我有屬於我的光芒作文集錦15篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我有屬於我的光芒作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我有屬於我的光芒作文集錦15篇

我有屬於我的光芒作文1

《醜小鴨》的故事,是無數平凡孩子嚮往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我,也是其一,相信自己有一天,一定也會蜕變,擁有屬於我的光芒。

幼年的我,天生平凡,卻懷揣着想要遠飛的鴻鵠之志。於是,笨拙的我天天揮舞着沒有雀翎的臂膀,想要學習醜小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

每每試過,我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我,依然每天執着地撲騰着光溜溜的臂膀……

忽然一日,國小一年級的語文老師拿着我的'看圖寫話本為全班同學朗讀,平凡的我,立刻成為同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、讚美的語言……,在那短短的一兩分鐘內,點燃了我內心從未有過的滿足和喜悦。

我的內心在發酵、膨脹,“砰”地一聲,我心中的“蛋殼”應聲崩裂,一隻禁錮了思想的“醜小鴨”逃出了腹地。從那一刻起,我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法:用知識武裝自己,我定能遨遊天際!

興趣是知識的最好老師!尋對了方向的我,開始喜歡起閲讀,喜歡觀察生活,更喜歡用筆去記錄我的內心世界。我在書本中汲取着豐富的養分,在生活中檢驗着書中的知識,點點滴滴的收穫、日積月累的記錄,換來了一次又一次我可以短暫成為同學們眼中“偶像”的時刻。

我在學習,在成長,在努力體味醜小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的,周圍的同學越來越喜歡和我聊天,我的朋友也越來越多,他們告訴我:你真是個風趣且幽默的人。

我感覺到光溜溜的臂膀已經在長出羽毛,我相信:經過默默地努力,我也定會穩穩地飛向藍天,擁抱屬於我自己的光芒,醜小鴨變成白天鵝的蜕變之美!

我有屬於我的光芒作文2

耀眼的陽光灑在我的肩頭,這是一縷只屬於我的光芒。

每個人都有獨一無二的光芒。可我覺得自己那縷小小的光芒被冰凍了,被烏雲遮住了。自己的世界再也沒有那燦爛的光輝。如同漆黑夜空中沒有閃爍的羣星。

大家都説我的記憶力好。比起班中學霸,只能算個皮毛。誇我跳躍力好,在班裏華麗一跳,卻發現個個比我跳的高,只留下失落的背影。心裏蒙上了厚厚的灰。但天生樂觀的我認為其實我的.光芒會超級強大,只是還沒爆發出來。每一天,我都這樣安慰自己。

上天也許被我深深地感動了,給了比常人強大許多的社交能力。我轉校前,在自己的班裏有許多“兄弟”。看看,那些孤單的人,感覺自己非常的幸福。轉校後,不出二三天,記憶力超強,使我記住了全班同學的名字,並加入一羣講義氣、學習不錯的朋友們當中去了。據稱,這個關係是我們班一直都想擁有的,但有可能因為性格不合,或膽小,而無法密切來往。我又一次感受到了我身上散發的光芒,學霸“四大天子”更是形影不離,可因人數原因,無法邀請我進入“幫派”。就連“四大才子”之首,班上最害羞的他,都與我敞開心扉,津津樂道。

我對此十分滿足,自信地稱之為自己的光芒。友誼才是每個人真正需要的,一個只有優點卻孤闢的人,有何用處呢?

當漆黑的夜空中劃過一道散發着光芒的流星,照亮了我與我身後的那一羣夥伴們。

我有屬於我的光芒作文3

不起眼的毛毛蟲蜕變成彩色的蝴蝶,不合羣的醜小鵝變成優雅的天鵝……不光是動物,人也是如此。每個人都有屬於自己的光芒,是金子總會發光!

隨着時間的變遷,自身的優點就會漸漸顯露。每個人都是獨特的個體!

小時候,媽媽為了訓練我的形體身材,各處打聽好的舞校。在舞校中,我有着很好的柔韌性,老師手把手幫助我做各種高難度動作,在下面的同學都會發出驚訝地尖叫聲,我習以為常。在跳舞方面,我一直十分驕傲,經常自吹自擂。

後來因為有事轉校,長時間不練。骨頭硬了,靠牆橫叉時,助教一屁股坐在跨上,那感覺跟老壇酸菜牛肉麪一樣酸爽。那時,我欲哭無淚,曾經萬眾矚目的朱李鈺,如今已變成一把快要散架的`老骨頭,真是丟人現眼!

