(精選)我的學校作文14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的學校作文 篇1
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，於是我開始在校園裏尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝，難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經常會開展一些活動，我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！我們的學校是美好的、充滿希望的學府！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代棟樑之才，如今你飛騰了，像着希望奔去！
我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成長的“媽媽”。
我愛水平如鏡的未來的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的'學校，我為我在這樣優美的學校裏讀書而自豪。在這裏我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂，這就是我們美麗的學校。在這裏，我得到了慈母般的愛；在這裏，我學到了豐富的知識；在這裏，我鍛鍊了健壯的體魂。這裏有美麗而鮮豔的小花伴着我們成長，我愛我的校園，您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，是我們茁壯成長，在這裏有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動力！
我愛我的學校，因為他給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會，讓我放飛遠大的理想，開創我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，在這裏自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動着……。
同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶湧的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新粧，生命才充滿活力。我愛我的學校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，是想心中的彼岸！
我的學校作文 篇2
我的學校是長陽實驗國小，她是學生的樂園。
一進實驗國小的大門，首先映入眼簾的是一棟新教學大樓。這棟教學樓長約五十多米，寬約二十來米。它一共有6層，共有29間教室。
順着樓梯來到五樓，便可走進我們六(3)班的教室，牆是潔白的，門是咖啡色的，而且既透亮又光滑，還能照出人的影子。窗户有6扇，燈有11盞，還有三個大電扇。最讓我感興趣的還是班班通，它可以播放視頻、音樂，還能放老師的課件!
接着，告別新教學大樓，讓我們沿階梯而上，就來到了“逸夫教學樓，”逸夫教學樓有四層，低年級的國小生在裏面認真學習，每天快快樂樂的。
再把目光轉移到逸夫教學樓東邊的植物園，那裏面花草樹木的品種很多，有樟樹、鐵樹，東邊的院牆上還有綠綠的爬山虎，現在是冬天了，它的葉子早就枯了黃了，只剩下莖和腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖，春夏時，爬山虎的葉子顯得那麼可愛，那麼新鮮，葉尖一順兒朝下，好像有一個新的生命在顫動。一陣微風吹來，一牆的爬上虎都漾起波紋，好看的很。就連娟紅色的紅櫸木都變成了綠色。那一排排的紅櫸木就像一排排同學整齊地站着，我數了數，學校裏共有34棵紅櫸木。
參觀完植物園，讓我們繼續踏着台階而上，穿過第四棟教學樓，就來到大操場。大操場呈“凸”字形，我猜你不懂，這等於説：“凸”的上半部分是主席台，而“凸”的下半部分的中央是個橢圓形的跑道，四周卻種着樹木，也擺放着體育用具。操場上種着樟樹，有三排，每排12棵。到了炎熱的夏天，它們就成了同學們的“遮陽傘”。體育用具有平衡木、單雙槓呀等等!還有很多我説不出名字的體育用具。在操場的邊緣，有文化牆，上面有許許多多的成語故事，比如三顧茅廬、一諾千金、孔融讓梨……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，大操場上頓時沸騰了，這便成了同學們的樂園。操場上如同餃子下鍋，熱鬧極了。有的'同學在跳長繩，有的同學在打乒乓球，有的同學在打籃球，還有的同學勾着肩，搭着背的欣賞着文化牆上的知識。大操場上充滿了同學們的歡聲笑語。
我們的學校到處都有美麗的景色，花團錦簇、綠樹成陰。説也説不盡，希望你有機會來細細遊賞，我一定做你的導遊。
我的學校作文 篇3
“嗯”終於到了學校，左啟然快步走進宿舍樓。她的宿舍是201年二樓第一個。打開門，看到別人都收拾完了，自己呢？“啊”我心裏歎了口氣，卻見她趕緊接了幾下，就完事了。“嗯，還不錯！”她似乎對自己的工作非常滿意。“敲，敲”有人敲門，她去開門。一個漂亮的.女生走了進來，笑着説：“你好，我叫冷秋英，以後就是宿舍了。請照顧好它。”“呵呵，是的。我叫左，希望能成為好朋友。”左啟然友好地伸出右手。“我在大一(a)班，你呢？”“我也是，我真有緣分！”“嗯，其他人呢？”“不知道，可能晚上會來。”
“請不要再迷戀哥了，哥只是一個傳説”一個手機響了，冷秋英拿出來。“你好，這是”“哦，好吧，我明白了。”“不好意思，我有事，我得先走了。”冷秋英抱歉地笑了。“放心吧，去吧。你沒來的時候我不是一個人。”“那我就走了，再見。”冷秋英從牀上拿起包就走了。“那麼，我現在在做什麼？去學校看看！“走吧”從牀上拿了mp3，插上耳塞，下樓。
“又是晴雨”左啟然邊走邊哼。“哎呦”好像撞到人了。“對不起！”“沒什麼”但當我抬頭看時，我只是.
