痕跡的作文通用15篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的痕跡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痕跡的作文1
流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。
我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠，心裏沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望着那平整光滑的沙灘時被敲成碎片，煩躁卻又無可奈何。
後來我明白，在沙灘上，無論我多麼用力去試圖印下一個腳印，温柔的浪花會拍打它，微鹹的海風會撫平它，它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地裏，用心印下的腳印才會被保留，儘管它不那麼詩意，儘管它傷痕累累。
沈從文先生便是這麼一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發前，他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前，他並未屈就自己的.脊樑。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩着自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭於學問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙下一個深刻的腳印。
是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。
一些痕跡，很美，令人嚮往，但隨着風吹日曬，歷史終將它們遺忘。
而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因為傷痕而留下生命的最重音。
而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠的彼端，如春風乍起，櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個世界。
流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點亮夜空的痕跡；花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；嬰孩在出生的剎那，放棄美好的温暖，拼盡全力，來到這個世界，開始新的征程，書寫生命的痕跡。
痕跡的作文2
一直固執地認為痕跡是一種過去時。
花開花落，雲捲雲舒，時間總是倉皇地夾着尾巴溜走，我還未來得及抓住，它便那麼明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。
呵呵。
我搖着腦袋無奈地苦笑。腦海中不斷閃現名叫過往的影片。九年級時埋頭苦幹，多少個日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因為那是光啊！總倔強地以高中為奮鬥的目標。那麼現在呢？
現在啊，我也是埋頭苦幹，也奮不顧身，可不知為何總也找不到那束光，獨留我一人在黑暗中彳亍前行。語文如一位老者勸説我孩子要好好讀書呀，英語卻又無時無刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不着方向，生物讓我的每一個細胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排着隊向我吹着高亢的嗩吶，等着我的迴應呢！
好累。
總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無奈昏昏欲睡。看着那一年奮鬥的痕跡正一點點淡去，我不禁頹喪潸然淚下。
可是可是，就在我即將怦然落地時感謝上蒼讓那一羣天使拾起我折斷的翅膀。
他們用自己並非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們在舞台上盡情地展現自我，用殘損的手掌托起自己的`那一片天。
我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個腳印創造屬於自己的輝煌；我看到他們有的人失去右腿只為救一個生命懸於生死線的孩子，但他不後悔，他用枴杖踏出自己的堅強；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動青春。我還看到了，看到了我自己……
心靈深處受到了真正的震撼，於是我的頭不再緊縮，我的腰桿不再彎曲，我的步伐不再遲疑。我要像他們那樣做生活的強者，活出自己的精彩。
逆風的方向更適合飛翔，走在成長的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅定地相信那一排排一處處奮鬥的痕跡將是成長的蜕變與輝煌的象徵。
痕跡的作文3
老屋門口的一片水泥地，是孩子最理想的畫布。
撿一角碎紅磚，招着喊來鄰里的一堆小夥伴，一大羣嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧着，在簡簡單單的空白水泥地上，天馬行空地創作了。她畫完喊我們一道跳房子，他又急着展示剛完成的飛機。紅磚塊在地上留下自由又快樂的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一羣孩童的心裏。
那會還有時不知畫什麼，就單持着小碎磚，從自家直直地畫到鄰家，間或突然一折，再回頭痴痴地看地上橙紅的帶着些灰土卻暖人心的那道痕跡。
此後一場大雨一淋，又會重新為我們清洗畫布，讓水泥地能呈現一個新的天地。在小時金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來。光怪陸離的圖案激發着我們內心的快樂。上方一塊小小的天上，能看到那羣孩童沒有拘束的想象，長了翅膀，撲稜稜地飛着、擠着。那是的.世界很小，卻又那麼大，被磚痕塗滿了明亮的色彩。
只是不知從何時開始，那痕跡漸漸少了。減為草草地數筆又慢慢消失，直到最後柏油代替了水泥，碎磚屑也無處找尋了。父母只是把我拘在家裏：作業還沒做完，快去。我只能悵然地瞥一眼窗外，看着對面窗前同樣埋頭動筆的夥伴，在書桌前坐下。
