我愛書作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛書作文，歡迎大家分享。
我愛書作文1
莎士比亞曾説過：“書是全世界的營養品”。高爾基也曾説過：“書籍是人類進步的階梯”，當然愛看書的我也和書發生了許多有趣的故事。
記得有一次，我正在看書，過一會兒便想上廁所，但我不忍心丟下書一個人，便帶着它一起上廁所。於是，我坐在馬桶上，一頁，兩頁……我就像一匹餓狼，貪婪地讀着。15分鐘，30分鐘，40分鐘……我看的太入迷了，甚至忘記時間的流逝。
1小時過去了，門外的媽媽也着急着上廁所，見我還沒動靜，説道：“寶貝，你在幹什麼呢？怎麼還沒出來，你掉進馬桶了嗎？”我這才想起我還在衞生間，趕緊解決完，溜了出去。
記得還有一次，我剛回家，就打開書包，拿出書，坐在沙發上津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽便喊道：“吃飯啦”因為我看的太專注入迷了，所以就沒聽見。5分鐘後，媽媽再次喊道：“寶貝，吃飯啦，”這時我才聽到，就隨口應了一句“哦，馬上來。”
15分鐘後，媽媽見我還沒過來，走近一看，我還在看書，氣沖沖地奪過我手中的書，扔到旁邊，把我拉到餐桌上，説道：“吃飯！吃完飯再看！”我只好無奈的服從命令。吃飯時，我的`腦海裏還想着書裏的內容。
我就是這麼一個小書蟲，我和書還有許多有趣的事，是書帶我駛向了知識的遠方。
我愛書作文2
“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾説過：“一個人的書寫着是書寫姿勢，往往可以丈量出一個人的幸福。”
在我小時候我還不喜歡書法，自從老師説了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來，我的.字一定會越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的微波之力為書法事業添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。
記得，在幼兒園時，老師讓我們寫“1”，“2”時，我寫的歪歪斜斜的，來時罵了我一頓，説：“你能不能把字寫好一點啊！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了國小五年級我才把字寫好，我的啟蒙老師説的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級學生了，我的字也在逐漸的進步，雖然老師表揚我字寫有進步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因為我還裏書法家遠着呢！
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源於自己的不懈努力，我要嚴格要求自己，爭取成為一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當書法家的夢想。
我愛書作文3
書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的，教導我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們去遨遊多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。
我愛書，它延伸着我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓嚐盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，把我一人鎖在家裏，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的`精神美餐。那一頁頁浸着油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的情節中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界裏留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數先人為國為民，前赴後繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀着課本上沒有的知識，讓瞭解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，雲霧縹緲的黃山，廬山……
書，是我永恆的朋友；書，是我的永恆；愛書，更愛書裏的那些知識！
我愛書作文4
