【薦】隨想的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的隨想的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
隨想的作文1
“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙“，這遲遲不入春的城市，也接受一場甘露的洗禮，不知洗去了幾分寒，恍惚間倒驚詫起門前在雨中喝醉的桃樹，搖搖擺擺的枝頭那幾抹粉來。有些枝上已是串串芬芳，其他枝也抽出點點翠綠，煞是好看。雨後賞遠方的雲，幾多雪白幾多陰，團團集聚，漂浮間卻訝異地望見那一角太陽，映着血紅，似作困獸之鬥，可怎麼也找不到光芒萬丈，只得悄無聲息地隱退進西山之中。
我正如這雲後的太陽，雖是風雨兼程，不知苦累地發光，但總有低谷的時候。第一次模擬考試結束，沒想到給我拖後腿的竟是文科，就像太陽怎會想到襯它火紅的雲正掩了它的壯美。然而有了第一次的'悲痛欲絕，第二次的黯然無奈，這第三次的失利我可以説是泰然處之。人是在不斷前進的，你摔倒兩回所處的高度也截然不同，我想太陽之所以能晝夜不停地工作，也是因為愛看自己那光輝時候人們的笑臉吧。我之所以會堅持下去，也是因為愛度過那段成功後心安理得的逍遙日子吧。淚流乾了，頭低過了，再失敗的時候不妨試試昂首挺胸吧，無論如何我也不會停止發光。
晚飯後步行出門，拉着父母的手，帶一個圓滾滾的排球，披一縷斜陽，帶幾分草色，穿過兒童公園，帶着微笑看路人談天説地，看情侶打羽毛球，看孩子歡呼奔跑，我似乎聞到了生活獨有的香氣。重訪母校，往日曆歷在目，那些朗朗書聲，滴滴汗水，滿操場稚嫩的笑聲，都浮現、迴盪在空蕩蕩的校園裏，像光斑暖進心坎裏，真念起童年的快活來。我暗自許諾：等我考上好高中，一定進校園見見曾經的老師們，把好消息告訴她們。
清明的雨濺進我的笑容裏，拋下悲歎，拋下回憶，即使有再多的雲擋在我面前，我也要努力發光發熱，穿透朦朧的束縛，讓桃花盛放，讓全世界感受我的輝煌！
隨想的作文2
從夏至開始，鄭州的雨就時斷時續，不個不停，雖然對道路造成了一定的擁堵和內澇，但總的而言，我的心情是愉悦的。因為，隨着年齡的增加，我對大自然恩賜的東西，越來越多的懷有崇敬之心。
這幾天，由於下雨的緣故，天氣涼爽，一點都不躁熱。坐在窗前，偶而被刷刷的雨聲吸引，聽着雨打樹葉的聲音，會忍不住細聽並觀看，才發現大自然的'聲響才是真正的天籟之音，不用有才華的人譜曲，竟是如此和諧自然。
看着雨滴從空中簌簌而下，落在樹葉上，洗去灰塵又重新匯聚，復落到下方的樹葉，然後又滴到石凳上、草莖上、苔蘚上，最後滾落在泥土裏。雨讓所有的一切受到恩惠，並變得潔淨清新，我想，只有大自然才有這種神奇的能力吧。
大雨過後，屋後的大山更加青翠，空氣清澈起來，到處瀰漫着泥土的味道。姑姑家的荷塘則是另一番景象，荷葉清新高挑，更加肥滿圓厚，葉子上的小珠透出白色的亮光，用手一碰就滾落在荷塘裏，迸出動聽的音響。荷花花瓣已被雨水打得零落，只剩下花蕊圍着青色蓮篷在風中搖擺，更多的小荷伸出水面，露出粉紅色的圓尖，正在蓄積力量準備開放。
雨總是會帶給我一些美好回憶，讓我想起故鄉的點點滴滴。看到雨打桐葉，我就想起故鄉屋後的大桐樹，會在雨後落了一地的花，包括那滾落一地的青杏，和折斷的石榴樹，它們伴母親惋惜聲散落在院子中。我有時在想，雨如同世間的精靈，不僅滋潤大地，清潔城市，更重要的是，在細雨菲菲時，聽着好聽的滴答聲，讓久居城市的人陶冶着情趣，慰藉着心靈。當然，有時放學時，我們邂逅雨的身影，有人會驚呼一聲：哎，下雨了！然後仰臉和雨來一個親密的接觸，但千萬不要在第二天因看到滿車的泥點，惱怒抱怨，讓親愛的雨頓覺羞愧不敢再來。
