樂在其中作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樂在其中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂在其中作文1

童年的樂趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點着我的生活，使我的生活豐富多彩、其樂融融。假如有人問我：“你最大的樂趣是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“吹泡泡糖”！你也許會説我很幼稚吧這個簡單的興趣愛好卻給我帶來了極大的輕鬆和快樂。

那是暑假的一個炎熱的下午，我正為上午的乒乓球比賽敗北而沮喪，這時，有一個大姐姐坐到我和夥伴的身邊，親切地問我們怎麼了，我們都認識這位大姐姐，她是我們小區新來的“大姐大”，於是我們就把事情的起因、經過、結果都告訴了她。我們本以為她會安慰我們，可誰知，她卻猛地一説：“我來教你們吹泡泡糖吧！”我們雖然知道這很幼稚，但是，好奇心牽引着我們，我們就決定試一試。她興高采烈地去拿泡泡糖，然後讓我們先看她吹，只見她動作嫻熟地拿出了一塊泡泡糖，放到嘴裏含了一會兒，然後套在舌頭上鼓起嘴“呼”地一下，泡泡糖就變成一個大大的泡泡，我們幾個越來越驚訝，最後隨着泡泡糖的`爆炸，“大姐大”臉上敷上了“面巾線”而我們卻哈哈大笑！

輪到我們吹了，我們爭先恐後地排起了隊，每個小朋友手裏都有一個誘人的泡泡糖，開始吹了，我們也學着“大姐大”的樣子含一會兒，套在舌頭上、輕輕一吹……“咦，我的泡泡怎麼吹不起來呢？”我自言自語。這時，“大姐大”開口了：“肯定是你套在舌頭上的糖有洞！”我沒有辦法，又重新套上了泡泡糖，

“這次總行了吧！”我自言自語地説。果然不出我所料，泡泡終於被我吹了起來，隨着我的吹力漸漸增大，泡泡也越來越大，“嘭！”泡泡炸了，我小小的心裏充滿了歡樂，樂開了花。

“吹泡泡糖”是我的樂趣，使我樂在其中。

樂在其中作文2

每個人的性格各種各樣，每個人“快樂”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會以自己的方式樂在其中。

隱者之樂

他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過起了悠閒隨性的田園生活。

他愛菊，不僅在歸隱後的院子裏種滿了菊，就連詩句中也滿是菊。“採菊東籬下，悠然見南山”，他種豆晚歸的一時興起，成就了這一傳誦千古的佳句。

他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂，偶爾喝喝酒，興起時，吟首詩，作篇文章，他便樂在其中。

“仙人”之樂

一提起仙人，我們總不免想起盛唐時那位放蕩不羈，豪情萬丈，才華橫溢的詩人——詩仙李白。

李白，出身於富商家庭，家境殷實，卻視金錢為糞土，“千金散盡還復來”這一句便是他對待金錢的態度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛，被玄宗留在身邊，每天都享受着“玉盤珍饈”、“金樽清酒”的灑脱生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥兒，終於，他走了。離開了皇宮，迴歸了自然，整日遊山玩水，飲酒作樂，哪日沒了錢買酒與朋友共飲，沒關係，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。興之所至，作詩一首，這便是他最快樂的事。

醉翁之樂

他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿的`熱情投身到當地的建設中去，勵精圖治，使百姓安居樂業。閒暇之餘，組織百姓傾城出動遊覽琅琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話。他自己呢？看着這和諧的場景喝得也是不亦樂乎，喝到高興“與民同樂”時，還不忘作文一篇，記下這令人愉悦的時刻。

每個人都會遭遇不如意的事，但只要我們能“樂在其中”——自己發現樂趣，積極面對它們，再糟的事也會變得快樂起來。

樂在其中作文3

樂，在生活中是不能缺少的東西，沒有樂，生活就沒有意義。今天，我就來説説我在垃圾堆裏的故事。

我家後山坡下面有個“垃圾場”，那裏有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來到垃圾堆，進行了一次比賽。

