【實用】鼓勵的作文彙編五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
有一次，老師讓我們分享暑假趣事，我為此準備了演示文稿。
上台時，我往電腦裏插入U盤，卻發現文件打不開。我有點慌，腦裏一片空白。
老師和同學們鼓掌歡迎，我卻越來越緊張。後來，我看向好朋友，他們都在給我加油鼓勁。彷彿是接收到了朋友們傳來的力量，我終於開口了，但還是緊張，一連説了二十多個“就是”，“然後”之類的詞語。有些同學已經不耐煩了，開始竊竊私語。
我見了，自然會不開心。突然，我眼角一瞥，看向了一個角落。那一個同學正悄悄豎着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵的眼神看着我，我的心一動，用感謝的目光望着他。我似乎不緊張了，話語連貫起來，同學們也逐漸被我吸引了，不再竊竊私語了。
我順利地説了下來，一氣呵成。
當我説完，同學們面帶微笑，熱烈鼓掌，那陣陣掌聲如音符般進入我的.大腦，那一刻，我彷彿置身於快樂之海中。
因為這片掌聲，我變得大膽了。每次上台演講，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌聲……
從那以後，我上課發言也積極了許多。每次上台，總有一股無形的力量推動着我，向着成功前進。而這些，都基於那片掌聲，那個眼神。
我永遠忘不了那掌聲、那眼神，那我生命中無形的禮物。
鼓勵的作文 篇2
早晨，強烈的陽光照射在小屋裏，顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開，整個人被睡意籠罩着，但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個哆嗦。
我急急忙忙地起了牀，“飛”進了洗手間，洗漱完畢。我便急忙來到樓下，讓爸爸送我去，在車子裏，我緊張極了，頭上冒着冷汗，爸爸看到我緊張的樣兒説到：“不要緊張，放輕鬆，寶貝女兒我知道你是最棒的。”爸爸的話，給了我很大的安慰，我也放鬆許多。但是，一想到萬一彈錯了怎麼辦，我心一下子彷彿被施了魔咒一般，開始怦怦地跳着，感到整個人都“雜亂無章”了。我默默地對自己説：靜下心來，我一定沒有問題。終於，來到了目的地，我原本放鬆的心情，一下子被周圍的氣氛所感染了，場上到處都是人羣，參賽的人也有許多，我急忙找了一個位子坐了下來，雙腿在不停地發抖，臉上和手心都是汗，我緊張的不得了。
過了一會兒，原本緊張的心已經慢慢放鬆了，可輪到我上台了，心一下子提到了噪子眼，彷彿要從口中跳出來似的.。由於過度的緊張，我好像連走路也不會了，我看向觀眾席，發現媽媽和舅媽都在，還拉出了一張橫幅，上面寫着“你是最棒的！”看到這，我的身體猶如注入了一針鎮定劑，很快平靜了下來，可是眼淚卻感動的在眼眶裏打轉。想：“媽媽，她們對我這麼有信心，我一定要爭氣。”我走到鋼琴前，鎮定的坐了下去，雙手彈出了優美的音符，心情也慢慢的舒緩了許多。
一曲結束了，我站了起來，面向觀眾深深地鞠了一個躬，台下傳來了熱烈的掌聲。我快速地走了下來奔向媽媽，緊緊地擁抱媽媽，在她耳邊輕輕説了聲説：“媽媽，謝謝您，給了我最大的鼓勵。”
任何時候，對於我來説，大家的鼓勵，都是我最大的幸福。
鼓勵的作文 篇3
人生總是在挫折與困難中走過，也只有經歷和戰勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了濛濛細雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門。
雨中，我看到了學校的.一位老師，如果換了是平常的話，我一定滿懷興致的去跟她打招呼。可是，我今天卻沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠方向我走近，心中不禁產生一種疑問。她不認識我把！也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎麼了。”她温聲細語的問。
我欲哭無淚的望着她：“我測驗考砸了，不想回家。”語畢，我又繼續低着頭。
“走，帶你去一個地方！”
我們來到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問她：“帶我來這裏，怎麼了？為什麼帶我到這兒。”面對我的疑問，她並無任何回答，只是用手示意我繼續走下去。
來到了田野的盡頭。“好了！現在你看到了什麼？”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那麼在晴天，你能看到鞋印嗎？”我搖了搖頭。“人生也不過於此。”我看着那腳印，似懂非懂的點了頭。“其實，失敗並不可怕，反而它是一個很好的經驗教訓，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會擔心。”
猛然間，忘了問你的名字。可是，無論我在後面怎麼呼喊，留下的也只是漸行漸遠的身影。
我振作了，泥路留痕，不經歷風雨，怎麼見彩虹。人生總有風雨，只是在風雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話語永遠被我記住。
鼓勵的作文 篇4
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而到達勝利的彼岸。重陽節那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。於是，爸爸便帶着我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。説起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶着旁邊的樹才能緩緩前進。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我説：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。”説完，我聽見叔叔阿姨對我説：“別放棄呀，爬了那麼久若不堅持下去不就白費了嗎?加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。於是，我一手拉着爸爸的手，一手扶着樹，艱難地爬着。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝着“一定要爬上去”的'目標前進，終於爬上了頂峯。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峯戴着一頂薄紗做的“帽子”……
迎着徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲“我戰勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：“一定要儘自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悦，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峯的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那麼他一定能到達自己生命的頂峯!
瞧，鼓勵的力量多麼重要!
鼓勵的作文 篇5
無論是現在還是從前，相信那雙手一定曾無數次地幫助你走出失敗的陰影。
一歲——
我騎着四個輪的兒童車玩得不亦樂乎，笑聲伴隨着我一路，可在拐彎是猛地向右倒。“啊嗚——”我大哭着。傷心時，那雙長滿繭的手輕柔地擦拭着我的臉，那動作就像是雕琢着一件藝術品般小心翼翼，生怕會把那件摯寶傷了一點。
五歲——
我拿着滿張都是刺眼叉叉的試卷，一臉無措地站在門口踱步着，不知如何是好。這時門開了，那雙長滿繭的手伸了出來，拉着我進了屋子，只見滿桌子都是豐盛佳餚。手的主人告訴我：失敗並不重要，只要你有成功的決心。
十三歲——
我長大了，但並沒有學會感恩，一直叛逆着，看到她我就會説她囉嗦，然後一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來愈粗糙了，皺紋也見縫插針慢慢地，不留餘地的爬上了那張温和的臉。
“媽媽，您又瘦了！”
每一次成功的背後，都是您那雙長滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來，包羅萬象，有我的調皮，有我的笑顏，有我的……彷彿滿滿的都是我，都是愛。
我長大了，一切都變好了，唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多麼希望，自己有一個魔術棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開笑啊！
點評:文章以時間為軸，娓娓道出自己在成長過程中，母親對自己的疼愛與鼓勵。在你的世界中，母親一直都伴你走過人生的'每一個重要的轉折點，母親的手隱喻的是母親愛的陪伴，是自己對母親的愛和不斷成熟的理解。文章是一篇優美的敍事小品，讓我們在平實無華的語句中看到了一幕幕感人的畫面。所寫的幾件小事，可以將自己的感覺以及與母親的互動寫的更深刻些，尤其是自己對母親由不理解到理解的過程，可以寫的更加豐富生動。優美的文章是讓讀者能夠感同身受，進入到你的世界，一起去感知你文章中的世界。