“你，不是那個”兩個人都指着對方。然後，“你為什麼要擋路？”“求你了，小姐是你打我的。還是怪我礙事。”“什麼，我打你了。”“不是嗎？”“不，如果我打了你，有什麼證詞。另外，我們是面對面撞的。誰能説誰打誰？”“算了，算了，我不和女人打架。再見！”“再見，算了。你是我的掃把星。”
“嗨”帶着單純但剛剛緩過神來，這時又有人叫他。“你好。”這時，她又變成了一位淑女。“昨天跟你説了幾句話，還是不知道你叫什麼？”李笑了笑，“哦，我叫左啟然。在大一(a)班。”“是嗎，我叫李，我也在a班，大一新生？對了，你見過楊司嗎？”李問：“？”帶着單純卻又迷茫。“哦，楊司就是昨天和我在一起的那個男孩。”見以純然疑惑，他連忙解釋道。“他也是大一(a)班的！”“什麼，他在a班？我的人生結束了。”左啟然不自覺地覺得，“為什麼這麼説？他很好。”“沒什麼，他往那邊走了。”她指着那個方向。“謝謝，再見。”
我的學校作文 篇4
我的家鄉是聞名中外的中國枸杞之鄉中寧縣，我的學校中寧一小，就是坐落在枸杞之鄉的一顆明珠。
我的學校，象一座美麗的花園。學校位於縣城中心，東南兩面臨街，西面和北面挨着居民小區，透過漂亮的欄杆，就可以看到校園裏美麗的景色。學校大門是現代化的電動門，顯得十分氣派。校園裏到處是各種各樣的花草樹木，有美麗的合歡、高大的槐樹、蒼翠的松柏，還有鮮豔的月季、芬芳的玫瑰，和許多我叫不上名字的花兒。校園的東南角，還有一座美麗的小花園。一到夏天，綠樹紅花，濃蔭遮地，別提多漂亮了。校園裏最主要的建築，是兩幢高高大大的教學樓，雪白的牆壁，鮮紅的坡屋頂，明亮的`窗户，加上一些幾何造型的裝飾，看上去既美麗壯觀，又生動有趣。哦，校園裏還有許多美觀的垃圾桶，你知道我的學校為什麼這麼幹淨整潔了吧。
我的學校，象一個知識的殿堂。每天，同學們從四面八方來到學校，在這裏學習知識，校園裏不時傳來琅琅的讀書聲。教學樓上，刻着我們的校訓，時刻提醒我們好好學習，立志成才。我們的老師，就象辛勤的園丁，教我們學會學習，學會思考，學會快樂，學會成才。上課鈴聲響了，正在校園裏打鬧嬉戲的同學們，紛紛奔向自己的教室，校園裏一下子變得空蕩蕩的；下課了，同學們又衝出教室，撒向校園，校園裏一下子又變得滿滿當當。我的學校，真象一個充滿知識、充滿智慧、還會變魔術的大寶盒啊。
我的學校，象一片歡樂的海洋。學校最吸引我的，就是新修的大操場了。寬闊的塑膠跑道，就象一條條火車軌道；柔軟的塑膠草坪，就象一片綠色的海洋。到了課間和體育課，我們就一擁而上，在操場上跑啊跳啊，玩累了，就躺在草坪上休息。還可以在草坪上打滾呢，可有意思了。操場旁邊，有許多健身器材，課間休息時，這裏就成了同學們的開心樂園。唉，就是體育課太少了，真是玩不夠啊。
聽老師説，我們的學校以前條件很差，現在的校園，是經過幾次擴建以後形成的。我們班所在的這幢教學樓，是縣裏一個企業家捐款修建的。我們的新操場，也是縣上領導為了給我們創造一個良好的環境，投了很多錢修建的。正是有了社會各界的關心和支持，才有了我們美麗的學校。我一定要愛護我們的校園，珍惜這樣好的學習條件，認真學習科學文化知識，長大後回報社會，建設美麗的家鄉。
我的學校作文 篇5
我的學校是一所非常美麗的國小。
沿着公路來到學校大門，一眼就能看見大門正前方的升旗台。每個星期一，我們學校的全體師生都會在這裏升旗，我們排着整齊的隊伍，唱着國歌，看着升旗手將國旗緩緩升起，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚，警示着我們要珍惜這用鮮血換來的來之不易的幸福生活。升旗台的西邊是我們學校的食堂，一幢兩層樓的房子，到了進餐時間，飢腸轆轆的同學們就會以一百米衝刺的速度跑到食堂裏吃飯，食堂立刻就熱鬧起來。食堂的前方是一個花壇，花壇裏開着五彩繽紛的花朵，有紅色的，白色的，紫色的，藍色的，爭奇鬥豔，生機勃勃。花壇中央還有一個漂亮的噴泉。食堂後面是一排排蘋果樹，到了秋天，蘋果樹上就結滿了蘋果，讓人饞得直流口水。
升旗台的北邊是一棟三層的教學樓，我們上課的教室就在那裏，教學樓四周都是綠油油的草坪。升旗台的東邊是一個寬大的操場，操場上有紅色的'跑道，最奇特的是操場正中央有一棵大樹，上體育課的時候，同學們就會在樹下玩遊戲，乘涼，這裏是我們的快樂小天地。
這就是我美麗的學校，我愛我的學校。
我的學校風景秀麗，是人民路學校，讓我來給你們大家介紹一下吧！
春天到了，花園裏的花有桃花、油菜花、梨花……粉紅色的桃花，開滿了枝頭，遠遠望去，就像一片片紅雲，美極了。雪白雪白的梨花開滿了枝頭，就像白玉一樣完美無瑕。油菜花開得金燦燦的，像一大片金子一樣，閃閃發光。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪千姿百態。花兒多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來……花兒真是多姿多彩呀！小草從地裏探出頭來，像穿了一件綠色的衣裳。有的大樹彎着腰，就像一位駝背的老爺爺，有的樹又高又大，就像威武的“樹王”！
