翅膀的作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的翅膀的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
翅膀的作文1
愛幻想的我常常渴望自己能有一雙如同安琪兒般潔白美麗的翅膀，在我的背後，哪怕它是隱形的，至少——它能夠帶我飛翔。
每一次，都在孤單徘徊中堅強，因為我相信擁有那美麗的翅膀。我的性格似乎總有那麼絲的叛逆，這使得我的交際圈很小。當自己受到傷害與挫折後，不願意告訴別人，總是自己舔幹傷口。因為我覺得，沒有人可以幫助我，我只能自己流着淚，細數着天上的星星，等待着太陽的升起。我渴望擁有一雙翅膀，帶我飛過傷心。
不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化。我生活在一個競爭如此激烈的環境中，在這裏，只有拼命地學習，努力地工作，甚至採取一些非正當手段才能取得勝利的光環。我不願去爭搶，但那重重的壓力使我不得不去爭搶，榮譽的下面，是汗水與淚水交織而成的梯子。不去爭搶，難道就不能生存嗎？平靜的生活，樂趣自在其中，不是嗎？我渴望有雙翅膀，帶我飛過喧鬧的人羣。
我終於，看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。喜歡自由，喜歡星星的我期望能夠遠離城市，遠離塵囂，來到那荒蕪人煙之處，躺在草地上將自己包圍在黑暗之中，與星星一起，隨着太陽的.出現消逝……終於在一天晚上，我夢到了在那重重疊疊的山峯的後面，有一片空地，黑夜中的這裏卻並不顯得悲寂。我還夢到了星星，它們是如此地明亮、美麗、純淨，在那黑色的幕布上盡情地舞蹈着。我渴望有雙翅膀，帶我飛過夢境。
我希望，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象。
……
我渴望擁有一雙像安琪兒般美麗的翅膀，這翅膀會使我獲得希望，獲得勇氣，它會帶我飛過絕望，飛向明天。
翅膀的作文2
既然既定要自由的飛，就要做好被時間洪流吞沒，且灰飛煙滅的準備。學習猶似一片荒原，而我還沒有做好這樣的準備。
一年級時，大家成績都差不多，看不出彼此的差距，可是，當年級上升時，我的成績一落千丈，特別是數學。漸漸地，我開始懷疑自己，自信就猶似嵌入那遙遠的空中，離我越來越遠，可望而不可即。我的內心不知為何，就猶似有迷霧重重，模糊間，似乎有一束淡淡的光，可有什麼的看不清，世界是一片混沌，我不禁迷茫了，是啊，前路已無光明。
在這期間，整個世界彷彿地獄，分數就是地獄修羅，壓得我喘不過氣。這時，一束光射入我心中。
在這一本書中，寫了裴詩對小提琴的熱愛突破極限，卻意外廢了左手，五年後，又帶着栽培多年的小提琴手迴歸這個幾乎與她隔絕的典雅殿堂，又一次出乎意料的意外，她左手恢復，天才復出！經歷了太多的汗水，淚水，背叛，痛苦，她逐步走向大師。她認為夢想就像一朵花，盛開時最美麗，凋零時最殘忍。可她依舊義無反顧的堅持了，儘管重病在牀，她依然練習，創作。她走到了生命的盡頭，十年後，她卻崛起了。看完以起後，我的內心中一束束光明衝破束縛，照耀着我，迷霧已消失殆盡。是啊，她承受了太多太多，她都堅持了，我為什麼不行？自信已在眼前，被我緊握。
也是這一刻，我找到了屬於我的那雙翅膀，載我自由飛翔，那荒原也成了無垠的`綠洲。這就是書的魅力，它給了我前進的力量，讓我勇敢地面對生活中的困難。從此以後，我愛上了閲讀，書成了我生活中不可或缺的好朋友。
翅膀的作文3
有一天，我長出了一雙翅膀。
我迫不及待的衝上藍天，在朵朵白雲中自由自在的飛翔。遇到一隻小鳥和一隻烏鴉嘰嘰喳喳的説着天空之城。我很好奇，湊過去：“請問傳説中的天空之城在哪裏？”小鳥友好的.説：“我帶你過去”。於是我興高采烈的跟着小鳥飛向天空之城。
突然間，前方金碧輝煌，一座雄偉的城堡映入我的眼睛中。感謝小鳥後，我獨自一個人進了城堡，城堡內非常熱鬧，有長着翅膀的人和小動物，各自做着自己喜愛的事情。路邊的路牌上有遊樂場、運動場、商場……美食城，看到美食城，肚子咕咕的響了幾聲，飛了這麼久，餓了。
