10個仰卧起坐，做完後我們又開始第二輪……
玩“官兵捉賊”作文 篇4
“你是賊！”“才不是呢！他才是！”教室裏到處充滿了歡聲笑語，這是在玩什麼呢？哦，原來大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢！官就是縣太爺，兵就是衞兵，捉就是捕快，賊就是小偷。遊戲規則是：以抓鬮的方式決定角色，紙片上分別寫着“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份，去猜哪個是小偷，如果捉對了，賊就要受懲罰，如果捉錯了，嘿嘿，捉的人就要接受懲罰嘍！
遊戲開始了，由抓鬮決定角色，我隨便拿了一張紙片。我在心裏默默地祈禱：千萬不要抓到“捉”和“賊”哪！祈禱了一番後，我懷着一顆忐忑不安的心，看了看四周。見沒人了我才小心翼翼地打開紙片。一看上面的'字，我就傻眼了，面無表情地站在那裏，我竟然是“賊”！天哪！地哪！怎麼會這樣呢!之後，為了不露餡，我就故作鎮定來掩飾我這個身份。我笑眯眯地對着“捕快”笑：“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了，我還是不停地笑。我心裏非常緊張，想：啊呀！這個“何捕快”不會捉到我吧？為什麼我是“賊”捏！縣太爺可以高枕無憂，衞兵可以懲罰別人多好呀！這時，“何捕快”已經想好了，指着洪明甫説：“你是賊!”可惜啊，“何捕快”捉錯了，居然把縣太爺當成賊，以下犯上，惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈，我的演技太好了！瞞天過海！嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲！三次都要“挨板子”！我心裏可高興了！沒被捉住哈，我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了！我得意洋洋地看着正在“挨板子”的“何捕快”。一開始，“何捕快”是有點懷疑我的，可是他後來被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……遊戲在歡聲笑語中結束了。
這次的遊戲可真是好玩呀！我下次一定要再玩幾次！
玩“官兵捉賊”作文 篇5
“我不是賊，我不是賊。我是官，我是兵······”這是哪裏傳來的聲音呢？這原來是從筆暢的課堂裏傳來的。我們在玩“官兵捉賊”的遊戲。
“沒有規矩，不成方圓。”我們今天的遊戲規則是：四個人一組，先把四張紙片摺好，再打亂投到桌子上後，大家各搶一張。拿到“捉”的同學便是這輪遊戲的捕快，負責從其他三人中找出“賊”來。其它三人不許暴露自己的身份。拿到捉的人可以向其它三個人各問一個問題，如果捉到了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果找錯了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人懲罰那個捕快。
遊戲開始了，王老師拿了四張紙片發到了我們手裏。第一輪開始了，我眼疾手快的拿到了這“捉”，順利地當上了捕快，張文馨抽到了“賊”，單海睿抽到了“官”，程茗熙抽到了“兵”。開始提問了，我直白地説了一句：“誰是左右結構的？”張文馨説：“不是。”程茗熙説：“不是。”單海睿也説不是。這下我可犯難了，這時我的心撲通撲通地跳着，實在沒辦法了，我就用了挑兵挑“賊”的方法，可我挑到的是程茗熙，所以當別人都手舞足蹈時，程茗熙故作開心，擠眉弄眼地説：“我就是賊，我就是。”下意識地感覺讓我躊躇了一會兒。所以，我按捺着忐忑不安的心情把選賊的指針指向了張文馨。我扭扭捏捏地説：“我選張文馨是賊。”張文馨把紙條亮了出來，她就是“賊”。這局我猜中了。該單海睿這個九品芝麻官懲罰張文馨了，單大官讓張小賊把五上第四單元的詞語盤點的`讀讀寫寫讀了一遍。教室裏像炸開了鍋一樣，有的人在揹着王老師轉圈，有的人在讀語文書，還有的人在認認真真地猜想誰是“賊”。教室裏變成了歡樂的海洋，雜亂的菜市場，笑聲一陣比一陣高。
精彩的遊戲在老師的一句話下結束了，然而我的心還久久不能平靜。這場遊戲既好玩還鍛鍊了我們的語言組織能力。
玩“官兵捉賊”作文 篇6
小時候的一天，我們幾個小夥伴相約，晚上在廣場上玩“兵捉賊”。
夜幕降臨，大家急匆匆都趕到了。開始點兵點賊，我被分到了賊的陣營。
遊戲開始，為了給“賊”更多的時間逃跑，兵要蒙上眼數一百下，兵一開始數，賊立馬就向四面八方跑開了。我跑到廣場邊，躲在了小樹叢後面，偷窺着兵是否來到。此刻我的心不由得緊張起來，怦怦直跳，我用手捂住胸口，深怕這點兒聲音都被聽見。
