硬幣
硬幣1
大家好，我們應該算是老朋友了。不過我還是忍不住想“介紹”一下自己（其實就是吹噓）：我就是一個能文能武、玉樹臨風的大大大（些處省略200個大字）帥哥——銀幣騎士！
能文能武的我，前幾天，在銀行悄悄的溜了出來，由於我脂肪過多，出來後就暈倒了——醒來後，我發現我被送到了一個長滿老繭的手上——於是，我就開始了冒險。
“大家來看啊！新鮮的豬肉！好吃的豬肉啊！”我頓時發現，這是一個賣豬肉的，為什麼？我這麼帥，卻被送到了這個野蠻的手裏！不要、不要！為“神馬”受傷的總是我！還好，不一會兒，到了中飯時間了，我被這個“大漢”送到了一個嶄新的屋子裏。他對他老婆説，這是我撿到的，我想用它去買冰棒，我一聽，瞪大了眼睛，張大了嘴巴，拼死反抗！可是人的力氣太大了，根本沒有用。
唉，最終沒能改變命運，還是落到了小販手中，他那肥乎乎的手讓我很有安全感，真是悲喜交加啊！小販把我帶回了那寧靜的“家”，這個“家”，雖然沒有剛才的華麗，但卻很實在，沒有剛才的.輝煌，卻有最真摯的愛！我急忙跑到客廳向主人露出了最迷人的笑容。但是主人根本沒有看見。
最終，我還是被送回了銀行，又看到了那些熟悉的面孔，我開心的笑了。回想外面的時光，真是令我回味無窮。外面的世界真是豐富多彩！
硬幣2
每逢新年佳節，我就會想起那枚閃着金光的硬幣……
每個春節，我都會在餃子裏吃出一枚硬幣。母親説，吃到硬幣的人特別幸運，來年都會有好福氣。當然，那時我還小，吃到了硬幣會特別高興。每次吃到硬幣，我總會握着硬幣在院子裏跑來跑去，彷彿向在全世界分享着我的幸運。
但慢慢地，我就沒有之前吃到硬幣的興奮勁了——因為，年年都能吃到那個所謂幸運、但似曾相識的硬幣。我覺得這裏面必定有問題。
那次，我在院子裏玩耍，看到母親正在廚房包餃子，於是我決定去一探究竟。只見母親用精湛熟練的手法，包出了一個個漂亮的餃子。而母親在包完最後一個餃子時，從口袋裏掏出一枚硬幣塞進餃子中，包好後特意在餃子上按了一個指甲印。當時，我小小的心靈萌生出疑惑：難道，這是母親特意為我準備的?
當母親説吃飯的時候，我第一個跑到了桌子前，特意在我的碗裏尋找一番，不出所料，找到了那個有着深深指甲印的餃子。那時，我還是不願相信，我又跑到別人的`座位上去看，結果他們碗裏都沒有那個特殊的餃子。我強忍着要滴下來的眼淚。所有人都來齊了，我把那些沒有指甲印的餃子吃完了，剩下最後一個，我望着那個餃子久久不能平靜，當我把它吃下去時，果然，被硬幣磕了牙。此時，我忍不住了，眼淚奪眶而出，我在母親的懷裏失聲痛哭。這時，母親欣慰地笑了。
那時，我知道了那個硬幣的含義——那就是濃濃的母愛。
硬幣3
坐在自家車裏，我在玩弄着一塊硬幣，一會兒拋上，一會兒掉落，真好玩！突然，硬幣從我手中滑落，滾到了座位底下。“糟糕！”我嘴裏吐出幾個字，傻等不是辦法，時間還早，快點“營救”這個硬幣。
我用一隻手下去“探索”，在車座位下摸了半天，毫無硬幣的蹤跡，看來這個辦法行不通，只能依靠身旁的工具了。我即刻從包裏抓了一把尺子，將身體側躺，緊握尺子在座位底下繼續“探索”，嘭——尺子敲了一下，發出一個清脆的'聲音。我猜想也許敲到那塊硬幣了，我便一鼓作氣繼續尋找。
我的身子90度旋轉，眼睛目不轉睛地盯着座位底下，可下面一片漆黑，我就像一個淘金者尋找黃金一般不輕言放棄。突然，一個銀色的小圓盤映入眼簾。呀！正是那個“身處困境”的硬幣。
我眼前一亮，用尺子用力把硬幣往外挑，有點夠不着，我又把手一側，往後一推，再一挑，眼看快成功了，這時車子來了個急剎車，令我前功盡棄。最後，硬幣被尺子一次又一次往前挑，終於挨近了，很快要被我“營救”出來了。
最後一“關”，我將手伸直到極限，但和硬幣還差一公分，我用那最長的手指——中指使勁往前伸，硬幣就這樣一點一點被我拖了出來。
