我的班級作文【熱】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的班級作文，希望能夠幫助到大家。

我的班級作文1

我的班級是一個和諧的大家庭，在別人看來很普通，但在我看來卻是一個很珍貴的回憶。

瞧，我班最黑的那個男孩，我們都把他叫“黑子”，説實在的其實他並不黑，只是我們一個取笑的樂子罷了!他很好玩但卻從未耽誤過學習，也非常的`自戀，呵呵。每當我晚上自習管班的時候，班上很亂，而且他也在説話，我就死死的盯着他，他也無所事事的説道："你是不是覺得我很帥!"我説："那道沒有，我只是覺得你很衰。"我們總是在開心中度過。

我班還有兩位明星呢!一個叫趙薇，一個叫阿杜，其實阿杜不是她真名字，只不過她姓杜罷了!趙薇是一個讓人捉摸不透的女孩，他時而文靜時而很野蠻，我和她國小就認識，沒想到會在國中分到一個班也許這就叫做緣分吧!

在我們宿舍有15位姐妹，我們相處得很好，也許我再也找不到能比這更好的團體了 。

我的班級作文2

我作為班長，班上的紀律差，我是有一定的責任的，通過這幾天的'觀察，我想了一些建議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設好自己的五（4）班。

1、要養成上課時安靜的好習慣。

2、在預備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。

3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。

4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。

5、在教師走進教室時，同學們要安靜下來，並且要精神抖擻。

6、課外活動要文明進行，堅持説普通話。

7、班幹部要積極工作，努力學習，做好同學們的榜樣。

8、同學們要做到一個星期一總結，找出自己的優點和缺點，及時改正。

在此，我真心希望以後上課時教室裏再無吵雜聲，不再聽到教師説：“我不喜歡去五（4）班上課”，而變成：“我太喜歡到五（4）班去上課了，他們既聰明紀律又好。”

我的班級作文3

一天早晨，陽光明媚，同學們正在安靜地上課。忽然，一隻小鳥飛進了教室。安靜的教室一下子變成了熱鬧的教室，同學們有的在説：“好可愛的`小鳥啊!”有的説：“小鳥這麼可愛，我要把它帶回家。”還有的説：“不行，小鳥是大自然的。”小鳥聽不懂人話，以為同學們要吃掉它，被嚇得四處亂飛，一下子撞到了玻璃上。小鳥就暈了過去。小麗走了過來小心翼翼地捧起小鳥。後來，同學説：“還是把它放了吧!”不一會小鳥醒了過來，大家就把小鳥放走了。

小鳥飛到一棵樹上，不停地叫，好像在説：“謝謝!”

放飛小鳥讓我懂得了要保護小鳥、愛護動物。

我的班級作文4

今天，我揹着書包來到小豆豆的102班。王子老師把我安排到了小豆豆的後頭，我心裏別提有多高興啊！上課鈴響了，這一節是王子老師的數學課，剛一上課，我就聽見王美美告狀了：“報告老師，黃豆豆不好好聽課”全班同學都笑了，王子老師説：“今天新同學來，你們應該表現好一點兒！”黃美美聽了趕忙坐下，小豆豆聽了趕忙坐好。整節課上得非常順利。下課了，我們像小鳥一樣“飛”出了教室。我們在操場上盡情地玩耍，我還交了很多好朋友呢！

一天很快就結束了，我要向他們告別，他們還邀請我再來學習呢！

我的`班級作文5

班級是一座大花壇，玫瑰爭豔，茉莉吐蕊，薔薇素雅的開放；班級也是一座放飛夢想的樂園，任我們自由歌唱，健康成長，翩翩起舞；班級更是一個天然的氧吧，這裏有豐富的養料，清新空氣，温暖的陽光，充足的水分，讓我們在這裏伸展生命的枝丫，吮吸大地自然的甘露。

班級是除家以外一個最温暖的港彎，這裏有我們的歡聲笑語，也有淚水，但這就是我們每人凝結成的温暖的家。我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們一起奮鬥過，一起努力過，一起在這裏成長，這裏有門奔跑的足跡，我愛的班集體是最優秀的`。

老師提問時，同學們把手舉得高高的，像要上天摘星星似的。

下課了，一羣同學觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲；哪邊兩個小男生互相追逐，拼命搶着小足球，像兩隻小老虎。