突然，我看見一個黑影向我這邊走了過來，兵一定發現我躲在這裏了。哎呀，我就不該躲這來的，在“高手”眼裏，越黑的地方就越可能有人。後悔來不及了，跑又會暴露。完了，只有等死了嗎？我的心跳得更快了。突然靈機一動，我的'外衣不是深深的黑色的嗎？説不定能用它“隱蔽”一下。我立馬縮成一團，用黑色的外衣披在身上。我縮頭縮腦的在裏面焦急的等待着，衣服的縫隙裏看見兩隻腳在地上走着，那兩隻腳突然在我旁邊停下了，我一驚，差點沒叫出聲來。他坐在樹叢旁的石椅上了。他沒看見我嗎？我的“計策”成功了？我焦急地等待着。我腰彎曲着，腿盤跪着，難受極了。
天啊，他還不走！他是故意的嗎？如果看見我了，至少有一點反應吧，不會像一尊石像似的給我“參觀”？再等等吧，為了勝利。他腿抬起來了，我彷彿看到勝利在向我招手，他沒走，只是換了一隻腳搭在另一隻腳上，我的希望破滅了！
我忍無可忍，一把掀開外套站了起來。顯然他沒有看見我——他被旁邊突然站起個東西嚇得“嗖”的彈了起來。我也在這一瞬間僵住了，他是一位大叔。我沒等他反映過來，便帶着我的尷尬和他的疑惑迅速跑開了。
我許久沒再玩過這遊戲了，但每想到這件事情，都忍不住會笑起來。
玩“官兵捉賊”作文 篇7
在安靜、祥和的下午，教室裏一陣陣“哈哈哈！”的笑聲打破了這份寧靜。你一定想知道怎麼了，那就往下看吧！
嘻嘻！其實我們在玩遊戲呢。
這個遊戲叫“官兵捉賊”。四人一組——四個身份——“官”“兵”“捉”“賊”——抽籤決定。捉是捕快——若“捉”神通廣大，揪出了賊，則完成使命；倘若“捉”昏庸無能，捉錯了賊，則“光榮退伍”。
老師話音剛落，同學們早已按耐不住，躍躍欲試：你瞧，有的摩拳擦掌，興奮至極；有的面無表情，一言不發；還有的出神地望着老師。我既興奮，又緊張：想做考驗辨別力的“捉”，也想做考驗語言組織能力的“賊”。
我懷着忐忑不安的心晴，快速地抽了一張籤，不緊不慢地打開，一個大大的“兵”映入眼簾。夢想落空，但轉念一想：既然我是兵，那麼就讓別人嚐嚐捱打的`滋味吧！
遊戲開始。我嘟着嘴，誠懇地對“捉”説：“我不是賊。”説着，一邊無辜地攤開手，聳了聳肩。嘿嘿！我可是小葱拌豆腐——一清二白喲！“官”笑眯眯地發話了：“我是一個大官。”“噗！”瞧你，笑成這樣，必定有詐！“捉”丈二和尚摸不着頭腦，陷入沉思。“賊”也滿臉單純地説：“我剛從官的家裏出來。”她邊説邊指手畫腳。我暗自偷笑：從“官”的家裏出來，不是賊還能是誰？“捉”頓時六神無主，眼睛微眯，手捏下巴，一根手指定定地懸在空中，真是可愛極了。大家情不自禁地哈哈大笑起來。一番深思熟慮後，“捉”目光堅定地指着我：“就是你啦！”“確定？”“確定！”“真的？”“真的！”“不改了？”“不改了！”哈哈，第一個中獎的人誕生啦！我慢悠悠地打開籤，真相大白！“捉”一臉失望，眨巴着眼睛，真是竹籃打水——一場空！“官”強忍着笑命令我：“兵，上！賞她兩掌手心！”“是！”接受正義的懲罰吧！我揚起手，“捉”只好乖乖就範，自認倒黴。遊戲結束！
今天，我格外開心！這個遊戲考驗了語言表達能力，更提高了我的辨別力。一起來玩吧！
玩“官兵捉賊”作文 篇8
今天早上上作文課的時候，小項老師帶大家玩了幾輪官兵捉賊的小遊戲，大家玩得可開心了，恨不得整節課玩這個遊戲。遊戲規則是這樣的：老師首先準備四張小白紙，上面分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個字。每四個人為一組，抽到“捉”的人來捉，捉錯了話，就要寫一篇作文。
我接過從老師手中抽出的小紙條，在角落旁悄悄打開一看，呀！是兵，這可太幸運了！這局由項老師來捉，她可是個捉人大師呢，一定不會捉錯，這樣下去不行，得想個辦法讓她捉我。我正心想着，突然項老師走到我的跟前，用她那雙鋭利的眼睛盯着我：“你是賊嗎？”她用肯定的`語氣問我，“不，不是”，我一邊後退一邊回答。項老師又盯了我幾眼，我趕忙裝成賊的模樣，我猛嚥了幾口氣。項老師又走到我的右側，問我旁邊的人：“你是賊嗎？”“我就是賊，你敢來捉我嗎？”他一邊笑一邊回答。但項老師並沒有再問他，而是問了我右邊的女孩子，“你就是賊！”項老師用她肯定的語氣大聲説道。“我也不是，呵呵呵，是的話你就過來捉我呀！”她一邊笑，一邊搖頭。項老師又把目光投向了我們，突然，她用淡定的語氣對我們説，“你們都不是，她才是！”項老師打開了她的紙條，真的是賊！不愧是老師，這都能捉得到到！
哈哈，今天玩得好開心，特別是和小項老師玩得那一局。
玩“官兵捉賊”作文 篇9
今天，在作文課上，小項老師走到門前告訴了我們一個好消息，這個消息就像一個爆竹炸開，把教室爆開了，原來小項老師要跟我們玩一個遊戲，叫“官兵捉賊”。