想要變回原來的自己,十分不容易!老師非常嚴格,每一個動作都要求我們做到最好。我快絕望了:芭蕾動作不標準,用針扎錯誤的地方;開胯必須要180度,在板凳上開200度;拔腿必須紋絲不動,掉下來,罰做100遍……但當老師表揚我時,我就能做到更好!必須擁有明確的目標,一顆堅定執着的心!

在魔鬼訓練後的兩個月,我的柔韌性有了好轉。因為自己身材不錯,配上裙和鞋子,自己就像只天鵝!

在舞台上,我自信地舞蹈,像大家展現曼妙的舞姿……

舞蹈是我的特長,陽光灑在舞裙上,閃爍着金色的光芒……

我有屬於我的光芒作文4

我,一個平凡的女孩,每天和平常人一樣去上學,每天和平常人一樣在快樂中成長。但我真的只和平常人一樣嗎?不,我有屬於我的光芒。

昨天,是比賽的前一天,我被興奮、緊張、激動,重重包圍着,晚上睡覺的時候,我做了一個夢……

我是一截蠟燭,被擺在一張顯眼的桌子上。所有人都對我視而不見,以為我不值得一提。一個颳風下雨的晚上,窗外狂風驟雨擊打這所小木屋。掛在天花板的照明燈忽明忽暗,搖搖欲墜。木桌子震得“咯吱咯吱”響,窗户也發出了“呯呯呯”的`聲響。“嗚——嗚——”風怒號着,如同一匹惡狼,隨時都將這小小的木屋吞沒。

一直被當做裝飾品的我,被人們拾了起來,一根火柴使我開始燃燒。我只是覺得我那生命的價值正在釋放它無限的光芒,生活的意義正在此刻燃燒,我去追求我那充滿無限希望的暇想,儘管我只是一截蠟燭。

“來吧,來吧……”我覺得有一種遙遠的聲音開始呼喚我,我的身軀正在一點一點地變得渺小,我的生命正在一點一點地燃燒,我似乎要穿過風、穿過雨走向遠方——那個等待我的歸宿。

第二天早晨,我醒了,發現兩手都是汗,卻非常坦然。8:30,我走向比賽場地,去釋放屬於我的那份光芒!

我有屬於我的光芒作文5

你的光芒可能是一棵大樹,可你卻是一株小草;你的光芒可能是一個太陽,可你卻是一顆星星;你的光芒可能是像長江般,可你卻是一條小河。我的光芒是成為一名偉大的數學家。

在低年級上數學課的時候,我的排名經常在班中第一或第二,手速從來不會低於別人,一般都掌控在兩分鐘內,而且正確率都是最高的。

到了高年級時,我的數學成績也是在90分到95分之間,同學們有不會的問題也會來詢問我。我也會耐心地一一回答。

自從媽媽給我報了一個奧數班後,我的'思維變得更加敏捷了,哪怕有難題,我也會很快反應過來,在奧數班,我也是數一數二的,我的成績讓我感到快樂。

我上一年級時,一到數學課,我不禁垂頭喪氣,無精打采,一百個不願意。可是也隨着年齡的增長,我的觀念卻改變了,我由一百個不願意變成了一萬個願意了。因為數學可以幫助我加強邏輯性。因此我酷愛數學。

每一個人的光芒都是不一樣的,我的光芒是數學,你的又是什麼呢?

我有屬於我的光芒作文6

“取人之長,補己之短”這是老人常説的一句話,是啊,一個人有自己的長處有自己的短處,我們有時會在一瞬間發現自己的光芒,就會讓我們受益匪淺。

我的長處不多,但最精的`要屬三十六計的最後一計了,那就是逃跑了,我發現我的長處,是在闖禍之後發現的。

那是在三年級的時候,中午的太陽熱辣辣地照着我,我的心裏癢癢的,如果不搞點什麼事情出來,我就會覺得特別無聊似的。

正好有一個金色的籃球滾了過來,我心裏一緊,飛起一腳,將它踢入了草叢,這時,一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪着我,他的旁邊有個小矮子,對他説:“老羅,你不是田徑隊的嗎,快去捉住這個小屁孩呀!”我一聽,啊呀媽呀!遇到高手了,於是便撒開丫子狂奔起來,只見那個大高個,像一隻加速中的獵豹似的,飛快地跑着,來追我,我使勁了全身力氣,跑上五樓,又跑到二樓的教室裏,終於避開了那個田徑隊的。我心想:嘿嘿!田徑隊也不過如此呀!