炎熱的夏天來臨了，早晨，我們在操場上做操、跑步，累的滿頭大汗，大西瓜成熟了，好像西瓜會算命，知道夏天我們渴，偏在夏天裏生長。
秋天，花壇裏，橙色的菊花開了，有的花瓣往裏面卷，就像一團毛線，有的菊花彎彎曲曲，就像海葵。還有的花瓣展開，就像娃娃的笑臉。落葉有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的落在河裏像小船。
冬天，雪花像鵝毛，像梨花，像白背心……
春、夏、秋、冬帶給了人們無盡的快樂！
我的學校作文 篇6
每當我看見鮮豔的領巾時；一張張獎狀時；一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有着一種難捨難分的感情。
看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不苟地工作着，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有着一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一説起話來，一點兒也聽不出她已經快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。説起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級的時候，由於我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時，只見有的同學説我；有的同學捂鼻子；有的'同學乾脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了，先打掃了我吐的髒物，然後用她那慈祥的手撫摸着我的額頭，又體貼我説：“怎麼了？是不是感冒了？”邊説老師還替我樑體温，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。
看着孩子們曾經歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用温柔的語調和舉止來安慰我；在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲；在我開心時，是同學和我共享快樂；在我有困難時，是同學向我伸出援助之手；在我有困難時，是同學批評指出……總之，一點點的成績，一點點進步，都帶着夥伴們的功勞。如今就要分手了，可真説的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！
望者母校的一草一木，一專一瓦，我想了許多許多，想起曾經給我知識的學校，使我成長起來的學校……心理不知道是什麼滋味。在六一運動場上有着我矯健的身影，在教師裏有着我發生過的趣事，在校園裏有着我的嬉戲。我走到樹旁，聞着樹木花草香，桂花的香氣，可真説的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育着中華兒女。
我愛我的母校，是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子。我對我的母校的愛是那麼的純真！那麼的深沉！那麼的有意義！
我的學校作文 篇7
青春最蓬勃的朝氣佈滿整個校園，與綠意葱蘢，鳥語花香的花園相比更勝一籌；與精緻獨具匠心的古典園林相比勝於自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射着催開花朵，青澀而又生機勃勃。
不必説那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必説那寬大美麗的校門，古典風韻的格致樓，嶄新整齊有序的`博學樓。單是寬闊的操場，就有看不清數不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課，同學們便從四面八方湧入操場。男生們賽跑，女生們進行球類運動，操場中間便是一塊佈滿草皮的空地，兩個足球架被支起，同學們的雙腳靈活的運動着：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽光的照耀下，操場上的一切都十分美好，因為那是青春煥發的陽光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個少年的心。
