我和書作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我和書作文，歡迎閲讀與收藏。
我和書作文1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對書的情有獨鍾。其實，對任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書是朋友，帶你打開知識的大門；書是老師，讓你懂得更多道理；書是人類補課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時候，發生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀廣場旁，看見不遠處有家書店，我立馬跑了過去，我抓着樓梯扶手，來到二樓，踏着輕快的腳步走了進去。我在書的海洋裏遨遊了一會，突然眼前一亮，看到了一本書，心想：這不是媽媽常説的四大名著之一的《三國演義》嘛。我懷着好奇的心情走了上去，瞄了瞄價格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢，還遠遠不夠呢！
我十分想買那本書，立刻跑回家，叫媽媽幫我買下來，可哪想到，家長們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個餿主意：拿媽媽的錢去買！反正媽媽很支持我看課外書。我躡手躡腳地走進媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢包，望了望後面，就抽出二十塊錢，一溜煙地跑去了書店。
到達目的地後，我迅速拿起《三國演義》，給了錢就跑回家了。回到家後，我把書藏進了書櫃，不一會媽媽就回來了，她走進房間，沒過多久就怒氣衝衝地走了出來，我的心頓時砰砰直跳，心想：不會讓媽媽知道我拿錢買書了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發了：“你！是不是拿了我的錢？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音説：“我……我去買書了……是《三國演義》……”聽了我的`解釋後，媽媽立刻平靜了下來，對我説：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過，下次買書要記得跟我説啊！”我也露出了笑容，説：“嗯！”
書是我的益友，書是我的良伴，跟書在一起，我感到了無比的充實和無限的快樂。
我和書作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。” “書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。
《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有祕密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什麼就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都捨不得花，總是攢起來買書。在我的房間裏，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書。
書既像一位充滿智慧的'老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對於我又是多麼重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命———排名第二了。我曾經為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。
我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發生過一件和書的有趣事情。 那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因為那時我不識字，看着書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，摺紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發脾氣，對我説：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因為我不懂，大聲的哭起來。 聽了媽媽説，我不禁開始找那本書，終於，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊！
我和書作文3
書包，是學生必不可少的夥伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴着我們學習，任勞任怨。
剛上國小時，我的第一個書包是媽媽送給我的，是一個很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾隻小熊，一共有兩個袋子，兩旁各有一個小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書包，但那個書包還安詳地“躺”在我的'衣櫃裏。每當看到它，總會勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書包的時候，我是多麼的高興，對它愛不釋手。做什麼都帶着它，甚至抱着它一起睡覺，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發現，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這裏翻翻，那裏找找，差不多把家裏都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的，怎麼會不見了呢？我記得都快哭了，嘴裏喃喃道：“怎麼辦？怎麼辦？……”