首先，老師準備好了四張紙，紙上分別寫着“官”“兵”“捉”“賊”四個字。然後告訴我們遊戲規則：四個人一組，隨機抽取其中一張紙，拿到“捉”字的人先亮出身份，拿到“捉”字的人可以提審和問訊其他三人，並通過觀察他們的神情、動作、語言判斷誰是“賊”。
第一位“捉”的同學點明開身份，她挺直腰板站着，用手捏着下巴，靜靜地思考着，仔細地觀察着問道：“你，是賊嗎？”那位同學非常淡定，好像真的不是賊，最後子晴同學找到了賊，那位同學急得直出冷汗。
輪到我上去玩了，我的心裏想着：天神呀，我一定不要抽到賊呀！我拿到了紙條小心翼翼地打開紙條，我看了一眼，天呀，竟然是賊，我的心兒怦怦跳，就像有一羣小兔一直在跳。可是，想要不被捉到一定要淡定，不要慌也不要忙，這是我的技巧，小時候我和弟弟一起玩的時候也是這樣的`，“捉”的同學問我時，我鎮靜得説：“我不是賊，不信你來捉我，我真的不是賊。”那位同學居然看不出我的心虛，哈哈我竟然贏了！我真開心！
哈哈——哈哈——捉的同學竟然沒發現我，成功的感受可真是好呀！
玩“官兵捉賊”作文 篇10
今天下午在作文課上，老師帶我們進行了一個我們沒見過的遊戲，叫“官兵捉賊”。啊？哪裏來的賊？哈哈，被我矇騙了吧，這只是遊戲。
這個遊戲規則很簡單：由四個人或四個人以上組成一組，然後分別在紙上寫上了“官”“兵”“捉”“賊”四個字，還新添了一個“路人”，先抽一張紙，抽到“捉”的人先亮明身份，拿到桌子的.人可以詢問其他幾個人，通過其他三個人動作、神態、語言判斷誰是“賊”，如果抓到了“賊”，那麼“賊”就要進行才藝表演，相反，如果捉錯了，就得進行才藝表演。
開始抽紙了，我心裏想：抽到官或兵、抽到官或兵、到我抽時，哎呀！我怎麼抽到這麼難當的身份——捉。開始遊戲，我摸了摸下巴，忐忑不安地走到前面，我的心在“怦怦”跳，想：抓不到怎麼辦？會被同學恥笑嗎？表演什麼好呢？我開始審問這些犯人，我不知道該問什麼，就問：“你是誰？”那些人有很多回答，但反正不是賊，是一個字的，你猜。我急得團團亂轉，嘴巴乾癟着，臉上露出了失望的神色。怎麼會這樣呢？老師説，大人開始慢慢的抓賊吧，我的眼睛先盯上了小容，
心裏盤算着———她為什麼總是盯着我呢？她應該就是那個狡猾到底的賊。我看見小葉指着小悦：“喂！大人，應該是她，應該是她！我以前看小悦都是非常熱情在交流，雖然她這樣從容不迫，但是她心裏肯定有着不要捉住我的話。我像一個算命先生一樣，盤算着這羣“犯人”。好！小容和小悦了，我公佈，指着小容和小悦説：“她倆是賊！”她倆驚慌失措的看着我，嘴裏像含着一塊冰糖葫蘆似的，支支吾吾了半天也沒説出半句話。
老師揭開了她倆的身份——賊。“耶！”我大喊了一聲，心裏有着説不出的高興，我太牛逼了。我居然靠智商和觀察能力成功抓到了賊。哈哈！捉到賊立大功的感覺真好啊！賊就乖乖的受“懲罰”吧！
玩“官兵捉賊”作文 篇11
梧桐葉在窗外“沙沙”地響着，彷彿在説：“真好玩！”原來這裏正在上演一場名為“官兵捉賊”的好戲。
我先來説説這個遊戲的規則：首先組長在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，折成小方塊，然後打亂，再放下，每人隨意挑一個，而“官”可以命令“兵”去懲罰“捉”或“賊”，不過“捉”要先公佈身份，然後按照每個人的語言、動作等提示，猜出哪一個是“賊”。猜對，逃過一劫；猜錯，大禍臨頭。
遊戲開始了！我的心臟怦怦直跳，全心祈禱抽到“官”或“兵”，我把手放在3號紙條上，小心翼翼地打開紙條，唉！一個“貝”偷偷探出身子，看來第一輪我就得背上“賊”這個罪名了！果然，一個大大的“賊”跳入我眼簾，此時我是無語問蒼天，深深感到老天對我的“厚待”突然，黑衣小夥高高地舉起手，興奮地喊着：“我是捉。”“雖然我是賊，但我得裝作不是賊呀！”我低頭思索，計上心頭，立馬抬頭，對“捉”十分誠懇道：“你看我吧，長得閉月羞花，怎麼會和“賊”有緣呢？我肯定是那個高枕無憂的官了！”我故作悠哉的把手託在下巴上，擺出一朵花美美的樣子，笑眯眯地看着“捉”，而“捉”也一臉懵圈地看着我。“這下，他應該把我排除“賊”了吧！”我暗暗地心道。
緊接着，藍衣小夥看了看“捉”，做出無比誇張的表情喊着：“我是賊！我是賊！我就是賊！”“嗯？”“捉”陷入了深思：“到底誰才是賊呀？”這時，黑衣小妹也開始了精彩表演，囂張地嚷嚷着：“我也是賊，我也是賊，你能拿我怎麼辦？你能拿我怎麼辦？嘿嘿”看着我們，“捉”是一個頭兩個大，不知如何是好呀？於是，我們就決定進入“柯南推理”時刻“那麼，賊就是你。”我擺出一臉的浩然正氣指着黑衣小妹説。將“賊喊捉賊”演繹得淋漓盡致
最後，我們三都露出一副大大的“邪笑”逼向黑衣小妹，黑衣小妹一副痛心疾首的樣子，慢慢地展開她的紙條，一個高大上的“官”躍入我們眼中！
