我明白了一個道理作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我明白了一個道理作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我明白了一個道理作文1
在成長的道路上，我明白了很多做人的道理。
在我的記憶裏，有一位數學老師對我的影響特別大，也是因為數學老師在我的成長路上幫助我很多。
那年我剛剛上八年級，我是班裏面最差的一個同學，也是數學老師心中常常不交作業的學生。但是我從小就喜歡畫畫，因此在班裏交到一個志同道合的朋友，她也喜歡畫畫。我和她的共同愛好有兩三個，也可以説是能聊到心裏去，每次週五放週末假回家，我和她是經常一起回家。
那次班集體開聯誼活動，我跟班裏的同學能處成朋友的，實在不多。而我在班裏交的唯一的朋友，她性格很開朗活潑，聯誼活動她是最積極參與的。班裏搞活動時，我總是一個人默默在旁邊看着周圍的.同學玩。數學老師就在搞活動期間留意到我。活動結束後，數學老師單獨找我去辦公室聊聊天。我以一種放鬆的心情走進了數學老師的辦公室。數學老師從桌底下拿出一瓶帶有荊棘的花出來放在桌面，讓我好好觀察，並説一下我看到了這瓶花，心裏有什麼想法。我自然而然地向數學老師説：“這瓶花很美，但是它周圍有很多荊棘，不過不影響它開出美麗的花朵。”數學老師點點頭。數學老師一邊改數學作業，一邊跟我説人生道理。“這瓶花很美，周圍有很多荊棘，但是不影響它能開出美麗的花朵。但是這裏面有一個人生道理，每個人都是有缺點的，我們不應該只看到缺點，更應該看到每個人身上的閃光點，要正確對待自己的優缺點，改正不好的地方。”數學老師幽默地説。我懵懵懂懂知道老師向我傳達人生道理。向數學老師説聲謝謝之後，我便回到了座位上思考。
從天起，我改掉了很多不好的壞習慣，我也開始變得陽光開朗活潑，慢慢地融入班集體，和同學們友好地相處。
我明白了做人要正確對待自己的優缺點，有缺點要慢慢改正，我們要融入集體，學會和同學們合作交流，多多聊生活中的趣事。
我明白了一個道理作文2
曾經有一個名人説過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實寬容別人的過失，就是寬容自己，我和王雪就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。
有一天，我照常去上提高班。課間，由於我測驗考了滿分，就興奮地在教室裏“橫衝直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一隻漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是王雪鉛筆盒。糟糕，這下她又要説我了！這時，我腦子裏一片空白。忽然，一個想法浮現在我的腦子裏：趁現在沒有人，把它放回原位。於是，我撿起鉛筆盒，放在王雪的桌子上，然後我若無其事的坐在座位上。
上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看王雪一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業，王雪打開鉛筆盒一看，發現她所有的`筆都斷了。她大吃一驚，轉過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不説了吧，否則，她會和我絕交的。可是，老師平時教育我們要誠實，我還是實話實説了吧！於是，我對她説“對不起，是我弄壞的”。“對不起？一句‵對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄壞我的鉛筆盒是事實！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆彷彿被一堵無形的牆隔開了，誰也不願意和對方説一句話。