這會兒，老爸轉過身來問我，我説沒什麼，老爸“盤查”後就繼續開車了，我鬆了一口氣，便將硬幣撿起來，在手裏攢得緊緊的，等會兒我要用它去買條冰棍。
硬幣4
暑假的一天，爸爸帶我到上海看世博會，我高興極了，東跑跑西看看。
不一會兒，迎面走過來一個外國人，他一頭金黃色的頭髮，蔚藍色的眼睛。他在掏衣兜時，一枚一角錢的硬幣掉在了地上。那個外國人看了看，似乎覺得不算什麼，懶得彎腰去撿了。我正準備去撿起來還給他，忽然，一位解放軍叔叔走到外國人面前，行了一個軍禮，彬彬有禮地説：“先生，請你把掉在地上的硬幣撿起來，不要讓別人踩了。”外國人一愣，笑了笑，用生確的`漢語説：“啊，一角錢不算什麼，我不想要了，不過，只要你説出原因，我就撿起來。”解放軍叔叔説：“這是我們中華人民共和國的人民幣，上面有我們國家的國徽，國微是一個國家的象徵，你是中國人民的朋友，當然不會讓它掉在地上，任憑別人踩踏吧！”外國人聽了，眼裏閃出驚喜的亮光，他拍了拍解放軍叔叔的肩膀説：“你，你真是一位優秀的中國軍人。”説完，他迅速把那枚硬幣撿了起來，又回頭對身邊的翻譯説：“回去後，一定要把中國人的品質告訴我的親人、朋友，讓他們也像中國人那樣熱愛祖國。”解放軍叔叔聽了，滿意地點點頭，轉身快步離去。
看着解放軍叔叔遠去的背影，一股敬佩之情湧上了我的心頭，這位解放軍叔叔真是位愛國之人。回頭看着那個外國人，他還激動不已地握着那枚硬幣，硬幣上的國徽顯得更加燦爛。
硬幣5
我是一枚二零一七年“出生”的一元硬幣，説起來，我應該算是一個“新生兒”吧。不過，雖然我“年紀輕”，可我的經歷應該連“老前輩”們都不曾有過吧！
第一個拿到我的是一位小男孩。在他拿到我時，欣喜若狂的，好像撿到了寶似的。第二天下午，他去買飲料，要三元錢，但他只摸出了兩元。就在他垂頭喪氣之時，摸到了我。但我説過，他把我當作寶，於是就拿起那兩元，離開了商店。我想，我一定是塊大寶吧，他都不捨得將我付給他人。但我錯了，在他撿到那塊二零一八年的一元硬幣後，就直接將我拿去買了水筆，我的寵愛，就這樣閃電般失去了。
第二個主人是一位小姑娘。她在數學課上找不到畫圓的`工具，急得團團轉，不過後來她摸到了我，迅速繞着我畫好了圓，她對我笑了又笑。但她的老師發現了，一把將我扔到了窗外。“啊！好痛！”我重重地摔在了地上，“難道我畫出來的圓不飽滿、圓潤嗎？這老師怎麼能這樣？人與人之間差太多了吧！”我心想。
後來，一位老婆婆撿到了我。就在這一瞬間，一個電話打來，她同時有了一個孫子、一個孫女。“呀，真是多虧了這枚幸運硬幣，難道這枚硬幣給我帶來了好運？我太幸福啦！”
現在，她還保存着我，常常一邊抱着孫子、孫女，一邊説我是她的福星，我成她們家的“珍藏幣”。
硬幣6
請做這樣一個實驗：
任意拋擲一枚一元硬幣，正面和反面朝上的概率各是多少？
這是一個很簡單的數學題，我們都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人從中領悟到什麼呢？我們總是抱怨自己不開心，從來沒有一個好心情，幸福快樂永遠都不在自己身邊，生活中只有苦而沒有樂，難道生活就真的如此嗎？
當然不！生活就像一枚苦樂硬幣，總有兩個均等的面，唯一不同的是，看到樂的人總有好心情，只面對苦的人永遠都快樂不起來。
當江河奔騰入海，失望者看到它犧牲了自己，而樂觀者卻發現它獲得了更廣闊的生命，因此有個好心情；當枯葉落花悄然入土，失望者看到它湮滅了青春，而樂觀者卻發現它收穫了累累碩果，因而有了個好心情；波浪擊打着巖石，失望者只會為它的粉身碎骨而痛心，樂觀者卻為他獲得美麗與勇氣而開心。大自然是公平的，樂觀開朗給我們帶來好心情，好心情帶領我們領悟生命的本質。