我跟着路牌上箭頭的方向，很容易的找到了美食城，裏面各種美食，應有盡有，我叫了土豆絲、香腸、披薩、西瓜汁，然後就是狼吞虎嚥。
吃飽了，玩累了，想回家了，我沿着原路往回飛，越飛越累，越累越困，終於我閉上了眼睛，噗通一聲，我睜大眼睛，掉到了牀上，原來是一場夢。
翅膀的作文4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”聽着這首歌，我不禁在想：如果真的有這麼一雙隱形的翅膀，那麼，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾經是一隻斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍天，卻再也無法飛翔。
兩年前，會考失利，本以為一切就這樣結束，本以為再也無法起飛，本以為……
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風吹過，甜甜的香草氣混着隱隱的讀書聲，就這樣闖進了這裏。
是的，在這如畫的河畔，有這麼一所學校，它如一粒未經雕琢的珍珠，靜默地綻放着屬於自己的光彩。
兩年前，我來到這兒。
初見這裏，像是被人遺棄的`搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實的心，三尺講台，一尺教鞭，書寫着的是那無華的夢。
您為我安上翅膀，我已愛上這裏。
敬愛的老師，您那深邃的目光裏，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀!
親愛的同學，不，朋友?夥伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風雨同舟，那一張張獎狀，書寫着你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領悟到愛的真諦!
您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!
翅膀的作文5
一天晚上我躺在牀上心裏只想着到祖國的大好山河去溜達溜達。慢慢地慢慢地我睡着了。在夢裏我長出了一對輕盈的翅膀。
我張開翅膀飛呀飛呀飛到了黃果樹瀑布。倚在”觀瀑亭”遠眺山巒重疊之中滔滔洶湧之水從70米左右的`懸崖之顛飛瀉而下像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭激起的團團白色水霧像騰空而起的蘑菇雲……這使人自然想起李白筆下的壯美景象：”飛流直下三千尺疑是銀河落九天。”
再去錢塘江觀潮。只見那兒早已人山人海個個都是那麼焦急。潮來了那潮猶如萬匹戰馬齊頭並進。真美啊！
我又飛到海上觀日出。日出是那麼的美。太陽剛剛出來時月亮落下燈塔也滅了燈光。漸漸地太陽終於升起來了。
“孩子快起牀！”不知是誰在叫我。我揉揉眼睛定睛一看原來是媽媽。我撅起了小嘴小聲嘟啷：”討厭壞了我的美夢！”
翅膀的作文6
我是一滴水，沒有形狀，沒有顏色，更沒有家。
我整天忙碌着。突然，我從小河中升起，在天空中飛舞着，和經過的小鳥肩並着肩，飛呀飛，我來到了雲層中，和夥伴們凝聚在了一起。
頓時，我變成了一個大胖子，在雲層中行走着，跌跌撞撞，我感覺自己像被什麼託着，飛速地向前奔跑，真涼快！我感覺自己是在天堂裏，在家裏，在一個懷抱裏。
慢慢的，我的時間到了。在秋風中，我勇敢地從雲中跳下，我的兄弟姐妹們也魚貫而下，順着秋風四處飛散，我們都不知自己會到哪兒去，彼此之間何時能再見。猛然間，我落到了一處小溪裏，接着被人舀起，倒入了水桶中，被人們帶回了家。我想：我應該是要被人喝進肚裏了吧。我和幾個朋友們在滾燙的'火焰中被燒熟了。身體三百六十度不停地翻滾着，眼前的一切都是那麼的模糊、暈眩。
我們一同來到了杯子裏，我害怕極了。身體依舊是那麼的滾燙，一陣風不足以讓我冷靜下來。沒等我緩過神，人們就把我喝到嘴邊，可又無情地將我噴了出去。我摔在了地上，渾身疼痛，沒有一點掙扎的力氣，只能拖着漸漸冷卻的身體慢吞吞地從裂縫中爬到門外。來來往往的人，似乎完全看不見我的存在，我就這樣被無情的一腳接着一腳地踩踏着。我和同伴手牽着手，一起向外流淌。