“大膽！你竟敢如此冒犯本官，你這是皮癢了吧！”黑衣小妹“戲精”上身，官威十足地説道：“本官以仁為政，就小罰你“捉”學貓叫，以示懲戒，快快去領罰吧！”
“喵喵喵喵”一連串的'貓叫聲充滿了教室裏！這真是一出妙趣橫生的“官兵捉賊”啊！
這是一個平平無奇的小遊戲，卻給我們帶來很多的快樂和智慧！
玩“官兵捉賊”作文 篇12
“賊!”“賊!”一陣歡笑聲從我們班教室裏傳來。大家在幹什麼呢?原來是我們在玩“官兵捉賊”的遊戲。
上課了，老師大步流星地走進教室，喧鬧的教室裏頓時鴉雀無聲。只見老師從口袋裏掏出四張卡片，我們紛紛猜測這裏面有什麼呢?有的説：是包了糖果吧!有的説：沒有!那麼薄，是講故事的卡片吧!還有的説：也許是識字紙條……正當大家七嘴八舌議論着，老師對我們説：“今天，我們要玩一個有趣的遊戲——官兵捉賊。這四張紙條裏分別寫了‘官’‘兵’‘捉’‘賊’，抽到‘捉’的同學從其他三位同學中猜哪一位是‘賊’，如果猜對了那麼‘賊’就要受到處罰，若猜錯了，‘捉’就要受到處罰。”
遊戲開始了，我的手舉得高高的。老師終於選到我了，我隨便抽了一張紙，躲到了角落裏，偷偷地看，我瞄了一眼就驚出了一身冷汗：
因為我是賊。但是我緊張的心情很快就平靜了下來，平常看的.課外知識現在派上用場了，因為我的腦袋中出現了36計。當“捉”問我們哪個是賊時，我一招聲東擊西，將矛頭指向了蔣軼帆説：“蔣軼帆是賊。”蔣軼帆忙解釋説他不是。另一位同學也説：“蔣一帆是賊。”這句話引起了“捉”的懷疑，結果“捉”指認蔣軼帆是“賊”。“哈哈，你被我騙過了，我才是賊。”我高興得跳了起來。“捉”一下子愣住了。大家打開紙條，蔣軼帆是“官”。“官”氣得讓“捉”做了十個俯卧撐……
遊戲結束了，但這個遊戲帶給大家的歡樂，在繼續……
玩“官兵捉賊”作文 篇13
今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對我們説：“今天，老師帶大家玩個遊戲！”教室裏一下子炸開了鍋。上課還可以玩遊戲，這也太爽了吧？
我們玩的遊戲叫“官兵捉賊”，遊戲規則是這樣的：老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們摺疊起來。參加遊戲的四個人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執行。
遊戲開始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個人抽了一張小紙條。看起來，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師説：“請‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看着另外三個人。張淇鑫笑逐顏開，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動聲色，靜靜地站着。老師又對我們説：“在座的各位，你們覺得誰是‘賊’呢？投張淇鑫的請舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的`呢？我數數，有3票哦！”老師説着話，我們舉着手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”，老師開始倒計時了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭説：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個俯卧撐。這一輪，賀鈺軒這個狡猾的“賊”贏了。
第二輪又開始了，我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看着歐語涵，心裏很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來懲罰她的辦法，最後，還是李老師決定讓歐語涵做了十個俯卧撐。
這個遊戲真好玩，讓大家度過了一段美好的時光。
玩“官兵捉賊”作文 篇14
今天下午，我們在作文班裏，老師帶我們玩“官兵捉賊”的遊戲。
只見老師從口袋裏拿出了一些卡紙説：“這些卡紙上面寫着“官兵捉賊”四個大字，每人挑選一張，然後只能自己看上面的字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的紙條，然後通過表情、問答等方式找出誰是賊；如果找對了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執行，如果找錯了，則相應的懲罰將對“捉”實施。”