兒時的情景幾乎全部被忘了，似乎沒有人再想起那地面上的痕跡。聽母親説隔壁的孩子被送去哪兒補課，像個大人似的忙得連空兒都沒有，也因此帶上了眼睛，那孩子聰明是聰明，只是總覺得沒了小時候那股子靈氣，也平常了。
門前依舊是乾乾淨淨的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺，像越來越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風從地面上捲過，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒有奇特的飛機與斑斕的蝴蝶。該是多麼大的一場雨，才將那可愛的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。
背後又傳來母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。
水泥地上的痕跡隨着時光的沖洗已沒有了蹤影，連帶着那些自由的心也收起了翅膀，安安分分於各自事務裏了。如今世界很大，卻又那麼小。
什麼時候那磚紅痕跡重新顯現，天空裏重有熱鬧的羽翅聲呢？
痕跡的作文4
五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞着中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際，首都萬名羣眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛祖國”歌詠大會。燎亮、悦耳、激昂的歌聲，表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內外是故鄉…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨着這稚嫩的歌聲，來自北京市朝陽區7所學校的900多名中國小生，演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱，一邊揮動着手中自己制的花穗，代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友，表達了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長大的真情。
北京市朝陽區325所中國小15萬名學生，全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的只是其中一小部分，也是幸運者。雅寶路中學七年級學生徐凝在製作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫院做完手術後，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對老師説，這麼重要的活動，一生中可能就這一次，我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的.新一代大學生，面對即將歸來的香港，面對祖國統一大業取得的輝煌成就，他們早已把心中的萬語千言，融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。
一條30多米長的綢帶上閃動着“祖國給我理想” 幾個金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案，無不洋溢着青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川説，祖國是一條永不幹涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們在祖國的懷抱裏樹立了遠大的理想。
痕跡的作文5
我不知道該對秋天説些什麼，或者説是我不知道該給秋天留下些什麼。記得初春開始，我想把內心的鬥志寫滿嬌嫩的花瓣。可我卻在走進花叢的一剎那，忘卻了一切。在花叢中來回地奔跑，傾聽蝶兒春天的夢想，傾聽着小溪春天的序曲。和着風兒輕柔的曲調。心翔在春天的懷抱裏的。是的，我全都忘記了。當我帶着一身濃郁的花香，走出了花叢，發現已是樹木蒼翠的仲夏，我沒給春天留下任何東西，倒是春天給了我一段夢幻的回憶。
仲夏，是的，我也曾想把我的心情寫滿樹葉的背面，我想讓鳥兒翻看每片樹葉，讀懂我的青春。青春是多麼美麗的季節，就像這夏日，熱情似火。但青春的夏日是短暫的，當我還不如一棵小樹在風中搖擺時，它就已像流沙般悄悄溜過我的指縫。金色是秋天的捎來的信息，快了，快了，秋已來了。乘秋色還沒染黃樹葉時，我急切地翻過樹葉，樹葉上留下的是鳥兒的詩篇。
秋的到來，讓我措手不及，也許它早已到來，只是我從未料到會如此地快。看着一片片翻滾的麥浪，我知道，收穫的季節到了。我瘋也似的跑進花叢，發現花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是葉子。我失望地離開，不知不覺走進了樹林，想看看昔日的.夥伴，怎知鳥兒已經遷徒，樹葉也早已隨風飄落，剩下的幾片在秋風中搖搖欲墜。它們是否想與秋説悄悄話，讓秋給春捎個口訊，這些我早已不再關心。
我在等待冬天，等待着從天而降的白雪，也許這樣我才感覺不到憂傷。當萬物淹沒在白色中，一切都歸於寧靜，留下的只是優美的落幕曲。一樣的調子，一樣的歌詞，訴説着同一個故事。不知這來自天堂的讚歌中，是否有我，天使是不是也從奧林匹斯山給了我同樣的祝福。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，也許我本來就不該帶走一片雲彩。我無法想到自己該留下點什麼，我一直都走在兩條沒有交點的平行線上，只能永遠地走下去，當時間的車輪輾下兩條深刻的痕跡，我知道我來過。
也許這就夠了。
痕跡的作文6
春走過，留下一片萬紫千紅，夏走過，映下滿塘碧葉無窮;秋走過，帶來整園碩果豐收;冬走過，遺下萬里“柳絮”漫遊。——題記
《論語》中曾這樣寫道：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這時間就是如此。今天的太陽已經落下去，明天又將會重新升起，可是，我們所逝去的時間就如同那奔流不息的江河，一去就永不復返，靜下心來想想，在這段有限的時間裏，我們有留下什麼屬於自己的痕跡嗎?