校園中的數木，高大而繁密。陽光透進來，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽光總是那樣柔和與温暖人心。伴着樹葉散發中清新的氧氣步入校園，彷彿一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢園，那兒的陽光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個動人的名字：問渠
正午，陽光明顯更耀眼了。同學們便結伴去享用午餐，那便會途徑所有的教學樓。太陽越來越紅，走出博學樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個自信的戴着博士帽的優秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立着一個古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清裏面的一切，它反射着耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個誠實嚴謹，會思考會珍惜的人。慢慢思考着校園何處不是充滿希冀，充滿陽光。
黃昏時分，籃球場，操場，靜園，夢園，杏園，教學樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來，陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉，正如我們一天天慢慢成長。
播撒陽光的人不僅是太陽，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——後記
我的學校作文 篇8
我從小就對科學特別感興趣。不管是動物類的還是科技類的，我都有着旺盛的好奇心。雖然我在國小時也參加了一些科技活動，可大多都是科普類的，科創就像一個神祕絢麗的殿堂，我被它深深吸引，卻只能在四周徘徊，看着它的光芒閃耀而不得其門而入。
進入徐匯中學後，以科技為特色的各種課程紛紛開展。像無人機、水下機器人、編程，還有各種科創活動，讓我一窺科技的前沿。
無人機的駕駛讓我多學了一門“手藝”，我的一幅攝影作品“三分叢林”還在“愛·自然”科普攝影作品徵集活動中榮獲二等獎。
在七年級的時候，我們多了一門編程課，我對其中的scratch很感興趣。
後來我和同學組隊參加了徐彙區第23屆“匯學杯”未來工程師大賽：環保task三人行，對科創有了些認識，但真正讓我得以跨進科創的殿堂大門的，還是在七年級下半學期。2020上半年，正處於防疫抗疫的特殊時期，學校動員熱愛科技的同學們參加各項學校與校外單位合作的科創課程。有人工智能學習，也有自然博物館“館校合作”項目青少年科學詮釋者培訓等等。我雖然只參加了其中這兩項，卻已經收益良多。
從科學家做科學研究開始，我慢慢了解到做科研的步驟：從觀察調研到提出問題，到獲取事實，到提出假説/猜想到驗證假説再到得出結論，最後評價並驗證結論。之後我又開始學習科學論文的特性和要點，並試着撰寫科研論文。
暑假期間，我進行了觀察研究，還與多個老師進行溝通，既學習自然科學知識，也學習人工智能課程，由此，我萌生了將兩者進行跨學科結合的想法，在老師的大力支持下，我提出了“聽音識鳥——基於鳥鳴聲頻譜圖智能識別鳥類的嘗試”這個科研課題。
經歷查閲科研論文，觀察研究課題對象、數據分析形成結論，撰寫論文、錄製微視頻、答辯演講準備等各流程，我終於切身體驗了何為科創。而我這個項目也獲得了“雛鷹杯”科創達人挑戰賽的一等獎。我想，這與學校平時的科創精神培養，相關課程的'孵化薰陶，還有專業老師們的指導，以及給學生開設的眾多科創平台，是分不開的。
值得注意的是，在一等獎的頒獎台上，我只是身穿暗紅色徐匯中學校禮服的三個獲獎者之一，這也從側面體現了我校在學生的科創素養培養上的獨到之處。
匯學——讓我們的科創之夢由此啟航。
我的學校作文 篇9
我們學校坐落於安嶽的一個鄉旮旯裏，依山沒傍水。差不多有五十年的歷史了。據説曾經沒修學校時，那是一片亂墳崗。我們校長説我們學校是安嶽的一顆明珠。還諷刺安中（國重）、嶽中（省重）這些要不是學生底子好，根本就不是我們興隆中學（市重）的對手。
我們興隆中學的大門是半自動的，即人力開關。大門由兩扇脱了漆但又塗了一層的鐵門構成。從門一進來，就會看見廢棄N年的噴泉，裏面的垃圾怕都有0.1米高。後面是長城屏風，再過了就是多功能操場。因為你會看見踢球，打籃球，羽毛球都在上面。你不得不佩服這種充分利用資源的精神。操場的右邊便是鄰着全校最大的廁所和唯一垃圾庫的三食堂，奇怪的是，去吃飯的人仍絡繹不絕。