第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她並沒有對我説。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室裏靜極了。我和王雪都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，王雪那天-------”“別説了，”王雪打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這麼大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，王雪又走過來， 勾着我的肩，説：“以後，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復了友誼。
經過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。
我明白了一個道理作文3
我這個人，不管做什麼事情總是拖到第二天再做。媽媽給我取了個外號，叫“明天做”。因為這，我被老師批評了許多次，也被媽媽教育了多少回，可我還是改不掉“明天做”這個壞毛病。
有一次，數學老師佈置了一大堆作業。到家後，我丟下書包，打開電視機，看起了正在熱播的動畫片――《喜羊羊與灰太狼》。裏面的灰太狼一邊被小羊整，一邊被老婆揍，看得我捧腹大笑。這時，從廚房傳來了媽媽的聲音：“小煜，別看電視了，快去做作業。”“媽，明天是雙休日，明天再做吧。”我回應着。“那可不行，把電視機關了。”媽媽厲聲喝道。我害怕媽媽生氣的樣子，無可奈何地把電視機關了，去寫作業。可沒寫一分鐘，我又被外面的歌聲吸引住了，也跟着唱了起來：“你的`熱情好像一把火，燃燒了整個沙漠……”“小煜，幹嘛呀？還不認真做作業。”媽媽又口羅嗦起來。我才懶得理她，倒在牀上睡了。
第二天，我睡到１０點才起牀，吃完早餐後，我又打開電腦玩起了遊戲。下午，我還是無所事事。媽媽問：“小煜，作業完成沒有？”“ＮＯ，明天做。”“明天自有明天的事，你不能老是推明天啊……”我受不了老媽苦口婆心的嘮叨，拿起溜冰鞋，到公園滑了一下午。這一天又過去了，作業自然也是沒動。
星期一早晨，老師檢查作業時，我才發現作業忘做了。老師叫我拿作業本，我吞吞吐吐地説；“老……老師，我忘帶作業了。”不知怎麼的，我心裏就像十五個吊桶打水――七上八下的。老師一眼就看出了破綻，對我説：“真的忘帶了嗎？再仔細找找。”看着老師嚴厲的目光，我低着頭拿出作業本。老師看了，問：“這是怎麼回事？老毛病又犯了？”我只好如實招來。老師嚴厲地批評了我一頓。我後悔莫及，唉！“早知如此，何必當初呢！”
這件事，讓我深深地悟出了一個道理：當天的事情就得當天完成，不能留到第二天去做。
我明白了一個道理作文4
那是一年前的事了，但是那件事我卻依然銘記在心。因那事讓我明白了個道理——要讀書。那時的夏日熱氣烘天，但是夜晚是很涼爽的。我去老家新疆，我爺爺的農村家裏玩。那天傍晚我正和爸爸在花院裏聊天。
那裏涼爽爽的，我望着蔚藍色的天空，靜靜的坐在那裏，來欣賞在大城市裏看不見的星空，我的心中已經充滿了喜悦。
“兒子，你和我比比賽吧！”爸爸説。“比什麼呀？”我問。“從現在開始。”爸爸又説，“你和我一起開始數天上共有多少顆星星，誰贏了誰就閒着，誰輸誰就去掃院子好嗎？”“那當然可以了，還怕你不成？”我想也沒想就答應了下來。