説起“書”來，那可是我的命根子。我從小就對“書”非常着迷了，聽我媽媽説，二三歲時，他們帶我上街，看到廣告牌就纏着媽媽念。以前，爸媽總講故事給我聽，漸漸地我長大了，我就自己閲讀，到現在我已經閲讀了四大名著、《三十六計》、《孫子兵法》等等。書，不但增長了我的見識，也陶冶了我的情操，並且能讓我積累了大量的'成語。
記得有一次上語文課的時候，老師叫我們按照意思回答成語：（1）比喻沒有真才實學，混在行家裏充數。我不假思索地回答到：“濫竽充數”；（2）馬的牙齒隨年齡的增長而增添。聽到這，全班同學啞口無言，我突然想到這不是在兒童文學上面看到的“馬齒徒增”嗎？我立即舉手，老師請了我，我信心百倍地説出了答案。老師和同學們都向我投來讚許的目光。我心裏美滋滋的，這可是書幫了我的忙呀，以後我還要不斷努力，我國唐代著名詩人、哲學家韓愈這樣一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我一直銘記心裏。
還記得有一次，我正在寫測試卷，寫着寫着，突然有一隻句子攔路虎攔住了我的去路。題目是：母親的愛，是孩子犯錯後長長的嘮叨；母親的愛，是——；我一時這道題絞盡腦汁，也想不出來，忽然，我右腦一動，想到在本課外書上有這麼一句：母親的愛，是孩子生病時無微無至的照顧，我更把這句子寫了下來。書，又幫了我一次忙，讓我“絕路逢生”。
由此可見，書籍對我們人類必不可少，正如陽光、水分對植物之必不可少一樣。
我愛書作文5
每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，看過就算了；有的人用“心”讀書，好像要把書吃進心裏。有的人閒着沒事做拿書消遣；有的人是迫於無奈，被逼着讀書；還有些人是真正的喜書、愛書。不管怎樣，每個人每天都要讀書，彷彿每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子裏就會餓得慌。
我也十分喜歡讀書。書，讓我長了見識；書，又使我開了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園裏辛勤地採蜜。
剛開始讀書，我不是出於對書中內容的興趣，而是為了寫作文或出黑板報。讀得多了，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的'世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看着滿天的星星，我壞壞地問爸爸：“爸爸，你説天上有幾種顏色？”他不假思索地説：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以後，我笑了，説：“才不是呢！星星有很多顏色的，黃色、紅色、銀白色……多着呢！”他問我怎麼知道的，我只是笑着不告訴他。其實這些都是我從書上看來的。
一次，我瞭解到華羅庚、錢學森等數學家由於閲讀了古今中外大量的數學書籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績。我想：“要是我多看數學書，少看一些閒書，那麼我在數學方面的成績一定會提高的。”後來，我發現我班有的同學不僅數學好，而且知識特別豐富，這時，我才知道各方面的書籍都應該看。俗話説得好“風月是益友，讀書是良師”。不是嗎？
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人，使我成長。
我愛書籍，我愛讀書。
我愛書作文6
高爾基曾經説過；‘書是人類進步的階梯’書讓我在閲讀中領悟作文精髓，在感受中開拓行文思想。我對書解下了不解之緣。
。我愛書，但是，我並不喜歡那些用華麗詞句寫出的那些作品，可我到喜歡那些平坦。真實而又感動人的寫作。一天不看書，我便覺得生活枯燥又無味，書帶給了人類文化和精神的改變，我要用自己的語言來描繪生活中的'每一處精彩，每一處快樂。
我愛書，儘管我有些句子看不懂，囫圇吞棗，別人問我時，我就張冠李戴的亂説一氣，大有‘不求甚解’的道理，但是，我還是要看一遍，看那些讓我難以理解的句子，把它讀透徹了，我就覺得有解開了一個難題。
一次，我從一本書上看到了一句話‘不用試，梯子可以橫着放’。別人一看，哦，不就是個梯子嗎但是，卻對我感觸極深，這句話讓我明白在做事情的同時，要換個位置去思考。
我愛書，看着那些童話裏的人物，還有悲慘或可憐的情節，有時候竟然會為書裏的主人公而落淚。
我愛書，書可以使我散心解悶，另外，我會挑選看書，爸爸經常給我買書，現在我有好多書，其中有一本是我最喜歡的【卡耐基勵志經典大全集】有三冊‘人性的優點。人性的弱點。語言的突破。
我愛書，我相信，只有知識才可以在大海中揚帆遠航。
我愛書作文7
大家好，鄙人bear，現年13歲，自詡書蟲，原因只有一個，我與書有着不解之緣。