終於，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，着急地問：“女兒，你怎麼哭了？發生了什麼事？”我帶着哭聲把事情的原委告訴了他們。爸爸聽了後，安慰我説：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現在認真地回想一下你把書包放哪了？”我哭停了，仔細回想了一遍，也沒得出什麼結果。找來找去，都沒找着。這時，媽媽突然大叫，説：“會不會是昨晚漏在車上了？”
聽媽媽這麼一説，我就有點兒印象了，接着兔子似的躥下樓，爸爸也跟着下來了。果不其然，書包就靜靜的放在車上，似乎在那裏等了我很久。我抱起它，抽泣着説：“對不起，我再也不會把你弄丟了……”
現在回想起來，那時的我真傻。經過那次教訓，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時，哭，並沒有用，而是要冷靜沉着得面對，找到解決的方法。
我和書作文4
莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”我覺得他説的可真對呀！
在小的時候，媽媽叫我看長篇小説，我覺得長篇小説沒有什麼好看的`，所以我就一目十行地看。看着看着，我覺得書還挺好看的，到後來我就喜歡上看書了。
在託管的時候，我喜歡看《笑貓日記》，於是我每天就連忙把作業寫完，然後去看《笑貓日記》。可是我寫完作業後，託管老師就叫我去寫黃岡，可我又想看書，那該怎麼辦呢？於是我開始隱藏自己。我想：我才不去寫黃岡呢，我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來放在桌上，然後再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書也放在桌上就不會被老師發現嗎？別急，我還沒做完這些事。我再把書放在黃岡上面，再拿起筆假裝在寫黃岡。
現在，我可以安心看書了。忽然我又想到了一個大問題，如果託管老師走到我的旁邊發現我沒有在寫黃岡，而是在看《笑貓日記》，那該怎麼辦呢？後來我又想到了一個方法，那就是在看書的時候假裝動筆，然後不時地扭頭看老師有沒有來。如果老師向我走來，我就把書放到黃岡底下，再拿筆寫黃岡。等老師走了，我就連忙把書從黃岡下面拿出來。我看得聚精會神，等老師走到我的旁邊，我都還不知道。結果，我被託管老師給説了一通。等老師走了，我又把書給拿上來看了。
在託管時，我想看一本書，可是當我去拿的時候卻來遲了一步，我想看的書被別人先拿走了。於是我就一直等啊等，別人還是沒把我喜歡的書給還回來，我就只能看別的書了。在我看書的時候，別人又把我想看的書給還了回來，我就只好這樣做，那就是我哪一本書看得多就先看哪一本。可是我兩本都想看，那我就只能選我最想看的那一本書了。
聽到莎士比亞説過的那句話，我就想，既然“書是全世界的營養品”，那我不就已經擁有了很多營養品了嗎？
我和書作文5
每個人都有喜歡的書，當然，我也有。
這本書的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎麼得到它的，但説起來，要感謝我五年級的語文老師。是他的一個舉動，讓我看起這本書的。有一次，老師讓我們寫一張摘抄。於是我回到家，在書架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書來抄一抄。這一本？不行！沒有什麼適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來乾巴巴的`，什麼感覺都沒有。直到我在書架的角落翻出了這本書。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個大字。在這本書封面靠上的位置，我看見了14個字：學生課標必讀·世界經典文學名著。我立馬開心地跳了起來，“終於有書摘抄了！”於是，我就開始摘抄了。
過了幾天，我又打開了這本書，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。裏面寫了一個小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍捲風捲到了一個美麗的國度，但她一心只想回到家鄉，於是她啟程了。一個北方女巫告訴她，只有到達翡翠城，找到強大的奧芝（一個強大的魔法師）才能讓她回到家鄉。她在去翡翠城的路上遇見了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉，稻草人想要一個大腦，鐵皮人想要一個心臟，膽小獅想擁有勇氣。於是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點了？還不快上牀睡覺？”馬上就知道奧芝和他們怎麼了，結果爸爸媽媽讓我趕緊上牀睡覺。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時幫助……
這就是我的一本課外書，我喜歡這本書。
我和書作文6
我的小舅有一個“祕密基地”，每次除了吃飯，其餘時間基本都窩在“祕密基地”裏。有好幾次我都想跟着進去一瞧究竟，結果總是被無情地“轟”了出來。小舅説那裏面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣説越讓我心裏癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什麼東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁着大家聊得興起時，鬧着小舅帶我去“祕密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終於答應了讓我進去一探究竟。當我激動地把門打開，瞧了瞧這個所謂的“祕密基地”，才發現根本沒有什麼寶貝，裏頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會放得那麼明顯，應該有什麼機關，像電視裏頭那樣，把書抽出來説不定還有另一扇門呢。