我們先把垃圾轉移到山坡上，然後走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。

比賽規則很簡單，只有兩個，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。

比賽開始，我向上一跳，旗開得勝，大聲叫道：“加油啊！各位，勇得第二吧！祝福你們。”話音剛落，我就被朋友一把抓住，別人則繼續向上，一下子就超過我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙鬆手。我再使勁一躍，終於度過了這個難關，可卻被一羣人超過，我繼續向上爬，心想：完了，這次我輸定了。

正當我急得像只被抓的兔子時，終於想出了一個好辦法。我拿出一個蘋果用力一甩，把第一個人砸了下來。這時剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來，我又成了第一，小聲説了一聲“真笨！”

可他們也學着我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無法動彈，一個人緊跟其後，抬頭一看，咦！一個大盤子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤子拽了出來，大盤子一個個地順着坡滑了下去。這時我後面的朋友被盤子撞了下去，在這千鈞一髮的時刻，我藉着這個時機迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然並不順利，但卻非常地開心。

陽光照在我們的身上，那些垃圾一點點被我們“送”到了垃圾桶裏，但汗水卻留在了剛才的山坡上。

我們是多麼地開心。

這個世界，有一羣一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多麼重要，只要有這樣的.朋友，就能把那些快樂的日子久久的留在我的記憶中。

那段快樂雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠不會磨滅的記憶。

樂在其中作文4

“懶蟲，你馬上給我起牀。”敲門的聲音響起，將我從睡夢中拉出。“誰啊，一大早擾人清夢。”“譁。”門被推開，媽媽黑着臉衝了進來，還沒走幾步就差點被書絆倒。“你看看你的房間，怎麼都是書，亂成狗窩了是你自己收拾還是我幫你收拾？”説着，便將魔爪伸向了我的寶貝。“別，我這就起。”

“昨夜月朗星稀，深讀不知疲倦，試問敲門人卻道懶蟲一個，知否知否，吾非懶蟲，書蟲是也。”我邊哼着自編的小令，邊起牀穿衣。將地上的書收拾好，隨手扔在書桌上。我就抱着剛借的書品嚐早飯，享受着我的精神食糧。“一天到晚都是書，看起書來飯都不吃。走，陪我逛街去，順便曬曬太陽，省的發黴。”不等我回答，媽媽便將我扯出門外。我掙扎着給書包填進兩本書，便被拉出了門。一路上我眼淚淚汪汪的望着家的方向：“寶貝們，一定要等我回來啊。”

陽光灑在周圍的景物上，拉出長長的影子。媽媽站在旁邊看着躲在陰影裏的我，一把將書搶過。我抬起頭，滿臉不解，看着媽媽已黑透了的一張臉，我只能心虛的笑笑。這一路上，我撞到行人的機率是最高的.。媽媽恨不得拿條繩子，一端牽着我，一端拉着她。到了專賣店，媽媽一雙眼睛緊緊地盯着牆上的衣服，比起我看書的熱情，簡直是有過之而無不及。我眼睛四處轉，在心裏打起了小算盤：隔壁就是新華書店，不如……“媽，我餓了，給我點錢，我去吃東西。”

五分鐘後，我成功的溜了出來。跑到新華書店，混入了洶湧的人潮中。望着書架上的書，我真想多長几雙眼睛，好將這裏的書看完。“這本不錯，還有那本。”我穿梭在人羣中，盡情的挑選着我喜歡的書。《羊脂球》，這本書我早就想看了。不過，如果買了這本書，坐車回家的錢就沒着落了。心中兩個小人在交戰：“買吧，一本書而已，你不是早就想看了嗎？”“不行，走回家會很累的。”最終，我伸出了手。至於回家的路，就當是鍛鍊身體了。