隨想的作文3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，春節是中華民族最重視的節日，也是文化氣息最濃郁的節日。
進了臘月門，春節的氣息就越來越濃了。購置年貨，灑掃庭除，為過節忙亂着。過了農曆23——小年，春節的腳步越來越近了。終於盼到了這一天，家家户户貼春聯，放鞭炮，做上一大桌子好吃的，閤家團員。晚上圍坐在電視機前，看春節聯歡晚會，一家人其樂融融。通常這一天有些人是徹夜不睡得，這叫“守夜”，表達人們對新的一年的企盼。北方人會在七年級早上吃餃子，有人會餃子裏放上硬幣，誰如果吃到，那麼他來年肯定會財運亨通；有的人會在餃子裏放上糖，誰如果吃到，他來年肯定會生活甜如蜜。其實只不過是人們對生活的美好企盼。在新年裏，大家互相説着祝福的話，走親訪友，拜年問好，彼此表達着對對方的祝願。尤其是對於我們來説，新年意味着可以暫時擺脱繁重的課業，徹底休息一下，還有年薪可拿——壓歲錢，所以過年對我們來説是人人高興的.節日。
另一個我比較喜歡的節日是端午節，端午節的來歷和偉大的愛國詩人屈原有關。屈原是戰國時期楚國的貴族，在那個舉世皆濁我獨醒的時代，屈原空有一腔愛國熱情，卻無力改變楚國亡國的命運。最後在楚國被滅亡的那一天——五月初五，這位“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的偉大詩人，投身汨羅江，與他深愛的楚國一起離開了。深受楚國人民愛戴的屈原死後，人們怕他的屍體被魚蝦啄食，就往汨羅江裏拋粽子，划龍舟驚嚇魚兒。其實都是人們對這位愛國詩人的由衷紀念。讓後人知道，為國捐軀，不屈從於邪惡勢力，為國為民的人是永遠被人民銘記的。
其實過節不光是可以休假，可以和親朋好友團聚，的是讓我們感受節日的氣氛，緬懷一種民族信仰和民族文化。你們説是吧！
隨想的作文4
啪，一個雨滴落了來。一滴，兩滴……，慢慢的就連成了線。雨滴爭先恐後的跌落在路面上，瞬間就不見了蹤影，也灑落了一地的相思。
燕子在雲端穿來穿去，似一個從不停腳的過客，匆匆的來，又匆匆的去。
淅淅瀝瀝的雨，將小城氤氲在一片薄霧之中，似一位嬌羞的姑娘，半遮着面，不肯露出它的真面容，凝眸處，淡淡的愁緒，才下眉頭，又上心頭。
雨的溪流在心中游走，如繞樑三日的樂曲，滋潤心中的.每一個角落。
撐一把傘在雨中漫步，迎接雨的到來。伸出手和它們親近一下，這些精靈們就在我的指尖上跳上跳下，訴説着它們滿懷的心事。瑟瑟風中，又有誰懂它們。側耳傾聽 ，我彷彿觸摸到了它們的靈魂。
雨是文人墨客為之傾情的主題 。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，怎一個愁字了得”。“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲。”一首首千古傳誦的詩詞，讓我走近了他們。“ 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流”。雨中，柳永的心情是多麼的淒涼。瀟瀟暮雨，擋住了他對家鄉的眺望，家鄉的白荷永遠的留在了他的記憶中。綿綿不絕的雨， 將無奈與落寞，籠罩在他的心上。雨的纏綿，雨的嬌柔，撥動了他們的心緒，將他們的孤獨、風流雨打風吹去的無奈和太多的鄉愁離緒，吟唱的酣暢淋漓，令人為之心動，為之落淚。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。雨，還是一樣的雨，只是這雨中的風景，唯有我，撐一把小傘，聆聽雨的吟唱和訴説，咀嚼青澀的相思 ，沿一條小徑，重拾過去的點點滴滴。多少風塵往事，已付煙雨中 ，化作了涓涓細流，洗盡了鉛華，幻成永恆的畫面。