還沒等老師説完，同學們已經按耐不住了，在第一局時，我抽到了“賊”字，這是抽到“捉”字的'那位同學一直“碰壁”，都找不到我，因為我偽裝得太好了，很快，旁邊的同學看到他一直接受懲罰，忍不住笑了，那位同學一轉身把手指向他並大聲説：“你就是那個‘賊’吧。”好不容易“捉”到了一個，教室裏同學們鬨堂大笑了起來。但我還是隱藏着很深。沒“捉”到我。所以我贏了這場比賽。
這真是一個有趣的遊戲，也是一節有趣的作文課！
玩“官兵捉賊”作文 篇15
今天，在作文課上，老師讓我們玩一個遊戲，是“官兵捉賊”。這個遊戲的規則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心裏則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見了我慌張的樣子，便信以為真，便説我是“賊”，之後，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，於是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮定，其實，我心裏十分擔心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指着我，説是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得説你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看着每個人的表情，他們都説我是“賊”，我已經暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑藉着自己的`火眼金睛，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉三圈。
官兵捉賊的遊戲很快就結束了，我們個個玩得都非常地開心！通過這次遊戲，讓我們有了很大的收穫：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結論，不然就會判斷錯誤的。
玩“官兵捉賊”作文 篇16
“哈哈……我抓到賊了。”是誰呢？這麼熱鬧。原來是我們佐樂米作文班在玩一個遊戲——官兵捉賊。
老師準備了四張卡片，分別寫着“官”“兵”“捉”和“賊”。第一輪遊戲開始了。老師叫了小方、小紅、小牛和我參加。我從老師手上抽出一張卡片。老師説：“你們要躲起來看，不能讓別人看到。”我就躲窗簾後面偷偷地看，一看竟嚇出一身冷汗，我竟然是“賊”。我不敢吱聲，默默地來到講台前。老師讓拿到“捉”的人亮出卡片。讓人出乎意料的是，“捉”是小方，他可是我們班的“觀察大王”，會不會找賊也那麼厲害呢？我心裏忐忑不安。讓我們拭目以待吧。只見他湊近我們，看看我們的表情都很平淡，而小牛卻非常緊張，難道他也是賊？小芳來到我的面前盯着我看，他問我：“你到底是‘官’呢還是那位‘賊’呢？”我的情緒激昂了起來，信心滿滿地對他説；“你盯着我幹嘛？有本事來捉我呀。”他被我的話嚇退了，可能他認為賊不會像我這般底氣十足吧，暫時排除了我，我這才放下了這顆懸着的.心。可是那顆心還沒落地，他又走到我面前説：“你到底是不是賊？”“你有本事捉我呀。”這次他還真選了我。我就納悶了：難道哪裏出錯了嗎？我亮出了身份——賊，教室裏傳來了陣陣驚呼：“太厲害了！”“哈哈，抓到賊了。”我只好認輸，並給大家表演了一段手舞足蹈的舞蹈。歡笑尚未停止，遊戲還在繼續……
這個遊戲真是驚險又刺激，使我們回味無窮。
玩“官兵捉賊”作文 篇17
“就是他，就是他”同學們圍着李想大喊。只見他挺着大肚皮，叉着腰，不肯承認。原來是林老師在帶同學們玩“官兵捉賊”的遊戲。
遊戲規則是：有四張紙條，上面分別是官、兵、捉、賊，拿到“捉”的人要分析到底誰是“賊”，要想辦法讓“捉”不要知道自己是“賊”，而“官”和“兵”就要讓別人猜不到誰是“賊”。
遊戲開始了，林老師請了四位同學上台玩遊戲，居然有我。我大搖大擺的走上了講台，林老師把手上的紙條扔了出去，我們四個爭先恐後的開始搶紙條，當我小心翼翼的打開紙條時。“嗚嗚嗚……我是捉”。這時，李想伸出一根手指搖了搖説：“你過來呀”。突然，邵佳琪説：“我是官。”我開始思考了，忽然李想又胸有成竹的.説：“我是賊百分之九十九點九九真的!”我一下子就覺得他不可能是賊，蔣沛玲站在一旁一句話也不説，我覺得一定是她，可再一想，覺得可能是她在迷惑我，讓我覺得她是誰。所以一定是邵佳琪，答案公佈了是邵佳琪，我猜對了。
聽了我的介紹，你想玩好玩的“官兵捉賊”的遊戲嗎?