是的，我就是如此，在這段有限的時間裏，目光渙散，漫無目的地遊蕩，如同一個行屍走肉般，在這段歲月的長河中，我又將何去何從……
高一的課已經上了幾個月了，有時我甚至覺得開學就在昨天，我經常陷入沉思，在這兩個月裏，我究竟幹了些什麼?答案常常是不如意的。是了，肯定是這樣，這幾個月來我幾乎每天都是昏昏噩噩地過着日子，有時，我常常責備自己，你怎麼這麼不懂事，你對得起自己，對得起父母嗎?
每每責備完，我都會在心裏記下，自己一定要好好學習，可是，這又能怎樣呢?看着數學老師在講台上侃侃而談，我只能對着那黑板上的數學符號獨自傷神，我想：我有認真上課，有按時完成作業，可是我就是不會那些題，這難道真的.是我自己太蠢了嗎?我一聲冷笑，笑我的無能，笑我自以為的“努力”。
轉身看着我走過的路，我又留下了什麼“痕跡”，是那些親朋好友的讚美，是那些曾經獲得的一張張優異的成績單，還是那所謂的“三好學生”“優秀幹部”的稱號。我暗暗發笑，這些又能有什麼呢?現在的所有已經把那微不足道的“痕跡”抹得一乾二淨了，又有誰能記得住呢?
我想：“那這樣，我又有什麼意義呢?不過是那美麗的煙花。”
轉瞬即逝罷了。不，我不甘心，我為什麼非得這樣下去，過去的時間雖然已經過去，但未來我仍然可期。我的時間還長，機會很多，何不放手一博，留下一個永不磨滅的痕跡。翻開書，拿起筆，帶着一抹激情去做題。
最後，希望未來的我，永不放棄，相信自己，留下一個屬於自己的痕跡……
痕跡的作文7
成長是浩瀚的星空，那閃爍的繁星，就是我們的回憶。——題記。
七歲，傻傻的七歲
剌耳的音樂，閃爍的燈光，主持人聒噪地報幕，還有那沖鼻子的香水味，一目又一目的印進了我的眼簾。費力得脱下灰撲撲的運動服，換上自己的蓬蓬裙，傻乎乎的'我，傻乎乎地走上了舞台。“初生牛犢不怕虎”，我走上了舞台，面對主持人的提問，我把標準答案忘得一乾二淨，自然的回答，該笑就笑，評委露出滿意的笑容。靠這份傻，我取得了不錯的成績。
九歲，勇敢的九歲
悽慘的月光，濃重的雲彩，若有若無的星光，極黑極淡，極冷。狂風呼嘯，似乎要風捲殘雲，昏暗的燈光，陰沉沉的，壓得人喘不過氣，搖曳的樹枝，投下一片張牙舞爪。我望着陰森森的樓梯，空無一人的家，壓住心中的不安，邁出了至關重要的一步，心裏想：要加油!一步、兩步、三步……終於爬上了樓梯，那步伐，是我勇敢的見證。
十一歲，輝煌的十一歲
四年的學習，如今終於見效。你體會過嗎?當你以佼佼者的身份從數幹人中脱穎而出時，站在絢麗的舞台上，拿着金燦燦的獎盃，心在燃燒，多麼驕傲!你體會過嗎?當其他人還在為英語發愁時，你卻能用一口流利純正的英文，站在大廳，代表着學校，與其他人竟爭時的自豪嗎?你享受過同齡人飽含羨慕的目光嗎?這一切，我全都有，我喜歡這些。
十二歲，最後的十二歲
時間啊，就像那一隻又一隻的鳥兒，不斷的飛走，卻沒有一隻能夠飛回來，可悲的是，它們之中，沒有一隻是自己的。與其在自己的虛幻中度過一生，還不如珍惜自己人生中僅有的那幾只“鳥”。十二歲，不平凡的十二歲，從一個稚嫩的小女孩脱退變為一個陽光、自信的大女孩，永遠，只給他人最好的一面。
成長，寫在回憶，寫在那一幅幅絢麗的畫面中。
成長，寫在舞台，寫在自信與自豪的扉頁。
成長，寫在心中，寫在那不為人知的祕密世界。
痕跡的作文8