隨想的作文5
發呆中，想着一個問題：人與人之間的爭吵誰對誰錯？
生活中人與人交往，因人的性格差異，想法立場的不同，可能因某個人，某件東西，在或者某件事情而發生爭吵。
那，爭吵過成中產生了一個問題：到底誰對誰錯呢
對於這個問題談談我的看法：
對與錯是模糊的，誰能説的清？
也許爭吵的開始，我沒想過爭吵，對某個人或事只是表達一個看法，但你並不是這麼覺得，你覺得我錯了，你也沒想過爭吵，也對於這個人或事發表一個看法，各執己見，於是產生了一個詞“爭吵”。
如果，事情的發生只有我或你存在，於是這個世界是和諧的，我沒錯，你沒錯，錯只在事情的本身。
隨着時間推移，加入了第三方——他！
他覺得你們都錯了，他也沒想過爭吵，只是因為我和你錯了，而表達自己的看法，但我和你又都覺得他才錯了，於是，第三方加入發生了“羣戰”爭吵。
小夏默默看着事情的發生，但小夏沒有制止，小夏覺得：誰也沒錯，每個人的性格，想法立場的不同產生了對問題看法的不同，就這樣陰差陽錯，造就了錯的本身。
宇宙法則運轉，事情真相大白，我，你，他都知道他們錯了。
於是，小夏笑了。
生活還是這樣美好，事情每天還在發生，隨着每件事情的`發生，都伴隨着錯的產生，於是，宇宙法則運轉，真相大白。
對與錯還在繼續，循循環環。
關於對與錯的問題想了那麼久還是沒有一個讓人滿意的答案，只是覺得事情本沒對與錯，只因我們太過於執着而築就了錯的產生，宇宙法則運轉又產生了對的必然。對對錯錯，駛之復然。凡事不必太認真，順其自然就好。夜晚還是那麼安寧，我對自己説：可以睡覺了。
隨想的作文6
撫摸着那千年古壁，那一道道歲月刻畫的痕跡，彷彿用累累的傷痕講述着曾經刻骨的往事。
蕩氣迴腸，呵！幾千年的蒼桑，幾千年的悲歡！這裏曾演繹了一場金戈鐵馬的悲壯，揮斥方遒，往事如雲，多少事欲説還休！一個曾笑攬日月的民族，一個曾不可一世的千年古都城，統統地、統統地隨着縷縷烽火的慢慢逝去，就這樣化為廢墟。被戰爭丟棄在歷史的`塵堆中；被人們遺忘在一個陰暗的角落裏。
一個曾繁華一時的王朝就這樣墜落了，只剩下了一層在寒風中瑟瑟發抖的外殼。那堅固渾厚的灰牆呵，那凸起的頑石正是你的傷痕麼？正是你曾經屈辱歷史的印證麼？千年的信鴿呵，請捎去我對這千年古都的問候，但願那個有着古老世紀風情的國度能夠洗去那滿目的瘡夷，忘卻那焚心割脈的痛楚；千年的墓冢呵，可知否一代帝王將相正在此長眠不休？墓冢呵，你可曾見過那寬厚的牆垣被戰爭的利刃劃過一道道傷痕，你又可曾聽見塞外瑟風挾着天籟的呼嘯聲跨躍千年在鳴響着秋到邊城角聲哀，烽火照高台。
悲歌擊築，憑高酹酒；此興悠哉！古世紀的風情，永恆的長眠不休，風花雪月飄逸的瀟灑才是這千年古城的聲韻啊！滾滾流水沖走了古戰場的硝煙，洗去了古都城的殷殷血跡，但卻淘不盡那千古風流人物！這裏有鄂爾多斯的千里戈壁，塔克拉瑪干的萬里平沙，悠遠綿延的黃河故道
總之這裏囊括了人世間的所有財富。採天地之精華！古城，用你那不休不止的韻聲去喚醒那一代帝王將相吧；用你那長存的凜然正氣去化解那千年的傷痛吧；用你那蕩氣迴腸的故事博得世人同賞吧！
噢，古城，千年之城！
隨想的作文7
嘩嘩啦啦，一顆顆水晶樣的珠子從枝葉滑下，撫過那嫩綠的闊葉，掠過坎坷的枝幹，滴答、滴答，落到地上，綻開花一樣的笑顏。雨淅淅瀝瀝地下了。