我心裏暗暗得意：你算什麼呀，都那麼大了，記性有我好才怪呢！等我全都答對了以後，你就去慢慢地掃地吧，掃的滿頭大汗才好呢！一想我大笑起來了。不一會兒，我們父子倆的比賽開始了，我一頭靠在了椅子上，數了起來：“一顆、兩顆、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……。”“還有十分鐘。”爺爺大叫到，十分鐘不要緊，可是這麼一叫，壞了！我之前數的'那些數全都被刪了似的，我的心是那麼的疚結，無奈之下，我只好又從一顆開始數起，此時的天上那白白的雲朵之下坐着的我，好像站在了暴風雨之中，在數到了八百多顆的時候，“停”的一聲又一次打擾了我的思緒。
我看了一看爸爸，只見他在搖椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽着扇子，閉着眼，快要睡着了似的，這樣子好像是在故意給我施加壓力。可是我看他一直這樣，莫非他是裝裝樣子罷了，其實自己也數不過來？如果這樣我的勝算可就大了。
“報數，快！”爺爺又喊到，我急的像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉，實在是想不出辦法，只好硬着頭皮報了兩千。爸爸聽了哈哈大笑，從房間裏拿出一本非常厚的書，翻開了給我看，“不看不知道，一看還真嚇一跳！”原來宇宙中共有“兩千億”顆星星啊！
自那次以後，我又明白了一個道理，用冰心奶奶的話説就是：
“讀書好，多讀書，讀好書。”
我永遠也忘不了那事，因為通過那事讓我知道並愛上了讀書。
我明白了一個道理作文5
20xx年3月29日星期四陰
我這人就有一個毛病，就是沒有恆心。雖然我的學習剛剛的，做事也很積極，老師佈置的作業也都按時完成了，可那都是在媽媽的一遍遍催促下乾的。除此之外，但凡是我自己喜歡的事情，沒有一樣能堅持幾天的，媽媽總是批評我説做什麼事情都是三分鐘的熱度，過後就不管不問了。最典型的.案例，就是前年夏天到我二孃家。她家的對面是一個花鳥市場，媽媽説想去買幾盆花回去。我們三個人就進去轉轉。一進門我一眼就看到了賣鸚鵡的，許多鳥兒在籠子裏飛來飛去，它們的毛色都非常好看。我就給媽媽説想養兩隻鳥。媽媽説你學習那麼緊張，那有那個閒工夫。我説，養動物可以親近大自然，可以陶冶情操，可以……反正我説了一大堆的理由，可媽媽就是不同意，最後我使出了我的殺手鐗，那就是哭。最後爸爸發話了，説：你看孩子這麼可憐，就給她買一對吧。媽媽這才勉強同意。我們買了兩隻牡丹鸚鵡和一個漂亮的鳥籠子。我提着鳥兒，心裏甭提多美了，一路上嘴裏不停的哼着小曲兒
自此，我是早上起的早半個小時，給小鳥添食喂水，晚上做做業累了，到陽台上陪我的鸚鵡説會話，可上心了。爸爸對媽媽説，你看咱小雨的毛病改了。媽媽説，等着瞧吧，堅持不了三星期。果然，隨着時間的推移，我的熱度一慢慢降低，由一天看幾遍，到兩三天才想起來去招呼一下。終於有一天，由於沒人喂鳥，媽媽只好把那兩隻鸚鵡送人啦。就是這我還是不忘對動物的痴迷，看着小區可愛的小狗，我還是央求媽媽給我抓一隻小狗，這回媽媽説什麼也不同意了，儘管我使出了殺手鐗，媽媽説我哭也沒有用。
通過這件事我也明白了一個道理：凡是自己許諾過的事就不能食言。否則的話，就是你以後説的是真話，那可信度也會在別人那裏打了折扣。以前我每次都決心去改我的這個臭毛病，可差不多都是半途而廢。媽媽説我現在的精力有限，把學習搞好就可以了。可是除了學習之外我就不能又興趣愛好了嗎?前幾天我有幸參加了我們學校的興趣小組。我把這事給媽媽説了，媽媽還是不同意。我就揹着她報了名。這次我一定我堅持下去，做出的成績，讓爸爸媽媽看看，他們的小雨已經再也不是以前那個沒有恆心的小雨了。
我明白了一個道理作文6