馬沙和朋友去旅行，一次朋友救下險些掉下懸崖的.馬沙，馬沙在巖石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，馬沙和朋友因小事爭吵，朋友打了馬沙一巴掌，馬沙卻在沙灘上寫下“巴掌之仇”。快樂的讓它在巖石上永遠保存，而不快樂的讓它隨流沙永遠消失！這是何等的寬容之心。寬容之心給我們帶來好心情，為我們打開心靈的那把鎖。
當愛迪生的實驗室在大火中毀於一旦時，他的微笑卻成了火光照映下最美的畫面。面對如此浩劫他也能坦然一笑，他能沒有一個好心情嗎？
生活就像一枚苦樂硬幣，生活中並不缺少快樂，只是缺少發現快樂的心靈，樂觀、開朗、寬容、坦然為我們帶來好心情。
在這苦與樂充斥的生活中，願你我都有一個好心情！讓我們的好心情，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚……
硬幣7
硬幣，想必大家都很熟悉，是全國通用的人民幣。
現在常見的硬幣有1元的，5角的，像那種一毛的很少見。
而在我家，卻像小山一樣堆成一堆。
我家的一毛錢大多是買菜換來的，母親最近走火入魔收集起了硬幣，不到幾天的功夫，硬幣罐裏的硬幣就滿了。掂一掂，像小山那樣重。
母親一出門買東西就帶一大把一毛的硬幣，當母親粗糙的手摸向褲兜時，我總是不好意思的別過臉，一副我不認識你，我不認識你的表情。母親買了一包蛋卷，6元，母親掏了60枚一毛。一個一個的數，攤主擺出一副不耐煩的樣子，態度十分不滿。
回到家後，我弱弱的問母親：“媽媽，你下回買東西帶點面值大的錢吧……”
母親瞪大了眼，對我進行河東獅子吼，和一番思想教育。還好我早就練就出了左耳進，右耳出的本領。否則我的耳膜就會被震破！
母親：“你個熊孩子！一毛也是錢！咱家的一毛都兑成100多呢！不花太可惜了！你這孩子怎麼不知道珍惜錢呢？啊？”
一向慈祥的母親居然真的`發飆了，我本以為她只會教育我幾句，沒想到母親揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一聲：“我嫌丟人！你以後別花那種錢了！”想説的話終於説出來了，我鬆了口氣。
母親愣住了，鬆開揪住我耳朵的手，歎了口氣，什麼也沒説，沉默的走進了卧室。
我呆呆的站着，覺得自己做的很過分，我應該學會節儉，可我卻。
從那以後，母親再沒用過那種小面值的錢。
我卻十分想念那種硬幣。
硬幣8
今天上課的時候，張老師給我們帶來了一個紅色的hellokitty貓形狀的鐵盒子。她讓我們猜猜裏面裝着什麼，有的同學猜是金幣，還有一個同學猜是五顏六色的小石頭，還有兩個同學異口同聲地説是磁鐵……最後，張老師打開盒子，我們齊聲説道：“原來是硬幣！”
接着，張老師給每個同學發了三枚硬幣，分別是一元、一角和五角，並讓我們觀察硬幣。有一個同學説：“一元的硬幣圓圓的，最上方有一行像彩虹一樣排列的字，上面寫着‘中國人民銀行’；中間寫着一個大大的數字“1”；最下方寫着20xx四個數字，這是它的出生年份；反面的上方有半圓字母，最中間畫着一朵燦爛的菊花。”張老師聽了，滿意地點了點頭。
然後，張老師讓我們聽聲音猜硬幣的面值，一元的.硬幣摔到地上如雷貫耳，五角和一角摔到地上聲若蚊蠅，兩種聲音形成鮮明的對比，所以我每次都能猜到答案。
你知道嗎？硬幣可以這樣玩，兩個硬幣搶一個硬幣，名字叫做“獅子搶球”；硬幣還可以這樣玩，你閉上眼睛把硬幣拋出去，然後找在哪裏，名字叫做“硬幣玩捉迷藏”……讓我最感興趣的是“硬幣玩蹦極”，就是把尺子放在鉛筆上，一頭放上硬幣，另一頭用手一拍，只聽“嗖”的一聲，硬幣就飛了起來，飛得可高了呢！
沒想到，小小的硬幣卻給我們帶來這麼多快樂！
硬幣9
今天是“五。一”國際勞動節，我們學校放假休息歡度節日。