雨滴貼着窗户慢慢滑下，將窗子的一面清洗得像明鏡那樣潔淨、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗禮。
雨淌過我的耳邊，它告訴我，要堅強。人生不是一帆風順的旅程，有狂風，有閃電，有苦悶，有哀怨，但它從來沒有在狂風肆虐、電閃雷鳴時停下過腳步。它説，要勇敢的面對。我看見，每每雷聲震耳欲聾時，雨絲更密了，它更加暢快地奔跑着，沒有束縛，沒有羈絆，只是自由自在的，快樂地奔跑着。
雨深深地吸了口氣，又繼續向我訴説。
這時，風跳着雜亂的舞步向我們躍來。雨開始傾斜，但並不是攔腰折斷，它的身子永遠都筆直地立着。它將我抓緊了，告訴我，要做正直的人。這個社會紛亂複雜，但要保持內心的寧靜，才能避免浮躁。要做一個正直的人，不做違背道德良心的事。這樣，才能使自己保持寧靜與平和。
嘩啦嘩啦，雨見到了它的同伴。他們開心地交談着，我這才知道，雨已經來過許多次了，我感慨萬分，歎服這位朋友的.心態。於是，雨告訴我，無論每天的事情是多麼的枯燥無味，都要用積極向上的心態去面對。要快樂地度過每一天，才不枉來到這個世界，才是對自己生命的回報。
我彷彿明白了什麼。
雨的聲音漸漸模糊了，它要走了，但它最後告訴我，去看明天的彩虹，那是它最喜歡的風景，那是它的努力換來的美麗。它喜歡一切自己曾為之努力的事物，它為這些付出而快樂着。
希望我和它還能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的時候，我會告訴雨，明天記得去看彩虹，那是我最喜歡的風景。
隨想的作文8
今年是我在學校度過的第五個六一兒童節，在我以往的節日裏，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏着媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在母校過的第五個兒童節，明年我就要離開這所國小了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，珍惜這屬於我們的第五個節日!
這一天上午，我坐在電腦面前，有些不知所措，真的不知道該幹什麼。過了一會兒，我忽然想聽一些很“白痴”的歌曲，比如：《櫻桃小丸子》主題曲，《多啦A夢》主題曲，日本童謠《裏秋》.......聽完這些又“白痴”又可愛的歌曲，真的好象覺得又回到了小的時侯，那撲在媽媽懷裏的時候，那親吻爸爸的時候，那與姐姐打打鬧鬧的時候......無聊間，想想往事，其實也是挺美好的，特別是在今天這樣特殊的日子裏。記得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很無聊的逛，手裏沒有任何東西，就只是手牽着手，在路邊一直走，好象走了一兩個小時吧，才停了下來。現在想想，真是別有一番情趣!
其實，“兒童節”只是一個形式，只不過是一個讓整天忙碌在工作之中的爸爸媽媽陪陪你的`日子，只不過是一個讓你停下手中的筆的一個理由，只不過是一個可以讓你痛痛快快玩一天的一個藉口。説實話，如果你真的想過“兒童節”，每天都可以過，每天都是你的“兒童節”，然而，命運不允許，因為它知道，只有讓你懂得離開，才能讓你懂得相聚，只有讓你知道繼續，才能讓你知道放下，只有讓你體會過辛辛苦苦，才能讓你體會到快快樂樂，只有……
時間流逝得很快很快，而在這流逝的時間中，你要做些什麼，只有你自己知道，好好想想吧!