已經是深夜了，這時躺在牀上的我依然在輾轉反側。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我帶來了不安，也許是風帶來的律動，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細細地整理着我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動着每一頁，我卻發現每一章節都有那麼一個人物。他從不曾搶鏡爭當主角，他總是在一旁做好屬於自己的.小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時候，無論是晴天、雨天，爺爺都會按時接送我。
那是一個風和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽着我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個小公園。
來到公園以後，見到那麼多的小夥伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那麼燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。
我每次玩得特別開心的時候，我不經意間回過頭，總會看見爺爺注視着我，嘴角上揚，笑得比我還甜。大熱天的時候，我也是玩得忘我境界的，所以儘管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會拖着虛弱的腳步，儘管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細心地將我身上的汗抹去，以免我會着涼感冒。有時，他還會遞上一瓶事先準備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什麼不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝。”“喝太多飲料對身體不好，多喝點白開水吧。”爺爺總是不厭其煩地一遍又一遍回答我，但從不給我買飲料。
想着想着，睡意籠罩了整個房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺的那絲絲銀髮。
小時候，我總是問爺爺為什麼他的頭髮是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的。現在，我終於明白了，那是歲月賜予爺爺的證明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
痕跡的作文9
芽兒鑽出了土地，那是童年，它需要甜甜的果汁來澆灌；芽兒變成了花苞，那是少年，它需要又澀又甘的咖啡來培養；花苞慢慢舒展開來，那是青年，它需要平平淡淡的純淨水來呵護。
成長路上，每一個階段留下的痕跡各種各樣。童年，留下的痕跡是甜甜的，大飲一杯，酣暢淋淳，勾起美好；少年，留下的痕跡是香甜的，輕輕呻上一小口，金香滿口，想起立下的豪言；青年，留下的痕跡是純淨的，喝上一點，淡又清，對世界也都默然……
芽兒·果汁