我們流過馬路，又流過高樓，流過欄杆，又流過石堆。終於，來到了一片金燦燦的草地，在陽光下，我被折射在枯草上的光刺得睜不開眼。沒等我緩過神，瞬間，我就被這片泥土吸收了，在泥土中我感覺舒服極了，沒有那麼累，我安然得睡去。
我夢見我在大地媽媽的懷抱中甜蜜地沉睡着。我想：這兒就是我的家吧。
翅膀的作文7
我問朋友，翅膀用來做什麼？朋友説，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實。於是，有翅，就飛。
那麼雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：儘管它們不會飛，但飛，始終是它們對生命的最高奢望，也正因為這樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發慈悲，放它們飛……
我曾翻閲字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個名詞很引人注目，翅膀。於是我又想問，翅膀是用來做什麼的？只支起了一個觀點，翅，是飛的道具，那麼飛呢？是翅的聯想。翅膀在自由飛翔，先張開，便起飛，升空，飛向目標。它們唯一的發展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號的升空，是一次騰飛。飛向神祕的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類對宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的.地方，飛去一個虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求慾望。就像日有所思，夜有所夢。只有渴求，自然，才會飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學，對於我們來説，是一次起飛。飛去知識的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮鬥。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來飛的。載着你我，飛得好高，好遠。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我説。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠……
翅膀的作文8
下雨了。北風呼嘯，烏雲遮住了天空。風雨中，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，似乎在告訴世界，它永遠不會屈服於風雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個結果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開始一個接一個地尋找三等獎，但是我沒有找到。二等獎，還是沒有我，再看一等獎，也沒有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最後一個獎項：大獎，卻看到我的名字在它後面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什麼時候，我似乎又回到了過去，看到了那個小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節，呼嘯的.北風，還是烏雲密佈的天空。