於是，我開始了“翻箱倒櫃”找機關，結果沒有找到任何機關，倒是先被書架掉下來的.一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會寫日記嗎？我懷着好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅説。這時我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“祕密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我帶來無窮的樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書裏，我知道了水的幾種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了先打雷後下雨的道理。在腦筋急彎裏，我體會到了思維跳躍的快樂。
我和書作文7
在我眼中，書像一位和藹可親的老者，臉上滿是皺紋。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我飛翔的藍天；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放飛着我的夢想。
我原先是不喜歡看書的，可是現今的一件事讓我知道了書的奧妙。
那一天，我們班的琪帶來了一本她剛買的童話書，我看見後想向她借看幾天，但我看她那愛不釋手的樣子就欲言又止，她好像看懂了我的心思，便説：“我可以借你看，但在一個星期還我。”我舉起了一隻手，做出了“三分枝”，並保證在一個星期之內還回。
我是第一次借書，很興奮，所以第二天凌晨4點就起來了。我穿好衣服坐在客廳裏拿起那本童話書看了起來，一會就被書中那精彩的情節所吸引，我慢慢看的沉迷其中如痴如醉。媽媽不知道什麼時候起牀還把她嚇了一跳，丟了一句：“太陽從西邊出來了？”不一會媽媽催促我快上學，但我和童話書難捨難分，最終，媽媽發出了“獅吼功”，我終於和它分開了。
第二天、第三天、第四天、只要有空我就不放鬆對那本書的'追蹤，可到了第五天我才看到50頁，還有一半沒看，怎麼辦？明天就要“上交了”。於時，我爭分奪秒，晚上“犧牲”睡眠時間，可媽媽卻不管這麼多，時間一到只要看到我還在亮燈，那麼我就要被“五馬分屍”了。於是我靈機一動，把手電筒和它一起放在枕頭下面，等媽媽走後，我便用左手握住手電筒，把童話書放在被子裏面便開始看了起來。我終於看完了，結果第二天早上我的眼睛又紅又腫，在學校被同學們嘲笑，但我卻不在意。不過從那以後我便和書結下緣了。
書是我的朋友，永遠陪伴着我，在我寂寞的時候，是它陪伴着我，在我傷心的時候，是它安慰着我，在我煩惱的時候，是它為着我而分憂……
我和書作文8
書，是智慧的源泉；是精神的補給。書，能讓人廢寢忘食，在我讀書的時候還有這樣一個故事。
在我小的時候，我非常喜歡看書。不過那時候有很多生字我都不認識，媽媽就給我買一些注音帶圖畫的書，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經常賴着媽媽給我講書上的`故事。《弟子規。三字經》這本書裏面有很多典故，起初我並不能完全明白其中的意思，後來聽媽媽講了典故給我聽，我才略懂了一些。
慢慢得我升到了二年級，那些注音版的幼兒書我已經不感興趣了，因為通過看那種注音書我慢慢能記一些生字了，我認為我可以讀一些比較深奧和耐人思考類的書籍了。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，並承諾期末考試取得好的成績，可以讓我任選一套書籍。這個答案讓我興奮，我一定要通過自己的努力來選擇自己的新書。期末，我如願以償地得到一套我夢寐已久的《老鼠日記》。
寒假裏，我利用假期把書都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬萬不夠的，我看書有個“毛病”，首先我會把書從頭到尾快速地看一遍，瞭解下這個故事的大致意思。然後再返過來一頁一頁的細細品嚐。我經常看書就會忘記時間，看一頁又想看下一頁，每次都會過了睡覺時間，直到媽媽打開房門強行關燈我才能中止當晚的看書時間。
我看過的書也比較多，看完的書我會好好收在我的抽屜裏，等沒有新書的時候我會在裏面找幾本又翻出來看看。現在我上五年級了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒有收到，這些書讓我好期待呀！
我和書作文9
都説書對人類有着巨大的影響，不管別人如何，反正對我的影響的確是巨大的。
隱約記得在很小的時候，父母就拿了些帶圖畫的小書給我看，比較有趣。剛開始一知半解，到了後來居然能越看越明白，也就對它們越來越感興趣了。再大一點後上國小了，我又得到了一批新書。這次的書大部分都沒有圖畫了，自己讀的時候有點困難。雖説有時候常會認不出這個字，那個字，但硬着頭皮還是堅持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆，也覺得這些書挺有趣的。
曾有一次讀書把我給害慘了。記得一天放學後，一到家裏，我便隨手拿起兩本書，一頭栽到牀上看書，入了迷，一看就看到了九點半，作業也沒有寫就睡覺了。第二天作業交不出來，在學校老師批評，回家還挨老爸罵，要多慘，就有多慘，嚇得我後來好幾天都沒敢在放學後看書。
到現在已經五年級了，書上的字倒是會認了，但書倒是沒有看太多。小時候看的書現在都鎖到了一個大箱子裏面，只剩下一大堆歷史書、數學書還在我的.書架上，這些我完全看不懂。雖然小時候的書忘了許多，但還是記得它們比現在的書要有趣得多。可不看這些歷史書，還要捱罵。