自此以後,我發現我的短跑還不錯,特別是逃跑,這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

每一個人都有屬於自己獨特的優點。

我有屬於我的光芒作文7

世界萬物都有自己的作用。火,能温暖人類;木頭,能建造房屋;石頭,能製造工具。現在,我是一滴水,我也有自己獨特的作用。

我像地球上那幾千萬億滴水一樣靜靜地流淌着。我們水大家庭組成了世界上各種各樣的奇觀。貝加爾湖,京杭大運河甚至太平洋,它們都有着自己的特點。也許有人會説:“一滴水有什麼用。“可正是幾億滴不起眼的水造就了一片片湖泊,河溪。在紹興,東湖自是一個水成員聚集的地方。

慢慢地,我流進了採水廠。一個工人將我和一羣兄弟姐妹們消了毒,裝進了一個個透明的瓶子裏。最後,我們被卡車送進了城市,放在了售賣台上。

有人將我買走了,喝進了肚裏。水為他解渴,補充營養,讓他變得建康起來。

我們又被衝上了瀑布,一起衝下去。這時,我們看到一位叫李白的詩人在旁邊喃喃自語着:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”原來我們這些小小的水滴也可以被大詩人用來作詩!

世界上所有的東西都有自己的作用,都有屬於自己的`光芒。只要你腦洞大開,其實每一樣物品都有很多用處。看!像我這樣小小的水滴都擁有着自己的作用。人也是一樣,這個人擅長數學,那個人英語特別好。儘管“金無足赤,人無完人,”但人人都有自己的強項。

每個人要相信自我,相信一定有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文8

每個人都是獨特的個體,都有屬於自己的光芒,當然我也有我的特長,別看我這麼胖,我可是一個運動健將:打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運動則是打羽毛球,游泳和打籃球。不要認為胖子打籃球和游泳就不行了,我在地上和水裏都被譽為靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場裏傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊?哦,原來是我們的籃球馮教練在喊口號,我們大家都在緊張地練習着運球,而我卻在休息。當然,這並不是因為我在偷懶,而是我早已經會200下運球了。在幼兒園裏我就對拍球很感興趣,還在幼兒園中獲得過年級第一呢,我現在也沒有放棄過練習運球的機會,從多次練習後,我對運球瞭如指掌,甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現在開始比賽,誰運球不會被別人拍掉。”大家站到了指定區域。“準備,開始!”我一邊小心翼翼地保護住球,一邊順手把別人的球拍出界外,最後就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰鬥開始了,他猛烈地進攻,使我節節敗退,我胸有成竹,不慌不忙地退到邊角,他冷笑一聲後向我衝來,我一變向他就衝出了界外,吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的'勝利。

在地面上,我和他爭鋒相對。在水中,我也不甘示弱。益誠翻了一個跟斗,就問:“誰會翻跟斗?”我想他能做到,我也能做到,在幾次練習後,我成功了。他説:“你那麼胖,怎麼可能成功呢?”對我一陣冷嘲熱諷。只有具有自信心,相信自己我能行的人才會有屬於自己的光芒!

我有屬於我的光芒作文9

一顆種子,只要努力發芽,便能綻放出最美麗的花朵;一株小草,只要經過春雨的沖刷,便能渲染整片土地;一本好書,只要經過無數人的閲讀,便能體現出自己的價值。一條毛毛蟲,當它發現自己的價值時,就可以成為一隻獨一無二的美麗蝴蝶。

而我就是那隻毛毛蟲時光。

時光如梭,我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童,變成了一個手指能夠在琴絃上翩翩起舞的少女。就在不久前,我得到了華東六省古箏大賽的銀獎,可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學習古箏的我,才六歲,手指還跨不了“八度”,可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏,我開始感到枯燥,一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階,再也沒有最初時期對古箏的好奇了。

每當別的孩子還在開心的.玩耍時,我在練古箏,當別的孩子在看iPad時,我在練古箏,當別的孩子沉浸在書的世界裏時,我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁,便耐心開導我説:“你看別的小孩子在玩,而你在彈古箏,你不是比他們多了一項本領嗎?而且你們學校有藝術節時,你上去彈一首古箏,你不是會很自豪嗎?”