一大早，爸爸就從花卉店買回了一棵小果樹，在宅區樓下的草地上挖坑栽種。“爸爸，你要種樹啊？這是什麼樹？”“是啊，這棵是棗樹，添添，咱們一起來種樹，好嗎？”“為什麼要種樹呀？”我好奇地問，爸爸説：“俗話説得好：‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我們今年‘五。一’種下這棵優良早熟棗樹，明年‘五。一’就能結出鮮美的棗果來，到那時，不但可以綠化環境，你還可以在這樹下‘嚐鮮’呢（吃到新鮮的棗果）。”“哦‘種瓜得瓜，種豆得豆’”我二話沒説，“噔噔噔”跑上樓梯，回房間拿出我的'“大肥豬”儲錢罐，裏面有半罐我儲存的硬幣。
“哈哈！添添，你拿這個‘大肥豬’下來幹什麼呀？”“爸爸，‘種瓜得瓜，種豆得豆’，你種棗樹，明年結棗果，我種硬幣，明年結出多多的硬幣，到那時候，你就不用再給錢我買鉛筆和作業本了，我要用我自己種的硬幣來買鉛筆寫字，買作業本做作業。”“哈哈哈！哈哈哈”不知咋的，爸爸簡直笑彎了腰。笑過之後，爸爸一本正經地對我説：“添添，‘種瓜得瓜，種豆得豆’，指的是植物，是有生命的植物，硬幣不是植物，是不能種的，即便你種下去了，也不可能生長，更談不上結出硬幣來的。你現在年紀還小，懂得的知識少，要好好學習，學好知識，長大以後，要用學到的知識，用自己的智慧，用自己的雙手為社會創造財富，報效祖國。到那時候，你不用種硬幣也會有硬幣用了。”
爸爸的一陣笑，一番話，我慚愧地臉紅了。是的，現在的我，知識太少了，我得把“種硬幣”的想法，改為“種知識”了，從現在起，我要好好學習，要往頭腦裏多播種知識，長大以後，多收穫智慧，報效祖國。
硬幣10
今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎麼跳得起來，老師是在吹牛吧？
老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三釐米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬着頭皮上了。
我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一隻被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心裏滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷着這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最後，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳啊！
等我成功了，其他的同學也基本上都掌握竅門了，這時老師宣佈男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講台，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨着硬幣落地，小夥伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室裏響起了雷鳴般的掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的.心，頓時像碎了一樣。比賽結束了，看着女同學得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關，下次比賽我們一定要打敗你們。
原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？
硬幣11
今天，尉老師説要給我們講一個感人的故事。
什麼故事呢？我的心裏不禁打起了一個問號。
故事的大概內容是這樣的：一個小女孩——蔡珂沁，為了能幫助貧困山區的孩子們，她拿出了自己買報紙的攢的105枚硬幣。