小小的我，坐在桌旁，費力地看着又大又厚又重的數學書，默默地閲讀問題，認真思考問題，時不時地翻一頁，繼續閲讀問題並解決問題。我額頭上冒出了細密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現在是冬天。深夜，當一切都靜悄悄的，天空是藍色和神祕的。我打開燈，仍然一頁一頁地翻着書，不厭其煩地解決問題，閲讀問題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學習。
今天，我明白了每個人都有一雙屬於自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達了人生的巔峯！
我希望——我希望每個人都能找到自己理想的翅膀。
翅膀的作文9
書，就好像是夢的翅膀，帶着我飛翔在知識的天空中。很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀書裏面的故事。上幼兒園後，我喜歡看一些插畫故事書，裏面那些精美的圖畫，好像有一股魔力，總是深深地吸引着我。後來，我上了一年級，認得的字越來越多，我更喜歡看書了，開始的'時候是買一些帶拼音的書，漸漸地沒有拼音的書我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書讓我選，而且只能選一樣的話，我會毫不猶豫地説：“我要選那一本好書！”在我們班上，同學們都叫我“小書迷”，因為只要他們有了什麼好書，我都會向他們借來看。
最近，我又迷上了一本好書。它就是金波爺爺寫的《點亮小橘燈》。我最喜歡書裏面《蝴蝶詩人》這個故事。這個故事讓我非常好奇，蝴蝶怎麼能讀詩呢？我去找爸爸，問爸爸，爸爸也不知道。後來，我去問媽媽，媽媽也説不上來。我想呀想，想呀想，終於想到辦法了。我捉來一隻蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩集裏。
過了幾天，我打開詩集，發現蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會讀詩的。可是為什麼金波爺爺寫的，夾在詩集裏的蝴蝶詩人能讀詩，還寫詩呢？看來這個問題，我一時是想不明白了，也許等我再長大一些，讀更多的書之後，才會明白吧！
高爾基爺爺説過：“書籍是人類進步的階梯！”我很感謝書籍，因為它讓我的知識變得更加豐富。好書，讓我的生活更加絢麗多彩。好書，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長！
評語：小作者讀了《蝴蝶詩人》這個故事後，產生了疑問，向爸爸媽媽請教得不到解答後，主動去親自嘗試解決問題，可以看出小作者讀書時，不盡信書本，有自己獨特的思考。文章字裏行間，充滿小作者對書籍深深的喜愛以及感謝之情。
翅膀的作文10
今天課上，我們集體做了一個特別有趣的關於理想的問卷。有這麼幾個重點的問題：你有理想嗎？你的理想是什麼？你現在正在實現你的`理想嗎？
開始，我不敢去問別人，總是站在旁邊怯生生的望着別人。心理緊張極了。此時，張老師面對微笑地向我走來，彎下身子對我説：“你能不能告訴老師，你的理想是什麼呢？”我想了想，小聲地對老師説：“老師，我想做新聞記者，我覺得他們很酷！”老師拍了怕我的肩膀，然後説：“新聞記者可不能這樣膽子小哦，要勇敢，要樂觀，要大膽地表達自己。”在老師的鼓勵和幫助下，我終於邁出了第一步。也得到了同學們五花八門的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來。
我的理想是長大後當一名新聞記者，報道新聞。我從現在開始就要好好學習，鍛鍊身體，這樣長大以後我才能當一名好記者。
夜晚，我做了一個夢，夢見自己拿着話筒，正對着攝像機，興高采烈地報道着新聞呢！
翅膀的作文11
我是一個喜歡幻想的女孩，放眼天空，看到了自由飛翔的小鳥、辛勤勞動的蜜蜂、還有機靈可愛的燕子……我在想，假如我像它們那樣，也有一雙翅膀，那該多好啊。
假如我有一雙翅膀，我會飛到高高的藍天上，去尋找那些閃閃發光的小星星，看看他們是怎樣對我眨着眼睛笑的。我要把這些小星星摘下來，串成一條漂亮的項鍊，送給我的媽媽，作為她的生日禮物。