記得老爹説過：我出生在一家書店旁邊的醫院裏，為我接生的護士叫張書婷，我首先見到的親人是我的叔叔（同音），在抓鬮大會上，我一把就抓住了書，並四處亂扔，別人一致認為我有才。兩三歲時我曾經撕過好幾本書，上學了我背上了書包，裏面裝滿了書，整天都在書上做題，到了現在寫了很多關於書的作文。你説我與書的關係怎麼樣？
為了書，我還和某些同學大打出手。那次，我和他同時看好了一本書。我眼疾手快首先將書搶來抱在懷裏，他馬上對我橫眉冷對，彷彿我是階級敵人，應受到千夫髮指。我馬上報書鼠竄佔據有利地形，負隅頑抗。而他在後面窮追不捨，我不禁大罵修路工，為什嗎把我家到學校的路修的.那麼長！真是“回家路漫漫其修遠兮，害我一路快跑”。我又開始怨我自己的腿為什麼這麼短，如果一步邁4米，不早就到家了嗎？最後，我還是體力不支，被追兵趕上。面對他的嚴刑拷打，我矢志不移。對他的種種誘惑我都嚴詞拒絕，他又對我痛下殺手——將我的書包搶去，不讓我做作業，讓老師對付我。然後他拿着我的書包揚長而去，還揚言讓我用手中的書換。我孤獨的走在回家的路上一會哭，一會笑。哭的是明天要挨頑強的罵了，笑的是總算將書保護到了最後。
書中自有黃金屋，在書的洗滌下，我的心靈得到了淨化，我的見識得到了增長，我的意志得到了磨練。在書中，我微笑着，我感動着，我成長着。書不是萬能的，但對我來説，沒有書是萬萬不能的，因為書已成了我生命中的一部分。
書，I LOVE YOU！
我愛書作文8
書如同糖果，你吃了一顆後你會不自覺的想再來一顆，書是專屬自己的世界，在這世界中不論是天馬行空或是稀奇古怪的事物都可能成真……我喜歡讀書，不論何時都想啃上一本。
常常我不開心或不如意時，我總會獨自待在房間裏細細品嚐書中的真諦，感受手拂過紙張的感覺，書彷彿一位朋友，在你閲讀它的過程中，你正親身經歷着他的一生，他不會安慰你，但你卻能得到撫慰。從小説到散文，每個都是我的知心好友，在小説哩，我盡情的揮灑豐富的'想像力，我是一朵雲，隨着一回回的故事一一章章的情節流浪，它們帶我遨遊這世界，在散文裏每個文字便成了一個個舞動的音符，他們演奏一首首歌，我隨着不同的節拍在書中跳起舞來……
在書中活出生命的色彩中，我得到不服輸書的韌性，我不屈服於命運的腳下，在我是光芒中，我看見了築夢的足跡，在一步一腳印中我望見了夢想，在我不是教你詐中，我發現人性的真面目，善良和邪惡只有一念之隔，我不是在透過薄紗中望着它了！每一本書都是一位老師，他教會我的不只有各種道理，他使我心靈昇華。
雨果説：“書籍是改造人類心靈的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”讀書是在心靈的淨土種一顆種子，透過一行行的句子、一本本的書籍的滋養，他漸漸長大，而讀書的最大樂趣就是看着小小的種子慢慢滋長，那種讀完一本書的成就感將成為我日後飛翔的動力，使我的目光停在遠方的天空！
我愛書作文9
中國的漢字博大精深，單單楷書的漢字就有十萬多字，想將起全部學完，真是難上加難。我本明白自己學不完書法，可還是努力學習，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。
小時候，爸爸的毛筆字寫得非常好，一撇一捺走龍蛇。他明白我討厭書法，還是逼我天天練毛筆字他可不希望旁人笑話我們是“虎父犬子”。每次練毛筆字，爸爸都是拎着一圈用水寫的帖子讓我練習。我雖然很不情願，但也寫得很認真，一些好看的字真的被我寫成了！後來，我還是照常按爸爸的方法，用水寫的，可當我看到自己個個字像長了一對翅膀飛走時便越想越沒趣。直到那天我向爸爸提議用宣紙寫，爸爸竟答應了我，大概認為我長大了，用宣紙和墨水練字也無大礙。我當時一蹦三尺高，歡天喜地地在沙發上邊蹦跳邊喊着：“我終於可以用宣紙寫了！”於是我用毛筆沾了點墨水，便認真地寫起來，寫的時候還“咯咯咯”笑呢！沒過多久，我就有點收斂自己的`歡喜了，畢竟寫毛筆字不能開玩笑，要是不小心將橫寫成歪了，這張紙也毀了。
十分鐘、半小時、一小時，每寫一字，豆大的汗珠便從雙鬢滾落下來，眼睛直盯住字帖，彷彿恨不得把字帖裏的字變到我的宣紙中。再來半個多小時後，我放下毛筆，欣喜若狂地拉着爸爸欣賞我的人生中第一幅毛筆作品。爸爸像是懷疑這是不是我寫的，讓我再寫一遍，我的嘴角上揚，得意洋洋的寫給爸爸看，這一回輪到他目瞪口呆了，一個勁誇我定是未來有名的書法家。從此，我對書法的興趣也愈來愈濃，每天一首詩。今年，我家的對聯還是我親手寫的呢！
儘管永遠學不完中國的漢字，但我仍執着痴迷毛筆。現在我才明白自己喜愛的是從前最不喜歡的毛筆書法。
我愛書作文10
書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的老師，教導我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們去遨遊多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。