當尉老師讀完這個故事時，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攢的零花錢，本來可以買可樂、薯片……可是她卻把零用錢捐給了貧困山區，自己一點都沒剩下。
蔡珂沁的事蹟感動了許多人，大家都紛紛向山區的小孩伸出援助之手。有捐衣服的、書的、錢的……還有些同學他們把吃早飯的錢省下來，錢雖然很少，但卻能表達同學們的'心意。
回到家後，我便把那張錢江晚報翻來覆去地看，心想：我也要捐一點錢給貧困山區！可我這個月的零花錢已經用光了，怎麼辦呢？
正當我冥思苦想的時候，媽媽在廚房裏大喊：“恬恬，來拿零用錢了！”
“哦！來了。”我回答道。
那可是我一個月中最快樂的時光。當我拿到錢是，心裏樂滋滋的，想：有錢可以捐了！
我一狠心，準備把那15元捐了。眼看着零食向我搖了搖手時，心裏難過極了。當我準備把錢放回去是，腦海裏有浮現出來那些貧困的孩子吃不飽、穿不暖的情景，我下定決心，準備明天就捐了。
現在，我似乎看見了貧困山區的孩子，生活很艱苦，但笑容依舊。讓我們人人捐出一點錢吧，世界將被愛包圍！
硬幣12
今天，胡老師叫我們玩“水面上浮硬幣”的遊戲。首先，胡老師叫我們浮一元錢的硬幣。
我們先把杯子裝滿水這樣遊戲就開始了。我先把一元硬幣平的放在杯口沿上，然後小心翼翼的、慢慢的往裏推硬幣，硬幣快到水面時，我一不小心碰了一下，硬幣掉到了水底——失敗了。我又重新做了好幾次，可是硬幣就是怎麼也浮不起來。
胡老師看了看四周，發現沒人把一元錢硬幣浮起來，就説：“現在來浮一分錢硬幣，沒有的跟別人借。”
我們又開始了，我先用大拇指和食指把一分錢的硬幣，我小心翼翼的、輕輕的放到水面，一分錢硬幣像是被施了魔法似的，一碰到水就掉下去，我又重新做了好幾次，終於有一顆一分硬幣浮起來了，我又拿了幾顆一分硬幣來浮，可是就是沒有能浮起來的`，我很失望。
過了一會兒，胡老師叫了幾個同學上去比賽，在別的同學比賽時，我發現他（她）們總是先把一分錢硬幣擦乾，這樣好象會好浮一些，比賽快結束了，水面上還浮着五顆一分錢硬幣。結束後同學們説了説自己是怎麼放硬幣的，如：食指和大拇指拿住，然後慢慢的放下去；還説了説自己放硬幣時要注意哪幾點，如：放硬幣時要輕輕的、慢慢的放，不能很快很重的放下去；要等水面平靜時才能放下去，否則硬幣是不會浮起來的。
我終於會玩“水面上浮硬幣”的遊戲了！
硬幣13
大家好！我是一枚硬幣，我原本安安靜靜地躺在存錢罐中，可是一雙小手把我拿了出來，讓我離開了温暖的家。
那雙小手緊緊地握住我，快讓我喘不過氣來了，我不停地掙扎，好不容易露出了一個頭，映入我眼簾的是一片白茫茫的世界，雪花在天空中跳芭蕾舞---原來已經冬天了！我是秋天的時候被放在存錢罐的，一晃眼幾個月就過去了，時間可真快啊！瞧，我身上都快生鏽了，不知道主人要拿我幹什麼呢？
“哈哈！天冷了，我去買個烤腸暖暖身子。”一聽到這話，我就知道我又要去新家了，反正錢都是四海為家，我都習慣了，可不知道新家好嗎？漂亮嗎？有多少人呢？我開始幻想起來。
這時，小主人突然不動了，眼睛目不轉睛地盯着一個方向，我覺得很疑惑，於是順着小主人的目光看去。只見茫茫大雪中坐着一個乞丐，明明是冬天，他卻穿着一件單薄的衣服，還處處有補丁，頭髮亂篷篷的，前面還擺着一個碗，裏面只有寥寥幾個我的兄弟姐妹。
小主人看看我，又看看乞丐，似乎在一瞬間下定了決心，握着我走向了乞丐，輕輕地把我放在了乞丐前面的.碗裏，我看見碗裏只有幾枚1元大叔和5毛妹妹，小主人對乞丐笑了笑就走了，乞丐連忙感謝道：“謝謝你啊！好人自有好報。”小主人在遠處説了一句不用謝之後就跑開了。
雖然這個新家簡陋，沒有我想象中那麼好，可這卻是我所有待過的家中最温暖的。
硬幣14
小愛發現自己的硬幣丟了。