玩“官兵捉賊”作文 篇18
哇，我抽到了“兵”，我終於平靜了。原來，林老師今天給我們玩了一次“官兵捉賊”的遊戲，規則是：在四張紙條上分別寫官、兵、捉、賊，扔向別處，讓四個同學去撿，“捉”要抓到“賊”。
林老師把寫好的紙條扔了出去，我撿到了紙條，看是“兵”高興極了，“捉”自己站了出來。我看到我是“兵”，猛地跳了起來。我站在那晃來晃去，“捉”看到了我的反應，跑了過來，一直盯着我，旁邊的趙正陽，用手像海帶一樣橫着走，可好笑了。他的頭轉來轉去，身子一直在扭動，如海草一般。我呀，卻在角落裏發笑，而林老師也在不斷的猜測，我的'心跳就像一隻小兔子。趙正陽還在挑眉毛，它那小眼睛還在轉個不停，鼻子往上仰，嘴巴都要起來，逗得我哈哈大笑。捉又發現潘延旭開始僵住，但他又動了起來，他張大嘴巴，伸出了舌頭，翻了一個大大的白眼，還時不時的轉一下，教室裏一下子成為了一個充滿笑聲的遊戲場了。但潘延旭又精神緊張起來，還抖了幾下，最後“捉”斷定潘彥延旭就是賊，果然沒有錯，他確實是“賊”。
真是一個考驗判斷力的遊戲呀！
玩“官兵捉賊”作文 篇19
我玩過老鷹捉小雞，玩過跳房子，還玩過捉迷藏。今天，老師帶我們玩了“官兵捉賊”這個遊戲。
遊戲規則是：老師先在四張紙上寫下官、兵、捉、賊，四個字，讓大家抽，然後讓“捉”去抓“賊”。我們一共玩了四輪，我們玩得心裏樂開了花，其中最精彩的是我玩的那一輪。輪到我們的那局時，同學們都躍躍欲試，他們都面帶微笑的`走到了教室前面。接着，林老師雙手使勁往天上一拋，大家都爭先恐後的去搶紙條，我撿到一個皺巴巴的紙條，躲到一個角落裏偷偷打開，糟了我是“賊”！
遊戲開始了，“捉”首先去問第一個同學，第一個同學樂呵呵地説：“啦啦啦”我是賊，快來抓我呀。覺得不是他，説又去問第二個同學，第二個同學微笑着説：“我是兵”。“捉”半信半疑又來問我，我鎮定自若的説：“我是官”，這時，坐在椅上的一位同學大叫指着我説：“就是他！就是他！就是他”。“捉”有點不相信那位同學，就又問第二位同學，問過她之後終於知道是我了，便説：“就是你！”我點了點頭，全班歡呼雀躍。
這個遊戲真好玩啊！
玩“官兵捉賊”作文 篇20
“官兵捉賊”一場看演技的比賽，好戲即將開始！
一堆紙團從“天空”紛紛揚揚地落下，我胡亂摸了一下，命運“成敗”就在此一舉了。“不要‘捉’，不要‘賊’……呀！”萬幸中的萬幸，還好是“官”，當然，得保住一副“撲克臉”，讓人看不透內心的激動。
“我是賊！”我不是賊，他是賊！”每個人臉上似乎都有着一種笑——壞笑。呵呵，這下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官選錯了，隨之而來的是“賊”大盜的笑聲在教室裏久久迴盪……
“嗯？”我仔細地盯着紙條看了又看，可字它就是不變——“捉”。哼，捉就捉，東風起戰鼓擂，誰怕誰？
如“一覽眾山小”般，站在前面，我用餘光掃了掃每個人的臉，可只有一個結果，那陰險的笑容。“我是賊！”“我是賊！”“我不是！你是賊……”每個人那滿口謊言的嘴，那讓人“望而生畏”的笑臉，永遠離不開一個字——“賊”。耳聽八方，我要聽透每一個人；眼觀六路，我要用“火眼金睛”看穿他們，恨不得來雙透視眼，直接看穿他們各自到底是什麼字，可惜上天不給我一雙這樣的'眼睛，只有那齜牙咧嘴的“大表情”，那彎的不能再彎的眉毛，和那張已變成“O”型的大嘴，表情在變化，可永遠是一種讓人捉摸不透的臉，變幻莫測的心。
我的眼睛停留在了三位“搗蛋者”的身上，最後一位——排除，怎麼看都不像。我的直覺告訴我，是他！他還是一副笑嘻嘻，樂天派的臉，突然，又是一聲“我是賊，你來啊！”內心的糾結沒了，已蕩然無存了，內心的”怒火“一下子釋放出來，不猶豫了！就你！
沒想到，我居然錯了！5個俯卧撐，只能是啞巴吃黃連——有苦説不出。第一下——不見那個“賊”，只聞其聲；第二下——耳邊傳來那充滿魔性的笑聲；第三下——看到了一張齜牙咧嘴的臉；第四下——看到了一張高深莫測的臉；第五下——肯定每個人都幸災樂禍。看着那一張張“壞臉蛋”，我無可奈何……
想“捉”個“賊”，真不容易！
玩“官兵捉賊”作文 篇21
我玩過的遊戲有很多，有跳房子，鬼捉人，躲貓貓……但老師今天帶我們玩了一個有趣的遊戲——官兵捉賊。
我們一共玩了四輪，規則其實也非常簡單。就是先抽紙條拿到“捉”的要在三人當中找到“賊”。我被排到了第三輪，遊戲開始了，我和汪子欣，邵佳琦，蔣沛玲他們一組。同學們有的緊張，有的搖頭擺尾，有的一蹦一跳，還有的平靜的走到了講台上。
老師先扔紙條，大家連忙搶紙條，我搶到了，趕緊往一個沒有人的角落裏跑去。我迅速的打開了紙條，我的心“撲通！撲通”的跳，我一看，原來我是“兵”。這時，我靜了下來。“捉”是邵佳琦，這時捉一個一個的問，你是賊嗎？你是賊嗎？你呢？我和蔣沛玲瞪大眼睛大聲説：“是的！賊是我！”汪子欣一會兒説我是兵，一會又説我是官，一會兒又説我是真的賊，但説賊的時候臉上無表情，便是裝作一副平靜的.樣子。
這可讓邵佳琦難選擇了，她眉毛緊湊在了一起，眼睛睜得大而圓，一臉的問題和疑惑。
隨着老師的倒計時，“5、4、3、2、1，時間到。”邵佳琦選的是我，但很可惜，選錯了，正確答案是選汪子欣，“賊”是王子欣，“官”是蔣沛玲，“兵”是我，“捉”是邵佳琦。
遊戲結束了，此時此刻我的內心是多麼開心，多麼激動，多麼興奮呀！
玩“官兵捉賊”作文 篇22
“他就是賊！”“不對，是他。”教室裏傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門外的我，被裏面的動靜嚇了一大跳。不會吧，我們班難道進賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的遊戲。
這個遊戲規則是這樣的：一局中有五個角色，分別是一個“捉”、一個“官”、一個“兵”、兩個“賊”。老師會拿出五個紙條，每個紙條上寫着各自的角色，拿到“捉”的`人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯了，“捉”受懲罰。