讀書，我既不是為了黃金屋，更不是為了顏如玉。吾乃書蟲，我愛讀書，因為，我樂在其中。

樂在其中作文5

“一二三四，五六七八，二二三四……”隨着體育老師有節奏的口令聲，我們參加廣播操比賽的同學起勁地揮舞着手臂。同學們，你們知道我們這是在幹什麼吧?沒錯，就是在練習廣播操，你們可別小瞧了這項活動，這可是六年一次的全市中國小廣播操比賽呢!我很榮幸地被老師選中代表學校參加比賽，每個星期的一、三、五都要訓練。有時作業很多，回到家要做到10點多鐘才能睡覺，而且不管颳風下雨，我們都要堅持練習40分鐘以上。但是為了學校的榮譽，我們都咬牙堅持着。

就拿下雨的`那一次來説吧!爸爸、媽媽一大早就告訴我説，今天晚上是舅舅的婚宴，我們全家都要去參加。我一想，今天還要廣播操訓練啊，肯定是不能按時放學了。沒想到下午，天空竟然下起了大雨，同學們本以為老師會讓我們停止訓練，可是萬萬沒有想到，老師不但沒有讓我們停止訓練的意思，反而把我們帶到了門廳訓練。雨越下越大，我們都被淋成了“落湯雞”。結果那天我差點沒趕上舅舅的婚宴。不過，親朋好友們都説，為了學校的榮譽，遲一點沒關係!

終於，比賽的那天到了，輪到我們上場時，同學們個個都挺直了腰板，臉上掛着自信的笑容。隨着音樂聲響起，我們開始做操了。大家心往一處想，勁往一處使，動作整齊，步伐統一，不敢有一絲鬆懈。“功夫不負有心人”，經過大家的刻苦練習和頑強拼搏，我們終於獲得了這次比賽的最高榮譽——“特等獎”。回想起將近一個月的訓練過程，一切辛苦似乎都不足掛齒了!我們和老師一起開心地笑着、歡呼着……

樂在其中作文6

弦月初升，清風拂面，蟲鳴隱隱約約，樹影若即若離。漫步幽徑，無人小院生機勃勃，使我樂在其中。

我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無數次的匆匆走過，我似乎已瞭解了這裏的一草一木，熟識那花朵綻放的季節與顏色。漸漸地，小院失去了吸引力，我也久不曾駐足於此。

直到那一天。

隆冬時節。清晨的薄霧剛剛散去，寒冷的北風仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院，踏上小徑。一片淒涼。光禿禿的枝幹指向蒼白的天幕，地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無力與寒冷抗衡。

我灰心喪氣。正欲離開，餘光卻忽然瞥見一抹亮色——是一樹梅花！我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒，一樹潔白清幽的梅花！我疾步向前，手心裏滲出了汗珠。

終於到了梅樹面前。細看它烏黑虯勁的枝丫，心中感到一種特殊的踏實。它不高，卻枝杈交錯，縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風綻放，嫩黃的花蕊包圍其中，十分可人。花開了一樹，這兒一叢，那兒一簇，在這隆冬時節，竟烘托出一陣暖意。我樂在其中。

感歎梅樹堅忍不拔的意志，更譴責自己早日裏對它的.忽略。春、夏、秋，它被豔麗的桃花、高大的梧桐、精緻的秋菊包圍，低矮的身影毫不起眼，卻藴含無與倫比之美！

我頓時覺得我忽略的嚴重。來去匆匆，不管路邊風景，是多麼可惜啊！

從此，我便成了小院的常客。我睜大雙眼，努力尋找着不凡的美。才發現小院裏的美無處不在，生機盎然。我樂在其中，流連忘返。

月到無心，風拂樹梢。回憶散去，蟲鳴入耳。梅樹永在我心，梅花長久綻放。正因梅，我才學會發現；正因發現，我才樂在其中；正因樂在其中，我才能在茫茫人生路上，勇往直前，邁向成功！

樂在其中作文7

幾支色彩不同的筆，一張雪白的稿紙，一雙聚精會神的眼睛，一雙靈巧的手，最後組成了一幅美麗的圖畫。

我從小就對故事書和繪畫本中的插圖很感興趣，那些美麗的圖案使我非常着迷，我經常拿着筆，笨拙地在紙上胡亂塗抹着。在我的小書架上，堆滿了圖畫書和各種各樣畫滿了圖案的稿紙本。