咪咪是不久以前我們老家養的一隻貓。它那細膩的絨毛，炯炯有神的眼睛以及那活潑的神情令我們一家都很喜歡，它給我們帶來了歡樂。每當它微微下垂的鬍子突然往上翹、那雙眼睛冷冷地瞪着我，像是我對它有敵意時，我總是“喵喵”地叫，想讓它親近我，也不知為什麼，它竟轉過身大搖大擺地走了。“好漢不吃眼前虧”，我以後再也不討好它了，我想。
那一天，當咪咪拖着左後方那殘缺的半條夾着夾子的腿回到家時，我忽地驚住了。不過，我沒有接近它。我的老家在山上，夾獸的夾子很多，它一定是被夾住了。它用更深沉的眼光望着我，我毛骨悚然。它的嘴上叼着一隻半死不活的老鼠，一滴滴鮮血順着咪咪的'鬍子滴到地板上。我更加不可思議地看着那隻貓。我剛往前邁出一步，它的嘴微微張了一下。它肯定想叫上一聲，可它不肯鬆嘴。僵持了一會兒，咪咪抽搐了一下，倒在地板上，我本想飛步上前抱起它，不過聽見了它如悽如訴的嗚咽，我停下了腳步。它艱難地爬了起來。沒出幾步，它又倒了下去。我看見了落日黃昏下咪咪的背影，同時也看見了它模糊不清的後腿。
當它轉到我家後山的種菜園時，我悄然無息地跟了上去。
我看見了一幕，這是一隻黑貓在跟咪咪搶老鼠。咪咪處於弱勢狀態。我真想上前把黑貓趕走。但是搏鬥已經開始了，咪咪強撐起了它的身體。黑貓看出了咪咪的後退有傷，就開始捉弄它，弄得它團團轉。咪咪好像明白了黑貓的作戰方案。它蹲了下來。黑貓在瘋狂地咬咪咪口中的老鼠，企圖把老鼠奪走。黑貓在竭力叫着。看着看着，我看出了咪咪已經發怒了。它不要命了！説時遲，那時快，咪咪撲到黑貓身上去，鬆開老鼠往黑貓身上咬。黑貓不一會兒就倒下了，它馬上逃之夭夭。咪咪勝利了。它拖着老鼠爬向山上。在不遠處，有它的小貓兒。
我忽然明白了一切，一切，所有的一切！
那一刻我明白了愛……偉大的母愛！
我明白了一個道理作文7
“嗷嗷！”只見我一伸手，波比立馬用小爪子撓我的手，我滿意地笑了一笑，波雙終於學會握手了！看來，只要功夫深，鐵杵磨成針！
回想起波比學握手的經歷，那真是“坎坷”呀！記得那天早上，我突發奇想——不如教波比握手吧！反正波比已經學會坐下了，再教它握手也不成問題。
説幹説幹，我抱出了正在狗窩中懶懶地趴着的波比，把它放到了桌子上。“嗷嗚——”波比不滿地瞅了瞅我一眼，然後打了一長長的哈欠，無精打采地趴在桌子上，彷彿在抱怨我一大早叫醒它。
“波比，打起精神！”我拿起了魚缸上的一盒雞肉乾，在波比的面前晃動着。忽然，波比站了起來，一雙大眼睛炯炯有神，我知道它餓了。
“想吃雞肉乾嗎？”我一邊打開盒子，一邊拿着一塊嫩嫩的雞肉乾。只見波比貪婪地嚥了一下口水。“想吃嗎？那你得學會握手！”我嚴肅地對它説，只有波雙斜斜地歪了一下頭，還不清楚我的.葫蘆裏賣的是什麼藥。
“把手給我！”我把手放在桌面上向波比説道。只見波比的大眼睛死死地盯着那盒雞肉乾，絲毫沒有留意到我的手。
“波比！”我呵呵斥道，“要看着我，把手給我！”波比仍是目不轉睛地望着雞肉乾。
在萬般無奈之下，我只好拿出了雞肉乾，用剪刀把雞肉乾剪碎了，放在蓋子上，再拿出一塊小的，放在波比面前引誘它。
果然，波比上鈎了！她的雙眼死死盯住我的手。第一步，成功！
“波比，把手給我！”我再一次伸出了手，放在桌子上。可是波比仍是歪了歪腦袋，不知道我正在幹什麼。
“手！手！”我不耐煩地拍了拍手，“把手給我！”只可惜波比聽不懂人話，它又一次無動於衷。
反覆喊了多次，波比不這是沒有領會我的意圖。終於，波比彷彿知道了那一塊小小的雞肉乾是不以屬於它的，它眼神中的火花媳滅了，她垂頭喪氣，再也不理會我的訓練了。
“波比！波比！”我輕聲地叫道，摸了摸它的腦袋。它還是懶洋洋的。看來，我只好獎勵一下她了。
我把一愉雞肉乾放在她面前，她狼吞虎嚥過後，波比的自信心又回來了。
“波比，把手給我！”我伸出手，抓着她的左爪子用力握了一握，每握兩次，我便獎她一塊雞肉乾，久而久之，她學會了握手。
“呼”，我微微鬆了一口氣，終於明白了一個道理——恆則成！