假如我有一雙翅膀，我會飛到高高的藍天上，躺在雲朵中，觀賞着這千變萬化的`美麗白雲。一會兒白雲像只小兔在吃田邊的青草，一會兒又像一頭水牛在河邊喝水，我又仔細地看了看另一朵雲，像一頭惡狼在追趕一隻小兔……我越想，他就越像。就這樣想呀想呀，一切都彷彿變成真的了。
假如我有一雙翅膀，我會翻過高山，越過大海，用我亮晶晶的眼睛去欣賞祖國的壯美山河。青青的草、綠綠的葉、五顏六色的花朵，會讓我看得眼花繚亂。
如果這個世界上真的有我們人類專用的翅膀，那該是一件多麼美好的事啊。
翅膀的作文12
看鳥兒展翅高飛，飛遍祖國各地，飛遍每一個角落，能夠隨時觀看祖國的大好山河。我呢？又是羨慕，又是忌妒。我渴望着、幻想着……我要是同樣也擁有一對這樣的翅膀，該多好呀！
心靈的翅膀
純潔的心靈是翅膀，擁有心靈的翅膀是自由的。美是心靈的惟一主題，心靈美是美麗的，外表美往往美不過心靈。所以，我們要將心靈插上一對翅膀，讓它追隨光明。
幻想的翅膀
插上一對翅膀飛入充滿神祕感的幻想世界，在那裏尋找新的自我，尋找新的目標。那裏五彩繽紛，多姿多彩，像一個美麗的萬花筒。插上這對幻想的翅膀，讓我們的想象也同樣飛起來。
靈魂的翅膀
教師是靈魂的工程師，塑造着人的靈魂。當靈魂的翅膀煽動的時刻，將束縛我們手腳、頭腦的'繩索折斷，放飛自由，放飛理想，帶着它們飛入廣闊和天空。我們是靈魂的主人，充實靈魂的豐富藴含量，用這對翅膀煽出一個新世界。
翅膀是給予我自由的使者，讓我們都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
翅膀的作文13
一天，明明趴在草地上，雙手託着下巴，兩腿一上一下地彈着，好自在呀！他瞪大眼睛，望着面前的花叢，出神地想：要是我有了翅膀，那該多好！
要是我有了一對銀白的翅膀，我要變成一架大大的飛機。載上許許多多的乘客，飛往祖國的每一個風景區，觀賞大好風光，陶冶情操。
要是我有一對彩色的翅膀，我要變成一隻可愛又活潑的小鳥。在藍藍的天空裏自由自在地飛來飛去，捕捉害蟲為人們做好事。
要是我有一對五光十色的翅膀，我要變成蝴蝶和蜜蜂。去傳播花粉，去採些蜜糖，讓果子結得更大，讓蜜糖產得更多，讓小朋友捧着又大又紅的`果子哈哈笑，讓老年人更健康。
要是我有了一對翅膀……我要為人們做許許多多的好事。
翅膀的作文14
今天是20xx年6月24日，週六。 又要忙上課了。
我在路上走着，邁着沉重的腳步，不一會兒，我的周圍突然變得沒人、沒車……腳下也沒有路，我離地面好遠了。我很奇怪，回頭一看，好大一雙翅膀在我身後，好美、好潔白的翅膀，好順的毛。我真懷疑，這不是幻覺嗎？如果是，我希望一生在幻想中 飛個不停就好了。我飛到了一朵雲上，坐在上面休息。我抓起了一把雲，啊！原來是棉花糖，我好幸福呀！天上的景色也好好看！不過從上往下看更有一番風味。突然，我看到一個大姐姐，接着，我就跟着她。她是仙女？這個“仙女”進了一個特別美的宮裏。這是天宮嗎？怎麼比王子與公主的宮殿還美呀！
“雅昔，是你！”“雅昔？”好怪的名字,是叫我嗎？我輕輕應了一聲“啊”“走，去見宮主”“什麼公主？她很漂亮嗎？很可愛吧！”“是宮主啦！我是雅顏姐姐啊！”我一頭污水，莫名其妙！
我見到了宮主。“雅昔，我明白你不記得我了，你也不是天使，已經變成人了。我是你父親。算了，告訴你，你不要驚訝！”真是越來越懸了。“你是人間天使！”“啊！”“真的'，雅昔。”雅顏在旁邊説到。“那我們走了，雅昔，我們還有機會見面的，這對翅膀永遠是你的。拜拜！”説着宮殿、宮主、雅顏都消失了，我也回到了地面。
我這一次旅行真是奇怪，下次翅膀會帶我去哪呢？
翅膀的作文15
一天，我去公園玩，我趴在草坪上看見了花叢中穿梭的蝴蝶，天空中飛翔的鳥兒，還有捉蟲高手蜻蜓……
回家後我想，要是我有一雙翅膀該有多好啊！不知怎麼的，我真的'長出了翅膀！我興奮不已，我迫不及待地飛上天空。跟小鳥講話，和蝴蝶聊天，幫蜻蜓抓蚊子，我還聽到了飛機的轟鳴聲呢。突然，我發現前面掉隊的小鳥，原來它受傷了。於是，我幫助它跟上了前面的鳥羣。這時一架飛機飛了過來跟我擦肩而過……
“周琨，周琨！”是媽媽的呼喚聲，我醒來了，沒想到是個美麗的夢呀！