爸爸媽媽知道後，就給我報了一個畫畫班，送我去學畫畫。那時，我才上幼兒園的大班，雖然我的年紀很小，可每次上課，我都很認真地聽老師講課，然後認真地畫畫。我非常喜歡畫畫的感覺，我可以控制着色彩豐富的水彩筆，在紙上畫出各種我喜歡的圖案。每當完成一幅作品時，我就會感到非常快樂。

時間過得飛快，而我的畫畫技術也突飛猛進。上國小之後，老師經常會讓我們畫一些畫，或者做一些小報。每一次做這些，我都很認真，做出來的小報和畫畫都被老師貼在了牆上，讓同學們觀摩。而同學們都對我的畫讚不絕口，每當這時，我都會感到很自豪，也很快樂。

還記得我們學校首屆科技節時，老師要求每個人都要用八開的畫紙，畫一幅有關科技的畫。回到家，我找出畫紙，開始畫畫。八開的紙好大呀！同時老師還佈置了其他作業，這一個晚上能寫完嗎？雖然這是選做的作業，但我是班裏的`美術科代表，要是連我都不做，同學們會怎麼看我呢？想到這裏，我行動了起來。

起稿、勾線、塗色、修改，我的手在畫紙上飛快地移動着。終於畫完了，放下手中的筆，我已經滿頭大汗。作品已經完成了：一座繁華的城市，分成了好幾層，一層是風景娛樂區，一層是居民區，再往上是超市和學校，每層都有滑梯相連接。我又快樂又自豪地欣賞着這幅畫。

幾個星期之後，我得到了一張獎狀，原來我的畫得獎了！我的努力沒有白費。捧着這張獎狀，我的腳下就彷彿踩着幸福的雲彩，我快樂極了。

在小時候，繪畫就走進了我的生活，它使我的生活更加充實快樂，我一定要更加努力。

樂在其中作文8

生活雖然艱辛，但總有一些人活得從容不迫，有滋有味，因為他們以平常心面對人生，於艱難處尋覓快樂，於是，生命便因此有了亮色。就像學習一樣，對於我們每個人來説，都是苦樂交織的。因為它是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。記得我上六年級的時候，我正在家裏做作業，一個非常難的趣味題吸引了我的注意力。題目是：雞、兔共有120只腳，如果雞數和兔數互換，那麼共有180只，問雞和兔各有多少隻？開始我認為這題目很容易，與書本上的題目差不多，便揮筆一寫，誰知寫到半路上，我發現這題目並沒有我想像的那麼容易，雞、兔的總個數沒有告訴我，我該怎麼求出雞兔的只數呢？我坐在椅子上苦思冥想，只聽到時間一分一秒地從我身邊走過。

終於，我發現了其中的奧祕——原來每隻兔子的'腳數是每隻雞的腳數的兩倍，而雞和兔數量相互交換，又多出了60只腳。那麼雞肯定比兔多30只。最後解得雞有40只，兔有10只。當我知道時，我不禁哈哈大笑起來，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。寫到這裏，不禁想起詩人普希金説過的一句話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂鬱的日子裏需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”記得還有一次，我和姐姐、哥哥，還有爸爸媽媽一起乘車去了海邊，到了那，我大吃一驚——因為實在人太多了。就被昇天的氣球吸引住了。便高興地對爸爸説：“爸爸你看，熱氣球，我們一起去坐吧。”但爸爸卻説：“不可以，太危險了。”

我大失所望，因為我知道，爸爸的決定是九頭牛都拉不回來的。便乞求地對他説：“要不，讓我和您一起到海里去游泳吧！”爸爸看到我可憐巴巴的樣子，就説：“好吧，不過還要哥哥一起去。”聽到這話，我高興地跳了起來，就帶着游泳圈和哥哥、爸爸一起跳進了海里。