我愛書，它延伸着我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓我嚐盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，媽媽把我一人鎖在家裏，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸着油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界裏留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數先人為國為民，前赴後繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的.書籍中，我貪婪的讀着課本上沒有的知識，讓我瞭解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，雲霧縹緲的黃山，廬山……
書，是我永恆的朋友；書，是我的永恆老師；我愛書，更愛書裏的那些知識！
我愛書作文11
我愛書，愛它撲面而來的古老氣息、愛它源源不斷的五千年文化、愛它給予我的生活智慧、愛它賦予我積極向上的希望。
魯迅先生曾經説過：“讀書，就是要把書當作朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界”。
我雖嗜書，但又很挑剔，只讀自己喜歡的書，若遇到一本自己感興趣的書，卻能安靜地讀上幾個小時，完全沉浸在故事中，體會作者的喜怒哀樂。如果説書是一個太陽，那我願是陽光下的花草；可以隨時享受太陽的滋潤；如果説書是一片大海，那我願是這大海里的一滴水；可以無時無刻遨遊在知識的海洋中。
拋開一切的煩惱，伴隨着作者遊玩一次，自由漫步。在沒有壓力和煩惱的環境中自由自在的看書，書中藴含的道理會慢慢滲透進我心靈的深處，字字句句叩擊我那曾經天真的靈魂。
在我傷心時，書便是我身邊的安慰者，所以我總是很珍惜我所空出來的時間。父母很少給我買課外書，越得不到的東西讓我更珍惜，有一次媽媽卻破天荒地給我買了幾本課外書，讓我開心了好幾天，心裏想蜜糖一樣甜滋滋的。
書，讓我對生活有了不同的想法，我學會認真去體會生命的意義，我認真去讀書，看書，努力完善和充實自己的每一天，活到老，學到老，我們要在讀書的'道路上找到其中的樂趣，我們腦海裏的知識永遠都不豐富，不要自認為自己是那麼博識淵博，在遇到比自己更有智慧的對手時，我們是那麼無知，我們要不斷讀書，不斷完善自己，讓自己的生命有些厚度，而不是長度。
書是心靈的淨化，書讓我們去品讀生活中的奧祕，品嚐書中的生活、去記載生活中的“書籍”。
我愛書作文12
我是一個非常活潑的女孩，但我非常喜歡看書。每次一有空，我就鑽進書那奧妙無比的世界裏遨遊。只要我一看起書來，就廢寢忘食，手不釋卷了，整個人都沉浸在書的世界中。
有一次，我在津津有味的看着(十萬個為什麼）這時，媽媽在做飯，只聽見“哎呀”一聲尖叫，就毫不猶豫的走來對着我説：“家裏沒鹽了，你先下去買點鹽吧！”“哦。”我回應媽媽。你猜怎麼了？原來是我光説不做害的媽媽破口大罵了。我聽見媽媽在罵我，就用飛一般的速度立即合書，拿錢，關門，走人了。沒過多久，我回來了，我兩手各拿着一袋糖，誰知媽媽再一次破口大罵，害的我又跑了一趟，才買回來一袋鹽。我買完鹽，二話不説，把鹽放進廚房，就接着全神貫注，專心致志的接着看我那念念不忘的（十萬個為什麼）。
對於我來説，讀書，有時彷彿是去到嫦娥姐姐家，和嫦娥姐姐一起玩耍，有時彷彿是跟詩人李白，杜甫一起去觀賞山水風景，還有時彷彿是跟着科學家一起去南極探險。遇到了自己喜歡的書就更百讀不厭了，在這期間，誰都對我無可奈何了。
我喜歡書，喜歡書那行雲流水般的流暢，喜歡書那天高雲淡般的深邃，喜歡每一本書那獨特的.風格，喜歡書給我們帶來感官和心靈的愉悦。
書，猶如炎炎夏日中的一杯雪水，徹骨的寒冷之後便是無比的清涼。
我愛書作文13
藝術種類五花八門，但我唯獨鍾情於書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律；我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢；我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。