校門左邊便是那藍色的.一二食堂，在它的左邊便是享譽興隆的男生公寓，它以髒亂差而著名。當你走進它的內部，你會首先感到太暗了，不知哪來的風會時不時的帶來一點男生特有的臭味，在帶一點煙味，那種感覺以無法用文字形容。男生公寓便緊挨着女生公寓。你對比一下便會知道我們學校性別歧視有多嚴重。女生公寓不僅有獨立的陽台，還有化粧台一樣的東東。
我們學校經常大掃除，正所謂條件又壞，要求又高便是它的寫照。還記得班主任説過：也不知道是來掃地的還是來讀書的。但如果我是校領導的話，我也會這樣做，畢竟有三千多號的免費勞動力。每次大掃除，女的都當男的使，男的都當畜牲使。掃完了以後，個個都像跑了馬拉松似的，都使不出一點力。
還有很多的趣事，但由於時間就不一一列舉了。特附詩一首：
騙子興隆，一窮二白。猛收學費，發票沒得。樓房幾棟，廁所幾格。操場又小，教室又窄。學生公寓，開水不熱。白天停電，晚上摸黑。領導又兇，屁兒又黑。對待女生，温柔體貼。對待男生，光使眼色。講起話來，氣都不歇。罵起人來，子孫死絕。本校學生，最有性格。抽煙喝酒，天下一絕。考試作弊，勉強及格。伙食不好，廚師又色。包子又小，饅頭也黑。天天吃素，兩眼翻白。學了三年，一無所得。
我的學校作文 篇10
讀國小的時候，很多次跟隨父母經過虹橋路上徐匯中學總校的校門，每一次父母都告訴我：吳一一，這就是你以後要上的國中哦，這可是全上海最黃金地段的中學了，希望你以後的“含金量”能配得上這所學校、這個地段。
從那時起，徐匯中學就已經成為我心目中最好、最嚮往的中學了。而當我真正成為一名“匯學”少年之後，我更是由衷地愛上了她。
徐匯中學的美麗和優雅，當然是有目共睹的。我們校歌的第一句就是“徐匯校園，到處苗木青葱”，確實如此。校園裏處處都是美麗的風景：高高的尚學樓、重德樓、礪行樓、崇思樓，紅的牆磚不知見證了多少學生的青春；校園裏的綠樹、紅牆、柱子上的石雕花朵，引得我和同學們經常徜徉其中，心中充滿喜樂；活潑喧鬧的操場，我們曾在這裏揮灑過汗水，也收穫過成功和友誼……放眼望去，還能看到不遠處徐匯天主教堂的尖頂。漫步校園，你根本不會覺得自己身處繁華的徐家彙，而是一個安靜深邃的學習殿堂。
除了這些人人都能看得到的.風景，徐匯中學的美麗和優雅，還在於她有豐富的“內在美”。徐匯中學有171年的歷史，首開我國科學文化教育的先河，在我國教育史上擁有特殊地位，被譽為“西洋辦學第一校”；徐匯中學培育出了一代又一代的優秀校友，如著名教育家馬相伯、翻譯家傅雷、戲劇家洪深、當代作家葉辛等等。他們既是徐匯中學的驕傲，也是後來匯學人的榜樣。
當然，一所學校之所以被稱為“好學校”，更重要的是她有優秀的老師、優秀的課程、以及優秀的教育理念。“培養高尚情操，樹立時代新風；發展多彩個性，開拓創新為重”，校歌也唱出了徐匯中學的重要特色。在常規課程之外，徐匯中學有豐富多彩的特色課程，比如我們七（5）班的特色拓展課就是二胡與合唱。作為一個從小五音不全、父母認為我這輩子都不會接觸樂器的孩子，我竟然能在半年學習之後，能夠用二胡奏一曲《送別》，我自己都覺得不可思議。
每當説起“我是徐匯中學的學生”，我都能收穫很多人的“羨慕”：“哇，那麼好的學校！”是的，今天我以徐匯中學為榮，希望未來的某一天，徐匯中學能夠以我為榮。到那時，我該多高興啊。
我的學校作文 篇11
台州有一個美麗的學校，叫雲健國小，我就在那裏學習。一進學校，正面對着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往後走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在説：早上起得早，學習學得好。
再走幾步，一個高高的主席台出現了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學習、衞生等。
走過教學樓，你會發現峯迴路轉，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這裏舉行。旁邊有一個小型活動區，有幾張乒乓球桌，放學的時候，有很多同學在那裏打比賽，四、五、六年級的同學都來了，可是熱鬧非凡啊。
進學校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業。
我們的學校很美，有一個個班級，有一羣羣孩子。他們一起成長，一起學習，一起快樂地玩耍。
誇誇我們的學校我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
説起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的`東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎着每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌着。