在海里，我喝了很鹹的海水，也享受了波浪起伏的樂趣，我真的很高興。

人生中有許許多多的樂事，需要人細細地去品嚐。

樂在其中作文9

一台雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。

在過去，我是討厭飲茶的，覺得茶口感清淡，還帶着一些苦澀，味道遠遠沒有巧克力好，但不知從何時起，我就慢慢愛上了茶，它的味道縈繞在我心間……

飲茶，更加的是“解惑”，解什麼惑呢？也許是迷茫時的冷靜應對，恐懼時的`一種力量，悲痛時的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。

一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對應，青中帶着一點黑。慢慢端起，放在脣邊，一股幽遠的清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶着一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶着幾分傷感，沁入心田。回憶，感受，領悟。更多的是一種與世無爭的情懷罷。飲茶的樂趣在於茶給人的思考，無與倫比，讓人能在這簡單而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人願望在這清淡的茶葉中忘記自我，迴歸原本的美好。學會飲茶，讓人樂在其中，也是所謂的苦趣吧。

愛上飲茶，才能明白古人所説的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無味，使人膩在其中，過久後，反而覺得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過久後，只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄託着許多不同的情感，似乎向茶訴説着自己，這也算得上是一個知已吧。

樂在其中，飲茶，茶給人的感受才是飲茶最重要的，這樣簡單的樂趣卻能讓人沉醉在其中，樂此不疲，茶之樂，也和茶的氣節有關，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬千，但也此起彼伏。

樂在其中作文10

星期四，語文老師宣佈了一件能讓我們全班興奮的事——-明天舉辦詩詞朗誦會。“太好了，”“真的嗎？”這些話在我耳邊縈繞。我這時恨不得站起來歡呼：我們期待已久的詩詞朗誦會終於可以比賽啦！

第二天，我們穿着整齊的校服，戴着紅領巾，走在去錄播教室的路上，我的心情既興奮又忐忑。太陽公公用慈祥的“看”着我，像是在鼓勵我，林鈺涵你一定行的！來到錄播教室我們按照在教室的位置座好。可憐的我被分配到教室後面放音樂。哎，我的鏡頭呀！

我們是第二個節目，吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級教過我們的丁老師而準備的。經過讓人活躍的主持詞，第一個同學上場，我就得趕緊跑過去候場了。我站在台下一直都在冒冷汗，緊張從我的'腳底一直爬到頭頂。手裏一摸全都是汗。如果時間再長一點估計汗水都有可能流下來了吧？“大家好，我們是………。”熟悉的音樂又響了起來，熟悉的詞又出現在我的腦海裏，我們也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。彷彿又回到了四年級剛剛學這首詩的時光。當快要圓滿結束的時候，我突然發現唱快了跟伴奏配不起來了。我們的聲音立刻停止了，只聽到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊：臭大了，竟然能唱快？怎麼辦？這麼多人看着呢！臭大了，臭大了！沒辦法只能硬着頭皮唱下去。好在後面進行的很好，但願沒人發現剛才的小差錯。

看着同學們朗誦的都不錯，我音樂放的也準確無誤，我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺得我們的吟誦彷彿羣星裏的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動，不光能鍛鍊我們各方面的能力，也能是我們享受其中。

樂在其中作文11

今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務，就閒着沒事幹，就跑去告訴爸説：“爸爸，我的任務完成了，你能不能帶我去温州樂園玩呀？”爸爸嚴肅地説：“不行，你媽媽會讓你去嗎，再説今天這麼熱，什麼……。”後來，我用盡甜言蜜語的話才説服了媽媽，我説的口水都幹了，不過總算苦盡幹來了！

就是這樣，爸爸開着車子去温州樂園玩，當然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風.小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽公公正在教育他的孩子——白雲，這是因為他們太頑皮了，老讓太陽公公操心，所以太陽公公只能教育他們。看了一路的風景和景物，温州樂園也到了。我們一家人興致勃勃地進入温州樂園。“啊，這麼多好玩的遊戲，20個怎麼夠呢？”弟弟埋怨道。