童年的`一切，都十分美好。在院子裏與朋友追逐打鬧，當一個領頭羊，對大家指指點點，神氣極了。站在大操場上，傻傻的看着天空，小嘴嘟起來，小手含在嘴裏，思考天為什麼是藍的。還總是坐在媽媽的腿上撒嬌，説，一輩子都要當媽媽的小寶貝，不要離開媽媽的懷抱。
去買水喝，總是用一根胖嘟嘟的小指頭指着橙子汁。擰開蓋子，喝上一口，然後再閉着眼睛享受。彷彿世界都變得甜甜的……
花苞·咖啡
望了望即將遠去的童年，説了聲再見，揮一揮手，然後噙着淚，含着笑邁進少年的門檻。真不願意長大，繽紛的棒棒糖，甜甜的果汁全都不見了。還想要坐在媽媽的腿上，可是，她對我説：“人總要學着長大。”媽媽要我做大人了。我是多麼渴望長大，可是又是那麼害怕。黑夜再也不能和媽媽共擠一張小小的牀了，傷心，不能再在媽媽面前痛苦流涕了，我該怎麼辦？
到商店買飲料，再也不會捧着果汁享受了，只是似笑非笑的拿起一杯咖啡。
作業越來越多，學習也越來越累，考試更是接二連三。有那麼多的壓力，但是，有一天也發現了它的開心面。原來探索數字裏的奧祕是多麼有趣，解出一道題又是多麼有成就感。
端起一杯咖啡，品着……
花兒·清水
隨着時間的流逝，歲月的行走，我來到了一個陌生的地方，只見指向標上寫着——青春。沒有了脱離童年的害怕，也沒有了走向少年的渴望。只是一個人很淡然，拖着一箱子的夢想，尋找着，尋找着。
渴了，拿出一瓶純淨水，一飲而下。留給舌尖裏一絲清涼。走，繼續前行……
成長，芽兒的破土到花苞的出現到花兒的初成，甜澀清，種種痕跡又多麼值得品，讓人生沒有遺憾，惟有淡然，為自己攜夢而行，品一品成長的痕跡，便又啟程，走，繼續前行……
痕跡的作文10
書桌一隅的枱燈，默默地陪伴了我七年。入夜，燈光亮起，燈罩上清晰地顯露着佈滿的灰塵和一條條歲月的痕跡。
我坐在桌前，凝神望着這盞燈。明亮的光擠滿整個房間；歷經七年的風雨，它仍舊像當初那樣照亮着我書山裏前進的道路。
還記得剛買來時，枱燈便被放在我房間中。即使處在牆角，不開燈時它也是那麼耀眼——一塵不染的透明塑料殼，豔麗的藍底子，再加上閃着金屬光澤的底座，使我一眼便愛上這簡樸而亮麗的擺設。
每天夜幕降臨，我來到書桌前，開始我短暫而充實的讀書時光。枱燈開始一刻不停地將光輝灑向房間，灑向書卷，也灑入我的心靈。枱燈的陪伴，不需要語言和聲音，那照亮黑暗的光明，便是我們間最好的默契。它的光掃盡我心中的愚昧、偏見與童稚，帶給我最深刻的思索與最温暖的回憶。時光荏苒，不曾想到它已經成了那樣！塑料外殼氧化得嚴重，變得黯淡無光；底下的.藍，已不再鮮豔，反倒透着幾分深沉；底座褪去了光澤，還刻有幾道不知何時留下的劃痕。這些滄桑的痕跡，加上落滿的灰塵，彷彿一位老者訴説自己的過去，感歎着人生的無常。
我忽覺惆悵起來——為我默默奉獻七年的枱燈，正慢慢老去；歲月在它身上刻滿痕跡，我過去卻毫無察覺！或許是幾分歉疚，或許是擔心即將逝去的東西，一種奇怪的滋味瀰漫在心頭。
但此時，心中的一個聲音響起：“難道這些痕跡一定
會使人悲傷嗎？”我回想着：在寂靜的燈光下，我閲讀着，收穫着，感悟着。在你無聲的陪伴下，我學會一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。閲讀中的蜕變，心靈成長的痕跡，沒有你——黑夜裏長明的燈來照亮，我又該如何追求？
再看台燈，那歲月的痕跡彷彿更加深刻。它如一扇塵封的門，門外有天，雲，山，水，一條通往遠方的路——那是心的方向。
歲月，深藏在痕跡裏。我心，徜徉在不變的燈光下。