遊戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條後，都迫不及待地打開，每個拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿着。我忐忑地打開紙條，看到了一個“賊”字，我頓感天眩地轉，差點暈過去，卻只能故作鎮定，結果旁邊的同學，好像吃錯了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點了點道：“你是賊。”剛才大叫的同學，混淆視聽，想碰碰運氣，結果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了。現在只有我一個漏網之魚，我只能保持鎮定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當中掃視一番，最後居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放鬆了下來，頓時我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。
哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在遊戲中，我也領悟到了一個道理：遇到事情要保持鎮靜，要學會察顏觀色。
玩“官兵捉賊”作文 篇23
今天下午，我和同學們玩了誰是卧底的遊戲。
老師先發紙條，同學們都躲在角落裏看，有的暗暗自喜，有的露出一副傷心的'表情，有的什麼表情也沒有，還有的好像跟他什麼關係也沒有。我小心翼翼的打開紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍。”我暗自高興。
老師大聲地説：“誰是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來。老師又接着説：“找兇手！”我仔細地觀察了一下小A，他表情很開心，我想：“應該不是吧！”我轉過頭去，忽然看見小D正在看書，我想：“他應該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時，後面的小A露出了詭計得逞的笑容。“是小A嗎？”我心裏又想。我沉浸在迷惑之中，感覺誰都是賊，誰又都不是。突然老師説：“還有三秒。”我做出了決定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個鬼臉。我心裏又慌張了起來，難道他不是賊？我打開他的紙條，驚訝的發現是頭目。我開心地叫了起來：“我對了！”
最後兩個賊和頭目都受到了嚴重的懲罰，一個做俯卧撐，一個“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過了快樂的一天。
玩“官兵捉賊”作文 篇24
“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽到這樣此起彼伏的爭論聲，千萬別以為自己闖進了賊窩哦。現在讓我們開始倒帶，一起來回味這有趣的一幕幕吧。
讓我們來介紹一下“官兵捉賊”的規則：製作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的'角色。遊戲時，“捉”亮明身份，可以審問其餘三人，負責把“賊”找出來。遊戲後，如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來看看遊戲現場究竟發生了什麼吧！
首先，我們開始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時，我就像一隻見不得光的鼴鼠，小心翼翼地打開卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。
“好了！現在開始審問！”我大聲喊到。最開始，我提問的是李鑫?B同學：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結結巴巴的話，讓我對他產生了一絲懷疑。我第二個審問的同學是鄧淞仁：“你是什麼，賊嗎？”只見這位同學手託下巴，略帶神祕地説：“我不是賊。”這表情也讓我對他產生了懷疑。好的，最後一位要審問的同學是我們的賴宇帆：“請問你是賊嗎？”“我當然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問完畢，開始分析。”老師説。
我覺得賊通常不會這麼容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然後我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個“賊”。我採用了一個特別簡單而又“嚴肅”的方法進行選擇，那就是——點兵點將！
“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯啦！”大家指着我鬨堂大笑。“哈哈，我都説了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來。唉，我輸了！
第二局遊戲正在如火如荼進行中。好了，不和你們説了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！
玩“官兵捉賊”作文 篇25
“姐姐，爸爸快來玩遊戲了”，“什麼遊戲?”“官兵捉賊!”原來媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的遊戲。
遊戲的規則是：準備4張卡片，每張卡片分別寫了官、兵、捉、賊其中一個字，抽中“捉”邊問官、兵、賊的一些問題，邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人，並進行一些遊戲小懲罰，如果找不出“賊”也要接受懲罰。
遊戲開始了，我心跳加速，我把手伸進了代表身份的箱子，使勁攪了攪，然後很快的抽出一張，小心翼翼的'放在手裏攤開一看，是“捉”，我興奮極了，我運氣真好，竟然抽中了心裏所想，於是向大家宣佈我抽中“捉”，接着我就開始問一些問題，同時目光也緊緊地盯着爸爸、媽媽、弟弟三個人臉上的表情變化，順便獲取一些信息，只見媽媽表情嚴肅，爸爸面帶微笑，弟弟捂着她的小嘴，全都否認自己是賊，問題問多了，三人又都説自己是賊，真的很難分辨。
我突然説了句，“誰是賊，我就給誰兩顆巧克力!”“我想吃，我想吃!”哈哈，弟弟就這樣一下子就試出來了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了，這麼快就被捉住了，弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個遊戲不僅考驗了我們的觀察能力，也考驗了我們的偽裝演技，真的太有趣了，真希望下次再玩!