好了，不講這麼多了，進入正題了，我們首先玩飛碟產UFO，一坐上去，我係好安全帶，以為一點也不恐怖，可萬萬沒想到，是這麼的嚇人，一個像飛碟一樣的'龐然大物在半空中旋，一下子高一下子低下來，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來，要是你們去玩一定嚇的頭暈腦眩！下一個我們玩的是峽谷激流，這個可不像剛剛那個飛碟UFO嚇人了！我們挑了一隻四個人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐後面，船要開了，船進了一個黑漆漆的山洞，我從山洞裏看見一絲光明，船馬上就要開出山洞了，可萬萬沒想到的是船突然滑了下去，水濺了起來，把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了，如：過山車.碰碰車.跑跑車等等。

在玩的過程中，有開心的，有倒黴的，有恐怖的，更有難忘的！有機會一定要來温州樂園玩哦!~

樂在其中作文12

每個人都會有不一樣的樂趣，有人喜歡運動，有人喜歡閲讀，還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩，就是用挑、勾、放等動作，把一根繩子翻出各種各樣的圖案。

有一個週末，我在家十分無聊，就對媽媽説：“我們玩翻花繩吧！”“好呀。”媽媽答應了。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏着兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把繩子連在一起了。開始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的大拇指內側，張在手掌上，然後，我的左手從線裏面繞了一圈，右手也繞了一圈，接着我用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，最後我的手掌之間彷彿夾着兩個叉。我高高架起兩個“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個叉裏，從上到下，鑽進線裏，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的`圖形了。輪到我來翻啦。媽媽指揮我用兩隻手的小指分別鈎着像兩根筷子一樣的線，用大拇指鑽進剩下的線裏，由上而下，轉了一下，線一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像筷子，有的像飛機，也有的像一麻花。

幾番輪迴後，我讓媽媽先來綁繩，只見媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開關。我也不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“麪條”狀。聰明的媽媽立即反應過來，馬上又變成了一種形狀。這時，我嘻嘻一笑：“媽媽，我要給你設一個陷阱，不要中計哦！”説着，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，她猶豫着，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在媽媽手中散開了。“我贏啦，我贏啦！”我開心地大叫。媽媽看着我也微笑起來。

樂在其中作文13

這個黑板報是我和吳宇航一起出的。畫完後，我的第一個感受是——傷腦筋，第二個感受卻是——快樂。 這次出黑板報的主題是“時時在閲讀”，寫這個標題就是出黑板報最大的最大的最大的最大的難題！我們寫得要不大小不一，要不左右間隔不同，要不就是內容的排版不大好，難道不傷腦筋嗎？幸虧有美術老師在，幫我們渡過了這個難關。老師把“時時在閲讀”的標題寫在了中間，那麼讀後感和新書簡介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀後感和新書簡介的都位置框了出來，並借來了數學老師的尺子，畫好線，定好版面。除了語文老師以外，陳宇翔是寫黑板字最好的了，讓他寫，保證萬無一失！至於畫畫嘛，請幾位畫畫好的同學一起畫就Ok了。

這次黑板報主要介紹了兩本書及讀後感：《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》。《月下看貓頭鷹》是一首小詩，它的文字恬靜而又抒情，作者記錄了自己家庭中那種温暖人心的父子之情。現在孩子們雖然長大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林裏的'夜晚，記得那些充滿了不可思議的神祕而又美麗的體驗。《笑貓日記——小白的選擇》寫得是：小白是一條美麗的貴賓犬，無家可歸時，在貴賓犬菲娜幫助下，經歷了四段生活，發現每個人的心都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還很虛偽……正如老老鼠所説的“知人知面不知心……”同時也發現了人間的“真善美”。

我們這次出得黑板報宣傳的是正能量，故事情節很吸引人，每個人都讀得津津有味，還被老師讚揚了一番呢！

樂在其中作文14

愛迪生説過：“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”