痕跡的作文11
媽媽説牛爺爺門前的那棵樹，因為要修路所以拔掉了。我微微有些楞忡，那樹上的痕跡不知消失了沒。
“大孫女兒回來了啊！”“哎！牛爺爺好。”牛爺爺是我爺爺幾十年的老鄰居，拐來拐去也算是我的遠房親戚。因為膝下皆是孫子，所以把我視作自己孫女，很是疼愛。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”，有些雀躍。
“大孫女兒，來，牛爺爺看看你長沒長高。”每每去牛爺爺家玩耍，一定要測一測自己的身高，見證自己的成長。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹下，蹦跳着催促他快一點兒，牛爺爺慢慢走到樹前，佝僂着他瘦弱的背拾起一小塊磚片，笑眯眯地對我説：“乖乖站好啦，”他的手臂從我的面前伸向頭頂，直直地分割開我的視野，牛爺爺微眯着眼睛仔細地畫了畫頭頂的那根線，我迫不及待地轉頭看它是否比去年那條高不少。
一年又一年，直到我國小快畢業的'時候，樹上有了許多的條條槓槓，磚塊劃過的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開去，時光沖刷的老樹皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。
如今略有些可惜的是直到它消失我也沒搞清楚牛爺爺門前是顆什麼品種的樹。未見其茂盛，只見其衰老。
樹上的痕跡在我七年級的暑假戛然而止，一切如同正播放的電影卻被關閉了聲音，靜寞下來，繼而是馬不停蹄的慌亂。
牛爺爺走了，很突然，爺爺説是突發腦溢血。前一刻還好好的吃着早飯，絮叨點家常，後一刻放下碗，起身回屋的時候就倒下了。走得突然而平靜。當時我正小住在隔壁爺爺家，看着鄰家大人們各自忙活起來，夾雜着吵鬧哭嚎聲不絕於耳。
我最後一次看見牛爺爺是在他家堂屋，牛爺爺睡在冰棺裏，很安詳，死亡如此接近，我卻未曾恐懼，愣愣地想以後沒有人再為我在門前的樹上量一量身高了，沒有人把零食塞滿我衣服的口袋，也沒有人再拖着長長的尾音喊我“大孫女兒”。
我以為我不難過的，只是有一種丟了什麼東西的感覺，空落落的。究竟丟了什麼呢？
明明門前的那棵樹和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不淺的痕跡，卻無法磨滅。
痕跡的作文12
放暑假後，突然想去尋找3年級時經常去的一個書店。
這個書店的名字很特別，至今我還記得：下一站書店。或許是想尋找兒時的記憶，亦或是童年的痕跡。我回到曾經的路口，細細尋找。終於，書店坐落於一個街道的拐角，在一堆茂密的樹叢中立着一塊大牌子，若不是仔細一看，或許真的會忽略。
推門而入，響起了叮噹的清脆悦耳的鈴聲又勾起了我童年的回憶。果然是這家書店。書店的特別不只是有鈴鐺，這還是個小小的餐廳，可在這裏吃飯看書。我繼續往前走，映入眼簾的是一張大大的書架，環形的，書架是木頭做的，散發着濃濃的檀香味。書架頂部還點着一根長長的香。整個書店都有一種古樸的'感覺。書架上的灰塵也帶動了我兒時的回憶。
當年也是無意間發現了這間書店。那時的我還喜歡看兒童畫報，每次總愛帶着夥伴或者父母來這裏休息看書；也每次總是可以買到喜愛的漫畫。那時的日子快樂而開心。這大大的書架不止可以看書還可以玩捉迷藏，記得當時我還經常與小夥伴玩着捉迷藏，享受着遊戲的歡樂。時間正是在這一分一秒中度過。