記得有一次，我偷偷從箱子裏面拿出一本小時候看的書，小心翼翼地把自己鎖在房間裏偷偷看。爸爸也許知道了，敲起了門，正在我慶幸自己鎖上門時，沒想到，爸爸居然有鑰匙，開鎖開得可快了，只聽“吧嗒”一聲，門就打開了。我看得正起勁，根本沒有想到爸爸居然會闖進來。驚慌之中，我連忙把書扔到一邊去，假裝什麼也沒有發生，可完全沒有用，爸爸生氣地撿起那本書，看了一眼封面，就用力地扔到了垃圾桶，大聲呵斥：“你再看這種書，我就把所有的書都給扔了。歷史書不好好看，還要看這種小兒科的書。”
書，會給我們帶來無限好處，但有時候……不過益多害少，為了看書捱罵我覺得值得。
我和書作文10
莎士比亞曾説過：“書是全世界的營養品”。這句名言一直影響着我，伴隨着我，激勵着我，使我對閲讀越來越有興趣。
記得那一次語文課上，因為我太愛讀《查理九世》了，所以我向同學借了一本，在課堂上，我實在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見老師在講台上批改作業，我悄悄地拿出書，壓在了作業本底下，津津有味地看起來，我都忘記了還在上課。因為我看書太入迷了，一會兒用手把太陽穴按住，眉頭緊皺，很為這本書裏的人擔心，一會兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂趣之中，只見同學們都看向了我，這時站在講台上的老師生氣地問：“誰在笑！”同學們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿頭大汗，不知道怎樣才好。這時老師箭步流星般的走了過來。我的書就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書可把我害慘了。
通過這次的批評，我在學校有了躲避老師法眼的經驗，可在家又被我的媽媽狠狠地訓了一頓。哎，我的命好苦啊！那是一個週六的下午，我坐在沙發上正津津有味地看着新買的《父與子》。過了一會兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒動，這時媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來吃飯，等會兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿着書跑了過去，可我吃飯時也對書愛不釋手，媽媽給我説話，我都當沒聽見一樣，繼續看着，突然我的'書被抽走了，我抬頭看見了媽媽那生氣的眼睛，再也不敢去搶了。
書是人類進步的階梯，我愛讀書，相信在以後的學習和生活中，我會以書為友，收穫更多的樂趣。
我和書作文11
書給了我很多，很多。因為它在，我才是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！
──題記
古人説，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。
我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏着媽媽買一本本故事書，自己看着拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接着“啃”。
上國小了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在牀上，想象着自己未來的模樣。
開始寫作的時候，拿着一篇簡單的作文，竟不知如何下手。我這才知道什麼書都讀才能寫好作文。於是，我便不再討厭《三字經》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮着知識的甘霖，僅僅一年，我的作文脱穎而出，成為班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的波浪線，我的心中無比的`自豪。
在上四年級時，我讀了一本雜誌，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜誌、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪着我去攀登知識的高峯。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……
我和書作文12
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”歌德説：“讀一本好書，如同和一個高尚的人交談。”他們的話一直激勵着我。
讀書節就要來了，我們班都迷上了沈石溪老師的'動物小説，裏面內容生動有趣。但是，價格竟然要22塊錢，我的錢不夠，只好盼望過生日時，媽媽能送給我一些動物小説。
等啊等，終於盼到生日那天。晚上吃蛋糕時，媽媽果然拿出了一些動物小説送給我作為生日禮物。我高興得一蹦三尺高，彷彿我是這個世界上最幸福的人。吃完蛋糕，我便拿起《吃狼奶的羊》這本書津津有味地看起來，腦海裏不斷浮現出一幅又一幅畫面，彷彿我就是這本書裏面的主人公“流火雲”。我看得如痴似醉。
不知不覺，已經到了要去參加補習班的時間，我卻還沒看過癮，怎麼辦呢？突然，我急中生智，想到了“裝病”這個辦法。我把一條毛巾泡到熱水裏，接着貼到額頭上，然後無精打采地走到媽媽的面前：“頭好痛。”媽媽摸了摸我的頭，説：“呀，怎麼這麼湯？你等着，我去買藥。”説完，她急匆匆地出去了。我暗暗歡喜，馬上拿起那本書繼續看起來。
正當我看到精彩之處，媽媽忽然回來了，我竟然渾然不覺。她看見我趴在地上看得那麼帶勁，一點也不像生病的樣子，於是大發雷霆：“你竟然裝病！快給我去上補習班，不然我就把這本書撕掉！”我這才發現，媽媽不知什麼時候站在了我的身後……
隨着時間的推移，我看的書越來越多，也越來越喜歡看書了。我們是吃飯長大的，也是看書長大的，以後我會看更多的書！
我和書作文13