——題記

自我懂事起，我就喜歡圍着奶奶轉，並不是因為我還依賴着奶奶那有些崎嶇而又温暖的背，是因為我佩服我奶奶，佩服她的那種勞動精神，像是永垂不朽。

奶奶常常跟我説勞動的真理：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。”我記得奶奶好象沒有讀過書，她怎麼會知道海德的名言呢？

我從奶奶手裏接過的第一件勞動工具是——鋤頭，那年我6歲，第一次跟奶奶到田地裏幹活，我拿起鋤頭的第一個感覺是：重！但我一想到奶奶這幾十年都是扛這麼重的鋤頭過來的，沒理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，“嘿”地一使勁，把鋤頭舉起來豎立在半空中，但是鋤頭在半空中還沒懸掛幾秒，就“砰”的一聲掉在地上了，原來以為勞動很簡單，拿起鋤頭來勞動來就更簡單了，沒想到的是——鋤頭原來那麼重。看着奶奶鋤地一上一下，鋤頭一起一落地飛舞着，三下五除二就把田裏的雜草清除乾淨了，然後挖坑，在坑裏放上肥料和種子，覆上泥土，弄平，最後再上面噴灑上農藥，就完工了。雖然我從頭尾都是在一旁看着，但是我很有驕傲感，因為我有一個讓自己驕傲的奶奶。

隨着年齡的增長，肩上的擔子就越來越重。

鐮刀，是我在山上的好夥伴。週末時，我就會跟着奶奶一起上山，砍柴、割草。雖然自己不及奶奶做的.多，但是我已經很開心了，因為自己可以幫奶奶分擔一些自己力所能及的事。

在勞動的過程中，奶奶教會了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，體驗到了很多快樂，我喜歡勞動，我熱愛勞動，勞動使我變得神聖，因為高爾基説過：“只有勞動的人才是神聖的。”

樂在其中作文15

又一次打開那個網頁，我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞，但我在意的不是帖子，而是那段寫它的時光。

無意間打開了一個論壇，精緻的頁面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引，細細品味其中的意藴感覺回味無窮。進一步查看，才發現這是一個分享優美句子的地方——當然要自己寫的。看着樓主那段文字收穫的無數贊和如潮的好評。我竟好生羨慕，也有點妒忌，暗暗下定決心也要發一篇“精華帖”。

理所當然，我便開始了嘗試，但我這次發現琢磨文字是一件多麼費神、枯燥的腦力活動，剛打下去的字，不出幾秒便會被我刪除，磨蹭了半個多小時，啥東西也沒有多出來。關閉了發帖的窗口，精美的網頁又呈現在面前，別人滿載讚譽而歸，而我卻一無所獲，我有些難受，羨慕之情頓生，稠稠的、黏黏的纏在心頭。但寫帖子的枯燥仍盤在我的心頭揮之不去，只好先休息一會。又讀了幾篇帖子，那些文字的韻味纏繞着我的心，激發了我對文字的熱愛。再次打開了發帖的窗口，不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的`功利，帶着對文字的熱愛義無反顧。文字的功底非一夕之日，但我一邊琢磨大師級的文字風采，一遍拿來一本作文簿，揣摩着每一個將要落筆的文字，不時翻查下字典，以便於更好的理解每一個文字的意思，使其更加的通順、凝練。揉成團的廢紙雖在桌邊堆成了一個小塔，但我卻沒有放棄，堅持不懈。經過二三小時的苦戰，一篇稍顯稚嫩的文句出現了，雖稚嫩但讀起來也有幾分回味。重啟電腦，一絲不苟的將它輸了進去，配了幾張插圖。鼠標移住紅框包圍着的“發帖”二字上，鄭重的按了下去。幾天後，再次翻看，竟然也收穫了不少贊和好評，我從中體會到了咬文嚼字的樂趣。第二篇文句很快被我發在了論壇上，不久，在列表中它被映入了“精華帖”三字……

不羨慕、不嫉妒別人的滿載而歸，除去世俗的功利，在枯燥中搭起一個沉澱的心靈，追尋樂趣的殿堂，堅持不懈，終能就成自己。