玩“官兵捉賊”作文 篇26
今天老師要帶我們玩一個遊戲名字叫做官兵捉”賊”，我心裏想：”這是一個什麼樣的遊戲呢”？
老師寫紙條時，我想抽到”兵”。老師把紙條兒拋向空中後，我們哄搶起來。當我打開紙條時，我大驚失色，我竟然抽到”捉”！只見同學們議論起來了。我冷靜地用鋭利的眼神掃射着下面的每一個人，楊賀成狡猾的説：”捉我吧，我是賊”。結果卻沒有一個人捉他，劉子義賊眉鼠眼的東張西望，郭子瑜貼着牆站着特別冷靜。最後楊賀成成功躲過了我們的逮捕。我捉的是關慶偉，當他説出自己的身份時我大吃一驚，沒想到他是”兵”，我真想抽自己一巴掌，因為我開始想捉楊賀成的。哎！我垂頭喪氣的`回到了自己的座位上。
好玩又緊張的捉賊大行動結束了，我感到特別掃興，因為我捉到的是”兵”，今天我可真倒黴！
玩“官兵捉賊”作文 篇27
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室裏飛了出來，他們這是在幹什麼呢？哦，原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的遊戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣佈了遊戲規則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字，每個人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來，去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的`命令去懲罰“賊”，如果猜錯了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
遊戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張鑫很幸運地被老師選上了台，我和被選中的三位同學大步流星地走上講台，我們都特別的激動又興奮，老師讓我們每個人抓一張紙條，我們早已迫不及待，每個人都爭着抓紙條，頓時間，我的心砰砰直跳，想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿着紙條蹲在牆角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒黴，怎麼怕什麼就來什麼。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來，我深吸了一口氣，靜下心來，得意洋洋的説：“我是賊、我是賊。”當鄒超偉看到我時，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了，他把目光轉移到了牆角里的張鑫，他盯着張鑫堅定地説，張鑫是“賊”，張鑫迅速亮出了他的紙條，原來他是“兵”呀。最後讓他學貓叫，他猶豫了一會兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個遊戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時要沉着冷靜。
玩“官兵捉賊”作文 篇28
在我的小區，我們都喜歡玩一個遊戲，那就是兵抓賊。
玩兵抓賊，得先確定哪些人是兵，哪些人是賊。最開始，我們用我們的手抓住上一個人的大拇指上，並豎起一個大拇指。然後，我們就開始點。念着：“兵抓賊抓賊抓兵！”“賊抓兵抓兵抓賊！”誰被唸到了兵，誰就是兵。誰被唸到了賊，誰就是賊。
然後，兵在監獄（一般是我們小區的5棟）數60秒，讓賊逃跑。賊在這六十秒裏要在大院裏面遠離兵，不被兵抓到。而我在這次遊戲裏，就被點到了賊。
我自己跑不快，就不敢和兵玩“貓抓老鼠”，你追我趕。我一開始就朝車庫狂奔。我跑了好久，終於到了車庫。可是，我不敢休息。畢竟，只有一分鐘的時間逃跑，一分鐘後兵就出來了！
我趕緊衝出大堂，衝到了車庫出口前的路上。這時，我的大腦開始“嗡嗡”的直響：兵會不會已經出來了，那我在路上會直接被抓的。兵會不會早已出來，在車庫守着？會不會……但是，我沒時間想這些了，我要趕緊穿過沒有遮擋的路，躲到我的“祕密基地”：露天停車場最後一排的車的後面。哪裏有很多車，能擋住我，讓兵很難看見我。
終於，在我已300米賽跑的速度衝到了停車場。我哼哧哼哧的在車後面喘氣。
不久，我就聽見了一聲：“救命！救救我！”我趕忙衝出車羣，去救人。突然，我想起來，如果我跑的太快，那就會被兵發現。於是，我悄悄的靠着樹，大氣都不敢喘，慢慢的向右邊靠去，然後，極速的向右前方的樹跳去。
這時，我突然聽見了腳步聲，我趕忙離開樹，衝向車庫心想：“我要趕緊躲進祕密基地，不能讓兵把我抓了！”
這時，我又想：“車庫會不會來不及，我應不應該躲到前方的拐角處？”我剛想完，就改變方向，立刻衝向前方，躲到了拐角處。我順着牆，走到了公共廁所，就趕緊衝進了廁所，鎖上了門。我呆在這悶熱的廁所裏，想：“外面的`朋友會不會已經全軍覆沒了？他們會不會已經重新玩了一局？
我腦子裏有這些念頭，而且廁所無聊透了。於是，我決定，衝到五棟，去救隊友。就選我被抓，也比在這裏待着好啊！我要是就了一個隊友，那我們隊還有救。
於是，我衝出了廁所，來到了管理處前面的一叢灌木。我躲在灌木後面，我熱的擦了一把汗，又衝到了前方的一個花圃，蹲了下來。我看了一下，發現沒人，就又悄悄地從花圃衝到前方的一個小樹林。我順着樹，緩慢的往前一點一點的走。
我剛到5棟，就發現，其他人都已經重新開始玩了天啊！我竟然是唯一一個沒被抓到的賊，他們5個兵把其他跑的快的5個賊抓了，卻沒抓到我這個跑的慢的賊，就連他們之中最慢的一個，也跑的比我快啊！我激動的一蹦三尺。
我想：“這陣驗證了這句俗語：尺有所短，寸有所長。我雖然跑不快，但我躲得厲害，沒人抓住我。”想完，我又加入了遊戲。