接着談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裏面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。
再來説説我們學校的教學設備，那這鎮裏沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，颳風下雨我們也可以上體育課了。
在這麼好，這麼棒，這麼美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來誇誇我們祥符中心國小。為了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
我的學校作文 篇12
我的學校——大連市實驗國小，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識的海洋，我已經在這裏生活了五年的時光，校園就像我的第二個家。
春天，樹木抽出了新的枝條。在校門的兩側，兩株紫藤樹上爬滿了紫花，遠遠望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開放的時候，整個校園裏散發着淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了。花壇裏的`小草綠瑩瑩的，微風一吹搖搖晃晃彷彿是在跟我們打招呼。不知名的小花開得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天裏的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室裏隱約地傳來同學們的讀書聲。窗外細雨濛濛，雨滴不斷敲打着窗户上的玻璃。晶瑩細小的雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂曲，聽得人如痴如醉。學校的教學樓圍成了一個被我們叫作後小院的地方，在後小院中間有一個水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺千奇百怪，讓你的想象飛躍無限。在那裏還有一條青石鋪成的小路，順着小路你會來到那一片鬱鬱葱葱的小樹林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺。在炎熱的夏天這裏是同學們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天裏的校園。
秋天，校園裏的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又鬆又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精緻的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書中，它將給你帶來童年永久的回憶。我喜歡秋天裏的校園。
冬天，下雪了。校園裏變成了銀色的童話世界，整個校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園裏一下子熱鬧了起來。有的同學堆雪人，有的同學打雪仗。同學們的歡笑聲充滿了整個校園。我喜歡冬天裏的校園。
無論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室裏的我們。那裏有我們正在吮吸知識的甘泉，那裏有我們在接受着園丁的撫愛，茁壯成長。正因為有了我們，校園才時時處處瀰漫着花一樣的芬芬。
我的學校作文 篇13
當你走在繁華的徐家彙，港匯恆隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅牆歐式建築即會靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學校——徐匯中學！