隨想的作文9
我靜靜地看着窗外的雨，雨點悄悄地趴在窗户上，我是一個十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時候我都要在窗前眺望着它，我發現我在看雨時是多麼安靜，是多麼幸福。什麼是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時的快樂，是我心中的幻想。
我靜靜地看着書上的單詞，我是多麼的無奈，看着滿書上的紅叉叉，心裏是真真的.難過，但想起來老媽像我説的：“堅持你不想做的事，就能得到你想得到的東西。”什麼是堅持？堅持是每天晚上的燈光，堅持是每天早上的朗朗書聲。
我靜靜地看着橋下的小溪，它安靜得淌着，在它的身上，我看見了我的倒影，它彷彿也看着了我。小溪慢慢地流着，像我們慢慢失去的時光，如何追趕時光？不讓時間過的碌碌無為？我們要回顧我們失去的時光，吸取經驗，在來安排我們的未來。
我靜靜的享受着書帶給我的快樂，書中的人物的樣子都展現在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛，洪七公的好吃懶做和郭靖的小紅馬。我感受的不僅僅是書的快樂，我還能感受到書給我的悲傷。什麼是快樂？有的人説快樂是一根棒棒糖，有人説快樂是一台電視，有人説快樂是一個遊戲。我説：這本書就是我最大的快樂。
我帶着家裏的兩隻狗下來大小便，只見墨墨跑到路中間小便，我知道這樣是十分危險的，我叫它過來，他怎麼肯挪窩？我只好等它尿完後再去把它報道安全區域。我剛把它抱到懷裏，一輛車就飛馳而過。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多麼的重要。也是多麼的脆弱。因為生命是一切的源泉。生命不保，何談學習？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
隨想的作文10
我學會玩一種叫《冒險島Onlie》的遊戲，這個遊戲非常不錯，有時裏面的人會叫你去完成幾次“跳跳任務”——超過重重障礙，得到你想要的東西，玩的時候，我想到了許多。
第一次接到“跳跳任務”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜複雜的電流，我突然想到，這彷彿就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長着呢！走着走着，來了一些青蛇，為了勝利衝過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續走吧，過了好長一段時間，啊我終於找到了寶箱，遊戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務，是在森林中，要到最高處採集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行着，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而“犧牲”了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我……過了好久，我終於經過努力，爬到了頂峯。可是，我卻只採集到五朵花，我感到好像自己受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的`十朵花，我只好繼續努力，經過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終於成功了。正當我把成功的喜悦與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久――“讀書要像玩遊戲那樣執著那該有多好啊！”
是啊，讀書要像玩遊戲那樣執著那該有多好啊！在課堂上老師不可能把知識講得面面俱到，有時候也要我們自己去摸索，一點一點積累才行。在學習上，我們也要像玩遊戲一樣有股“鑽”勁，這樣遊戲也不會成了許多家長們的“天敵”。學習不僅要不怕困難，而且要認真刻苦。相信有一天，所有的同學能像拿到寶箱的那個遊戲角色，露出美麗的笑容。
隨想的作文11
一場綿綿春雨，打破了隆冬的寂靜。
春去秋來，一切不過是自然規律。因為，該結束的，總會結束，總會在悄無聲息中結束，最後剩下那徹骨的寂寞與蒼涼……而該延續的，總會延續，總會以它自己的方式延續下去……
我站在雨中，看那世界紅塵飛舞；聆聽，那浮世的喧囂背後悄然綻放的夢……
雨，無色，透明。清澈，晶瑩。能折射太陽的光輝，也能折射出世間百態。
雨，落入湖中，泛起陣陣漣漪，如同一個記憶的載體，觸動了心絃……