點點滴滴匯成大海，是與天一色的風光。人因此生來單一卻不孤獨，只因沒有任何一個人的路是獨建在高聳的山崖。

“團結”是最偉大的詞語，讓我們共同努力，創造更多輝煌吧！

我的班級作文6

充滿愛的班級就像一個大家庭。一個有許許多多愛和心組成的家。

像家一樣的和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛，在這個大家庭中有許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲，這就形成了豐富多彩的家。

家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就整整齊齊、乾乾淨淨的`景象，所以，我們還要學會愛護這個大家庭。

我相信:我們是最健康的。

我們是最快樂的。

我的班級我的家！

我的班級作文7

我的班級裏什麼都是新的課桌是新的大部分同學都是新的還有五六個轉校生我的'班有一個非常煩的同學，整天不聽老師話，學習還是倒數，我最好的朋友是姚天意，你是我們在拔草拔完草，然後他也抓了一隻螞蚱，把螞蚱的同學都就到處嚇人，聊天一欄下我，看見我怕腳疼醫就知道我爸罵的就到處追我追的我滿頭大汗，我們回去之後老師讓把他的給扔了，扔了我就説嚇死我了，我回去之後喝了很多的水。然後一看，竟然有人把罵了給帶到屋裏了，那位同學再玩一會兒，過後老師發現有人把螞蚱給帶了回來，我先講還有其他人也把麻將給帶屋裏了，當時讓他們給扔了，其他人都把麻將給扔啦，就他每張那個人出去的時候，姚天意給他扔了，周圍的同學都笑了。

我的班級作文8

我的班級之所以被我稱為動物班級是因為我們班的同學都愛起外號，所以我們都有一個動物外號。

我們班的班長陳學敏比較黑所以叫（猩猩班長）；許贊承是我們班的文明督導員比較調皮叫（猴子督導員）；組長陳雨馨比較安靜較（兔子組長）；組長陳亭羽愛打男生叫（母老虎組長）；組員吳啟凡特別吵人叫（倉蠅組員）；語文老師曾寶珠叫（動物園管理員）；我叫（孔雀組長）。這是我們在“動物”的名字。讓我告訴你我們的`獲獎的事吧！我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。

我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是：因為猴子督導員太調皮沒事就動女生，有一次，被女生打哭了一節課；蒼蠅組員因為吵母老虎組長而被她打得鼻青臉腫的。動物園管理員説：“你們乖一點，別老給我惹麻煩，知道嗎！”我都説知道。動物園管理園説：“知道就好！”

我的“動物班級”好吧，讓你羨慕吧！你要也可以來喲！

我的班級作文9

説起我的班級，有很多值得稱讚的：清潔區乾乾淨淨；教室一塵不染；早上書聲朗朗；幹部負責；大家都很優秀；同學之間團結互助……

每天早上，由張想帶着三四組女生，走進清潔區，撿垃圾，掃地，一大早就開始了忙碌的工作，每次幹完活，大家雖然滿頭大汗，但依然會露出喜悦的笑容。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”班級的老師就是這樣嚴格要求我們的。每天早上一進教室，便會看到班幹部葛何意站在講台上，帶着同學們朗讀課文，講台上語文老師一本正經坐在那裏，注視着每個同學，這樣我們全班語文成績很快有了較大的提高。

每次放學我們班準時排隊，路隊整齊有序走得特別好，每一次都會得到校長的表揚。

這一切都來之不易，歸功於我的班主任老師，是她精心教導我們所創造出的成績，我為我們有這樣的老師、班幹部和這樣優秀的'同學而感到驕傲。我愛我的班級——五（7）班。

我的班級作文10

我心目中的班級，應該是一個充滿熱情、充滿友愛的。

我心目中的班級是整潔明亮、五彩斑斕有個性的。每個同學都能愛護班級衞生，從點滴做起，從身邊做起。班級牆上有個性的黑板報和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個班裏的每個同學都能彼此團結友愛，有較強的.集體榮譽感，具有活力、永不言敗的品質。上課時能夠認真聽講，尊重老師，創造一個良好的學習氛圍。下課玩耍時大家在一起不吵鬧，不打架。有競賽比賽時，能一起出力為班級爭光。學習上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開始做一個有責任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來，班級牆上能夠掛滿我們所獲得的各種獎狀，讓我們能夠一起回味那美好的時光。