如今，喜愛閲讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了。但是，我還是喜歡閲讀用紙印刷而成的書本。我想，電子書、平板電腦、手機這樣的電子設備，缺少了紙質書本的好處，感覺手握到的書時能感受到紙張帶來的温度，讓人覺得温暖一些。尤其是捧讀書本時，想做筆記，就可以隨手寫字，標記在書上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書上內容的印象；尤其是，讀紙質書的時候，不需要顧慮網絡信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書學習中，我很愛惜書籍，看到別人不小心把書籍弄壞了，我會立馬拿來修補好。一有機會，我就回去圖書館看那些我感興趣的書，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常常看得津津有味。正是因為我看了很多有關科學探索的.書，才能讓我當上班級的科學組長，有關自然科學的考試，我也是全班第一名。
讀書對我來説不光只有這些好處。多讀書可以讓我的作文寫得更好，更具體。看書還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現代的，國外的、國內的等等。
我還發現，書本也是一個好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語時，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個“攔路虎”時，字典可以幫助你；上課時，老師有東西沒有講到時，《語文全解》可以幫助你。學會利用工具書，也是一種提高學習能力的好辦法。
書本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我要説，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以，我愛讀書！
我和書作文14
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！五彩繽紛的畫面和釘子頭般大小的字激起我對書的興趣，而且我和書之間還有一個小故事呢。
我從下就喜歡看童話書，所以我每天攢下的零花錢都用來買書了。有一天，我聽説有一部新的童話書叫《綠野仙蹤》，我連忙把所有零花錢都拿出來清點，怎麼還差幾元？一連幾天，這本新書老在我眼前晃悠，連做夢都夢到它。終於經過幾天和肚子裏“饞蟲”的抗爭，我勝利了，我湊夠了買書的錢。拿到書的那一刻，我好興奮啊，我覺得自己彷彿是世界上最幸福的人。
可是有一天，我回到家，正準備看它，卻驚訝地發現書不見了。我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
媽媽見了後，忙問：“你在幹什麼呀！”
“我在找書”我頭也不抬地説到。
媽媽聽見，驚叫了起來：“我幫你清理了書架和桌子。把一些認為沒用的書啊、紙、玩具等……都當廢品了。怎麼辦？會不會在裏面，真對不起。”
我氣得哭了起來，拿了張椅子坐在路口，心情非常沮喪，希望收廢品的人再次經過。
功夫不負有心人，等了許久，終於再次聽到收廢品的叫喊聲，我眼前一亮，急忙跑過去，“叔叔，你是否來過我們家收廢書啊，我的.一本叫《綠野仙蹤》的童話書不小心被媽媽賣了，你能還給我嗎？我很喜歡那本書？”我懇切地説到。
“是嗎？“叔叔急切地説，趕緊從車上拿起一個口袋在裏面翻起來，“是這本嗎？”叔叔小聲地問。
“是的，是的……”我高興得一蹦三尺高，“太謝謝你了，叔叔，我還你五角錢吧。”
“不用，不用”説着就又搖着鈴騎着車走了……
書陪着我不斷地成長，我一直不能忘記這件事，不能忘記那個善良的收廢品的叔叔。我以後要讀更多的書，更加愛護書，我和書的故事也永遠不會畫上休止符。
我和書作文15
我喜歡書，喜歡書中像星星一樣密密麻麻的文字，書時常伴隨着我在知識的海洋中遨遊，它也曾幫了我一個大忙。
週日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進我的房間，輕聲對我説：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“啊？可是我還想看書呢！”“先吃飯，吃完再看！”經不住媽媽的勸説，我極不情願地答應了。
來到飯店，我東看看，西瞧瞧，發現一瓶火紅的辣椒擺在桌子上。“咦，那麼紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽，讓她也看這誘人的辣椒。“媽媽，一會兒我們也放點吧！我已經饞涎欲滴了！”媽媽面露為難地説：“太辣了吧！”我纏着媽媽説：“放一點兒，放一點嘛！”媽媽無奈之下，只好同意了。
不一會兒，飯端上來了。我迫不急待地放了很少一點兒辣椒，不辣！又放了一點，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉眼間，我的飯已經變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀着我放這麼多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直衝我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來。辣椒好像聽到了我的.叫聲，更加肆無忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書上看到過用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來了一杯鹽水，幾分鐘後，我長長舒了一口氣：“啊！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書，可幫了我的大忙！”
書是人們增長知識、放鬆心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂地讀書吧！