我認識書法是在一個寒假，媽媽給我報了書法學習班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第一次上課，老師給我拿來紙筆，“唰唰唰”熟練地寫出幾個十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習。我自信滿滿地大筆一揮，自以為寫得非常好，可是，仔細一瞧，我的`字和老師的字相比，簡直相差十萬八千里，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看，幸好沒人注意我，於是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習，可是每轉動一次筆尖，我的信心就流失一點，最後，我完全放棄了。失望的想，可能自己就不是練書法的料吧！
這時，書法老師走了過來，她温柔地説：“別喪氣，既然你來到這裏，我們就一起學習進步。”接着，老師握住我的手，一邊寫一邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角。”她細細的聲音和筆尖摩擦紙頁的聲音和在一起，好像一支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來了，認真地一筆一劃地寫着……
在書法老師的諄諄教誨下，我寫的字比原來好多了。後來，還在學校舉行的書法比賽中獲了獎，為班級爭了光。但我不會驕傲，因為還有許多書法大師一直在刻苦練習，我也一定繼續努力，精益求精。正是書法讓我懂得了：“若非一番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香。”
我愛書作文14
書法是我國的國粹。
一支毛筆，一張紙，便可以寫出千姿萬態的字體。狂草奔放，正楷端莊。
而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書法了。
鈎點撇捺，雖説樣子不同，但各有各的風采。鈎，點睛之筆就在於那個鈎，鈎的尖、鈍還是有區別的。
點，也是重要的一筆，點的大小，就已經代表了字的風采，一點，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。
再説這撇和捺吧。它們兩個筆畫，就像一個組合，如果一個人表演的不好，這個組合整體來説，也就遜色了。
現在，我們學校裏也有書法課。一踏進我們的書法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講台上擺着幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，彷彿我們穿越到了古代的竹林當中，那裏沒有汽車的喧鬧，沒有人羣的嘈雜聲。一切顯得是那麼的`寧靜，安詳。教室裏突然響起了一曲古典音樂，更讓這裏變得古色古香。
是誰提起了毛筆，有力地寫出了一個個靈動的筆畫，它們時粗時細，時長時短，變幻莫測。哦，是我們的書法老師。在他的教室裏是安靜的，大家就像和老師約定好了似的。“到我的教室裏來，就要靜，不要吵鬧。”“知道了，老師。”
書法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛書法！
我愛書作文15
我愛書，書是全世界的營養品，我覺得這個比喻十分恰當。
我愛看書；很小的時候，我就沉醉在那些動聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嚐盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會跑到附近的書店看書，看着一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一隻飢餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時間一點一點的過去，當夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！我愛護書；從上國小一年級開始，每當一個新學期新的課本發到手中，我都會纏着媽媽要買包書紙，認真細心的`包好那散發着墨香的教科書。學期結束後，我從不捨得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱裏，生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了，長大以後，我要收藏更多更好的書！我愛讀書；慢慢到了五年級，讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴，萬分珍愛。我每發現一本好書，便讀它十幾遍，好書不厭百回讀；細細品味書中的每一個字，每一句話，書中一個個人物的形象，故事的內容就會漸漸的浮現出來，清晰的印在腦海裏……
我愛書，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍天上．高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以後一定要讀更多的書，吸取更多的知識！