那不是一枚普通的硬幣，它是小愛最心愛的紀念物品，是小愛成長道路中重要的一部分。從很多年前她與三個小夥伴在學校後花園發現它那天起，這枚不知道來自什麼地方的硬幣便成了彈門四個小夥伴的“標誌”，大家輪流帶着，玩着，後來乾脆將他們四個人的名字縮寫刻了上去。有難以決定的事也會讓硬幣幫忙，將拋向空中的硬幣劃出一道道美麗的弧線，又落到地上，於是四個人一臉嚴肅地蹲在硬幣周圍仔細看着，之後呢，笑過，吵過，也和好過。
可小愛突然要搬家了，搬到離其他三個小夥伴好遠的城市，為了讓他們的温度永遠陪伴着小愛，大家將硬幣留給小愛做紀念。自此，小愛一直將硬幣帶在身上，每天都要拿出來看一看，彷彿夥伴們還在她的身邊一起説笑……
可現在小愛翻遍了衣兜、書包，甚至存錢罐……每個能想到的角落，都沒有發現這枚硬幣。
“哪裏去了呢？”小愛急得眼淚快要掉下來，“或許硬幣回到學校的後花園了？”小愛失落地想，順手將齊耳短髮別到耳後，不經意想到，自己從前還揚言説要留一輩子長髮呢。“是呀，當初不也信誓旦旦的，現在不也是短髮了嗎！或許以後的以後，我甚至會忘記這枚硬幣是怎麼回事吧……”她失落得像一隻落入水中的塑料袋，毫無力氣地趴在書桌上。但那硬幣上的名字呢？那些曾一直陪伴着她的重要的人，難道也會隨着時光流逝，而漸行漸遠嗎？
想着想着，小愛突然開始害怕長大，害怕失去……
小愛翻出自己兒時的照片，還帶着以前一樣的嬰兒肥的小女孩什麼時候也變得心事重重了呢？如果，遺忘是成長中必不可少的附屬品，那小愛寧願不要長大。
“不，”小愛想了想，又一次否定了自己，“如果把每一個昨天都扛在身上，那也太累了。”
小愛忽然笑了，十五歲少女的心思像七月的天，説變就變。多傻啊，她是想起了那節班會，她在講台上大聲説自己的'理想是考外交學院，做共產主義接班人……是啊，前方一片陽光，何苦在此處黯然神傷呢？
小愛突然想起《阿甘正傳》裏的一句話：“成長並不是要越來越寬容，什麼都接受，成長應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什麼，而後，做一個簡單的人。”是啊，人總要長大，不能把所有的事物都收藏揹負。那枚硬幣丟了，藏在硬幣裏的人與回憶卻永遠珍藏在心中！她相信，那枚硬幣一定在某個角落裏閃閃發光。
硬幣15
同學們，你們愛看魔術表演嗎？有些同學肯定會説：“我特愛看魔術表演！”那麼，就讓我們來舉行一次“魔術瀏覽會”吧！
魔術表演馬上開始啦，我和被我邀請來看錶演的同學們都躍躍欲試，懷着迫不及待的心情，期待馬上開始的魔術表演。過了一會兒，只見支持人小尹穿着漂亮又優雅的禮服出場了，她用細細的聲音説：“現場的觀眾朋友們，請把您的手機關機或靜音，精彩表演馬上開始，請我們的小劉上場！”
表演者小劉霸氣出場，頓時人聲鼎沸，每個人的眼睛都緊緊注視着台上的小劉。他拿來一把椅子和一張桌子，還有一個一元硬幣。“這是一枚硬幣。”他不緊不慢地走向一位同學，“現在，我要把他變沒。”説着，他坐上椅子，手心貼硬幣。忽然一瞬間，他的手滑下桌子，再一翻手，硬幣卻不見了。
霎時，全場都歡聲雀躍，還有一些觀眾都看得目瞪口呆，好像已經被石化了。
看到大家驚訝地申請，小劉得意地笑了，他甚至忍不住向我們解密起來，“硬幣為什麼會消失呢？就讓我們來揭曉答案吧！”此時此刻，大家都屏住呼吸，生怕聽漏了哪個細節，“我們先把手往下滑，滑到硬幣掉到褲子上的時候，再把手翻開，硬幣就消失了。”
“好，講得好！”坐在我旁邊的徐同學用力地鼓掌，“小劉，你真是技藝精湛啊！”迅雷不及掩耳之勢，看來小劉這個表演非常受歡迎啊！這真是一個精妙絕倫的表演！“好，小劉講得真棒……”
這次的魔術表演真精彩啊，而且，這表演一結束，就有好多人來我們的.小魔術師身邊，有的要他的簽名，有的拜他為師，有的……同學們，你們説這個魔術表演是不是非常的精彩而有趣呢？