走進書架，我尋找着圖書，書的品種變的更多了。我看到了一本《爆笑校園》隨手拿下，拿着書我慢慢走進裏層，裏面還有一個書架，也如同第一個那麼大，它是彎月形，正對着一個餐廳。
走進餐廳，還是和4年前基本一樣，乳白色的燈光照應着餐桌，只是廣播中放着鋼琴曲，比幾年前更有讀書的情調。不得不提這裏的餐桌，同樣是木頭雕刻的桌子與椅子。如同童話森林般夢幻，窗簾是嫩綠的顏色，好似樹葉。恍惚間彷彿置身於森林。
我坐下點了一杯珍珠奶茶。這是以前只要考的好，母親總是會帶我來這裏，買一本漫畫，點一杯奶茶。當時的我總是很喜歡這裏的氛圍，所以每次總是努力考出好成績。我坐在靠窗的地方，太陽快下山了，幾束陽光打在巨大的落地窗前，折射進來，在這杯珍珠奶茶上形成了美麗的圖案。我輕輕抿了一口，濃郁的奶香味還是曾經的味道。
時間慢慢度過，我慢慢走出書店。這裏，有兒時的回憶，而回憶也正是痕跡，刻在歲月的痕跡，永遠不會消失。這一天，我找到了兒時的痕跡。我找到了痕跡。
痕跡的作文13
人生中有一些痕跡會留在我們心中，有好的，也有壞的。我永遠也不會忘記那個罪惡的小男孩：
在一個烏雲密佈的下午，有一個小男孩，偷偷蹲在一個小賣部的旁邊，用他那尖細的手指，熟練地撕開雪碧包裝，輕輕地把雪碧拿出來，以迅雷不及掩耳之勢把雪碧裝在書包裏，若無其事地站起來，轉身準備離開。但在這時，身後傳來一陣喊聲：“抓小偷！哦，原來這幾天好端端不見那麼多瓶雪碧都是你拿的……賠錢！不賠錢我就叫警察來抓你們！“和這個小男孩一起偷東西的另一個人，轉身就跑。小男孩見狀，也跟着跑。”賠錢！不賠錢我就告你！“那個小男孩就是我。我回到教室，心砰砰跳，喘着粗氣。突然，窗外多了好幾個大哥哥，都在對我指手畫腳。我趴在桌子上，生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起，才偷偷望窗外看。那幾個大哥哥不見了。剩下的，是窗外灰濛濛的雨。晚上，爸爸回來了。我一直在猶豫，到底是説還是不説？説了爸爸會打我，不説我要去坐牢。終於，我想好了，我小小年紀不能去坐牢，男子漢大丈夫，打就打吧！於是我把這件事的來龍去脈跟爸爸説了。
出乎我預料的是，爸爸居然沒有打我，只是輕輕地歎了口氣，從抽屜裏拿出許多枚硬幣，放在桌上，對我説：”以後不要再偷東西了，要喝的話我給你買。“我從爸爸的眼睛裏看出了憂傷，我後悔了。第二天，我帶着爸爸給的”千斤重“的硬幣，回到小賣部。老闆見到我，似乎不認得我了，笑意盈盈地問我：”要什麼啊？“我説：”我是來還錢的，請問那雪碧多少錢？“突然，他的臉變得硬梆梆的'。冷冷地拋出兩個字：“七塊。”我迅速數了數錢，拿出七塊，恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢，對下一個顧客笑着説：“要什麼啊？”?我飛快地離開了這個冰冷的小賣部，心裏舒了口氣。這件事在我的心裏留下了一條痕跡，讓我永遠記得：偷東西是可恥的行為！
痕跡的作文14
在平凡的日子裏，生命留下了許多感動，很微小，很細碎，就像濕潤的呼吸，微微地顫動着。
沒有辦法看到它，就好像你看不到風一樣。可是，它卻真實而清晰地刻在歲月的年輪上。你我安靜地來回，穿梭在空白與斑斕之間，沒有在星空之下留下任何可以尋覓的痕跡。消逝的日子不會再完整地拼湊在一起，重新出現在眼前，它早已失去了可以尋覓的軌跡。