我明白了一個道理作文8
其實，這只是這周發生的一件小事，可是卻讓我懂得了一些道理。
這學期學校為了讓我們六年級的同學能更好的學習數學知識，考上好的中學，專門為我們班配備了一名經驗豐富的數學老師。為了適應新老師的教學，上數學課時我很認真聽老師講課並專心記筆記。可漸漸地，我感覺老師寫的字越來越小，直到看不清楚。可是我卻不敢給老師説，我害怕同學和老師笑話我。所以，老師寫在黑板上的題，我都去書上找。可事實證明。這並不是一個好辦法，因為我有時光看課本不看老師，被老師批評了兩三次。我永遠也忘不了老師當時看我的眼神，多麼失望啊！可我還是不敢去找老師説明情況。當然，我的好朋友張心怡也察覺到了這一點。課間時，她找到我，對我説：“你要是真看不見就給老師説嘛。”“可我不敢啊。”“這有啥好怕的，去吧，沒事。”
雖然我不是很想去，可腳還是不由自主地往前走。一路上，我的心裏像揣了一隻小兔子似的.砰砰直跳，腦海裏黑白兩天使正激烈地爭論着。“放心去吧，老師不會吵你的。”身穿白裙的小天使説道。“切，老師這幾天吵你好幾次，這次會不吵你嗎？”小惡魔反駁道。轉眼間，我已經來到了老師辦公室門口。
“報，報告。”我小心説了一句，敲了敲門。“請進。”裏面傳來楊老師平靜的聲音。我開開門，意識到已經沒有回頭路了，便硬着頭皮走了進去。老師看着我，眼底充滿了疑問。“老師，那個，我上課時有些看不清黑板上的字，能不能讓我坐到前排？”我輕輕地説道。老師聽完後，眉頭舒展開來，笑着説：“原來是這樣啊，我知道啦。以後在課堂上遇到什麼問題都要及時給老師溝通哦，我一定會幫你的。下節數學課你搬着凳子往前面坐吧！”我心裏放下了一塊大石頭，開心地説：“謝謝您，老師。”
通過這件小事，使我明白了遇到任何問題都不要退縮，勇敢的面對問題並積極的去解決。在今後的成長路上，我一定還會遇到許許多多的困難，我一定要克服困難，迎難而上，做一個積極、向上、樂觀的好孩子！
我明白了一個道理作文9
我不可能忘記七年級上期末考試所遭遇的“滑鐵盧”，它不應該被我忘記。一個挫敗的考試成績，給我六年的國小生活作了一個極有力的結尾，也或多或少為我將來的路指明瞭一個方向。
寫這篇文章時，我將四門主課的分數寫在紙上，擺在面前。它們不是活物，但是擁有鋒鋭的眼神，冷靜地提示我：瞧，你！再次面對這幾個鋒芒畢露的數字，現在是壓抑，早幾天則是悲鬱萬分。我怎麼可能忘記這個慘痛的教訓呢？就是這一次，令我每每吸入冬天的寒風，都忍不住要落淚。但我也要萬分感謝這次考試，要不是有這個教訓，今天的我可能仍然自大而浮誇。對，就這麼形容，異常準確。
此處不得不略費筆墨，提提我的國小生活。天長國小是大氣開放的.學校，但於我，一個幼稚的孩子，只有最沉靜的時候才能體會到她的精魂。憑着自己的一點小聰明也在各個方面混跡自如、沾沾自喜。於是沒有學會平和寬容先懂得了斤斤計較；沒有學會處世待人先懂得了勾心鬥角。唯一像樣一點的就是學會了在日常行為中應懂的禮節――也就是所謂的“淑女風度”，莫大的諷刺。
瘋癲從國小持續到國中。
我衷心地感謝這場考試，是它剖析了我六年的學習生涯。真正的優秀是心靜者的芬芳。我正慶幸我明白了我是那個膚淺的人，還有辦法改正。試卷講評的那一天，我不知怎麼地吐出二個字“重生”！我知道我説出那兩個字時，有多堅定。
於是我開始了微小的努力。同學們嘻笑時不妨想一想古文的含義，趣事發生時不如背幾個單詞。我做的努力一件件都是小事，它們就像枯枝慢慢發出新芽，幼雛漸漸長出有力的羽毛。激勵着我的，還是這場考試。我早已沒有怨天尤人。我明白了，想做的事情一定要付出行動。
我這個令我成長的“一次”，是多麼漫長。六年產生一個現象，再過一年，才出現了結果。膚淺幼稚的事已經變為過去，未來還要去探索。那麼長，那麼美麗的人生的“一次”，讓我明白了什麼叫成長。