曾經天真的以為生活就如童話般，美好。但是現在我卻認為童話是美好的，現實是殘酷的。
童話中的一切，似乎都是完美的，而現實的我們總能看到童話的不現實。難怪s。h。e。歌中唱到“我不想，我不想，不想長大，長大後世界上就沒有童話……”
一場雨，打濕了夢，打碎了迷茫……
雨水，打落花瓣，花瓣，散落滿地，灑下滿地的憂傷，而剩下的呢？
剩下的快樂與温馨呢？是否盡藏在葉脈中，等待着喊風的致命一擊，然後，飄落，化為塵土……
雨中，氤氲着飄渺的氣息，悽美中透着憂鬱。雨水，涼得徹骨……
默默地，站在育種，接受雨的洗禮，傾聽，那淅淅瀝瀝的訴説……
喜歡雨，喜歡那絲絲縷縷，纏纏綿綿的`細雨，或許是喜歡那份淡淡的憂傷，又或許是喜歡那種悽美的感覺；喜歡雨，也喜歡那狂風暴雨，也許是喜歡那磅礴的氣勢吧！
寂寞的天，下着寂寞的雨，我只是一個平凡的人，一個走在歡樂與痛苦，淚水與微笑邊緣的不甘寂寞的人……
雨過天晴，我沾着陽光的碎片和雨水的亮片，從一片寂靜中走來……
雨後的花，如此嬌豔，美得純粹，是否是因為接受了雨的洗禮呢？
恬淡的記憶醖釀着浮華背後的飄渺。
抬眼間，看見雨，細水長流般從眼前劃過……
隨想的作文12
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個多夢、多愛、多感慨的花季。就在我虔誠地許了三個願、而後又神聖地吹滅了生日蛋糕上的14枝蠟燭時，從心底油然升起一份喜悦，卻也伴着一絲淡淡的惆悵。人生的14塊里程碑，被我用尚還稚嫩的雙手顫巍巍地豎了起來。驀然回首，昨天走過的13個春、夏、秋、冬，那些不規則的腳印牽出我幾縷眷戀的情絲。不禁對眼前陌生且需要獨行的路生出幾分膽怯。
然而人不能永遠倚慕昨天，我要自信而勇敢地開始新的旅行。憑着那份執著，那顆年輕而凝重的心，我灑脱地揮揮手，開始了堅定的第一步……
當風雪無情地向我襲來，令我束手無策時，我後悔過;當密林中的荊棘劃破衣衫、肌膚時，我抱怨過;望着無限漫長而又坎坷崎嶇的道路，我想過退卻;常為沮喪而無奈的成績，低吟着“今天不回家”;徘徊在屋門口，聆聽着父母焦急等待我的踱步聲，面對那扇熟悉的門，卻遲遲不敢舉起沉重的雙手。我希望在內心深處祈求得到一丁點兒的'安慰，然而屬於我的卻只有寂寞、呵斥與嘲諷。乾涸的心上那一道道暴裂的傷痕正在無言地敍述着傷感和苦楚。被那一個個的駭人的關卡，撞得頭破血流，遍體鱗傷，卻只能含笑地爬起來，自勉一句：“我還行!”
經歷了這些磕碰，感到疲倦時，我靜坐着、思忖着：是否沒有面對現實的信心，是否沒有堅強的意志……突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意識到：黎明將要來了。困難正像黎明前的黑暗，我體味到了人生的真諦：14歲，生命已賦予我們舵手的重任，生活不能讓別人來主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成為走向成功與輝煌的墊腳石。
我背起空空的行囊，抬起頭，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤誠與莊嚴，點亮生命的火炬，劃去本不該屬於青春生命中的失落、焦灼、惘然與氣餒。等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛譬一頂最美最美的桂冠。
隨想的作文13
一粒種子，被風帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨的躺着。微風不關心它，陽光不青睞它，就連雨水也沒有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進石縫中，就是為了汲取那一點點的水分。
直到有一天，它居然發芽了，那一抹嬌豔欲滴的翠綠，使得周圍的大片灰色顯得那麼黯淡無光。為了生存它努力將自己的枝葉伸着，展着。當第一縷陽光吻着它時，它無比開心，快樂的在懸崖上招手。這時，它覺的這個世界並沒有將它遺忘……
如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏於那種惡惡劣的環境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來了！對於這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。
倚窗而坐，思緒萬千。