可是，我們還是可以感到一些的。那是泰戈爾筆下的“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”是詩人心裏的白桐，是那僅有一點位置的小草。碧空之下，細碎的陽光流逝在書頁之間是一種美；風雨之中，冰冷的雨水飄落在殘缺的梧桐葉上，亦是一種美。維納斯因斷臂而美，普緒克因幸福而美，達芙妮因化樹而美。
歲月告訴我，美如花兒開放在每個人的心中。一個微笑，短暫定格。一滴淚水永恆彌留。正是因為心裏的感激與哀傷錯落有序，才讓生命在歲月的流水中珍存着點滴美好。時間是沙漏中的沙粒，緩緩地流逝，永遠不會停留，正如飛射的箭，只會向前，然後墜落，一切結束。
有人知道，走過的'路留下了痕跡，是在路上，是在草葉之間，是在露水裏。無形之中，它已在我們記憶裏，消抹不了。一顆顆星星在夜空變暗時一點點變亮，是稀疏後才被看到，一瞬間明澈如水。在那時，黑暗與光明交融在一起，不單調，不排斥，是一幅特殊色澤的畫，在夜風中似有波動。永恆在這一刻變為現實，四周暗了，葉子的交錯聲迴響着。
當我們以守望的姿勢回顧時，會把遺失的和保留的放在美好的回憶之中。耳邊迴響的謊言，也是一種美，很容易消失——也許曾有過絢麗的瞬間。眉頭緊皺時，心裏感到厭倦，可知，它也會成為一種美。
歲月留下了太多的美好，都用針在紙上留下了痕跡。也許，我們也該安靜下來，細心地品味、找尋它們。也許這是一條路，沒有起點，也沒有盡頭。霧在飄渺，迷離中你看到的影子或許就是一直珍藏的痕跡。
痕跡的作文15
坐在公園的長椅上，看着一個一個的行人走過我身邊，聽着樹葉“沙沙”的飄落聲，已是深秋了。楓葉在我眼前緩緩落下，安詳地躺在大地上，這一切是美好，但又是憂傷的。
對於我來説，已經到了青春，那充滿樂趣的童年像楓葉一樣留在了我的回憶裏，美好而又憂傷。童年，我生命中不可缺少的痕跡。
“女兒，來。”爸爸高興的朝我揮了揮手。我奔向他身邊，彷彿這麼歡樂的景象一直出現在我的腦海裏。可當我聽到爸爸從高樓摔下來時，我愣了，這一切都不是真的，看到媽媽傷心的哭泣，唸叨着：“以後再也不讓你做電工了。”我知道是真的。我沒有説什麼，一個人站在屋前靜靜地等着爸爸回來，他會回來的……
終於忍不住了，我大聲的哭泣，説：“爸爸，你快回來，你答應陪在我身邊的。”那時，我不願意去上學，一直守着，我堅信爸爸會回來的。過了許久，他被人扶着，回來了。他躺着笑着對我説：“爸爸回來了，去上學！”
接着的幾天，我都會不經意的哭泣。每每到了晚上，我會死死的守着，守在爸爸的身邊，哭着説：“爸爸，起來陪我玩，別耍賴啊！”我抹去淚水，可心中的絕望越來越遙不可及，但我一直堅信着……
看着爸爸受傷的腿，我會很難過；坐在爸爸身邊，靜靜地看着他，我很幸福。原來，爸爸一直都在我身邊，一直都在……
這段回憶一直是童年裏最難過的時光，它也是我童年的一份抹不去的痕跡。痕跡是留下來的，褪不去的.。它或許是快樂的，或許是悲傷的，但一定是抹滅不了的，爸爸對我的愛悄無聲息，他一直都在我身邊，我不必感到孤單，這才是我童年中最難忘的痕跡。
走到十七歲，走過十七年的風風雨雨，這一路都是痕跡，擦不掉，摸不着，但卻能回憶。爸爸對我的愛一直都在，以前是，現在是，將來也會是。這是我生命中的痕跡，也是最美好的痕跡。
原來，這痕跡真的是褪不去。秋風起了……