我相信只要從我做起，齊心協力，這些都是能夠實現的。

我的班級作文11

這是一個温馨的大家庭，她好像是我的第二個家，在這裏有我和藹可親的老師們，還有我最親愛的同學們。

先來誇誇我們的教室。 我們的教室可乾淨啦，一塵不染的黑板，乾淨明亮的窗户，擺放整齊的.書桌。我每天在這裏學習生活別提多高興了。

我們的同學都特別可愛，我喜歡跟他們一起玩耍，在這裏我有我的好朋友，也有屬於我的小天地。

我愛我的老師們，她們耐心的教給我們知識，教導我們成長，每當我犯錯誤的時候老師總是和藹的給我講道理讓我明白我錯在了哪裏，讓我改正錯誤做一個好孩子，老師們就像媽媽一樣對我關心，讓我覺得特別的温暖。

我們六一班就是這樣一個充滿愛的大家庭，我愛我們的六一班。

我的班級作文12

我的班級體是一個“能人輩出”的班級體！

先談談我們的“小舞手”騰雨佳吧！她是學拉丁舞的，我記得曾經過她：“你得過多少獎項呢？”她微笑的回答説：“大概有三四十項了吧！”聽了這話，我不得為之一震！這個才10歲，又和我同年同月同日生的小女孩，竟以獲得了三四十個獎項了！真是令我崇拜！

還有我們班的“小鋼琴”許子心也是名不虛傳的喔！她的鋼琴已考到七級了呢！獎項也是數不勝數呀！

象這樣的'“能人”數不勝數，但我相信以後我們的學弟學妹們會比我們更棒，因為我的學校是一個“能人輩出”學校喔！

我的班級作文13

一個秋高氣爽的早上，四盆五穀雜糧進了我們的教室。徐老師葫蘆裏賣的'什麼藥呀?

遊戲開始了，我們圍成一團，老師一聲令下我們飛快的撿起豆子來。忽然徐老師説：“豆子呀，豆子呀，快到我的杯裏去啊。”我正專心撿着，我的杯子不小心倒了，紅豆灑了一地。我連忙撿起杯子繼續撿我的紅豆。“哎呀，一顆黃豆進了我的杯子。”徐老師邊撿邊説。我大聲説：“徐老師怎麼這麼倒黴呀。比我還倒黴?”話一剛落一粒白米進了我的杯子，我想還是別烏鴉嘴了，先專心撿豆子好了。徐老師突然説：“只有2分鐘了。”我大叫一聲。“時間到。”突然吳俊豪發現第三組有人還在撿。他告訴了老師：“結果第三組淘汰。”比賽結果出來了。雖然我們成績不好，卻特別高興，因為我從中獲得了快樂。

今天的作文課既有趣又好玩。

我的班級作文14

介紹了兩位我們班的中心人物後，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有着天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的.女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：

1.我叫蔣賽冰，名字裏有一個“冰”字；

2.因為我愛哭，冰激凌化了以後就是水，我就是太多水了！

誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品——枱燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

我的班級作文15

一、“豆腐”朋友

我的前座的同桌，她叫羅尤優。每一次，只要學校裏有麻婆豆腐，她肯定會上去添兩三次，而且是一次幾大勺。

二、“雞翅”大胃王

學校裏中飯經常會有雞翅什麼的，只要有雞翅，他一定會上去，邊盛邊吃，盤子放到桌子上，一隻手抓着吃，一隻手拿着勺子使勁添，添了十幾個才被同學們不情願地趕了下去，他的最高紀錄是十六個。

三、“番茄炒蛋”同桌

他最最愛吃番茄炒雞蛋或番茄雞蛋湯，她只要一看見有什麼關於雞蛋或者是番茄的，她一定會上去加，有番茄湯時，他會端個兩三碗。

四、“湯達人”王子

每天的湯，喝個兩三碗只是他很一般般的`水平，而他最大喝湯量是5到7碗，甚至到一大桶都被他喝光了！可見我們學校的湯有多好喝了吧！

這就是我的“美食”班級，每天都有好吃的菜，有好喝的湯，有食量極大的同學能吃一大桶湯，一盆子菜，所以得謝謝給我們燒飯的叔叔阿姨們呀。