生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的`人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫上了句號，難道就是因為生活上的不如意嗎？難道就不能像那粒種子一樣堅強一點嗎？生命只有一次。海子，多麼有才的一個人。但是當他卧入鐵軌的那一刻，我們只能深深的歎息。壓力，每個人都有，只要我們能克服一下，困難終究會過去。何必想不開，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？
但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恆，讓脆弱的生命變得堅強。霍金是一個奇蹟。身患絕症的他毅然的活着，繼續為人類社會做着貢獻。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對生命的虔誠，畏懼他對生命的熱愛，畏懼他對生命的感恩。看吧，脆弱的生命也能顯示出如此強大的力量。
生命是一個奇蹟，我們都應該敬畏，生命只有一次，我們都應該珍惜。讓我們為每一個生命而喝彩，用行動來譜寫出更輝煌，更美麗的生命讚歌！
隨想的作文14
在一個六月的午後，我獨倚窗口，看着天空烏雲陣陣，我知道，一場暴雨即將來臨。
我看着天空，那雲烏着聚成團，互相靠攏，好像事先説好的那樣，一下子便成一個大黑鍋，剎時，狂風颳起，塵土漫天。
我想起自己進入高中時，對未來世界的那種憧憬與期待的眼神，是多麼天真，認為高中生活是如小説中那般迷人而浪漫，自由而灑脱，就像這場暴風雨前的寧靜。
我愉快地過我的高中生活，可我不知道，在一切平靜的背後，藴育着一場危機，可高一時的我，全然不知。
很快到了高一的那個暑假，學校要分文理科，我這時才意識到，我要做一個重大的決定，這個決定，可能就定下了我人生的另一個起點。我毅然決然地選擇文科，只是因為心中一顆文學的種子需要陽光。
雨開始傾盆而下，豪不遮掩，是那樣的徹底，那樣的自由，那樣的乾脆。雨水像針一樣拍打着窗户，地面到處是“小溪”，雨水盡情地流瀉着，隨處狂躥。
如今，我告別那已逝的高二，那如暴雨中一段“小波浪”的'一年，開始踏上了人生最重要的一年——高三。有人説，沒經歷過高三的人生是殘缺的。高三，註定是一年與書本黑板鬥爭的一年。
以前，我總覺得時間過得好慢，可如今，看着日子被同學當做紙來一天天撕去，我的心突然開始發涼。有點緊張，有點激動，而更多的是不捨。
快畢業了，我才知道學校裏原來還有個小井；快畢業了，我才知道操場我沒有真正跑過幾次；快畢業了，我才知道老師是那麼的可愛，為我們付出青春卻還痴痴地笑；快畢業了，我才知道原來我的同桌像個小孩……
又一陣暴雨來了，是那樣的兇猛，那樣的放肆，那樣的強勁。我高三這一年，是這樣的爽！
一瞬間，烏雲散去，彩虹高掛，我明白，陽光遲早會來，去温暖我心中的“文學夢”，去實現我的夢想。
雨的隨想，隨思，隨感，好飄逸……
隨想的作文15
我從小就喜歡天馬行空的遐想，隨着書中的文字、隨着空中的塵粒、隨着藍天和白雲、隨着被風吹的呼呼作響的樹葉、隨着漫天飄落的雪花、草原上的一朵小花都會給帶來無窮的想像，常常把我帶到曾未去過的世界，或者把我帶回遙遠的過去，我的腦海裏有許許多多想象與美合着的故事，這時的我已經不是現實中我，沒有人能夠讀懂我那望雲，望天的眼神，思緒已經隨風飄蕩，飄到連我自己都不知道的`去處，有時臉上會有一抹莫名的微笑，或者會悄悄落下幾滴傷感的眼淚，忽然一個朋友大聲地問我：“你怎麼啦？”我才恍然回到現實，不知剛才的我已經抵達到一個未知的國度。
我一直認為大自然的花花草草、樹、山、溪流、天空、雨景等等，自然中一切的一切是一本無字的大書，是一本我永遠讀不完的書，從大自然中我可以讀到許多以前我從未讀過的故事，愛幻想、愛遐思的我會從心中同它們對語，或者靜靜地聽着它們娓娓細語。
我不是個畫家，也不會畫畫，但我喜愛讀畫，常常會為一幅幅畫，傷感和開心，從畫中，我已可以看到畫家當時的心境、當時的表情，好像當時我正好在哪裏。
我不是個作家，但從小就有一個記錄每一次的感動和每一次的感想的習慣，就像現在，剛才我還沉迷於書中，忽然有一種莫名的衝動想記錄我現在瞎想。
細細想想，生活本身就是一本讀不完的書，只要你肯用心，肯思考，到處都是一幅幅美麗的圖畫，隨處都可以閲讀到感人的故事，每一天，每一時，只要你肯放慢腳步，用心去讀。不要讓我們走的那麼匆忙，忘記去讀它，去欣賞它。只要你肯放慢你前進的步伐，用心去閲讀，用心去感受，我相信你也可以讀懂生活中所傳遞的內涵。
過去，我也許由於走路太急，太匆忙，沒有能夠靜下心來，這幾年隨着年歲的增長，我已慢慢明白內心的需求，現在我只想把生活中一本書一幅畫慢慢地看，用我的心細細品嚐，並把我的感受到心情，一字一句記錄，這時我發現，周邊處處是美麗，並不一定要去別處尋找美景。