是啊,會彈古箏不僅讓我自豪,還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時,也能夠心平氣和的面對,而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。

就這樣,我越過重重障礙,獲得了今日的成功。

再過幾天,又有一場比賽在等着我去挑戰,我堅信,以我的水平,我一定能獲得成功。

六年了,我已經從一個無知的小孩變成了一個全新的自己,這有一半功勞都得歸功於古箏。

燦爛的陽光,灑在陽台上,伴隨着陽光,傳來陣陣琴聲……

我有屬於我的光芒作文10

清晨的第一縷晨曦,透過一塵不染的玻璃窗,照耀在我稚嫩的臉蛋上,柔和温暖的感覺油然而生……

我睜開睡意朦朧的雙眼,用手背揉揉眼睛。唉!6點了,看着房間裏富麗堂皇的琴盒中那把陳舊的二胡,我無奈地搖搖頭,迅速換好衣服,匆匆扒了幾口米飯,收拾好行李便匆匆趕往學校。

今天是浙江省中國小生藝術節器樂比賽的總決賽。對於這個十分重要的`賽事,學校非常重視。僅十四人的小團隊,跟去了4個音樂老師,2個班主任,2個副校長和校長,年僅9歲的我直接擔任了唯一一個高聲部二胡的重要角色,心率接近每分鐘120下。

經過兩個小時的長途奔波,大巴車幾經輾轉到達了杭州大劇院音樂廳本部樓下,車門一開,我的外公外婆就張開雙臂迎接我,手裏有個垃圾袋。我小時候身體素質差,一坐長途車就吐得稀里嘩啦,吃下暈車藥後才有好轉。虧外公當過兵,機智聰慧,為了防止我身體不適,從杭州西湖坐公車走到杭州大劇院,前來應急。

土樓中的冷風暫時緩解了我的暈車病,幾分鐘的排練,幾分鐘的走台後,我們就抽到了2號比賽籤。台下人山人海,我緊張的小腿一直在發抖,但最後還是成功完成了演奏。

以後的時光中,我更加刻苦地練琴,10歲獲得中國二胡音會家協會二胡演奏專業10級認證,並多次參與演出,比賽,皆有收穫。

在台上的剎那,台下所有人看到了我身上屬於我自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文11

一棵小草,想成為一株參天大樹;一條小溪,想匯成一條河流;一條毛毛蟲,想變成一隻蝴蝶。其實,就算再微小,也有屬於自己的光芒。

小的時候,懵懵懂懂,看着電視上的芭蕾演員熟練的抬腿,下叉……便學習她們抬手的'動作,做着一個一個不可能完成的動作。媽媽發現我特別喜歡舞蹈時,便對我寄予了厚望幫我報了中國舞班,到課堂上時,穿上體操服,跟着老師學習。一次,我在電視上模仿舞蹈演員跳舞時,一不小心把手摺到了,當時還是半夜,只好匆忙趕到醫院。

之後,在舞蹈課上卻處處遭到瓶頸,一個動作,學不好,練不會,逐漸自己放棄了。後來,我發現自己不再喜歡跳舞,有時還故意找藉口請假。

直到有一天,班主任要選擇三位學過舞蹈的同學去參加小小家的演出,而我把手舉了起來,當時全班就我一個舉起手,老師只留下一句:“好好準備舞蹈。”便揚長而去。我來到了舞蹈教室。懷着對自己的希望和全班同學的厚望,把這個舞蹈學會了。

在比賽當天,我順利發揮,得了第二名。只到今天,我還在堅持舞蹈,嘗試了許多舞種,中國舞已經九級,在那次比賽之後,我找回了之前我所丟失的那種自信,逐漸變得喜歡跳舞,把舞房當做放鬆的地方,在那裏,我可以用我的肢體發泄所有的壓力。

現在,我才發現,我也有屬於我自己的光芒,就如一棵小樹經過努力後,變成了大樹,毛毛蟲破繭變成了蝴蝶,我想,等我成熟長大了,去堅持自己的目標,做好每一件事,這樣一定會散發出不一樣的光芒。

我有屬於我的光芒作文12

每一個人都有屬於自己的優點和特長,這就是一個人的光芒。也許你想成為太陽,但你只是一顆星星,沒關係,你不能成為太陽,但要做一顆明亮的星星,照亮自己的星座,讓其發光發熱。

寒假裏,我喜歡上了一樣東西——樂高,回家以後我讓媽媽給我買了一個。快遞到了,我打開了。一箱樂高擺在了我面前,我打開了它,一邊看説明書,一邊慢慢思考,我一步一個腳印,踏踏實實地完成了一步又一步。

兩個星期以後,一個雄偉的樂高警局,完成了。又過了一個星期,一些警用設備也被我搭好。我將其放在地上,警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有,彷彿像一個真的警局一樣。

從此我便迷上了這一項活動。我閲讀了各種各樣的資料書、説明書,那裏告訴我了,如何安裝一些較難的部件,與説明書上的基本符合。通過安裝的過程,我還知道了一些零件的名稱。

後來我又搭建了許多樂高,有警局、醫院、郵局……樣樣都像真的似的'。

現在,我又在嘗試編程,想讓我的機器人動起來。

我也有屬於我的光芒!