我驚羨徐匯中學的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創建的學校。為收容和教育因水災而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會士南格祿創辦了徐匯中學的前身——徐家彙公學，又名聖依納爵公學，有西學東漸第一校之美譽。自此，這裏走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國不忘讀書，讀書不忘救國”；也走出了一大批科學家，如地質學泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學家法國科學院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學院院士周興銘、汪應洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現代作家葉辛等等。前輩學人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。
我讚歎徐匯中學的優美建築。落成於1918年的崇思樓，外牆由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材，兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悦的.形象。如同諾貝爾文學獎獲得者、希臘當代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經典藝術在中國徐家彙熠熠生輝。在如此美妙的建築裏，還有一方聖地：徐匯中學藏書閣，古色古香的書櫃，收藏着極其珍貴的古籍，不輕易得見。建築育人，不可謂不是徐匯中學的特色。
我更要讚美徐匯中學當今的創新發展。她素有“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的辦學傳統，而今為培養國家和社會急需的複合型人才，創建有生命科學創新實驗中心，開設了3D打印、信息技術、英文閲讀、體育及藝術類拓展課程，並鼓勵莘莘學子參加科創競賽、閲讀活動、課題研究等各類素質拓展提升活動，培養複合創新型人才。
沉浸於校園及建築之美，沐浴前輩學人的思想之光，鑽研於精湛而廣博的學海，我深深讚歎和陶醉於徐匯中學這座自然、科學、藝術、人文、體育、健康融合的優美藝術品中……
我的學校作文 篇14
聽到“上課”這兩個字，我就會害怕萬分。如果可以讓我來安排上課的內容，那就太好了!
課程內容全部交給我來安排的話，不但每節課的時間要一個小時，而且下課休息的時間也需要六十分鐘。為了要增加學習的樂趣，我希望把三年級的課表都改變。上語文課時每位學生都要有一台電腦，利用語文和電腦益智遊戲，讓大家不知不覺從遊戲中學到有關於語文的知識。我要開發一種“成語一典通”的課文動畫給學生看，再用單元測驗的搶答方式來進行考試。數學魔王的漫畫書也可以當作課本，介紹不同數學家的發現給大家，例如“0”的由來，還有“19×19的乘法”。當然，在每節課下課前三分鐘，我要給大家一章數學考卷，來檢查看看學生到底學會了沒。學生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。
上自然與生活科技課時，先去户外教學參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認識各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然後，要讓大家嘗試做瘋狂科學的實驗，讓學生愛上科學。英語課可以用學唱英文歌的方式，還可以讓學生學習到歌謠裏的單字和文法。期會考的時候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時要帶他們到美國去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會課的時候，我要帶他們去體驗為社會服務的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟幫忙做資源回收，讓大家學到做環保救地球。每個禮拜要安排去聽一次音樂會或參觀美術館，這樣才能學到藝術與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。
當然，不能讓學生都窩在教室裏。每個月要有一次體育課的比賽，比如説足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過考試的`人，禮拜天要回來學校練習重比一次。
如果同學們聽到我的課程計劃，大家一定會爭先恐後來報名上我們的學校。因為，不但學費很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權利做這些事情的話，我會找最好又最風趣的老師來擔任，讓大家再學校的每一秒鐘都非常開心，不會再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬分的考試。請問你要加入我們的行列嗎?