我有屬於我的光芒作文13

我,是那麼平凡,並沒有什麼特別出眾的地方,就像另外千千萬萬的平凡的人一樣,我只是一個平凡的人。

這,或許是一個普通的習慣吧,每一個人都會遇到一些不順心的事,或是沒有共同語言的人,可每個人都有各自的應對方法,而我更喜歡用爭吵。

每一次,我總會十分倔。自以為是在其他人眼裏屬於負面性的或是極為不好的一個習慣,但我小時候甚至現在,有些時候仍然是極其自以為是,這雖然讓我產生了不少損失,但是我的收益卻遠比我本該得到的那些還要多更多。這給我帶來了無窮無盡的快樂。

在別人的眼中,這個別人特指某些人,我或許是一個十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認為我總是太過於樂觀、不分事態輕重,認為我幼稚、頑固,認為我懦弱,有的還把我當成是他們的悲劇,我知道他們是怎麼想的,我也知道他們為什麼這樣想,可是我的自以為是,往往會拉開與他們的口舌之戰的序幕。她曾經對這戰役作過總結:“與她爭吵就像是在走迷宮,越是反抗就陷得越深,還可能永遠陷在裏面永遠繞不出來。”

我承認我有讓人不滿的地方,但不論是誰,都別希望能夠讓我説出我不想説的`任何一句話,特別是讓我承認我的錯。

我強烈的自尊心,讓我不喜歡在他人面前低頭,而正是這自尊心給我的自以為是有了動力。

我不以被人批評為恥,但我最不能容忍的,就是不明不白地受了本不該我受的委屈。

其實,我也沒有那麼平凡嘛,我也有屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文14

每個人都有獨一無二的光芒,不過總會被掩蓋,只要找到屬於自己的光芒,人生也會明亮起來。

一次漫長的等待,我正在辦公室中等董老師給我提意見,再過72小時,我就要去參加比賽了,轉眼間,一個下午就過去了,可惜,成效不高,到了比賽那天,只能頂着個“15名”的頭號回家,自從那次比賽後,像是打擊了我的自信心,我覺得我並不擅長於這方面。

距離比賽,過了一段時間,我再次拾起我的自信心,可總覺得心有愧疚,原本對於建模濃厚的興趣也減少了,我漸漸在退步,可有一回,我的建模作品在期會考試時拿了冠軍,這時我開始相信,每個人都有屬於自己的光芒,我也不例外。

因為這次成功,我決定要把屬於自己的光芒“散發”出來,清掉上面的“灰塵”,每逢作業來臨,我就會盡力將它做到極致,不會再馬馬虎虎的'了,有時間我也會騰出來,給自己定些有趣的小目標來完成,或者去嘗試一些未嘗試過的挑戰,日復一日,我的本領也在增長。在課上,我交出了自己的作業,老師當場表揚了我。

那時候,我才深深的知道,所有的光芒,都需要去挖掘出來,不然,也只能當一個渾渾噩噩的人了。

我有屬於我的光芒作文15

“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關處搖搖欲墜,我在垃圾堆一樣的釘子裏找出了一根又長又直的,拼命往裏敲。“咣,咣,咣。”我三下子,把最後幾釐米打進去,抹了一把汗。

學習不太好的我,似乎找到了自己的優點,可是,並沒有注意。

時間一下子飛過20xx年,飛向20xx年。

“離下課還有多久?”“不——知道。”同桌回答。我等了一會兒,又一會兒,“鈴鈴鈴!”下課鈴,也就是放學鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。

“爸!給我兩枚釘子和一個錘子!”我放下書包,喊道。爸爸皺起了眉頭:“要這個幹嗎?”我對爸爸説:“後面貼星星的板掛下來了!”爸爸二話不説,給了我需要的東西。

我來到了班級門口。“咦。”我瞪大了眼睛——門鎖了!我陰沉着臉,走向門後,“沒記錯的話,這扇窗可以開。”我自言自語,心虛地看了看攝像頭,又看了看辦公室——沒人。

我飛快地爬進窗子,三兩下釘好釘子,再飛快地爬出來,走了。正所謂“做好事不留名”嘛!

我知道了,我的光芒,不像他們嘴裏“別人家孩子”的`光環那樣遙遠,也不像“成績穩定”的人那樣平和,我頭上的光環是“修理大師”。不是我自誇,家裏的門,我修的,外婆家的門,我修的,家裏的櫃子,還是我修的。

我閃耀着的光芒很微弱,但我的確在發光。

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